北京林业大学硕士研究生入学考试森林生态学复习资料
森林生态学复习资料
森林生态学复习资料森林生态学复习资料绪论部分1、森林生态学（3）：具体指研究以乔木和其他木本植物为主的森林群落与环境之间关系的科学。
不但研究森林的组成、结构和功能，同时还要关注气候、地理、土壤以及其他有机体等。
2、生态学（1）：是研究生物与环境之间相互关系的科学。
包括研究生物的形态、生理和行为的适应性；研究生物种群的分布和多度及与环境的相互作用；研究影响植物生活的因子，植物群落分布的决定因子；研究生态系统的结构和功能。
3、森林：是天然的或者为生产木材及其他木产品、为保护环境及游憩等而经营的木本植物群落；森林应该具有一定的面积、密度、高度和生产力，更重要的是森林中的各种成分都不是孤立存在的，各生物成分之间，生物与非生物成分之间通过各种生态关系和能量过程发生必然的联系，形成森林生态系统。
4、种群：指栖息在同一块地域中同种个体组成的复合体。
5、群落：指栖息在同一块地域中各种生物种群通过相互作用而有机结合的复合体。
6、生态系统：在一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。
问答题:1、生态学的4个层次？即：个体、种群、群落、生态系统。
第二章、森林环境1、什么是生态因子，如何分类？生态因子（17）：是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
所以生态因子构成生态环境。
根据其性质、特征和作用方式的不同将其分为6大类：（1）气候因子：如光照、温度、湿度和降水等因子。
（2）土壤因子：指土壤物理、化学性质、营养状况等，如土壤的深度、结构、PH、盐碱地和肥力等。
（3）地形因子：指地表特征，如地形起伏、山脉走向、海拔、坡度和坡向等（4）生物因子：指同种或异种生物之间的相互关系，如种群结构、密度、竞争、捕食、共生及寄生等。
（5）火因子：指林火行为特征对森林生物所长生的各种影响，以及由此而产生的和其他生态因子之间的各种复杂关系，如火强度、火焰强度、蔓延速速等。
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54.岛屿效应：岛屿面积越大容纳生物种数越多的现象
55.外来物种：一种生物以任何方式传入其源产地以外的国家或地理区域，并在那里定殖，建立自然种群，这种生物就是外来物种
1.森林在实现可持续发展中的作用：a.森林是生态平衡的主要调节器，是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带。b.森林能够有效控制污染和酸沉降，改善人类和其他生物的生存环境。c.森林能够有效保护生物多样性。d.森林能够有效防止土壤流失和退化。e.森林可以涵养水源。f.森林可以有效防止土壤荒漠化。g.森林能够缓解温室效应，维持全球碳循环。h.森林能够防火减灾，保护农牧业稳产高产。
16.生态型：同物种不同个体之间的差异在自然选择的过程中通过遗传性被固定下来，形成在生态特性上有差异的不同个体群类型。
17.他感作用：指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响
18.捕食者的功能反应：随着猎物密度的增加，捕食者可以捕获更多的猎物或可以较快的捕获猎物，直到最大，这种现象叫捕食者的功能反应
6.森林对水分调节作用：a.林冠截留：林外降水量减去林内降水量为林冠截留量 b.入渗土壤的水：林地入渗率高，减少地表径流量 c.蒸发散：森林覆盖使到达土壤表面的能量减少，所以林内地表蒸发较无林地显著减少 d.地表径流：林地死地被物能吸收大量降水，使地表径流有所减少；森林土壤疏松、孔隙多、富含有机质和腐殖质，水分容易被吸收和入渗。e.森林涵养水源和保持水土的作用：森林起到蓄存降水、补充地下水和缓慢进入河流和水库、调节河川径流量、在枯水期仍能维持一定量的水位作用。
14.结合进展演替和逆行演替，说明森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同，分别具有什么特征：
北林森林生态学历年考研真题(大题)
北京林业大学森林生态学历年考研真题（大题）一．结合北京周边地区荒山治理问题，谈一谈荒化治理应遵循的生态学原则。
北京周边地区荒山治理问题1从气候特点讲，北京周边地区蒸发量远远大于降水量致使地表水地下水短缺土壤结构不佳严重影响地表植被生长发育,在长期干旱条件下降水量的减少会导致地表径流量的减少,大风天气盛行等因素的叠加影响很容易导致土地沙漠化2从地质地貌上讲，北京及周边地区沙漠化区域地层主要特征是二元化结构，即下伏结晶基底，上覆新生界盖层，其它地层极为零星,但华力西期晚期花岗岩比较发育，第三纪、第四纪含沙砾层分布广泛，北京周边地区内荒漠化成沙的物质来源主要为疏松基岩、轻质土壤风蚀和河湖沉积物。
荒化防治方法1对荒漠化土地实行围封治理。
采取工程围栏和生物围栏的方式，将荒漠化地块严格保护起来，明确规定生态草建设区不准放牧，禁止牲畜和人为破坏，使生态系统得以体养生息，加速植被的自然恢复。
2营造抗旱耐盐碱的灌木。
针对疏林草原的特点，实行林草问作、乔灌混交，改善土壤的理化性状，为草本植被的葫发和生长创造良好的小环境。
3松土补播。
对植被盖度在15％～30％的荒漠化土地中的碱斑地块，实施翻松，补播适宜的多年生草种，增加草地盖度。
4种植适宜草种。
对植被盖度15％以下的荒漠化草地，实施全面整地、机械播种、打井灌溉工程围栏封护等措施，建设人工草场。
5改良品种。
对治理后植被盖度已达到80％以上，但经济价值较低的生态草地，实行全面或局部引种多年生经济价值较高的树种、草种，提高土地的生产力。
二、碳汇是目前的热点生态学问题，何为碳汇，请以碳汇的角度来谈一谈森林生态系统和大气循环中碳循环的异同。
碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制。
它主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。
森林生态系统中碳循环森林生态系统是陆地中重要的碳汇和碳源，在这个系统中，森林的生物量、植物碎屑和森林土壤固定了碳素而成为碳汇，森林以及森林中微生物、动物、土壤等的呼吸、分解则释放碳素到大气中成为碳源。
北京林业大学研究生入学考试森林生态学-名词解释[4]
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生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。
群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。
利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。
临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。
冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
霜害：在0℃受到的伤害叫霜害。
贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。
阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。
、生物学零度：生物生长发育的起点温度。
有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。
土壤质地：土壤机械成分的组合的不同百分比。
基因型：每一个体的基因组合。
等位基因：决定一个性状的两个或两个以上的基因组合。
基因库：在一个种群中，全部个体的基因组合。
基因频率：在一个基因库中，不同基因所占的比率叫基因频率。
基因型频率：在一个基因库中，不同基因型所占的比率叫基因型频率。
哈－温定律：在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等），各代的基因频率不变，无论其基因型频率和基因频率如何，只经历一代，即达到遗传平衡。
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森林生态学复习资料(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除森林生态学一、名词解释*1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学。
*2、森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等）与周围环境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统。
*3、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学。
*4森林生态系统学：把森林作为森林生物群落与环境条件相互作用的统一体来研究，研究森林生态系统的结构、功能和演变，研究系统中物质循环与能量转化过程，系统输入和输出的动态平衡。
*5环境：是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和?。
*6生境（habitat）：是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合?。
7环境因子：环境中所有可分解的组成要素?。
*8生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素。
*9春化作用：低温促使植物开花的作用。
10火因子：林火行为（火强度、火焰高度、蔓延速度等）特性对森林生物所产生的各种影响?。
*11林火燃烧三要素：可燃物、助燃物、火源。
*12光周期现象：植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。
*13光合有效辐射：太阳辐射中能被绿色植物利用进行光合作用的那部分能量。
*14温周期：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称。
*15生理干旱：指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱。
16光补偿点：在微弱的光照条件下植物的光合作用较弱，当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。
17光饱和点：在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高，并超过呼吸强度，于是植物体内开始积累干物质，但当光照强度达到一定水平后，光合产物不再增加或增加很少时的光照强度。
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森林生态学名词解释1.生态学：研究生物和环境之间相互关系的科学。
2.森林生态学：研究森林群落与环境之间关系的科学。
3.生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
4.生境：生境是指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。
5.限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制生物生存、生长、发育繁殖或扩散的因子，称为限制因子。
6.趋同适应：不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象。
7.趋异适应：亲缘关系相近的的同种生物长期生活在不同的环境下表现出不同的适应性特征的现象。
8.生态适应：植物适应于变化了的环境，在形态上、生理生化特性上发生与之相适应的变化现象。
9.生态幅：指物种对生态环境适应范围的大小。
10.树种的耐阴性：指树种忍耐庇荫的能力，即在林冠庇荫下，能否完成更新和正常生长的能力。
11.耐阴树种：能忍受强光，在遮阴条件下能正常生长，并完成更新。
有些强耐荫性植物，只能在遮阴下才能更新。
阳性树种：只能在全光照或强光度条件下才能正常生长并完成更新，不能在遮阴条件下更新。
12.耐旱树种：能够在干旱条件下长期忍受水分不足，并维持正常生长发育的树种。
13.物候：植物长期适应于一年中温度节律性变化，形成与此相适应的植物节律。
14.有效积温：指植物机能得以进行的生物学零度以上的日平均温度总和。
15.阳性树种：只能在全光照条件下才能正常生长发良，不能忍耐庇荫，林冠下幼苗不能生长，不能完成更新过程。
马尾松、桉树、相思等。
16.三基点温度：温度是生物生命活动不可缺少的条件之一，生物对于温度的变化均有一定的适应幅度，通常可以分为最适点、最低点和最高点，在生态学上称为三基点，此时的温度称为三基点温度17.酸雨：PH值＜5.6的所有大气降水，也叫酸沉降18.粗糙死地被物：未分解和半分解的死地被物较多，C/N比较高，真菌多，细菌少，呈酸性19.柔软死地被物：已分解凋落物比例大，C/N比低，真菌少，细菌多，呈弱酸或中性反应20.种群：在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的集合21.动态生命表：是跟踪同一时间出生的种群的死亡或成活的动态过程而编制的表22.静态生命表：是根据某一特定时间，对种群做限时的年龄结构调查，由此编制的表23.竞争：指同种或异种的两个或更多个体间，由于它们的需求或多或少地超过了当时的空间或共同资源供应状况，从而发生了对于资源和空间的争夺，这种现象叫做竞争24.密度效应：指在一定时间内当种群个体数目增加时，就必定会出现邻接个体间的相互影响，我们称为密度效应或邻接效应25.生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置，及其在相关种群间的功能关系26.优势种：指群落那些个体数量多，投影盖度大，生物量高，体积较大，生活能力较强，即优势较高的种。
北京林业大学研究生入学考试森林生态学-论述题[8]汇总
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1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么?（1）研究层次向宏观和微观方向发展。
现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。
（2）研究范围的扩展。
一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会，渗入到人类的经济活动，成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一；二是应用生态学得到迅速发展。
（3）研究方法手段的更新。
野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用；系统分析方法以及系统生态学的发展，进一步丰富了本学科的方法论。
（4）生态学研究的国际性日益增强。
3、试述生态因子的作用规律。
（1）综合作用。
生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。
（2）主导因子作用。
在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。
主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。
（3）直接作用和间接作用。
环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。
（4）阶段性作用。
生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。
（5）生态因子不可代替性和补偿作用。
环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。
（6）生态因子限制性作用。
生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
5、试述光的生态作用。
太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。
（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。
北京林业大学森林生态学考研真题
森林生态学研究生试卷
姓名：__________ 身份证号：__________考号：__________
森林生态学考研试卷
题目一：选择题
森林生态系统的组成部分包括以下哪些方面？
a) 森林结构和组织
b) 生物多样性和物种组成
c) 生态位和生态因子
d) 能量流动和物质循环
e) 全部都是
下列哪个不是影响森林生态系统稳定性的因素？
a) 物种多样性
b) 养分循环
c) 外部干扰
d) 天气变化
生态位是指一个物种在生态系统中的：
a) 数量
b) 地理分布
c) 生活方式和角色
d) 捕食关系
森林生态学中常用的物种多样性测定指标有：
a) Alpha多样性
b) Beta多样性
c) Gamma多样性
d) 以上都是
下列哪项不属于森林资源管理和保护的内容？
a) 可持续利用
b) 森林经营和规划
c) 水资源管理
d) 森林保护和恢复
题目二：简答题
请简要描述森林生态系统的能量流动和物质循环过程。
解释森林的生态系统稳定性是如何受到物种多样性的影响的。
请列举并解释森林资源管理中的可持续利用原则。
野外调查技术在森林生态学研究中的应用有哪些？
请简要介绍一种森林生态学的实验设计方法。
题目三：论述题
请从森林生态学的角度，讨论森林保护与经济发展之间的关系，并提出你的观点。
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名解1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学2、森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等）与周围环境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统3、森林生态系统服务功能：森林生态系统服务功能是指森林生态系统与生态过程所形成及维持的人类赖以生存的自然环境条件与效用4、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学。
6环境:是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和7生境（habitat）:是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合8环境因子：环境中所有可分解的组成要素9生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素，10生存因子：生态因子中生物生存所不可缺少的环境要素11火因子：林火行为（火强度、火焰高度、蔓延速度等）特性对森林生物所产生的各种影响12主导因子：组成生境所有的生态因子，都为植物直接或间接所必需，但在一定条件下必然有一个或两个起主导作用，这种起主要作用的因子13限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制其生存、生长、发育、繁殖或扩散的因子14谢尔福德耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，超过了某种生物的耐受限度时，就会使该种生物衰退或不能生存14利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
17适应：指生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与形状的现象，它是自然选择的结果。
19适应组合：生物对一组特定环境条件的适应表现出彼此之间的相互关联性，这一整套协同的适应特性。
20趋同适应（生活型）不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象21生活型：按趋同作用的结果，对生物进行划分得到的类型22趋异适应：亲缘关系相近的同种生物长期生活在不同的环境条件下表现出不同的适应特征,而形成多种多样的生态类型。
23生态型：经自然选择和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的可以遗传的类群24生态幅是指物种对生态环境适应范围的大小25光补偿点：当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。
26光饱和点：在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高，并超过呼吸强度，于是植物体内开始积累干物质，但当光照强度达到一定水平后，光合产物不再增加或增加很少时的光照强度。
34光周期现象：生物这种队昼夜周期变化发生各种生理生态反应的现象称为光周期现象。
35临界夜长：引起植物繁殖（花芽形成）的最小或最大黑暗长度35黄花现象：弱光下植物色素不能形成，细胞纵向伸长，糖类含量低，植株为黄色软弱状，发生黄化现象。
36光能利用率：植物光合作用所积累的有机物所含能量占单位面积上的日光能量的比率27阳性植物：是在强光下才能生长发育良好，而在荫蔽和弱光下生长发育不良的植物28阴性植物：需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐高强度光照的植物。
29（中性植物）耐荫植物：对光照具有较广的适应能力，对光的需要介于两类植物之间的植物。
既可以在强光下良好生长，又能忍受不同程度的遮荫。
30树种的耐荫性：指树种在林冠庇荫下（或弱光条件下）能否完成更新和正常生长的能力。
简单地说就是树种忍耐庇荫的能力。
31阳性树种（喜光树种/先锋树种）只能在全光照条件下才能正常生长发良，不能忍耐庇荫，林冠下幼苗不能生长，不能完成更新过程。
32耐荫树种：能忍耐庇荫，林冠下可以正常更新，一些强耐荫树种只有在林冠下才能完成更新过程。
长日照植物：较长日照条件下促进开花的植物，日照短于一定长度则不能开花或推迟开花。
又称为短夜植物。
如小麦、萝卜、菠菜等。
短日照植物：较短日照条件下促进开花的植物，日照超过一定长度便不能开花或推迟开花。
又称为长夜植物。
如水稻、菊、大豆和烟草等。
中日照植物：花芽形成需要中等日照的植物。
例如甘蔗。
日中性植物：完成开花和其他生命史阶段与日照长度无关的植物。
37叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率39三基点温度：最适温度、最低温度和最高温度38春化作用：低温对开花的诱导效应：某些植物的开花结果需要一定时间低温的刺激，这个过程称为春化过程。
如冬小麦。
40节律性变温：温度随昼夜和季节而发生有规律的变化41温周期现象：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称42物候：植物长期适应于一年中温度节律性变化，形成与此相适应的植物发育节律。
43物候期：植物发芽、生长、现蕾、开花、结实、果实成熟、落叶休眠等生长发育阶段称为物候期。
44休眠:指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。
45发育起点温度生物需要在一定的温度以上，才能开始生长和发育。
46有效积温法则：生物的生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。
用公式表示：K=N·(T-T0)48蒸腾效率：植物每消耗1kg水分所形成的干物质重量（g）49耐旱树种：能够在干旱条件下长期忍受水分不足，并维持正常生长发育的树种。
50湿生树种：生长在土壤含水量很高，甚至水分过高,大气湿度较大的环境中的植物。
51蒸发散土壤水经森林植被蒸腾和林地地面蒸发而进入大气，森林这种蒸腾蒸发52地表径流降水或融雪强度超过入渗强度，超过的水量的水量可能暂时留于地表，当地表贮留量达到一定限度时，即向低处流动，成为地表水流而汇入溪流的过程。
53森林土壤是地表的一部份，是森林植物赖以生存的物质和环境的基质，它由矿物和有机物组成，含有不同数量的水分和空气，并被生物居住着。
54森林死地被物：林地表面当年和往年的凋落物及生物残骸的总称。
15种群：生活在同一地区中，属于同一物种个体的集合。
72存活曲线是以时间间隔为横坐标，以相应的存活个体数或存活率为纵坐标所作的曲线图。
73动态生命表：根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表。
74 静态生命表：根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。
55种内关系：存在于各种生物种群内部的个体与个体之间的关系。
56种间关系：生活于同一生境中的所有不同物种之间的关系。
种间关系基本类型共生：偏利共生，互利共生中性作用：附生对抗：竞争，寄生，捕食，草食，抗生。
生物入侵：指某种生物从原来的分布区域扩展到一个新的地区，在新的区域里，其后代可以繁殖、扩散并持续维持下去的现象57密度效应在一定时间内，当种群的密度改变时，就必定会对相邻个体之间的关系产生影响58最后产量恒定法则在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群的密度如何，最后产量差不多总是一样59自疏现象在植物播种密度增加而导致的一些植株死亡现象60-3/2法则自疏导致密度与个体大小之间的关系在双对数作图时，具有－3／2斜率61他感作用一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象62高斯假说两个对同一资源产生竞争的种，不能长期在一起共存，最后要导致一个种占优势，一个种被淘汰，也称之为竞争排斥原理。
63生态位指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置，及其在相关种群间的功能关系。
64基础生态位：没有种间竞争的种的生态位。
实际生态位：受竞争影响的现实的生态位。
65生态位重叠: 两物种生态位空间的相互重叠部分，称生态位重叠。
66生态位漂移:资源竞争而导致两物种的生态位发生变化称生态位漂移。
67性状替代:竞争产生的生态位收缩导致物种形态性状的变化，叫性状替代。
68生态位分离:种间竞争结果使两物种的生态位发生分化，从而使生态位分开。
69生态释放（competion release）:在缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位，这种现象称竞争释放。
70寄生一个种（寄生者）寄居于另一个种（寄主）的体内或体表，从而摄取寄主体液、组织或已消化物获取营养二生活的现象71偏利共生两个物种在相互作用过程中，只有其中一个从这种关系中受益。
互利共生不同物种的两个个体间的一种互惠关系，可以增加双方的适合度。
群落：指某一特定空间或生境下，不同生物种群之间形成有规律的组合。
75在一定地段上，以树木和其它木本植物为主体，并包括该地段上所有植物、动物、微生物等生物成份所形成的一个有规律的组合称为森林群落2.群落最小面积：包含群落最大物种数的最小空间，在该面积内群落的植物种类组成和一般结构特征得以充分表现1.优势种：对群落结构和群落环境的形成具有明显控制作用的植物种类7.建群种：乔木层的优势种层片：同一生活型植物所构成的群落结构单元，它们具有相似的生态学和生物学特性，同时具有构成植物群落环境的一部分重要的小环境，是在群落发生和发展中逐步形成的。
生态型：同一物种因适应不用生境而表现出具有一定结构或功能差异的不用类群，主要用于植物。
3.生活型：不同植物长期受到同一外界环境作用下，所显现的相同或相似的适应形态。
4.生活型谱：统计某个地区或某个植物群落内各种生活型种类的数量对比关系。
5.季相：指由于气候不同，森林群落外貌随着季候不同而变化的现象77乔木的地上成层结构在林业上称为林相78群落交错区：当两个或多个不同群落相邻存在时，群落之间可能有一个过渡带，这个过渡带通常称为群落交错区边缘效应：群落交错区是一个交叉地带或种群竞争的紧张地带，发育完好的群落交错区，可包含相邻两个群落共有的物种以及群落交错区特有的物种，在这里，群落中物种的数目及一些种群的密度往往比相邻的群落大。
群落交错区种的数目及一些种的密度有增大的趋势80生物多样性就是地球上各种各样的生物及其形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和，它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3 个层次81群落演替：在一定地域内，群落随时间变化，由一种群落转变为另一种类型的生态过程。
82森林群落演替就是一个森林群落被另一个具有不同特性的森林群落所更替的现象。
86从植物的定居开始到形成稳定的植物群落为止，这个过程叫做演替系列。
87演替阶段或演替时期演替系列中的每一个明显的步骤88原生演替：开始于原生裸地上的植物群落演替89原生裸地：指以前完全没有植物的地段，或原来存在过植被，但被彻底消灭，甚至植被下的土壤条件也不复存在。
90次生演替：开始于次生生裸地上的植物群落演替。
91次生裸地：是植物已被消灭，土壤中仍保留原来群落中的植物繁殖体。
例如森林采伐后的皆伐迹地、开垦草原、火灾和毁灭性的病虫害，都能造成次生裸地。
94旱生演替：开始于裸露岩石、沙地等干旱基质上的原生演替称旱生演替95进展演替：群落的结构和种类由简单到复杂，群落向所在区域内结构最复杂、稳定性最高的群落发展的过程。