2014年春学期掌布民族中学读书活动方案
初中读书活动方案5篇
初中读书活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学读书活动实施方案
中学读书活动实施方案一、方案背景中学读书活动旨在培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和文化素养，丰富学生的知识储备和思维深度。
通过有针对性的读书活动，激发学生的学习兴趣，引导他们广泛阅读，培养良好的读书习惯，提高文学素养和阅读能力。
二、实施目标1. 培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力，拓宽知识面。
2. 增强学生的综合素质，培养良好的道德情感和审美能力。
3. 激发学生的创新思维能力和学术兴趣，培养学生富有创造力和批判性思维的能力。
4. 加深学生对文化传统和人文精神的理解，培养学生的文化自信。
三、实施内容1. 组织读书分享会：每学期至少组织一次读书分享会，鼓励学生介绍自己喜欢的书籍、与同学分享阅读心得，激发学生对读书的兴趣。
2. 图书馆读书推广：组织学生参观图书馆，了解图书馆资源和服务，定期邀请专业图书馆员给学生讲解如何利用图书馆进行有效阅读。
3. 读书活动节：每学年选取适当的时间，组织读书活动节，包括读书展览、写作比赛、演讲比赛等，提高学生对阅读的兴趣和参与度。
4. 班级阅读计划：每个班级制定阅读计划，要求学生每周至少阅读一本书，并在班级读书分享会上进行分享和交流。
5. 读书角落建设：校图书馆或班级文化角落设置专门的读书角落，提供舒适的环境和各类读书资料，让学生有一个安静的地方阅读。
6. 文学社团活动：组织学生参加文学社团活动，如写作培训、诗歌创作、读书交流等，提高学生文学素养和写作能力。
7. 著名作家讲座：定期邀请著名作家、学者来校进行读书讲座，让学生能够与作家面对面交流，激发学生对读书的热情。
四、实施步骤1. 制定中学读书活动实施方案，明确活动目标和内容。
2. 成立中学读书活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
3. 在学校校园建设中增设读书角落，提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源。
4. 下发学生读书计划，要求学生每周至少阅读一本书，并在班级读书分享会上进行分享和交流。
5. 落实图书馆推广活动，组织学生参观图书馆，邀请专业图书馆员进行讲解和指导。
学校开展读书活动方案（精选5篇）
学校开展读书活动方案（精选5篇）学校开展读书活动方案1一、活动目标：1、丰富学校师生的生活，使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。
3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
二、指导思想：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让师生热爱读书，快乐读书。
通过书籍，引领教师专业成长；通过读书活动，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友。
在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，在书海畅游，让好书伴随师生共同成长。
三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、浸润书香，健康成长四、活动内容：（一）、宣传发动，营造氛围。
1、利用家长会或者海报、给家长的一封信等形式列出推荐书目和必读书目。
2、在校门口张贴每周教育金句。
3、在楼梯，走道等处贴上关于读书的名言或经典诗文。
（二）、具体活动安排：教师活动1、在办公室盛书袋内放置部分图书、杂志，教师在空堂课时间可以随时翻阅。
2、每学年为教师购买图书，订阅各种杂志。
3、教师每学期末做读书笔记至少二十页（或一万字左右），交一篇质量较高的读后感。
4、每学期末评出教师读书先进个人，给予一定奖励。
学生活动1、每天中午抽出30分钟读书时间，每周开设一节阅读课。
2、班级设立图书角，每位同学从家中拿1——2本图书，制定班级图书管理办法，由专人管理，负责借阅，填好管理登记册。
3、板报、墙报、橱窗开辟读书角（或读书专栏），如：好书推荐、读书之星、读后感、读书感言等。
4、每周完成两篇读书笔记。
5、为确保读书活动的顺利开展，学校将充分利用图书馆，进一步完善图书借阅制度，提高图书使用率。
中学生读书活动方案5篇
中学生读书活动方案5篇中学生读书活动方案1一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、读书活动目的：１、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３、进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：全班学生四、读书活动口号：我读书，我快乐。
五、活动方法要求：（一）构建阅读体系1、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）组织一次“读书计划书”展示活动。
2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。
根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于800万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。
中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境1、建立三级书库，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。
中学读书活动方案5篇
中学读书活动方案5篇提前制定活动方案是确保活动各个细节都能落实到位的重要步骤，避免不必要的混乱，方案的每个部分都应紧密相连，形成一个完整的整体，以下是本店铺精心为您推荐的中学读书活动方案5篇，供大家参考。
中学读书活动方案篇1一、指导思想：为了营造浓厚的读书氛围，培养中学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全校学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我校学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我县的教育教学质量。
二、活动时间：自20XX年12月起启动，今后将持续开展，每年一期，每期举行一次春蕾杯读书活动大赛。
三、组织机构：成立实验中学各级（按学年）读书活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理工作。
具体安排如下：组长：学年主任副组长：语文教师成员：本学年学生四、读书内容及要求：按照学段分初中、高中二部分，内容分必读书目和自选书目。
各学年亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。
（一）初中部分：初一年级：必读书目：教材配套的《语文读本》推荐书目：《初中生同步写作》、《全国中学生优秀作文选》、《古诗文诵读》读书要求：初二年级：必读书目：教材配套的《读本》推荐书目：《初中生同步写作》读书要求：初三年级：必读书目：教材配套的《读本》推荐书目：《全国中学生优秀作文选》读书要求：注：初中各年级根据本学年实际情况制定推荐书目。
（二）高中部分：培养学生广泛阅读兴趣，总阅读量不少于150万字，发展学生独立阅读能力，注重个性化阅读，能阅读论述类、实用类、文学类等多种问题，用普通话流畅朗读，学习鉴赏中外优秀作品，学会利用工具书收集处理信息。
高一年级:必读书目：配套《语文读本》、《论语》、《朱自清散文选》五、活动流程：为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：1、发挥教师榜样作用。
语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。
中学读书活动实施方案5篇
中学读书活动实施方案5篇中学读书活动实施方案篇1为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好我的好老师"主题教育活动的通知精神，我校制定了如下读书节活动方案。
一、总体要求以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。
二、活动方式各班自行开展以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。
三、活动时间20__-年_月4日——_月四、承办处室：政教处承办，团委、语文教研组、微机组、教务处协助五、参加年级：七、八年级必须参加，九年级自愿六、活动口号(推荐如下几条，各班也可自行拟定)(1) 传承中华文化共筑精神家园(2) 老师您好我的好老师(3) 读书点燃智慧知识照耀人生(4) 遨游书海沐浴墨香(5) 阅读陪伴成长青春不再迷茫七、活动安排第一阶段：筹备策划阶段(_月12日—_月25日)1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。
第二阶段：宣传启动阶段 (_月28日-_月30 日)1、挂出横幅，营造氛围 (_月28日)乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化共筑精神家园" 、"老师您好我的'好老师"启动仪式2、读书节活动启动仪式 (_月28日)由学生代表宣读倡议书第三阶段：组织实施阶段(_月28日—_月1日)一、读书活动1、启动仪式：_月28日2、读书书目上报：_月29日。
学校读书活动方案策划5篇
学校读书活动方案策划5篇学校读书活动方案策划篇1指导思想：以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。
在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书爱好,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
活动目标：1、激发学生的阅读爱好，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号：阅读经典丰富人生活动阶段：一、宣传发动，制定计划。
1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。
3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。
4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
5、做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。
二、实施行动。
(一)开辟“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。
出好一期相关主题的黑板报。
2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。
(二)校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。
推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。
每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。
提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓舞学生多写读后感。
2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。
让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
中学读书活动月方案.doc
2014年中学读书活动月方案为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的：1.积极倡导我与好书同行的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。
2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间：2014年4月三、活动措施1、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读)，合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
2、加强阅读课质量管理。
继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。
此外，各班必须保质保量的利用周五早的读书课、同时利用中午学生到校时间引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。
3、在家庭开展亲子共读活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
要求家长在双休日抽出一小时的时间定为读书时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。
有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
4、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。
力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。
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平塘县图书馆、掌布民族中学
“校园溢满书香 书籍伴我成长”
读书活动方案
（2013-2014学年度第二学期）
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是
人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读
书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对
话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了
扩大掌布民族中学学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性
发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合平塘
县图书馆开展的的读书活动，特开展本次主题系列活动。
二、活动主题
“校园溢满书香 书籍伴我成长”
三、活动组织形式
主办：平塘县图书馆
承办：平塘县掌布民族中学
学校成立读书活动领导小组，其组成人员如下：
组 长：戴传付（平塘县图书馆馆长）
副组长：邓剑（掌布民族中学校长）、杨惠勇（掌布民族中学图书管理员）
成 员：语文组全体教师 各班班主任
领导小组下设办公室在校图书室，杨惠勇老师兼任办公室主任，负责开展读书活动
的一切日常事务。
四、活动内容
1. “祖国好，家乡美”主题演讲比赛。
2.汉子听写大赛进校园
3.综合知识抢答赛。
五、活动步骤以及安排
（一）.演讲比赛
1要求
（1）围绕“祖国好、家乡美”这一主题，尽情讴歌祖国新貌、家乡建设的新成就，
树立为祖国和家乡的繁荣昌盛而努力学习的自信心和自豪感。
（2）演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精
巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
（3）演讲稿由自己撰写（老师指导）、题目自拟，脱稿演讲、内容要贴合实际，
演讲时间为4-6分钟（超时酌情扣分）。
（4）初三年级不要求参加，初一至初二每班必须有一个作品参赛。
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2、时间及地点：2014年6月5日，学校操场。
3、工作安排：
主持教师：史雅记
评委教师：陆开礼 吴必光 李秀琼 左治辉 蒙安付 杨燕 杨惠勇
（二）汉字听写大赛进校园：
1、要求
语文教研组发放初中常见汉字以及中考常考词语成语资料至各班，各班语文教师以
及班主任负责组织学生认真学习。
2、考察方式：参考CCTV汉字拼写大赛规则依次进行，各班组成5人组代表队进
行参赛，书写错误者逐个淘汰。
3、时间以及地点：2014年6月5日，学校操场。
4、工作安排
出题教师：吴必光
评委：李秀琼 杨燕 杨惠勇
主持人：史雅记
（三）综合知识抢答竞赛：
1、内容：初中文言名句、古诗词、文学常识、经典著作常识、生活常识、掌布中
学建校小历史、初中各科基础知识等等
2、要求：每班必须有3人组成一个代表队参赛，答题分为必答题和抢答题，每轮
结束得分最少的逐次淘汰。
3、时间及地点：2014年6月5日，学校操场。
4、工作安排
出题教师：吴必光
计分:杨燕
主持人：史雅记
五、各奖项设置
（一）主题演讲比赛奖项设置：
一等奖2名 奖状一份 奖金各100元
二等奖3名 奖状各一份 奖金各80元
三等奖4名 奖状各一份 奖金各50元
小计：奖状9份，奖金640.00元
（二）汉字听写大赛奖项设置：
个人奖：一等奖2名 奖状各一份（汉字英雄） 奖金2ｘ80=160元
二等奖4名 奖状各一份 奖金4ｘ50=200元
三等奖6名 奖状各一份 奖金6ｘ30=180元
团体一等奖（七八年级各一）：一等奖获得者所在的班级团体 奖金2ｘ100=200
元
团体二等奖（七八年级各一）：入围6人决赛时人数最多的团体 奖金2ｘ80=160
元
注：若获团体奖重复则取最高级别的奖项
小计：奖状8份 奖金900.00元
（三）综合知识竞赛奖项设置：
一等奖1名 奖状一份 奖金200元
3
二等奖2名 奖状各一份 奖金150元
三等奖3名 奖状各一份 奖金100元
小计：奖状6份 奖金600.00元
（四）经费预算
奖金2140.00元，奖状31份
（注：
本次活动所需书籍由平塘县图书馆和掌布民族中学共同提供，奖金由平塘县图
书馆划拨。
本次活动书目：（1）《中学文言文以及古诗词汇编》每班10册×12班=120册
（2）《中国经典著作》20册×12班=240册
（3）《外国经典著作》20册×12班=240册）
平塘县图书馆 掌布民族中学
2013年3月6日