《在沙漠中心》的阅读答案
《在沙漠中心》阅读答案
《在沙漠中心》阅读答案《在沙漠中心》阅读答案①我们随身还带了一点药品。
一百克纯乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。
我试着喝了两三口纯乙醚，那就好像我吞了刀子下去。
之后我又喝了一点九十度的酒精，这下总算是把我的喉咙封住了。
②我在沙地上挖了一个坑，我躺在里面，然后再用沙子盖住身体。
只有我的脸露在外面。
普雷沃找到了几根枯枝，生了一堆很快就会燃尽的火。
普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他宁可跺脚取暖。
他错了。
③我的喉咙发紧，这不是个好兆头，但我自我感觉好过一点了。
我感觉平静，一种超越了任何希望的平静。
我身不由己地踏上旅程，面对星空被绑在贩奴船的甲板上。
但我或许还不是很不幸……④ 我不再感到寒冷，只要不动任何肌肉。
于是，我忘了埋在沙子里的躯体。
我不再动弹，永远都不会再感到痛苦。
何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。
一切都变成画册，变成有点残忍的童话故事……刚才，风驱赶着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。
之后我感到呼吸困难，好像是膝盖着我的胸膛。
我在天使的重负下挣扎。
在沙漠里我从来都不是孤身一人。
既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。
我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。
17.请用简洁的语言括选文的主要内容。
(3分)18. 第①段中画线的句子用了什么修辞方法?在文中有何表达作用?(3分)19.第③段“我感觉平静，一种超越了任何希望的平静。
”一句中“超越了任何希望的平静”应该怎么理解?(3分)20.第④段的描写主要运用了什么方法?请从文中具体找出一处来加以分。
(3分)21.文章是以第一人称“我”的口吻来写的`，这样写有什么好处?(3分)参考答案：17. 主要描写了“我”将自己埋在沙坑里抵抗寒冷时的的内心感受。
18.用了比喻的修辞方法，写出喝纯乙醚带给我的极度痛苦，表现了我口渴难耐的情形。
在沙漠中心答案
《在沙漠中心》答案1.用简洁的话语概括文意。
因飞机失事而被困沙漠中的“我”的体验和思索。
2．在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬？⑴因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。
⑵寒风越刮越猛，吹得他团团转。
⑶感到呼吸困难。
⑷找不到任何水源，连露水也没有。
⑸走了很远的路，却没有脱离困境。
⑹身体虚弱并产生幻觉。
⑺沙漠里白天炽热，夜晚寒风侵袭。
3．面对这些痛苦，作者心情发生怎样的变化？（先找出表达作者心情的句子）痛苦——绝望（我跑不动了大限到了冻死的想法不喜欢像奴隶那样忍受鞭打）——平静（一种超越任何希望的平静回忆所从事的工作、接触的人）——乐观（工作中，我是幸福的我没有一点遗憾我总算是呼啸过海风我知道自己喜欢什么，那就是生命我们应该继续走下去）4．读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。
1．文中多处运用心理描写，并贯穿全篇，让读者去体验作者面对困境时由痛苦、绝望到平静，甚至最后乐观的内心情感历程。
那作者为什么能从痛苦、绝望中转而变得平静、乐观的呢？作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。
如果能够回去，他会卷土重来。
他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。
他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。
2．作者是怎样理解探险的意义的？冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
（三）赏析语言本文不仅是一篇真实感人的文章，而且语言也十分优美，富有表现力，现在请大家跳读课文，并思考：1．找出你认为心理描写最成功的句子并加以赏析。
例：①我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的鹰爪……（这句话形象地描写出了我被陷沙漠的痛苦，无奈与茫然）②我从前从不怕冷，而现在却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！（这句话写出了我因极度寒冷与缺水，内心的失望、痛苦）③于是，我忘了埋在沙子里的躯体。
《在沙漠中心》
教师寄语：信念！有信念的人经得起任何风暴。
伟大的悲剧（一）阅读12—16文段，回答问题。
1.“凶猛的暴风雨像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来”是什么修辞方法？其表达作用是什么？2.联系上下文看，文段12中“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？3.在南极的冰天雪地里，斯科特身上体现出一种无私而热烈的爱。
这在文中哪些地方可以看出？4.文段15的描述表达怎样的情感？5.文段16是直截了当的议论句，表达的是什么意思？在全文起什么作用？6.茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？二、阅读9—11文段，回答问题。
1、如何理解“现在他们真是惊慌到了极点……斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫……唯愿上帝保佑我们吧……”的意思。
2、当奥茨说要出去走走，文中写道“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其中的“不敢”表达了一种什么情绪？3、选段一再描写凶猛的暴风雪，这样的描写有何作用？三、阅读1—2文段，回答问题。
1.写出上文记述的要素,时间地点人物事件2.文中画线的“美丽的秘密”指的是什么？（联系上下文）______________________________________________________________3.鲍尔斯为什么“突然之间”“变得不安起来”？______________________________________________________________4.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指的什么事？______________________________________________________________5.为什么说“一起努力成了徒劳”？______________________________________________________________6、画横线句子中讲“国旗耀武扬威、洋洋得意”该如何理解？表现了斯科特怎样的感情？______________________________________________________________7、为什么斯科特五人到达极点时，“这里的一切并没有使他觉得十分耀眼”？______________________________________________________________8、斯科特为什么要接受“这项任务”？______________________________________________________________（四）阅读13—16文段，回答问题。
【初中记叙文阅读】《在沙漠中心》课后习题及答案
【初中记叙文阅读】《在沙漠中心》课后习题及答案
1、“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
”
沙漠中的低温和夜间严重缺水使作者感到寒冷和无法忍受，死亡的危险使作者感到绝望。
这是作者所面临危险的真实写照。
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
”
隐喻和拟人化的运用生动地展示了沙漠的严酷环境和作者的感受。
语气并不沉重，但有些搞笑，表现出作者冷静乐观的精神。
3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
”
珍贵的露水只存在于黎明，黎明代表着生命的希望，所以作者说，期待黎明就像农民期待着充满希望的春天；中途站维持着飞行员的生命，所以作者说，期待中途站就像期待福地一样。
这两句话反映了作者对生命的热爱。
“星”代表自然，“星中求真”就是在与自然的斗争中实现生命的价值。
这句话反映了作者对自己追求的自豪感。
4、“我没有一点儿遗憾。
我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。
不过，我总算是呼吸过海风了。
”
作者认为他的职业生涯是有意义的。
他意识到了生命的价值，没有浪费生命。
因此，即使他失败了，甚至牺牲了自己的生命，他也不会后悔。
八、课文揭示了探险的意义，联系课后练习三所给材料，说说作者是怎样理解探险的意义的？
冒险不是为了寻求刺激，不是为了展现个人非凡的勇气，而是出于对社会的奉献和对人类利益的责任感。
《在沙漠中心》课后习题及答案。
《在沙漠中心》阅读理解及答案
阅读下面选段，回答问题。
我在沙地上挖了一个坑，我躺在里面，然后再用沙子盖住身体。
只有我的脸露在外面。
普雷沃找到了几根枯枝，生了一堆很快就会燃尽的火。
普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他宁可跺脚取暖。
他错了。
我的喉咙发紧，这不是个好兆头，但我自我感觉好过一点儿了。
我感觉平静，一种超越了任何希望的平静。
我身不由己地踏上旅程，面对星空被绑在贩奴船的甲板上。
但我或许还不是很不幸……我不再感到寒冷，只要不动任何肌肉。
于是，我忘了埋在沙子里的躯体。
我不再动弹，永远都不会再感到痛苦。
何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。
一切都变成画册，变成有点儿残忍的童话故事……刚才，风驱赶着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。
之后我感到呼吸困难，好像是膝盖硌着我的胸膛。
我在天使的重负下挣扎。
在沙漠里我从来都不是孤身一人。
既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。
我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。
永别了，你们这些我曾经爱过的人。
如果人体不能忍受三天不喝水，那可绝不是我的错。
我过去没想到自己对水源竟是那么依赖，我没料到人的忍耐力竟是如此短促。
我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。
谁多走了一步，谁就得死。
除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。
不管怎么说，上天待我不薄。
如果我能回去，我还会卷土重来。
我需要生活。
在城市里，已经没有人的生活了。
1．说说对“一切都变成画册，变成有点儿残忍的童话故事”这句话的理解。
_____________________________________________________________2．“我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。
在沙漠中心语段阅读
《在沙漠中心》语段一在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。
天气已经很冷了。
我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。
我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。
我颤抖的手几乎抓不住电灯。
我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。
可如今风越刮越猛。
我发现在沙漠里根本没有藏身之所。
沙漠就像大理石那么光滑。
在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。
没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。
寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
我躺下，又站起来。
不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。
我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！1.概括这选文的主要内容。
主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。
”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。
因为“我”的血液因缺水而循环不畅，并且对自身的处境感到痛苦。
3.选文中画线句子的意思，可以用一个相近的中国成语概括，请你写出这个成语。
无处可逃4.文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上！”5.文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。
请细读选文，指出其中两处并作简要分析。
（1）沙漠就像大理石那么光滑。
（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，……都得挨寒风的鞭打。
分析：用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来，形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。
6。
理解下列句子的含义（1）我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。
专题22 在沙漠中心(练)-2015-2016学年七年级下册语文同步精品课堂(提升版)(解析版)
一、课内阅读在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。
天气已经很冷了。
我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。
我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。
我颤抖的手几乎抓不住电灯。
我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊!因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。
可如今风越刮越猛。
我发现在沙漠里根本没有藏身之所。
沙漠就像大理石那么光滑。
在白天它不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。
没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。
寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
我躺下，又站起来。
不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。
我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上!1.作者认为沙漠是“光滑”的，你认为他形容得恰当吗?结合文段谈谈你的理解。
【答案】恰当。
“光滑”指物体表面平滑，不粗糙;这里是说沙漠表面没有像树、篱笆、石头等任何突起的东西，无论白天还是夜晚，都没有遮蔽、容身之处。
2.你如何理解“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯”这句话?3.选段中没有直接写心理活动，但我们仍从字里行间感受到“我”的心理，请找一处语句，分析“我”当时的心理活动。
【答案】例如：“我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上!”表现“我”绝望的心情。
二、阅读文段，回答问题十年前妈妈那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。
她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。
肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。
《在沙漠中心》阅读训练及答案
《在沙漠中心》阅读训练及答案【基础积累】1.给下列加点字注音。
虫豸( ) 硌( ) 犁铧( )真谛( ) 噎( ) 筛糠( )2.根据解释，写出相应的词语。
(1)指死亡的期限。
( )(2)虫子。
泛指虫类小动物。
这里比喻碌碌无为的人。
( )(3)佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
( )(4)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。
( )3.依照下面例子，按要求仿写。
示例：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
仿写：我们渴求4.请写出两句描写沙漠的诗句。
【课文探究】5.文中说，面对如此的“痛苦”，“我不抱怨”。
结合上下文，指出其中的理由。
6.作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的*，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人?7.作者是怎样理解探险的意义的?【文段精读】阅读课文“我这里说的根本就不是飞机”到“不过，我总算是呼吸过海风了”，完成问题。
8.作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”?9.谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。
10.选文体现了“我”怎样的心情?11.假如有一天，当你处于这样的环境之中，你会有怎样的感受呢?1.略。
2.(1)大限(2)虫豸(3)芸芸众生(4)筛糠3.我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找自己的理想。
4.示例：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”5.因为作者很乐观，而且已经参透了死亡，不再害怕。
6.热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲;满怀激情、执著追求，诗意地生活;热爱人类，富有责任感。
7.探险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
8.因为人们并不是为了飞机而去冒生命的危险。
人们只是通过飞机这个工具，去达到自己的目的、寻找真理。
9.表明了当时处境的艰难，就如“救命的稻草”之于溺水的人;同时也说明了“我”的顽强和乐观精神。
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《在沙漠中心》的阅读答案
【作家作品】
描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中，坠落在利比亚的沙漠地带。
空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。
指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。
但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠里东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救。
不是身历此时此境的'人是写不出这样的文章的。
【基础积累】
1.给下列加点字注音。
虫( ) ( ) 犁( )
真谛( ) ( ) 筛糠( )
2.根据解释，写出相应的。
(1)指死亡的期限。
( )
(2)虫子。
泛指虫类小动物。
这里比喻碌碌无为的人。
( )
(3)佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
( )
(4)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。
( )
3.依照下面例子，按要求仿写。
示例：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
仿写：我们渴求
4.请写出两句描写沙漠的。
【课文探究】
5.文中说，面对如此的“痛苦”，“我不抱怨”。
结合上下文，指出其中的理由。
6.作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人?
7.作者是怎样理解探险的意义的?
【文段精读】
阅读课文“我这里说的根本就不是飞机”到“不过，我总算是呼吸过海风了”，完成问题。
8.作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”?
9.谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。
10.选文体现了“我”怎样的心情?
11.假如有一天，当你处于这样的环境之中，你会有怎样的感受呢?
1.略。
2.(1)大限(2)虫(3)芸芸众生(4)筛糠
3.我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找自己的理想。
4.示例：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”
5.因为作者很乐观，而且已经参透了死亡，不再害怕。
6.热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲;满怀激情、执著追求，诗意地生活;热爱人类，富有责任感。
7.探险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感。
8.因为人们并不是为了飞机而去冒生命的危险。
人们只是通过飞机这个工具，去达到自己的目的、寻找真理。
9.表明了当时处境的艰难，就如“救命的稻草”之于溺水的人;同时也说明了“我”的顽强和乐观精神。
10.平静、坦然、乐观的心情。