随堂练习15

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第15课 文化遗产:全人类共同的财富 随堂清练习-2020-2021学年【新教材高中历史选择性必修3

第15课 文化遗产:全人类共同的财富 随堂清练习-2020-2021学年【新教材高中历史选择性必修3

2020-2021学年高三上学期历史新教材统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播随堂清练习:第六单元第15课文化遗产:全人类共同的财富一、单选题1.以下有关文物保护单位文物保护基本要求的描述错误的是()A.文物保护单位应确保文物的真实性和完整性B.独立存在的文物保护单位文物不需要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针C.对已有的污染文物保护单位及其环境的设施,应当限期治理D.文物保护应当按照原址、原状保护的原则,采取相应的保护2.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。

希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复,由于使用黏合剂等材料不恰当,对古迹造成了破坏。

这提示我们保护世界文化遗产要A.避免自然灾害侵蚀B.加强科学研究C.减少人为开发因素D.强化保护意识3.1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。

由于大量使用极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些殿堂甚至有超过10%的柱子处于重度蛀蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙各处留下了痕迹。

该材料反映了布达拉宫保护面临的主要威胁不包括A.文物管理薄弱B.城市化浪潮C.建筑材料缺陷D.地震的破坏4.如图为意大利不同时期圆形穹顶建筑的典范。

下列项中不属于它们的共同点的是①大小圆窗米光,宗教禹意浓厚②跨度大且无立柱支撑,空间感强烈③真正的球面形,立体感十足④反哥特式建筑,具有创新精神A.①③B.②④C.①③④D.②③④5.由于世界遗产本身具有巨大的社会效应和经济价值,“申遗”热至今高烧不退。

但按照《世界遗产公约》的严格规定,缔约国必须预先拟定一个世界遗产预备清单,开列本国此后准备申报为世界遗产的项目,送交世界遗产中心备案。

然后在每年以前,从中挑选认为条件已经完全成熟的项目,提交正式的申报文本。

下列填空正确的是A.四到六年2月1日B.五到十年7月1日C.五到十年2月1日D.四到六年7月1日6.艺术往往因兼收并蓄而充满活力。

第15课《白杨礼赞》-2022-2023学年八年级语文上册教材随堂练习(部编版)

第15课《白杨礼赞》-2022-2023学年八年级语文上册教材随堂练习(部编版)

第15课《白杨礼赞》一、选择题1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.开垦.(kěn)主宰.(zǎi)倦怠.(dài)B.倔强.(qiáng)婆娑.(suō)虬.枝(qiú)C.伟岸.(àn)秀颀.(xīn)傲.然(ào)D.鄙.视(bǐ)参.天(cān)晕.圈(yūn)2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.这场球赛战况胶着,两队的表现毫无亮点,令观看比赛的观众们恹恹欲睡....。

B.万物都在油然而生....,正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的时节。

C.这条路坦荡如砥....,一眼望不到尽头。

D.白杨树所有的丫枝绝不旁逸斜出....,一律向上,紧紧靠拢,成为一束。

3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.专家建议:不要吃很脆的四季豆,要煮烂一点,需要二、三十分钟。

B.电影《长津湖》广受好评,你是打算周末到电影院看呢?还是寒假之后再在电视上点播?C.郑板桥做官期间,关心民生疾苦,曾赋诗“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

”D.品读汪曾祺的散文,好像在和一位性情和蔼、见识广博的长者谈话。

4.下列句子没有语病的一项是()A.美感经验中的移情作用不是由我及物的,而且也是由物及我的。

B.通过学习茅盾的《白杨礼赞》一文,我们懂得了白杨树精神的可贵。

C.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽。

D.我市积极实施“校园足球计划”,大力培养了青少年足球运动的水平。

二、填空题5.指出下列句子所用的修辞手法。

(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

( )(2)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

( )6.指出下列各句运用的表达方式。

(1)我要高声赞美白杨树!( )(2)这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!( )三、现代文阅读①它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。

财务报表分析·随堂练习

财务报表分析·随堂练习

第1章财务报表分析概述1.(单选题) 财务信息的内部使用者主要有( )。

A.投资人B.债权人C.政府D.企业经理答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:2.(单选题) 在财务分析中,最关心企业资本保值、增值状况和盈利能力的利益主体是()。

A 企业所有者B 企业经营决策者C 企业债权人D 政府经济管理机构答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:3.(单选题) 财务报表分析的其他信息不包括()。

A. 审计信息B. 政策信息C. 行业信息D. 报表信息答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:4.(单选题) 下列不属于由于会计前提、原则本身会导致报表分析具有局限性的是()。

A.以历史成本报告资产,不代表其现行成本或变现价值。

B.假设币值不变,不按通货膨胀率或物价水平调整。

C.稳健原则要求预计损失而不预计收益,有可能夸大费用,少计收益和资产。

D.会计数据的真实性答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:5.(单选题) 以下不属于会计要素的有()。

A.资产B.负债C.收入D.成本答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:6.(单选题) 以下项目中不属于会计意义上的资产的是()。

A.重型汽车B.预收账款C.专利权D.应收账款答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:7.(单选题) 如果将当期的收益性支出错误地当作资本性支出入账,会导致()。

A.虚计资产B.虚计收入C.虚计费用D.虚计负债答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:8.(单选题) 企业2010、2011、2012三年的净利润分别为500000元、70000元和1200000元,按照定基的方法,2012年净利润增减差异幅度应为()。

A.40%B.71.4%C.140%D.240%答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:C问题解析:9.(单选题) 比率分析的比率不包括()A. 构成比率B. 效率比率C. 相关比率D. 差额比率答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:10.(判断题) 会计假设决定了会计信息不可能是真实的。

小学五年级随堂测验练习题及答案

小学五年级随堂测验练习题及答案

小学五年级随堂测验练习题及答案随堂测验一:整数运算(共10分)1. 计算: 4 × (-6) = _______2. 计算: (-8) ÷ 2 = _______3. 计算: (-3) + 5 = _______4. 计算: (-7) - (-9) = _______5. 计算: 13 + (-5) + 8 = _______随堂测验二:几何形状(共15分)1. 画出一个矩形,标明其长度和宽度。

2. 如果一个正方形的边长为10 cm,它的面积是多少?3. 矩形A的周长是28 cm,长是7 cm,那么它的宽是多少?4. 一个长方形的周长是36 cm,长是12 cm,那么它的宽是多少?5. 一个直角三角形的较短直角边长是5 cm,斜边长是13 cm,那么它的另一个直角边长是多少?随堂测验三:小数运算(共15分)1. 将0.6表示为分数形式。

2. 计算: 0.8 × 0.4 = _______3. 计算: 1.2 - 0.6 = _______4. 计算: 3.5 ÷ 0.7 = _______5. 计算: 0.04 × 0.25 = _______随堂测验四:时间问题(共10分)1. 现在是上午8点40分,15分钟后是几点几分?2. 上午9点15分和上午10点30分之间相隔多少分钟?3. 如果一个活动从下午4点15分持续到下午5点30分,持续了多长时间?4. 上午11点20分和下午1点45分之间相隔多少分钟?5. 如果下午4点10分从校车站出发,经过40分钟到达目的地,请写出到达目的地的时间。

随堂测验五:数学运算(共20分)1. 计算: 36 ÷ (8 - 3) = _______2. 计算: 98 - [(6 × 3) + 10] = _______3. 计算: 2.5 × (0.4 + 0.15) = _______4. 计算: 5 × (8 - 3) - 4 = _______5. 计算: 3.2 ÷ (0.8 + 0.3) = _______随堂测验六:应用问题(共20分)1. 在一个农场里,有24只鸡和36只兔子,一共有多少只动物?2. 幼儿园有135名学生,每个班级有15名学生,一共有多少个班级?3. 小明去商店买了一本书,原价是30元,打了8折,最后需要支付多少元?4. 一包薯片重350克,小红吃掉了其中的1/5,还剩下多少克?5. 一个长方体箱子的长、宽、高分别是5 cm、3 cm、10 cm,它的体积是多少立方厘米?随堂测验七:代数表达式(共10分)1. 表示“一个数加4”的代数表达式是 _______2. 表示“一个数减9”的代数表达式是 _______3. 表示“三个数相加”的代数表达式是 _______4. 表示“一个数的4倍减去7”的代数表达式是 _______5. 表示“两个数相乘然后再减去3”的代数表达式是 _______参考答案:随堂测验一:1. -24;2. -4;3. 2;4. 2;5. 16随堂测验二:1. (标注长度和宽度即可);2. 100平方厘米;3. 7厘米;4. 6厘米;5. 12厘米随堂测验三:1. 3/5;2. 0.32;3. 0.6;4. 5;5. 0.01随堂测验四:1. 上午8点55分;2. 75分钟;3. 1小时15分钟;4. 85分钟;5. 下午4点50分随堂测验五:1. 9;2. 60;3. 1.125;4. 33;5. 4随堂测验六:1. 60只动物;2. 9个班级;3. 24元;4. 280克;5. 150立方厘米随堂测验七:1. x + 4;2. x - 9;3. x + y + z;4. 4x - 7;5. xy - 3。

建筑施工技术随堂练习

建筑施工技术随堂练习

本次练习有153题,你已做153题,已提交153题,其中答对139题。

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初一年级生物随堂练习及答案

初一年级生物随堂练习及答案

初一年级生物随堂练习及答案初一年级生物随堂练习及答案1、幼年时期长激素分泌不足,人体会患()A.侏儒症B.巨人症C.白化病D.糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。

引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。

这两个实验可以证明()A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4、下列神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是()A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、某剧组特型演员虽已成年,但身高只有67厘米高,原因是他在()A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.成年时甲状腺激素分泌不足C.幼年时生长激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足6、当激素分泌失调时,人体会出现一些异常现象。

如幼年时生长激素分泌过多,会患()A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症7、下列有关人体激素的叙述正确的是()A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病8、某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致()A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素9、侏儒症是由下列哪项因素引起的()A.幼年期缺乏甲状腺激素B.幼年期缺乏生长激素C.成年期缺乏甲状腺激素D.成年期缺乏生长激素10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后,破坏了胰岛细胞,家兔的血糖浓度上升。

随堂练习题目

随堂练习题目

随堂练习题目随堂练习是教育教学过程中常见的一种形式,通过随堂练习可以帮助学生巩固知识,检验学习效果,并培养学生的思维能力和解决问题的能力。

本文将从随堂练习的定义、作用和设计原则等方面进行探讨。

一、随堂练习的定义随堂练习是指在教学过程中,教师利用一定时间,对学生进行小规模、分散的知识点或技能的练习和训练。

随堂练习可以以书面形式或口头形式进行,旨在巩固学生对所学知识的理解和应用。

二、随堂练习的作用1. 巩固知识:通过随堂练习,学生可以对所学知识进行巩固和复习,增强记忆效果。

2. 检验学习效果:通过随堂练习,教师可以检验学生对所学知识的掌握情况,并及时了解学生的学习进展。

3. 培养思维能力:随堂练习通常设置了一定难度的问题,可以培养学生分析问题、思考、解决问题的能力。

4. 激发学习兴趣:随堂练习可以增加课堂的互动性和趣味性,提高学生的学习积极性和参与度。

三、随堂练习的设计原则1. 目标明确:随堂练习的设计应该明确具体的学习目标,与教学内容相一致,不偏离或超出教学范围。

2. 内容有序:随堂练习的内容应有序地逐渐难度递增,将学生从简单到复杂、由表及里地引导他们掌握知识。

3. 多样性:随堂练习的类型可以多样化,包括选择题、填空题、简答题等,以满足不同学生的学习需求。

4. 反馈及时:随堂练习的设计应注重及时给予学生反馈,帮助他们发现错误、改正错误,及时调整学习策略。

5. 形式灵活:随堂练习的形式可以灵活变化,可以是单项选择题、多项选择题、案例分析题等,以丰富课堂练习的形式。

四、结语随堂练习是教学中一种重要的辅助手段,通过合理的设计和实施,能有效提高学生的学习效果和思维能力。

教师在教学过程中应合理安排随堂练习,并对学生的答题情况进行及时分析和评价,帮助学生达到更好的学习效果。

第15课《诫子书》-2022-2023学年七年级语文上册教材随堂练习(部编版)

第15课《诫子书》-2022-2023学年七年级语文上册教材随堂练习(部编版)

第15课《诫子书》一、字词书写1.给下列加点的字注音。

(1)诫.子书( )(2)夫.君子之行( )(3)淡泊.( )(4)淫.慢( )(5)遂.成枯落( )(6)穷庐.( )二、翻译....2.解释下列加点词的含义。

(1)夫.君子之行夫:___________(2)非宁静无以致.远致:___________(3)意.与日去意:___________(4)遂成枯落..枯落:___________(5)悲守穷庐..穷庐:___________三、选择题3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德B.非/淡泊/无以明志,非/宁静/无以致远C.夫学/须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去4.下列说法有误的一项是()A.《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》,题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。

B.诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家。

C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思;“书”是书写的意思,这里是名词活用为动词。

D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。

四、情景默写5.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“______________________,______________________”。

(2)《诫子书》中强调学习、成才、立志三者关系的句子是“______________________,______________________,______________________”。

五、课内阅读夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广.才,非志.无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰.,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(《诫.子书》)6.解释下列加点词。

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盐城中学2016届高三数学随堂练习(15)一,填空题:1已知函数()sin(2)6f x x π=+,其中π[,]6x a ∈-,若()f x 的值域是1[,1]2-,则a 的取值范围是___⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,6ππ___. 2已知数列{}n a 的通项公式为13-=n a n ,若满足)(102191*++∈=++N k a a a k k k ,则=k __2或5__.11.设a 为非零实数,偶函数1||)(2+-+=m x a x x f (x R ∈)在区间(2,3)上存在唯一零点,则实数a 的取值范围是 ⎪⎭⎫⎝⎛--25,310. 11. 设数列{}n a满足1a =0n a ≠时,11n n a a +⎧⎫=⎨⎬⎩⎭;当0n a =时,10n a +=.则2015a1 .(注:[x ]为不超过实数x 的最大整数,记{x }=x -[x ].)12.已知直角三角形ABC 的三个顶点都在抛物线212y x =上,且斜边AB // x 轴,则斜边上的高等于2 ▲ .13.已知平面向量a ,b ,c 满足++=0a b c ,且a 与b 的夹角余弦为15,b 与c 的夹角余弦为1-,1=b ,则⋅a c▲ .14.设t ∈R ,对任意的n ∈*N ,不等式ln 20ln ln 20ln nt n t nt t n ++≥,则的取值范围是[4,5] ▲ .在△ABC 中,A π∠=3,BC =3,点D 在BC 边上.(1)若AD 为A ∠的平分线,且BD =1,求△ABC 的面积;(2)若AD 为△ABC 的中线,且AD ,求证:△ABC 为等边三角形.15. (1)在△ABD 中,sin πsin 6AB BD BDA =∠, 在△ACD 中,sin πsin 6AC CD CDA =∠, 相除得:AC =2AB ………………………………………3分在△ABC 中,2222π2cos 393BC AB AC AB AC AB =+-⋅==,∴ABAC6分∴1πsin 23ABC S AB AC ∆=⋅=………………………………………7分(2)∵2AB AC AD +=,∴()()22222112cos 44AD AB AC AB AC A AB AC AB AC =++⋅=++⋅ ∴2227AB AC AB AC ++⋅=………………………………………9分又2229AB AC AB AC BC +-⋅==相减得9AB AC ⋅=………………………………………11分∴229AB AC AB AC AB AC +-⋅==⋅ ∴()20AB AC -=即∶AB =AC ,又∠C =60°∴三角形ABC 为等边三角形.………………………………………14分如图所示,直立在地面上的两根钢管AB 和CD,AB =,CD =,现用钢丝绳对这两根钢管进行加固,有两种方法:(1)如图(1)设两根钢管相距1m ,在AB 上取一点E ,以C 为支点将钢丝绳拉直并固定在地面的F 处,形成一个直线型的加固(图中虚线所示).则BE 多长时钢丝绳最短? (2)如图(2)设两根钢管相距,在AB 上取一点E ,以C 为支点将钢丝绳拉直并固定在地面的F 处,再将钢丝绳依次固定在D 处、B 处和E 处,形成一个三角形型的加固(图中虚线所示).则BE 多长时钢丝绳最短?17. (1)设钢丝绳长为y m ,CFD θ∠=,则11tan y θθθ+==+(其中00θθ<<,0tan 7θ=)………………………………………3分2sin sin cos y θθθ'=当tan θ=34=BE 时,min 8y =………………………………………6分 (2)设钢丝绳长为y m ,CFD θ∠=,则()1cos sin y θθ=+++⎝⎭(其中00θθ<<,0tan 3θ==)………………9分()()2sin 1sin cos cos sin sin cos y θθθθθθθ⎫'=++++-⎪⎝⎭⎝⎭令0y '=得sin cos θθ=当πθ=时,即36=BE时)min 2y =………………………………………12分答:按方法(1),34=BE 米时,钢丝绳最短;按方法(2),36=BE 米时,钢丝绳最短。

………………………………………14分已知各项均为正数的两个无穷数列{}n a 、{}n b 满足1112(N )n n n n n a b a b na n *++++=∈. (1)当数列{}n a 是常数列(各项都相等的数列),且112b =时,求数列{}n b 的通项公式;(2)设{}n a 、{}n b 都是公差不为..0.的等差数列,求证:数列{}n a 有无穷多个,而数列{}n b 惟一确定; (3)设2121n n n n a a a a ++=+()n *∈N ,21nn i i S b ==∑,求证:226n S n <<. A ED CAED CB F 图1图219. (1)因为数列{}n a 是常数列,且*1112()N n n n n n a b a b na n ++++=∈,所以*12()N n n b b n n ++=∈…①,因此*12(1)(,2)N n n b b n n n -+=-∈≥…②,①-②得*112(,2)N n n b b n n +--=∈≥,………………2分这说明数列{}n a 的序号为奇数的项及序号为偶数的项均按原顺序构成公差为2的等差数列,又112b =,122b b +=,所以232b =,因此2111(1)2(21)22n b n n -=+-⋅=--,231(1)2222n b n n =+-⋅=-, 即*1()2N n b n n =-∈ . ………………………………………4分 (2)设{}n a ,{}n b 的公差分别为1212,(0)d d d d ≠,将其通项公式代入*1112()N n n n n n a b a b na n ++++=∈得111211121211[()]()()[()]2()d n a d nd b nd a d n b d n nd a +-++++-=+,因为它是n 的恒等式,所以121111212111111212222222200d d d b d a d d d aa b b d a d d d =⎧⎪+-=⎪⎨--=⎪⎪≠⎩,解得111211d a b d =⎧⎪=⎨⎪=⎩,因此1n n a na b n =⎧⎨=⎩ . …………………………………7分 由于1a 可以取无穷多非零的实数,故数列{}n a 有无穷多个,数列{}n b 惟一确定 . ………………………………………8分(3)因为2*121()1N n n n a a n a ++=∈+,且0n a >,所以2212011n n n n n n n n a a a a a a a a ++-=-=>++,即1n n a a +<, ………………………………………10分所以1111112n n n n n n n n n a b a b na a b a b +++++++=<+, 得12n n b b n ++>,因此212342121()()()nn i n n i S b b b b b b b -===++++⋅⋅⋅++∑221232(21)2n n >⨯+⨯+⋅⋅⋅+-=.………………………………………12分又由*1112()N n n n n n a b a b na n ++++=∈得11(2)n n n n a b n b a ++=-,而0n a >,所以2n b n <.因此2212(122)2(12)42nn i i S b n n n n n ==<++⋅⋅⋅+=+=+∑,………………………………………14分所以22(2,42)n S n n n ∈+.所以22246nS n n <<+≤.20-1 已知函数f (x )=2x 2+3(a 2+a )ln x -8ax . (1)若x =3是f (x )的一个极值点,求a 的值;(2)若函数f (x )在其导函数f ′(x )的单调区间上也是单调的,求a 的取值范围.解 (1) f ′(x )=4x +3(a 2+a )x -8a =4x 2-8ax +3(a 2+a )x =4(x -a )2-a 2+3ax, 因为x =3是一个极值点,所以f ′(3)=0,从而4(3-a ) 2-a 2+3a =0,即a 2-7a +12=0,所以a =3或a =4.当a =3时,f ′(x )=4(x -3)2x ≥0,函数f (x )在(0,+∞)上单调递增,没有极值点,所以a ≠3; 当a =4时,f ′(x )=4(x -3)(x -5)x,函数f (x )在(0,3)上单调递增,在(3,5)上单调递减,在(5,+∞)上单调递增,x =3是f (x )的一个极值点,所以a =4.(2) f ′(x )=4x +3(a 2+a )x -8a =4x 2-8ax +3(a 2+a )x =4(x -a )2-a 2+3a x ,f ′′(x )=4-3(a 2+a )x2, 设g (x )=4(x -a )2-a 2+3a .①若-a 2+3a ≥0,即0≤a ≤3,f ′(x )≥0,函数f (x )在(0,+∞)上单调递增, 当a =0时,f ′(x )=4x 在(0,+∞)上单调递增,适合题意;当0<a≤3时,a2+a>0,f′(x)在(0,3(a2+a)4)上单调递减,在(3(a2+a)4,+∞)上单调递增,函数f(x)在其导函数f′(x)的两个单调区间上都是是单调递增的,适合题意.②若-a2+3a<0,即a<0或a>3,g(x)=0有两个不相等的实数根x1和x2,不妨设x1<x2,(i)若g(x)=0有两个根x1和x2满足x1<x2≤0,这时a≤-1,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,当a=-1时,f′′(x)=4,f′(x)=4x在(0,+∞)上单调递增,适合题意;a<-1时,a2+a>0,f′(x)在(0,3(a2+a)4)上单调递减,在(3(a2+a)4,+∞)上单调递增,函数f(x)在其导函数f′(x)的两个单调区间上都是单调递增的,适合题意.(ii)若g(x)=0有两个根x1和x2满足x1<0<x2,这时-1<a<0,a2+a<0,函数f(x)在(0, x2)上单调递减,在(x2, +∞)上单调递增,f′(x)在(0, +∞)上单调递增,不含题意.(iii)若g(x)=0有两个根x1和x2满足0<x1<x2,这时a>0,a2+a>0,函数f(x)在(0, x1)上单调递增,在( x1, x2)上单调递减,在(x2, +∞)上单调递增,f′(x)在(0,3(a2+a)4)上单调递减,在(3(a2+a)4,+∞)上单调递增,函数f(x)在其导函数f′(x)的两个单调区间上不都是单调的,不含题意. 综上,a的取值范围是(-∞,-1]∪[0,3].。

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