第一次教学检查小结
教学常规检查工作总结(3篇)
教学常规检查工作总结本学期，根据瓯海区关于教学常规管理的新规定以及总校的布置，并结合小学分校常规教学管理的实际要求，前后共进行了四大全面教学常规大检查（____年的____月、____月、____月及____年的____月各一次）。
检查内容主要为教师个人记录册、语数英三学科作业批改记录、学生作业（____年级语数英三学科课堂作业本；____年级大作文本）、学科教案（语文学科包括“口语交际与习作”）。
参与检查的人员主要有教务处管理人员、兼职教研员、教研组长、年级组长及学科骨干老师。
在检查任务的分配上，管理人员主要检查老师的学期教学计划、教师个人记录册，教研组长主要检查学生作业的完成情况及教师的批阅情况，____至____年级学生的作文主要由有语文素养较好的老师担任。
每次检查之前，教务处都将下发专门的常规教学检查通知，并于检查之前对参与检查的人员进行简短的检查培训，提出检查的要求，特别是对检查标准、检查重点及抽样方式都进行明确。
接受培训之后，检查人员便到相应的地点进行教学常规的检查。
教学处领导于每次检查期间，都会毫无例外地到各办公室巡查，一方面了解老师们教学常规的落实情况，一方面也对检查人员的教学常规检查进行引导。
检查期间检查人员会如实、详细地记录检查结果，包括对学生的作业错误或老师在批阅中存在的问题定位到具体的页码上；检查结束后，参与检查的老师会根据自己所检查的年级及接受检查的对象的情况，进行全面而客观的分析，并撰写检查小结。
除大规模的检查之外，教务处曾多次个别或组织兼职教研员不定时、不定期、不定对象地随时翻阅个别或某年级或某学科的作业、教案、作业批改记录、教师个人成长记录册等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。
从历次检查的情况看，尽管在个别老师或个别环节上存在一些需要纠正的问题，但本学期的教学常规落实情况是非常到位的，这对教学质量的提升起到了根本的保证作用。
一是教师的个人记录册符合学校的要求，无论是专题讲座、理论摘抄或是听课记录都符合区教师发展中心的要求；二是教案依然在集体备课的基础上实现资源共享，老师们根据共性的教案作一些调整，以求更能适应自己教学的需要；三是教师为学生作业批改所做的批阅记录清晰地记录了学生的作业情况，既有学生个别的错误记录，也有班级当中倾向性的错误，同时还将如何进行作业评讲写得清清楚楚；四是学生的作文抄写比较认真，作业的正确率较高，教师的批改也非常及时、规范。
小学常规检查总结(9篇)
小学常规检查总结（9篇）小学常规检查总结（精选9篇）小学常规检查总结篇1按照中心校学期初工作安排，12月27日，中心校对各学校的教学常规工作进行了第二次检查。
此次检查除了教师的教学设计、导学案编写、作业建设、听评课活动、教研活动外，重点督查学习型学校建设工作落实情况和学校特色课程及体育艺术2+1工作开展情况，同时对第一次常规检查中存在问题的整改情况进行再督查。
从检查情况来看，各校狠抓教学常规管理，认真落实学习型学校建设，扎实开展体育艺术2+1工作，大力推进素质教育，积极开展第二课堂，效果明显，现就检查情况总结如下：一、教案、导学案编写情况：从本次检查教案及导学案情况来看，大部分教案教学结构完整，内容具体，教学重难点突出，附有板书设计，书写认真。
许多教师的教案兼顾教法、学法，针对性强，特色鲜明，比较适合学生年龄特征。
值得肯定的几个方面：1、绝大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标，体现了新课程理念，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位。
2、大部分老师的教案教学过程比较详细，导入语、过渡语、小结语等都写了下来，体现了自主、合作、探究的课堂教学理念，有很强使用价值。
通过检查教案，发现了几位老师的亮点，印象比较深刻。
幼儿园大部分老师教案设计都很切合实际，能够根据各班孩子的年龄特点，制定编写比较实用的教案。
小学段语文组王耐霞、高果、齐晓娟、王朝阳、李素萍、梁华丽等老师教案设计书写、课后反思等都很合理、认真。
小学段数学组牛君凤、李素朋、王耀丽、刘雅雪、朱晓燕等老师教案设计科学合理，教学反思认真具体，能够真正服务教学。
英语组大部分老师备课都很认真科学，特别是李邓轩、李变晓、翟素华等老师的教学设计及教学方法值得同科老师学习借鉴。
初中段大部分老师教案设计都很科学合理，特别是刘光艳老师的教案可以让我们眼前一亮，看了她的教案能让我们感觉到她在备课时的专注用心。
第二小学的安全课教案每个老师都能按照要求结合各班实际编写设计，真正的把安全教育渗透到教育教学中，值得我们各个学校每个教师学习。
小学教学工作总结范文五篇
小学教学工作总结范文五篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是收集整理的小学教学工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教学工作总结篇1本学期，我担任了小学二、五年级英语教学工作，这是我第一年任教，也是第一次担任小学英语教学工作，作为刚刚加入教师队伍的我，可以说对英语教学毫无经验。
下面就以二年级的教学为例，谈谈我的工作感想：由于二年级的学生是第二年接触英语，所以对于英语的学习，还属于探索与培养阶段，因此我较注重培养孩子的学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力。
当然这些工作都是要紧紧围绕二年级的教学课本，在完成教学任务的基础上的工作。
为了使教学顺利的进行，我一边请教有经验的教师，一边上网查询有关资料。
在本学期的教书过程当中，我获得了极深的教学感受，为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作出详细的总结。
一、分析教材，把握重点。
我校二年级采用的是快乐英语，小学二年级的英语课本共有4个单元，主要是关于玩具、形状、实物、地点、科目、星期等内容的学习，且内容都是较零散的，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务。
我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，在听说认读的基础上提高学生对单词的辨别能力，加强对句型的记忆与理解，增强语感。
二、认真备课，理清教学思路。
我觉得备课就要做好充分的准备，例如：在学习新生词时，我坚持利用手写的卡片进行教学，这样坚持下来，等到最后的复习阶段还能再次利用以前的教学工具，学生的印象也深刻，较容易接受，效果也不错。
句型的学习均采用游戏、韵律形式，现在看掌握效果不错，达到了预期的效果。
同时，我课后还要备课，总结教学经验，每上完一课时，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该课时的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
2021年核桃背小学3月份业务检查总结
The greatest gift we receive from nature is life.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）核桃背小学3月份业务检查总结在3月22日，我校召开了第一次业务检查总结会，对1至4周的业务检查进行总结，主要针对学生的作业、老师的备课、教案和听课、继续教育、校本培训学习、辅导学生等方面的检查。
检查中,认真负责地检查，准确细致地描述，客观公正地评定，值得所有教师学习、反思。
一、教案1、好的方面：大部分老师备课认真，教案设计完整规范，重难点突出，基本能根据我校学生实际情况和我校对教案的要求进行备课，大部分老师的教案过程完整没有缺项。
从面上看，比较好的有孙波、张淑英、吴威、杨秀梅老师。
主要表现在：（1）、教案非常认真，确实下了很大功夫，同时能根据本校学生的实际情况，进行有效教学。
（2）、教案数量充足、环节齐全、内容精细、一丝不苟，这种精神值得发扬。
（3）、突出了教法和体现对学生的学法指导，有学科特色且富有创造性。
（4）、每课时后的教学反思都能结合具体情况进行有效思考。
2、需要改进的方面：（1）、个别教师教案书写潦草。
（2）、个别教师缺少自己的思考，形式主义。
（3）、部分教师的备课教案，写的过于简单，敷衍了事。
二、作业：优点：作业次数足，作业批改有批语，详批细改，作业内容科学、作业量适中。
较好的有：孙波、张淑英。
其中孙波老师的作业批改非常详细，评价到位，作业量布置适中，批改认真，鼓励性批语较多。
不足：部分学生书写潦草。
三、听课记录：各位教师的听课记录能够达到学校要求，有听课评析、反馈意见，评析有针对性，注重新课程理念的融入。
四、学习笔记：通过检查发现，教师们普遍认识到教育教学理论是教育教学工作的先导。
因此，老师们学习的积极性很高，通过学习记录就能看出。
五、辅导学生：各位老师都有培优提中辅差计划、记录，都能有针对性的开展活动，并且效果很好。
总之，此次检查工作总结确实看出教师很重视自身素养的提高，并且能根据课改精神关注人的发展，认真完成本职工作，而且高效率，不推脱，踏踏实实以求更好的提高和进步。
教学常规检查工作总结
教学常规检查工作总结范文合集七篇教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此我校把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。
我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
（一）备课大部分老师的备课规范，内容完整。
能够设计知识、能力、情感态度价值观三个纬度目标，注重过程和方法，课堂教学后写出了教学反思，体现了备课的实用性，能根据新课程标准，认真写好教案设计，教案的设计体现完整的教学过程，能清楚的显示出解决重难点的措施及学法指导，有过去简单的知识结构或知识要点式备课过渡到重点突出式备课。
新授课、讲评课、复习课三种备课质量较前，有了很大进步，教师的教育理念正在转变，过去简单的知识点式备课正在向注重教学过程备课转变，倡导问题意识师生互动、合作、探究开始走进教案，集体备课较前加强了。
涌现出了一批备课细心认真，书写规范的老师，田丽昕、周正、田艳梅、黎红芹、贾燕妮。
（二）备课备课尽显规范，但也有个别老师也表现出备课的粗糙，表现在缺项、漏项，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，有部分教师存在不少的问题需要改正。
教师整个教学过程在教案中得不到充分体现，教学过程设计太简单，“学生自学，教师点拨”的问题，点拨不清楚，只见问题点拨四个字，不见点拨的问题在哪里。
学生自主学习学什么，教师点拨点拨什么？备课时必须备好写入教案；教学过程，新课程要求师生互动，师生互动体现不足，设计过于简单，突破难点突出重点的措施体现不充分，教科室倡导的问题意识体现不够。
教后反思过于简单，只是反思学生对知识的掌握情况，缺乏对教法和学法的反思，没有上升到做好总结经验，汲取经验，促进步教师成长的高度认识等（三）听课听课数量达到了学校规定的要求。
大部分教师听课后按学校要求进行了评课，评课质量也较前有了很大提高，能从教学思想、教学过程、突破重点难点的措施、教学效果等方面进行评价。
2020年下期教师伏案检查小结
xx月xx日，教导处对全xx任课教师伏案工作行了全面的检查。针对上次中心校检查我校教师辅案时存在的问题，本次检查更全面和详细，此次检查包括教师各学科教案、语数英课堂作业、班主任手册、作业登记情况、培优辅困记录（包括心理辅导）、教师听课记录等。总体来说本次检查较上次有明显改进。
教案编写情况
优点：
教师备课态度更认真，页面整洁、清楚美观，教学过程也更详细了，突出的有：xx、xx老师。
培优辅困情况
优点：
3、本次检查全体语文数学任课教师开展了培优辅困工作并都做到了每周一次。
4、培优辅困记录较完整。
存在的问：
个别教师培优辅困记录还不够详细。
听课记录
缺点：
个别教师评课较简单。
整改措施
2、教师周会时对检查结果进行通报，对优点和突出的
老师进行表扬，对存在的问题也指出来，要求相应老师整改。
存在的问题：
1、部分非文字类教案，无总序。
作业批改情况
优点：
1、语文、数学、英语作业批改及时、规范，有日期和等级，基本上无错批、漏批等现象。
2、部分教师作业做到了学生修改和二次批改，突出的有xx老师的数学作业。
3、各班学生作业较上次质量有所提高，学生字迹较工整，突出的有xx年级数学作业，xx年级语文作业。
存在的问题：
个别教师对学生作业要求不严格，部分作业字迹潦草看不清，还有部分学生作业不完成的次数较多。
班主任手册
优点：
本次班主任手册检查班会活动记录更详细，信息也更完整，都有家访和学生心理辅导记录。
存在的问题：
2、个别老师家访和学生谈心次数不多。
3、部分老师班周工作安排没有记录完整，好人好事，与家长联系记录次数也不多。
教学计划检查总结（多篇）
教学计划检查总结（多篇）第1篇：教学计划检查总结教学计划检查总结腰站子学校教导处9月6日教导处组织了对全体任课教师的教学进度计划、学科计划进行了一次普查，检查总体情况如下：一、好的方面：1、学生分析：绝大部分老师学生分析详细具体，如学生人数男女人数情况分析都非常详细具体，老师们对学生都有很详细的了解。
2、教材分析：老师们都花了一定的精力对教材进行了系统的分析，做到了在上课之前对教材有系统性的把握，个别老师的教材分析更是深入透彻，完全吃透了教材。
如景鹏洲、邢旭光、周双娟等等老师。
3、教学要求：绝大部分老师在吃透教材的基础上对教学要求进行了全面系统的分析，教学要求的填写深入详细，使之对整本教材的要求有深入的了解，个别教师的教学要求更是全面深入。
如马兴燕、张静、党凤玲、柴玉明等等老师。
4、教学进度：全体教师的教学进度都在年级组长的协同下有科学性系统性安排了。
使得整个学校的教学进度统一步调，科学性系统性非常强。
如陈树仁、曾桐琴、景鹏洲、雷俊成等等老师。
5 、教学措施：全校教师都根据自己多年的教学经验制定了属于自己的教学措施。
个别教师的教学措施更是详细具体，可操作性强。
如党凤玲、王玉花、郭超勇等等老师。
二、不足的方面：1、学生分析：一部分老师可能是新接手班级，对班级学生不是非常了解，特别是新接两个班级的老师，学生分析部分填写非常简单。
特别是老师对副课的学生分析部分更是简单。
2、教材分析：个别老师的教材分析过于简单粗糙，完全没有深钻教材。
3、教学要求：个别老师将教学要求和教材分析相混淆，填写混乱。
也有老师填写极其简单，完全没有吃透教材。
4、教学进度：这部分内容在教导处的统筹下基本上没出现问题。
5、教学措施：部分老师教学措施空洞，可操作性差。
总之,全体老师在教导处的指导下，在深钻教材的基础上，科学地、详细地、全面地制定了本次教学计划，从而使得整个学校的教学有计划可依。
腰站子学校教导处2012年9月篇二：教学计划检查总结1 教学计划检查总结2014、3、4 为加强教学常规管理，督促教师有效完成教学任务，结合实际，3月7日，我校对教师的教学计划和班级计划进行了检查。
期中教学检查总结
期中教学检查总结在这次期中教学检查中，我全面复习了所教授的知识点，并采取了多种教学方法进行教学。
我主要的教学目标是让学生能够熟练掌握课堂上所学的知识，并能够灵活运用到实际问题中。
通过这次检查，我总结了以下几个方面的问题和改进方法：首先，在教学内容方面，我认为我在课程设计上还有待改进。
在复习时，我发现有一些重要的知识点没有充分涉及，导致学生对这个知识点的理解有所欠缺。
下一次教学中，我会在课程设计时更加注意课程的完整性和连贯性，确保每个重要的知识点都得到充分的讲解和练习。
其次，在教学方法方面，我还需要更加注重学生的参与和互动。
在这次检查中，我发现有一些学生在课堂上有些被动，很少提问和参与讨论。
为了激发学生的学习兴趣和主动性，下一次教学中，我会采用更多的互动教学方法，如小组讨论、案例分析等，鼓励学生积极参与课堂活动，并提高他们的合作能力和解决问题的能力。
另外，在教学反馈和评价方面，我还需要更加及时和准确地收集学生的学习情况和反馈意见。
在这次检查中，我发现有一些学生对部分知识点掌握不够，但我没有及时发现和纠正。
下一次教学中，我会加强自己对学生学习情况的观察和分析能力，及时发现学生的困难和问题，并采取相应的调整措施，帮助学生克服困难，提高学习效果。
最后，在教学态度方面，我认为我还需要更加耐心和细心地对待每个学生。
在这次检查中，我发现有一些学生的问题我没有能够及时解答和帮助，没有真正做到对每个学生的个别关注和支持。
下一次教学中，我会努力改善这个问题，更加关注每个学生的学习情况和学习需求，给予他们更多的个别指导和支持。
综上所述，这次期中教学检查对我的教学工作起到了很好的促进作用。
通过对教学过程和结果的反思和总结，我认识到自己在教学内容、教学方法、教学反馈和评价以及教学态度等方面还需要进一步改进。
下一次教学中，我将按照这次检查的反馈意见，认真分析和解决问题，努力提高自己的教学水平和教学效果。
只有不断地反思和改进，才能够在教学工作中取得更多的进步和成就。
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第一次教学检查音、体、美、信息检查小结
2017年11月2日由管委会组织的对全镇辖区内中小学
第一次教学检查已经结束，现对三所中学的音、体、美及信
息技术的计划、备课、作业检查情况做以下小结：
1、各科计划都有，环节较齐全，但也有个别教师在教材分
析中无教材重、难点。
2、备课
个别老师备课较少，我们检查时已是第十周，可有的
老师只备到4课6课不等。有的老师备课笔记本中无反思。
3、作业
三校美术都有作业，可次数相差较大，有个别教师批改不认
真，有的班级作业一直没批。