稳定性与强度
建筑结构强度与稳定性分析
建筑结构强度与稳定性分析建筑结构的强度和稳定性是设计和施工过程中最重要的考虑因素之一。
只有确保建筑物的结构具有足够的强度和稳定性，才能确保建筑物在使用过程中的安全性和可靠性。
因此，在进行建筑结构设计和分析时，强度和稳定性分析是必不可少的步骤。
一、强度分析建筑结构的强度分析主要是为了确定结构的抗力能力是否足够，是否能够承受设计荷载而不发生破坏。
强度分析的过程可以通过以下几个步骤来实现：1. 结构材料的性能分析：不同材料具有不同的强度和刚度特性，因此需要对选定的结构材料进行性能测试和分析，以确定其强度参数。
常见的结构材料包括钢筋、钢材、混凝土等。
2. 荷载分析：荷载是指作用在建筑物上的外部力，如重力荷载、风荷载、地震荷载等。
强度分析的关键是确定不同类型荷载的大小和作用方向，以及它们对建筑结构的影响。
3. 结构模型建立：建筑结构可以用各种模型进行简化和近似。
常见的结构模型包括弹性模型、刚塑性模型等。
根据具体情况选择合适的结构模型，并建立相应的数学方程。
4. 应力分析：通过建立结构的数学模型，可以计算出结构中各部位的内应力分布情况。
应力分析可以确定结构中的薄弱区域，并根据计算结果进行必要的加固处理。
5. 破坏准则：破坏准则是用来衡量结构是否达到破坏的标准。
常见的破坏准则包括极限状态设计（Ultimate Limit State, ULS）和使用状态设计（Serviceability Limit State, SLS）。
二、稳定性分析建筑结构的稳定性分析主要是为了确定结构在承受外部荷载时是否会产生不稳定和倾覆现象。
稳定性分析的过程可以通过以下几个步骤来实现：1. 建筑结构类型分析：不同类型的建筑结构在稳定性分析上有不同的考虑因素。
常见的结构类型包括框架结构、悬臂结构、拱结构等。
根据结构类型的不同，选择合适的稳定性分析方法。
2. 结构稳定性计算：结构稳定性计算是为了确定结构在承受荷载时是否会失去稳定性。
常见的稳定性计算方法包括屈曲分析、扭转分析等。
强度、刚度、稳定性
结构失效的三种模式：强度、刚度、稳定。
强度因为直观，最好理解。
强度问题通常表现为构件受力拉断/压溃了，定量描述就是某点应力大于了材料强度。
强度：材料抵抗永久（塑性）变形或断裂的能力；1.刚度问题表现为构件受力后变形大，定量描述就是变形大于变形允许值。
刚度与强度不同，构件没坏，只是变形大，实质上体现的更多是功能性要求。
刚度：材料抵抗弹性变形的能力刚度要求：在载荷作用下，构件即使有足够的强度，但若变形过大，仍不能正常工作。
2.稳定性要求一些受压力作用的细长杆，如千斤顶的螺杆、内燃机的挺杆等，应始终维持原有的直线平衡形态，保证不被压弯。
稳定性要求就是指构件应有足够的保持原有平衡形态的能力。
失稳并不是翻倒而是不能恢复原有稳定形状从建筑规范的解释就是高宽比，即高度和建筑横向跨度的比例，比如说砖墙同样的高度和长度，砖墙越厚，底部面积越大越不容易倒。
稳定性：结构维持其原有平衡状态的能力。
刚度是与变形有关，这个变形过程是渐进。
而稳定性是在强度和刚度都满足的情况下依然可能发生的现象，其变形过程是跳跃的。
稳定性：工程中有些构件具有足够的强度、刚度，却不一定能安全可靠地工作。
当F小于某一临界值F cr，撤去轴向力后，杆的轴线将恢复其原来的直线平衡形态(图b)，则称原来的平衡状态的是稳定平衡。
当F增大到一定的临界值F cr，，撤去轴向力后，杆的轴线将保持弯曲的平衡形态，而不再恢复其原来的直线平衡形态(图c)，则称原来的平衡状态的是不稳定平衡。
稳定的平衡状态和不稳定状态之间的分界点称为临界点，临界点对应的载荷称为临界荷载。
用Fp cr表示。
压杆从直线平衡状态转变为其他形式平衡状态的过程称为称为丧失稳定，简称失稳，也称屈曲，屈曲失效具有突发性，在设计时需要认真考虑。
建筑行业验收标准中的强度与稳定性要求
建筑行业验收标准中的强度与稳定性要求建筑是人们居住和工作的场所，其强度与稳定性对于保障人们生命财产安全至关重要。
为了确保建筑物的质量，建筑行业制定了一系列验收标准，其中包括对强度与稳定性的要求。
一、强度要求在建筑行业的验收标准中，强度是一个关键指标。
强度要求是指建筑物在承受外力时所具备的抵抗破坏的能力。
在验收过程中，各个部位的结构都需要满足一定的强度要求。
首先，混凝土结构在验收时要满足一定的抗压强度。
混凝土是建筑常用的构造材料之一，其抗压强度直接影响建筑物的整体承载能力。
验收时要求混凝土按照设计要求的配比比例进行浇筑，并进行相应的强度试验，确保其强度达到预期值。
其次，钢结构的强度要求是建筑验收中的重点之一。
钢结构作为一种高强度材料，被广泛应用于建筑物的承重结构。
建筑验收中要求钢结构在设计荷载下具备足够的强度和刚度，能够保证建筑物的整体稳定性。
另外，墙体、地板、梁柱等构件的强度也需要进行验收。
墙体的强度要求包括抗压强度和抗水平荷载的能力。
地板的强度要求包括抗弯强度和抗剪强度等。
而梁柱作为建筑物承重构件，其强度要求更高，需要具备足够的抗弯和抗压强度，以确保整个建筑物的稳定性。
二、稳定性要求稳定性是建筑物在受到外力作用下不发生倾覆或坍塌的能力。
建筑行业的验收标准中也包括对稳定性的要求，以确保建筑物在运行中的安全性和稳定性。
首先，建筑的整体结构要能够保持稳定。
这就要求建筑物的整体结构布局合理，重心位于支撑点之间，避免出现不稳定的情况。
建筑物的重心位置、支撑结构的稳定性都需要进行计算和评估。
其次，建筑物的抗风性能也是稳定性的重要方面。
在高楼大厦等高风险区域，建筑行业验收标准对风荷载的考虑更为严格。
建筑物的结构设计要能够抵御风力的冲击，确保建筑物在恶劣天气条件下仍然保持稳定。
此外，地震是建筑物稳定性的重要考量因素。
建筑物的地震抗震能力直接关系到人们的生命财产安全。
建筑行业验收中对地震力的要求更为严格，要求建筑物能够在地震作用下保持一定的稳定性和完整性。
化学键的强度与稳定性
化学键的强度与稳定性化学键是物质中原子相互结合形成分子或晶体的力量。
不同类型的化学键具有不同的强度和稳定性。
本文将以键长、键能和电负性等因素为基础，探讨化学键的强度与稳定性。
1. 密切相关的因素1.1 键长键长是两个相邻原子之间的平均距离。
一般来说，键长越短，化学键越强，它们之间的相互作用力就越大。
例如，氢键的键长较短，因此氢键是一种强力键。
而金属键通常由金属离子与价电子云组成，其键长较长。
1.2 键能键能是破坏一个化学键所需的能量。
键能越大，化学键越强。
离子键具有相对较高的键能，因为它们涉及到电荷完全转移和两个离子之间的强相互吸引力。
在共价键中，双键相对于单键更强，因为双键具有更多的键能。
1.3 电负性差异电负性是原子吸引和保留电子的能力。
在共价键中，当两个相互作用的原子的电负性差异较大时，较电负的原子（通常为非金属）倾向于吸引价电子，形成极性键。
这种极性键较强而稳定。
而当两个相互作用的原子的电负性差异小于0.5时，它们形成的化学键被称为非极性键。
2. 强度与稳定性的关系强度和稳定性在化学键中密切相关。
强化学键通常较稳定，因为它们能够克服较大的相互作用力，更难被破坏。
离子键由于具有较大的键能和较小的键长，因此通常是较强和较稳定的。
共价键中双键要比单键强，因此通常也更稳定。
然而，并不是所有强的化学键都是稳定的。
有些化学键在特定条件下可能容易破坏。
例如，在高温下，一些较强的化学键，如硫酸酯键，可能会断裂。
此外，化学键的稳定性还受到其他因素的影响，如环境条件和分子结构。
3. 例子与应用3.1 钻石钻石由纯碳原子通过共价键连接而成，其中的碳原子形成一个稳定的晶体网络。
碳与碳之间的共价键非常强大，使得钻石成为地球上最坚硬的矿物之一。
3.2 氢键氢键是一种远程相互作用力，通常存在于分子或晶体之间。
虽然氢键较弱，但其在生物学和化学领域中的重要性不可忽视。
例如，在DNA的双螺旋中，氢键起着保持DNA链稳定的作用。
化学键的强度与稳定性键能与化学键的特性
化学键的强度与稳定性键能与化学键的特性化学键的强度与稳定性：键能与化学键的特性化学键是化学反应中形成的一种原子间的相互作用力，它决定了物质的性质和稳定性。
在化学键形成过程中，原子通过共享电子或者转移电子来达到稳定态，并形成化合物。
本文将探讨化学键的强度与稳定性，并将重点放在解释键能与化学键的特性之间的关系。
1. 强度与稳定性之间的联系化学键的强度和稳定性有着密切的关系。
强度指的是化学键所需的能量，用于打破化学键，而稳定性则是指化学键形成后能维持相对稳定的状态。
2. 键能的定义与计算方法键能是化学键中储存的能量，它是在形成化学键时需要释放或吸收的能量。
键能的计算方法通常通过测量反应热或通过理论计算得出。
3. 影响化学键强度与稳定性的因素许多因素影响化学键的强度与稳定性，包括电负性差异、原子半径、配位数、键的类型等等。
电负性差异越大，原子之间的化学键越偏极性，强度也越大。
原子半径较小的元素通常有着较强的化学键。
配位数的增加也会增加化学键的强度。
4. 化学键的类型与特性化学键可以分为共价键、离子键和金属键三种类型。
共价键是通过原子间的电子共享形成的，它通常具有高的稳定性和较强的强度。
离子键是由正负离子间的电荷吸引力形成的，离子键的强度与离子电荷的大小有关。
金属键是金属元素中电子云的共享形成的特殊类型的化学键。
5. 键能与化学键特性的关系键能与化学键的特性密切相关。
键能高的化学键通常具有较高的强度和稳定性，反之亦然。
共价键通常具有较高的键能，而离子键和金属键的键能则相对较低。
此外，键能也与化学键的长度相关，较短的化学键通常比较强。
总结：化学键的强度和稳定性对于物质的性质和结构具有重要意义。
化学键的强度取决于键能以及一系列因素，如电负性差异、原子半径等。
化学键可以分为共价键、离子键和金属键，不同类型的化学键具有不同的特性和键能。
键能高的化学键通常更强且更稳定，而键能低的化学键则相对较弱。
通过研究化学键的强度与稳定性，我们能更好地理解物质的结构和性质。
建筑工程验收中的强度与稳定性标准要求
建筑工程验收中的强度与稳定性标准要求在建筑工程验收中，强度和稳定性是非常重要的标准要求。
本文将探讨建筑工程验收中强度与稳定性的标准要求，并对其进行详细分析。
一、强度标准要求在建筑工程中，强度是指材料或结构在外力作用下抵抗破坏的能力。
强度标准要求包括抗压强度、抗弯强度、抗剪强度等。
以下是一些常见的强度标准要求：1. 抗压强度：表示材料或结构在受压作用下的抵抗能力。
常见的抗压强度标准要求是指定的最小抗压强度值，例如，混凝土的抗压强度要求为C30，即表示混凝土的抗压强度不低于30MPa。
2. 抗弯强度：指材料或结构在受弯曲作用下的抵抗能力。
常见的抗弯强度标准要求是指定的最小抗弯强度值，例如，钢筋的抗弯强度要求为SD280，即表示钢筋的抗弯强度不低于280MPa。
3. 抗剪强度：表示材料或结构在受剪切作用下的抵抗能力。
常见的抗剪强度标准要求是指定的最小抗剪强度值，例如，砖墙的抗剪强度要求为≥1.5MPa，即表示砖墙的抗剪强度不低于1.5MPa。
二、稳定性标准要求在建筑工程中，稳定性是指结构在受力作用下保持稳定的能力。
稳定性标准要求包括整体稳定性、局部稳定性和防倾覆稳定性等。
以下是一些常见的稳定性标准要求：1. 整体稳定性：指结构在承受全部荷载和外力作用时不发生失稳的能力。
常见的整体稳定性标准要求是结构的抗倾覆能力，例如，建筑物的抗倾覆要求为满足规定的抗倾覆系数。
2. 局部稳定性：指结构中单个构件在受力作用下不发生破坏的能力。
常见的局部稳定性标准要求是构件的稳定性，例如，墙体的稳定性要求为满足规定的稳定系数。
3. 防倾覆稳定性：指结构在受外力作用下不发生翻倒的能力。
常见的防倾覆稳定性标准要求是满足规定的抗倾覆能力，例如，塔吊的抗倾覆要求为满足规定的抗倾覆力矩。
三、强度与稳定性关系强度和稳定性在建筑工程中密切相关。
强度是保证结构在荷载作用下不发生破坏的基础，而稳定性是保证结构在受力作用下保持整体稳定的前提。
建筑工程中的材料强度与稳定性分析
建筑工程中的材料强度与稳定性分析随着城市化进程的加快，建筑工程的需求与日俱增。
在建筑工程中，材料的强度与稳定性是评估建筑结构安全性的重要指标。
本文将探讨建筑工程中材料强度与稳定性的分析方法及其在实际工程中的应用。
首先，我们需要了解材料的强度与稳定性的概念。
材料的强度是指在外力作用下抵抗破坏的能力，通常通过材料的抗拉、抗压、抗弯等性能来评估。
材料的稳定性是指在外力作用下，材料能够维持原有形状和结构的能力，通常通过材料的刚度、屈服性能、变形能力等来评估。
材料的强度与稳定性是相互关联的，一定程度上较好的强度能够提高稳定性。
在建筑工程中，我们通常采用实验室测试与数值模拟相结合的方法来进行材料强度与稳定性的分析。
实验室测试可以直接获得材料的强度与稳定性数据，而数值模拟可以快速、经济地评估不同方案的安全性。
同时，实验室测试与数值模拟结果的互相验证也能提高分析结果的可信度。
在实验室测试中，我们可以通过拉伸、压缩、弯曲等试验来评估材料的强度与稳定性。
拉伸试验可以测定材料的抗拉强度和屈服强度，压缩试验可以测定材料的抗压强度，弯曲试验可以测定材料的抗弯强度。
这些试验可以直接获得材料的机械性能参数，例如弹性模量、屈服点、断裂点等。
此外，还可以通过静态与动态加载试验来评估材料的稳定性。
静态加载试验可以模拟建筑结构在静力荷载下的反应，动态加载试验可以模拟建筑结构在地震等动力荷载下的反应。
这些试验可以获得材料在外力作用下的变形特性，例如刚度、耐久性等。
数值模拟是分析材料强度与稳定性的另一种常用方法。
数值模拟可以采用有限元法、边界元法等数值分析方法，通过对建筑结构施加荷载，计算材料的应力、应变分布，并进一步评估结构的强度与稳定性。
数值模拟的优势在于可以模拟不同荷载情况下的结构行为，提供设计者优化结构方案的参考。
同时，数值模拟还可以用于评估建筑结构在灾害荷载下的安全性，例如地震、风、火灾等。
在实际工程中，材料强度与稳定性的分析在建筑结构设计、材料选择和施工过程控制中起到重要作用。
写出强度刚度稳定性的概念
写出强度刚度稳定性的概念强度是指物体抵抗外力破坏的能力，或者说是物体的抵抗外界力量的能力。
这种力量可以是拉力、压力、剪力、弯曲力等。
而刚度则是一个物体对外部力量的响应程度，或者说是物体对应力的变化的反应程度。
刚度越高，物体在受到外力作用下的变形就越小。
而稳定性则是指物体受到外力作用时，不会发生失稳或破坏的能力。
强度、刚度和稳定性是物体力学性质的重要指标，对于材料的设计和结构的安全性都起到了重要的作用。
首先来谈谈强度，强度是一个物体在承受外界力量作用下保持稳定的能力。
强度的大小可以反映了材料的抗压力、抗拉力、抗剪力以及抗弯曲等性能。
高强度的材料具有较高的承载能力，能够经受更大的力量而不会破坏。
相比之下，低强度的材料则容易变形或断裂。
因此，在设计材料和结构时，需要根据实际情况选择具有合适强度的材料，以确保其在承受外力时能够保持稳定和不发生破坏。
刚度则是物体在受力时的变形程度。
刚度越高，物体在受到外力作用下的变形越小，反之，刚度越低，物体的变形就越大。
例如，对于弹簧，刚度越高，当受到一定的外力时，变形就越小，恢复力也越大。
而刚度越低的弹簧，则受到外力后变形较大，恢复力也相对较小。
因此，在设计材料和结构时，需要根据应用场景的需要来确定所需的刚度，选择合适的材料或结构，以满足相应的要求。
稳定性是指物体受到外力作用时不会发生失稳或破坏的能力。
稳定性不仅与物体自身的形状和结构有关，还与作用在物体上的外力大小、方向以及施力点位置等因素有关。
一个稳定的物体不会因为外力的作用而倒塌、崩溃或发生形变。
相反，当物体失去稳定性时，就容易发生变形、崩溃或破坏。
例如，在建筑物的设计中，为了提高结构的稳定性，需要考虑建筑物的层高、墙体的承重能力、地基的稳固性等因素，以确保其在受到地震、风力等外力作用时能够保持稳定。
强度、刚度和稳定性是相互关联的。
虽然它们是不同的概念，但它们之间存在密切的联系。
例如，在设计材料和结构时，需要在保证其足够强度的基础上，尽可能提高其刚度和稳定性，以确保其在受到外力作用时不会发生破坏或失稳。
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高中通用技术《结构的强度与稳定性——如何理解“结实”和“稳定”》说课稿芦台二中钱长华指导思想：普通高中通用技术课程立足九年义务教育的基础，以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体，以进一步提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标。
一、说教材1、教材分析本单元内容属于《技术与设计2 》的第一个主题“结构及其设计”，该主题总的设计思路是：认识结构——探析结构——设计结构——欣赏结构，“结构”和“设计”共同构成本单元两个核心概念。
结构体现了“空间”的概念，而结构的强度与稳定性又是结构的重要性质之一，因此，本节内容在《结构及其设计》中起到举足轻重的作用，通过引导学生理解结构强度与稳定性的含义、探究影响结构强度及稳定性的主要因素，使学生对结构的基本概念有更深的认识，也为以后学习结构的设计奠定良好的基础。
2、教学目标知识与技能：让学生学会理解结构强度的定义理解材料、形状和连接方式是如何影响结构的强度的。
过程与方法：让学生会学通过多媒体演示、案例分析、合作探究、小试验等方法分析影响结构强度的主要因素，培养学生观察分析、协同合作、解决问题及动手操作能力。
情感态度与价值观：让学生乐学培养学生观察、思维能力以及对通用技术学科的情感，使学生体会到通用技术课程是很实用的，从而主动参与，在学习过程中体验乐趣，同时达到德育渗透的目的。
总之，本节课的学习，目的是让学生学会、让学生会学、让学生乐学。
3、教学重点与难点重点：1、了解结构强度的含义。
2、了解材料、形状和连接方式是如何影响结构的强度和稳定性的。
难点：利用所学知识分析实际案例,理解影响结构强度的主要因素。
二、说学情通过前面的学习，学生对结构的概念，结构的受力及结构的一般分类有了初步的认识，因此对哪些主要因素影响结构的强度会产生浓厚的兴趣，也有了一定的探究欲望。
通过典型案例、多媒体演示、小试验等方法合理引导，学生完全能够达到本节内容的学习目标。
三、教学策略教学过程我采取情景导入——知识构建——合作探究——总结提高——能力拓展这一模式，积极倡导，使学生主动参与、乐于探究、勤于思考，以培养学生获取新知识，分析和解决问题等能力。
通过今年发生的雪灾和地震图片资料让学生感受到结构被破坏的情景，提出我们如何理解“结实”这个词的含义，并对结构的强度的描述进行探究，加深学生对结构强度的理解；接下来结合学生熟悉的、身边的生活事例，借助于多媒体演示、小试验等方法引导学生探究影响结构强度主要因素。
课堂中引入学案，目的是更加突出以学生为主体，教师为主导的教学方式，使学生真正成为课堂的主人。
四、教学过程第一环节情景导入首先利用多媒体播放今年1月我国南方地区遭受雪灾袭击及5月汶川地震的图片资料，灾难过后很多结构受到破坏，让学生感受到结构被破坏的情景，引出课题——影响结构强度的因素。
然后给出本节课的学习目标，让学生明确学习目标是：了解材料、形状和连接方式是如何影响结构的强度的。
第二环节知识构建一、结构强度的含义1、结构强度含义通过结构内力的计算和进行应力计算（课本26页）引出容许应力含义并引出结构强度的定义：结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
小实验：绳子和粉笔的变形能力和结实程度对课本给出的定义进行质疑，引导和说明结构强度与是否被破坏有关。
最终得出结构的定义是：抵抗破坏的能力第三环节合作探究实践与体验：每三位同学一张A4纸，如何能让它承受最大的重量（有的组有浆糊和双面胶，一些组没有进行对比）通过是同学们的动手实践和思考，理解影响结构的强度的因素主要有：材料、形状和连接方式并提出：除此之外还有那些因素会影响结构的强素呢？二、知识点拓展（一）工业用型材的截面形状首先通过图片资料让学生了解工业上常用各种型材的截面形状教师引导：我们已知道用于结构材料的截面尺寸大小直接影响受力的大小，对于同种材料来说，截面积越大承载能力越强。
那么我们现在进一步研究另一种情况：两个截面面积相等，但形状不同的截面中，究竟哪一种截面更有利于结构的强度？通过实际生产生活中常用的典型结构--------圆形截面、矩形截面和工字形梁的截面形状来进行分析，工字形梁的截面更有利于减轻材料重量，同时提高强度，其原理实际上和结构受力弯曲时的原理分析是一致的。
教师引导分析后得出：矩形截面比圆形截面要好些,圆形截面材料不及矩形截面材料来得经济.矩形截面还不是最经济的，对于标准的工字钢梁来说，它的强度大约要比高度和截面面积相同的矩形截面梁大一倍。
接着教师给出问题：工字梁是不是最经济的梁呢?答案是否定的。
这个问题有难度，学生没有经验总结不出，所以教师给出原因：(1)它的腹板部分(工字梁的上、下两个“翅膀”叫做翼板，中间部分叫腹板）的材料仍然不能被充分利用。
(2)当跨度很大时，梁的自身重量将会引起较大的弯曲。
例如，高20厘米、长2 0米的工字梁，由于自身重量产生的弯曲使梁的中点下移达到13厘米，若长度达50米，梁就会因自重而折断。
所以对于大跨度的情况，工字梁就无能为力了。
教师引导学生分析研究，通过对工字梁结构的再改进，得出结论：桁架与工字梁相比，不但大大节省了材料，而且由于它的性能改变了，很适于做大跨度的桥梁结构。
并且举例说明桁架结构桥梁的应用。
（二）连接方式播放视频和图片并回忆高一所学过的结构的连接方式的内容。
第四环节总结提高三、师生共同总结本节课所学知识点突破重点第五环节能力拓展通过“推力”小试验巩固知识点。
培养学生利用结构强度与稳定性的知识解决实际问题的能力，也就是从实践中来到实践中去。
突破难点，达成情感态度价值观目标最后向学生渗透德育教育，提高升华，出示一幅图片，这是高达300米的国际金融大厦即将落户沈阳金融商贸开发区。
启发学生，使他们深刻理解万丈高楼平地起的含义，做为中学生,做为祖国的未来，要想成为国家的栋梁之才, 要使悲剧不再重演，首先要打好坚实的基础,努力学好科学文化知识,还应有谦虚好学的品质,当然还要练就过硬的本领,这一点跟本节内容也有相通之处。
四、课后作业教材17页“实践与体验”部分，由于涉及内容较多，所以我把它处理为课后作业，把知识延伸到课外，给学生一个更大的思维空间，培养学生利用结构强度的知识解决实际问题的能力。
五、教学体会最后我说一下教学体会，通用技术是一门新兴学科，它的知识体系深入到实际生活的方方面面，这对教师提出了很高的要求。
我认为解决这个问题的思路就是以灵活的教材处理、新颖的案例选择、多变的活动方式、民主的课堂气氛、恰到好处的情景创设来吸引学生，激发学生求知欲望和浓厚兴趣，使学生从内心深处真正喜欢通用技术这门课，从而提高学生的技术素养。
第一章结构与设计第二课时结构的强度与稳定性【学习目标】1、了解内力和应力的概念，知道内力和应力的关系。
2、了解结构强度的概念，理解影响结构强度的因素3、理解结构稳定性的概念，并理解影响结构稳定性的因素【课程导入】结构的受力特点其实有两个专用名词来表示，本节课我们就学习一下结构的两方面特征——结构的强度和稳定性。
【学习过程】请思考一下⒈三张相同的纸张在三种情形下，哪一种情况能承受较大的拉力？⒉板凳的四条腿略呈八字形，向外侧倾斜，为什么？一、结构的强度1、概念内力：应力：。
公式：请计算P26页两处的内力拓展提高你怎样看待俗语“一根筷子比一把筷子易断”。
强度：。
2、影响结构强度的因素⑴结构的形状A 结构的外形案例B 结构构件的形状案例⑵材料现实生活中常见的材料有哪些？你能说出曾见过用哪些材料制成的杯子吗？请对比一下它们的强度。
⑶材料的连接方式观察一下，教室中存在哪些连接方式？二、结构的稳定性1、概念稳定：结构的稳定性指状态的绝对不变，而是指受扰之后允许状态有所波动，但当扰动消失后，能重新回到原有的平衡状态。
不稳定：稳定性：2、影响结构稳定性的因素⑴结构的几何形状事例：尝试一下能否对纸张做一种改变使其能承受一个黑板擦的重量？⑵重心的高低事例：⑶支撑面的大小事例：区分三个面——接触面、受力面和支撑面【巩固性检测】1、我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看出以下哪个因素（）影响着结构强度？A、材料B、形状C、构件D、连接方式2、以如下方式放置的并注入不同数量水的，稳定性最差的是：（）3、如图一张圆桌，不能使它更加稳固的方法是A．使用较重的大理石做桌子与地面的接触部分，木材做桌面B．使用较重的大理石做桌面C．如使用木材制作桌子，各部分大量采用榫接的方式D．增大桌子底部的支撑面面积4、如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多客户反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。
针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。
动手设计一下广告牌是商铺做广告的一种主要形式，：“户外广告牌结构设计中的抗风问题”马上行动：在户外广告牌的结构设计中，应该考虑其抗风性能，以减小正面风的压力。
请你就户外广告牌设计中的抗风问题，提出两种以上可行的方案。
课堂案例]《技术与设计2》结构的强度与稳定性---刘亨金2005-04-13 11:25:00, 普通高中通用技术课程, 6062, 26/5295, 原创 <-- 摘要. --> 常用的结构有三种类型，一种是实体结构，这种结构可以连续传递载荷，适于承受压力。
一种是框架结构，还有一种是壳体结构。
<-- 内容. -->海南省国科园实验学校刘亨金上次课我们讲了本单元的第二节，结构的类型及其受力特点，我们讲了两个问题。
一个是结构的类型。
常用的结构有三种类型，一种是实体结构，这种结构可以连续传递载荷，适于承受压力。
一种是框架结构，它是由杆件或板件连接而成的，构件可以是空心，也可以是实心；可以是平面框架，也可以是空间框架。
由于这种结构用料少，可以承受多种载荷，因此用得很广泛。
还有一种是壳体结构，它是用薄壁壳状构件来替代空间框架而形成的一种空间结构。
由于它可以将作用在其上的集中横向载荷分散为沿壳体的压力。
因此在场馆建设中用得很多。
我们讲的第二个问题是结构受力分析举例。
我们分析了单杠、拱桥的受力，作为复习，我们再来看看“壁挂式书架”的受力情况。
3．壁挂式书架这种书架可以做成上拉式，也可以做成下撑式。
如下图。
这两种情况受力是不一样的，上拉式的拉杆是受拉，底板受压；下撑式的斜撑是受压，底板则受拉。
我们知道，工程结构的首要功能是能承载和传递载荷。
要传递载荷，首先是要能承受载荷。
什么叫做能承受载荷？在工程上有三个基本标准。
这三个基本标准就是：强度、刚度和稳定性。
但在我们的课程中，不对刚度进行介绍，而只对强度和稳定发展性进行定性的讨论。
这就是我们今天要学习的内容第三节结构的强度和稳定性一、结构强度的概念什么是结构的强度？结构强度是指结构能承受多大的载荷而不破坏。