第九章-调查数据的整理与分析报告
《市场调查》教学大纲
◆先修课程《市场营销学》、《高等数学》、《数理统计学》、《管理学》、《消费者心理》、《社会学》、《财务管理》等。
◆课程的性质、目的和任务本课程属工商管理类市场营销专业的专业课。
课程设置的目的是：通过教与学，使学生比较系统地掌握市场调查的基本概念、基本理论和基本方法，认识市场调查在市场营销管理理论与实践中的重要基础性作用，理解市场调查的功能、市场调查的基本原理和应用，掌握市场调查的技术和技巧，培养学生深入实际注重调查研究的优良作风；提高学生分析问题、研究问题、解决问题的能力。
市场调查是一门实践性很强的学科，通过本课程的学习，使学生了解市场调查基本特征、市场调查的内容与功能、市场调查的要求、市场调查的步骤；掌握市场调查的方法及运用、资料的收集和整理、调查分析报告的撰写，掌握抽样技术、问卷设计技术、信息统计技术、信息分析技术等市场调查技术.；并能够运用所学的市场调查方法，解决相应的实际营销问题。
◆课程的基本要求◆本课程的要求和内容第一章市场调查的基本理论一、学习要求通过本章的学习，要求学生明确市场调查学课程的性质，掌握市场的含义、功能，市场调查的含义与类别、内容、程序，市场调环境调查，为以后各章的学习奠定良好的基础。
本章要了解市场的含义，企业与营销管理关系。
理解市场调查的功能和作用。
重点掌握市场调查的含义和类别与内容。
二、课程内容1、市场、企业与营销管理市场的含义，企业与营销管理等。
2、市场调查的含义和类别市场调查的含义、类别，市场调查的基本组织方式、市场调查步骤等。
3、市场调查的内容市场环境调查、市场需求调查、市场商品资源调查、竞争对手调查、渠道调查等。
4、市场调查的功能和作用市场调查的功能、市场调查的作用。
第二章市场调查设计一、学习要求通过本章的学习，要求学生了解调查方案设计的重要性，掌握进行市场调查设计的内容和流程，理解市场调查项目策划报告本章要理解市场调查设计的内容。
重点掌握如何进行市场调查主题的设定，市场调查策划的过程，如何进行市场调查方案设计，市场调查策划报告的撰写。
数据分析报告范文
[数据分析报告范文]数据分析报告范文数据分析报告范文数据分析报告范文：目录第一章项目概述此章包括项目介绍、项目背景介绍、主要技术经济指标、项目存在问题及推荐等。
第二章项目市场研究分析此章包括项目外部环境分析、市场特征分析及市场竞争结构分析。
第三章项目数据的采集分析此章包括数据采集的资料、程序等。
第四章项目数据分析采用的方法此章包括定性分析方法和定量分析方法。
第五章资产结构分析此章包括固定资产和流动资产构成的基本状况、资产增减变化及原因分析、自西汉结构的合理性评价。
第六章负债及所有者权益结构分析此章包括项目负债及所有者权益结构的分析：短期借款的构成状况、长期负债的构成状况、负债增减变化原因、权益增减变化分析和权益变化原因。
第七章利润结构预测分析此章包括利润总额及营业利润的分析、经营业务的盈利潜力分析、利润的真实决定性分析。
第八章成本费用结构预测分析此章包括总成本的构成和变化状况、经营业务成本控制状况、营业费用、管理费用和财务费用的构成和评价分析。
第九章偿债潜力分析此章包括支付潜力分析、流动及速动比率分析、短期偿还潜力变化和付息潜力分析。
第十章公司运作潜力分析此章包括存货、流动资产、总资产、固定资产、应收账款及应付账款的周转天数及变化原因分析，现金周期、营业周期分析等。
第十一章盈利潜力分析此章包括净资产收益率及变化状况分析，资产报酬率、成本费用利润率等变化状况及原因分析。
第十二章发展潜力分析此章包括销售收入及净利润增长率分析、资本增长性分析及发展潜力状况分析。
第十三章投资数据分析此章包括经济效益和经济评价指标分析等。
第十四章财务与敏感性分析此章包括生产成本和销售收入估算、财务评价、财务不确定性与风险分析、社会效益和社会影响分析等。
第十五章现金流量估算分析此章包括全投资现金流量的分析和编制。
第十六章经营风险分析此章包括经营过程中可能出现的各种风险分析。
第十七章项目数据分析结论与推荐第十八章财务报表第十九章附件大致包括这些资料，能够根据实际要求增减【相关阅读】怎样写好一份数据分析报告？分析报告的输出是是你整个分析过程的成果，是评定一个产品、一个运营事件的定性结论，很可能是产品决策的参考依据，既然这么重要那当然要写好它了。
定性调查数据的整理与分析
第二，表9-2所列的各项分析任务也并不一定是按时间先 后顺序进行的，尤其是在市场研究中，这些任务往往是几 乎同步进行的。
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第一节 定性分析的基本概念
英国经验主义科学家培根曾经指出，科学研究的工作应 该像蜜蜂一样，既从花园采集资料，有对这些资料进行消 化和加工，酿出蜂蜜。因此，定型资料的整理和分析在定 性研究中居于核心地位，至少和资料收集过程具有同等重 要的意义：
● 它使定性研究起到客户与其消费者之间的桥梁和中 介作用，而不只是原原本本地传达消费者的声音；
在完成深度访谈之后，SSI针对每一篇访谈录音稿进行了 如下数据整理和分析工作：
（1）阅读访谈录音逐字稿，熟悉文本并回顾访谈情境； （2）将录音稿分成若干板块，首先将网民对各种信息的 关注程度分为高、中、低三类，然后将同一类信息有关的 文字段落归为同一版块；
2
（3）仔细阅读每一版块，提取反映网民行为和心理 特征的关键信息并进行编码；
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证实合法化
样
板
研究者 编码表
七年级下全面调查与抽样调查(教案)
七年级下全面调查与抽样调查(教案)第一章：全面调查1.1 认识全面调查让学生了解全面调查的定义和特点通过实际案例让学生理解全面调查的重要性1.2 全面调查的方法介绍全面调查的方法和步骤通过实际操作让学生掌握全面调查的技巧1.3 全面调查的优缺点分析全面调查的优点和缺点通过实例让学生了解全面调查的适用场景第二章：抽样调查2.1 认识抽样调查让学生了解抽样调查的定义和特点通过实际案例让学生理解抽样调查的重要性2.2 抽样调查的方法介绍抽样调查的方法和步骤通过实际操作让学生掌握抽样调查的技巧2.3 抽样调查的优缺点分析抽样调查的优点和缺点通过实例让学生了解抽样调查的适用场景第三章：概率抽样与非概率抽样3.1 概率抽样让学生了解概率抽样的定义和特点通过实际案例让学生理解概率抽样的重要性3.2 非概率抽样介绍非概率抽样的定义和特点通过实际操作让学生掌握非概率抽样的技巧3.3 概率抽样与非概率抽样的优缺点分析概率抽样和非概率抽样的优点和缺点通过实例让学生了解概率抽样和非概率抽样的适用场景第四章：调查问卷的设计与实施4.1 调查问卷的设计让学生了解调查问卷的设计原则和方法通过实际案例让学生掌握调查问卷的设计技巧4.2 调查问卷的实施介绍调查问卷的实施方法和步骤通过实际操作让学生了解调查问卷的实施过程4.3 调查问卷的数据分析让学生了解调查问卷的数据分析方法通过实际案例让学生掌握调查问卷的数据分析技巧第五章：全面调查与抽样调查的应用5.1 全面调查的应用通过实例让学生了解全面调查在实际中的应用分析全面调查的应用场景和效果5.2 抽样调查的应用通过实例让学生了解抽样调查在实际中的应用分析抽样调查的应用场景和效果5.3 全面调查与抽样调查的选择让学生了解全面调查和抽样调查的选择依据通过实例让学生掌握全面调查和抽样调查的选择技巧第六章：调查数据的整理与分析6.1 数据的整理让学生了解调查数据整理的目的和方法通过实际案例让学生掌握数据整理的基本技巧6.2 数据的分析介绍数据分析的目的和常用方法通过实际操作让学生了解如何进行数据分析6.3 数据可视化让学生了解数据可视化的意义和目的通过实际案例让学生掌握数据可视化的基本技巧第七章：全面调查与抽样调查的案例分析7.1 全面调查案例分析分析一个全面调查的实际案例通过案例让学生了解全面调查的优势和局限性7.2 抽样调查案例分析分析一个抽样调查的实际案例通过案例让学生了解抽样调查的优势和局限性7.3 全面调查与抽样调查的比较分析让学生了解全面调查和抽样调查的优缺点通过比较分析让学生掌握全面调查和抽样调查的选择技巧8.1 调查报告的框架与结构让学生了解调查报告的框架和结构8.2 调查报告的内容与要求介绍调查报告的内容和要求8.3 调查报告的修改与完善让学生了解调查报告修改的重要性通过实际案例让学生掌握调查报告修改的基本技巧第九章：全面调查与抽样调查的实践操作9.1 实践操作的目的和意义让学生了解实践操作的目的和意义通过实际操作让学生掌握全面调查和抽样调查的基本技巧9.2 实践操作的步骤与方法介绍实践操作的步骤和方法通过实际操作让学生了解如何进行全面调查和抽样调查9.3 实践操作的总结与反思让学生了解实践操作的总结和反思的重要性通过实际案例让学生掌握实践操作的总结和反思的基本技巧第十章：全面调查与抽样调查的拓展与应用10.1 全面调查与抽样调查在其他领域的应用让学生了解全面调查和抽样调查在其他领域的应用通过实际案例让学生掌握全面调查和抽样调查在其他领域的应用技巧10.2 全面调查与抽样调查的发展趋势让学生了解全面调查和抽样调查的发展趋势通过实际案例让学生掌握全面调查和抽样调查的发展趋势10.3 全面调查与抽样调查的前景与挑战让学生了解全面调查和抽样调查的前景和挑战通过实际案例让学生掌握全面调查和抽样调查的前景和挑战重点和难点解析1. 全面调查与抽样调查的定义和特点：理解和区分全面调查和抽样调查的定义和特点是教学的重点，需要通过具体的案例和实际操作让学生深入理解两种调查方式的差异和适用场景。
中职教育-《交通调查与分析》课件：第九章 行人与非机动车交通调查(马超群 主编 人民交通出版社).ppt
为了避免行人行进时受到横向的干扰，一般可选择有人行护栏、宽度无变化、绿化带规则、无 公交车站及大型公共建筑如大商场、影剧院等的人行道。冬夏季节注意寒风烈日的影响。
② 调查时间 除为了调查特定时段行人交通外，一般可选择上、下午有代表性的时间段，如上午9～11 点，下午14～16点。当然也同样应注意气候季节的影响，必要时可提前或推后。 ③ 调查方法
行人交通特性调查
行人交通调查方法
5.调查方法的比较
比较项目
人工观测法
机械计数法
录像调查法
GPS调查法
数据存储方式 纸质文件或文本文件
计数器
视频软件输出数据 视频格式文件
格式文件
数据精确度
较高
高
高
一般
适用性 成本
调查大量的行人 适用于调查连续数
可以调查单个行人和
交通流量，长时 据，数据具有重复
行人群体数据，不适
一般每一调查组由2人组成，负责一个路段的调查。每组配置计时用电子秒表1块，计步 数用计数器1只，以及其他如皮尺、记录板等用具。其中1人观测，分工负责计时和计步数，另 1人记录。观测距离一般可取30m，或其他较易于计算的长度，但不宜过短。
另外一种调查方法是由一个调查员单独进行。调查时调查员根据调查要求。尾随某一行人 行走，记录行人通过观测路段的时间和步数。但这种方法的缺点是调查员工作量大且比较劳累， 另外行人在发觉有人跟踪调查时，往往改变其原来的行走方式，影响观测结果甚至使调查无效。
1.人工观测法
行人交通特性调查
人工观测法的一般调查步骤如下： (1) 确定调查数据类型。 (2) 选定调查时段和区域。 (3) 现场调查数据。
《国民经济核算教案》课件
《国民经济核算教案》PPT课件第一章：国民经济核算概述1.1 国民经济核算的概念与意义1.2 国民经济核算体系的基本框架1.3 国民经济核算的主要指标及其相互关系第二章：国内生产总值（GDP）的计算2.1 国内生产总值的概念与分类2.2 国内生产总值的计算方法2.3 国内生产总值与国民生产总值的区别与联系第三章：国民经济账户体系3.1 国民经济账户体系的概念与构成3.2 生产账户与使用账户的关系3.3 国民经济账户的主要指标及其分析与应用第四章：收入分配核算4.1 收入分配核算的概念与意义4.2 收入分配核算的主要指标及其计算方法4.3 我国收入分配现状与问题分析第五章：价格指数编制与分析5.1 价格指数的概念与分类5.2 消费者价格指数（CPI）与生产者价格指数（PPI）的编制方法5.3 价格指数的分析与应用第六章：储蓄与投资核算6.1 储蓄与投资的概念及其在国民经济中的作用6.2 储蓄与投资的计算方法6.3 我国储蓄与投资现状与问题分析第七章：国际收支核算7.1 国际收支的概念与构成7.2 国际收支的计算方法7.3 我国国际收支现状与问题分析第八章：环境与经济核算8.1 环境与经济核算的概念与意义8.2 环境与经济核算的主要方法8.3 我国环境与经济核算现状与问题分析第九章：国民经济统计数据整理与分析9.1 国民经济统计数据整理的方法与步骤9.2 国民经济统计数据分析的主要方法9.3 国民经济统计数据可视化展示第十章：国民经济核算的前沿问题与发展趋势10.1 国民经济核算的前沿问题10.2 国民经济核算方法的创新与发展10.3 我国国民经济核算的未来发展趋势重点和难点解析一、国民经济核算的概念与意义：国民经济核算作为一门学科，其复杂性和抽象性使得学生难以理解其真正的意义和应用。
对该环节的讲解需要结合实际案例，让学生了解国民经济核算在政策制定、经济分析等方面的重要性。
二、国内生产总值（GDP）的计算：GDP的计算涉及到许多专业术语和计算方法，如生产方法、收入方法、支出方法等，学生可能对其混淆。
调查分析报告范文
调查分析报告范文
《调查分析报告》
一、调查目的
本次调查的目的是为了解某一特定领域的相关情况，包括市场需求、竞争情况、消费者偏好等，以便为企业决策提供重要参考。
二、调查对象
调查对象为在该特定领域内具有一定规模和影响力的相关企业或机构，以及该领域内的消费者和相关专家学者。
三、调查方法
本次调查主要采用问卷调查、访谈、资料收集和数据分析等多种手段，包括在线调查和线下调查相结合，以获取全面的信息和数据。
四、调查结果分析
根据调查得到的大量数据和信息，我们得出如下结论：
1.市场需求：调查发现，该领域的市场需求呈现增长趋势，主要原因在于消费者日益增长的需求和对品质的追求。
2.竞争情况：目前该领域内竞争激烈，市场已经形成了一定的
品牌格局，企业需要不断提升产品品质和服务水平来应对竞争。
3.消费者偏好：消费者在购买该领域产品时更加关注产品的品质、价格和品牌影响力，以及售后服务等方面。
五、建议
根据调查结果分析，我们向相关企业提出如下建议：
1.加大研发力度，提升产品品质和技术水平，以满足消费者日
益增长的需求。
2.树立品牌形象，加强市场推广和营销策略，提升品牌影响力
和竞争力。
3.重视售后服务，建立健全的售后服务体系，以提升消费者的
满意度和忠诚度。
六、结论
通过本次调查分析，我们得出了该特定领域的市场现状和趋势，为相关企业制定未来发展战略提供了重要参考和依据。
同时，也为消费者和相关专家学者提供了有价值的信息和数据。
希望我们的调查分析能对相关方面起到积极的促进作用。
SPSS-23.0统计分析—在心理学与教育学中的应用-9第九章-回归分析
——在心理学与教育学中的应用
《SPSS 23.0 统计分析——在心理学与教育学中的应用》对 应数据文件公开下载链接：
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第九章 回归分析
全书目录
第一章 SPSS 23.0简介与基本操作 第二章 数据编辑与整理 第三章 数据转换 第四章 描述统计分析 第五章 交叉表分析 第六章 比较平均值 第七章 方差分析 第八章 相关分析 第九章 回归分析
第6步：设置保存选项。单击【保存】按钮，打开“线性回 归：保存”对话框。本例中，在“预测值”框选择“ 未标 准化”。在“预测区间”框选择“ 平均值”；置信区间默 认保持为“95%”。
第7步：设置选项参数。单击【选项】按钮，打开“线性回 归：选项”对话框，按照系统默认的选择。
第8步：在主对话框中点击【确定】按钮，提交执行。 第9步：结果分析。 第一个表：描述统计（略） 第二个表：相关性（略） 第三个表：变量已输入/已移除（略） 第四个表：模型摘要
假如在本例中根据实际应用需要，假设定义残差值 “RES_1”的绝对值小于一个标准差10.799时为预测成功， 否则为预测失败，那么本例中的94个个案中有5个个案的 “RES_1”大于一个标准差10.799，预测成功率为94.7%。
第九章 回归分析
9.1 一元线性回归分析 9.2 多元线性回归分析 9.3 虚拟自变量回归 9.4 回归分析的报告参考样例
第4步：设置分析变量。设置因变量：在左边变量列表中选 “成就动机分数”，选入到“因变量”框中。设置自变量 ：在左边变量列表中选“智商分数”变量，选入“自变量 ”框中。如果是多元线性回归，则可以选择多个自变量。
从“方法”框内下拉式菜单中选择回归分析方法，有输入 (Enter)、步进(Stepwise)、除去(Remove)、后退 (Backward)、前进(Forward)五种。本例中选择输入 (Enter)。
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二、资料的检查
下列情况的问卷一般是不能接受的：
明显不完整（如缺页） 问卷回答不完全 回答的模式不符合要求（如未按要求跳答） 答案几乎没有变化 问卷在规定的截止日期后收回 问卷有不符合要求的被访者回答
经过检查，可以将问卷分为三类
可以接受的 明显作废的 需要待查的
封闭题的编码
对单选题只需规定一个变量，取值为选项号
Q1 .请问您最近一年内买过DVD光盘吗？ □
1.买过
2.没买过
上题的定义变量为V01，数字型变量，所占字节为1，变量取值范 围为1，2，9。1为买过，2为没买过，9为该题无回答。
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2、事前编码
对多选题需规定多个变量（不限选项数量）
2
V021
3
V022
4
V023
变量所占
变量类型
字节
数值型
1
数值型
1
数值型
1
取值 范围
取值对应含义
备注
（i=1,2,3,4,5,6，）
0-6 取值为i，表明i选 全为0表
0-6 0-6
项为主要来源，为 0则其余选项都不 是主要来源
示该题无 回答
对应 题号
2
对应 问题
观看DVD光 盘的主要来
源
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第九章 调查数据的整理与分析
调查资料的接收和编辑 调查资料的编码和录入 调查数据的统计预处理
统计数据显示 调查数据分析方法介绍
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第一节 调查数据整理的步骤
调查资料的 接收与编辑 调查资料的 编码与录入 调查数据的 统计预处理
• 资料的接收、检查与校订
• 事前编码、事后编码、数据录入、数据净 化
变量
变量所占
序号 变量名 变量类型
字节
取值 范围 取值对应含义 备注 对应题号 对应问题
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V01 数值型
1
1-3或9 1-3为人数；
9为缺失
1
家庭人数
11
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2、事前编码
事前编码主要针对答案类别事先知道的问题，包括结构式 问卷中的封闭题和数字型开放题。此类编码与问卷设计同 时进行。
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第三节 调查资料的编码和录入
数据 • 事前编码 编码 • 事后编码
数据 • 即时录入（CATI、CAPI) 录入 • 键盘录入
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一、数据编码
编码的概念
就是将问卷信息（调查问题和答案）转化为统一设计的计算机可 识别的代码，以便于对其进行数据整理与分析
编码的作用
• 缺失数据的处理、加权处理、原始数据或 变量的转换
数据统计任务书的 制定
• 任务书的内容、选择统计方法的原则
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第二节 调查资料的接收和编辑
资料的接收 资料的检查 资料的校订
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一、资料的接收
与资料搜集工作相配合，掌握每天完成的问卷数 和接收的问卷数
在完成的问卷后面记录完成与接收的日期，以便 必要时对前后接收的问卷进行比较
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三、资料的校订
检查不满意的答案
字迹模糊的 不一致的 模棱两可的 分叉错误的（跳答点选择错误）
处理不满意的答案
退回实施现场去获取较好的数据
按缺失值处理（前提：有不满意答案的问卷数量很少，单份问卷 中不满意答案的比例很小，不满意答案的变量不是关键变量）
整个问卷作废（前提：不满意问卷比例很小，样本量很大，不满 意问卷与满意问卷之间没有明显差别，不满意问卷中不满意答案 的比例很大，关键变量的答案缺失）
范围
取值对应含义 （i=1,2,3,4,5）
备注
对应 题号
对应 问题
8
V031
数值型
1
0-5 取值为i，表明该广 全为0表
3
对各类广告
9
V032
数值型
10
V033
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2、事前编码
对多选题需规定多个变量（限制选项数量）
方法二：将变量定义为所选题号，变量值为选项号，变量排列顺序即 为答案选择的顺序。
Q2：请问您观看的DVD光盘的来源是什么？（限选三项）□ □ □
1.自购
2.租借 3.向朋友/提示/亲戚借
4.别人送的 5.单位的 6.其他
变量 序号 变量名
方法一：将各个可能回答的答案选项都设为一个0-1指示变量，选择 了该答案，此变量的值为1，否则为0
Q2：请问您观看的DVD光盘的来源是什么？□ □ □ □ □ □
1.自购
2.租借 3.向朋友/同事/亲戚借
4.别人送的 5.单位的 6.其他
变量
变量所占
序号 变量名 变量类型
字节
2
V021 数值型
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多个调查项目实施时，必须清楚记录下交付实施 的项目数、仍在实施的项目数、已经完成并返回 的项目数
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一、资料的接收
每一份返回的问卷都要记录一个唯一的、有顺序 的识别号码，作为原始的文件
在进行资料的核对、事后的编码、资料的录入时， 必须按能识别的号码准确地记录是谁拿着哪些原 始文件（问卷）
减少数据录入与分析的工作量 将定性数据转化为定量数据 减少误差
编码的基本原则
准确性：设计的代码要能准确有效地替代原始信息 完整性：尽量不丢失信息，减少信息浪费 有效性：易于操作、节约人力、物力 标准化：便于整理、比较与分析
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1、编码表
编码表是事先编码标准化的主要工具 编码表的一般格式
3
V022 数值型
1
4
V023 数值型
1
5
V024 数值型
1
6
V025 数值型
1
7
V026 数值型
1
取值 范围 取值对应含义 备注 对应题号 对应问题
0或1 0或1 0或1 0或1 0或1 0或1
取值为1，表 明该选项为主 要来源，为0 则不是
全为 0表 示该 题无 回答
2
观看
DVD光
盘的主要
来源
13
所有参与资料整理工作的人员确保不能丢失文件
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二、资料的检查
资料的检查一般是指对回收问卷的完整性和访问 质量的检查。
资料检查的目的是确定哪些问卷可以接受，哪些 问卷必须作废
资料检查要有规则。明确问卷完整到什么程度可 以接受。
对于每份问卷应逐页、逐题检查其内容的完整性、 填写的规范性。
2、事前编码
排序题的编码
方法一：变量个数即为选项个数，按照选项排列顺序，分别定义各变 量为对应选项所排秩序号，取值为秩序号。
Q3.请您根据信任程度由高到低对下列广告排序□ □ □ □ □
1.电视广告
2.报纸广告 3.广播公告
4.杂志广告
5.路牌广告
变量
变量所占 取值
序号 变量名 变量类型
字节