2015年北京邮电大学公共管理学院615公共管理理论考研真题(含部分答案)(【圣才出品】
2014年北京邮电大学公共管理学院615公共管理理论考研真题(【圣才出品】
2014年北京邮电大学公共管理学院615公共管理理论考研真题
附文字版试题：
一、概念解释（每题6分，计30分）
1．责任机制
2．诱因机制（矫正政府失灵和市场失灵中）3．公民宪章
4．公共服务的民营化
5．自我管制性政策
二、简答题（每题10分，计60分）
6．市场经济条件下，政府一般的或基本的职能。
7．影响政策执行力的主要因素。
8．促进公共管理伦理实现的因素有哪些？9．政府失灵中的“政策执行的无效率”。
10．公共管理决策支持系统的特性。
11．“政府”与“治理”的差别。
三、论述题（每题30分，计60分）
12．试述发展中国家公共管理中的“管理主义模式的问题”。
13．试述公共管理的新模式中的“公共管理典范”。
2015年10月《公共管理学》自考试卷和答案
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试公共管理学试卷(课程代码03335)本试卷满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号。
使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．下列属于俱乐部型准公共产品的是A．有线电视B．高等教育C．国防D．城市绿地2．英国政府意在提高公共行政组织的经济和效率水平而开展的绩效评估实践是指A．“下一步行动方案”B．“财务管理新方案”C．“雷纳评审”D．“公民宪章运动”3．“无赖原贝旷的提出者是A．大卫．休谟B．詹姆斯·麦迪逊C．孟德斯鸠D．西蒙4．我国政府信息化的雏形是A．“三网一库”B．“三金工程”C．“金税工程”D．“数字北京”计划5．公共组织变革的第一阶段是指A．确立公共组织变革的目标和战略B．公共组织变革的背景分析C．公共组织变革战略的实施与评估D．公共组织变革成果的制度化6．世界上第一个福利国家产生在A．英国B．法国C．德意志帝国D．美国7．政策议程的建立起关键性和决定性作用的是A．专家学者B．利益集团C．社会公众D．政治领袖8．公共服务的经济动因是A．道义与慈善价值B．公民与国家关系C．以需求促供给D．公共物品的存在9．组织信任属于A．制度伦理B．组织伦理C．政策伦理D．职业伦理10．“小政府、大社会”或“保守型政府”模式的主要理论依据是指A．自由放任主义B．国家干预主义C．“有效需求”理论D．新自由主义11．下列不属于我国早期非营利组织活动领域的是A．妇女领域B．环保领域C．民间智库D．扶贫领域12．各国普遍都把财政政策和货币政策作为实现经济稳定的主要工具，这表明了‘公共政策的A．导向功能B．调控功能C．管制功能D．平衡功能13．下列属于传统公共行政学理论的是A．市场竞争B．科层制C．交易成本D．经济人假说14．下列属于公共支出按照支出的经济性质分类的是A．补偿性支出B．消费性支出C．积累性支出D．转移性支出15．关心的问题在于情况是否得到改善”，这一评价标准指的是A．经济B．效率C．效益D．公平二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
北京邮电大学公共管理专业——819公共管理专业综合
北京邮电大学公共管理专业——819公共管理专业综合课程介绍：一、适用人群：2015年报考北京邮电大学公共管理专业考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生公共管理学院：公共管理专业①101思想政治理论②201英语一③615公共管理理论④819公共管理专业综合二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：从北京邮电大学2014年的招生简章来看，公共管理学院2014年全日制专业学位招生人数为10人。
按照这个比例，能进入复试的人数在12-13人左右。
根据往年情况，大约在360-365以上才有可能进入复试。
复试的内容：每年内容可能都会稍有调整，但是大的思路不会变。
笔试：一个是英语的笔试（听力+阅读）；一个是公共课的笔试（一般为2门）；面试：英语自我介绍（1-2分钟即可）；专业知识的考核，现场抽题（时政相关的），然后进行观点阐述。
公共管理专业的就业情况一般都是偏向于行政岗位以及综合类岗位。
就业面比较宽泛。
2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有四本：①．《行政管理学》第四版作者：夏书章中山大学出版社②．《公共管理学》作者：张成福党秀云中国人民大学出版社③．《公共管理学导论》作者:休斯中国人民大学出版社④.《社会学概论新修》作者：郑杭生中国人民大学出版社其中，《行政管理学》、《公共管理学》考试中所占比重较大，重点复习。
复习主要包括以下几部分：一、名词解释的梳理由于出题模式比较单一和固定，所以两本专业课均有名词解释题。
所以对于专业课书目中所提到的名词解释，都要进行总结和归纳，名词解释考的比较细，一定不要放过细节。
建议所有的名词定义的阐述都单独总结出来。
二、问答题的整理如果名词的释义过长，很可能就放到了简答题中进行论述。
对于课本中出现的较长的问题阐述，一般会作为简答题来测评。
诸如原因的分析、步骤的阐述等。
三、材料分析题该部分答题要掌握灵活性，一般为1-2个材料，且均和时政相关，所以要加强对时政新闻的积累，材料一般不会是课本上提到的，所以要注意知识面的拓展。
2015年管理类联考综合真题与答案解析.pdf
2015 年管理类联考综合能力真题及答案解析一、问题求解：第 1~15 小题，每小题 3 分，共 45 分。
下列每题给出的 A 、B 、C 、D 、E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、若实数c b a ,,满足,5:2:1::=c b a 且24=++c b a ,则=++222c b a （ ）（A) 30 (B) 90 (C) 120 (D) 240 (E) 2702、设n m ,是小于20的质数，满足条件{}共有的n m n m ,2=-（ ）（A) 2组 (B) 3组 （C) 4组 （D ）5组 （E ）6组3、某公司共有甲、乙两个部门，如果从甲部门调 10 人到乙部门，那么乙部门人数是甲部门人数的 2 倍；如果把乙部门员工的51调到甲部门，那么两个部门的人数相等，该公司的总人数为（ ）(A) 150 (B) 180 (C) 200 (D) 240 (E) 2504、某人驾车从 A 地赶往 B 地，前一半路程比计划多用了 45 分钟，平均速度只有计划的 80%，若后 一半路程 的平均速度为 120 千米/小时，此人还能按原定时间到达 B 地，则 A 、B 两地距离为（ ）（A ） 450 千米（B ） 480 千米 （C ） 520 千米 （D ） 540 千米 （E ） 600 千米6、在某次考试中，甲、乙、丙三个班的平均成绩分别为 80，81 和 81.5，三个班的学生分数之和为 6952，三个班共有学生（ ）（A ） 85 名（B ） 86 名 （C ） 87 名 （D ） 88 名 （E ） 90 名7、有一根圆柱形铁管，管壁厚度为 0.1m ，内径为 1.8m ，长度为 2m ，若将该铁管熔化后浇铸成长方体，则该长方体的体积为单位 : m 3 ,3.14（ ）（A ） 0.38 （B ） 0.59 （C ） 1.19 （D ） 5.09 （E ） 6.288、如图，梯形 ABCD 的上底与下底分别为 5，7，E 为 AC 与 BD 的交点，MN 过点 E 且平行于 AD ，则 MN=（）(A)526 (B) 211 (C) 635 (D) 736 (E) 740 图9、已知21,x x 是方程012=--ax x 的两个实根，则=+2221x x （ ）（A ）22+a （B ） 12+a （C ）12-a （D ）22-a （E ）2+a9、一件工作，甲、乙两人合作需要 2 天，人工费 2900 元，乙、丙两人合作需要 4 天，人工费 2600 元，甲、丙两人合作2天完成了全部工作量的65，人工费2400元，则甲单独做该工作需要的时间与人工费分别为（ ）（A ）3天，3000元 （B ）3天，2850元 （C ）3天，2700元（D ）4天，3000元 （E ）4天，2900元10、若直线ax y =与圆()122=+-y a x 相切，则=2a （ ）（A ）231+ （B ）231+ （C ）25 （D ）351+ （E ）251+12、设点 A （0，2）和 B （1，0），在线段 AB 上取一点 M （x ，y ）（0<x<1），则以 x ，y 为两边长的矩形面积 的最大值为（ ）（A ）85 （B ）21 （C ）83 （D ）41 （E ）8113、某新兴产业在 2005 年末至 2009 年末产值的年平均增长率为 q ，在 2009 年末至 2013 年末产值的年平均增 长率比前四年下降了 40%，2013 年末产值约为 2005 年末产值的 14.461.954倍，则 q 的值约为（）（A） 30% （B） 35% （C） 40% （D） 45% （E） 50%14、某次网球比赛的四强对阵为甲对乙，丙对丁，两场比赛的胜者将争夺冠军，选手之间相互获胜的概率如下：则甲获得冠军的概率为（）甲乙丙丁甲获胜概率0.3 0.3 0.8乙获胜概率0.7 0.6 0.3丙获胜概率0.7 0.4 0.5丁获胜概率0.2 0.7 0.5（A）0.165 （B）0.245 （C）0.275 （D）0.315 （E）0.330115.平面上有 5 条平行直线，与另一组 n 条平行直线垂直，若两组平行线共构成 280 个矩形，则 n=（）（A）5 （B）6 （C）7 （D）8 （E）9二、条件充分性判断：第16~25小题，每小题3分，共30分。
北京邮电大学617传播学理论2016-2019年考研专业课真题试卷
公信力。
考试科目：617 传播学理论Fra bibliotek第1页 共1页
北 京 邮 电 大 学 考 研 真 题 试 卷 （原版试卷）
北 京 邮 电 大 学 考 研 真 题 试 卷 （原版试卷）
北京邮电大学
2017 年硕士研究生入学考试试题
考试科目：传播学理论
请考生注意：①所有答案(包括选择题和填空题)一律写在答题纸
上，否则不计成绩。
②不允许使用计算器
一、名词解释（5×6=30）
1．卢因 2．《世界大战中的宣传技巧》 3．社会资本 4．《人民的选择》 5．摩尔定律 6．整合营销传播
二、简答题（4×15=60）
1．如何理解社会信息系统的微观、中观和宏观结构？ 2．简述我国当前移动新闻客户端的分类。 3．试辨析风险传播与危机传播的关系。 4．为什么说大众传播的信息既有商品属性又有文化属性？
三、论述题（3×20=60）
1．传播学批判学派中包含哪些主要流派？其侧重点和共性特 征是什么？
【考研经验】北京邮电大学公共管理专业考研试题及答案
2017年北京邮电大学公共管理专业考研复习指导—招生报考信息独家资料专业课辅导育明教育你值得选择本文目录一、北京邮电大学公共管理专业历年复试分数线、招生报考信息二、北京邮电大学公共管理专业考研权威参考用书以及解析三、北京邮电大学公共管理专业考研独家真题答题方法示范四、北京邮电大学公共管理专业考研历年真题分享五、育明教育课程设置六、复习规划--制定一个属于你自己的规划七、北京邮电大学公共管理专业考研核心参考书笔记、讲义【育明教育·行政管理考研辅导5大特色】1.考前精准押题2.每本书浓缩到30-40页，直接背诵，直击考点3.考前阅卷老师一对一指导4.复试联系导师5.高校教师、博士亲临授课【育明教育战绩：2016年育明教育有5名学员被北京邮电大学公共管理专业成功录取。
】正文部分一、北京邮电大学公共管理专业历年复试分数线、招生报考信息年份招生人数复试资格线报考信息统招推免生总分外语、政治业务课报考人数最高分最低分平均分20131363455177120413364386 20141383504872101401337362 2015126335466983396342369 20161553354568124409365379.93育明教育赵老师解析：1、北京邮电大学公共管理专业近3年的报录比保持在1:6-1:10的区间，在北京地区来说，属于竞争难度相对较中等的学校，并且招生人数比较稳定，14人左右，如果进了复试，不是表现太差，一般都能录取的，淘汰率很低甚至不淘汰。
如果大家想求稳，一次性考上，北邮是个不错的选择。
2016年北邮录取学员当中有5名同学就出自育明教育的辅导。
（想了解详情可以百度搜索育明教育赵老师获取联系方式或者可以直接来育明教育实地考察）2、分数线要求：初试科目包括政治100分+英语100分+公共管理理论150分+公共管理专业综合150分=500分.第一志愿报考北京邮电大学公共管理学院，初试成绩达到教育部规定的A区专业学科门类分数线的考生。
2015-2016年电子科技大学考研试题 616公共管理综合
电子科技大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题616 公共管理综合注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效一、辨析题（判断正误并简述理由，共5题，每题6分，共30分）1.社会保险是社会保障体系的核心部分。
2.社会福利是社会保障的最高层次。
3.土地行政与土地管理属同一概念，没有本质区别。
4.土地管理体制的集权制和分权制，是按照土地行政管理职权是集中于一个还是分散于多个行政管理机构标准来划分的。
5.中央集权制是世界教育行政管理体制发展的趋势之一。
二、简答题（共7题，共50分）1.社会保险的主要项目构成。
（8分）2.社会保障的主要功能和作用。
（6分）3.土地行政的含义与土地行政的特点。
（7分）4.加强土地资产管理的主要对策。
（6分）5.建国以来我国土地行政管理体制的演变过程。
（8分）6.教育成本控制的原则和程序。
（7分）7.我国政府对教育均衡如何进行宏观调控。
（8分）三、论述题（共3题，共50分）1.论我国省以下国土资源管理体制改革的主要内容。
（15分）2.论我国教育产业管理的发展趋势。
（15分）3.论我国政府在社会保障中的责任模式选择、存在的责任问题及责任界定要求。
（20分）四、案例分析题（共1题，共20分）（一）案例背景材料我国自改革开放以来,经济建设取得持续高速的发展,但教育公共服务的发展却不完全适应经济和社会发展的客观要求以及人民群众日益增长的教育需求。
在有关教育公共服务供给形式途径、教育服务市场的公平竞争和自由选择、受教育的机会和权利平等多方面，仍存在不少问题。
近年来全国不少省市（县）在推进各类教育均衡发展方面做了很多探索，取得了一定成绩和经验，但由于我国公共教育资源供需矛盾突出，公共教育资源配置不合理、分布不均衡，优质教育资源稀缺的问题依然未从根本上解决，甚至在一些地方还相当严重，这集中表现为城乡、校际、地域等方面存在不均衡，以致在一些地方出现了“空校”、“大班额”、“择校热”等现象。
北京邮电大学行政管理考研参考书目、历年真题试题以及复习经验指导
北京邮电大学行政管理考研参考书目、历年真题试题以及复习经验指导北京邮电大学行政管理考研参考书目：《公共行政学》北京大学出版社第三版张国庆《西方行政学说史》武汉大学出版社2004版丁煌《管理学概论》中山大学出版社第四版邵冲《西方管理学名著提要》江西人民出版社孙耀君北京邮电大学行政管理考研真题619管理学1、解释下列概念（1）需求函数（2）边际技术替代率递减规律（3）再贴现率（4）货币政策（5）斯威齐模型（6）博弈均衡2、回答下列问题（1）简述新古典经济学的假设条件。
（2）垄断是如何造成市场失灵的？（3）简述微观经济学的理论体系框架。
北京邮电大学行政管理考研复试分数线考试科目学科门类政治外语专业一专业二总分管理学(012)50507575340行政管理复习经验指导根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。
究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。
另外多数学生没有复试经验，即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。
针对这些情况，易研教育咨询师结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。
考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。
轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同学们务必重视复试（建议报一个易研教育的考研复试辅导班），春节期间切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了，从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是万分可惜的！即使专业课第一名也不能够掉以轻心。
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2015年北京邮电大学公共管理学院615公共管理理论考研真题（含部分答案）
附文字版试题：
一、概念解释（每题6分，计30分）
1．防卫型的官僚人格
2．政策评估
3．数字鸿沟
4．公共企业
5．利益集团
二、简答题（每题10分，计60分）
6．政策规划的特性。
7．公共服务民营化在现实上可能导致的问题。
8．公共服务的质量标准。
9．简答公共管理是什么，主要表述皮瑞和克莱姆的观点。
10．瓦尔顿关于工作生活质量的标准。
11．新合同主义的主要内容。
三、论述题（每题30分，计60分）
12．试述公共管理发展的学科背景。
13．从行政与管理的区别看公共行政与公共管理。
参考答案：
一、概念解释（每题6分，计30分）
1．防卫型的官僚人格
答：层级节制、专业分工、照章行事、缺乏人情的科层体系，常常会造成官僚的防卫人格，这种人格反映在个人对于照顾、被爱、爱人、安全等需要的失望和焦虑。
官僚的防卫人格，在不同的层级中有着不同的表现：
①高层管理者在组织晋升的过程中，养成要求完美、冷酷、自爱的个性，有高处不胜寒的孤立感。
②中层管理者为贯彻任务，而有敌对、压抑、支配的行为倾向。
③基层人员则因为所处地位的关系，有自我放任或听天由命的行为倾向。
防卫型的官僚人格将人类从情绪、感情的本性中抽离出来，所以，在人际关系上表现出两种极端的态度：对己有利者老练世故、热情照应；对己无益者冷漠无情、吝于关怀。
2．政策评估
答：政策评估是指政策评估人员利用科学的方法和技术，有系统地收集相关信息，评估政策方案的内容、规划与执行过程以及执行结果的活动。
政策评估的内涵包括：①评估的对象为足以影响社会发展的公共政策与计划；②评估的方法为多元的社会科学研究方法；③政策评估者包括官方的与非官方的评估者；④政策评估的内容包括政策产出和政策结果，其中尤以政策结果为重要。
3．数字鸿沟
答：数字鸿沟指的是一个在那些拥有信息时代的工具的人以及那些未曾拥有者之间存在的鸿沟。
数字鸿沟体现了当代信息技术领域中存在的差距现象。
这种差距，既存在于信息技术的开发领域，也存在于信息技术的应用领域，特别是由网络技术产生的差距。
数字鸿沟现象存在于国与国、地区与地区、产业与产业、社会阶层与社会阶层之间，已经渗透到人们的经济、政治和社会生活当中，成为在信息时代突现出来的社会问题。
4．公共企业
答：公共企业是特殊的法人机构：它向公众大规模地出售商品和服务，盈利首先归其自身所有。
大多数公共企业不纳入公共预算，其运作方式从本质上讲是独立的。
所有公共企业面临的惟一的共同问题就是政府所有权问题。
5．利益集团
答：利益集团是非官方政策主体的最重要的构成因素之一，它在公共决策过程中起着显著作用。
利益集团是由具有共同的立场、观点和利益的个人所组成的社会组织，它的职责是
履行利益聚合功能，以保障或增进其成员的利益作为最高目标。
利益集团影响公共决策的途径或方式有游说、宣传、捐款、示威抗议等，其中游说是一种主要的方式。
在我国，随着市场经济的发展，必定出现利益多元化的趋势，各行各业、各个地区、各阶层的人民会形成各种各样的利益团体。
这些团体通过各种途径表达其要求，希望党和政府在公共决策中考虑其利益，要求放权让利。
因此，利益团体对我国的公共决策过程的影响力将日益增长，党和政府的决策在协调各方面的利益关系上也将面临更复杂的局面。
二、简答题（每题10分，计60分）
6．政策规划的特性。
答：（1）政策规划的含义
政策规划这一概念，从词义上来说具有两层含义。
作为名词的政策规划是指为解决政策问题所设计制定的行动目标、步骤和行动要求，即政策方案的内容。
这是一种静态的含义。
作为动词的政策规划是指行动目标、步骤和行动要求的设计制定过程，即政策方案的制定过程。
这是一种动态的含义。
（2）政策规划的特性
①以解决政策问题为目的
政策规划是政策问题认定后的又一个政策过程环节，其目的就在于制定政策方案解决认定后的政策问题。
因此，解决政策问题是政策规划的总体目的，也是公共政策动态运行各个环节的最终目的。
②针对未来
从时间上来说，政策问题起源于过去，存在于当前，而执行政策方案进行实质性的解决却在未来。
从这个意义上来说，未来社会一切有关的发展变动状态，都应该成为政策规划的
参照信息。
因此，政策规划就是塑造未来。
③技术性与政治性
a．政策规划的技术性是指规划活动是专业技术人员参与并采用大量技术手段进行操作的过程。
规划中的信息分类、数据处理、建立分析模式、定性分析、定量分析、计算机模拟，都要使用相关的分析技术手段。
b．政策规划的政治性是指规划活动是一个各方互动的民主政治过程。
在现代公共政策规划过程中，社会各界众多的参与者相互影响、相互制约，出于不同的价值观念、政治信仰、利益追求，将提出不同的规划意见。
这些不同的规划意见将按照一定的规则，通过协商、讨论、互相让步、条件交换等互动手段，形成一个民主政治过程，最后达到一种政治均衡，从而制定出大家认可的政策方案。
参与者的互动均衡过程，使政策规划具有强烈的政治性。
7．公共服务民营化在现实上可能导致的问题。
答：（1）公共服务民营化的含义
民营化是指由市场或民间部门参与公共服务的生产及输送的过程，即政府部门通过契约外包、业务分担、共同生产或解除管制等方式，将部分职能转由民间部门经营，唯政府须承担财政筹措、业务监督以及绩效成败的责任。
（2）公共服务民营化可能导致的问题
①关于公共责任问题。
民间组织的盈利取向，可能使民营化的公共服务，在最高效率、最低成本的指导下，忽略了社会责任与公共利益。
②特权与贪污。
民营化可能因自利的承包商或代理人贪污或假公济私等法治不健全的状况，为不法的官商勾结提供便利条件。
③公共服务的不公正。
在公共服务转至民间机构后，使用者的付费能力将决定其获得服。