0Zlzeg2011年考研农学备考指导：有的放矢有备无患
Adlrlti2011年考研农学备考指导：有的放矢有备无患
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
一、各科目备考指导2011年新大纲中考查目标、题型结构和分值以及知识点内容虽然没有发生变化，但从统考这几年来的考试情况和考生的复习备考情况来看，掌握各学科的特点和考查形式，有针对性的复习是十分有必要的。
无机及分析化学：基础是热化学、物质结构概念，重点为四大平衡原理（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位离解平衡），溶液分析可以作为贯穿知识点掌握和应用的连接主线，结合滴定分析、分光光度法、电势分析法等基础实验分析方法。
有机化学：有机化学是一门系统性较强的学科，各参考书中对知识点的阐述也较规律。
其中，基础是各类有机物的分类、结构、命名、物理性质，重点是有机物的化学性质、相应的特定化学反应过程，以及由此延伸的特征性、鉴定性反应，都是常考的知识点和重难点。
生物化学：基础是生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法，重点是白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能，物质代谢及其调控，遗传信息的贮存、传递与表达部分。
植物生理学：基础是植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。
重点为光合作用、呼吸作用、有机物质的运输与分配、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命现象原理的解释、分析和利用。
动物生理：细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化、泌尿、神经系统与内分泌仍然是考察的重点和难点，动物生理学概述、血液、能量代谢与体温、生殖与泌乳这些考点多会以选择题的形式出现，占据比例较小，相对简单。
综上，我们以考试大纲为基准，结合历年真题分析，就可以发现考试的重点和难点，梳理出复习的主线，找到各个知识点之间的联系，使我们的复习更具有方向和目的。
二、各题型备考指导因两门专业课程的题型具体不同，我们分为客观题和主观题两类进行探讨。
11年考研政治最后押题绝密资料泄露
②结合美国金融危机所引发的世界经济动荡，运用哲学矛盾原理，分析经济全球化的双重作用及我国的对策。
No8：下列是关于人民币升值与中国对外开放的材料题：
①结合哲学矛盾学说简述我国实行对外开放的重大意义。
②简述人民币升值对我国对外开放的影响。
③简述我国“引进来”和“走出去”相结合方针的主要内容。
②结合材料，简述中国—东盟自由贸易区的建立和发展的重大意义。
③结合材料，简述简述中非合作的重大意义。
No20：下列是关于朝鲜核危机与中国外交的材料：
①分析材料，简述中国对朝鲜实施核试验的危机问题上的重要作用及解决朝核危机的重大意义
③简述目前朝核问题解决进程的“回暖”及其主要原因。
②简要分析我国推动经济增长的“三驾马车”（即三大动力）及当前把扩大内需作为主要动力的必要性。
③结合我国当前生活中的物价上涨材料，分析加强政府宏观调控的必要性。
④简述当前我国扩大内需、促进经济增长的主要措施。
No7：下列是关于金融危机与全球化双重作用的材料。
①结合资本主义再生产的周期性，论述固定资本更新在资本主义经济危机中的作用，这对我国当前正确应对世界金融危机有何指导意义？
④从矛盾的同一性、斗争性原理，结合公平与效率的关系，分析如何构建和谐社会。
No3：分析材料，结合唯物史观，分析我国的改革：
①中国1978年以来的改革究竟是量变还是质变，为什么？
②运用唯物史观分析我国进行行政管理体制改革的重大意义。
③分析材料，简述我国推进政治体制改革，加强基层民主政治建设的主要内容。
④分析材料，简述我国当前外对开放面临的问题及对策。
(三)毛概部分：
No9：下列是关于我国新民主主义革命的材料：
高考地理复习方法：有的放矢,精确备考
合理预测，大胆取舍，适当整合
针对问题： • 课堂教学内容繁难部分过多； • 抽样性测试，考试考查内容较少。 复习建议： • 准确把握“过渡期”的命题趋势，大胆取舍。
如“地球运动的地理意义”
• 宏观把握各大模块内容，适当整合，统一表述， 减少重复。 如，《模块1》第四单元的拆分、组合，《模块3》
②城市主要道路与环线交会处：地租较高，形成地租次高
峰，多为商业用地。
【例题】下图为我国某市同一地区不同时期地价曲线 图。读图，回答(1)～(2)题。
(2)甲处最有可能建设了( D) A．矿区 B．奶牛养殖基地 C．商品粮基地 D．高新技术开发区
全面梳理，遵从学情，恰当选择
针对问题：面面俱到，费时费力，效率低 复习建议： • 深入研究教学内容，将所涉及的所有知识一一列举， 根据预先或现场掌握的学生的学习状况，筛选出学
总人口数
1189 1177 1160
1195
1195
1189 1177
1150
②人口加速增长
1109 1077 1051 1030 1015
1137Biblioteka ③人口减速增长1100当自然增长率递减为0时
1050
总人口达到最大值。
1005 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0.005 0.010 0.015 0.020 0.025 0.030 0.025 0.020 0.015 0.010 0.005 0.000 -0.005 -0.010 自然增长率 1000 1005 1015 1030 1051 1077 1109 1137 1160 1177 1189 1195 1195 1189 1177 总人口数 自然增长率 1000 1 1000
2011考研冲刺阶段备考十二锦囊
2011考研冲刺阶段备考十二锦囊锦囊1 适当放松，减小压力小慧：作为过来人，我认为目前最重要的不仅仅是能“吃”进去多少知识，心理和生理的状态同样重要。
我第一年考试就是因为不注意身体，考前两个星期重感冒发烧，去医院看病花了很多时间，最后身体也没能及时恢复，考试状态很差，结果落榜了。
有了这次惨痛的教训，在第二年复习的时候我就特别注意休息和锻炼。
如果复习很累，不妨去放松一下，这可以缓解压力，调整好状态。
给很久没联系的同学打电话聊聊天，和朋友大吃一顿，倾诉一下自己的压力和烦恼;去公园里散散步，随便翻看一些杂志，或者干脆给自己一个奢侈的午休。
每天坚持用20分钟到半个小时进行锻炼，这样既强健了体魄也放松了情绪，复习效率会更高。
12月，准备较早的考生已经进行第三遍复习了，如果看不进书，不妨针对某门课程或重要知识点排列出一个知识架构，在整理的时候查缺补漏，既轻松实用，又加强了对知识的整体掌握。
锦囊2 及时改变学习方法周军：学习者在长时间的学习之后，发现学习效果并未提升，这种现象在社会心理学中叫作“高原现象”，是一种正常反应。
学习其实是一个过程，要经历开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及再次提高阶段的循环往复。
一旦出现了“高原现象”，要及时调整复习策略，因为前期的学习方法不一定适合高原期，冲刺期的考生应尽早探索新的学习方法。
“高原现象”通常发生在知识基础不牢固的考生身上，只要花一定时间巩固基础知识，把局部知识和技能综合运用，并将它们连贯起来，还是能取得很好的效果，摆脱“高原现象”带来的不良影响。
小慧同学提到的整理知识大纲就是一种比较科学的学习方法，在冲刺期灵活应用这种学习方法会达到事半功倍的效果。
此外，更换学习环境、重新安排复习进度、寻找有益的考研同盟都是冲刺期可以采用的方法。
孙站河：在冲刺阶段，对各门学科的复习一定要在系统认知的前提下重点把握。
在此，向大家推荐一个“目录复习法”，即结合各科专业课的目录，系统回顾各科的内容、内在逻辑体系、章节重点等。
有的放矢,挑战极限——突破历史复习瓶颈
｛高考高参｝背书刷题，时间花了不少，但分数难以提升，这就是所谓的“瓶颈”。
要突破“瓶颈”，挑战极限，还需有的放矢，同学们可以从以下几点做起。
一、做好顶层规划，突破“规划瓶颈”“规划瓶颈”是指复习没有章法，不知道该复习什么以及如何复习，所以同学们需要做好顶层规划，即拟定一个整体的、科学的复习计划。
首先，要有一个多读、快读课本的具体计划，例如，可以四分钟读一课，每天读四课，一周读完一本书，一个月可将历史课本全部读一遍。
读第一遍时，将重要的时间、概念、原因、影响等做记号，以后将其作为重点，强化理解和记忆。
如此多次反复，粗读和精读相结合，自可事半功倍。
其次，考生应认真分析最近的试卷，找出导致瓶颈状态的原因，如哪些知识点有欠缺，答题思路、语言组织有什么问题及哪种题型丢分多等，然后拟定针对性的复习规划。
二、落实理解知识，突破“知识瓶颈”翻开书，什么都记得，但到考试时什么都忘记了，或者背的知识到考试时不会运用，这种在知识的记忆与理解运用方面存在障碍的状况，就叫“知识瓶颈”。
1.整理错题，编写年表时空观念是历史学科核心素养的重要内容，也是高考考查的重要目标。
对于错题涉及的知识点，可将其与课本挂钩，采取编写单课、单元、专题、通史等不同层次大事年表的方式来强化记忆，为理解与灵活运用知识奠定基础。
【例1】（2018全国卷Ⅱ·35）20世纪60~70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。
这一变化的原因是（ ）A.马歇尔计划开始发挥作用B.欧洲经济一体化的推动C.西欧社会福利制度的确立D.布雷顿森林体系的瓦解【分析】A、C、D三项均与材料的时间信息不符。
“马歇尔计划”是二战后西欧经济恢复而非发展的原因，二战后福利制度逐渐建立起来，它是西方国家公民的社会权利，并非农民独享的，布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代初，答案为B项，但不少考生误选A项或C项，由此可见树立时空观念的重要性。
做充足的准备有的放矢-陕西师范大学生命科学学院
做充足的准备，有的放矢作者简介：生命科学学院生物科学专业2017届本科毕业生,担任班级组宣委员兼科研委员，获得明德奖学金、专业奖学金、优秀学生，先进个人等。
大二去台湾交换一学期；主持过院部迎新晚会、运动会；讲课比赛参加较多，均有获奖。
签约单位：西北工业大学附属小学。
作者寄语：机会一定是留给有准备的人，做充足的准备，好工作会有的！找工作的确是一件很不容易的事情，需要充足的准备、极大的耐心以及良好的心态。
今天就将我找工作的一些心得、失败与成功的经验在这里与大家分享。
我的第一个建议是，在找工作之前一定要明确求职意向：在哪里工作？小学、初中还是高中？工作后看重什么，编制、薪资待遇、学校平台还是未来发展等等。
我个人后来反思比较吃亏的就是没有提前将这些问题想清楚。
大四的教育实习我选择了去深圳，想去体验发达地区的教育，于是接下来一系列问题出现了，实习的过程中我曾经纠结到底是要留在深圳还是回到西安，这个挣扎持续了比较长时间，但是准备招聘的时间太短，深圳的招教考试只有结构化面试和教育学心理学笔试两个部分，而西安的招聘可能会考高考题、教学设计、说课、试讲等等，所以就有点两边都顾不好，也因为实习地太远而错过了西安很多学校的招聘。
因此，在选择实习地点时我觉得很重要，如果你确定要留在本省最好选择近一点的教育实习地点，当然不可否认的是去到深圳实习真的会有很多收获，能够看到大城市的先进和高平台，丰富自己的教育思想，所以还需因人而异、做好取舍，回过头来看我也并不后悔选择去深圳实习。
在西安找工作比较不容易，因为小学、初中和高中在进行笔试、面试、试讲时区别较大（后面会详细讲），所以应提前想好自己想去的层次，这样准备起来是有目标的，能更加充分。
第二个建议是越早做准备越好。
深圳的招聘会10月份就陆陆续续开始了；而西安的招聘也不要以为是在12月3日大型招聘会才开始，基本上也是从10月底就开始有单位来招人了，你也千万不要以为这些单位在12.3招聘会时还会再来。
有的放矢——打有准备之仗
有的放矢——打有准备之仗作者：夏建华来源：《课程教育研究·中》2013年第12期【摘要】预习是学生提前对于要学习的新课程进行初步的了解与认识。
学生的预习就好比是在战争前的战略部署，学生战士们在打好“课堂学习”这一仗之前有必要做好预习工作（即战略部署）。
他们对战场上出现的敌人“新的知识”应有初步的预测与对策，而不是到实战时才去思考对敌方法。
在全方面做好准备，学生们才能在学习时做到有的放矢，知己知彼，百战百胜。
【关键词】英语预习学习效果自学能力检测教师【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0118-01一、预习的重要性1.有利于培养和提高学生自学能力学生将来要走向社会，需要接受大量的新的知识。
这就要求学生有较强的自学能力。
在中学阶段独立地做好预习就是培养自学能力的最好方法之一。
而预习一般是学生独立地进行阅读和思考，并且在预习的过程中努力发现自己在新课学习中可能会遇到的问题，这实际上就是孩子主动对知识进行探索的过程。
2.有利于学生提高听课效率学生良好的预习习惯可以提高他们的学习效率。
学生在预习的时候会遇到各种不同的困惑，到讨论的时候就会迫切的想要得到答案，注意力也相当的集中。
这种得到成功的快乐、对疑难的思索与解决困惑时的努力，足以激发学生的学习兴趣，增进学习的效果。
3.预习能发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性我们在教学中可以发现那些学习成绩理想的学生的学习主动性都比较强。
他们有较强的预习意识和科学合理的预习方法，他们在课前就能基本掌握新课的内容，在课堂上一直处于主动的局面。
相比而言，那些学习后进的学生总是处于被动的状态，他们上课时无精打采，一节课下来学会的知识很少，长期下来，他们看不到进步，学习的热情也会最终丧失。
重视学生预习能力的培养可以改变后进生这种被动学习的局面，帮助他们重拾学习的信心，培养他们对学习的兴趣，学习积极性也会随之调动起来。
有的放矢 高效复习
成长博客 解题示例
此题包括三个环节：情境+主题+要求。 这三个环节具有以下特点： ①情境设置：设置两个材料而不是一个，因为一个材料 可以从不同的角度反映出多个主题，而两个材料的共同 主题则是有限的； ②考查主题：体现考试重点和中学生生热点活。 ③作答要求：写自己不写他人；记事、写具体的经历而 不是议论或抒情；感悟的内容体现教材中的知识、观点、 理论。
热点专题示例
专题四 维护民族团结 促进祖国统一 【背景材料】 西藏社会科学院发布的《西部大开发10年来西藏经济社会发展综述》报告显示， 从1999年观察到2008年间，西藏GDP由105.98亿元增长到395.91亿元，增长了3， 74倍；农民人均收入由1258元增加到3176元，增长了2.5倍，年均增长10.7%； 城镇居民人均收入由5998元增加到12482元，年均增长8.8%。 2009年9月27日，国务院新闻办公室发表了《中国民族政策与各民族共同繁荣 发展》白皮书。白皮书说，并报中国60年的实践充分证明，中国的民族 政策 适合中国国情，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的共同拥护，是正确 和行之有效的。 国务院第五次全国民族团结进步表彰大会2009年9月29日上午在北京举行。胡 锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，新形势下，我们要认真贯彻党 的民族政策，扎扎实实做好民族工作，大力促进我国各民族在社会主义大家庭 中和衷共济、和睦相处、和谐发展。
四轮模拟冲刺
一、目的 巩固基础、提升能力、冲刺中考。 二、操作 1、精选2 套好的模拟试题。 2、结合模拟试题，针对本市的考试特点，传授 考试策略。
成长博客 解题示例
情境一：一位店主误将一瓶酱油当陈醋卖给了顾客，当他发现后， 不顾繁忙的生意，带着一瓶顾客想要的陈醋想方设法通过各种途 径找到了这位顾客，并赔礼道歉。 情境二：秦末汉初，有个叫季布的人，一贯说话算数，信誉非常 好，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的 谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千 金”的由来。 请你围绕上述两个情境共同揭示的主题，结合自己经历过的生活， 写一段“成长博客”。 要求：（1）写出某一真实的经历（不写真实人名）；（2）写出 自己的感悟（体现所学知识）；（3）200字以内为宜。
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生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名
一、各科目备考指导
2011年新大纲中考查目标、题型结构和分值以及知识点内容虽然没有发生变化，但从统考这几年来的考试情况和考生的复习备考情况来看，掌握各学科的特点和考查形式，有针对性的复习是十分有必要的。
无机及分析化学：基础是热化学、物质结构概念，重点为四大平衡原理（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位离解平衡），溶液分析可以作为贯穿知识点掌握和应用的连接主线，结合滴定分析、分光光度法、电势分析法等基础实验分析方法。
有机化学：有机化学是一门系统性较强的学科，各参考书中对知识点的阐述也较规律。
其中，基础是各类有机物的分类、结构、命名、物理性质，重点是有机物的化学性质、相应的特定化学反应过程，以及由此延伸的特征性、鉴定性反应，都是常考的知识点和重难点。
生物化学：基础是生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法，重点是白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能，物质代谢及其调控，遗传信息的贮存、传递与表达部分。
植物生理学：基础是植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。
重点为光合作用、呼吸作用、有机物质的运输与分配、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命现象原理的解释、分析和利用。
动物生理：细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化、泌尿、神经系统与内分泌仍然是考察的重点和难点，动物生理学概述、血液、能量代谢与体温、生殖与泌乳这些考点多会以选择题的形式出现，占据比例较小，相对简单。
综上，我们以考试大纲为基准，结合历年真题分析，就可以发现考试的重点和难点，梳理出复习的主线，找到各个知识点之间的联系，使我们的复习更具有方向和目的。
二、各题型备考指导
因两门专业课程的题型具体不同，我们分为客观题和主观题两类进行探讨。
客观题：主要有单项选择题、填空题、简答题。
题目的考查难度不大，主要认认真的看书复习，踏踏实实的记忆，基本上都能拿到不错的分数，也是获得高分的前提和保证。
虽然简单，但这几门课的知识点都比较多，而且零碎，有时候相似的知识点如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，准确、全面、反复的识记是应对客观题目的最好办法，没有什么特别的技巧，主要靠考生的背功，必须花费大量的时间和精力。
主观题：主要有有机合成题、计算题、实验设计题和分析讨论题。
这些题型都考察的是考生对知识体系的总体把握程度和对知识的综合运用能力。
首先，还是需要考生要理解性的掌握知识点，尤其是重难点，对一些系统性的知识要不断反复。
加深对生命现象的解释和实验原理的理解、提高分析能力、加强科研能力的培养和锻炼。
在复习的后半程阶段，可以通过真题的训练积累一些考试应答技巧。