人体内物质的运输复习导学案
“人体内的物质运输”复习导学练案
“人体内的物质运输（1）”复习导学练案一、基础知识点回顾：1、血液的组成及功能2、血型与输血3、三种血管的特点、毛细血管与物质交换这一功能相适应的特点4、心脏的结构二、复习导学1、加了（柠檬酸钠）的血液会出现分层的现象。
血液可分为和。
血浆中含量最多的成分是（90%），血浆主要功能是。
血细胞可分为、、，其中最多的是，最大的是，最小的是，有细胞核的是。
2、比较三种血细胞：3、血红蛋白是一种含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色，它的特性是：。
贫血是指的数量少或的含量少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含和丰富的食物。
4、比较：①动脉血与静脉血②血浆与血清③动脉与静脉5、 ABO型系统包括、、、四种血型。
输血的原则是：6、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理？出血状态6、比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向？7、心脏可分为四个腔，四腔的关系是：同侧心房心室相通，异侧心房心室不相通。
心脏由心肌构成，当心肌收缩时，血液送到全身，当心肌舒张时，血液回心脏。
心脏四腔与连接的血管：左心室连通右心室连通左心房连通右心房连通三、巩固练习一、选择题：1 、红细胞的主要功能是（）A、运输水分B、运输养料C、运输氧气D、运输血细胞2 人体受伤出血时，有促进止血和加速凝血功能的是（）A、血小板B、红细胞C、白细胞D、血红蛋白3 、患有急性肺炎的病人验血时，往往会出现下列哪一现象？（）A、白细胞增多B、红细胞增多C、血小板增多D、血红蛋白增多4 血红蛋白与氧结合或分离取决于（）A、氧的浓度B、血红蛋白的含量C、二氧化碳的浓度D、红细胞的数目5 血型为O型的小明不慎受伤，需要输血，则应该给他输（）A、 A型血B、 B型血C、 AB型血D、 O型血6 毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点是（）A、血流速度慢B、管径只有8--10微米C、数量大，分布广D、以上三者都是7、寻找毛细血管最好方法是（）的血管A、红细胞单行通过B、最细C、没有瓣膜D、血液流向尾部8、血细胞中，没有细胞核的是（）A、成熟红细胞和血小板B、红细胞和白细胞C白细胞和血小板 D、红细胞、白细胞和血小板9、心肌最发达的部位是（）A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室10、要想使水从主动脉流出，应将水注入（）A、上腔静脉B、下腔静脉C、肺静脉D、肺动脉11、血液流动正确的是（）A右心房－右心室－肺动脉 B左心室－左心房－主动脉C肺动脉－右心房－右心室 D主动脉－左心房－左心室12、主动脉和心脏的（）相连A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室13、心脏有四个腔，其中相通的是（）①左心房和右心房②左心室和右心室③左心房和右心室④右心房和右心室⑤左心房和左心室A、①②B、①③C、③④D、④⑤二、识图作答1、1__________2._________3._________4._________5.________6.___________7._________8._________9._______在心脏中收缩力最强的是___________图中1连通心脏的( )_________图中3连通心脏的( )_________心脏内的血液只能由心房流向心室是由于________的作用，血液只能从心室流向动脉是由于_________的作用2、下列是动脉、静脉、毛细血管流动图A是__________B____________C___________血流速度最快的是__________,在A 内流动的是_________血“人体内的物质运输（2）”复习导学练案一、基础知识点回顾：1、血液循环的途径2、理解心率、脉搏、心动周期、心输出量、血压等概念及正常值二、复习导学1、血液由________流入_________,再流经全身________、__________各级_______,最后汇集到_________,流回_______的过程,称为体循环.2、在体循环中血液由含氧____,颜色________的_________血,变为含氧_____,颜色_______的_____血3、肺循环是指血液由_________流入_________再流经肺部___________,最后由______流回_______的过程.4、肺循环血液由__________血变为_________血5、填图：6、心率：是指，成年人心率的正常变动范围。
《人体内的物质运输》 导学案
《人体内的物质运输》导学案一、学习目标1、描述人体血液循环系统的组成。
2、概述血液循环的途径，区分动脉血和静脉血。
3、说明心率、心输出量、血压等概念。
4、理解血液在人体内运输物质的作用。
二、学习重点1、血液循环系统的组成及功能。
2、血液循环的途径。
三、学习难点1、体循环和肺循环的路径及血液成分的变化。
2、血压的形成及测量。
四、知识梳理（一）血液循环系统的组成1、血液血液由血浆和血细胞组成。
血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞富含血红蛋白，其主要功能是运输氧气。
白细胞具有防御和保护作用。
血小板具有止血和凝血的功能。
2、血管血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉将血液从心脏输送到身体各部分，其管壁厚、弹性大、血流速度快。
静脉将血液从身体各部分送回心脏，其管壁较薄、弹性小、血流速度慢。
毛细血管连接最小的动脉和静脉，其管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
3、心脏心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。
心脏分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。
左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜的作用是防止血液倒流。
（二）血液循环的途径1、体循环血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房。
在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。
2、肺循环血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。
在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血。
（三）心率、心输出量和血压1、心率心脏每分钟跳动的次数叫做心率。
正常成年人安静状态下的心率约为 60 100 次/分。
2、心输出量每分钟一侧心室射出的血量称为每分输出量，简称心输出量。
心输出量的多少，是衡量心脏工作能力的一项指标。
人体内物质的运输复习课教案
（2）血小板能看到吗？为什么？
（3）各种血细胞都有什么功能？你能根据血细胞的功能对血细胞进行形象的比喻吗？
（4）你能就血液的组成、各成分特点和功能的区别作一个小结吗？
3、出示“人血常规化验单”让学生解读
1、出示动脉、静脉和毛细血管图片，让学生识别并列表归纳。
3功能
四、血液循环的途径
1.体循环：路线：
血液性质变化：
2.肺循环：路线：
血液性质变化：
教学过程
知识点
教师活动
学生活动
血液的组成和功能
血管的结构和功能
心脏的结构和功能
血液循环的途径
典例剖析
智能检测
1、出示血液分层图，提示思考提纲：血液分几层？分层后的各部分是什么成分？
2、出示光学显微镜下血细胞涂片标本图，出事思考提纲：
教师课时备课`
学科：生物年级：八年级学期教时总编号：
课题
人体内物质的运输
使用人
课时
第1课时（总1课时）
课型
复习课
考点
扫描
1.血液的组成及各种成分的功能。
2.观察血涂片，识别血细胞。
3.解读血常规化验的主要数据。
4.血管的类型、特点与功能。
5.心脏的结构与功能特点。
6.血液循环的过程和意义。
7.ABO血型的类型及输血原则。
区别各种血管，并说明区分的依据并列表归纳。
观察、回忆、讨论交流
观察、思考、讨论交流。
思考、归纳。
观察、思考、讨论交流。
分析例题
解答
做题
矫对答案
教学反思
2、出示毛细血管进行物质交换示意图和提纲：
（1）你能说清人体内营养物质的来龙去脉以及人体内气体交换的简要过程吗？
人体内物质的运输复习学案教案.doc
学习好资料第三章人体内物质的运输（复习学案7）知识梳理一：物质运输的载体血浆成分：主要成分是水，还有它养料和废物一、血液功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：三种血细胞的比较欢迎下载C ．白细胞，右下方D．白细胞，左上方（2）血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞，运输养料和废物等功能的组成．（3）该同学的化验结果中值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血．贫血症有多种类型，其中镰刀型细胞贫血症患者的遗传物质发生变化，该贫血症是一种的变异．(4) 该同学的化验结果中值高于正常值，医生初步诊断他可能患名称红细胞（含血红蛋白）白细胞血小板形态结构无细胞核，两面凹的圆饼（血红蛋白—红色含铁）有细胞核，比红细胞大无细胞核，形状不规则，很小数主要功能量最运输氧气（氧含量高时，血多红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离）最吞噬病菌，防御和保护少较多止血、凝血。
知识梳理二：血管类血流方向结构特点型管壁弹性管腔血流速度动从心脏送往全厚大小快脉身静从全身送回心较薄小大（四肢静脉内常有静脉瓣）慢脉脏毛极薄（仅由一细从最小的动脉极小（只允许红细胞单行通层上皮细胞构极慢跟踪练习：1、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、 B 试管中加入抗凝剂， C、 D 试管中不加任何物质，静置24 小时后，其中正确的图示是（）2、某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验．在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图，化验结果如下表．据图表回答问题：血到最小的静脉过）管成）跟踪练习：1、（2013?黑龙江）根据上右图人体的三种血管关系示意图，回答问题：（1）图中管壁较厚、弹性大，血流速度最快的血管是．（填标号）（2）手臂上的一条条“青筋”是指血管．（填标号）（3）图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是（填标号），该血管管壁只由构成，管内血流速度．2、某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出．请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（）（1）医生想将图中血细胞①移至视野中央观察，血细胞①的名称及玻片移动的方向是．动A脉 a 处B．静脉 a 处C．动脉 b 处D．静脉 b 处A．血小板，左上方B．红细胞，右下方．学习好资料3、右图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图（箭头示血液方向），请据图回答下列问题：（1）图中标号 1 是，判断的依据主要是：血液方向是由到。
《人体内的物质运输导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》
《人体内的物质运输》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《人体内的物质运输》。
在我们的身体里，有许多物质需要在不同器官之间进行运输，这就需要依靠我们的循环系统和呼吸系统来完成。
通过进修这个主题，我们将了解人体内物质的运输方式以及相关的生理机制。
二、目标1. 了解人体内的主要物质运输方式。
2. 掌握血液在人体内的运输作用。
3. 了解氧气和二氧化碳在人体内的运输过程。
4. 理解人体内物质运输与健康的干系。
三、知识点1. 血液循环系统：心脏、血管、血液组成。
2. 血液在人体内的运输作用：输送营养物质、废物、携带氧气和二氧化碳。
3. 氧气和二氧化碳的运输：通过呼吸系统实现。
4. 物质运输与健康：良好的血液循环和呼吸功能对身体健康至关重要。
四、进修方法1. 听课笔记：认真听讲，做好笔记。
2. 小组讨论：与同砚讨论进修中的问题，互相交流。
3. 实验探究：通过实验了解血液在人体内的运输过程。
五、进修过程1. 血液循环系统的结构和功能- 请同砚们观察心脏、血管和血液的结构，并描述它们的功能。
- 请同砚们用手指描绘血液在人体内的循环路线。
2. 血液在人体内的运输作用- 请同砚们讨论血液在人体内的运输作用，包括输送营养物质、废物、携带氧气和二氧化碳等。
- 请同砚们通过图表或实例说明血液在人体内的运输过程。
3. 氧气和二氧化碳的运输- 请同砚们了解氧气和二氧化碳在人体内的运输过程，包括通过呼吸系统的实现。
- 请同砚们通过实验或观察探究氧气和二氧化碳的运输过程。
4. 物质运输与健康- 请同砚们讨论良好的血液循环和呼吸功能对身体健康的重要性。
- 请同砚们分享保持健康的方法，如运动、合理饮食等。
六、总结通过今天的进修，我们了解了人体内物质的运输方式，包括血液循环系统、血液在人体内的运输作用以及氧气和二氧化碳的运输过程。
同时，我们也明白了物质运输与健康的紧密干系。
希望大家能够通过进修，更好地了解自己的身体，关注健康，保持良好的生活习惯。
总复习导学案 人体内物质的运输
第44课时总复习11 第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输班级小组姓名【中考考点】1、血液的组成及功能； 2、三种血管的比较； 3、心脏的组成及功能；4、血液循环功能；5、血型与输血【思维导图】【合作探究】1.小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂， B、C不做任何处理，静置一段时间后，下列图示中正确的是（）2.小黄患急性炎症到医院就医，通过验血发现其血液中（）A.红细胞增多B.白细胞增多C.血小板增多D.血红蛋白增多3.某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是（）A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 吞噬细胞4.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆5.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输废物 D．运输营养物质6.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质（）A.水、无机盐、血小板B.维生素、葡萄糖、激素C.二氧化碳、血浆蛋白、氨基酸D.氧、尿素、磷脂7.贫血的人应该多吃哪类食物？（）A.富含蛋白质和钙B.富含铁和蛋白质C.富含碘和铁无机盐D.富含钙和维生素D8.图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加，这样做的目的是。
（2）通常情况下，使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（3）图2示显微镜下观察到的图像，你认为：[1]是血管，判断主要依据是；[2]是血管，判断的主要依据是；[3]是血管，判断的主要依据是。
9.为血液循环提供动力的是（）A.毛细血管B.动脉C.静脉D.心脏10.关于心房和心室的说法中错误的是（）A.心房和同侧的心室想通B.心房和心室间都有瓣膜C.心室和静脉相连D.左心室比右心室壁厚11.右图为人体血液循环示意图，据图回答以下问题：（1）写出图中下列标号中结构名称：A ；B ；C ；D ；E ；G ；I ；J ；（2）通过M处物质交换后，血液由血变成血。
《人体内的物质运输导学案》
《人体内的物质运输》导学案一、导入引言人体内的物质运输是人体内部各种物质在血液和淋巴系统中通过流动进行输送的过程。
这一过程涉及到心脏、血管、血液和淋巴等多个器官和系统的协同工作，是维持人体生命活动正常进行的重要环节。
本次导学案将指挥同砚们深入了解人体内的物质运输过程，探讨其在人体内的作用和意义。
二、进修目标1. 了解人体内的物质运输系统的构成和功能；2. 掌握血液和淋巴的组成及其在人体内的作用；3. 理解心脏的结构和功能，以及心脏的工作原理；4. 探讨人体内的物质运输对维持生命活动的重要性。
三、进修内容1. 人体内的物质运输系统的构成和功能；2. 血液和淋巴的组成及其在人体内的作用；3. 心脏的结构和功能，以及心脏的工作原理；4. 人体内的物质运输对维持生命活动的重要性。
四、进修重点和难点1. 进修重点：人体内的物质运输系统的构成和功能；2. 进修难点：心脏的结构和功能，以及心脏的工作原理。
五、进修方法1. 阅读教材，了解人体内的物质运输系统的构成和功能；2. 查阅相关资料，掌握血液和淋巴的组成及其在人体内的作用；3. 观看动画视频，理解心脏的结构和功能，以及心脏的工作原理；4. 进行小组讨论，探讨人体内的物质运输对维持生命活动的重要性。
六、进修评判1. 完成相关教室练习，检验对进修内容的掌握水平；2. 参与小组讨论，展示对人体内的物质运输的理解和思考；3. 撰写进修总结，总结本次进修的收获和体会。
七、进修延伸1. 参观医院或博物馆，了解人体内的物质运输系统的实际运作过程；2. 进行实验或观察，探究人体内的物质运输对身体健康的重要性；3. 深入进修相关知识，探索人体内的物质运输系统的更多奥秘。
人体内物质的运输复习学案教案
第三章人体内物质的运输（复习学案7）知识梳理一：物质运输的载体血浆成分：主要成分是水，还有它养料和废物一、血液功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：三种血细胞的比较跟踪练习：1、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）2、某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验．在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图，化验结果如下表．据图表回答问题：（1）医生想将图中血细胞①移至视野中央观察，血细胞①的名称及玻片移动的方向是．A．血小板，左上方 B．红细胞，右下方C．白细胞，右下方 D．白细胞，左上方（2）血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞，运输养料和废物等功能的组成．（3）该同学的化验结果中值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血．贫血症有多种类型，其中镰刀型细胞贫血症患者的遗传物质发生变化，该贫血症是一种的变异．(4)该同学的化验结果中值高于正常值，医生初步诊断他可能患。
知识梳理二：血管跟踪练习：1、（2013•黑龙江）根据上右图人体的三种血管关系示意图，回答问题：（1）图中管壁较厚、弹性大，血流速度最快的血管是．（填标号）（2）手臂上的一条条“青筋”是指血管．（填标号）（3）图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是（填标号），该血管管壁只由构成，管内血流速度．2、某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出．请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（）3、右图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图（箭头示血液方向），请据图回答下列问题： （1）图中标号1是 ，判断的依据主要是：血液方向是由 到 。
（2）图中标号2是 ，判断的依据是血液血液方向是由 到 。
（3）图中标号3是 ，判断的依据是知识梳理三：心脏的结构心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚左心房（连通 肺静脉） 结构 四个腔 左心室（连通 主动脉） 右心房（连通上下腔静脉）3 右心室（连通肺动脉）心脏 瓣膜 房室瓣（只能向心室开）动脉瓣（只能向动脉开） 功能 ：血液运输的动力血液流向：只能从心房→心室→动脉→静脉，而不会倒流（瓣膜起作用）跟踪练习：右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题： （1）写出下列番号代表的结构名称。
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第四章人体内物质的运输复习导学案
指导教师李果桃班级姓名
【点击考点】
1、血液的组成，血浆的主要功能，
三种血细胞的结构特点和功能；
2、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点；
3、心脏的结构特点及生理功能。
4、血液循环的途径及动脉血和静脉血的转换
能力目标：注意培养观察能力和思维能力。
思想目标：培养结构与功能相适应的辨证观点。
第一节血液第二节血管
【知识梳理】
成分：水、无机盐、、、血浆、等
功能：运载，运输营养物质和。
血液
的组
成
2．血液只所以呈红色，是因为的缘故，它的特性是。
3．贫血有两种形式：分别是 和 都低于正常值，
你采取缓解贫血的措施是 。
4.血管
第三节
输送血液的泵――心脏 【知识梳理】
位置： 部 侧
心壁：主要由 构成，心室的壁比
心房的壁 ， 的壁最厚
左心房：与 连通
：与主动脉连通
结构 四腔 与上、下腔静脉连通 左右 通
1．心脏
右心室：与 连通
瓣膜 房室瓣：位于 和 之间
动脉瓣：位于 和 之间
保证血液按 的方向流动：即只能从 流向 ；
从 流向 。
功能：输送血液的 ：左右两个“泵”同时工作的
2．血液循环
体循环
⑪途径：
⑫性质：由血变成血
肺循环
⑪途径：
⑫性质：由血变成血
【达标检测】
一．选择题
1、血液的组成为（）
A、血浆和血红蛋白
B、血浆和血细胞
C、红细胞和血小板
D、白细胞和红细胞
2、使体循环和肺循环连同在一起的器官是（）
A、肺
B、心脏
C、毛细血管
D、组织
3、下列循环器官中始终流动脉血的是（）
A、右心房
B、肺动脉
C、左心房
D、毛细血管
4、血红蛋白与氧的结合与分离取决于（）
Ａ、红细胞数量的多少Ｂ、氧浓度的高低
Ｃ、二氧化碳浓度的高低Ｄ、血红蛋白含量的高低
5、下列有关红细胞的叙述中，错误的是（）
A、在血液中，红细胞的数量最多
B、红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧
C、红细胞没有细胞核
D、成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞核和细胞质
6、与对应的静脉相比，动脉的主要特征是（）
①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔大⑥管腔小⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜
A、①③⑤⑦⑨
B、②④⑥⑧⑩
C、①③⑥⑦⑨
D、②④⑤⑧⑩
7、在显微镜下所见以下血管中，静脉是（）
二．非选择题
4．下图中甲为血液的组成图，图乙为显微镜下的血涂片，请据图回答：
⑪在量筒血液中加入
后，出现了现象。
⑫乙图中的第1种细胞位于
甲试管中的处，如果其数目
过多时，人就会出现症状。
⑬患急性炎症时，数量明显
增多的是乙图中的[ ] ，由此推断它的功能是
⑭血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中的[ ] 有关。
⑮A的功能是
⑯我们看血涂片时，有时只有乙图中的[3]，并不是三种细胞都有，这是因为。
⑬一个红细胞的寿命大约为120天，而大部分白细胞的寿命只有几天，这其中的原因
是。
6．下图是血液与周围组织之间进行物质交换的示意图，
请依据图形回答：
⑪①是，②是。
经物质交换后，
血液由血变成血。
⑫若组织细胞为肺泡，则①是，②是
经物质交换后血液由血变成血。
⑬毛细血管适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的原因
是。
5．(05泰安中考)刘伟同学在“五一”长假期间，大部分时间泡在游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了
⑪从上表的测定值可以发现的问题是。
由此可以说明这种血液成分具有功能。
⑫医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。
“青筋”是血管；药物需首先次到达心脏，然后再由心脏经（填“血管”）才能到达患处。
七年级下复习学案7
第三节输送血液的泵――心脏第四节输血与血型
【点击考点】
新课标对本学案知识的要求：描述血液循环
中考对本学案的能力要求：1.通过解读心脏结构的图示，描述心脏结构的特点和功能2. 通过解读血液循环模式图，能灵活地描述血液循环的途径和功能3.说出血型的发现、输血的原则和血量【知识梳理】
位置：部侧
心壁：主要由构成，的壁最厚
左心房：与连通
：与主动脉连通
结构四腔：与肺动脉连通左右相同
1．心脏
右心室：与连通
房室瓣：位于和保
证血液按的方向瓣膜
流动：即只能从
动脉瓣：位于和之间流向；从流向
功能：输送血液的：左右两个“泵”同时工作的
途径：→→→
2意义：由血变成血
途径：→→→
→
肺循环意义：由血变成血
3．输血应输入为原则，但在没有同型血而又情况时，也可输入的异型血，但也要进行交叉配血实验，以防
凝集。
4．成年人的血量大致相当于本人体重的，健康成年人每次献血毫升不会影响身体健康，所以，应当积极参加
献血。
【智能检测】
一．选择题
1。
（06莱芜）人心脏的心室壁比心房比厚，这一结构特点与心室的哪一生理功能相适应？
A.接受全身的血液
B.接受肺部的血液
C.把血液压到心房
D.把血液压到全身
2．关于瓣膜的存在位置的说法，错误的是
（）
A．心脏内 B．动脉内 C．静脉内 D．心脏与动脉间3．在心脏的四个腔中，流动脉血的有
（）
A.左心房和右心房
B.左心房和左心室
C.左心房和右心
室 D.右心房和左心室
4．使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是
（）
A.肺
B.心脏
C.静脉
D.毛细血管
5.（06浙江衢州）电影《爸爸的爱》中的小主人公得了白血病，在没有找到匹配移植骨髓之前，只有靠输血维持生命，如果该主人公的血型是A型，应该输何种血型为原则？
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型
6.给严重贫血患者输血，最有效、最经济的是输入
（）
A.全血
B.浓缩的红细胞悬液
C.浓缩的血小板悬液
D.血浆
二．非选择题
7．（06河北中考）某动物心脏切除了所有相连血管后，如下图41阴影部分为心脏残留心腔壁，能否利用图形判断回答：⑪A是心脏的部分（填右或左），
心脏将血液“泵出”的结构是[ ]和[ ].
⑫连接主动脉的心脏数字代号是，
连接肺静脉的心脏数字代号是。
⑬若该动物生活时有一个红细胞随
血液循环，离开了心腔③，这个红细胞，图41
沿血液循环返回③所经其他心腔顺序
是：。
⑭图中⑥此时，此时③，⑤（填张开、关闭），此时若此动物活着，心脏内进行的血液流向
是。
⑮如果心率是75次/分，则心脏每收缩和舒张一次需要
秒。
8．（06福州中考）下图42是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答：
⑪肺循环起点是[ ] ，终点是[ ] ，
图中[8]所代表的血管是。
⑫图中[5]的功能是。
⑬图中A处进行着之间的气体交换，
结果是血变成血。
⑭某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与
氧结合。
写出该氧分子到达B处组织细胞的途径：
（用序号、字母和箭头表示）。
图42
9．（06临沂中考）右图43示人体血液循环的一部分，箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：
⑪该图所示的血液循环路线的起点是
心脏的。
⑫健康人饭后一小时后，[ ]血管
中血糖浓度最高，此时体内的
的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平。
⑬血管[f]与[e]中的血液相比，除氧气
含量明显降低外，的含量也明显降低。
原因是：血图43
液流经肾脏时，经过和两个过程，该物质与其他废物一起形成尿液排出体外。