新概念英语学习背诵最新方法
背新概念英语的技巧
背新概念英语的技巧1 利用天天早上的时间背诵前一天背诵的课文。
2 利用空闲时间重复背诵以前的课文，哪怕只是其中的几句都可以。
比如今天背诵第一课，明天背诵第二课。
第三天背诵第1、2课，第四天背诵第三课，如此往复。
3 天天听从头至尾的听录音，或许你现在不能完全记住前面背过的课文，时间长了，这些录音都会深深地印在你的脑海中，自然而然的也就记住了。
这必须要一个过程。
录音非常重要，必须天天听!4 不要报以激烈的目的性去背诵，比如说为了短期内提升自己的水平，为了应付考试等等而背诵，好像完成任务一样。
那样的话，用不了几课书就会把你累地力倦神疲。
始终要坚持"兴趣原则'，"兴趣'是最好的老师!2新概念英语背单词技巧1 建议是使用英英字典，或者单词手册，我最喜爱的是按单词的词频表，词频表是语言学家通过分析大量的英文传媒，包括报纸，广播，电视等等，统计出一个单词的出现频率，然后一千一千的编织成表，这个方法比较科学，可以买了一本商务印刷馆出版的英文单词手册，非常好用。
2 我们学习单词都是从低级到高级，从词频高的词表背到词频低的词表，可是英语环境下的儿童恰好相反，他们学习很多词频很低的单词，主要是植物和动物名词，儿童大都是从名词开始，因为这是他们熟悉世界的开始，我们成年人一学就要学习描述这个世界，所以我们要背很多动词和形容词，这个事我也没有办法。
3新概念英语背诵方法1.读的次数彻底不一样：背诵第二册一篇课文通常读二十遍就能够了，回忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴信口开河的话至少要200遍以上。
2.培育语感的作用彻底不一样：当你在用传统的办法背诵课文的时分通常先对课文的中文意思有个全部的了解，然后彻底是依据对课文的中文了解再逐渐的回忆英文，这么持久下去你永久逃不出汉语的搅扰，永久学不会真实的纯英语思想，在今后阅览和听英语时你天然也会有一个英译汉的进程，分外是听又快又长的篇章和阅览许多文章时无法提速，假如你从一开始读英文时就养成了避开中文意思，纯英文思想的话，虽然初期有点困难，一朝一夕就能培育真实的英语语感和思想。
零基础自学新概念英语方法总结
零基础自学新概念英语方法总结自学英语可以说是一项艰巨的任务，特别是对于零基础的学习者来说。
但是只要我们掌握一些有效的学习方法，就能够高效地学习新概念英语，建立起坚实的语言基础。
以下是一些零基础自学新概念英语的方法总结。
1.基础词汇的积累英语作为一门语言，词汇是非常重要的基础，因此从一开始就应该注重词汇的积累。
可以选择一些常用且简单的单词进行学习，如动物、水果、身体部位等。
通过看图配词或者记忆卡片的方式来加深记忆，并结合例句来运用这些词汇。
2.背诵和模仿新概念英语强调的是语言的基础和实际运用能力，因此我们可以选择一些简单的对话或短文进行背诵和模仿。
通过反复背诵，能够帮助我们记忆句子结构和单词用法。
同时，模仿这些对话或短文的语音语调和语速，可以提高我们的口语表达能力。
3.多听多读多听多读是提高英语能力的重要途径。
可以选择一些适合初学者的英文新闻、儿童故事等来听，并辅助阅读相应的文本。
在听的过程中，可以注意语音语调以及单词的发音。
在读的过程中，可以注重句子结构和语法，通过经典故事的阅读来提高阅读能力。
4.制定学习计划自学英语需要有切实可行的学习计划。
可以制定一个每日的学习计划，包括词汇学习、听力和阅读练习、口语练习等。
并且要有时间规划，合理安排每天的学习时间，坚持下来。
5.多练习口语口语是运用语言能力的重要方式，因此需要多练习口语。
可以通过和自己对话、模仿英文电影对话或者参加语言交流活动来提高口语表达能力。
同时，可以找一些对话练习的题目进行对话，提高实际应用能力。
6.坚持阅读和写作阅读和写作是提高英语能力的重要途径。
可以选择适合自己水平的英文小说、杂志等来阅读，并逐渐提高阅读难度。
同时，通过写日记或写一些简单的文章来提高写作能力。
可以找一些写作练习的话题，进行书面表达。
7.制作学习笔记在学习的过程中，可以制作学习笔记，将重点内容整理出来。
通过整理笔记，可以帮助我们理清知识点，加深记忆，并且可以作为复习资料使用。
背诵英语的十一种方法
背诵英语的十一种方法背诵英语是英语学习的重要一环，因为它能够提高语言的口语流利程度和词汇量，让学生学会抓住语言的重点和语言的思维逻辑。
然而，许多英语学习者容易卡在背诵英语的过程中，这是因为大部分人并不知道背诵英语的正确方法。
那么，下面介绍背诵英语的十一种方法，帮助学生有效提高背诵效率。
第一种方法：分段记忆分段记忆是将一个较长的单元段落分成若干部分，每个单元段落作为一个单元进行背诵。
这样可以减轻大脑的负担，提高记忆效果。
第二种方法：口语训练口语训练是通过快速朗读句子或段落，可以提高语音语调和发音，并让单词和短语在口腔记忆中印象更深刻，从而加深记忆。
第三种方法：重复记忆重复记忆是反复多次背诵单词或句子，这种方法会让词汇更容易被记住并牢记在大脑中。
第四种方法：“说出来”将单词或短语用口述出来，能够将背诵过程转化为语言输出，并使其更深入人心。
第五种方法：音乐记忆有些学生喜欢用歌曲记忆，这种方法可以让词汇更好地被理解和记住，同时也能降低学习英语的压力。
第六种方法：联想记忆联想记忆是用一种比较好记的事物与需要记忆的单词和短语进行联系，从而在联想的过程中实现记忆。
第七种方法：视觉记忆视觉记忆是运用对视觉刺激敏感的过程，将重要单词和短语和图像进行关联记忆，这种方法也会让记忆更加深入。
第八种方法：分组记忆分组记忆是将需要记忆的单词进行分类，每个类别中单词的相似性高，从而使记忆过程更加条理化。
第九种方法：应用记忆将背诵的英文单词和短语应用到实际生活中，可以巩固语言记忆，提高口语表达流利度。
第十种方法：机械记忆机械记忆是单纯的反复背诵和写，通过多次强化，以达到提高记忆的效果。
第十一种方法：情境记忆情境记忆是通过将单词和短语置于一个具有真实情景的环境中，让学生更容易想起单词和短语，并提高口语表达的流利度。
总而言之，以上为大家介绍的背诵英语的十一种方法，每种方法的适用性取决于个人的记忆能力和口语水平，学生们可以根据自己的情况进行选择和搭配使用。
新概念英语学习比较实用的3个方法
翻译学习法：1、首先将课文翻译成中文，对于不熟悉的生词和短语可以参考生词表和词典。
但先不要参阅课本或参考书的难句注释。
2、逐句核对译文，制作自己的难句笔记。
在每次翻译完全文后，丢开课本，把自己的译文当中文来修改，看自己的译文读起来是否通顺。
然后逐字逐句与课本译文对照，用铅笔在课本上标出自己错的地方。
如果是整句错了，就把整句都划下来。
翻译错的句子一般都是课文中的难点，不妨把它整理抄在笔记里，成为自己的难句笔记，重点复习。
3、查阅参考书，看是否还有未掌握的用法。
之所以让大家翻译完再看参考译文及注释，是为了最大限度地发挥学习主动性. 宁可多查词典,培养主动学习能力。
先看的话, 就会养成依赖的习惯，看了句子分析觉得都懂,自己翻译时却不能顺利的译出。
4、善用辞典。
翻译时善用词典，就事半功倍。
不光生词要查，那些我们非常熟悉的词，也可能有我们尚未掌握的词义。
总之，当一句话翻译的不通顺时，就要看看是否有些词需要查词典了。
以下边这句话为例："Modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders...."其中的 interest我把它翻译成"好处"，课本译文为"利息"。
其实这个释义我也是知道的，但是不够熟悉。
如果当时查一下词典就不会犯这样的错误了。
又如"but the scientific dust has long since settled....." 这句没有生词，结构也简单，但从我们熟悉的词义去理解，就无法翻译。
查词典得知dust has settled指"烟消云散"。
如何有效的背诵新概念英语
如何有效的背诵新概念英语1 首先听一遍录音带，认真跟着录音带在心中默读2 自行朗诵1至3遍，不必须要太多，读的流利一些，快一些，争取达到录音带速度3 认真宁静的看课文!这一步很关键!反复看!看清每一个细节，每一个拼法，并在脑中过一遍，手中写一下4 放录音带并自行按照自己的能力分段听，听一遍跟着试背一遍5 在每一段背熟后，打开录音，用自己的声音想办法盖过录音，忘了录音会提醒但是自己记住忘了的地方，之后巩固时来回诵读即可2有效的背诵新概念英语的方法一1 你必须要对你的文章有所了解，理解大意，使用词典查出不会的单词，还必须要标注一下难度词的音标，这样就算完成第一步。
2 就是听，播放录影磁带，用它来矫正你的发音，多听，多讲，读的时候一定要大声的并且有自信的把它读出来。
3 在读的过程中，慢慢写下来，避免眼高手低的状况发生，做到心手合一的境界，就算完成一大步了，在后面必须天天读两到三次，巩固文章。
3有效的背诵新概念英语的方法二1 从易到难、从短到长、按部就班。
背课文看似比较艰难，特别是一开始。
要避免孩子产生抵触心理，在开始的时候哪怕就只是背出几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。
急不得，慢慢增长，逐渐熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
2 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
4有效的背诵新概念英语的方法三1 注意选好背诵的时间。
一般来说早晨是最好的时间。
早晨人刚刚睡醒，如果能背上一篇英语美文对您一天的生活想必都会有收获的。
2 这一步要做的就是抠细节啦。
要重点掌握文中的关键段落或者语句。
英语文章和我们中文基本一样，都是有一个大概的中心思想的或者说段落的，只要把这些给吃透了，那背起英语文章来就显得游刃有余了。
背小学新概念英语单词的方法
背小学新概念英语单词的方法记忆单词使许多同学望而生畏。
实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍。
以下是背小学新概念英语单词的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
背小学新概念英语单词的方法一1 从阅读中记忆单词。
英语单词最好的记忆方式，就是从阅读过程中进行记忆。
我们日常在在学习英语课文、阅读英语杂志等过程中，要将英语单词集合语境等进行记忆，这样的效果可能会更好。
一些单词所在语境不同其意思可能也会不同，所以要注意区分。
可以将包含生词的句子记下来。
2 利用零碎时间记忆单词。
学习单词可以将其放在琐碎的时间中，比如你可以将单词书中的单词(主要是你认为重要且又难以记忆的单词)，集中写到卡片上或存入手机中，在上厕所、坐车路上等琐碎时间进行学习和记忆。
3 从听说读写四方面进行记忆。
听说读写，是学习英语必须要完成的四项任务。
如果这四个任务共同发力进行记忆单词，我想一个单词会很容易就会记住的。
在实际过程中，将单词发音、语感、组成等统一记忆，无论是从哪方面考核你，你都会轻松面对的。
背小学新概念英语单词的方法二1 多次重复法。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。
针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。
如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。
作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
2 按音节记单词。
英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。
我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
丰子恺的22遍背诵法背新概念最科学的方法
丰子恺的22遍背诵法背新概念最科学的方法新概念背一遍是没用的，背新概念是方法、是手段，提高英语水平是目的，所以不能为了背而背，或者仅仅像完成个任务似的，从头到尾背一遍就了事了。
一定要记住，我们追求的是“留心”而不是“过目”，那么想做到把新概念留心，背一遍或背几遍是不够的。
背新概念有两种背法，一种用蛮力，一种用巧力，蛮力未必不如巧力，两种办法殊途同归。
所谓蛮力，就是把新二或新三拿来，，不查单词，不管语法，不求理解，囫囵吞枣，死记硬背，这样背到一定遍数后，豁然开朗，除一些极细小精微处仍未理解，基本的英语知识和良好的语感都有了。
还有一种是巧力，就是在理解的基础上再去背，先查单词，再过课文，任何不理解处，查字典或问老师，务必弄清楚，在这个基础上再去背，所需的遍数会少一些，但仍然要二、三十遍。
蛮力：背背背背背背……理解巧力：查字典，问老师……准理解……背背背……理解第一种背后的理论基础就是中国古人说的“书读百遍，其义自现”，我自己就是这样背的，一遍一遍，每一遍都会有新的领悟。
它的好处是比较省心，不用查字典，只管扯着喉咙背，脑子也不用想（这里指刚刚背的时候，背到一定时候，文中的意思逐渐显现时，自然会情不自禁的去想），慢慢的语感会越来越好，所背的单词，句子也渐渐可以使用。
如果想达到同样的理解程度，用巧力背所需的遍数会少一些，但刚开始比较难，很难想象一个英语很糟糕的同学，能够静下心来，一个个单词，一个个语法点去查去问，从头到尾的去过一本书。
一般来说都是有个老师给他讲解并督促他完成对全书的理解，但在这个基础上去背，确实可以省点时间。
我的意见是，如果自己自学，推荐用第一种，好入手，不用想，只管读去，只管背去，一般来说40遍就会理解个70%，80%，英语就会有大飞跃。
如果身边有老师指导，可以用第二种，先彻底的理解了，再去背，这时候，背个20遍就可以达到相似的理解度。
为什么会省点时间？因为一个是纯靠自力，一个是靠自力+他力。
《新概念英语》学习方法
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背 诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的 句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和 写作，能够同时得到提高。
新概念英语背诵方法
方法（一）
（1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的 文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千 万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一 些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会 记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天 起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保 证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深 记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到 循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
活学新概念
有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课， 背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。
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新概念英语学习背诵最新方法
《新概念英语》是全国公认的学习英语使用人数最多最广的好教材，30年前我国从英国引进，引进来怎么学习？怎么让中国人学的轻松、快乐、又省时？30年来学习方法就没什么根本的突破，几亿人学过，多数人都觉得学起来很累，而且是学生累、老师累、家长累；把属于打基础的新概念英语第二册，全部背诵下来的更是寥寥无几，而使用简笔画新概念绘本， 5-10遍背诵新概念，彻底改写几十遍，上百遍背诵新概念的历史。
简笔画模拟微型英语语境学习背诵新概念2，无需专门培训，一看就会。
我国英语教学的实际情况是在汉语语言环境下学习英语，所以多数学生都叫喊：难！难！难！由留美英语老师、著名英语教学专家，从事过大学、中学、小学、幼儿全科英语教学与研究30年的一线英语老师刘玲玲，用高度概括的简笔画，把《新概念英语2》整本书96篇课文，全部逐句进行了形象化的展现，描绘模拟了96个微型英语语言环境，让英语学习变得轻松、省时、又快乐。
简笔画模拟“微型语境全息导入学习背诵法”，使新概念英语学习背诵不仅效率大大提高，平均省时50%以上，而且：（1）不容易遗忘；（2）记在脑子里的课文比只用文字记忆在脑子里的课文有质的差别，英国剑桥艺术学院著名插图艺术专家马丁教授形象的比喻为：一个是金一个是铜。
教育部重点科研课题“开发儿童少年潜能”课题组首席专家、我国著名思维科学家、“相似论”的创立者张光鉴教授，给予玲玲老师高度的评价，他说: 由一线英语教师将整本教材里的每一篇课文用教学简笔画画出，这在国内还属首创。
学生在这样微型的模拟英语语境下学习，能起到事半半而功倍倍的效果。
简笔画新概念英语绘本简介
第一，这些简笔画是从教学的角度而创作，又在教学的实践中，根据学生的反应和接受情况，反复加以完善，所以有很强的实用性。
它不象一些其它的快速记忆法，需要经过专门培训才能掌握。
它的用法很简单，一目了然，无需老师过多讲解。
就象看普通连环画一样。
但不同于连环画的是，连环画的线条复杂，该绘本是专门帮助学生理解课文、服务于背诵，虽然具有高度简洁概括的特点，但是它把每个单词和短语所反映的意思，最大限度地画出来，所以两句话用一格画面的都很少，绝大部分是一句话一格。
对于一些长句子，甚至按意群一幅一幅地画出，再按顺序排列在一格之内。
第二，为了使学习更加容易便利，画面设计时，考虑了图与文字的关系，尽量根据每句话文字的前后顺序来安排画面，使关键词放置的位置，做到从上到下、从左到右，有时受所画物体本身的局限，只能按前后景或先下后上安排关键词。
第三，为了让学生准确理解课文意思，尽量不画与故事情节不符的、牵强地解释课文的画面。
一般课文都是描述客观事物的某个方面，很容易用画面直观地表现出来。
对于一些抽象意思的表达，用人物表情、肢体语言、手势等来表达，实在难以表达的就用一些标志性的常用形象符号替代，比如表示句子中转折、连接关系的词，一些时间概念、理性问题的词等等（常用形象符号在 12页，只做了解即可，无需专门记忆）。
但这些符号和其它画面还比较融洽，不显得突兀。
第四，对于一些真实事件所提及的物体的画面设计，既表现出原物体的特点，还要符合简笔画高度简洁、概括的特性，以保持画面整体风格的协调一致。
第五，为了方便背诵，每课设计一个页面，然后一式二份，一份的画面相关位置有关键词的提示，另一份上没有。
关键词用醒目的红色字体，使学生印象更加深刻。
简笔画是教学中常用的一种手法，具有独特的教育、审美功能。
它把复杂的内容用简单的线条画出，黑白分明，简洁凝练，只求写意，不求写实。
虽寥寥数笔，但意思全面到位。
其高度简约、概括的表现形式，不仅突出了物象的特征，同时也充分展现了课文中的难点、重点。
对一些抽象的概念，可使繁杂、玄奥变得简洁、浅明，尤其是一些只能意会不可言传的内容，可使学生一目了然，瞬间豁然开朗，而且在脑海中留下深刻的印象和无限的想象空间。
总之，教学简笔画主要服务于教学，本书又是专门为背诵英语课文所设计，画面处理繁简得当，意思表达完整到位，既不增加记忆负担，也不漏掉一点信息，是其它画法所不可比拟和替代。
只要你选择了本书，祝贺你，你已经选择了最佳的背诵方法和最佳的背诵材
料了。
这本书是英语学习方法的重大突破，由过去在汉语语言环境下的英语教学，转变为英语语言环境下的教学，在我国英语教学史上具有划时代的意义。
本书与《新概念英语2》学习者和培训机构,不矛盾不冲突,是雪中送炭,是锦上
添花。
英语学习秘诀、方法、窍门汇集一书---《教学简笔画辅助背诵<新概念英语2>
绘本》。