《新地道战》观后感
《地道战》精选观后感5篇
地道战的观后感1看了影片《新地道战》我不禁加深了对日本人的印象。
总体来说，这个动画片还是不错的。
故事中，我最喜欢的人是麦包。
麦包勇敢、机智，又透露着天真的孩子气。
麦包在敌人面前毫不畏惧，我看到这些，不禁想问一问那些当汉奸的人，你们难道还不如一个孩子吗?人们都对日本人恨之入骨，怎么就没有站出来呢?最后，日本人被一群孩子们给赶跑了，孩子们的聪明、勇敢实在让我佩服。
孩子们通过自己的努力，重新救回自己的家园。
孩子们有哪一个不害怕呢?但是，孩子们都清楚，不跟日本人干只有死路一条。
勇气不是不害怕而是怀着恐惧之心还迎难而上。
小小的孩子有一个保卫家园的决心，他们与敌人周旋，斗智斗勇，最后麦包活了下来。
这就是所谓的“善有善报恶有恶报”吧!里面的老师我也很喜欢。
老师背负着沉重的担子，人们的咒骂，而最后却被日本人残忍得杀害，真是让人痛心啊!在革命的艰难道路上，总有一些人为此献出自己宝贵的生命。
我在此也向那些死去的革命英雄致敬，日本人实在是太可恶了!故事中还有一些其它的部分。
人物造型和穿着打扮很有中国气息。
高个和矮个很搞笑，总是干傻事。
小兔子也挺有意思的。
这部电影是一部非常好的爱国主义动画影片。
把孩子们的机灵大胆、调皮都在影片中显示出来。
抗日的那种“大无畏”的精神也值得我们学习。
孩子们活用自己的优点，与敌人在地道里展开了一场大战。
他们虽然没有威力强大的武器，但是他们团结一致，配合默契，最终打败了敌人。
这部爱国主义影片《新地道战》我十分喜欢，喜欢里面的人物和情节，喜欢故事中的那种精神。
地道战的观后感2星期五的综合课，老师给我们看了一部电影，这部电影叫《地道战》。
主要讲了中国人民在党的领导下用地道战把日本侵略者赶出我们中国的故事。
日本侵略者来到我们中国，到处杀人放火，使中国人民受尽了苦难。
为了抗击敌人，人民群众团结起来，不断地挖地道，这些地道能防火、防水、防毒，而且家家相连，村村相通。
影片中人民群众英勇奋战，赶走了侵略者，保住了自己的土地。
地道战观后感(15篇)
地道战观后感(15篇)地道战观后感1看完了《地道战》这部老电影，我心中有许多感想写出来。
我了解了一下，地道战是冀北、冀中人民在抗日时期发明的一种战术，通过庞大的地下网络掩护人民群众转移，和用于战斗，这种战术既保证了自身安全，又可打击敌人，是一种好方法。
电影中，高家庄的村民每家每户在地下都有一个地洞藏身，后来，他们想出了一个好办法，不怕水淹和毒气弹&mdash；地道战，如果鬼子灌水进去，可以通过一个小通道灌入地下，鬼子放毒气也不怕，只要堵住通道口中，毒气就进不来了，还有一次，特务装做武工队，想进入地道，被一个村民发现，他把特务引入地道陷阱里，把他们活捉。
在最后，他们通过地道潜进了鬼子的据点，把鬼子的塔都给毁了，鬼子无法逃脱，只好投降。
我不得不佩服这些老百姓，发明了这么好的办法，对抗战胜利出了很大的力。
地道战观后感2刚开始，我很奇怪，题目为什么是地道战，难道是他们在地道里打仗吗？于是，我继续往下看，刚开始写的是1947年怎么打仗的。
刚开始看的时候觉得很没意思，我看到他们挖地道的时候，留的口那么简单，他们难道不怕被发现了吗？他们被鬼子打得落花流水，最终被救了，他们便开始更改，他们把门窗堵住，只露一个小孔，它是用来把枪伸出去打，有地堡、地道，地道连着所有地方，说话都用一个筒，筒连着地里。
这边一枪、那边一枪，打的鬼子防不胜防。
就这样，我看完了。
我感觉：想出这个地道战的人实在是太聪明了。
地道战观后感3自从看了电影《地道战》以后，我的心情一直不能平静，因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里。
地道战发生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民为了赶日本鬼子出中国，在每户人家里挖了一条通道，这做了陷井，经过了一场激烈的战争，冀中人民终于把日本鬼子赶出了中国，但是，高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命。
我觉得冀中人民很聪明，会用各种手段去对付他们，让他们死无葬身之地，冀中人发会想到挖地道，家家户户连在一起，逃得容易，打仗也容易。
《地道战》观后感15篇
《地道战》观后感15篇《地道战》观后感1今天，我怀着兴奋的心情来到湖南大剧院看了《新地道战》这篇电影，让我受益匪浅。
如果你想知道更多就接着往下看吧！有一天，日本鬼子打伤了放哨兵，又把村民全部都抓起来，用不择手段逼村民说出八路的下落但是，麦包与他的小伙伴们不停地阻止敌人的行动，他们靠着自己挖的地道不断地攻打敌人。
敌人发现地道后，不停的用毒气和炸弹攻打麦包他们。
但聪明的中国人又想了很多办法防御敌人的攻击。
人们利用地道和智慧，把敌人的扫荡“粉碎”了。
中国人最终取得了胜利。
当我看到麦包他们英勇的与鬼子对抗，麦包他们面对生死还有国家名族的益力时选择无条件的为国家奉献，我被他们的行为深深的感动了，因为一个民族面对鬼子的重大袭击，在战斗中，中华儿女表现出了英勇无畏、顽强拼搏、机智努力的爱国精神。
老百姓们面对毒气和轰炸，他们用智慧抵挡了他们的攻击。
我的心中再一次对我们民族感到无比骄傲和自豪。
当庄严的国歌声在天安门前响起，看着五星红旗冉冉升起，看着军人踏着整齐的步伐，让我心中想起中国在六十年里努力奋斗的艰苦，中国真伟大！看完新地道战，我们中国儿女团结的精神深深触动了我，团结就是胜利的光芒。
看了新地道战，我相信，没有什么困难能难倒勇敢团结的中国人。
在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助，不为一点小事而争吵，世界就会更美好，让我们高喊“团结就是力量！”德馨园小学十六班——张杰《地道战》观后感2今天，我和爸爸妈妈在家看了电影《地道战》，它虽然是一部黑白电影，但是内容却很精彩。
电影讲的是：1942年，日本军队对冀中平原进行了侵略，村长负了伤，他告诉民兵老钟，要他们坚持斗争，结果说完村长就牺牲了。
不久后，日本鬼子们在冀中平原烧杀抢掠，老百姓对他们恨之入骨。
虽然当时没有先进的武器，但高家庄的人民却想出了挖地道的好方法。
他们在平原的地下开凿地道，家家相连，户户相通，地上地下连为一体，为鬼子布下天罗地。
老百姓们靠它可消灭了不少的鬼子呢！冀中平原人民的智慧让我不得不佩服，其中令我最深刻的一场战斗是：当时，日本军队又派了300多人去攻打冀中平原，他们用的武器都是机枪啊，大炮啊，可冀中人民们只需躲在小角落射击，射一枪就换一个地方，就可以把敌人打得落花流水。
《地道战》观后感通用15篇
《地道战》观后感通用15篇《地道战》观后感1《地道战》全片讲述了抗日战争时期，日本侵略者对冀中抗日根据地发动大扫荡，并实施三光策略：“杀光、抢光、烧光”，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。
冀中人民虽然军力不足，无法与敌人正面对抗，但高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，他们把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。
一天晚上，日本鬼子小队长准备在天黑之际偷袭高家庄，结果被老钟叔发现。
老钟叔立刻跑到村中的老槐树下，毅然拉响了报警大钟。
就在此时，山田的枪声响了，老钟叔倒下了……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇!鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道。
同时，民兵队长带领所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。
敌人在逃跑途中，又被埋伏在田野外的民兵打得溃不成军。
最后，活捉了日本鬼子小队长。
高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的!”电影结束了，我还意犹未尽。
回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战是一个奇迹，可冀中平原的劳动人民们更是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们为抗日战争史上留下了光辉的一页!《地道战》观后感2今天，我怀着兴奋的心情来到湖南大剧院看了《新地道战》这篇电影，让我受益匪浅。
如果你想知道更多就接着往下看吧！有一天，日本鬼子打伤了放哨兵，又把村民全部都抓起来，用不择手段逼村民说出八路的下落但是，麦包与他的小伙伴们不停地阻止敌人的行动，他们靠着自己挖的地道不断地攻打敌人。
敌人发现地道后，不停的用毒气和炸弹攻打麦包他们。
但聪明的中国人又想了很多办法防御敌人的攻击。
人们利用地道和智慧，把敌人的扫荡“粉碎”了。
《地道战》观后感15篇
《地道战》观后感15篇《地道战》观后感1影片中，村长得知鬼子来了，情愿牺牲自己的生命，也不退缩。
他们用双手建造出了一条条家家相通的地道，而且挖得非常隐蔽，这点充分体现了中国人的智慧，这是一条条让鬼子们摸不到头脑的地道，一条可能有数十个出口，鬼子们反应过来，也已经上西天了。
在战争中，一些人埋伏在屋顶上，还有的埋伏在地道中，随时准备开火。
一等到鬼子进村，连续的“啪啪”声，打不死敌人，也能将敌人给吓死。
人们把地道挖到了黑风口，干脆将敌人的老巢给端了。
这部《地道战》让我知道，现在的'美好生活来之不易，离不开当时勇敢和无私献身的英雄先烈们。
也让我知道了，生活要靠自己争取，没有苦，怎能有甜。
我们要珍惜现在，好好学习，长大回报祖国。
《地道战》观后感2今天，老师给我们放了一个电影，电影的名字是《地道战》，电影讲的是过去的故事，日本鬼子想占领中国，中国人民挖了地道，因为那时候人们没有武器，第一次人们挖的地道被鬼子发现了，人们的粮食被鬼子抢走了，人被鬼子抓去当壮丁，家被烧没了。
第二次人们吸取了教训，想了许多好点子，大家把各家的地道都挖通，设置了许多机关。
这次鬼子又来了，他们放水淹地道，水到了地道里，人们通过地道把水又引回了井里，鬼子放毒烟熏人们，人们通过地道把烟放走了，老人和孩子在地道里悠闲的织布的织布，玩耍的玩耍。
鬼子气急败坏的钻进了地道，结果他们怎么也没想到人们在地道里设置了机关，鬼子被打得屁滚尿流，狼狈的逃走了。
人们通过自己的智慧战胜了敌人，人民的智慧是无穷的。
《地道战》观后感3这天我们去政府看了《地道战》。
我的情绪无比兴奋和激动，看完以后更是感受到了中国人民的机智与勇敢。
《地道战》这部电影主要讲了：有一天，可恶、令人憎恶的小的日本鬼子来到了一个村子里，无情地抓了居住在那里的所有村民，只有一位老师、麦包及麦包爷爷和其他几位孩子顺利逃脱。
躲在了麦包家里的地道，在这种险恶的地方，鬼子随时都有可能发现他们。
地道战观后感15篇
地道战观后感15篇地道战观后感1伟大的中国人民在抗日战争历史上创造了无数的奇迹，我们华北平原上就有一项不得不说的壮举，是什么呢？对了，它就是“地道战”！说起“地道战”，我可以介绍一下当时的历史背景。
19__年到19__年，是抗日战争最艰苦的时期，日寇对我冀中根据地进行大扫荡，《地道战》就是描写那个时候我们英勇抗日的故事。
根据地人民为了保护自己、消灭敌人，粉碎日寇“大扫荡”的阴谋，采用了不少巧妙的战术，如麻雀战、地雷战等。
而地道战就是其中之一。
抗日军民在广阔的大草原，挖了不计其数、各式各样的地道。
这些地道纵横交错，通向四面八方。
就像影片中所唱的“埋下神兵千百万，千里大平原展开游击战，村与村户与户地道连成片……”。
虽然日寇装备精良、武器先进、给养充足，但是我们抗日军民凭着小米加步枪仍能屡次打败敌人。
这胜利靠的就是人民群众的无穷智慧和顽强斗志，军民团结，同仇敌忾，把侵略者打地魂飞胆丧、落花流水。
冀中人民那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的！面对着日本鬼子“烧光、杀光、抢光”的“三光”政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地我们青少年要向英雄学习，无论身处何时何地，要始终有一颗爱国之心。
生活在和平时代，虽然不能面对面地去打击敌人，但我们要有为国家效力、为人民服务的远大理想，加倍努力学习，为祖国的繁荣富强尽一份力。
这，也是一种爱国！我们，也可以成为英雄！地道战观后感2今天，我在上观看了一部老电影，这部老电影的名字叫做《地道战》。
《地道战》主要演的是：1942年抗日战争时期，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。
冀中人民由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式——地道战。
刚开始，高家庄的民兵们挖的地道既不能防毒又不能防水，后来他们吸取了以往的经验，将地道改成了可以防毒防水的地道，还加上了重重机关，让鬼子们有去无回。
最后，他们还结合地面的建筑物，将鬼子们打得落花流水，赢得了地道战的胜利。
2023年《地道战》观后感通用15篇
2023年《地道战》观后感通用15篇《地道战》观后感1昨天，我们观看了一部以抗日为主题的电影，名字叫《新地道战之父子奇兵》，看了之后，我深有感触，脑子里一直回味着电影中那跌宕起伏的情景。
这部电影是由漫画的形式展现给大众，讲述了一个爱国人士麦爸和他的儿子麦包一起抗日的故事。
日本鬼子入侵了他们的村庄，他们辛辛苦苦的建立起来的地道也蹋了。
他们在逃生的时候遇上了正要去修建大桥，好让运输物资的火车通过的小、大工。
他们绑了大、小工，自己伪装成大、小工，混到日本军队去。
在大桥上面安装炸弹，在火车通过时，引爆炸弹。
但在最后一刻，被日本军官王八发现，虽然大桥北炸掉，但麦爸陷入昏迷。
到最后，麦爸醒来，摆了一个手势，意思为“上阵不离父子兵。
”故事十分的搞笑，但充满了浓浓的爱国之意，我喜欢麦爸那种爱祖国而舍弃儿子，深明大义的精神，其实，这样的爱国人士还有很多。
如孙春林，他对党忠心耿耿，对敌人深恶痛绝。
他先后把二弟三弟四弟送到革命队伍中，其中二弟四弟为革命献出了宝贵的生命。
他在1941年探家时，得悉三舅父勾结伪保长，残害我地下工作者，他毅然决定组织力量将舅父和伪保长处决。
还有很多像这样的人，如：梅爱文、王树声等。
同学们，没有国哪有家，只有爱我们的祖国，才有祖国美好未来。
我们还小，虽说不能为祖国做些什么，但是只要我们还会学校，长大以后就会为国家做出贡献。
《地道战》观后感2当时的条件虽然差，但他们依然运用自己的智慧取得了一次次胜利。
也痛恨那些可恶的日本鬼子的所作所为!每位同学都在现在的时光享受着欢乐，不会想到这些都是一位位战士﹑一条条生命换来的。
他们饱受枪林弹雨的攻击，不怕牺牲，只想保卫国家的领土。
在之前，我一直以为八路军大部分仗义都是靠蛮劲获胜的。
但看过地道战后，我才知道他们不仅有一股不怕牺牲的蛮劲，更有聪敏的材质与团结的精神。
1941年秋，冀中平原的抗日斗争进入困难阶段，日伪军“扫荡”日益残酷。
冀中人民抗日武装为了保存自己的力量，长期坚持平原游击战争，开始挖掘和利用地道对日伪军进行斗争。
2023年《地道战》观后感15篇
2023年《地道战》观后感15篇《地道战》观后感1暑假，我本来要参加由学校组织去电影院看的《新地道战》，后来因为我做了个小手术不方便出门，所以妈妈在家里用电脑帮我从网络上下载了《新地道战》给我看。
这是一部动画电影，主要讲的是鬼子来了，孩子们的美好家园被破坏了，孩子们如何团结起来抵抗鬼子的故事。
孩子们正在教室里听老师讲最后一课，一阵紧急的钟声响起来，鬼子来了，本来快乐、自由的孩子们像受惊的鸟儿躲进了地道中。
不祥的钟声也引来了鬼子，敲钟的那位叔叔遭受了敌人的毒打，村里的群众随着也被抓了起来，敌人让他们交出八路，同时，抢光了家中的所有粮食、财物。
老师安置好学生后，还不顾生命危险去给八路军送信，想通知他们，可却被鬼子给抓住了。
背负着“汉奸”的罪名，本来想把鬼子消灭掉，可被鬼子给识破了。
最后鬼子把他给残忍的杀害了。
孩子们为了救出乡亲们，给老师报仇，一位叫“麦包”的小朋友带领大家与鬼子斗智斗勇：学密码、挖地道、埋地雷……最终他们用自己的聪明才智救出了乡亲们，还消灭了狡猾的鬼子。
看了这部电影，深深的体会到遇到困难不要退缩，要团结一致，勇敢冷静的'想办法克服困难。
看了这部电影还让我深深地感受到：侵略我们的鬼子是多么的可恨呀！我们现在和平宁静的生活是多么的来之不易呀，我们一定要珍惜！《地道战》观后感2今年暑假我在电脑上看了《地道战》这部电影，感到无比的兴奋和激动。
这虽是一部老影片，但仍让人百看不厌。
这部影片讲述了 1942 年到 1944 年间，日本鬼子在冀中平原上实施了臭名远扬的“三光”政策，开始了大扫荡。
为了粉碎敌人的扫荡 , 高家庄的乡亲们在党的领导下，团结一心，创造了新的战斗方法 ---- 地道战。
他们在平原的地下开凿地道：家家相连，户户相通，地上地下连为一体，为鬼子布下天罗地网。
这些地道可神了，可防水，防毒。
要是鬼子进了地道，那就成了他的葬身之地 ----- 不是掉进竹竿陷阱，就是被游击队员从暗处杀死……鬼子们一进入地道就吓得魂飞魄散。
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《新地道战》观后感《新地道战》观后感篇一：新地道战观后感《新地道战》观后感今天，妈妈和我在湖南大剧院观看了一部动画电影，它的名字叫做《新地道战》,主要讲的是鬼子来了，我们的美好家园被破坏了。
孩子们正在教室里听老师讲最后一课，鬼子来了。
一阵紧急的钟声提醒了他们，使本来快乐、自由的孩子们像受惊的鸟儿躲进了地道中，冒着生命危险做好了与鬼子斗争的准备。
不祥的钟声也引来了鬼子，敲钟的那位叔叔遭受了敌人的毒打，村里的群众随着也被抓了起来，敌人让他们交出八路，同时，抢掠了家中的所有粮食、财物。
大家用自己的聪明才智和敌人作斗争，最终歼灭了敌人。
看了这部电影，让我深深地感受到鬼子是多么的可恨呀！我们的生活是多么的来之不易呀！今天，我们幸福地生活在日益强大的中国国土上，骄傲呀！乐呀！美呀！新中国成立之初，一个一穷二白的国家百废待兴。
正是铁人精神，让我们甩掉了“贫油国”的帽子；让百姓摆脱了靠天吃饭的日子；正是1964年升腾在西边塞得蘑菇云，正是1971年响彻太空的《东方红》，让中国人民为之振奋，让伟大中国开始崛起！震撼世界的北京奥运会，在全世界的喝彩中记录了夺金的每一个巅峰时刻；祖国60华诞的隆隆礼炮在华夏神州响彻；天安门前威武的军阵雄赳赳、气昂昂走过我们怎能不骄傲啊！现在，我们在宽敞明亮的教学楼中快乐学习，没有任何精神负担，衣食无忧，还有什么不努力的理由呢？篇二：观《新地道战》有感观《新地道战》有感前一段时间的一个下午，老师带领我们观看了儿童动画版的《新地道战》。
《新地道战》故事讲述了：在一个宁静的小村庄里，老师拿起粉笔，在黑板上写下“鬼子来了”。
突然，警钟开始轰鸣，孩子们慌乱躲进了地道。
村里的联络员被打伤了，乡亲们纷纷被押至日军的牢笼。
看着日军烧杀抢掠，由麦包为首的孩子们出动了。
他们经过努力，终于在日军进入军火库检阅时将其炸毁…… 看完《新地道战》，我想了很多，首先想到的就是麦包他们在条件极为艰苦的情况下，仍然在认认真真地跟着老师学习知识。
正是麦包他们这种刻苦的学习精神，让他很快地跟八路军叔叔学会了在地面上发电报。
才得以在战争中发挥重要的作用。
而我们呢？我们生活在这么幸福的年代，如果不懂得珍惜现在的幸福生活，在学习上加倍努力，是不是太不应该了呢？抗日战争时期，我们国家还很落后，经过先辈一代代的建设，我们国家才逐渐强大起来。
现在我们要珍惜这美好的时光，努力学习，从小就要立下宏志，刻苦钻研，为祖国的建设尽自己最大的力量！使我们的国家成为强国，成为世界第一发达国家，成为科技与文化不断进步的东方雄狮！篇三：新地道战观后感新地道战观后感] 今天，学校组织我们观看了一部有着重大历史意义的动画片：《新地道战》，我深受启发，走进报告厅，电影开始播放了，大家似乎也进入了精彩的剧情之中:在很久前，有一个宁静的小村子，村民生活的无比幸福、安谧。
直到有一天，鬼子来了，打破了村子的宁静，并把村民们都抓起来了。
八路军叔叔摇响了铃，提醒大家“鬼子来了，大家快跑啊！”正在上课的老师听到了，带领着学生们逃入地道里，才侥幸逃过了这一劫。
这位年轻的男老师安置好学生们，不顾生命危险去给八路军送信，想通知他们。
可却被鬼子给抓住了，背负着“汉奸”的罪名，本来想把鬼子消灭掉，可被鬼子给识破了。
鬼子把它给残忍的杀害了。
同学们为了救出乡亲们，给老师报仇。
一位叫“麦包”的小朋友带领大家与鬼子斗智斗勇：学密码、挖地道……最终他们用自己的聪明才智救出了乡亲们,还消灭了狡猾的鬼子，剧情时而感人，时而搞笑，时而激动人心，大家的心情也跟着一起变化。
报告厅里不时传出一阵阵鼓掌声和欢笑声。
看了这部电影，我深深的感受到鬼子是多么的可恨,我们的生活是多么的来之不易啊! 我从这部动画片中深深的体会到:遇到困难不要退缩，要团结一致，勇敢冷静的想办法克服困难。
现在，我们在宽敞明亮的教学楼里快乐学习，无忧无虑，没有任何负担，我们有什么理由不努力学习呢？所以我们一定要努力学习知识，长大后做一个对社会有贡献的人，保护和平，珍惜生命，为国家作贡献得人。
.自从看了电影《地道战》以后，我的心情一直不能平静，因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里。
地道战发生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民为了赶日本鬼子出中国，在每户人家里挖了一条通道，这做了陷井，经过了一场激烈的战争，冀中人民终于把日本鬼子赶出了中国，但是，高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命。
我觉得冀中人民很聪明，会用各种手段去对付他们，让他们死无葬身之地，冀中人发会想到挖地道，家家户户连在一起，逃得容易，打仗也容易。
那已成为历史，我们现在很少存在战争，因为人们不想打仗，他们想有一个温馨的家，过着平平常常的日子，而我们小学生，应该努力学习，将来为国家做出贡献，所以全世界的人民要以史为鉴，珍爱和平。
《新地道战》讲述的是：有一天，鬼子来到村里来了，来寻找火药库，并且交出八路。
村里的人几乎都被抓去了，只剩一些小孩子和老师，还有一位受伤的红军。
老师用机智和鬼子们周旋，但还是被识破了，因为老师宁死不愿将秘密透露给鬼子们，结果老师把身躯献给了祖国。
最后大家用智慧歼灭了敌人。
看了这部电影，我终于明白了：今天幸福的日子，不是花钱买来的，不是别人同情送给我们的，而是千千万万个中国同胞用生命取来的。
今天，我们幸福地生活在日益盛强的中国国土上，骄傲呀！乐呀！美呀！我们把“东亚病夫”的帽子甩掉了，“懦夫”的名称不会再出现在我们耳畔，再也没有腐败的政府了。
64年升腾在西边塞的蘑菇云，1971年响彻太空的《东方红》，让中国人民为之振奋，现在，我们在宽敞明亮的教学楼中快乐学习，没有任何精神负担，衣食无忧，还有什么不努力的理由呢？附送：《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告篇一：《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告学科分类：课题批准号：课题类别：课题主持人：课题承担单位：主要研究人员：一、问题的提出二十世纪八十年代末以来，为克服应试教育的弊端，我国中小学正大力倡导“素质教育”。
而提高学生的素质，必须以教师素质的提高为前提。
因此，近年来教师专业化和教师专业发展正日益成为我国教育理论工作者、教育政策制定者和广大教师共同关注的焦点。
新课程改革倡导建立有利于促进教师发展的评价体系，其宗旨就是试图通过教师评价制度的改革来推进教师个体的专业发展和教师群体的专业化发展。
为此，我们就如何促进教师个体专业发展这一问题展开讨论和研究。
我校确立的实验课题是“构建教师教育体系，促进教师专业发展”实验时间是XX年——201X年。
二、研究目标XX年——201X年，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以构建终身教育体系为重点，以新课程培训为切入点，以提高教师教育教学质量水平为中心，以运用信息技术为手段，以全员培训为主线，建立全员学习、终身学习的学习型组织。
目标一：建立共同远景，促进教师从“适应性学习”进入更高层次的“创新型学习”，引领教师专业化发展；加强每周的业务学习，明确内容，强化措施，保证教师专业化发展的方向。
目标二：建立团队学习共同体，促进教师从一个现实的人向理想目标不断逼近，在学习过程中实现“自我超越”；加强教研组和备课组的集体备课和自主学习，为教师专业化发展提供组织保障。
目标三：建立学习型组织，为每一位教师创造和提供一个民主的、平等的、双向沟通的良好学习氛围，为教师终身学习、持续发展打下基础。
坚持岗位练兵，开展各类教研课竞赛活动，使科研与教学实践有机结合。
三、研究内容（一）构建教师教育发展体系1、探索与寻找教师教育发展培训的有效模式，建立有效的教师教育发展机制，基本形成开放的教师教育发展体系，并在实践中推广。
2、探索有效的校本培训的模式与策略。
3、探索研训一体化培训的有效模式与策略。
（二）促进教师专业发展1、探索教师与新课程同成长的培训内容，构建开放的“以人为本”的培训内容体系。
2、探索教师内需性培训的培训内容，构建教师终身学习的内容体系。
四、研究重点1、加强以校为本的教师研修。
校本研修，即“从学校中来，到学校中去”的培训。
学校中出现的问题是培训的起点，培训的归宿是解决这些问题。
加强运用信息技术、远程网络教育的教师培训。
教育信息化对教师教育信息化提出了严峻的挑战，教师教育必须加快信息技术的发展步伐，加强广大教师信息技术的培训，大力发展现代远程教育，整体推进综合素质培训项目、新课程通识培训项目、新课程学科培训项目的持续发展。
2、教师要成为学习的组织者、参与者、引导者、促进者。
随着社会不断发展和基础教育改革的发展、深入，教师的角色也悄悄地发生了变化。
新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，这意味着教师要改变原先的拥有知识的权威者的形象，从“知识的占有者、传授者”向“学生发展的组织者、指导者、促进者”转变，侧重于对学习过程的组织指导并对自己的教学实践及时进行反思、研究，已取得更好的教育教学效果。
教师自己要成为学习者。
新课程改革是我国教育事业上的又一次历史性变革和前进，对教师的教学观念和教学方式等方面提出了很大的挑战，同时也给教师一次宝贵的学习、发展机遇。
新课程的实施，本身也是教师不断学习、不断进步的过程。
在这个过程中，教师要积极转变观念，适应教育发展的需要，认真领会新的教育理念，努力成为自觉的研究与创新、终身学习的践行者，关注具体教育教学情境，把教学理论应用于教育实践，并在实践中把一些成功的经验升华为教学理论，促进教学质量和水平，在实践中不断提高自身的课程素养，促进专业发展，才能适应社会发展和知识创新的要求，满足新课程改革的发展需要。
篇二：《新课程理念下的教师专业发展》课题开题报告学科分类：课题批准号：课题类别：课题主持人：课题承担单位：主要研究人员：一、问题的提出二十世纪八十年代末以来，为克服应试教育的弊端，我国中小学正大力倡导“素质教育”。
而提高学生的素质，必须以教师素质的提高为前提。
因此，近年来教师专业化和教师专业发展正日益成为我国教育理论工作者、教育政策制定者和广大教师共同关注的焦点。
新课程改革倡导建立有利于促进教师发展的评价体系，其宗旨就是试图通过教师评价制度的改革来推进教师个体的专业发展和教师群体的专业化发展。
为此，我们就如何促进教师个体专业发展这一问题展开讨论和研究。
我校确立的实验课题是“构建教师教育体系，促进教师专业发展”实验时间是XX年——201X年。
二、研究目标 XX年——201X年，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以构建终身教育体系为重点，以新课程培训为切入点，以提高教师教育教学质量水平为中心，以运用信息技术为手段，以全员培训为主线，建立全员学习、终身学习的学习型组织。
目标一：建立共同远景，促进教师从“适应性学习”进入更高层次的“创新型学习”，引领教师专业化发展;加强每周的业务学习，明确内容，强化措施，保证教师专业化发展的方向。