分析地理成因类
初中地理地震成因分析

初中地理地震成因分析地震,这个常常令人感到恐惧和无助的自然现象,给人类带来了巨大的损失和伤痛。
对于初中生来说,理解地震的成因是掌握地理知识的重要部分。
那么,地震到底是怎么形成的呢?要了解地震的成因,首先得从我们生活的地球内部结构说起。
地球就像一个巨大的“鸡蛋”,从外向内依次分为地壳、地幔和地核。
地壳是我们能直接接触到的部分,也是地震发生的区域。
地震的形成主要有三大原因:地壳运动、火山活动和人类活动。
地壳运动是引发地震最主要的原因之一。
地球的地壳并不是一个完整的整体,而是由许多大小不一、形状各异的板块组成,这些板块就像拼图一样相互拼接在一起。
它们处于不断的运动之中,有的相互挤压,有的相互拉伸,还有的相互错动。
当板块之间的运动积累了足够的能量,超过了岩石所能承受的极限时,岩石就会突然断裂或错位,从而释放出巨大的能量,引发地震。
这种由于板块运动而产生的地震,被称为构造地震,也是最常见、最具破坏性的地震类型。
比如,著名的环太平洋地震带,就是由于太平洋板块与周边的板块相互碰撞和挤压而形成的。
在这里,地震频繁发生,给周边地区带来了严重的威胁。
火山活动也可能导致地震。
火山喷发时,岩浆和气体的上涌会对周围的岩石产生压力,从而引发地震。
这种地震通常发生在火山附近,被称为火山地震。
虽然火山地震的强度一般不如构造地震,但在火山活动频繁的地区,也会给人们的生活带来不小的影响。
此外,人类活动也可能诱发地震。
比如,大规模的水库蓄水、深井注水、地下核试验等,都可能改变地壳的应力状态,从而引发地震。
这种由人类活动引起的地震被称为诱发地震。
虽然这类地震的数量相对较少,但也需要引起我们的重视。
为了更好地理解地震的成因,我们可以通过一些实例来加深印象。
比如,2008 年发生在我国四川的汶川地震,就是由于印度板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原快速隆升,导致龙门山构造带地壳应力长期积累,最终在应力的快速释放下引发了强烈地震。
这次地震给当地带来了巨大的人员伤亡和财产损失。
高中地理教学设计案例特殊地理现象的成因分析(高三复习) 汉寿

高中地理教学设计案例:特殊地理现象的成因分析(高三复习) 汉寿五中 叶长绵 (知识分析)自然环境各要素相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透从而构成了自然环境的有机整体,但在这个有机整体中由于各种因素的存在,导致在一些地带性分布规律的地理现象中出现了众多特殊的地域分异,而这些地域分异由于成因各异,是教材知识的延伸和拓展,能够考查学生的观察和解决实际问题的能力,已越来越成为近年来高考的重要内容。 教学目标: 一、知识与技能 1、通过本专题的复习,掌握自然界中特殊地理现象的形成原因。 2、通过本专题的学习,增强学生探究特殊地理现象成因的习惯与能力。 3、通过例题的讲解使学生明确这一类试题的审题与解题规律。 二、过程与方法 引导学生运用已有的知识来分析,探究“特殊”的成因,引导学生注意观察、分析、发现特殊的地理现象,并加以解决,从而激发学生学习的兴趣,加强独立思考,不断提升分析问题、解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过典型案例的分析,培养学生利用所学知识分析、解决实际生活中产生的问题的能力。提高学生的理论联系实际的能力。 教学重点: 1、特殊地区气候类型的成因分析(如:澳大利亚的热带草原气候;马达加斯加岛东侧、巴西高原东南沿海、澳大利亚东北部、中美洲东北部等地形成的热带雨林气候。等等。) 2、凹岸侵蚀,凸岸堆积的原因。 3、河口三角洲的形成条件。 4、改造自然条件影响农业布局。 5、工业布局的特殊性。 6、交通线路布局的特殊性。 教学难点:特殊地理现象的成因分析。 教具准备:多媒体课件 教学方法:讲授、师生互动、分组合作探究学习 课时安排:1课时 教学设计: (引入)利用热带草原气候的“气温曲线降水量柱状图”导入澳大利亚热带草原气候的分布并要求学生分析原因。 1、澳大利亚热带草原气候的分布 (课件显示)澳大利亚热带草原气候的分布图。 问:该处热带草原气候呈半环状,那么A(北部)、B(东部)、C(南部)三地的气候成因一样吗? 分组讨论:A、B、C三地热带草原气候的形成原因。 提示思考方向: ①湿季的季节; ②干季的季节。 (A地:南半球夏季:气压带、风带南移,受赤道低气压控制,形成湿季。(或者:北半球的东北信风越过赤道在地转偏向力作用下偏转成西北风,风从赤道附近洋面吹来,给该地区带来丰沛的降水,从而形成湿季。) B地:位于大分水岭的西侧,处于东南风的背风地带,形成了雨影区,与大分水岭东侧相比,降水明显减少,从而形成了热带草原气候。 C地:南部的热带草原气候介于热带沙漠气候和地中海气候之间,其成因与地中海气候成因相同,夏季在副热带高压控制下,形成炎热干燥的干季,冬季在西风带的控制下,风从海洋吹来,较多形成湿季。) 典型例题:澳大利亚热带草原气候带各部分的主要成因或特征是 (ABCD) A.北部赤道低压与东南信风交替控制 B.南部副热带高压与西风交替控制 C.东部地处背风区,降水较少 D.北部夏湿冬干,南部冬湿夏干 列举特殊气候现象的材料: ①马达加斯加岛东侧、巴西高原的东南沿海、澳大利亚的东北部、中美洲的东北部。这些地区都形成了热带雨林气候。 ②东非高原虽有赤道穿过,但未形成热带雨林气候,却形成了热带草原气候。 ③南美洲南端安第斯山脉东侧的巴塔哥尼亚高原属于温带大陆性气候。 ④在炎热的赤道地带,有一群气候寒冷的岛屿。岛上生长着寒带植物,还栖息着原本生长在极寒地区的南极企鹅。这群被称为热带“寒冷岛”的岛屿,名叫加拉帕戈斯群岛(科隆群岛)。 2、河流侵蚀问题。 (课件显示)某河段。(如右图) 问:该河段哪岸受侵蚀呢?
地形成因分析

地形成因分析
运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定,板块交界处,地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释判读分析与地形有关的地理知识
例1:刚果盆地的形成原因:
刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成.
例2:死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、吐鲁番盆地、汾河谷地、渭河谷地)成因:
内力作用----断裂陷落
例3:北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因:冰川作用
金字塔多年来不断遭受着破坏,遭破坏的自然原因主要是:风化与风蚀作用
类比:长城西段多年来不断遭受着破坏,自然原因主要是:风化与风蚀作用
例4:庐山(华山、泰山)的形成:断块山地
落基山:美洲板块与太平洋板块相撞形成
安第斯山:美洲板块与南极洲板块相撞形成-----(易与落基山混淆)
喜马拉雅山:亚欧板块与印度洋板块相撞形成
例5:地貌倒置的产生:
①背斜成谷:背斜顶部因受张力,易被侵蚀成谷地。
②向斜成岭:向斜槽部因受挤压,坚实不易被侵蚀,称为山岭。
例6:日本(台湾)多火山地震,原因:
处于亚欧板块与太平洋板块交界处(环太平洋火山地震带),地壳运动、火山活动频繁。
例7:东南亚(马来西亚)多火山地震,原因:
处于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块交界处(位于环太平洋火山地震带与地中海-喜马拉雅火山地震带交界处),地壳运动、火山活动频繁。
高中地理物象成因分析总结

高中地理物象成因分析总结区域地理的复习中,要注意抓区域特征如日本:多火山地震的岛国、海洋性显著的季风气候、发达的“加工贸易型”经济、高科技农业和海洋渔业非洲:起伏和缓的高原大陆、对称分布的气候类型、丰富多样的矿产资源、差距较大的南北经济、“原生态”的黑人故乡如中亚:深居内陆的地理位置、差异明显的自然环境、历史悠久的灌溉农业、储量丰富的油气资源中国的气候:冬夏气温各异,南北分布不同;降水时空分布,取决季风活动;认识气候特征,利用气候资源;气象灾害频发,影响生产生活。
气候1.气候成因:太阳辐射(纬度)因素;大气环流因素(气压带、风带,季风环流,风的性质)下垫面因素(海陆分布、陆地地形状况及对大气环流的影响、地面植被状况、地面反射率、洋流等);人类活动因素。
2.描述等温线走向:与海岸线平行;与某山脉平行;与等高线平行;与纬线平行;或南北走向;东西走向;东南—西北;西北—东南走向等。
3.分析影响气温的因素:太阳辐射(纬度因素);大气环流(风向);下垫面(海陆分布、陆地地形状况及对大气环流的影响、地面植被状况、地面反射率、洋流等)4.某地区某季节气温分布特点:气温高低(总体);极值的位置;该区域各地的气温差距5.分析降水的影响因素:大气环流(风向);下垫面因素(海陆分布或距离海洋远近或海岸线情况、地形及对大气环流的影响、洋流)6.形成降水的必要条件:水汽(空气中水汽达到饱和和过饱和);降温(气流上升—对流、气旋、锋面、地形抬升);凝结核7.描述天气及天气变化:温度、湿度、风力和风向、阴晴、气压等8.沙尘暴产生的原因:动力或大气环流(气旋和反气旋、锋面、对流);沙源(地表状况)沙源可以从自然原因和人为原因2方面思考9.太阳辐射强弱(太阳能):纬度;地势;天气和气候河流1.水能资源丰富的原因:河流落差大(解释为什么)水量大(解释为什么)2.渔业资源丰富(渔场)的原因光照、热量;营养物质来源(陆地河流、上升洋流、寒暖流交汇、温带海水冬季上翻)3.盐度的影响因素:蒸发量与降水量的比较;淡水汇入情况;海域特点;洋流;结(融)冰情况4.河流航运价值(能力)大小的分析:河流流量及季节变化;流速(地形);冰期;含沙量5.河流航运量大小分析:航运价值(能力);腹地经济发展水平;人口疏密程度等。
高考地理河流专题必考点:河流特征及成因分析

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⾼考地理河流专题必考点:河流特征及成因分析 对河流特征的描述是⾼考考查的重点。
河流⽔⽂特征包括⽔量、⽔位、汛期、含沙量、有⽆结冰期、凌汛、⽔能; 河流⽔系特征包括河流长度、流向、流域⾯积、⽀流数量及其形态、河⽹密度、落差或峡⾕分布。
河流⽔系特征和⽔⽂特征考查⽅向有三个,⼀是建⽴的⽔系⽔⽂特征基础上的河流与区域的识别;⼆是不同区域河流特征的描述与⽐较;三对具体河流⽔系⽔⽂特征进⾏成因分析。
(⼀)河流⽔⽂特征 径流量 (1)径流量的⼤⼩---------取决于五⽅⾯:第⼀,降⽔量的多少;第⼆,流域⾯积的⼤⼩;第三,⼲流的长度;第四,⽀流的多少;第五,蒸发量的⼤⼩ 以⼤⽓降⽔为主要补给来源的河流⽔量主要取决于降⽔的多少,以⾼⼭冰雪融⽔为主要补给来源的河流主要取决于⽓温的⾼低。
(2)河流径流量的季节变化⼤或⼩,若⼤的话,汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。
2、河流含沙量的⼤⼩,主要取决于地形、植被覆盖率、过⽔地⾯⼟壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛:主要与⽓温有关。
最冷⽉均温⼩于0℃有结冰期,若河流同时⼜是从较低纬度地区流向较⾼纬度地区的,则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、⼤、急 5、⽔能--------⼤⼩取决于⾼差的⼤⼩和⽔量的⼤⼩。
(⼆)河流⽔系特征 1、河流的长度和流向 2、流域⾯积⼤⼩ 3、⽀流的多少及其长短和分布(对称的、向⼼的、辐射的)-------地势决定着河流的流向,河流总是从⾼处流向低处,所以,⼭地常形成放射状⽔系,盆地常形成向⼼状⽔系。
例如,下图为四川盆地的等⾼线及河流分布图,从图中可以发现,盆地周围海拔⾼,等⾼线闭合,河流由周围向盆地中部汇聚,形成向⼼状⽔系。
4、地上河(河道平直、弯曲、地上河) 5、⼊海⼝(有没有⼊海⼝) 6、河流是否弯曲 补充:河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断⽅法的应⽤基于平时对世界河流的分布及流向的识记,可⽤于熟悉的河流流向的判断,例如:长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西⽐河。
中考地理综合题答题思路分析02成因分析类

频繁的旱涝(华北平原);地势低洼;不合理的灌溉
交通选线原因
①线路施工难度,投资多少;②沿线的人口、城镇、资源分布及经济发展状况;③线路里程 等
典型例题
“世界这么大,我想去看看”,成为现代生活的时 尚.某中学生社团在暑期进行了环球网上模拟旅 游.如图是他们确定的旅游线路,请结合所学地理知 识完成下列各题.
2、规范答题合理组织答案。
(1).要点全面:不遗漏、无多余 (2).顺序合理:先自然后人文;先主要后次要 (3).富有逻辑:前因后果、有理有据 (4).点面结合:提出论点、结合实际 (5).地理术语:使用地理专业词语 (6).格式整齐:答案“段落化”或用分号隔开。 (7).简洁精炼:不啰嗦、不拖沓、不写错别字b (8).书写工整:格式整齐,不涂画
究地点
欧洲西部、地 中海沿岸
细筛选
抓关键词
答案:欧洲西部大部属于温带海洋性气候,夏季多阴雨天气 地中海沿岸属
于地中海气候,夏季阳光明媚
整语言
针对训练
(2018·湖南·中考真卷) 阅读我国西部地区局部图,结合所学知识完成下列题目。
审题干
列模板
地形、气候、交通、 经济发展等要素
图示主要区域人口分布十分稀疏,请简述原因:
审题干
列模板
气温和降水要素
海沿岸旅游.请你从气候的角度分析 原因.
答案解析:题目有提示从气候的角度分析,结合课本欧洲西部所学知识我们知道了欧
洲西部大部属于温带海洋性气候,夏季多阴雨天气,相反地中海沿岸属于地中海气候, 夏季阳光明媚;所以西欧人夏季喜欢到阳光明媚的地中海沿岸旅游,此题对区域和气候 的知识掌握好才能很准确的解答。
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高考地理复习二轮微专题 成因类:影响风力大小的因素

风力大小影响因素答题框架温差一(冬季)温(1大'水平气压梯度力大(2)力大;f夏季)温差小,水平气压梯度力小,风力大风带一受风带控制下,风力大(如盛行西风带控制,风力大)一靠近冬季风源地的,风力大气压带一受气压带控制下,风力小或无风(如赤道低压带控制,风力小)摩擦力一临海的、海域宽阔的地方,摩擦力小,风力大一陆地上的,山林、城市建筑群多,摩擦力大,风力小地形一迎风坡,风力大;背风坡,风力小;一地势平坦,无山地阻挡,风力大;地势崎岖,有山脉阻挡,风力小一狭管效应:(1)位于峡口(或峡内)(2)峡谷(或海峡)的走向与盛行风风向一致(3)易形成狭管效应,风力增强,风力大(2017.海南)阅读图文资料,完成下列要求。
(10分)新西兰首都惠灵顿依山坡而建,三面环山,西面朝向大海,有“风城”之称。
图7示意惠灵顿的位置。
分析惠灵顿常年多风的原因。
答案】地处西风带,常年盛行偏西风(4分),两岛之间为海峡,风速加快(3分);依山面海,迎风(3分)【解析】试题分析:结合分析可知,惠灵顿地处西风带,常年受西风控制,盛行西风,加上三面环山,西面朝向大海,喇叭形的地貌,有利于风的深入。
(2013.新课标2)阅读图文资料,完成下列要求。
在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。
下图所示区城中,M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口,冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。
分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分)【答案】冬春季节盛行西北季风(偏北风);河谷延伸方向与盛行风向基本一致;H县城附近为河谷交汇之地,(形成风口,导致狭管效应)。
读下列图文资料回答问题。
珀斯是一个多风的城市。
夏季以微风为主,冬季风力强劲,素有澳大利亚“风城”之称。
分析珀斯冬季风力强劲的原因。
(4分)【答案】南半球冬季西风带北移,南北温差大,中纬度地区气压梯度力大,西风强劲(2分);珀斯位于30°~40°S,西临辽阔海洋,且地势平坦开阔,因此风力强劲(2分)。
高考地理答题模板之成因过程类

高考地理答题模板之成因过程类地理答题模板成因过程类1.雾淞成因(伊犁河谷)①温大,冬季气温低②上有河流落差大,水流急,冬季不易结冰③河谷易成雾且河谷地形相对封闭,雾不易扩散④大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在树枝上,形成雾淞奇观2.黄土高原塬梁峁的演变过程①由于黄土结构疏松,加之黄土高原地处东部季风区,降雨集中在夏季,多暴雨,易形成黄土塬②黄土塬在持久的流水作用下,原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽,顶部面积减少,变为长条形的黄土梁③黄土梁被后来形成的沟壑横向切割,逐渐破碎,演变为黄土峁3.多岛屿、半岛、峡湾的成因①地处板块交界地带,地壳活动活跃,岩石破碎,易受外力侵蚀②位于西风带且是迎风坡,降水丰富,流水侵蚀作用强③位于西风带沿海地区,沿岸风浪大,海水侵蚀作用强④纬度高且山体高大,冰川侵蚀作用强4.沼泽/湿地成因①地处高纬/海拔高,气温低,蒸发弱②地势低平/洼,排水不畅,盆地面积达,汇水面积大地势低平/洼,排水不畅,河口以海水倒灌③气候湿润,降水充沛,河网密集,汇水面积大④气候寒冷,土质黏重,多冻土,地表水不易下渗⑤河流水量大,汛期/凌汛河水泛滥,易溢出河道⑥水生植物丰富,涵养水源⑦位于宽谷/盆地周围冰雪融水形成的山麓地下水溢出带5.沙尘暴形成的天气条件①气温回升导致表土解冻,蒸发加强,地表干燥,沙源丰富②冷锋锋前暖气团干燥,难以形成降水③气旋势力强,气温上升,形成扬沙④偏西风风力强劲,形成大范围沙尘暴6.冬季牧场成因①位于山地南麓,海拔较低,冬季气温较山区高,避免大风和降雪②多绿洲,水源丰富,草类茂盛,提供冬季所需牧草③冬季地表积雪较少,利于牲畜越冬7.沙源丰富的原因①工程建设、过度开垦等导致植被破坏②夏季降水集中且多暴雨,加剧土壤侵蚀③湖区地势低洼,上有河流带来大量泥沙沉积④雨季河水倒灌带来的泥沙在湖底沉积⑤入湖水量减少,干涸湖底面积扩大⑥人口增加,耕地面积扩大⑦湖水水位季节变化大,枯水期大量湖滩裸露⑧每年枯水期,强劲的冬季风可将湖滩裸露的沙土吹起来,再经风力搬运到湖滨地带堆积8.沙丘形成过程(丹娘沙丘)①每年冬春季节,气候干旱,多大风②大风经过地区植被稀少,加上经过江面,受阻挡较少,形成涡旋上升气流③气流携带沙洲和河滩上的沙粒谭老师地理工作室综合整理④受江边山地地形阻挡,沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘9.云雾形成过程(庐山)①冷锋在往东南移动过程中,受山地阻挡,前进受阻,并被迫停留在山前地带,转变为准静止锋②同时气流遇山地抬升,温度降低,有利于水汽凝结,因而多云雾。
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类型四 分析地理成因类 原因类设问常以区域图为信息载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,常见的设问形式有“说明××形成的原因”“试分析××地理现象发生的(自然或人为)原因”“简述××地区发展××的理由”等。在分析该类试题时,要注意把握两点:(1)要清楚重要地理事象的组成因子,并理解因子与地理事象之间的因果联系;(2)明确要分析的原因类型。地理原因包括自然原因和人为原因两种。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流等方面来分析;人为原因一般从人口、工农业、城市、交通、市场、政策、科技等方面来分析。 考向1 自然或人文地理事象的成因分析 [真题再现] (2013·广东文综)印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,河流众多而短小,渔业资源丰富。根据下列材料,结合所学知识,完成下列问题。 材料一 印度尼西亚地理位置示意图。
材料二 爪哇岛地处板块边界上,北部是平原,南部是熔岩高原和山地,山间多宽广盆地,是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密度最高的地区之一。 (1)爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一,其原因是什么? (2)分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。 答案 (1)原因:①地处热带;②周围水域广阔;③地形复杂;④空气对流强烈。 (2)原因:①岛屿多,海域广阔;②热量充足,生物生长速度快;③入海河流众多,饵料丰富。 解析 第(1)题,地面受热强烈,空气上升运动明显,同时空气要达到过饱和,这时才会形成雷雨天气。第(2)题,印度尼西亚是全世界最大的群岛国家,海域面积广阔;河流众多,从陆地上带来众多饵料;纬度位置低,有利于浮游生物生长。 [模板构建] 常见问题的原因及答题术语: 1.气候成因分析 地理要素 影响因素 原因分析 气温 太阳辐射(纬度)、大气环流、下垫面状况等 ①纬度低,获得的太阳辐射较多,气温较高。纬度高,获得的太阳辐射较少,气温较低。纬度低,气温的年变化较小,纬度高,气温的年变化较大。②寒流对沿岸气候有降温减湿作用,寒流经过的地区气温相对较低。暖流对沿岸气候有增温增湿作用,暖流经过的地区气温相对较高。③沿海地区受海洋影响大,气温年变化和日变化小。④地势高的地区气温低(海拔每升高100米,气温下降约0.6℃)。⑤人类活动破坏植被,气温年变化和日变化增大。⑥城市排放的人为热较多,形成城市热岛效应,气温高于郊区
降水 海陆位置、大气环流、洋流、植被和水文状况、人类活动等 ①沿海地区降水多,大陆内部干旱少雨;②锋面(冷锋、暖锋、准静止锋)过境时都易产生降水,低压中心气流上升,多阴雨天气;③迎风坡降水多,背风坡降水少;④暖流对沿岸气候有增温增湿的作用;⑤植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围,空气湿度较大,降水相对较多;⑥人类活动的影响主要体现在城市雨岛效应、人工降雨等方面
2.河流特征成因分析 地理要素 影响因素 原因分析
流量变化 降水量的变化或气温变化;流域面积的大小;水利工程和湖泊的调蓄功能 降水量季节变化大,河流的流量季节变化大;以冰雪融水补给为主的河流,气温高,冰雪融化量大,河流流量大;流域面积广,河流的流量较大;修建水利工程(水库),下游的流量变化减小;湖泊对径流有调节作用,湖泊下游地区河流的流量变化减小
凌汛 纬度、流向、流域气候 ①由较低纬向较高纬流;②有结冰期(气温在0℃以下),结冰时间较高纬早、较低纬晚,融冰时间较低纬早、较高纬晚
水能 流量、落差 流域内降水多,河流流量大,且水位落差大的河流水能丰富
航运价值 自然因素(河流的通航里程、水量大小及其变化)和社会经济因素(流域内经济发达程度、人①气候:降水量大,流量大,降水季节变化小,冬季气温在0℃以上,无结冰期,常年可通航。②地形:平原地形,河宽水深,水流平缓,则航运价值大。③流域内人口密度大,经济发达,口和城市数量) 客货运输量大,则航运价值大 3.人口变化的原因分析 原因分析
人口迁移 自然原因 迁往自然条件好的地区(具体结合地区特点分析) 经济原因 迁往经济发达和工资水平高的地区 社会原因 政策、战争、就业机会和婚姻家庭等 人口增长模式转变 经济的发展、医疗水平的提高、生育观念的转变、社会福利制度的完善等
[对点练1] 读“西气东输一、二、三线工程示意图”,完成下列问题。
(1)分析与西气东输一线相比,西气东输二线的优点。 (2)试分析规划多条西气东输路线的原因。 (3)除从国外进口天然气外,解决中国能源问题的措施还有哪些? 答案 (1)与西气东输一线相比,西气东输二线气源充足,覆盖华南能源短缺区;有利于优化我国能源消费结构,缓解因燃烧煤炭而造成的酸雨等环境问题;有利于从供给多元化方面保证我国的能源安全;将促进我国节能减排目标的实现,进一步拉动相对落后的我国西部地区经济的发展。 (2)①东部地区经济发达,能源需求量大,而能源贫乏;②调整我国能源消费结构,减少环境污染;③带动西部地区及沿线经济发展。 (3)建立能源储备体系;加大能源勘探与开采力度,增加石油产量;稳妥发展核电;因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等;加大技术革新,发展清洁燃烧技术、洁净煤技术;提高能源的利用率,提高公民节约能源的意识;实现产业升级,适当限制耗能大的工业发展;发展乙醇汽油等。 解析 第(1)题,西气东输二线的优点可从气源地、接受天然气的地区、对我国的能源安全以及环境保护的意义方面考虑。第(2)题,规划多条西气东输路线与东部地区能源需求量大和带动西部沿线地区经济发展有关。第(3)题,解决我国能源问题应从“开源”和“节流”两个方面分析。 考向2 资源或环境问题的成因分析 [真题再现] (2015·新课标全国文综Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排
水渠汇入乌梁素海。近年来,乌梁素海出现污染加重趋势。
(1)指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题,并简述原因。 (2)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 (3)提出治理乌梁素海污染的措施。 答案 (1)问题:泥沙淤积。 原因:黄河含沙量大,引水入灌渠后流速变缓,泥沙易沉积。 (2)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖,化肥、农药的使用使得湖水污染加剧;当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。所在区域气候干燥,降水少,湖水以水渠进入和排出,吞吐量较小,流动性差,污染物在湖中积累,污染逐渐严重。 (3)①减少化肥、农药的使用,改变种植结构,采取绿色生产;②严格执行工业和生活废水的排放标准,控制入湖废水排放量;③及时清淤,采用生物措施净化;④执行环保法,加大违法排污处罚力度;⑤加大环保宣传,增强人们的环保意识等。 解析 第(1)题,根据所学知识可知,灌渠的问题主要在于泥沙淤积,主要的原因是引水灌溉。第(2)题,由于农田灌溉的退水经过水渠汇入乌梁素海,农业生产过程中使用大量的化肥、农药残留在土壤中,农药、化肥随灌溉退水流入乌梁素海,造成严重污染。此外,该区域气候干燥,湖水流动性差,造成污染严重。第(3)题,乌梁素海污染来源主要是河套平原灌溉退水从农田中带来的农药、化肥、泥沙等,因而可以从减少排放、过滤泥沙、生物净化等角度思考治理污染的措施。 [模板构建] 1.自然灾害成因分析 地质灾害 自然原因 地形起伏大;地壳运动导致岩石破碎;降水集中;植被覆盖率低 人为原因 对植被的破坏;工程建设等
洪涝灾害 自然原因 降水强度大,降水持续时间长,导致河流水量大;地势低洼,排水不畅;支流众多,流域面积大等
人为原因 人口密度大,上游植被破坏较严重,水土流失严重;围湖造田等
干旱灾害 自然原因 气候干旱,降水少;降水和蒸发的时空变化、气候异常等导致河流水量小且季节变化大 人为原因 人口稠密,工农业发达,用水量大;水污染和浪费严重
2.环境问题的成因及解决措施分析 环境问题 成因分析 解决措施
水土流失 自然原因 ①地势起伏大,坡度大;②土质疏松,垂直节理发育(如黄土高原);③降水量大且集中,多暴雨;④植被覆盖率低 调整土地利用结构,因地制宜,促进农林牧综合发展,扩大林、草种植面积,改善天然草场的植被状况,合理放牧;大力开展矿区的土地复垦工作;采用工程、生物、技术措施,加强小流域综合治理
人为原因 ①过度垦殖、过度放牧、过度樵采;②开矿;③土地利用不
合理等
土壤盐碱化 自然原因
①地势低洼,排水不畅;②旱
涝灾害频繁 引淡淋盐;井排井灌;秸
秆覆盖;营造防护林;间作套种等 人为原因 不合理的灌溉,只灌不排
土地沙漠化
自然原因 气候干旱,土质疏松,植被少,大风日数多 合理利用水资源;利用生物措施和工程措施构筑防护体系;调节农、林、牧用地之间的关系;从开源和节流两方面,解决农牧区的能源问题;控制人口数量,提高人口素质
人为原因 过度樵采,过度放牧,过度开垦,水资源的不合理利用
[对点练2] 阅读材料,回答问题。 材料 据报道,近年来我国出现了很多大片房屋空置没人居住的“鬼城”。内蒙古鄂尔多斯