优秀教师先进事迹材料1500字
优秀教育工作者突出事迹材料1500字个人版10篇
优秀教育工作者突出事迹材料1500字个人版10篇优秀教育工作者突出事迹材料1500字精选篇1以爱为舟，做幸福摆渡人2013年，__老师成为一名光荣的人民教师，从教以来她时刻提醒自己做到为人师表、身正为范，用心关爱、用情温暖自己遇到的每一位学生;她认真完成教育教学工作，2014年至今连续担任班主任工作及一线教学工作，2018年至今连续担任英语备课组组长，个人两次被评为“教学质量先进个人”，所在备课组多次被评为“优秀备课组”;凝聚全备课组教师智慧完成的江苏省2021年新高考适应性考试英语学科试卷分析报告，被徐州市教育教学研究室评为优秀试卷分析报告。
她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校师生的普遍好评，用自己的行动践行内心对教师这一职业的热爱。
一、精益求精，注重对自我的提升__老师热爱教师职业，尽管教育教学工作实绩突出，但她仍不自满松懈，珍视并充分利用好任何一次学习机会，努力提升自身育人水平，为做好教育教学工作储蓄能量。
2019年，__老师通过江苏省教育厅组织的“雏雁”计划选拔，于2月至4月前往美国加州州立大学长滩分校进行访问学习。
国外的学习极大的开阔她的视野，更加坚定了她的教育信念，立志用更高效的工作培养紧跟时代发展的新人;2021年，__老师被学校推荐参加徐州市青年骨干教师培训，在专家引领、同伴互学的过程中沉淀自己的教育经验，激励自己的发展热情，决心向科研型教师的新方向不断努力。
二、以爱为舟，坚守对学生的关怀学生是课堂的根本，爱是教育的基础。
作为班主任老师，__老师真诚关爱学生，并用母亲般的细腻关心每一个孩子的身心成长。
早上到校的时候，她询问学生是否吃过早餐;天冷降温的时候，她提醒学生注意保暖;学生生病的时候，她陪伴左右，叮嘱学生按时吃药;学生情绪低落的时候，她聆听心声，抚慰受伤的心灵。
这些有关学生成长的事，她处处留意、事事关心，与学生建立起了平等、和谐的师生关系，用人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育效果，深受学生的好评。
教师先进事迹材料1500字(9篇)
教师先进事迹材料1500字(9篇)优秀教师是优秀教师的荣誉称号。
以下是为大家整理的关于优秀教师先进事迹材料1500字的文章9篇 ,欢迎品鉴！__镇_中的___老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。
从教以来，_老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。
她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。
为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行晨诵午读暮省课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。
每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。
特别是参加__省____年国培__县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。
面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。
没有爱，就没有教育。
只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。
对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。
课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。
学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，_老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。
家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。
学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好肯定。
专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，_老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长!我叫liu_，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。
优秀教师主要事迹材料1500字11篇
优秀教师主要事迹材料1500字11篇被称为优秀教师，也哪些先进事迹？这里给大家带来的是优秀教师主要事迹材料范文1500字11篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！篇一他将睡着的孩子放在车后座上，随便看看表，已是晚上十点，这个时间点，在高中教学的妻子也许正在往家赶。
看看熟睡的女儿，他有些心痛。
有多少夜晚，女儿是在办公室里睡着的。
他是一名小学数学老师、班主任，还是学校教务处的负责人，白天忙于教学和管理，有些材料性的活，也只有学生放学，自己批阅完学生的作业后才能去做。
学校是九年一贯制的新建校，要干的工作很多，很庞杂。
因此，几乎每个晚上他都要在办公室待到很晚。
妻子高中数学教师，几乎每晚都有自习，也很晚才能回家。
最受苦的是孩子，当别的孩子已经在自家的小床上做梦的时候，她却在办公室的椅子上打着哈欠。
他就是**县东原实验学校的一名普通教师——**。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养在工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。
他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
他在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
二、认真钻研业务、爱岗敬业他，因学校工作需要担任数学课教学，不断向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。
每次学校数学新课程展示活动，他都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。
在一次又一次的“实战”中成长，多次获得省、市、县小学数学优质课一等奖，他是**县教学能手，**县优秀教师，**县学科优秀教师，**县优秀管理工作者，也多次在“**县班班通与课件制作”中荣获特等奖。
胡老师工作之余也酷爱学习，他深知“学习是永无止境的”。
优秀教师先进事迹材料1500字3篇
优秀教师先进事迹材料1500字3篇优秀教师先进事迹材料1500字**镇*中的***老师自参加工作以来，就与书、与生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水与泪水，有学生、家长认可的幸福与满足种种情愫交织、汇凝，更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。
从教以来，*老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。
她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。
为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文教师进行晨诵午读暮省课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。
每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实，也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。
特别是参加**省201*年国培**县送教下乡教师工作坊的研修活动，让她完成了一次完美的蜕变。
面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研课磨课，校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干教师到市级学科带头人，从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。
没有爱，就没有教育。
只有关心学生，才能得到他们的认可和爱戴。
对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。
课堂上给她们特别的关注和鼓励，课下找她们聊天谈心。
学生失去至亲，她积极募捐，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，*老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教育扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。
家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容，是对她最大的褒奖。
学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好肯定。
专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，*老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康幸福成长!优秀教师先进事迹材料1500字***，女，本科学历，在**县第*中学工作了**年。
优秀教师个人先进事迹材料1500字1500字
优秀教师个人先进事迹材料1500字1500字优秀教师个人先进事迹材料：教育的火炬李老师是我国某中学的一名普通教师，但他却用自己的智慧和百分之百的热情教育了一代又一代的学生。
以下是他个人先进事迹的介绍。
李老师对教育事业充满了热爱和激情。
他将教育视为一种神圣的使命，秉持着“以人为本”的教育理念，履行着教育者的权责。
每次上课，无论是讲解知识还是进行问题解答，他总是聚精会神地对待每一个学生，在学生们的心中播下知识的种子。
他深知每个学生都有着不同的个性特点和学习方式，所以他通过与学生的面对面交流，观察和引导，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。
他善于激发学生学习的兴趣和意愿，让学生在轻松、愉快的学习氛围中主动参与课堂，积极思考问题，勇于发表自己的见解。
他始终坚信教育不只是简单的传授知识，更是培养学生的学习能力和综合素质。
李老师还注重提高自身的教育教学水平。
在教学实践中，他不断地学习和探索新的教学方法和手段。
他阅读教育方面的专业书籍和期刊，与同行交流经验，参加各种教育培训和研讨会。
他认为作为一名教育者，要不断提高自己的教育教学水平，才能更好地服务于学生。
他还积极参与教育研究和科研工作，撰写教育论文和教材，为教育事业的发展贡献自己的力量。
他坚信只有通过教育研究和科研工作，才能不断创新教学方法和理念，更好地适应时代的发展和学生的需求。
除了在课堂上的教学工作，李老师还积极参与学校的各项社会活动。
他组织学生参加各种比赛和竞赛，鼓励学生展现自己的才华和能力。
他还组织学生参观实践，拓展学生的眼界和思维。
他注重培养学生成为有责任感、有创造力、有合作意识的公民，以适应社会的发展和进步。
与学生的良好关系是李老师教育工作成功的重要因素之一。
他秉持着公正、公平、公开的原则对待每一个学生，尊重和理解每一个学生的个性。
他常常与学生进行交流，耐心倾听他们的困惑和烦恼，帮助他们解决问题。
他还积极参与学生的活动，成为学生们的朋友和信赖的人。
这种良好的师生关系，让学生们把他视为自己的知心朋友，无论在学习还是生活上都得到了他的关心和帮助。
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新优秀教师先进事迹材料一：李老师的教育理念与实践李老师是我们学校的一位优秀教师，她在多年的教育工作中，总是秉持着热爱教育，尽心尽力地教育每一个学生的原则。
下面就是一些关于李老师的先进事迹。
李老师注重培养学生的创新思维。
在她的教学中，教师仅仅是一个传授知识的角色，而学生则是学习的主体。
她鼓励学生积极思考，勇于提问。
在课堂上，她常常会提出一些探究性的问题，引导学生进行思考和讨论。
通过这种方式，李老师能够培养学生的创新思维和问题解决能力。
李老师注重学生的全面发展。
她认为，学生的成长，不仅仅是知识的积累，更需要培养学生的综合素质。
她会安排一些课外活动，如讲座、讨论会、实地考察等，让学生能够全面发展自己的兴趣和特长。
李老师也会关注学生的身心健康，通过一些体育活动和心理辅导，帮助学生克服困难，增强自信心。
李老师注重学生的价值观培养。
她认为，教育既要传授知识，更要培养学生正确的价值观。
在李老师的课堂上，她常常会以案例分析的方式，引导学生思考一些道德和价值问题。
她注重培养学生的社会责任感，让学生明白自己所做的每一个选择都会对他人产生影响。
李老师是一位具有先进教育理念和实践的教师。
她通过培养学生的创新思维、全面发展和正确的价值观，将每一个学生培养成为有理想、有担当的社会人才。
我们应该向李老师学习，不断提升自身的教育理念和实践，为学生的成长贡献自己的力量。
王老师是我们学校一位备受学生和家长喜爱的优秀教师，他用心教育，为学生的成长提供了良好的条件。
以下是王老师的一些先进事迹。
王老师注重学生的个性发展。
他深知每个学生都是独一无二的，有自己的特点和优势。
他在教学中注重发掘和培养学生的个性。
他会根据学生的兴趣和特长，设计有针对性的教学活动。
他也会经常与学生进行交流，了解他们的想法和需求，帮助他们解决困惑和问题。
王老师注重学生的品格培养。
他认为，教育不仅仅是知识的传递，更要培养学生的道德品质和行为习惯。
最新优秀教师先进事迹材料1500字3篇
xxx，小学教师，自年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，她师德高尚，爱岗敬业，深受学生的喜爱、家长的欢迎。
作为一名小学教师，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平。
她努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。
在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心她们、帮助她们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
几年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。
**是我校优秀的年轻教师， 2004年毕业于长江大学化学教育系。
从教6年来，他坚持在教学、德育一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
杏坛春秋，书写了他教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着他不懈追求的挚爱深情。
他深深地爱着自己所从事的神圣事业，把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。
一、爱岗敬业要当一名优秀教师，首先需要有先进的教学理念、过硬的专业知识和高超的教学艺术。
作为一名化学教师，对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是他关注的焦点。
他十分重视自身业务能力的提高，每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，学习、借鉴先进的教学经验，不断改革、完善他的教学方法，他努力在自己的课堂上营造民主自由的学术氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得他的学生会学、乐学，学习能力的提高呈现出加速上升的态势。
高中化学是一门让不少学生感到头疼、厌烦的课，可他的学生们却说：“我们爱上**老师的化学课。
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新一、李老师的先进事迹李老师是一位优秀的小学教师，他教学严谨，认真负责，备课精细，深受学生和家长的欢迎。
一次，他的班上有一个学生，名叫小明，小明因为经常缺席，成绩也很差，经常做一些捣乱的事情，导致班级的学习氛围受到了很大的影响。
面对这样一个学生，很多老师可能会选择放弃或者置之不理，但是李老师不同，他认为“教育没有绝望的学生，只有绝望的教育者”。
于是，他开始耐心地关注小明，努力与他交流沟通，了解他的困难和问题。
通过李老师的帮助和引导，小明开始逐渐改变，他开始更加认真听讲，积极参与课堂，学习成绩也得到了提高。
此外，李老师在备课方面也格外注重。
他每一节课前都会有充足的备课时间，他认为“善于备课，才有更多的时间去关注和了解学生”，所以他总是能够把教学内容和教学方法讲得非常清晰和生动，让每一个学生都能够获得充分的学习效果。
在课堂上，他既注重掌握基础知识，又注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在愉悦的学习氛围中不断提升自己的综合素质。
总的来看，李老师是一位无私奉献、责任心强、真诚耐心、身体力行的教育者，他的先进事迹是我们每位教育者所应当学习的榜样。
王老师是一名高中语文教师，他讲授的不仅仅是语文知识，更重要的是文化内涵和思想观念。
在课堂上，王老师引导学生通过阅读典籍、名著、传统文化，引发学生对于语文文化的兴趣和热爱。
他的语文课不仅注重技能的传授，更充分发挥学科的多样性和特长性，让学生在学习语文的过程中感受到文化的力量，展现出鲜明的个性和追求。
王老师也很注重班级管理，他认为班级是学生学习的舞台，也是学生成长的温床。
在日常的工作中，他注重与每一个学生建立起温暖和谐的关系，能够充分关注每一个学生的发展和进步，严格要求每个学生的计划和任务的完成情况，并及时进行评估和调整，让每个学生都能够在这个舞台上充分展现自己的特长和能力。
此外，王老师还积极参与学校的各项活动，组织学生参与社会实践、比赛等各类活动，为学生的成长提供更多的机会和平台。
优秀教师先进事迹材料1500字
优秀教师先进事迹材料1500字材料1（1500字）：优秀教师先进事迹——为学生和谐发展倾注心血某高中语文教师李老师，工作仅5年便成为学校的骨干教师，并多次获得市级优秀教师称号。
他创新的教学方法和具有感染力的个人魅力让同学们喜欢上语文，使班级凝聚力和学生综合素质得到显著提升。
李老师尊重学生的个性和需求，他注重从学生的兴趣出发，以学生为中心，灵活运用各种教学手段，打破传统教学的固有模式。
他通过与学生的互动和交流，使课堂变得生动有趣。
他用丰富的教学素材让课堂变得丰富多彩，采用课堂讨论、小组活动等教学方法，培养学生的思考能力和团队合作精神。
在课外活动方面，李老师组织了一系列的主题班会和趣味阅读活动，帮助学生培养读书兴趣和思辨能力。
他还发起了一场“走进名人故居”活动，让学生们亲身感受历史文化的魅力。
此外，他为了帮助学生提高写作水平，每周给予学生写作任务，并给予详细的批改和指导。
在个别辅导方面，李老师非常关注学生的个人成长，他不仅仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德素质和社会责任感。
他耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们精神上的鼓励和支持。
他经常与学生家长进行沟通，与家长合力解决学生的问题，做到学校与家庭的良好衔接。
李老师的工作得到了同事和学生的一致认可。
他的班级成绩一直名列前茅，学生的学业水平也有了显著提高。
他所带的学生在各类省级和市级比赛中多次获奖，并取得了优异的成绩。
他发起的阅读活动和趣味讨论，使学生们的思维能力和表达能力得到了锻炼和提高。
总的来说，李老师用自己的实际行动践行着作为一名教师的职责和使命。
他以学生为中心，注重学生的个性发展，提高学生的综合素质。
他不仅仅是一位教师，更是学生们的良师益友。
材料2（700字）：优秀教师先进事迹——用心与智慧引领学生的成长某小学的数学教师王老师，被誉为“悄悄付出的搬山者”。
她在从教的二十年间，一直默默耕耘，为学生的成长搭建一座座桥梁。
王老师是一位数学教师，她对数学的热爱与深入研究让她的数学课堂生动有趣。
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新
优秀教师先进事迹材料1500字三篇最新某某中学的李老师因其扎实的教学能力和渊博的知识受到广大师生和家长的一致好评。
他是某某中学的数学教师，已经从事教育工作十余年，深受学生喜爱。
李老师对待教育事业充满热情和责任心。
每天早上，他都会早早地来到教室，认真备课并整理教案，力求将知识讲解得更清晰明了。
在课堂上，他精心组织教学内容，从学生的实际出发，注重启发学生的思维，培养学生的创新能力和实践能力。
他不仅让学生学会了数学理论知识，还通过实际例子帮助学生理解和应用数学知识。
李老师对学生的关心和帮助也是出了名的。
他经常鼓励学生，让他们相信自己的能力。
他不会因为学生的成绩差而对其有偏见，而是耐心地教导学生，帮助他们解决问题。
他还会定期组织辅导班，为学生提供额外的帮助和指导。
他深入了解每个学生的学习情况和困难，给予针对性的辅导和建议。
他的耐心和细心感染了学生，让他们不再害怕数学，勇于面对挑战。
除了教学工作，李老师还积极参与学校的各项活动。
他是学校数学竞赛的指导老师，带领学生多次取得了好成绩。
他还参与了学校的校本培训工作，帮助其他老师提高教学水平。
他还参与了学校的志愿者活动，积极关心贫困地区的学生，为他们提供帮助。
李老师是一名认真负责的优秀教师，他爱岗敬业，为学生的发展付出了很多努力。
他的先进事迹将会激励更多的教师为教育事业奉献自己的力量。
某某小学的王老师是学校的一名优秀教师，他主教语文课，并担任年级组长一职。
多年来，他用自己的付出和努力，赢得了无数师生和家长的赞誉。
王老师对待教育事业充满激情和热爱。
无论是备课还是上课，他都精益求精，力求将每一堂课都打造成一个生动有趣的教学场景。
他对教学内容的精心设计，让学生们更加易于理解和接受。
他善于启发学生思考，培养学生的创新能力和表达能力。
王老师平时对学生的关心和帮助也是非常周到。
他经常与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困难。
他会根据每位学生的差异性，采取个性化的教学方法，帮助他们克服困难。
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优秀教师先进事迹材料 1500 字
优秀教师先进事迹材料 1500 字范文，小编为大家推荐 下
文，欢迎大家的参考和借鉴。
马** 是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的 教
育事业，在 20 多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师 的标准
要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同 志，在平凡
的岗位上从事着不平凡的事业， 深受学生、 家长、 同事、领导
的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗 帜，马玉芳在多
年的教育教学中，多次得到上级政府的各种 奖励，也得到了各级
领导的认可与好评。
作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断 学习
才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一 名合格的
中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳 一贯认真学习
马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及 三个 代表 重要思想，在
大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与 党中央时刻保持高度一
致，忠实于党的教育事业。平时马玉 芳注意学习党的各项时事方
针、政策，关心国家大事，并运 用学到的政治理论指导自己的工
作实践。
在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、 政
策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师 表，全
心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，马玉芳 都以高度的
责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去， 以培养有理想、
有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接 班人为已任，志存高
远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教 书育人的神圣职责。
作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前， 高标
准严要求对待自己，在教学上马玉芳认真备课、认真上 课，开动
脑筋、 钻研业务， 虚心向同行请教 ; 及时批改作业、 耐心辅导
学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱 与学生沟通。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳 的课，马玉芳本着
不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃 土上。
马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴 水，
老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了 明天的工
作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育 工作。教到
老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马 玉芳的工作作风
就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心 尽责，都是高标准严
要求， 每一项工作都是有计划、 有落实、 有检查、有总结，马
玉芳把自己的教学经验与学校的实际工 作密切结合起来，促使教
育教学水平不断提高。
通过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是 太阳
底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗 位，并愿
为此奋斗一生。
付XX，女，47岁，XX中学生物教师。
她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。
从教 28 年来一直从事生物教学和班主任工作。她对党 忠
心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。她勤于钻研 业务，
教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的 班集体精神
和教育转化后进学生方面卓有成效。深受学生的 喜爱和社会的好
评。先后被授予 xx 县优秀教师 ， xx 县优 秀班主任 xx 县学科
带头人 xx 县三八红旗手 等荣誉称号。 其先进事迹曾在 xx 电视
台、《 xx 报》等媒体上报道。
人的生命是宝贵的，然而为了自己的事业，不顾及生命 的人
不仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。付 xx 老师是
我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师， 因连续 多年担任高中
毕业班工作， 长年操劳， 积劳成疾，生病在床， 20XX年1月经
重庆新桥医院检查出患有腮腺癌。
现将她的感人事迹择其一二敬献大家。 三尺讲台、一颗爱
心、放飞希望、乐此不疲是付老师勇 往直前、永不止步的潜在动
力。
付老师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停 地运
转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，她 爱岗敬
业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡 是与付老师
搭挡过的老师提起付老师都竖起大拇指，由衷的 敬佩和称赞。记
得付老师常说的一句话： 我有我自己的活 法、有自己的生活原
则，不到周末不会走出学校和家庭这两 点一线，不到学生归寝，
就不出校园，这样既充实，又能把 当天的工作做完。 强烈的事业
心和责任感促使她一步一个 脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘
着、奋斗着，把劳苦当 作充实，把奉献当作自己的追求。
长在耳边的肿瘤其实早在 20XX 年春开学就该可去手术 了，
同在一个办公室的陈代全、许生贵、吴兴刚、张自强等 老师也都
多次劝她去检查，尽早手术，可她一再说，我要在 高考后再说，
现在这段时间是不可能耽搁的，我是想让我 班的学生都能考上他
们理想的大学，不留遗憾。 7 月 9 日是 一定要去手术的。 好一
个尽心尽责的付老师啊，把心全放 在了学生身上，放在学生的高
考上，全然忘了自己，忘了自 己的生命，忘了自己的一切，她的
言行为教师这个太阳底下 最光辉的职业增添了更多耀眼的光环。
苏霍姆林斯基说过： 没有爱，便没有教育。 的确，爱 是人
类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。付老师对班上每 一个学生
都有着慈母般的爱心，用她的话说 在我心里没有 班规，只有爱
心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因 为爱是教育的源
泉，爱是教育的核心。 她一直都在努力走 进孩子的世界，去感受
他们的学习与生活，了解他们的优点 和不足，用真挚的情、浓浓
的爱去感染每一个孩子，呵护他 们健康成长，做学生的良师益
友。下面剪辑一组组镜头，以 窥其爱心世界。
级的 xx 高考状元蔡云灯同学，前一年高考不理想，付 老师
得知后，主动上门劝他复习。到了复习班，付老师觉得 自己对他
有不可推卸的责任，隔三差五的找他谈心，给他支 持和鼓励。慈
母般的呵护，孜孜不倦的教导终见成效。 04 年 蔡云灯同学以
654 的高分考入上海同济大学。留在云灯灵魂 深处的感激终身不
忘，从进大学到现在 （ 重庆石桥铺桥梁设 计所工作 ） ，每逢
节日都不忘给付老师信件祝福或电话问候。 付老师说： 我能够这
样，就满足了，没有别的奢求 。
级的徐远中同学，农家子弟，家里较为贫穷，常常没有 生活
费。付老师得知后，主动找他来询问情况，促膝谈心， 并从自己
的工资收入中每月拿出部分资助他，后考入西南大 学，现于涪陵
实验中学任教。回到 XX，首先要去拜访的是付 老师，付老师每当
提起他，脸上会漾出修行善事的喜悦。