基于云计算与虚拟化技术在中小学数字化校园建设中的应用——以铜
基于云计算的智慧校园管理平台设计与实现
基于云计算的智慧校园管理平台设计与实现随着信息技术的不断发展和普及，智慧校园管理平台作为一种基于云计算的新型管理模式，正逐渐成为学校管理的新趋势。
本文将从智慧校园管理平台的背景意义、设计原则、功能模块、技术架构和实现方法等方面展开探讨，以期为相关领域的研究和实践提供一定的参考和帮助。
一、智慧校园管理平台的背景意义随着信息技术的飞速发展，传统的学校管理方式已经无法满足日益增长的管理需求。
智慧校园管理平台作为一种基于云计算的新型管理模式，不仅可以有效整合学校各类信息资源，提高管理效率和服务水平，还可以为学生、教师和家长提供更加便捷的服务和支持。
因此，建设智慧校园管理平台已成为学校管理和信息化建设的迫切需求。
二、智慧校园管理平台的设计原则在设计智慧校园管理平台时，需要遵循一些基本原则，以确保平台的高效性、安全性和可靠性。
首先，平台的设计应以用户需求为中心，注重用户体验和易用性，确保用户能够方便快捷地使用平台的各项功能。
其次，平台的设计应具有灵活性和可扩展性，能够适应不同学校的管理需求和发展变化。
最后，平台的设计应考虑到数据安全和隐私保护等重要问题，确保用户信息不会泄露或被恶意利用。
三、智慧校园管理平台的功能模块智慧校园管理平台包括多个功能模块，主要包括学生管理、教师管理、课程管理、考勤管理、活动管理、资源管理等。
学生管理模块主要负责学生信息的录入、查询和统计分析；教师管理模块主要负责教师信息的管理和考核评价；课程管理模块主要负责课程信息的发布和调整；考勤管理模块主要负责学生考勤信息的记录和统计；活动管理模块主要负责学校活动的组织和宣传；资源管理模块主要负责学校资源的管理和调配。
各个功能模块之间相互连接，共同构建起一个完整的智慧校园管理平台。
四、智慧校园管理平台的技术架构智慧校园管理平台的技术架构包括前端界面、后端服务、数据库存储和云计算基础设施等多个方面。
前端界面主要负责用户信息的展示和交互，需要具有良好的界面设计和用户体验；后端服务主要负责平台的逻辑处理和业务流程，需要具有高效的数据处理和业务逻辑；数据库存储主要负责用户信息的存储和管理，需要具有高可靠性和安全性；云计算基础设施主要负责平台的运行和维护，需要具有高性能和可扩展性。
中小学数字校园建设实施方案(学校)
中小学数字校园建设实施方案（学校）一、背景和意义数字化已经渗透到各个行业和领域，教育领域也不例外。
数字校园是信息化建设的一种重要形式，旨在通过信息化手段提升学校教育、管理、服务等方面的水平，推动中小学教育的现代化发展。
实施数字校园建设对于学生、家长和教师都有很大的意义。
对于学生来说，数字校园可以丰富学习资源，提高学习兴趣和积极性；对于家长来说，数字校园可以方便家长了解孩子的学习情况，及时与学校沟通；对于教师来说，数字校园可以提高教学效率、降低教学负担，让教师更加专注于教学本身。
二、目标和任务数字校园建设的目标是打造一个信息化水平高、教学管理先进、服务质量优良的现代化学校，为学生、家长和教师提供更好的服务。
数字校园建设的任务包括：完成学校信息化建设整体规划和方案设计，搭建数字校园平台和信息化设施，推进教育信息化应用和教学资源共享，加强学校信息安全和管理，提高教学管理和服务水平。
三、实施步骤数字校园建设的实施步骤包括：1. 整体规划和方案设计学校应当根据自身发展需求和信息化水平，开展数字校园建设规划和方案设计工作。
规划和设计应综合考虑教育教学、管理、服务、安全等方面的需求，形成完整的数字校园建设方案和实施计划。
2. 建设数字校园平台和信息化设施根据数字校园建设方案和实施计划，选用适当的硬件和软件产品，建设数字校园平台和信息化设施。
数字校园平台应具备良好的稳定性、可拓展性和系统性能，能够满足教学管理、服务和安全等方面的需求。
信息化设施包括计算机、网络设备、多媒体设备、教育软件等，应统一规划、统一采购、统一管理。
同时，应考虑设备的使用寿命和后期维护成本等问题，避免设备淘汰过快或维护费用过高。
3. 推进教育信息化应用和教学资源共享数字校园建设的一个重要目标是推进教育信息化应用和教学资源共享。
学校应当鼓励教师开展数字化教学、教学资源共享等活动，并为教师提供培训和技术支持。
同时，学校应当建立教师交流平台，促进教师之间的互动和学习。
数字校园建设应用案例
数字校园建设应用案例
随着信息技术的不断发展，数字校园建设已成为越来越多学校的必然选择。
下面是一个数字校园建设应用案例，以供参考。
某中学是一所拥有两千多名学生的学校，为了提高教学质量和效率，决定开展数字校园建设。
学校领导层高度重视此项工作，专门成立了数字化校园建设工作组，负责项目的规划和实施。
该中学数字校园建设主要包括以下几个方面：
1. 数字化教学平台建设
学校引进了一批数字化教学设备，包括电子白板、投影仪、电脑等，建立了数字化教学平台。
教师可以在平台上制作课件、发布作业、在线测试等，学生也可以在平台上进行自主学习、交流讨论等。
数字化教学平台的建立提高了教学质量和效率。
2. 数字化管理平台建设
学校建立了数字化管理平台，包括学生管理、教师管理、教务管理等模块。
通过数字化管理平台，学校可以更加便捷地进行各项管理工作，例如学生学籍信息管理、教师考核评价等。
数字化管理平台的建设提高了学校管理效率和管理质量。
3. 数字化资源平台建设
学校建立了数字化资源平台，包括各类教学资源、图书馆资源等。
学生和教师可以随时随地获取所需的教学资源和学习资料，例如在线课程、电子图书等。
数字化资源平台的建设提高了学生的学习效果和
教师的教育教学水平。
该中学数字校园建设完成后，取得了显著的成效。
教学质量和效率得到了提高，学校管理工作也变得更加便捷高效。
同时，数字化资源平台的建立也为学生和教师提供了更加丰富的学习和教学资源。
未来，该中学将继续推进数字化校园建设，进一步提升学校的办学水平和综合实力。
中小学数字校园建设案例分析(袁同庆)
多样性
案例应涵盖不同地区、不 同规模、不同类型的中小 学，以便更全面地了解数 字校园建设的实际情况。
可行性
案例应易于获取相关资料 和数据，便于进行深入分 析和研究。
案例一：北京市某小学的数字校园建设
背景介绍
建设内容
北京市某小学是一所位于市中心的公 立小学，拥有较为完善的基础设施和 信息化设备。学校领导高度重视数字 校园建设，旨在提高教育信息化水平 ，促进教育教学创新。
解决方案与改进措施
持续跟进新技术
及时关注新技术的发展动态，积极探 索和应用新技术、新应用，提升数字 校园的技术水平和应用效果。
加强数据安全与隐私保护
建立健全数据安全与隐私保护机制， 采取有效的技术和管理措施保障数据 安全和隐私权益。
推进资源共享与整合
加强部门间的沟通与协作，实现资源 的共享与整合，提高资源利用效率和 效益。
03
中小学数字校园建设的实践 经验与问题
实践经验总结
制定明确的建设规划
加强基础设施建设
在数字校园建设之初，需要制定详细的建 设规划，明确建设目标、任务和时间节点 ，确保建设工作的有序推进。
完善校园网络、数据中心、多媒体教室等 基础设施建设，为数字校园的各项应用提 供稳定、高效的技术支持。
注重教师培训
案例二：上海市某中学的数字校园建设
背景介绍
建设内容
上海市某中学是一所位于市郊区的公 立中学，学校规模较大，学生人数较 多。学校领导注重教育信息化发展， 希望通过数字校园建设提高教育教学 的便捷性和有效性。
该中学数字校园建设主要包括数字化 教学管理系统、学生信息管理系统、 在线考试系统等模块。数字化教学管 理系统实现了教学资源的统一管理和 调度，学生信息管理系统对学生的个 人信息、成绩等进行全面管理，在线 考试系统则为学生提供了便捷的考试 服务。
基于大数据的中小学智慧校园建设研究
本栏目责任编辑：王力计算机教学与教育信息化基于大数据的中小学智慧校园建设研究李军（吉首大学师范学院，湖南吉首416000）摘要：随着云计算、物联网等新一代计算机技术的兴起,国内外纷纷依托这些新兴技术开始投入"智慧校园"平台的应用研究和建设开发。
智慧校园平台可以实现校园的数字信息化、管理智能化和服务全面化等优势。
本文充分借鉴国内外先进地区的经验，分别从信息的融合、关联，以及存储应用等方面来探究平台建设的可操作性，让广大师生享受互联网技术给学校的教学、管理、交流、生活和服务等带来的进步。
关键词：智慧校园；大数据；融合；体系中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)08-0120-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：1引言随着科技的迅速发展和时代的不断进步，中小学校校园建设逐渐由数字化校园建设转化为智慧校园建设方向转变。
教育部的信息化工作要点（2016）也明确指出：“应加大教育信息化培训和典型示范推广力度，引导各级各类学校开展利用信息技术转变教学模式、改进教学管理的智慧校园应用”。
可以说，智慧校园平台的建设对于促进校园信息处理水平，改进信息服务质量，打造开放式、协同性和智能化的综合管理服务平台，完善各个体系间信息资源的互联互通、共享融合，提高校园管理效率等具有极大的研究价值。
2智慧校园平台应用的现状近年来，“智慧校园”已成为一个热点词汇，研究和实践的案例层出不穷。
当然，英、美等国外发达国家和地区以及我国的香港特别行政区因为文化底蕴和经济条件的历史原因影响，研究条件更为成熟，也取得了令人瞩目的成果。
美国宾夕法尼亚大学推出的集手机卡与银行卡功能为一体的“Penny Card 4”校园卡；加利福尼亚大学推出的能对各方获取信息进行价值分析、智能整理、加工和处理的领导决策系统；英国的诺丁汉大学提供的涵盖了教育教学、科学研究、校园生活和校务管理等各个方面服务为一体的“校园呼叫中心”以及香港浸会大学自主设计和开发的“e 板书在线教学系统”等。
中小学数字校园建设实施方案
中小学数字校园建设实施方案（学校）早晨的阳光透过窗帘洒在办公室的桌子上，一杯热咖啡，一本笔记本，准备工作开始。
中小学数字校园建设实施方案，这是一个涉及学校教育信息化、智能化的大工程。
嗯，先来梳理一下思路。
一、项目背景与目标数字校园建设，是教育信息化的重要组成部分。
我们学校要建设一个涵盖教学、管理、服务等多个方面的数字化环境，让信息技术真正融入教育教学，提升教育质量和效率。
目标明确了，就是具体实施了。
二、实施方案1.硬件设施建设这个部分，主要是网络设备和终端设备的采购。
网络设备要保证全校范围内的高速、稳定、安全的网络连接，终端设备则要满足教学、管理、服务的需要。
2.教学资源建设这个部分，主要是教学资源的开发和应用。
我们可以通过购买、自建等方式，积累丰富的教学资源库，同时，鼓励老师利用信息技术开展教学创新。
想到这里，我仿佛看到了老师们在课堂上运用多媒体教学，学生们在互动中快乐学习的场景。
3.管理平台建设这个部分，主要是学校管理信息系统的建设。
通过这个系统，我们可以实现教学管理、学生管理、财务管理、资产管理等工作的数字化、智能化。
4.服务体系建设这个部分，主要是利用信息技术为师生提供便捷的服务。
比如，在线报名、在线缴费、在线咨询等。
5.人员培训与支持这个部分，主要是对师生进行信息技术培训，提升他们的信息技术素养，同时，提供必要的技术支持，确保数字校园的正常运行。
三、项目实施步骤1.项目启动：成立项目组，明确项目目标、任务分工和时间节点。
2.硬件设施建设：进行网络设备、终端设备的采购、安装和调试。
3.教学资源建设：购买、自建教学资源库，推广信息技术在教学中的应用。
4.管理平台建设：开发、部署学校管理信息系统。
5.服务体系建设：开展在线服务，提高服务质量。
6.人员培训与支持：组织信息技术培训，提供技术支持。
四、项目预期成果1.提升教育教学质量：通过信息技术的应用，提高教学效果。
2.提高学校管理水平：实现学校管理的数字化、智能化。
智慧校园中大数据及云计算技术的应用
智慧校园中大数据及云计算技术的应用随着科技的发展和智慧校园的建设，大数据及云计算技术在教育领域的应用逐渐成为趋势。
智慧校园中大数据及云计算技术的应用不仅提高了教育管理的效率，也为学生和教师的学习和教学提供了更好的支持和服务。
本文将着重探讨智慧校园中大数据及云计算技术的应用，并分析其在教育领域中的作用和意义。
一、大数据在智慧校园中的应用大数据技术在智慧校园中的应用主要体现在学生信息管理、教学管理、校园安全管理和智能化建设等方面。
1. 学生信息管理在智慧校园中，学生的信息管理包括学籍管理、成绩管理、课程选择、课堂考勤等多个环节。
通过大数据技术，学校可以收集和整合学生的相关信息，包括个人成绩、学业表现、出勤情况等，从而实现对学生学习情况的全面分析和评估。
通过大数据分析，学校可以及时发现学生学习中存在的问题，借助智能化系统提供有针对性的学习建议，从而对学生成绩和学业发展起到积极的推动作用。
在智慧校园中，大数据技术可以帮助学校对教学活动进行全面监测和评估。
通过对学生的学习情况、教师的授课方式、课程的内容设置等方面的数据进行收集和分析，学校可以及时调整教学计划，提高教学质量。
大数据还可以对教师的教学风格和学生的学习情况进行匹配分析，从而实现个性化教学，满足学生不同的学习需求。
3. 校园安全管理大数据技术在智慧校园中还具有重要的应用价值。
通过对校园内的人流、车流、视频监控等数据进行收集和分析，学校可以建立智能化的安全管理系统，实现对校园安全的全面监控和预警。
一旦发生安全事件，学校可以通过大数据系统及时响应和处理，提高校园的安全性和管理效率。
4. 智能化建设智慧校园的建设离不开大数据技术的支持。
通过对学校内部的各种设施、资源、设备等信息进行数据化管理，学校可以实现对校园的智能化控制和管理。
通过大数据分析，可以合理安排校园各种资源的使用，提高资源的利用效率；通过对学生的学习习惯和行为进行数据分析，可以为学校的教学、科研等活动提供更好的服务和支持。
数字校园建设方案(5篇)
数字校园建设方案一、数字校园概念数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境(包括设备，教室等)管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
在信息化的时代，教学管理模式的更新也是必然的，但是目前众多教育软件是分散的，不易管理，缺乏一套专业的、综合的、易于管理的集成教学管理平台。
数字校园综合管理平台解决了数据冗余、不易管理等问题，实现了以信息化为基础的数字校园项目建设。
数字校园综合管理平台是集办公、教务、总务、人事、后勤、开放教学、学生系统等功能模块为一体，实现学校各项管理工作的信息化，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台与科学合理的管理规范相结合提高学校管理的水平，为广大师生、家长提供简便、快捷的网络化教育信息服务，先进的教学管理模式为教育行业打开了一个新的篇章。
二、数字校园集成核心校级统一信息系统是学校统一____建设的全局性信息系统，能够支撑学校的各项业务有序运转，是新一代数字校园建设的核心。
校级统一信息系统具有六个核心要素，即：整合的基础设施、整合的数据、整合的用户、整合的应用、整合的权限和整合的流程。
校级统一信息系统建设可进一步细分为三个阶段：应用集成阶段、信息集成阶段和业务集成阶段。
三、数字校园目标3.1环境数字化构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。
在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的学校数字化环境打下坚实的基础。
3.2管理数字化构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｏ ｉｃ ｆ ｅ 应用为主） ， 通常 ， 中小学 的运维人员只熟悉Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 不同的层 次以不 同的面貌加 以展现 ， 从而使得不 同层次的开发者 、 操作系统 ， 不具有精通Ｌ ｉ ｎ ｕ ｘ 的运 维人员 ， 因此Ｈｙ ｐ ｅ ｒ — Ｖ的Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ 使用及维持人员， 能够 方便使用开发及维护存储的数据应用于计算 版本则是不二 的选择 。 和管理的程序。 ３ ． ３云 计算服 务 器配置 方 案 大多数云环境都基于虚拟化基础架构 技术 。 根据前面的需求分
１引言
和基于 ＷＥ Ｂ 的网络信息查询 、 发布、 交流应用最多 。 这几年人员增 加较快 ， 现有教职工已达３ ０ ０ 多人 ， 三年 内将逐步增加到４ ０ ０ 人左右 。 在教育行业 ， 特 别是规模较大 的校 园网的建成 中， 伴随着教育 ２ ０ １ ４ 年 即将建成 的新校区 ， 万兆骨干 、 千兆到桌面的校园网基 础平 信息化的不断深化 ， 都面Ｉ 临着能耗和运维成本过大等问题 ， 提高校 应用范 围将向基于 网络化管理深化 ， 目前 ， 基于网 内系统 的计算机软硬件资源共享效率 ， 降低运维成本和能耗 已成为 台已经基本建成 。 Ｉ Ｐ 广播、 视频监控 、 校 园一卡通等项 目已经通过政府 大 中型校 园网络的紧迫 问题。 近几年来 ， 云计算与虚拟化技术 已经 络的教务管理 、 新上的项 目应该是信息化管理维 护的重点 。 若用传统 的 发展 得很成熟 ， 其应用在Ｉ Ｔ行业 中如 雨后春笋般涌现 。 它在数 字化 招标采购 ，
信 息 技 术 Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｏ ｖ ｅ ｒ ｖ ｉ ｅ ｗ
基于云计算与虚拟化技术在 中小学数字化校园建设中的应用
— —
以铜仁一 中数字化 校园建设为例
王 跃 进 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ 贵州省铜 仁第一中学， 贵州铜仁 ５ ５ ４ ３ ０ ０ ）
术、 数 据存储 技术、 云计算平 台管理技术等 。 其 中最 关键、 最核心的 就是虚拟化技术 。 虚拟化 技术根据对象 可分 成存储虚 拟化 、 计算虚 拟化 、 网络虚拟化等， 计算虚拟化又分为系统级虚拟化、 应用级虚拟 化和桌面虚拟化 。 虚拟化是为某些对象创造的虚拟化版本 ， 比如操 作系统、 存储设备 和网络资源等。 虚拟化 技术是云计算 、 云存储服务 得 以实现的关键技术之一。 它将 应用程序 以 及数据 ， 通过虚 拟化 ， 在
【 擒 要 】作为一种 新兴 的计 算模 型， 云计算被视 为科技界 的下一 次革命。 本文 以铜仁一 中新校 区数 字化校 园规 划建设 方案为 背景 ， 介 绍 了基 于 云计算的虚拟化技术应用的特点和优势， 以及 面临的问题与对策。 可供相似学校教 育信息化建设参考。 【 关 键词 】云计 算 虚拟 化技 术 应 用方案 选 型研 究
０ ０ ０ 多 台普 通计算机 ， 才能满足 校园建设 中应该有非常广阔的应用前景 。 下面 以铜仁一 中新校区数 个 人 电脑和服务 器模式需要部署 １ ０ ０ 多个班 ， ７ ０ ０ ０ 多学生规模 的教育教学应用 。 这样， 带来的能耗及 字化校 园规划建设为例 ， 探讨如何根据应用 需求来确定云计算与虚 １ 运 维管理成 本是 巨大 的， 信息技术运维人员也将力不从心 。 为提高 拟化技术的应用方案 。
２云计算与虚拟化技术
运维管理效率 、 减少资源浪费 ， 我们计划大量应用基于 云计算与虚
拟化技术来解决新校区教师 电子备课、 信息管理等教育信息化的一 云计 算（ Ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ Ｃｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ） 是 由分 布式计算 （ Ｄｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｅ ｄ 些问题 。 Ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ） 、 并行 处理（ Ｐ ａ ｒ ａ ｌ ｌ ｅ ｌ Ｃｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ） 、 网格计算 （ Ｇｒ ｉ ｄ ３ ． ２技 术 选 型 Ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ） 发展来 的， 是一种新兴的商业计算模型。 目前， 对于云计 目前 的虚 拟化市 场 中， 主流 的产 品有微软 的Ｖｉ ｒ ｔ ｕ ａ ｌ ＰＣ和 算的认识在不断的发展变化 ， 云计 算仍没有标准的一致 的定义。 广 Ｈｙ ｐ ｅ ｒ － Ｖ系列 产品 ， Ｖｍｗａ ｒ ｅ 的ＶＭｗａ ｒ ｅ Ｗｏ ｒ ｋ ｓ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 、 Ｖ Ｍｗａ ｒ ｅ 义的讲 ， 云计算指通过网络 以按需服务方式和易扩展 的方式获取所 Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 系列产 品以及Ｘ ｅ ｎ 的Ｘｅ ｎ Ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｐ ｉ ｒ ｓ ｅ 系列产品 ， 其中Ｖｍｗａ ｒ ｅ 需要 的各种服务 。 这 些服务可 以是信 息技术各方面应用 ， 也可 以是 由于涉及这 个领域 比较早 ， 目前在ｘ ８ ６ 服务器这个领域 占有半数 以 任意其它服务 。 从狭义角度来看 ， 云计算是指通过 网络方式以按需 、 上的市场份额 ， 但是随着 微软 近来推 出新一 波虚拟化策略 ， 他 的市 易扩展和付费 的方式 ， 利用Ｉ Ｔ 基础设 施的交付 和使 用模 式， 获得所 场 占有率正在逐步扩大 ， 越来越多的用户加入到了微软的Ｈｙ ｐ ｅ ｒ － Ｖ 需 的资源（ 硬件、 软件等） 。 提供资源 的网络被称为 云［ １ 】 。 阵营中［ ３ １ 。 从服务器虚拟化技术的方 向来讲 ， 以上三 家公司的产品技 云计 算系统运 用了许多 技术 ， 其 中以虚拟化技术 、 数据管理技 术各有所长 ， Ｈ ｙ ｐ ｅ ｒ － Ｖ属于操作 系统绑定的半虚拟化技术、 Ｖｍｗａ ｒ ｅ
属于硬 件虚 拟化 ， ｘｅ ｎ 使用 的是准虚拟化技术。 从功能来看 ， 也基本
都能满足用户的需求 ， 因此， 我们 选型重点要考 虑的是性价 比。 微软收购了Ｘ ｅ ｎ Ｓ ｏ ｕ ｒ ｅ３ ｃ Ｘ 而获取了半虚拟化技术 ， 并把这项技术 和新一 代服务器 操作 系统Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ８ ／ ２ ０ １ ２ 有效整合起 来， 而且 定价也 比较低 。 对于 中小 学 ， 一般应用不 是很复杂 （ 多 以