0910综合教研组工作计划1
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综合教研组工作计划2009—2010学年度第一学期一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和学部的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过讲四课活动，努力提高上课质量。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作1、抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排（待定）九月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
关于综合教研组工作计划(精选10篇)
关于综合教研组工作计划（精选10篇）关于最新综合教研组工作方案（精选10篇）教研组相关的方案究竟怎么拟定才合适呢?光阴的快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。
下面是我给大家整理的最新综合教研组工作方案，仅供参考盼望能关心到大家。
最新综合教研组工作方案篇1指导思想:1.综合组依据教学部“连续推动校本课堂建设，提高老师素养”的主题要求，拟定“连续有效利用预习单发挥的作用”主题组织教学，将教研主题渗透到日常教学的各个环节。
2.综合组成员多，科目杂。
在教学部的领导下，全体成员将努力工作，圆满完成教学和科研任务。
(1)坚持“面对整体，分层次指导，逐一提高”和“以教材为基础，由简入简，爬上阶梯”的教育教学策略，依据自己的学科要求，有效利用预习单，实施预习。
(2)重视同学的主体地位，注意同学身心的健康进展，充分发挥同学的乐观性和学习潜力，提高同学的自主学习力量，有效利用预习单发挥的作用。
(3)七年级、八年级的老师在设计预习单时要有梯度、有深度、有争论。
(4)充分关注同学的个体差异和不同需求，保证每个同学身心受益。
每节课都有话可说，每节课都乐观参加，既能让同学把握学问，又能提高他们的道德意识。
●工作重点:一、钻研教材，连续学习本节课的争论，彻底“发挥预习单的有效作用”。
每个学科都依据教学目标查找适合自己同学的教学方法。
1、俱乐部认为:不同年级认知水平不同，教学方法也不同。
(a)七年级:(1)利用预习形式，训练同学学会熟悉自己，学会沟通，学会独立合作学习，养成终身学习的习惯。
(2)世界地理教学教会同学熟悉地图、从地图中猎取信息的力量，提高课堂教学的有效性和解决问题的力量。
(3)同样教材的老师，相互听，往往上课不一样，相互磨课，集体备课。
(2)8级:(1)利用预习单，让同学深化解读课文，合理扩充教材，真正做到按标准教学，按要求考试。
(2)通过课例展现校本课堂预习单发挥的有效作用，深化和提升校本课堂有利于同学自主解决难题。
生物教研组0910年度教学工作计划安排
生物教研组0910年度教学工作计划安排尊敬的教研组成员：在这个快速发展的时代中，教育工作者的任务不仅是传授知识，更是要培养学生的创新思维和实践能力。
因此，我们将在2009-2010学年度教学工作计划中，注重提高生物教学的质量和效果，培养学生的生命经验和探索自然界的兴趣。
一、总体要求1. 适应新课程，注重培养重点。
2. 注重知识的传授和技能的培养。
3. 重点关注课外拓展和实践活动。
二、具体安排1. 课程设计方案的修订和更新生物学科作为一门理科，需要与时俱进，调整教学内容和教学方法。
我们将通过听取学生和家长的反馈，和其他科目的教师交换意见，讨论修改和更新课程设计，使之符合现代生物学的要求和实际情况。
同时，将注重培养学生成为热爱科学的人，并有足够的实践技能来解决现实问题。
2. 完善教材内容在新的一年，我们将通过阅读相关的文献资料和参加课程培训，反复研读教材，深入理解其中的知识点和重点难点，结合自己的教学经验和学生的不同需求，对教材内容进行完善和适当修改，以更好的服务于学生的学习。
3. 建立严格的教学评估机制为了提高教学质量和学习效果，我们将建立严格的评估机制，对学生的学习情况和效果进行评估和反馈。
同时，也将开展课程评估和教学反馈工作，借鉴其他国家或地区的先进教学经验和方法来寻找适合自己的教学模式，提高教育教学质量的进步。
4. 推进校内外拓展技能和生命体验培养学生的能力和趣味是我们的首要任务。
我们将积极开展各种形式的拓展活动，如实验、实践课程、出游、自然探究、讲座和讨论等，使学生能直接体验生态系统的自然循环和生物多样性，并且发展对自然界的观察和理解能力。
同时，也要鼓励学生进行研究和创新工作，通过重点培养学生的实践能力，使他们在未来的职业生涯中更易立足。
5. 教师评估与培训我们将建立起科学的教师评估机制，并为教师提供针对性的培训行动方案，不断在知识储备、教学方法、教学评估等方面提高教师的水平，更好地服务于学生的需求和要求。
综合教研组工作计划参考范本（四篇）
综合教研组工作计划参考范本一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
综合教研组工作计划三篇
综合教研组工作计划三篇一、指导思想结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。
具体要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。
适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地、生四科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。
其它学科做好学生良好素养的培养，且能积极学校其它活动。
4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。
二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。
2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。
3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。
4、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
（1）、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。
综合教研组工作计划5篇
综合教研组工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合教研组工作计划范文(优秀5篇)
综合教研组工作计划范文（优秀5篇）综合教研组工作计划篇一一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10.齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
综合教研组工作计划2篇
综合教研组工作计划综合教研组工作计划精选2篇（一）工作方案：1. 定期召开教研组会议，讨论教学工作中的问题和难点，共同研究解决方案。
2. 汇总整理教研组成员的教学心得和经历，形成教学资库。
3. 组织教研活动，包括课题研究、教学观摩、教学研讨等，提升老师的教学程度。
4. 组织老师参加专业培训和学术交流活动，扩展教育视野，更新教育理念。
5. 制定教学方案和教材选用方案，保障教学质量和进度。
6. 开展教学评估和教学反思工作，及时调整教学方法和策略。
7. 协助学校领导开展教学改革工作，参与课题研究和教学改良工程。
8. 做好教育政策和教学研究的搜集和整理工作，为老师提供最新的教育信息。
9. 维护教研组成员的合法权益，解决教学工作中的问题和矛盾。
10. 催促教研组成员认真履行教学工作职责，保证课堂教学质量和学生学习效果。
11. 与其他教研组进展交流和合作，促进教研交流活动的开展。
12. 定期向学校领导汇报教研组的工作情况和成果，承受领导的指导和检查。
以上是综合教研组的工作方案，详细的施行步骤和时间安排可以根据实际情况进展调整和补充。
综合教研组工作计划精选2篇（二）在过去的工作中，综合教研组致力于进步学校的教学质量和教育程度。
我们采取了一系列的措施和活动，获得了一定的成效。
首先，我们组织了一系列的教研活动，包括课题研究、教学观摩、研讨会等。
每个老师都有时机分享自己的教学经历和方法，从而促进教学经历的交流和共享。
其次，我们定期开展了教学督导和评课活动。
通过教学督导和评课，我们可以及时发现教学过程中存在的问题和缺乏，并提出有针对性的改良意见，帮助老师进步教育教学质量。
此外，我们还积极参与教材研发和教学资建立工作。
我们与教材编辑部合作，对教材进展细化和完善，以适应学生的学习需求。
同时，我们也积极搜集和整理教学资，为老师提供教学参考和支持。
此外，我们还组织了一些特色活动，如主题教学展示、学科竞赛等，以激发学生的学习兴趣和动力。
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册亨县丫他民族中学2010-2011学年度第二学期政史教研组工作计划新的学年开始了，为了努力提高教师业务素质，营造良好的教学环境，为了广泛开展教研活动，全面推进素质教育，依据本学期学校工作安排，制定综合教研组教研活动计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以本校办学目标和培养目标为依据，培养学生可持续和谐地发展。
加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示，深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。
以培养学生创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育主要措施：一、更新教育理念，提高教育质量。
1、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。
组织教师认真学习新课标。
要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。
2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。
这是全组教师的努力的方向。
二、课堂教学与课余辅导。
抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，认真规范，有计划、有布置、有检查。
有新课标的探索和实践中，做到学生“收”、“放”有序，它是有目标、有任务、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成绩的同时力争达到学校提出的目标。
三、抓好教学及两基和普实工作。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周认真备课,做到按备课计划组织教学,注意上课过程中的安全.整合政治历史、音乐美术四科老师的优势，相互交流、听课、评课。
提高自身的教学水平。
2、组织全体综合组教师上好公开课和做好学校下达的两基和普实任务。
3、学习,研究本次初三中考考试的要求和新的变化,完成初三毕业考试的准备,组织,测试工作。
四、教学研究1、每人在本学期必须上至少上一节公开课, 要积极参加听评课活动，教研组的每位教师必须听全本教研组教师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。
结合二期课改的要求,探索适应二期课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。
2、充分发挥王鹏老师和陈永红老师学科带头人的优势,由王鹏老师利用教研组活动时间进行二期课改相关的教学流程,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体教师共同参与。
3、认真总结和反思教学中遇到的问题,确立为研究的教学课题，通过讨论、查找资料、实验的方式最终解决问题。
针对综合学科特点，开展小课题的研究。
具体工作安排：见附后计划周历表。
丫他民族中学综合教研组2010年8月28日丫他民族中学2008-2009学年度第二学期综合教研组工作计划丫他民族中学2008-2009学年度第二学期综合教研组工作计划为了努力提高教师业务素质，营造良好的教学环境，为了广泛开展教研活动，全面推进素质教育，依据本学期学校工作安排，制定综合教研组教研活动计划。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以本校办学目标和培养目标为依据，培养学生可持续和谐地发展。
加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示，深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。
以培养学生创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育主要措施：一、更新教育理念，提高教育质量。
1、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。
组织教师认真学习新课标。
要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。
2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。
这是全组教师的努力的方向。
二、课堂教学与课余辅导。
抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，认真规范，有计划、有布置、有检查。
有新课标的探索和实践中，做到学生“收”、“放”有序，它是有目标、有任务、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成绩的同时力争达到学校提出的目标。
三、抓好教学及两基和普实工作。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周认真备课,做到按备课计划组织教学,注意上课过程中的安全.整合政治历史、音乐美术四科老师的优势，相互交流、听课、评课。
提高自身的教学水平。
2、组织全体综合组教师上好公开课和做好学校下达的两基和普实任务。
3、学习,研究本次初三中考考试的要求和新的变化,完成初三毕业考试的准备,组织,测试工作。
4、加强体育、音乐和美术的管理教育工作,开学初对体育、音乐和美术整理造册,认真执行各类器材保管和借用制度。
四、教学研究1、每人在本学期必须上至少上一节公开课, 要积极参加听评课活动，教研组的每位教师必须听全本教研组教师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。
结合二期课改的要求,探索适应二期课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。
2、充分发挥王鹏老师和陈永红老师学科带头人的优势,由王鹏老师利用教研组活动时间进行二期课改相关的教学流程,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体教师共同参与。
3、认真总结和反思教学中遇到的问题,确立为研究的教学课题，通过讨论、查找资料、实验的方式最终解决问题。
针对综合学科特点，开展小课题的研究。
音乐，美术研究课题：采用哪些先进教学手段提高学生学习的积极性。
体育研究课题：如何提高学生的课堂的组织性和纪律性。
具体工作安排：九月份：1、开学初工作，上交各种教学计划。
2、规范出操队形及组织各班参加广播操比赛。
3、教研组会议，明确教研组工作中心。
4、参加学校的校本培训博客的建立。
十月份：1、教师汇报课活动，党员同志上公开课。
2、筹备第九届市运动会，带领学生参加比赛。
3、教研组开展说、上、评课活动。
反馈教学情况。
十一月份：1、配合学校教研开展竞赛活动。
2、开展手抄报的活动。
3、高年级的篮球赛；4、召开一次教学研讨会。
十二月份：1、督查教师教学进度。
2、调查教师的课堂教学情况并反馈。
3、安排各学科的考试工作。
一月份：1、上交教学教案。
2、期末教学检查、自查、备查，学出教学总结。
3、期末器材清查。
综合教研组工作计划2008/2009学年第一学期综合教研组工作计划一、指导思想：根据校长室和教导处工作意见，本学期我们综合教研组教学工作将继续围绕“营造整洁和谐的人文环境，培养充满情趣的健康少年”这一办学宗旨和学校阶段性办学目标，以强化过程管理为抓手，进一步规范我组的教育教学行为。
在课堂教学上，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为争创高质量、现代化、有特色的知名学校而不断努力。
同时让我们组内青年教师的课堂教学水平在原有的基础上都能有不同程度的提高，做好新一轮的课题研究工作，并努力将课题研究与常态课教学结合起来。
二、工作要点、1、组内教师必须严格执行学校的教学计划及课程安排，坚持专课专用，组内教师间无故不随意调换课务。
以此来确保良好的教学秩序。
2、进一步明确教育教学“五认真”以及前导工作等各个教学环节的明确要求。
组内教师要进一步加强重视对教材的钻研，课堂教学效率的提高。
加强对组内教师教学五认真的监控。
3、加强教学常规日常抽查与调研。
按教导处的工作计划，由教研组长每月对本组的教师的教学常规作一次检查，内容、时间不定，检查后及时汇总、反馈。
4、加强随堂听课。
本学期教研组长依据学校及教导处工作精神，落实好相关的随堂听课。
从而督促常规的落实，促进教师成长为目标，不断提升其教学水平及课堂效率。
5、本组有体育、信息、美术兴趣小组，在期初制定好相关训练的基础上，力求保质保量，抓紧训练，在发挥学生能力，培养学生学习兴趣、发展及某一特长的同时，为学校在县里组织的各类竞赛中取得优异成绩。
6、通过教研组全体教师的共同学习相关的理论知识，分享相关的训练心得与方式方法，找到较好的训练学生的办法，提高各指导教师的指导水平，为取得优异的成绩而打下有力的基础。
7、相关教师要及时做好相关课题的结题工作，另外要求年轻的组员各自确立相应的科研课题，在全体组员共同协作、探索的基础上，顺利地完成有关课题的资料及数据统计，为结题工作打下扎实的基础，提高我组成员的课堂教学水平。
争取每位年轻的组员确立新的科研课题。
本学期我们组共有三个县级课题将进行研究工作。
8、本组成员要同心协力，争取出成果，出成绩，争创先进教研组。
三、各月主要工作安排九月份：1、认真学习学校相关工作计划，各学科拟定教学计划2、各兴趣小组依据相关工作安排开始活动3、对教研组教师进行教学“五认真”检查十月份：1、教研组长随同组内相关人员随堂听课2、教研组常规检查3、下旬张董军执教组内开课（主题为班级小型趣味运动会）3、2008年校体育节十一月份1、教研组常规检查2、中旬陈长林组内执教开课（主题为课堂教学的有效性）十二、一月份1、完成教学进度，提优辅差，提高教学质量2、中旬全冬明组内执教开课（主题为学生听课的有效性）3、教研组长随同组内相关人员随堂听课4、教研组常规检查、考核注：各科其他活动还要以县教研室的指导为主。
官小综合教研组2008、9。