科学第一单元复习题
科学复习题 植物、动物、声音、信息、水的的变化
科学第一单元《植物》复习题一、填空题1、植物的身体一般是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。
2、植物六种器官的作用根——吸收水分、固定身体、储藏营养成分茎——运输水分、支撑身体叶——光合作用制造养料、放出氧气，蒸腾作用促进水分和养料的运输。
花、果实、种子——繁殖作用3、根从土壤中吸收的水分和矿物质，通过茎内的导管，输送到植物的各个部分。
4、植物根的种类可分为直根和须根，白菜、菠菜、油菜大头菜及大部分的树子都属于直根（系），而像葱子、小麦、水稻等都属于须根（系）。
5、比利时科学家海尔蒙的实验认为：植物生长所需要的物质一定是从雨水中获得的。
根据英国的普里斯特利的实验，植物会吸收二氧化碳，同时放出氧气6、植物生长需要：水分、二氧化碳、阳光和其他矿物质7、光合作用：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称为光合作用。
8、蒸腾作用：叶蒸发水分的作用又称为叶的蒸腾作用。
根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水分和养料的运输。
9、仙人掌原产于沙漠地带，那里非常干燥，缺少水源。
仙人掌的叶子呈刺状，大大降低了水分的蒸发。
它的茎是厚厚的绿色肉质茎，可以储存大量的水分，能进行光合作用。
二、判断题1、大多数杂草都是须根系，大多数灌木、乔木都是直根系。
2、直根系的根只有主根，没有侧根；须根系的根只有须根，没有主根。
3、茎的树皮具有运输水分和养料的作用，也有支撑树的身体的作用。
4、根吸收的水分绝大部分都被用于植物的光合作用了。
5、植物向阳的一面一般都比背阴的一面长得旺盛。
6、将小鼠放在密闭的钟罩内，小鼠一会儿就要死亡；但是将小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩内，小鼠同样活不了多久。
7、没有叶的蒸腾作用，植物体内的水分和养料就无法正常运输三、简答题1、植物的光合作用对动物和人类有什么意义？答：（1）、可以制造淀粉等营养物质供动物和人类食用。
（2）、可以给动物和人类提供氧气.（3）、没有光和作用，大部分的植物就无法生存，植食动物就没有食物，肉食动物也无法生存，人类也失去了赖以生存的基础。
第1章 科学入门 复习题含答案
选项
测蚩范围
最小刻度/OC
最r¾温度/℃
最低温度/。C
A
42
35
0.1
B
100
-40
1
C
200
-10
2
D
100
-100
1
7（2分）.用金属框可以拉出一个肥皂泡。小科认为肥皂泡的形成和变化可能与 金属框的形状有关。于是，他做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡 实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“逐一进行拉肥皂泡 实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况”这一环节而言，属于科 学探究中的（）
0℃,的温度定为IoO°C,在0和IOO之间分成100等份，每一等份 就表示1摄氏度。
（2）当时的室温大约为 ℃,这些水冷却到室温总共用了
17.1（1分）如图所示是同学们在做“观察加热水时温度如何变化”的实验过程
中某一时刻的温度，此时水温是 —℃
17.2（1分）同学们在实验时发现水沸腾的温度是98℃,尽管继续加热，水仍
A.提出问题
B.做出假设
C.收集证据
D得出结论
8（2分）「当一位科学家通过实验宣称在某领域一项重要发现时，判断这项发现 是否可信的最好理由是（）
A.该领域其他专家的意见
B.实验报告撰写的详细程度
C.该科学家是否为这一领域的权威
D.他人能否重复其实验并得到相同的结果
9（2分）.甲、乙两量筒的分度值分别是1厘米3和2厘米3,用它们来测量等 质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8厘米3和13.9厘米3o下列分析正确的是（）
然在沸腾，但温度没有升高，三位同学据此现象作出的水温度随时间变化的图 像如图所示，其中正确的是—图。
苏教版小学科学六年级上册第一单元(附答案)
苏教版小学科学六年级（上册）第一单元复习题一、填空题（21分，每空1分）1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。
3、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。
5、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。
8、许多传染病是由（）引起的。
用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。
10、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。
11、（）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（）、（）和（）。
二、判断题（28分，每题2分）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
（）3、大多数细菌对人类是有害的。
（）4、病菌会通过各种途径侵入人体。
（）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。
（）9、霉对人类都是有害的。
（）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。
（）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。
（）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。
（）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。
（）三、选择题（12分，每题2分）1、下面的细菌对人类有益的是（）。
A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类（）。
A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。
A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有（）种颜色。
一年级科学复习题第一单元
一年级科学复习题第一单元一年级的科学课程通常以基础的自然科学知识为主，旨在激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
以下是一些适合一年级学生的科学复习题，涵盖了第一单元的主要内容。
一年级科学复习题第一单元1. 植物的组成部分- 植物的根、茎、叶分别有什么作用？- 植物是如何通过叶子进行光合作用的？2. 植物的生长条件- 植物生长需要哪些基本条件？- 为什么植物需要阳光、水分和空气？3. 动物的分类- 根据生活环境，动物可以分为哪些类型？- 陆地动物、水生动物和空中动物各有什么特点？4. 动物的生命周期- 简单描述一下蝴蝶的生命周期。
- 动物的生命周期有哪些共同点？5. 物质的状态- 物质有哪三种基本状态？- 描述一下固态、液态和气态的特点。
6. 物质的转化- 冰块融化成水的过程叫什么？- 水蒸气变成雨滴的过程叫什么？7. 力和运动- 什么是力？力是如何影响物体运动的？- 描述一下推和拉的区别。
8. 简单机械- 什么是杠杆？杠杆是如何工作的？- 轮轴和滑轮在日常生活中有哪些应用？9. 天气和气候- 什么是天气？什么是气候？- 描述一下晴天、雨天、雪天的特点。
10. 季节的变化- 一年有几个季节？每个季节的特点是什么？- 为什么季节会变化？练习题1. 选择题：- 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存食物D. 支撑植物体2. 填空题：- 植物的生长需要充足的______、______和______。
3. 判断题：- 所有动物都有生命周期，这个说法是正确的吗？（）4. 简答题：- 请简述水从固态到液态再到气态的过程。
5. 连线题：- 将下列动物与其生活环境连接起来：- 金鱼：______- 麻雀：______- 狮子：______6. 绘图题：- 画一个简单的杠杆图，并标注支点、力臂、作用力和阻力。
7. 实验题：- 设计一个简单的实验来观察冰块融化成水的过程。
8. 观察题：- 观察一天中的天气变化，并记录下来。
苏教版《科学》五年级上册期末重点复习题1
《科学》五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。
太阳的高度变化规律是：低→高→低。
影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。
2、太阳钟也叫（日晷）是测量时间的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。
3、地球自转是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
5、月相变化规律是：新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→娥眉月→新月。
6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的，公鸡、蝴蝶、蜜蜂等动物是在白天活动的。
牵牛花是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放，万寿菊花是下午开放，昙花是晚上开放的。
（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：减少光照时间可以使菊花提前开放，延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“花钟”。
17、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
18、太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
19、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
20、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
21、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
22、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
23、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
教科版小学四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》复习练习试卷
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）C卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察下图的槭树果实，长着一对“小翅膀”推测它的传播方式应是（）A．弹力传播B．动物传播C．风力传播2．一株完整的凤仙花由（）。
A．花果实种子B．根茎叶C．根茎叶花果实种子3．每年4月，经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。
柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（）。
A．风力传播B．水力传播C．弹力传播4．在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明（）。
A．叶会蒸腾水分B．叶会吸收阳光C．茎会蒸腾水分5．能利用动物来传播种子一般具备的条件是（）。
A．果实在成熟时会突然炸裂B．有带钩的刺或果实有鲜美的味道C．种子表面一般为蜡质不沾水D．圆形，散落时能滚动6．解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（）。
A．雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B．花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊7．种子植物制造有机养料的重要器官是（）。
A．茎B．花C．叶D．根8．做根的作用实验时，在水面上滴植物油的目的是（）。
A．方便观察水量变化B．防止试管中的水蒸发C．为根提供营养二、填空题9．通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、________和________四部分，像这样的花被称为________。
10．支撑植物、运输水分和养料的是植物的___________；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的___________；固定植物、吸收水分和养料的是植物的___________。
11．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。
12．小科的爷爷有一块菜地，里面种上了很多的蔬菜，有萝卜、青菜、芹菜，这些蔬菜是靠( )来繁殖后代的。
爷爷又到市场上买了很多蔬菜的秧苗，这些秧苗其实是植物的( )。
13．观察蚕豆种子结构，将数字相对应的答案写在横线上。
教科版四年级科学上册第一单元 《声音》复习测试(附答案)
教科版四年级科学上册第一单元《声音》复习测试一、填空题。
1、声音的强弱可以（）用来描述。
物体振动的（）越大，声音越（）;振动的幅度越小，声音越（）。
2、声音可以在（）、（）、（）中传播，且在（）的传播能力最强。
3、物体（）产生声音;（）停止，声音随之消失。
4、人的耳朵可以分为（）、（）、（）三个部分。
5、人们说话的声音是（）振动产生的，轻轻敲击鼓发出的声音是（）振动产生的。
6、音叉是一种发声仪器，可用于调试乐器和测试音高。
用相同的力敲击大小不同的音叉，（）的音叉发出的声音高。
（填大或小）。
7、敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音（），大音叉发出的声音（）。
8、声音的高低可以用（）来描述。
音高是由物体振动的（）决定的。
振动越快，发出的声音就越（）；振动越慢，发出的声音就越（）。
9、拨动琴弦时，琴弦越细，声音越（）；琴弦越粗，声音越（）。
10、拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越（）；琴弦越松，声音越（）。
11、拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越（）；皮筋越松，声音越（）。
二、选择题。
1、用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高( )A不盛水的试管 B一半水的试管 C盛满水的试管2、调节电视机的声音按钮，改变的是声音的( )A音量 B音高 C音色3、下面关于尺子音高变化的描述，正确的是( )A尺子伸出桌面越短，声音越低B尺子伸出桌面越短，声音越高C尺子伸出桌面的长短和音高没有关系4、下面关于声音传播的描述正确的是( )A声音只向一个方向传播B老师讲课的声音传到我们耳朵中，没有依靠任何物质C敲锣时，要使声音停止，可用手按住锣面不使其振动5、如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过( )传播到我们耳朵里的。
A水 B空气 C 墙壁6、声音音量相同时，声音离“鼓膜”越近，“鼓膜”振动幅度( )A没有变化 B越小 C越大7、下列事例中不能说明声音可以在液体中传播的是( )A依靠潜水艇的声音判断它的位置 B渔民利用电子发生器把鱼引到网里C水龙头发出哗哗的流水声 D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑8、下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是( )A耳郭收集声波 B鼓膜将声波转化为振动C耳蜗将振动转化为听觉信号 D听觉神经将听觉信号传到内耳9、下列说法错误的是( )A把手掌放在耳朵后面是为了收集声波 B听诊器可以减少声音分散C扩音器能提高音调 D话筒可以扩大普量10、用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是( )A琴弦振动幅度改变 B琴弦粗细改变了C琴弦长度改变了 D琴弦的振动快慢改变了11、如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（）A纸杯 B橡皮筋 C吸管12、声音传到大脑的路径是（）A耳道一听小骨一耳蜗一大脑B耳道一鼓膜一听小骨一大脑C耳道一鼓膜一听小骨-耳蜗-听觉神经一大脑三、实验探究1、用气球皮、橡皮筋和口杯做成如图装置。
教科版五年级上册小学科学第一单元 《光》复习试题(含答案)
第一单元光提升训练科学五年级上册教科版（含答案）一、选择题1．在做光会“拐弯”实验时，光源最佳的选择是（）。
A．普通手电筒B．聚光手电筒C．日光灯2．平面镜里的像都与物体（）。
A．相同B．左右相反C．上下相反3．在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。
A．东B．南C．西D．北4．我们排队时，如果一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表明队伍排整齐了，这是因为（）。
A．光的折射B．光的反射C．光沿直线传播5．下面现象属于光的反射的是（）。
A．水中月亮B．雨后彩虹C．皮影戏中的手影D．海市蜃楼6．我们做验证光的传播路线实验时，验证的内容是（）。
A．光的直线传播B．光的曲线传播C．光的反射7．奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。
奇奇看到农场果园区的树木排列得很整齐，一眼望过去，前面果树的树干会挡住了后面果树的树干，这主要是因为（）。
A．光传播速度快B．光沿直线传播C．光的反射D．光的折射二、填空题8．把筷子插入水中，看到筷子弯折了，这种现象属于光的________。
9．光源发出的光都是沿______传播的。
10．光的传播速度是每秒钟（______）千米，（______）就是光在一年中所走的距离，它是测量（______）距离的单位。
11．三日同辉是由于________现象而产生的。
12．潜望镜是利用光的（______）制成的，是由用（______）面平面镜构成。
13．雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹，彩虹的形成与光的（______）现象有关。
14．光不仅为我们提供光源，还能为我们提供________，从古时候的烽火台和灯塔到现在的交通灯，都是通过________来传递信息的。
三、判断题15．白色物体会反射所有颜色的光，所以呈现白色。
（______）16．光的直射也叫反光。
（_____）17．平面镜子中的像都和镜外物体大小相等。
（_____）18．光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。
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第一单元《植物的生长变化》复习题
一、填空
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（很快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。
12、光和作用公式: 阳光
二氧化碳+水氧气+养料
13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。
凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物（凤仙花）的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水分）和（温度）等。
19、凤仙花的身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；
（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘茎）；
（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。
21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物（可以更新空气）。
22、播种凤仙花的方法是（选种、放土、下种、浇水）。
23、任何植物的茎上都有（节），它是茎最本质的特征。
二、判断
1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的. （×）
2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
（√）
3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）
4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。
（改：能最大限度地接收更多的阳光。
）
（×）
5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。
（×）
6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。
（√）
7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
（√）
8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
（√）
9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
（×）
10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
（×）
11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
（√）
12、种子萌发时最先长出茎。
改：根（×）
13、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）
14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（√）
三、选择
1、在自然条件下，（ A）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B．很多 C．全部
2、植物自己制造“食物”的器官是（ C）。
A．根B．茎C．叶D．根、茎、叶
3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B）。
A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光
4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（B）。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；
B．出生、成长、繁殖、衰老、死亡。
5、蚕一生一共要蜕（ B）次皮
A、3
B、4 或6
C、5
6、蚕最喜欢吃（ A）。
A、桑叶
B、白菜叶
C、莴苣笋叶
7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。
A、卵－幼虫－蛹－成虫
B、幼虫－卵－蛹－成虫
C、卵－蛹－幼虫－成虫
D、卵－幼虫－成虫－蛹
8、下列动物那种是变态动物（A）。
A、蚕
B、袋鼠
C、猫
9、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（C）。
A、袋鼠
B、鸡
C、蚂蚁
10、以下哪种动物的生长周期最长：（ B）
A、猫
B、乌龟
C、蝴蝶
11、以下哪种动物的生长周期最短：（ A ）
A、蜻蜓
B、山羊
C、鱼
12、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（ A ）
A、鸡
B、蝴蝶
C、飞蛾
13、蚕蛾的胸部长有（ C ）足和（ B）翅膀。
A、1对
B、2对
C、3对
四、问答1、做好播种前的准备工作：答、①准备一些凤仙花的种子。
②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。
③准备播种所需要的材料和工具。
2、光合作用原理？答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
阳光
二氧化碳+水氧气+养料
3、小老鼠为什么没有被憋死？
答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。
4、怎样证明茎能运输水分？
答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯
②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化
③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分
5、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
答、①水量变少
②说明根能吸收水分
6、凤仙花的主要生长过程：
种子→幼苗→生长
↓
↑
结果←开花
7、请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。
实验材料：植物油、带根的植物、试管、水
实验步骤：①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。