数据库系统概论6.

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数据库系统概论6

数据库系统概论6
假设不允许重名,则有: Sno → Ssex,Sno → Sage , Sno → Sdept, Sno ←→ Sname, Sname → Ssex, Sname → Sage,Sname → Sdept 但Ssex →Sage
二、平凡函数依赖与非平凡函数依赖 若X→Y,但Y ⊆ X,则称X→Y是非平凡的函数依赖 若X→Y,但Y ⊆ X, 则称X→Y是平凡的函数依赖 对于任一关系模式,平凡函数依赖都是必然成立的, 它不反映新的语义,因此若不特别声明, 我们总 是讨论非平凡函数依赖。
关系模式Student中存在的问题 中存在的问题 关系模式
⒊修改异常(Update Anomalies) 数据冗余 ,更新数据时,维护数据完整性代价大。 例:某系更换系主任后,系统必须修改与该系学生有关的 每一个元组。
关系模式Student中存在的问题 中存在的问题 关系模式
⒋ 删除异常(Deletion Anomalies) 不该删除的数据不得不删 例,如果某个系的学生全部毕业了, 我们在删除该系学生 信息的同时,把这个系及其系主任的信息也丢掉了。
分解后的函数依赖图: SL Sno Sno
数据库系统概论
An Introduction to Database System
第六章 关系数据理论
信息科学与工程学院
College of Information Science and Engineering Bohai University Spring 2006
第六章 关系数据理论
6.1 问题的提出 6.2 规范化 6.3 数据依赖的公理系统 6.4 模式的分解 6.5 小结
外码的定义
定义6.5 关系模式 R 中属性或属性组X 并非R 的码, 但X 是另一个关系模式的码,则称 X 是R 的外部 码(Foreign key)也称外码。 主码和外部码提供了一个表示关系间联系的手段。

数据库系统概论及习题及答案

数据库系统概论及习题及答案

数据库系统概论复习资料:第一章:一选择题:1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

在这几个阶段中,数据独立性最高的是阶段。

A.数据库系统 B.文件系统 C.人工管理 D.数据项管理答案:A2.数据库的概念模型独立于。

A.具体的机器和DBMS B.E-R图 C.信息世界 D.现实世界答案:A3.数据库的基本特点是。

A.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大,易移植 (4)统一管理和控制B.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制C.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制答案:B4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。

A.数据库系统 B.数据库 C.数据库管理系统 D.数据结构答案:B5.数据库中存储的是。

A.数据 B.数据模型 C.数据以及数据之间的联系 D.信息答案:C6. 数据库中,数据的物理独立性是指。

A.数据库与数据库管理系统的相互独立 B.用户程序与DBMS的相互独立C.用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立答案:C7. .数据库的特点之一是数据的共享,严格地讲,这里的数据共享是指。

A.同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B.多个用户、同一种语言共享数据C.多个用户共享一个数据文件D.多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合答案:D8.据库系统的核心是。

A.数据库B.数据库管理系统C.数据模型D.软件工具答案:B9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。

A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据答案:A10. 数将数据库的结构划分成多个层次,是为了提高数据库的①和②。

数据库系统概论复习资料

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数据库系统概论复习资料第一章一、名词解释1.Data:数据,是数据库中存储的基本对象,是描述事物的符号记录。

2.Database:数据库,是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

3.DBMS:数据库管理系统,是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织、存储和管理数据、高效地获取和维护数据。

4.DBS:数据库系统,指在计算机系统中引入数据库后的系统,一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员(DBA)构成。

5.数据模型:是用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具,是对现实世界的模拟,是数据库系统的核心和基础;其组成元素有数据结构、数据操作和完整性约束。

6.概念模型:也称信息模型,是按用户的观点来对数据和信息建模,主要用于数据库设计。

7.逻辑模型:是按计算机系统的观点对数据建模,用于DBMS实现。

8.物理模型:是对数据最底层的抽象,描述数据在系统内部的表示方式和存取方法,在磁盘或磁带上的存储方式和存取方法,是面向计算机系统的。

9.实体和属性:客观存在并可相互区别的事物称为实体。

实体所具有的某一特性称为属性。

10.E-R图:即实体-关系图,用于描述现实世界的事物及其相互关系,是数据库概念模型设计的主要工具。

11.关系模式:从用户观点看,关系模式是由一组关系组成,每个关系的数据结构是一张规范化的二维表。

12.型/值:型是对某一类数据的结构和属性的说明;值是型的一个具体赋值,是型的实例。

13.数据库模式:是对数据库中全体数据的逻辑结构(数据项的名字、类型、取值范围等)和特征(数据之间的联系以及数据有关的安全性、完整性要求)的描述。

14.数据库的三级系统结构:外模式、模式和内模式。

15.数据库内模式:又称为存储模式,是对数据库物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式。

一个数据库只有一个内模式。

16.数据库外模式:又称为子模式或用户模式,它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,是数据库用户的数据视图。

数据库系统概论 第六章测试题及答案范文

数据库系统概论 第六章测试题及答案范文
解:本题对应的E-R图如图6.8所示。
图6.8E-R图
5.某医院病房计算机管理中需要如下信息:
科室:科名,科地址,科电话,医生姓名
病房:病房号,床位号,所属科室名
医生:姓名,职称,所属科室名,年龄,工作证号
病人:病历号,姓名,性别,诊断,主管医生,病房号
其中,一个科室有多个病房、多个医生,一个病房只能属于一个科室,一个医生只属于一个科室,但可负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有一个。
9.E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体和实体之间的联系转换成关系模式,如何确定这些关系模式的____。
答案:属性和码
10.在数据库领域里,统称使用数据库的各类系统为____系统。
答案:数据库应用
11.数据库逻辑设计中进行模型转换时,首先将概念模型转换为 ,然后将②转换为 。
答案:①与特定的DBMS无关的,但为一般的关系模型、网状模型或层次模型所表示的一般模型
E.文件F.联系G.有向边
答案:①C②F
11.数据库逻辑设计的主要任务是____。
A.建立E-R图和说明书B.创建数据库说明
C.建立数据流图D.把数据送入数据库
答案:B
12.E-R图中的联系可以与____实体有关。
A.0个B.l个C.l个或多个D.多个
答案:C
13.概念模型独立于____。
A.E-R模型B.硬件设备和DBMS C.操作系统和DBMS D.DBMS
各实体构成如下:
部门:部门号,部门名,电话,地址
职员:职员号,职员名,职务(干部/工人),年龄,性别
设备处:单位号,电话,地址
工人:工人编号,姓名,年龄,性别
设备:设备号,名称,位置,价格
零件:零件号,名称,规格,价格

《数据库系统概论》完整答案

《数据库系统概论》完整答案

第一章1.DBMS的主要功能有那些?答:DBMS是数据库管理系统。

其主要功能有:(1)数据定义有DDL翻译处理程序(包括外模式、模式、存储模式处理程序)、保密定义处理程序(如授权定义处理程序)、完整性约束定义处理程序等。

这些程序接收相应的定义,进行语法、语义检查,把它们翻译为内部格式存储在数据字典中。

DDL翻译程序还根据模式定义负责建立数据库的框架(即形成一个空库),等待装入数据。

(2)数据组织,数据存储和数据管理有文件读写与维护程序、存取路径(如索引)管理程序、缓冲区管理程序(包括缓冲区读、写、淘汰模块),这些程序负责维护数据库的数据和存取路径,提供有效的存取方法。

(3)数据操纵有DML处理程序、终端查询语言解释程序、数据存取程序、数据更新程序等。

DML处理程序或终端查询语言解释程序对用户数据操纵请求进行语法、语义检查,有数据存取或更新程序完成对数据库的存取操作。

(4)数据库的事务管理和运行管理数据库在建立,运用和维护是由数据库管理系统统一管理,统一控制,以保证数据的安全性,完整性,多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复。

(5)数据库的建立和维护功能数据库初始数据的输入,转换功能;数据库的存储,恢复功能;数据库的重组织功能和性能监视,分析功能等。

(6)其他功能:DBMS与网络中其他软件系统的通信功能;一个DBMS也另一个DBMS 或文件系统的数据转换功能;异构数据库之间的互访和互操作功能等。

2.叙述数据模型的三个要素。

答:(1)数据结构:数据结构描述数据库的组成对象以及对象之间的联系。

也就是说,数据结构描述的内容有两类:一类是与对象的类型,内容,性质有关的;一类是与数据之间联系有关的对象。

数据结构是刻画一个数据模型性质最重要的方面。

因此在数据库系统中,人们通常按照其数据结构的类型来命名数据模型。

总之,数据结构是所描述的对象类型的集合,是对系统静态特性的描述。

(2)数据操作:对数据库中对象的实例允许执行的操作集合,主要指检索和更新(插入、删除、修改)两类操作。

《数据库系统概论》各章复习试题及答案---副本

《数据库系统概论》各章复习试题及答案---副本

数据库系统概论复习资料:第一章:一、选择题:1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

在这几个阶段中,数据独立性最高的是阶段。

A.数据库系统 B.文件系统 C.人工管理 D.数据项管理【答案:】A2.数据库的概念模型独立于。

A.具体的机器和DBMS B.E-R图 C.信息世界 D.现实世界【答案:】A3.数据库的基本特点是。

A.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大,易移植 (4)统一管理和控制B.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制C.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制【答案:】B4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。

A.数据库系统B.数据库 C.数据库管理系统 D.数据结构【答案:】B5.数据库中存储的是。

A.数据 B.数据模型C.数据以及数据之间的联系 D.信息【答案:】C6. 数据库中,数据的物理独立性是指。

A.数据库与数据库管理系统的相互独立 B.用户程序与DBMS的相互独立C.用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立【答案:】C7. 数据库的特点之一是数据的共享,严格地讲,这里的数据共享是指。

A.同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B.多个用户、同一种语言共享数据C.多个用户共享一个数据文件 D.多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合【答案:】D8.数据库系统的核心是。

A.数据库 B.数据库管理系统 C.数据模型 D.软件工具【答案:】B9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。

A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据【答案:】A10. 数将数据库的结构划分成多个层次,是为了提高数据库的①和②。

《数据库系统概论》课后习题及参考答案

《数据库系统概论》课后习题及参考答案

课后作业习题《数据库系统概论》课程部分习题及参考答案第一章绪论(教材41页)1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统得概念。

数据:描述事物得符号记录称为数据。

数据得种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。

数据与其语义就是不可分得。

数据库:数据库就是长期储存在计算机内、有组织得、可共享得数据集合。

数据库中得数据按一定得数据模型组织、描述与储存,具有较小得冗余度、较高得数据独立性与易扩展性,并可为各种用户共享。

数据库系统:数据库系统( DBS)就是指在计算机系统中引入数据库后得系统构成.数据库系统由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。

数据库管理系统:数据库管理系统 (DBMS)就是位于用户与操作系统之间得一层数据管理软件.用于科学地组织与存储数据、高效地获取与维护数据.DBMS主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库得运行管理功能、数据库得建立与维护功能.2.使用数据库系统有什么好处?使用数据库系统得好处就是由数据库管理系统得特点或优点决定得.使用数据库系统得好处很多,例如可以大大提高应用开发得效率,方便用户得使用,减轻数据库系统管理人员维护得负担等。

为什么有这些好处,可以结合第 5题来回答。

使用数据库系统可以大大提高应用开发得效率。

因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据得定义、存储与数据存取得具体路径,这些工作都由DBMS来完成。

此外,当应用逻辑改变,数据得逻辑结构需要改变时,由于数据库系统提供了数据与程序之间得独立性。

数据逻辑结构得改变就是DBA得责任,开发人员不必修改应用程序,或者只需要修改很少得应用程序。

从而既简化了应用程序得编制,又大大减少了应用程序得维护与修改。

使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统得负担.因为 DBMS在数据库建立、运用与维护时对数据库进行统一得管理与控制,包括数据得完整性、安全性,多用户并发控制,故障恢复等等都由DBMS执行。

数据库系统概论实验指导书1-7章选择题解答

数据库系统概论实验指导书1-7章选择题解答

1—7章选择题解答二、选择题1.数据库系统的基本特征是A)数据的统一控制B)数据共享性和统一控制C)数据共享性、数据独立性和冗余度小D)数据共享性和数据独立性2.在数据库系统中,多种应用、多种语言互相覆盖地同时使用数据集合并且易于扩充,则称之为数据的A)安全性 B)独立性 C)完整性 D)共享性3. 在文件系统中,数据是面向A)机器 B)全组织 C)系统软件D)特定应用4. 在数据库系统的三级模式结构中,用___描述数据的全局逻辑结构A)子模式 B)用户模式C)模式 D)存储模式5.数据库的概念模型独立于A)具体的机器和DBMS B)E-R图C)信息世界 D)现实世界6. 下列不属于 DBMS 的主要功能是A)数据存取 B)数据库定义C)运行管理 D)报表书写7.要保证数据库的数据独立性,需要修改的是A)三层模式之间的两种映射B)模式与内模式C)模式与外模式D)三层模式8.在数据库技术中,为提高数据库的逻辑独立性和物理独立性,数据库的结构被划分成用户级、_________、和存储级三个层次。

A)管理员级 B)外部级C)概念级 D)内部级9.在三个模式中真正存储数据的是A)模式 B)内模式 C)外模式 D)上述三者10.数据库管理系统DBMS是。

A、数学软件B、应用软件C、计算机辅助设计D、系统软件第2章关系数据库一、单项选择题1.关系数据模型通常由三部分组成,它们是_______。

A)数据结构、数据通信、关系操作B) 数据结构、关系操作、完整性约束C) 数据通信、关系操作、完整性约束D)数据结构、数据通信、完整性约束2.关系模型实体完整性约束是指__________A)限制外键的属性值不能为空值B)限制主键的属性值不能为空值C)限制非主属性值不能为空值D)限制元组中任何属性值不能为空3.五种基本关系代数运算是_______。

A)∪,-,×,π和σB)∪,-,∞,π和σC)∪,∩,×,π和σD)∪,∩,∞,π和σ4.设关系R和S的结构相同,并且各有80个元组,假如这两个关系作交运算,其运算结果的元组个数为_________。

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实验6 视图的应用
实验目的
学会使用MS SQL SERVER 2000企业管理器和SQL语句创建、修改和删除视图,掌握通过视图向基本表插入、删除、更新数据的方法和步骤。

知识点拨:
1.视图是一张虚表
2.视图的作用
3.视图的种类
4.创建视图的SQL语句
5.更新视图的SQL语句
6.删除视图的SQL语句
7.通过视图修改数据库中数据的限制
实验内容
1.行列子视图的创建
2.基于多个基本表的视图的创建
3.基于基本表和视图的视图的创建
4.带表达式的视图的创建
5.分组视图的创建
6.删除视图
7.修改视图
8.通过视图修改数据库数据
实验步骤
1.选择数据库JX;
注意:以下操作均在查询分析器定义,在企业管理器中查看和修改,并请验证结果!
2.创建行列子视图
1)创建视图WY_Student,用于查询外语系学生的基本信息;
create view WY_Student
as
select *
from student
where sdept='外国语'
2)创建视图SS_Student,用于查询学生的姓名、学号和总学分信息,要求属性列中文显示;
create view SS_student(姓名,学号,总学分)
as
select sname ,sno ,total
from student
3.创建基于多个基本表的视图
1)创建视图XSXK,用于查询每个同学的选课信息,包括学号、姓名、课程号、课程名和成绩;
create view XSXK
as
select student.sno,sname,o,cname,grade
from student,sc,course
where student.sno=sc.sno and o=o
2)创建视图JSSK,用于查询每个教师的任课情况,包括教师号、教师名、职称、所讲授课程的课程号信息,并用中文列出各属性名;
create view JSSK (教师号,教师名,职称,所讲授课程的课程号)
as
select teacher.tno,teacher.tname,teacher.tprof,o
from teacher,sc
where teacher.tno=sc.tno
3)基于视图WY_Student和SC,创建视图SSS,用于查询外语系学生的选课情况;
create view SSS
as
select WY_Student.Sno,Sname,Ssex,Cno,Sbirth,Sdept,Total,grade
from WY_Student,SC
where WY_Student.sno=sc.sno
4.带表达式的视图的创建
1)创建视图XSNL,用于查询学生的学号、姓名和年龄;
create view XSNL(学号,姓名,年龄)
as
select sno,sname,2011-year(sbirth)
from student
2)创建视图XSZCJ,用于查询选修了课程的学生的总评成绩,包括学号、姓名、课程号,每门课程的总评成绩计算公式为:成绩*70%+(成绩-10)*20%+10;
create view XSZCJ(学号,姓名,课程号,总评成绩)
AS
select
student.sno,student.sname,o,grade*0.7+(grade-10)*0.2+10
from student,sc,course
where student.sno=sc.sno AND o=o
3)创建视图JSGZ,用于显示教师的预发工资,包括教工号、姓名、职称和按95%预发的工资额;
create view JSGZ (教工号,姓名,职称,预发工资)
as
select tno,tname,tprof,tpay*0.95
from teacher
5.分组视图的创建
1)创建视图XSPJCJ,用于查询选修了课程的学生的成绩,包括学号、姓名和所选课程的平均成绩;
create view XSPJCJ(学号,姓名,平均成绩)
as
select student.sno,sname,avg(grade)
from student,sc
where student.sno=sc.sno
group by student.sno,sname
2)创建视图JSRKMS,用于查询教师的任课门数,包括教工号、教师名和任课门数;
create view JSRKMS (教工号,教师名,任课门数)
as
select tno,tname,count(tno)
from teacher
group by tno,tname
3)创建视图KCPJCJ,用于查询各门课程的平均成绩,包括课程号、课程名、选课人数、平均成绩;
create view KCPJCJ (课程号,课程名,选课人数,平均成绩)
as
select o,ame,count(o),avg(sc.grade)
from sc,course
where o=o
group by o,ame
4)创建视图YXXS,用于查询各门成绩和平均成绩都在85分以上的学生的学号、姓名及平均成绩;
create view YXXS
as
select sc.sno,sname,A VG(GRADE) 平均成绩
from student,sc
where student.sno=sc.sno
and not exists
(select DISTINCT sno from sc where grade<85)
group by sname,sc.sno
6.删除视图
1)删除视图XSNL;
drop view xsnl
7.通过视图修改数据库数据
1)查询视图WY_Student,然后使用INSERT…INTO…语句更新WY_Student视图,再次查询该视图以及相关基表,检查执行结果;
select *
from WY_student
insert
into WY_Student
values('06011','陈东','男','1989-01-01','外国语',null)
select *
from WY_Student
select *
from Student
2)使用UPDATE 更新视图WY_Student中的某个或某些属性值,然后再次查询该视图以并查询相关基表检查更新结果。

update WY_Student
set sname='西门吹雪'
where sname='陈东'
select *
from WY_Student
select *
from Student
3)使用DELETE删除视图WY_Student中刚插入的记录,然后查询该视图和相关基本表数据;
delete
from WY_Student
where sno='06011'
select *
from WY_Student
select *
from Student
4)修改视图JSGZ,把职称为副教授的预发工资改为该视图预发工资的90%,查看执行结果;
update JSGZ
set 预发工资=预发工资*0.9
where 职称='副教授'
对视图或函数 'JSGZ' 的更新或插入失败,因其包含有派生域或常量域。

5)修改视图YXXS,把每个优秀学生的平均成绩都增加3分,查看执行结果。

update YXXS
set 平均成绩=平均成绩+3
派生表'YXXS' 不可更新,因为它包含聚合。

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