【2019-2020】八年级物理上册1-6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习1北京课改版
八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习2 北京课改版
乐音和噪声第二课时声音给人类的交流提供了便利，但有时声音也给我们带来了麻烦，有些声音在某些场合是我们不需要的，这属于噪声。
噪声除了影响人的睡眠、休息等，还会诱发一些疾病。
因此噪声的控制是非常重要的，我们可以从三方面控制噪声：从声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
一、选择题1、从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是（）A、小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定是乐音2、以下措施不能达到减弱噪声目的的是（）A、摩托车上安装消声器B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C、街头设置噪声监测仪D、高架道路两侧建起透明板墙3、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、将正常的上课停下来C、将靠操场一侧窗户关好D、禁止在操场上上体育课4、为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防止噪声的措施属于（）A、堵塞感受声音的器官B、阻隔噪声传播的途径C、控制产生噪声的声源D、防止噪声产生的回声5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A、通过科学研究，使噪声源不发生振动B、将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D、建筑工地不允许使用大型机械7、在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是（）A、鼓号队不能进入B、乐器商店特有的标志C、禁止鸣笛保持安静D、道路转弯注意安全二、填空题8、减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。
北师大版物理八年级上乐音和噪声(同步练习).docx
初中物理学习材料三、乐音与噪声〖重点知识〗1.声音的三个特性：音调、响度和音色音调：人感觉到的声音的高低。
发声物体振动的快慢用每秒钟内振动的次数来表示，叫频率。
物体振动越快，频率越高。
单位是赫兹，记作Hz 。
音调跟发声体振动频率有关，振动物体的频率越高，音调就越高。
响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发声体的振幅和距发声物体的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大，离振动物体越近，响度越大。
音色：反映每个物体发出的声音特有的品质。
由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。
2.噪声的危害和控制噪声及其来源：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
噪声的等级和危害：人们用分贝来划分声音强弱的等级，符号是dB，把人们刚刚能听到的最弱的声音定为0dB。
噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡。
15～40dB是较好的生活环境。
为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
〖应用示例〗例1 在日常生活中常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调和响度[分析] 这里的“高”、“低”分别对应“大叫”和“细语”，指的是人感觉声音的大小，即响度。
而通常我们所说的“男低音”和“女高音”则指的是声音的音调。
[解答] B例2 人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲一敲，听一听，以此来判断瓷器的好坏。
这是利用乐音的哪个特性来分辨的？[分析] 好的瓷器组织结构紧密，密度大，敲击时发出像金属钢管被敲击时发出的声音。
而组织结构松散，有裂纹的瓷器，在同样敲击时发出的声音沙哑短促。
2019-2020学年八年级物理沪教版乐音与噪声 同步练习3.doc
2019-2020学年八年级物理沪教版乐音与噪声同步练习31.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：(1)绷得较紧的橡皮筋音调，绷得较松的橡皮筋音调；(2)粗橡皮筋音调，细橡皮筋音调；(3)长橡皮筋音调，短橡皮筋音调。
2.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是( )A．增大声源的振动幅度 B．提高声源的振动频率C．通过喇叭形的筒传声 D．离声源更近些3.要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是( )A．拉紧弦线 B．增加发声部分弦的长度C．缩短发声部分弦的长度 D．用更大的力弹拨弦线4.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过( )A．30dB B．50dB C．70dB D．90dB5.大多数昆虫飞行的时候，它们的翅膀不停地振动，因而发出嗡嗡声．蜜蜂带着花蜜的时候，它的翅膀平均每秒振动300次．不带花蜜的时候，平均每秒钟振动440次。
有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房．试解释这个现象．6.如图3—2所示，用一塑料片刮木梳的齿，先慢慢刮，然后迅速刮．你发现两次声音的音调不同，前者音调，这说明声音的音调与声源振动的有关越高，所产生的声音的音调越高．7.写出减弱噪声的途径：(1)高速公路两旁建隔音墙；(2)纺织工人上班时，有的工人塞上耳塞；(3)市内闹市区挂上禁止使用高音喇叭的警示牌．8.有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”．你同意这样的说法吗?9.如图3—4所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原图3.2－1因是什么?（2） 只瓶子产生的声音一样吗?为什么?（3）应用上述实验结论说明图3—5中，吹笛子时，用于、指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理。
参考答案：1.(1)高 低 (2)低 高 (3)低 高2.B3.B4.C5.频率不同时音调不同．养蜂人根据音调能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回来6.低 频率 频率7. (1)在传播过程中削弱噪声 (2)在接收处削弱噪声 (3)在声源处削弱噪声8. 不同意．当干扰人们休息、学习和工作时，就变成噪声9. (1)瓶内空气柱振动发声 (2)不一样，空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，故音调不一样 (3)手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，就能产生不同音调的声音图3.2－2 图3.2－3。
北京课改版八年级上册物理 1.6乐音和噪声 同步测试
北京课改版八年级上册物理1.6乐音和噪声同步测试2019-2019学年北京课改版八年级上册物理 1.6乐音和噪声同步测试一、单选题1.通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 在耳孔中塞一小团棉花C. 公路两旁植树D. 学校门口禁止鸣笛2.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A. 音调和响度 B. 响度与音色 C. 音调和音色 D. 音调、响度和音色3.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音的（）A. 响度B. 音调A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小6.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A. 声音产生的原因B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间7.喇叭里响起“我和你，心连心…”的歌声，小华说：是刘欢演唱的．其判断是依据声音的（）A. 频率B. 响度C. 音调D. 音色8.判断下列说法中正确的是（）A. 0分贝即为没有声音B. 优美动听的轻音乐不是噪声C. 减弱噪声可以从声源、传播途径和人耳处采取措施D. 制造点噪声不违法9.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）．这种控制噪音的方法是（）A. 防止噪音产生B. 阻断噪音的传播C. 防止噪音进入人耳D. 采用了上述三种方法10.敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同11.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A. 音调和响度 B. 响度与音色 C. 音调和音色 D. 音调、响度和音色二、填空题12.如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图．关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是________发出的，响度大的是________发出的．13.现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是________，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会________．（填“变大”、“不变”或“变小”）14.汽车的废气离开引擎时压力很大，如果让他直接排出去，将会产生令人难以忍受的噪音，因此需要安装消声器。
八年级物理上册乐音与噪声同步练习.doc
第二节乐音与噪声同步练习一、基础演练1.音调是指声音的,它是由发声体的决定的，_________________ 越高，音调越高；女同学声音比男同学声音尖细一些，就是因为女同学的声带比较,造成她们的声音比男同学高.2 .物理学中用来描述物体振动的快慢，它的单位是.某种苍蝇在飞行时，5 s内翅膀振动2 000次，频率是 ,人类（填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音.3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故.4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.首调同，响度大D.首调局，响度小5.人耳感觉到的声音的叫响度.收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟有关.6.在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高” “低” 是指声音的（）A.音调B响度C.音色D.音调和响度7.汽车从远处开来.声音越来越大，是因为（）A.发声体的频率越来越高B.发声体的音调越来越高C.汽车加大了油门D.距离发声体越来越近，响度越来越大8 .不同发声体的、不同，发出声音的也就不同.9.我们很容易区分不同乐器演奏的声音，主要依-据的是声音的.10.我们根据人们说话的声音，一般都能正确区分出男、女，这主要是根据人说话的（）A.音调B,响度C.音色D.声速11.下列说法正确的是（）A.用钢琴和小提琴演奏同一支曲子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同B.将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色C.在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同D.以上说法都不对12.以下关于噪声与乐音的说法正确的是（）A.歌星唱歌的声音都是乐音B.爆竹声不一定是噪声C.只要是乐器，发出的声音都是乐音D.清晨，林中小鸟的叫声是乐音图图和 图，响度相同的是13. 小明正在教室中听课，下面各种声音属于噪声的是（）A. 老师讲课的声音B. 教室外的叫卖声C. 邻班同学音乐课上唱歌的声音D. 教室内铅笔盒掉在地上的声音二、智能应用1 .下图是声音输入到示波器上时显不振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是 2. 下列四个句了：①这首歌调了太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请 勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是（）A.①②B.②④C.①③D.③④3. 燃放鞭炮时。
2019-2020学年度初中物理八年级全六、乐音和噪声北京课改版课后练习第二篇
2019-2020学年度初中物理八年级全六、乐音和噪声北京课改版课后练习第二篇第1题【单选题】做眼保健操时，离放音喇叭远近不同的同学听到声音的( )A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、频率不同【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的是( )A、“引吭高歌”中的高是指音调高B、“细声细语”指的是音调低C、“尖声细嗓”中的尖指的是音调高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于声现象的说法中错误的是( )A、课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B、“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C、医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D、中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声【答案】：【解析】：第4题【单选题】噪声对人们有很大的危害，居民居住环境白天不能超过( )A、50 dBB、70 dBC、90 dBD、100 dB【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是( )?A、手机发出的声音由于汤姆猫的声带振动产生的B、我们能够依据音色来区分“汤姆猫”和人说出的话C、若对着手机用很小的音量说话，“汤姆猫”没有反应．说明“汤姆猫”只能接收高频率的声音信号D、我们发出的声音和“汤姆猫”发出的声音都是通过空气传入人耳的，但二者的传播速度不同【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于声音说法正确的是( )A、太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B、手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D、B超检查身体是利用了声能传递信息【答案】：【解析】：第7题【多选题】下列关于声音的说法中正确的是( )A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D、用超声波清洗钟表，说明声能传播能量【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用嘴对着瓶口吹时，可发出不同音高。
第二节《乐音与噪音》同步练习(沪科版八年级) (1)
第二节乐音与噪声A组（教材跟踪练习题）1、观察下表，你可得出什么结论：。
2、在公共场合不能高声吼叫，只能低声细语，这里的“高”“低”实际是指。
3、虎吼和鸟鸣，音调高的是_____，响度大的是_____。
4、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的，男高音歌唱家中的“高”是指。
“闻其声而知其人”是依据声音的。
5、小明家所在的住宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情况后，他向有关部门提出了如下建议：（1）在社区中植树种草（2）向社区中的每位居民发放耳塞（3）在高速公路与住宅区间建隔音墙（4）为住宅区装双层玻璃窗（5）制定相关法律法规。
你认为这些建议中，能有效降低噪声污染的是。
不能有效降低噪声污染或不适合的是。
（科学探究活动）1、请观察二胡和笛子，回答问题：（1）、它们是如何发声的？（2）、笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用？2、噪声严重影响了人们的正常学习和生活，请你从物理角度和心理角度说说什么是噪声，并举例说明。
3、人说：“音乐声都是乐音”。
你认为呢？4、森林卫士--------啄木鸟用尖锐的嘴在树干上猛啄几下就可以判断出树干中是否有蛀虫，这是什么原因？B组（应用创新练习题）1.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：(1)绷得较紧的橡皮筋音调，绷得较松的橡皮筋音调；(2)粗橡皮筋音调，细橡皮筋音调；(3)长橡皮筋音调，短橡皮筋音调。
2.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是( )A．增大声源的振动幅度 B．提高声源的振动频率C．通过喇叭形的筒传声 D．离声源更近些3.要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是( )A．拉紧弦线 B．增加发声部分弦的长度C．缩短发声部分弦的长度 D．用更大的力弹拨弦线4.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过( )A．30dB B．50dB C．70dB D．90dB5.大多数昆虫飞行的时候，它们的翅膀不停地振动，因而发出嗡嗡声．蜜蜂带着花蜜的时候，它的翅膀平均每秒振动300次．不带花蜜的时候，平均每秒钟振动440次。
八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》随堂训练 北京课改版
《乐音和噪声》随堂练习选择题1、关于声音，下列说法错误的是（）A、频率越大，响度越大B、频率越大，音调越高C、不同发声体它们的音色不同D、振幅越大，响度越大2、下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是（）A、乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康B、乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循D、从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声3、我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）4、A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、振幅不同4、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A、“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B、“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C、“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D、“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6、用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、音色和音调都不同7、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、将正常的上课停下来C、将靠操场一侧窗户关好D、禁止在操场上上体育课8、在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了（A、在声源处减弱噪声B、在传播过程中减弱噪声C、在人耳处减弱噪声D、以上答案均不对）参考答案1、A2、B3、C4、D5、B6、A7、C8、B、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。
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【2019-2020】八年级物理上册1-6《乐音和噪声》（第2课时）
同步练习1北京课改版
第二课时
一、选择题（每题3分，共12分）
1、下列几种声音中，属于噪声的是（）
A、晚会现场，舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声
B、交响音乐会上，几十种乐器演奏时发出不同音色的器乐声
C、正在放映精彩影片的影剧院里，两位同学轻轻的交谈声
D、春游活动中，同学们活泼轻松的说笑声
2、关于声现象的说法中正确的是（）
A、菜市场里的喧哗声一定是噪声
B、早晨鸟鸣声一定是乐音
C、电视机里“歌星”唱歌的歌声都是乐音
D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过0 dB
3、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是（）
A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少
B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）
A、影剧院的墙面用吸音材料制成
B、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C、城市某些路段禁鸣喇叭
D、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
二、填空题（每题3分，共9分）
5、通常人们从、及这三个环节来减弱噪声。
在摩托车上安装消声器是在处减弱噪声；高速公路两旁建隔音墙是在
处减弱噪声；戴上防噪声耳塞是在处减弱噪声。
6、人们以为单位来表示声音的强弱。
dB是人刚能听到的最微弱
的声音。
7、乐音和噪声的根本区别是：乐音的声源振动是的，而噪声的声源振动是的。
三、实际应用题（10分）
8、假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？
四、阅读理解题（9分）
9、噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。
①噪声除草。
科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。
根据这个道理，人们制造出噪声除草器。
这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在农作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证农作物的顺利生长。
②噪声诊病。
美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知，但噪声怎么会用于诊病呢？最近，科技人员研制出一种激光听力诊断器。
给人看病时，先让装置发出微弱短促的噪声波，使人的耳膜振动，然后由装置中的微型电脑根据回声，把有关耳膜功能的数据显示出来，供医师诊断。
此法测试快速，对人体无害且不痛不痒，很适合儿童诊病。
③噪声武器。
利用噪声还可以制服顽敌，目前已研制一种“噪声弹”，能在瞬间释放出大量噪声波，麻痹人的中枢系统，使人暂时昏迷，该弹可以用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等。
回答：
（1）噪声被利用时是否就变为乐音了，为什么？
（2）通过以上材料，谈谈你对噪声的认识。
（3）对你有何启示？
五、研究性学习练习题（8分）
10、居住在飞机场、卫星发射基地附近的居民，如果将窗户装上双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），就能有效地防止飞机起飞、降落以及卫星发射时而产生的大噪声的影响，以保证良好的休息和睡眠。
想一想，其中包含着什么物理道理？
六、中考题（2分）
11、小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声？（）
A、安装空调
B、封闭阳台
C、给卧室铺地毯
D、安装双层玻璃窗
参考答案
一、
1、C
2、A
3、B
4、C
二、
5、控制噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵；声源；传播过程中；人耳
6、分贝；0
7、有规则；无规则
三、
8、（1）在市区及公路两旁植树种花；
（2）在公路两旁设隔音板；
（3）使工厂、娱乐场所等噪音大的声源远离居民区；
（4）市区内禁止鸣笛。
（要减弱噪声，注意从控制噪声的那三条途径入手考虑措施和方法。
本题中前两种方法是在传播过程中减弱噪声；后两种方法是在声源处减弱噪声。
）
四、
9、（1）噪声被利用时也不能成为乐音。
因为噪声是由发声体做无规则振动时产生的，而乐音是由发声体做有规则振动产生的声音。
（2）虽然噪声在日常生活中多表现出对我们有害的一面，但噪声也可以为人类造福，也就是说噪声既有有害的一面，又有有利的一面。
（3）任何事物都是一分为二的，一个事物有有害的一面，肯定也有有利的一面。
（乐音从环保角度讲有可能成为噪声，但噪声无论从物理学角度，还是从环保角度讲都不可能成为乐音）
五、
10、真空不能传声，因此把窗户安装上双层玻璃，且夹层抽成真空后，使声音在传播过程中减弱，使噪声不能传入屋内，从而保证生活环境不受外界噪声的干扰。
六、
11、A。