八年级课外阅读
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案）1.父亲的院落①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。
②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。
③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。
父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。
④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。
他可以粗声武气地大笑，可以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。
⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。
⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。
不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。
父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。
⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。
做饭时，父亲会踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。
在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。
父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。
⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。
这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。
⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。
不久，父亲就进城来了，拿着袋子，里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。
等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。
⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅wăng。
部编版八年级语文 课外文言文阅读训练10篇(精选)【含答案译文】
部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇（精选）目录（一）陶公性检厉 (1)（二）楚庄王欲伐越 (2)（三）王羲之诣门生家 (3)（四）服虔匿名 (4)（五）丞相牛公应举 (6)（六）文天祥至潮州 (7)（七）庄子家贫 (8)（八）送李愿归盘谷序 (10)（九）喜雨亭记 (11)（十）苏轼其人 (12)（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
八年级课外文言文阅读试题及答案
八年级课外文言文阅读试题及答案原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③.襄主曰：”子之教我御,术未尽也."对曰:”术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也。
"导读:王子期教赵襄主学御,特别指出：”凡御之所贵，马体安于车，人心调于马,而后可以追速致远。
”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释：①赵襄主:赵襄子。
御:驾车。
王子期:古时善于驾车的人.②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③易:更换。
后：方位名词做动词,落后。
④调:谐调.⑤诱：引导。
⑥此……所以:这就是……的原因.精练一。
解释加点的词1.赵襄主学御于王子期（) 2。
术未尽也( ）3.先则恐逮于臣（）4。
夫诱道争远（）二.翻译1。
术已尽，用之则过也.___________________________2.人心调于马，而后可以追速致远。
______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三。
你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文 2.老马识途管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②.管仲曰："老马之智可用也.”乃放老马而随之,遂得道.行山中无水，隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
"乃掘③地，遂得水.导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。
注释:①管仲，隰（x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。
孤竹：古国名。
②迷惑失道：迷路而找不到归途.③掘：挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反( ）2.迷惑失道( ）3。
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）第一篇：初中生八年级必读课外书目有句话说：读书破万卷，下笔如有神。
“读好书，确实给我带来了很多帮助。
不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。
总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。
这里给大家分享一些关于初中生八年级必读课外书目，供大家参考。
初中生八年级必读课外书目1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社6.《繁星.春水》应该怎样读书1、读书要有选择性。
任何人都不能穷尽所有知识。
读书的选择性很重要，如果抓不住重点，就把握不住学习的方向。
一个人的时间和精力是有限的，无法学到所有的知识，这就要抓住以下重点：一是学理论;二是学知识;三是学方法;四是学经验与教训。
2、读书要有系统性。
零散的知识是没有力量的，只有构成了体系才具有威力。
3、读书要有实用性。
获取一切知识的目的在于应用，在于创新。
创新能力就是应用已掌握的知识，向时间获取新的知识，从实践中总结经验，提炼出的新的知识和方法。
青年人读书学习应当坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。
当然，有些人没少费力，但效果不好，原因就在与工作与学习联系的不密切。
所以要注意，一是圆画的偏大，个人时间、精力投入就相对不足了;二是圆画偏了，圆心没照准，就会与本职工作不完全重合，这个学习的圆就要随之调整。
读书的方法技巧泛读法一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。
陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。
对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。
比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
八年级必读课外书
八年级必读课外书莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光，智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的一句〔名言〕，不管怎么说，这些〔名人名言〕都充分表现了书对人类的重要性，下面为大家细心整理了一些关于〔八年级〕必读课外书，欢迎查阅。
八年级必读课外书1. 《红岩》罗广斌、扬益言著;2. 《牛虻》爱尔兰伏尼契著，李俍民译;3. 《高老头》法国巴尔扎克著，傅雷译;4. 《莎士比亚戏剧〔故事〕》英国兰姆姐弟改写，萧乾译;5. 《中国科学院院士自述青少年版》上海〔教育〕出版社编。
6. 《钢铁是这样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基著，梅益译;7. 《福尔摩斯探案集》英国柯南道尔著，丁钟华等译;8. 《居里夫人传》法国埃里·居里著，友明彻译。
9. 《格兰特船长的儿女》法国凡尔纳著，范希衡译;10. 《爱的教育》意大利亚米契斯著,田雅青译。
11. 《安徒生童话全集》丹麦安徒生著，叶君健译;12. 《童年》俄高尔基著，刘辽逸译;13. 《青春之歌》杨沫著;14. 《骆驼祥子》老舍著;15. 《家》巴金著;八年级读课外书的〔方法〕1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。
通过阅读来搜集大量的预备资料。
2、精读：精读法要求将读物中每一处详情完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完好的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳动式的读书方法。
可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点把握各个段落的观点。
有时读书遇到疑问处，反复思索不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5、速读：是一种快速读书的方法，对〔文章〕快速浏览一遍，只了解文章大意即可。
这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。
6、略读：略观大意;抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。
八年级下课外阅读必读书目
八年级下课外阅读必读书目
下面是小学八年级下级外阅读必读书目：
一、【贴近生活】
1、《红楼梦》：红楼梦的故事设定在一个400年前的清宫，通过贾宝
玉与宝钗的爱情故事，弘扬中国传统文化，倡导正义与善良。
2、《毛泽东选集》：曾激励中国解放运动，引领中国加入“五四”运动，是宣传、弘扬毛泽东思想的有力媒介。
3、《水浒传》：故事发生在18世纪清朝时期，记录了108位英雄为
讨伐贪官污秽，捍卫正义而成功斗争的精彩历史。
二、【象征寓意】
1、《三国演义》：梦幻般的武侠故事，反映了汉朝将帅们的爱国精神
和英勇行为，鼓励人们奋勇实现自己的梦想。
2、《西游记》：现实与梦想的完美结合，记载了唐僧及其随从的英雄
历险，激发了人们对于探索不同文化的好奇心和勇气。
3、《麦田里的守望者》：作者藉由细致周到的描写，表达了一个年轻
人对新世界的向往；并藉此表达了一种对自由和爱国的热望。
三、【进步探究】
1、《鲁滨孙漂流记》：记述鲁滨逊海上与鲨鱼的斗争，主人公的勇敢
和团结的故事，鼓舞人们不畏艰辛，以信念和力量面对生活的挑战。
2、《雾都孤儿》：与“雾都”伦敦现实景象完美结合，把古老传统与现代孤儿贫穷的一生完美融合，揭示了贫苦阶层生活中尊严的重要性。
3、《理智与情感》：通过作者笔下不同性格男女主角的人生经历，深刻展示伟大先知说过的“理智与情感须支撑对方而行”的思想。
八年级语文课外文言文阅读十五篇_初中作文
八年级语文课外文言文阅读十五篇本文是关于初中作文的八年级语文课外文言文阅读十五篇，感谢您的阅读！（一）戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流。
”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.座下忿选人之多诈忿:生气、痛恨。
B.联复何忧忧:担心的事。
C.天下无冤狱狱:监狱。
D.不肯者死者:……的人。
2.下列句子中,"以"的意义和用法与例句相同的一项是()例句:上以兵部郎中戴胄忠清公直A.上以选人多诉冒资荫B.以贵骄人,非道也C.以首俯地D.或以钱币乞之3.下列句子，与“此乃忍小忿而存大信也”句式相同的一项是（）A.凡得学者,有亲也B.为天下笑C.则杖之D.乃立三丈之木于国都市南门4.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.选文讲述的是唐代大臣戴胄违反皇帝的圣旨而公正执法的故事B.戴胄向太宗进谏，提出不同的意见，可见他是一个忠诚耿直、不畏权贵、据理力争的人。
C.戴胄严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严格执法的人。
D.戴胄多次冒犯皇上严格执法，争辩言论如泉水涌出般，从而引起了皇上的厌烦。
5.将下面的句子翻译成现代汉语(1)卿欲守法而使联失信乎?(2)法者国家所以布大信于天下也。
（二）神医袁体庵明末高邮。
有袁体庵者，神医也。
有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。
若道过镇江，必更求何氏诊之。
”遂以一书寄何。
其人至镇江，而疾已愈，以书致何。
何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。
八年级上册课外阅读必读书目
八年级上册课外阅读必读书目初中时期是孩子语文学习最关键的阶段，不仅要继续学习喜爱和记忆的课本知识，还应多多阅读，扩大视野。
以下是八年级上学期课外阅读必读书目：一、《儿子与父亲》《儿子与父亲》是一本经典的童话故事书，讲述的是一位父亲爱自己的儿子，并带着他走完各种任务，最终圆满完成的故事。
这本书可以教会孩子爱自己的父母，表达对父母的感激之情，理解和爱的重要性。
二、《哈利·波特》《哈利·波特》是一部宏大的英国魔幻系列小说，作者是J.K.罗琳。
描写了一个不离开牛津大学的平凡男孩来到魔法世界的故事，书中有各种神奇的魔法，令人激动、愉快地读下去。
它能让孩子回归童真，重新发现生活的乐趣，增长心智。
三、《汤姆·索亚历险记》《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温着名的童话小说。
讲述主人公汤姆·索亚搭配机器人JL-55一起，旅行到未知宇宙、外太空，遇到不同的生物，经历各种艰难困苦的故事。
本书能让孩子建立强有力的奋斗梦想。
四、《狮子、狐狸和小熊》《狮子、狐狸和小熊》是著名童话作家安妮·贝隆的寓言故事。
描写三种动物——狮子、狐狸和小熊之间的友情，它能弥合世界的隔阂，教会我们友爱他人、尊重他人的重要性，这本书真的是个宝贝！五、《夏洛的网》《夏洛的网》是美国作家E. B.怀特着名的童话故事书。
它用平实的文字描写了一个聪明活泼、友善善良的啄木鸟夏洛，以及它与侏儒啄木鸟滑块之间的友情，也暗示了友谊的重要性。
六、《哈利·波特与魔法石》《哈利·波特与魔法石》是J. K.罗琳系列作品中最著名的一部，书中主角哈利·波特开始体会漫长冒险之旅，揭开神秘的暗示，以及结束他在魔法中的痛苦的故事。
它能唤起孩子的好奇心，让他们去探索未知的世界、收获不一样的乐趣。
七、《飞鸟集》《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的四部诗集之一，它不仅能让人了解印度文明及语言，而且能弥合跨文化间的差异，也是中国孩子认识世界文化的绝佳读本。
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家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。
奇怪吗？我家竟有家徽。
我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。
那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。
战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。
不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。
还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。
等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。
”只见水缸里水淋淋地站起一个人。
这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。
”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。
祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。
”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。
”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。
祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。
父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。
于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。
这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
祖父和父亲他们听得连连点头。
为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。
祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。
于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
1、通读全文，谈谈你对文章标题“家徽”的理解。
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2．在记叙的顺序上，本文主要运用了，有什么作用？
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3、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。
（每空限两个字，4分）
（）——放贼——送鱼——（）
4．描写是塑造人物的主要方法，本文在塑造人物上主要运用了、描写手法，请你从文中摘录一句精彩的人物描写并进行品味。
精彩语句：_______________________________________________________________
我的品味：_______________________________________________________________
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5．文章第⑨段划线句子呼应上文哪一句？请将这一句摘抄下来。
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6．祖父在你的眼里是个怎样的人？你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。
（7分）
_______________________________________________________________
批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。
（4分）
①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
②贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。
③贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
【答案】13、捉贼刻鱼14、示例：①这句话从贼的神态和动作两方面形象的表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状；②“眼眶却红了”形象的写出了贼被祖父感动的神态；“低着头”形象的写出了贼当时为自己的行为而感到羞愧的神态；③“跪”“磕”形象的写出了贼当时对祖父感激之情极深；
15、“我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。
”或“那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
”16、祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人示例：我赞成祖父的做法。
生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待人，有时反而会取得更好的教育效果。
祖父的做法就印证了这个道理。
我反对祖父的做法。
这个小偷虽然只是偷了一袋米，但也是偷窃的行为，如果宽容了贼的这种做法，就会产生从“偷针”到“偷牛”的后果17、示例一：宽以待人知恩图报示例二：宽容感恩。