2020~2021学年五年级数学上册抽考试题
2020-2021学年五年级数学上册第一章小数乘法单元测试题
2020-2021学年五年级数学上册第一章小数乘法单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面的算式中，积等于10的是（）A．12.5×0.8B．1.25×0.8C．2.4×5D．2.5×0.42．用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐．A．首位B．末位C．小数点D．数位对齐3．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（）是3.615．A．可能B．一定C．不可能4．小明用计算器计算15.8×7.9时，错误地输成了14.8×7.9，他需要怎么做才能改正这个错误？（）A．加1B．加15.8C．加7.9D．加14.85．下列各式中，积最小的算式是（）A．4.13×5.37B．41.3×53.7C．413×0.5376．下面算式中乘积最大的是（）A．9.999×6.999B．99.99×69.99C．99.99×699.97．将0.305×0.98的积保留两位小数，正确结果是（）A．0.29B．0.99C．0.20D．0.308．下面各式，得数大于1的算式是（）A．0.99×1B．0.8×0.9C．0.9×29．（）的计算结果比第一个因数大．A．3.4×0.9B．0.47×2C．2.3×1D．9.8×010．“方便面每包1.2元，买3包方便面需要多少钱？”算式应该是（）A．1.2×1.2×1.2B．1.2×3C．1.2+3二．填空题（共8小题）11．0.29×0.07的积有位小数，6.5×8.4的积有位小数．12．直接写出得数．1.2×0.7＝0.12×7＝0.12×0.7＝12×0.007＝3.2×3＝0.32×0.03＝0.32×0.3＝0.032×3＝．13．计算6个4.1是多少用加法算列式为，根据乘法的意义列式为．14．计算32.4×0.8时可以这样想：先把32.4扩大到它的倍，0.8扩大到它的倍，乘得的积是．再把乘得的积缩小到它的，得．15．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．16．53.4×0.06的积是位小数，精确到百分位约是，留一位小数约是．17．已知376×15＝5640，那么37.6×1.5＝，×15＝0.564．18．计算5.65×36，应把5.65看成，这样它就扩大到原来的倍，要使积不变，计算后的积应缩小为它的．三．判断题（共5小题）19．2.26×0.8的积有3位小数．（判断对错）20．一个数乘0.65，积一定小于这个数．（判断对错）21．判断对错，对的画“√”，错的画“×”，并把错的改正过来．22．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）23．6×0.7这个算式表示求6个0.7的和是多少．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．直接写出得数．0.8×6＝9×0.9＝0.3×0.2＝ 1.3×3＝ 4.2×2＝2.1×4＝ 1.6+0.8＝3.1×4＝5×1.5＝ 2.1﹣0.7＝25．列竖式计算．5.68×2.3＝4.76×2.8（得数保留两位小数）≈18.75×0.4＝五．应用题（共6小题）26．有一桶油，第一次取出28.57千克，第二次取出的是第一次的1.5倍，第二次取出油多少千克？27．小娅平均每分钟走62.5米，照这样的速度行走，12.8分钟可以走多少米？28．一个体重50千克的成人每天需摄入约0.06千克蛋白质．照这样计算，一个体重50千克的成人100天需摄入多少千克蛋白质？29．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）30．1千克大豆可榨0.18千克豆油，10千克大豆可榨多少千克豆油？1000千克大豆可榨多少千克豆油呢？31．小明带了30元钱去文具店买笔记本，如果每本笔记本是4.6元，他准备买7本笔记本，那么这些钱够吗？为什么？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后与10进行比较即可．【解答】解：12.5×0.8＝10，1.25×0.8＝1，2.4×5＝12，2.5×0.4＝1，答：积等于10的是12.5×0.8．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，以及整数大小比较的方法．2．【分析】本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．【解答】解：根据小数乘法的运算法则可知，用竖式计算小数乘法，应让各数的末位对齐．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对小数乘法的运算法则的理解与应用．3．【分析】因为积是四位小数，其中一个因数是3.9是一位小数，那么另一个因数一定是个三位小数，据此判断选择．【解答】解：已知一个因数3.9是个一位小数，积有四位小数，则另一个因数是个三位小数即可，故另一个因数可能是3.615．故选：A．【点评】考查了小数乘法的运算方法，积的小数位数等于两个因数的小数的位数和．4．【分析】根据乘法分配律可知错误地输入后的结果比正确的结果少了7.9，加上该数即可求解．【解答】解：15.8×7.9﹣14.8×7.9＝（15.8﹣14.8）×7.9＝1×7.9＝7.9答：加7.9才能改正这个错误．故选：C．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．注意灵活运用运算定律简便计算．5．【分析】根据乘法的性质，41.3×53.7＝413×5.37，413×0.537＝41.3×5.37．其中一个因数都是5.37，另一个因数都大于1，另一个因数大，积就大，反之积就小．通过比较每个算式中另一个因数的大小即可确定哪个算式积最小．【解答】解：4.13×5.3741.3×53.7＝413×5.37413×0.537＝41.3×5.374.13＜41.3＜4134.13×5.37的积最小．故选：A．【点评】一个大于0的数乘大于1的数，其积大于原数，这个大于1的数越大，积就越大，反之积就越小．关键是根据乘法的性质，把这三个算式化成一个因数相同的算式．6．【分析】一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍．依此即可求解．【解答】解：9.999×6.999＝99.99×0.6999因为99.99×0.6999，99.99×69.99，99.99×699.9这3个算式中，其中一个因数都是99.99，另外一个因数699.9＞69.99＞0.6999，所以乘积最大的是99.99×699.9．故选：C．【点评】考查了小数乘法，关键是熟练掌握积的变化规律．7．【分析】先求出0.305×0.98的积，再利用四舍五入法看积的小数点后的第三位，利用四舍五入法求值．【解答】解：0.305×0.98，＝0.2989，≈0.30．故选：D．【点评】解决此题的关键是保留两位小数就看积中小数点后的第三位，再利用四舍五入法求出得数．8．【分析】先计算出每个算式的值，然后再和1进行比较，找出比1大的得数即可．【解答】解：0.99×1＝0.99，0.99＜1．0.8×0.9＝0.72，0.72＜1．0.9×2＝1.8，1.8＞1．故选：C．【点评】本题考查小数的乘法运算，以及结果与1的大小比较．9．【分析】一个不为0的数乘比1大的数，乘积就比这个数大；乘1，乘积就等于这个数；乘比1小的数（不为0），乘积就小于这个数；0乘任何数仍得0；据此解答即可．【解答】解：A：因为0.9＜1，所以3.4×0.9＜3.4，结果比第一个因数小；B：因为2＞1，所以0.47×2＞0.47，结果比第一个因数大；C：因为第二个因数是1，所以2.3×1＝2.3D：因为0乘任何数仍得0，所以9.8×0＝0＜9.8，结果比第一个因数小．故选：B．【点评】本题考查小数乘法的规律：根据平时的积累去判断即可．10．【分析】根据单价×数量＝总价，把每包方便面1.2元，买3包代入数量关系式，求出总共花的钱数．【解答】解：1.2×3＝3.6（元）答：买3包方便面需要3.6元钱．故选：B．【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题．二．填空题（共8小题）11．【分析】（1）0.29和0.07的末尾数9×7＝63，末尾没有0，它们乘积的小数位数就是这两个小数的位数和；（2）6.5和8.4的末尾数5×4＝20，末尾有0，可以先求出6.5×8.4的积，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：（1）0.29是两位小数，0.07是两位小数；9×7＝63；2+2＝4；所以，0.29×0.07的积有四位小数；（2）6.5×8.4＝56.4；56.4是一位小数；所以，6.5×8.4的积有一位小数．故答案为：四，一．【点评】两个小数相乘，当它们的末尾数相乘的结果没有0，那么这两个小数的小数位数和就是它们乘积的小数位数；当它们的末尾数相乘的结果有0，可以先求出它们的乘积，然后再进行解答即可．12．【分析】本题根据小数乘法的运算法则进行计算填空即可：按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．【解答】解：1.2×0.7＝0.840.12×7＝0.840.12×0.7＝0.08412×0.007＝0.0843.2×3＝9.60.32×0.03＝0.00960.32×0.3＝0.0960.032×3＝0.096故答案为：0.84，0.84，0.084，0.084，9.6，0.0096，0.096，0.096．【点评】此题也可根据积的变化规律的灵活计算．13．【分析】求6个4.1连加的和的加法算式，把6个4.1连加即可；乘法算式，用4.1×6即可．【解答】解：计算6个4.1是多少用加法算列式为4.1+4.1+4.1+4.1+4.1+4.1＝24.6，根据乘法的意义列式为 4.1×6＝24.6；故答案为：4.1+4.1+4.1+4.1+4.1+4.1＝24.6，4.1×6＝24.6．【点评】求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可；然后再进一步解答即可．14．【分析】根据小数乘法的计算方法，先把两个因数都变成整数，再根据积的变化规律，看因数一共是扩大了多少倍，那么再把积给缩小即可．【解答】解：计算32.4×0.8时可以这样想：先把32.4扩大到它的10倍，0.8扩大到它的10倍，乘得的积是2592．再把乘得的积缩小到它的，得25.92．故答案为：10，10，2592，，25.92．【点评】本题考查了小数乘法计算的算理和计算的方法．15．【分析】根据两个因数的小数位数直接求解，积的小数部分末位上的数是9×9的积的末位上的数．【解答】解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．16．【分析】先根据小数乘法计算的方法求出53.4×0.6的积，再判断乘积的位数，然后根据四舍五入法把乘积保留两位小数和一位小数即可．【解答】解：53.4×0.06＝3.2043.204是三位小数3.204≈3.203.204≈3.253.4×0.06的积是三位小数，精确到百分位约是3.20，留一位小数约是3.2．故答案为：三，3.20，3.2．【点评】本题考查了小数乘法的计算方法以及小数求近似数的方法．17．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，已知376×15＝5640，那么：37.6×1.5＝56.4，0.0376×15＝0.564．故答案为：56.4，0.0376．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．18．【分析】利用积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数（0除外），积也乘或除以相同的数．根据小数乘法的运算法则，把5.65化成整数，它扩大到原来的100倍，则积也扩大到原来的100倍，为了使积不变，计算结果应该缩小到它的．【解答】解：计算5.65×36，应把5.65看成565，这样它就扩大到原来的100倍，要使积不变，计算后的积应缩小为它的．故答案为：565；100；．【点评】本题主要考查小数乘法，关键根据小数乘法的运算法则解答．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据小数乘法的计算方法知：积的小数位数等于积中各因数小数位数的和，据此判断．【解答】解：2.26×0.8两个因数的小数位数分别是2位和1位，所以积是2+1＝3位小数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】两个小数相乘，这两个小数的末尾数相乘的积的末尾没有0，那么这两个小数的乘积的小数位数是这两个数的小数位数和．20．【分析】运用举反例法判断，考虑这个数是0的情况．【解答】解：当这个数是0时，乘积和这个数相等：0×0.65＝0．0＝0．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考虑有关0的运算：0乘任何数都得0．21．【分析】（1）因数中共有3位小数，应从积的右边数出三位，点上小数点，原题是数出两位点上小数点，所以计算错误．（2）在计算64×1这步时，得出的64应该与32对齐，而原题与末尾对齐了，所以错误，然后再根据小数乘法的计算方法进行改正．【解答】解：（1）×；改正：（2）×；改正：故答案为：【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看作整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把末尾的0去掉．22．【分析】4×12.9是一个数乘小数，4×3是一个数乘整数，但是因为12.9大于3，所以4×12.9的积大于4×3的积，所以原题说法错误．【解答】解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．23．【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．根据此意义直接判断即可．【解答】解：根据一个数乘小数的意义，6×0.7表示求6的十分之七是多少，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了一个数乘小数的意义，根据一个数乘小数的意义进行判断．四．计算题（共2小题）24．【分析】根据小数加减法和乘法的计算方法口算即可．【解答】解：0.8×6＝4.89×0.9＝8.10.3×0.2＝0.06 1.3×3＝3.9 4.2×2＝8.42.1×4＝8.4 1.6+0.8＝2.43.1×4＝12.45×1.5＝7.5 2.1﹣0.7＝1.4【点评】此题考查了小数加减法和乘法的计算方法的运用．25．【分析】根据小数乘法竖式的计算方法解答，注意对计算结果的要求．【解答】解：（1）5.68×2.3＝13.064（2）4.76×2.8（得数保留两位小数）≈13.33（3）18.75×0.4＝7.5【点评】本题主要考查了小数乘法的笔算，根据其计算方法解答，注意对计算结果的要求．五．应用题（共6小题）26．【分析】第二次取出的是第一次的1.5倍，根据乘法的意义，用第一次取出的千克数乘1.5即得第二次取出油多少千克．【解答】解：28.57×1.5＝42.855（千克）答：第二次取出油42.855千克．【点评】完成小数乘法算式时，要注意小数点位置的变化．27．【分析】根据路程＝速度×时间，可以算出12.8分钟所走的路程．【解答】解：62.5×12.8＝800（米）答：12.8分钟可以走800米．【点评】根据数量关系列出乘法算式进行计算．28．【分析】用一个体重50千克的成人每天需摄入蛋白质的质量×天数，列出算式0.06×100计算即可求解．【解答】解：0.06×100＝6（千克）答：一个体重50千克的成人100天需摄入6千克蛋白质．【点评】考查了小数乘法，关键是熟练掌握小数乘法的意义．29．【分析】电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，求一共多少元，用单价×数量＝总价，据出列式解答．【解答】解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．【点评】掌握单价×数量＝总价是解题的关键．30．【分析】1千克大豆可榨0.18千克豆油，10千克大豆可榨10个0.18千克，即0.18×10；1000千克大豆可榨1000个0.18千克，即0.18×1000．【解答】解：0.18×10＝1.8（千克）0.18×1000＝180（千克）答：10千克大豆可榨1.8千克豆油，1000千克大豆可榨180千克豆油．【点评】考查了小数乘整数的意义，与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和是多少．31．【分析】每本笔记本的单价是4.6元，用单价乘上数量7本，求出7本笔记本的总价，再与30元比较即可判断．【解答】解：4.6×7＝32.2（元）30＜32.2答：这些钱不够．【点评】本题主要是考查了单价、数量、总价三者之间的关系：总价＝单价×数量．。
2020-2021学年度青岛版(五四学制)五年级上册数学期中检测试题(含答案)
综上，只有D说法正确．
故选D．
6．50
7．列行左右前后
8．米倍
【解析】
【分析】
把这根绳子的长度看作单位“1”，平均分成3段，每段占全长的，两段占全长的，根据一个数乘分数的意义解答．
【详解】
5×=（米）；
2020-2021学年度青岛版（五四学制）五年级上册数学期中检测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第一部分（选择题）
评卷人
得分
一、选择题
1．商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（ ）米。
A．300B．500C．700
2．比95千克少 千克是多少千克,列式是( )
12．分数的分子和分母的最大公因数是；把分数和通分，应以两个分母的最小公倍数做公分母最合适．那么这两个分数的分母的最小公倍数是．
13． 的分数单位是________，再增加________个这样的分数单位就是最小的质数．
14．若将电影票上的4排6号记来自（4，6），那么电影票上的2排5号记作（__________），（7，15）表示的位置是（______）排（______）号。
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
商店和学校都在广场的正南方，说明是在一条直线上，只要商店离广场的500米，减去学校离广场的200米，就可以算出学校离商店是300米。
2．B
3．B
【解析】
【分析】
分子比分母小的分数是真分数，分数单位是 的真分数有7个，成对出现，每一对的和为1，中间一个是 ，加起来即可。
2020-2021学年小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年苏教版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．大于﹣3的整数有（）A．3个B．无数个C．10个2．中午的最高气温是﹣3℃，晚上的最高气温是﹣5℃，温差是（）A．3℃B．2℃C．5℃D．8℃3．据中央气象台发布，2019年1月1日当天，厦门最低气温是13℃，北京最低气温是﹣10℃，长春最低气温是﹣19℃，（）气温最低．A．长春B．北京C．厦门4．有一块三角形宣传牌，面积是30m2，它的底是6m，高是（）m．A．5 B．10 C．205．一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（）公顷．A．1 B．10 C．100 D．10006．比﹣3大的负整数有（）个．A．2 B．3 C．5 D．无数7．两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，如果这个平行四边形的底是14厘米，高是5厘米，每个梯形的面积是（）平方厘米．A．70 B．35 C．175 D．1408．如图中阴影分的面积是（）平方厘米．（单位：cm）A．60 B．108 C．120 D．1689．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（）平方分米．A．12 B．24 C．42 D．3610．如图中，平行四边形的高是28cm，它的对应底是（）A．36cm B．20cm C．25cm D．28cm二．填空题（共8小题）11．甲地气温是﹣3℃，乙地气温是2℃，地气温高．12．蓬溪县某一天最高气温11℃，最低气温﹣1℃，这一天的气温差是℃．13．东东从0点向东行70米，表示为+70米，那么从0点向西行30米，表示为米；如果他先向东行60米，再向西行40米，这时东东的位置表示为米．14．龙一鸣从一个上底是14cm，下底是8cm，高是6cm的梯形中剪去一个最大的平行四边形（如图）．剩下部分的面积是cm2．15．长方形的宽是3m，长是宽的2，长是m，面积是m2．16．一个平行四边形的面积是20cm2，如果它的高扩大到原来的3倍，底不变，面积是．17．若一个直角梯形的上底和高不变，下底减少3厘米，就变成一个周长是20厘米的正方形，则原来直角梯形的面积是平方厘米．18．如图（单位：厘米），平行四边形的面积是84平方厘米，高是7厘米．阴影部分的面积是平方厘米．三．判断题（共5小题）19．把一个平行四边形木框，拉成一个长方形，周长变大，面积不变．（判断对错）20．10℃表示10摄氏度，0℃表示没有温度．（判断对错）21．济南某地一天中午的温度为12℃，傍晚比中午降低了8℃，则傍晚的温度是﹣4℃．（判断对错）22．梯形的上底和下底越大，梯形的面积就越大．（判断对错）23．周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等．．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．如图，小正方形ABCD的边长是5cm，大正方形CEFG的边长是10cm，求图中阴影部分的面积．五．操作题（共1小题）25．在直线上找到小明和小美现在的位置，并标出来．六．应用题（共6小题）26．王叔叔家上月收入与支出的情况如表所示．（单位：元）工资收入奖金收入生活费水电费房租2300600800320250（1）在表中每个数的前面加上“+”或“﹣”．（2）算一算，上月王叔叔家还结余多少钱？27．马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？28．在一块平行四边形空地（如图）上种草坪，1平方米草坪的价格是10元．种这块草坪需要多少钱？29．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？30．体育馆准备修建游泳池．如果将长增加20米，或者宽增加5米，那么面积都比原来增加400平方米（如图）．原来游泳池占地多少平方米？31．一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个车站，最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．停靠站起点站途中第一站途中第二站途中第三站途中第四站途中第五站终点站上下车人数+30﹣6﹣3﹣20﹣17 +40+8+6+1（1）从起点站到终点站中间，第几站没人上车？第几站没人下车？（2）公共汽车从第三站开出时车上有多少人？从第四站开出时车上有多少人？（3）终点站有多少人下车？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据正数＞0＞负数，可得：大于﹣3的整数有﹣2、﹣1、0、1、2、…，有无数个，据此判断即可．【解答】解：大于﹣3的整数有﹣2、﹣1、0、1、2、…，有无数个．故选：B．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确整数的含义．2．【分析】较高气温﹣较低气温＝温差，﹣3℃＞﹣5℃，据此代入数据计算即可．【解答】解：﹣3℃﹣（﹣5℃）＝﹣3℃+5℃＝2℃答：温差是2℃．故选：B．【点评】此题考查了负数的计算方法，要熟练掌握．3．【分析】求气温最低的城市是哪个，就是比较13、﹣10、﹣19这三个数的大小．负数都比正数小，所以首先排除13．两个负数比较，绝对值大的反而小，所以﹣19＜﹣10，所以长春气温最低，据此解答即可．【解答】解：13＞﹣10＞﹣19所以长春气温最低，故选：A．【点评】此题考查了正负数的大小比较方法．4．【分析】三角形的面积＝底×高÷2，所以高＝面积×2÷底，面积和底边长已知，代入公式即可求解．【解答】解：30×2÷6＝10（米）答：高是10米．故选：B．【点评】此题主要考查三角形的面积公式的应用，熟练掌握三角形的面积公式是解答本题的关键．5．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可．【解答】解：2500×40＝100000平方米100000平方米＝10公顷答：面积是10公顷．故选：B．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．6．【分析】这个题的数都是负数，负号后面的数得是整数，负号后面的数越小这个负数就越大，据此即可解答．【解答】解：比﹣3大的负整数有﹣1、﹣2，一共有2个．故选：A．【点评】本题考查了有理数大小比较，属于基础题，注意理解“负”，“整数”．7．【分析】根据梯形面积公式的推导过程可知，两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于梯形上下底之和，平行四边形的高等于梯形的高，所以每个梯形的面积拼成平行四边形面积的一半，根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：14×5÷2＝70÷2＝35（平方厘米）答：每个梯形的面积是35平方厘米．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握梯形面积计算公式的推导过程及应用．8．【分析】阴影分的面积等于底是10厘米，高是12厘米的三角形的面积，然后根据三角形面积公式S＝ah÷2解答即可．【解答】解：10×12÷2＝10×6＝60（平方厘米）答：阴影分的面积是60平方厘米．故选：A．【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．9．【分析】3个长方形拼成一个大长方形之后，大长方形的面积是小长方形的面积的3倍，先求出原来每个长方形的面积，再乘上3就是后来大长方形的面积．【解答】解：4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．故选：D．【点评】本题考查的是长方形面积计算公式的应用．10．【分析】根据平行四边形高的意义，从平行四边形的一个顶点向对边作垂线，顶点到垂足的距离叫做平行四边形的高，通过观察图形可知，高28厘米对应的底是25厘米．据此解答即可．【解答】解：如图中，平行四边形的高是28cm，它的对应底25cm．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形高的意义及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．【解答】解：因为2℃＞﹣3℃，所以乙地气温高．故答案为：乙．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．12．【分析】用最高温度减去最低温度，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【解答】解：11﹣（﹣1）＝11+1＝12（℃）答：这一天的气温差是12℃．故答案为：12．【点评】本题考查了正负数的加减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．13．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向从0点向东记为正，则从0点向西就记为负，直接得出结论即可，先向东再西是先加后减通过计算即可．【解答】解：根据题意可知向东为正，向西30米就表示﹣30米；先向东60米是+60，再向西40米是﹣40，所以此时的位置是+20米；故答案为：﹣30米、+20米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．14．【分析】根据题意可知，剩下部分是一个三角形，这个三角形的底等于梯形上下底之差，高等于梯形的高，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：（14﹣8）×6÷2＝6×6÷2＝18（平方厘米）答：剩下部分的面积是18平方厘米．故答案为：18．【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．15．【分析】把长方形的长看作单位“1”，根据一个数长分数的意义，用乘法求出宽，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：3×2=6（米）6×3＝12（平方米）答：长是6米，面积是12平方米．故答案为：6、12．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．16．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据因数与积的变化规律，一个因数扩大几倍，另一个因数不变，积就扩大几倍．据此解答．【解答】解：20×3＝60（平方厘米）答：如果它的高扩大到原来的3倍，底不变，面积是60平方厘米．故答案为：60平方厘米．【点评】此题圆柱考查平行四边形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用．17．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，也就是原来梯形的上底和高，上底加上3厘米加上原来的下底，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：20÷4＝5（厘米）5+3＝8（厘米）（5+8）×5÷2＝13×5÷2＝32.5（平方厘米）答：原来直角梯形的面积是32.5平方厘米．故答案为：32.5．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、梯形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．18．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，据此求出平行四边形的底，平行四边形的底减去8厘米就是阴影部分三角形的底，再根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：84÷7＝12（厘米）（12﹣8）×7÷2＝4×7÷2＝14（平方厘米）答：阴影部分的面积是14平方厘米．故答案为：14．【点评】此题主要考查平行四边形、三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．判断题（共5小题）19．【分析】把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变长了，所以它的面积就变大了．【解答】解：因为把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变长了，所以它的面积就变大了．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键：结合题意，根据平行四边形的特征及性质，得出结论．20．【分析】0在表示数量关系时，表示没有，在表示温度时并不表示没有温度，是水开始结冰时的温度．【解答】解：10℃表示10摄氏度，0℃水开始结冰时的温度，并不表示没有温度，原题说法错误．故答案为：×．【点评】0在表示物体个数时，可能表示没有，但表示温度是并不是没有温度．21．【分析】中午的温度为12℃，傍晚比中午降低了8℃，则傍晚的温度比12℃少了8℃，则傍晚的温度是12℃﹣8℃＝4℃，据此判断．【解答】解：12℃﹣8℃＝4℃答：则傍晚的温度是4℃，不是﹣4℃，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了正、负数的加减法的计算．22．【分析】根据梯形的面积公式＝（上底+下底）×高÷2可知，梯形的面积由上底、下底、高的大小决定，如果梯形的上底、下底越长，而梯形的高最小，则梯形的面积不是最大，据此解答即可．【解答】解：根据梯形的面积公式，梯形的面积由上底、下底、高三个要素确定，上底和下底越长不能说它们的面积就越大．故答案为：×．【点评】此题主要考查的是梯形面积公式的灵活应用．23．【分析】如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．【解答】解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．四．计算题（共1小题）24．【分析】通过观察图形可知，阴影部分的面积等于梯形ABEF的面积减去正方形ABCD的面积再减去三角形CEF的面积，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，正方形的面积公式：S＝a2，三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：（10+5）×（10+5）÷2﹣5×5﹣10×10÷2＝15×15÷2﹣25﹣50＝112.5﹣25﹣50＝37.5（平方厘米）答：阴影部分的面积是37.5平方厘米．【点评】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是各部分的面积和、还是求各部分的差，再根据相应的面积公式解答．五．操作题（共1小题）25．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负，图上1厘米代表100米，小明向东走了500米，在“5”位置；小美走了﹣300米就是向西走了300米，在“﹣3”位置上，直接标出即可．【解答】解：【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．六．应用题（共6小题）26．【分析】（1）收入记为正，支出记为负，据此加“+”或“﹣”即可；（2）把所有带着正负号的数据加起来，算出最后结果即可．【解答】解：（1）工资收入奖金收入生活费水电费房租+2300+600﹣800﹣320﹣250（2）+2300+600﹣800﹣320﹣250＝2900﹣1370＝1530（元）答：上月王叔叔家还结余1530元．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．27．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可．【解答】解：80厘米＝0.8米6×5÷（0.8×0.8）＝30÷0.64≈47（块）答：至少需要47块这样的瓷砖．【点评】此题在要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．28．【分析】先利用平行四边形的面积S＝ah求出这块空地的面积，再用草坪的面积乘单位面积草坪的价格，就是种这块草坪需要多少钱．【解答】解：15×12×10＝180×10＝1800（元）答：种这块草坪需要1800元．【点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法，在实际生活中的应用．29．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可求出一块地砖的面积是多少平方分米，然后用一块地砖的面积乘地砖的块数50，就是小明家卧室的面积，求出的单位是平方分米，根据100平方分米＝1平方米，把平方分米化成平方米即可解答．【解答】解：8×8×50＝64×50＝3200（平方分米）3200平方分米＝32平方米答：他家的卧室面积是32平方米．【点评】本题主要考查了学生对正方形面积公式和面积单位互化的掌握．30．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，那么a＝S÷b，用增加的面积除以增加的长求出原来的长，用增加的面积除以增加宽求出原来的宽，然后把数据代入公式解答．【解答】解：（400÷5）×（400÷20）＝80×20＝1600（平方米）答：原来游泳池占地1600平方米．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】（1）哪个车站没有“+”的就表示没有上车人数；没有“﹣”就表示没有下车人数；（2）（3）“+”表示上车人数，“﹣”表示下车人数，根据表格代入计算求解．【解答】解：（1）从起点站到终点站中间，第二站没人上车，第四站没人下车；（2）30﹣6+4﹣3+0﹣2+8＝31（人）31﹣0+6＝37（人）答：公共汽车从第三站开出时车上有31人，从第四站开出时车上有37人．（3）37﹣17+1＝21（人）答：终点站有21人下车．【点评】本题考查了简单的统计表，要学会统计表获取信息，进一步认识负数的意义，掌握正负数的意义是解决本题的关键．。
2020-2021学年山东省枣庄市市中区青岛版五年级上册期中阶段性检测数学试卷(含答案解析)
2020-2021学年山东省枣庄市市中区青岛版五年级上册期中阶段性检测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．快乐口算，直接写得数。
0.70.6+= 0.050.4⨯= 2.4 1.9-= 2.80.7÷=0.12100⨯= 13.510÷= 0.722⨯= 0.6 1.2⨯=3.80.01⨯= 5.50.4⨯= 0.450⨯= 1.09100⨯=10.03-= 0.167.4+= 0.273÷= 5.13÷=二、填空题2．4.09×5的积是( )位小数；5.34×278的积是( )位小数。
3．买一堆煤，买主计算需要一辆货车3.2次运完，实际要运( )次。
一块布可以做同样的衣服3.6件，实际可以做( )件。
4．根据13×28＝364，直接写出下面各式的结果。
1.3×2.8＝( ) 0.13×0.28＝( ) 36.4÷2.8＝( )5．在2.356、2.3565656…、2.653、2.3566…这4个小数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
6．一个两位小数，保留一位小数后是7.5，这个两位小数最大是________，最小是________．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
48.5÷1.6( )48.5 1.8( )1.8×0.29 0.98×1.5( )0.98÷1.5 0.25×3.6( )3.6 7.26÷0.5( )7.26 6.25×0.25( )6.25÷4 8．乐乐步行去少年宫，0.5小时走了2.5千米，乐乐平均每小时走( )千米。
乐乐平均1千米走( )小时。
9．时针指针绕0点顺时针旋转90°，指向( )。
2020-2021学年度五年级数学第一学期期末质量检测试卷(含答案) (2)
2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷五年级数学【试卷满分100分，考试时间60分钟】一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）下面算式中乘积最大的是( )A ．9.999 6.999⨯B ．99.9969.99⨯C ．99.99699.9⨯2．（2分）如图，点C 的位置是(6,4)，把三角形绕点按逆时针方向旋转90︒后，点C 的位置是( )A ．(1,4)B ．(1,3)C ．(4,1)D ．(3,1)3．（2分）下面算式中，( )的商是循环小数．A ．B ．94÷C ．38÷4．（2分）布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球．如果再摸一次，认为下面说法正确的是( )A ．可能摸到黑球B ．一定能摸到黑球C ．摸到黑球的可能性大D ．不可能再摸到白球5．（2分）甲数是a ，乙数比甲数的4倍多5，表示乙数的式子是( )A ．45a a +-B ．45a -C ．45a +D ．45a ++6．（2分）如图中阴影分的面积是( )平方厘米．（单位：)cmA ．60B ．108C ．120D ．1687．（2分）小胖从左往右剪一根长60米的绳子，剪了5次，剪成几根一样长短的绳子，每根绳子长( )米．A ．8B ．12C ．6D ．108．（2分）一根木料锯成4段需要9分钟，若锯成8段，需要( )分钟．A ．18B ．24C ．21D ．20二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）已知376155640⨯=，那么 ， 150.564⨯=．10．（2分）教室里王明的位置用(3,2)表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对( )表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对( )表示．11．（2分）两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是．12．（2分）在1.38457⋯，23.465，9.166⋯，5.727中，是有限小数，是无限小数，是循环小数．13．（2分）盒子里有5个红球和2个黄球，任意摸出1个，可能摸出，摸到球的可能性小．14．（2分）学校买来篮球和排球各m个，篮球每个88元，排球每个62元，买篮球和排球共用了元。
2020-2021学年版小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年北师大版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．下列图片中，哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的（）A．③和④B．③和②C．②和④D．④和③2．下面算式中，（）的商是循环小数．A．7÷3 B．9÷4 C．3÷83．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2 B．1.5 C．1.6 D．1.84．8.6除6个4.3的和，商是多少？正确的算式是（）A．8.6÷（6+4.3）B．8.6÷（6×4.3）C．（6+4.3）÷8.6 D．6×4.3÷8.65．如果被除数是商的3.6倍，被除数比除数多5.4，那么商是（）A．2.5 B．3.6 C．8 D．96．如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和一个圆，余下的部分展开后的形状是（）A．B．C．7．下面各数中，（）最大．A．8.3 B．8. C．8. 0 D．8. 68．下面图形中，（）图形中的虚线是这个图形的对称轴．A．B．C．D．9．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法．A．2 B．3 C．4 D．510．图中，图①向左平移了（）格．A．6 B．4 C．3二．填空题（共8小题）11．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．12．计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算法，再算法，最后算法．13．27.3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是，结果是．14．8.9757575……用简便记法是，精确到十分位约是．15．把下列算式改成一道综合算式．①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：．16．小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有种不同的贴法．17．一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向平移了厘米．18．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其余小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种．三．判断题（共5小题）19．一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．．（判断对错）20．0.606060是循环小数．（判断对错）21．0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×3＝9．（判断对错）22．1.7×2.1÷1.7×2.1＝1．（判断对错）23．把一张长方形纸对折后再对折沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出一盏完整的台灯．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各题．0.3×（5﹣1.28÷0.4）39.2÷（16.8×0.5+1.6）48×2.512.5×5.92×0.80.83×101[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09五．操作题（共2小题）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移10格后的图形．26．我会想．下面的图案分别是由①～⑥号小图形通过平移得到的，在空格内填入相应图形的编号．（每个图形可以重复平移）六．应用题（共5小题）27．2.5与0.4的积，减去0.4除以2.5的商，差是多少？28．小马虎在做一道加法题时，把一个加数百分位上的6抄成了9，把另一个加数10分位上的9抄成了6，最后所得的和是5.19．这道题的正确答案是多少？29．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？30．皮皮在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以2.5商是150，正确的除法算式中被除数是多少？31．观察下面方格中的图形并填空．（1）A向右平移个方格得到B（2）B先向右平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转90°得到C（3）C先向下平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】解答此题的关键是：由平移的定义和旋转的性质进行判断．【解答】解：图（1）沿一直线平移可得到（3），顺时针旋转可得到（4）．故选：A．【点评】解答此题要明确平移和旋转的性质：（1）①经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；②平移变换不改变图形的形状、大小和方向（平移前后的两个图形是全等形）．（2）①对应点到旋转中心的距离相等；②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；③旋转前、后的图形全等．2．【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．【解答】解：A、7÷3＝2.33…，商循环小数，符合题意；B、9÷4＝2.25，商是2位小数，不符合题意；C、3÷8＝0.375，商是3位小数，不符合题意；故选：A．【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．3．【分析】把□中的数看作未知数，根据乘法分配律，原式化为5.4×□＝8.1，根据等式的性质，等式两边同时除以5.4即可．【解答】解：7.2×□﹣1.8×□＝8.1（7.2﹣1.8）×□＝8.15.4×□＝8.15.4×□÷5.4＝8.1÷5.4□＝1.5故选：B．【点评】本题关键是把□中的数看作未知数，然后再根据等式的性质进行解答．4．【分析】求商，6个4.3的和是被除数，8.6是除数，列式8.6÷（4.3×6）．【解答】解：根据题意列式为：8.6÷（4.3×6）；故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．5．【分析】设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．运用被除数、除数、商之间的数量关系进行解答即可．【解答】解：设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．3.6x÷（3.6x﹣5.4）＝x3.6x﹣5.4＝3.63.6x＝9x＝2.5故选：A．【点评】本题关键用商表示出被除数，进一步表示出除数，再运用除法算式之间的数量关系进行的即可．6．【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项．【解答】解：按照题意，动手操作一下，可知展开后所得的图形是选项C．故选：C．【点评】此题考查了剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力．7．【分析】根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；【解答】解：根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；故选：A．【点评】本题主要考查了小数的大小比较，根据方法一位一位的比较．8．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．【解答】解：中的虚线是这个图形的对称轴；故选：C．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．9．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：再画一个小正方形，使如下图所示，就能成为轴对称图形，共有4种不同的画法．故选：C．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．10．【分析】根据平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，可知，把图①向右平移了6格得到图形②．【解答】解：根据分析可得，图中，图①向左平移了6格得到图形②．故选：A．【点评】此题主要考查的是平移的含义及其应用．关键是找到对应点．二．填空题（共8小题）11．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：据分析可知：假如一个图形对折后左右的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形．故答案为：完全重合、轴对称．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．12．【分析】计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法，据此解答．【解答】解：计算 2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法．故答案为：小括号里面的减，中括号里面的除，乘．【点评】考查了小数四则混合运算顺序的灵活运用．13．【分析】最后求商，找出被除数和除数再相除即可；被除数是27.3，除数是4.2减1.6的差，列式是27.3÷（4.2﹣1.6）；由此求解．【解答】解：27.3÷（4.2﹣1.6）＝27.3÷2.6＝10.5答：结果是10.5．故答案为：27.3÷（4.2﹣1.6）；10.5．【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、除以、商、差”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词．14．【分析】循环小数8.9757575…的循环节是75，用简便方法写的时候，在75上打上小圆点即可；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后第二位（百分位），利用四舍五入法，进行解答即可．【解答】解：8.9757575……用简便记法是8.9，精确到十分位约是9.0．故答案为：8.9，9.0．【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法．15．【分析】先用2.3减去0.98求出差，再用求出的差乘0.5求出积，最后用求出的积除以0.8即可．【解答】解：①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．故答案为：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．16．【分析】根据题意保持组合图案不变的情况下，即只能通过平移的方法来解决问题，图案水平有3块竖直2块共占6块，小芳卧室的一面墙水平有11块、竖直有6块，在图案平移的过程中分两部完成，第一步水平移动：有11﹣3+1种方法；第二步竖直平移：有6﹣2+1种方法；根据数列的乘法原理，即可得解．【解答】解：贴法如下图：（11﹣3+1）×（6﹣2+1）＝9×5＝45（种）答：在保持组合图案不变的情况下，有45种不同的贴法．故答案为：45．【点评】此题主要考查了运用平移设计图案；还考查了灵活应用数列的知识来解决问题．17．【分析】依据平移的意义，即平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移，据此解答即可．【解答】解：一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向右平移了2厘米．故答案为：右，2．【点评】此题主要考查学生对平移的意义和特征的理解．18．【分析】因为如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答．【解答】解：解答如下答：使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有3种．故答案为：3．【点评】此题是考查了轴对称图形的意义．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据图形平移、旋转、轴对称的特征，可以将一个简单的图案，通过这些变化，形成一个较复杂的图形．如，可以将一个图案通过平移形成壁报的花边、将一个梅花瓣通过四次旋转形成一朵梅花、把纸折叠，通过轴对称剪出一个图形的一半，展开后就是一个完整的图案．【解答】解：一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．故答案为：√．【点评】本题主要是考查平移、旋转、轴对称的意义及特征．利用这些变化可以将一个简的图案变成一个较复杂的图形．20．【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数．据此判断．【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，故原题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．21．【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与9比较．【解答】解：0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×0.75÷0.25＝2.25÷0.25＝99＝9原题计算正确．故答案为：√．【点评】本题的原算式其实是运用了乘法结合律简算．22．【分析】1.7×2.1÷1.7×2.1都是乘除法，所以按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可．【解答】解：1.7×2.1÷1.7×2.1＝3.57÷1.7×2.1＝2.1×2.1＝4.41≠1原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．23．【分析】把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，据此解答．【解答】解：把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，所以把一张纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出2盏完整台灯．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了简单图形的折叠问题．每对折一次，平均分成的份数都是上次分成份数的2倍．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法；（3）、（4）根据乘法交换律进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【解答】解：（1）0.3×（5﹣1.28÷0.4）＝0.3×（5﹣3.2）＝0.3×1.8＝0.54（2）39.2÷（16.8×0.5+1.6）＝39.2÷（8.4+1.6）＝39.2÷10＝3.92（3）48×2.5＝4×12×2.5＝4×2.5×12＝10×12＝120（4）12.5×5.92×0.8＝12.5×0.8×5.92＝10×5.92＝59.2（5）0.83×101＝0.83×（100+1）＝0.83×100+0.83×1＝83+0.83＝83.83（6）[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09＝[10﹣3.7]÷0.09＝6.3÷0.09＝70【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全下面这个轴对称图形．再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移10格，依次连结即可得到平移后的图形．【解答】解：先补全下面这个轴对称图形（图中绿色部分），再画出向右平移10格后的图形（图中红色部分）．【点评】作轴对称图形、作平移后的图形，关键是对称点（对应点）位置的确定．26．【分析】根据平移的特征：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．结合各图形的形状，动手拼一拼，完成题目即可．【解答】解：如图；【点评】本题主要考查平移的特征，关键抓住平移不改变物体的方向做题．六．应用题（共5小题）27．【分析】先算2.5乘以0.4的积和0.4除以2.5的商，再用积减去商即可．【解答】解：2.5×0.4﹣0.4÷2.5＝1﹣0.16＝0.84答：差是0.84．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．．28．【分析】根据题意，把一个加数百分位上的6抄成了9，也就是多了0.09﹣0.06＝0.03；把另一个加数10分位上的9抄成了6，也就是少了0.9﹣0.6＝0.3；用得到的和5.19，减去多的0.03，加上少的0.3，就是正确的结果．【解答】解：根据题意可得：多了：0.09﹣0.06＝0.03少了：0.9﹣0.6＝0.35.19﹣0.03+0.3＝5.46答：这道题的正确答案是5.46．【点评】根据题意，用错误的结果，减去多的，加上少的，就是正确的结果．29．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲数与乙数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去乙数与丙数两数的和，求出甲数；最后用甲乙两数的和减去甲数，求出乙数是多少即可．【解答】解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．【点评】解答此题的关键是灵活运用甲、乙、丙三数的和减去其中两个数的和得到另外一个数．30．【分析】根据皮皮计算的结果，利用被除数＝商×除数，计算其被除数，然后根据原题被除数是两位小数，找到正确的被除数即可．【解答】解：2.5×150＝375所以原式的被除数是3.75．答：正确的除法算式中被除数是3.75．【点评】本题主要考查小数除法的应用，关键是根据被除数＝商×除数，计算出皮皮错误的被除数，再找到正确的被除数．31．【分析】（1）根据A、B两图对应部分之间的格数即可确定平移的格数．（2）根据平移的特征，把图形B向右平移5格后伞尖顶点到达图形C伞尖处，再根据旋转的特征，伞尖顺时针方向旋转90°即可得到图形C．（3）图形C伞尖向下平平移4格，再绕伞尖顶点顺时针方向旋转90°即可得到图形D．【解答】解：如图，（1）A向右平移4个方格得到B；（2）B先向右平移5个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到C；（3）C先向下平移4个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到D．故答案为：4，5，顺，4，顺，90°得到D．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动．。
五年级上册数学试题 2020-2021学年上册 第4章 可能性测试卷 人教版 (有答案)
2020-2021学年人教版小学五年级数学上册第4章可能性单元测试卷一．选择题（共10小题）1．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．2．纸箱里有5个红球、8个黑球、3个黄球，任意摸出一个，摸到（）球的可能性最小．（提示：三种球除颜色不同外，其它特征都相同．）A．红B．黑C．黄3．盒子里装有三种不同颜色的球，芳芳摸了30次，即摸到红球5次、蓝球14次、黄球11次．以下推测，合理的是（）A．蓝球一定最多B．黄球不可能比红球少C．红球可能最少4．从每个盒子中任意摸出一个球（球的颜色只有黑、白两种），（）盒中摸出的一定是黑色的．A．B．C．D．5．一个袋子里有8个红球，3个绿球，1个白球．从中任意摸出1个球，摸出的（）A．不可能是白球B．一定是绿球C．一定是红球D．很可能是红球6．下列事件中，能用“一定”描述的是（）A．今天是星期一，明天是星期日B．人用左手拿筷子吃饭C．太阳从东边升起，从西边落下7．盒子里有10个红球和2个白球，任意摸一个，摸到（）的可能性大．A．白球B．红球C．绿球8．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．89．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（）A．20%B．25%C．30%10．小明去外婆家，向前走到一个十字路口．迷路了，那么他能一次选对路的概率是（）A．B．C．D．0二．填空题（共8小题）11．盒子里有2个白球，4个黑球，从里面拿出1个黑球的概率是，拿出1个白球的概率是拿出1个红球的概率是．12．把两个同样的白球和3个同样的黄球装进一个口袋里，任意摸出一个球，摸出的结果有种，任意摸出2个球，摸出的结果有种，任意摸出3个球，摸出的结果有种．13．盒子里有8个红球，5个黄球，2个白球，除了颜色其它都一样．任意摸出一个球，可能出现种情况，摸出球的可能性最大．14．口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支．任意摸出1支，摸到铅笔的可能性大．15．2020年第32届夏季奥林匹克运动会，中国女排夺冠．[填写“可能”、“一定”、“不可能”]．16．用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象．（1）太阳从西边落下．（2）生活中，水从低处往高处流．17．鞋柜里有2双不同的鞋，任取2只恰为2只左脚穿的鞋的概率是．18．盒子里有同样大小的红球、黄球、篮球各7个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸个球．三．判断题（共5小题）19．盒子里有12个白球，8个黄球，摸到黃球的可能性大．（判断对错）20．今年冬天广州一定会下雪．．（判断对错）21．某人掷一枚硬币，连续5次都是正面朝上，那么他第6次掷硬币时，也一定是正面朝上．（判断对错）22．随意掷两枚硬币，有两种可能：两枚都正面朝上，两枚都反面朝上．（判断对错）23．天气预报说：“明天的降水概率是90%．”根据这个预报，我认为明天一定下雨．．（判断对错）四．应用题（共6小题）24．国庆节期间，便民超市举办有奖销售活动．顾客购物满100元即可参加摸奖活动．下面两个箱子里放有①～⑥号乒乓球各10个，摸奖公告如下：（1）王阿姨正在摸奖，请你猜一猜她最有可能获得什么？（2）壮壮说：“这次摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性大．”你认为他说的对吗？为什么？25．在小明，小红，小刚中挑选2人去扫地，1人去擦黑板，那么小明去扫地的可能性大还是去擦黑板的可能性大？26．箱子里装有白色和黄色的乒乓球共10个．（1）双双闭着眼睛从箱子里摸球，摸出后放回摇匀继续摸．这样操作20次，结果摸到白球16次、黄球4次．如果再摸一次，摸到哪种颜色的球的可能性比较大？为什么？（2）在箱子里再放入100个同样的黄色乒乓球，摸一次一定能摸到黄球吗？为什么？27．在一个盒子里放着3支长短、材质、形状相同的铅笔（1蓝、2红），闭上眼睛，从盒子里摸出2支铅笔，摸到1蓝1红的可能性大还是摸到2红的可能性大？28．在一个袋子中装有同一种形状的12粒纽扣，其中黑的有6粒，红的有4粒，白的有2粒．（1）摸出1粒纽扣时，可能出现哪几种结果？列举出来．（2）摸出7粒纽扣时，其中一定有什么颜色的纽扣？29．苹苹、依依和壮壮做摸珠子游戏．每次任意摸1个珠子（珠子的质地、大小相同），然后放回摇匀．他们三人从同一个箱子里摸珠子，共摸了32次，摸到白珠子20次，摸到红珠子8次，摸到蓝珠子4次．（1）他们最有可能从几号箱子里摸珠子？不可能从几号箱子里摸珠子？（2）他们三人要想模到红珠子的次数多一些，可以从几号箱子里摸珠子？五．操作题（共2小题）30．在每个转盘上按要求写上“红色、黄色、蓝色”字样．指针可能停在红色、黄色或蓝色区域．指针不可能停在红色区域．指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在黄色的可能性最大．31．用不同的颜色设计一个转盘，要求满足下面所有条件．①不可能落在白色区域．②经常落在红色区城．③偶尔落在黑色区域．④落在黄色和绿色区域的可能性相等．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：3÷（3+3）＝B中摸到黑球的可能性为：3÷（3+1+2）＝C中摸到黑球的可能性为：2÷（2+1+3）＝D中摸到黑球的可能性为：4÷（4+3+2）＝故选：C．2．【解答】解：8＞5＞3答：摸到黄球的可能性最小．故选：C．3．【解答】解：14＞11＞5摸到蓝球的次数最多，所以蓝球的个数可能最多；摸到红球的次数最少，所以红球的个数可能最少；但是黄球的个数可能比红球的个数少；所以选项C说法合理．故选：C．4．【解答】解：A盒中的球都是黑色的，所以A盒中摸出的一定是黑色的．故选：A．5．【解答】解：由分析可知：一个袋子里有8个红球，3个绿球，1个白球．从中任意摸出一个球，A、不可能是白球，说法错误，因为有白色的球；B、一定是绿球，说法错误，因为有三种颜色的球，取出的可能是三种颜色中的任意一个；C、一定是红球，说法错误，因为有三种颜色的球，取出的可能是三种颜色中的任意一个；D、因为8＞3＞1，所以摸到红球的可能性最大；故选：D．6．【解答】解：A选项：“今天是星期一，明天是星期日”，这是不可能事件；B选项：“人用左手拿筷子”，这是可能发生的事件；C选项：“太阳从东边升起，从西边落下”，是必然发生的事件，能用“一定”描述．故选：C．7．【解答】解：10+2＝12（个）摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是＞答：升到红球的可能性大．故选：B．8．【解答】解：9×＝6（个）；答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．故选：C．9．【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次，可能出现的情况为：正正，正反，反正，反反，两次都是正面朝上的概率是＝25%．故选：B．10．【解答】解：因为有三个路口，所以小明一次能走对路的概率是．故选：B．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：4；2÷（2+4）＝；0÷（2+4）＝0；答：从里面拿出1个黑球的概率是，拿出1个白球的概率是，拿出1个红球的概率是0．故答案为：，，0．12．【解答】解：（1）袋子里有2个白球和3个黄球，有2种颜色，所以一次任意摸出一个球，会有2种结果，白色，黄色；（2）一次摸出2个球则可能是：两白，两黄，一白一黄，共有3种结果；（3）任意摸出三个球，摸出的结果有两白一黄，两黄一白，三黄，共有3种结果；故答案为：2，3，3．13．【解答】解：盒子里有8个红球，5个黄球，2个白球，除了颜色其它都一样．任意摸出一个球，可能出现3种情况，摸出红球的可能性最大；故答案为：3，红．14．【解答】解：因为2＜5，所以口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支．任意摸出1支，摸到蓝色铅笔的可能性大．故答案为：蓝色．15．【解答】解：2020年第32届夏季奥林匹克运动会，中国女排可能夺冠，属于表示不确定事件中的可能事件．故答案为：可能．16．【解答】解：（1）太阳一定从西边落下．（2）生活中，水不可能从低处往高处流，属于确定事件中的不可能事件；故答案为：一定，不可能．17．【解答】解：2双不同的鞋，任取2只有：左左，左右，右左，右右，一共4种情况，任取2只恰为2只左脚穿的鞋的概率是1÷4＝．故答案为：．18．【解答】解：3+1＝4（个）答：要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸4个球．故答案为：4．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：盒子里装有12个白球和8个黄球，12＞8，白球的数量大于黄球的数量，所以摸出白球的可能性大，故本题说法错误，故答案为：×．20．【解答】解：今年冬天广州一定会下雪，说法错误；故答案为：错误．21．【解答】解：1÷2＝即他第6次掷硬币时，一定是正面朝上的可能性是，但是不能保证一定是正面朝上．所以原题说法是错误的．故答案为：×．22．【解答】解：任意抛掷两枚硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，所以本题说法错误；故答案为：×．23．【解答】解：天气预报中说：“明天的降水概率是90%．”只说明降水的可能性较大，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生的事件；故答案为：×．四．应用题（共6小题）24．【解答】解：两个箱子放有1～6号球各6个，顾客从两个箱子中各摸出一个球，摸出数字和如果如下表：摸到和为2或12占，3或11占，4或10的，5或9占，6～8占＜＜＜＜（1）所以王阿姨最有可能获得纪念奖；（2）摸一等奖的可能性，摸二等奖的可能性是，＜，摸一等奖的可能性比摸二等奖的可能性要小；所以壮壮的说法不对．25．【解答】解：2＞1所以去扫地的可能性大，答：小明去扫地的可能性大．26．【解答】解：（1）答：箱子里白球比较多，所以再摸一次，摸到白球的可能性大一些．（2）答：因为箱子里有白球，所以摸到黄球的可能性不是百分之百，所以摸一次不一定摸到黄球．27．【解答】解：摸出2支铅笔出现的情况是：1蓝1红，1蓝2红，2红，只有这三种情况，所以摸出1蓝1红的可能性是，摸到2红的可能性是，所以摸到1蓝1红的可能性大．答：摸到1蓝1红的可能性大．28．【解答】解：（1）因为袋子中有3种颜色的纽扣，所以摸出1粒时，可能出现3种结果，黑色、红色、白色．（2）假设前6个都摸出白色和红色的纽扣，再摸出1个一定就是黑色纽扣，所以，摸出7粒纽扣时，其中一定有黑色的纽扣．29．【解答】解：（1）他们摸到各种颜色珠子的可能性比较接近4号箱子中各种颜色珠子占珠子总数的可能性，所以他们最有可能在4号箱子里摸珠子；因为2号箱子里没有白珠子，所以在2号箱子不可能摸到白珠子，所以他们不可能在2号箱子里摸珠子．（2）2号箱子中红珠子占珠子总数的可能性最大，所以，要想摸到红珠子的次数多一些，应该选择2号箱子．五．操作题（共2小题）30．【解答】解：指针可能停在红色、黄色或蓝色区域．指针不可能停在红色区域．指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在黄色的可能性最大．31．【解答】解：根据要求设计如下：。
2020-2021学年度五年级数学第一学期期末质量检测试卷2(含答案) (2)
2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷五年级数学【试卷满分100分，考试时间60分钟】一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．（2分）“方便面每包1.2元，买3包方便面需要多少钱？”算式应该是( ) A ．1.2 1.2 1.2⨯⨯B ．1.23⨯C ．1.23+2．（2分）李亮用计算器计算13.69.7⨯时，错误地输成了12.69.7⨯，他需要( )才能得到正确结果． A ．加1B ．加12.6C ．加9.7D ．加13.63．（2分）如图，如果将三角形ABC 向左平移2格，那么顶点的位置用数对表示为( )A ．(5,1)B ．(1,1)C ．(7,1)4．（2分）633÷的商是( ) A ．循环小数 B ．无限不循环小数 C ．有限小数D ．无法判断5．（2分）今天是星期二，明天( )是星期日． A ．一定B ．可能C ．不可能6．（2分）当2x =， 1.5y =时，234(x y += ) A ．18B ．30C ．427．（2分）一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的4倍，它的面积( ) A ．不变B ．扩大到原来的2倍C ．扩大到原来的4倍D ．缩小到原来的14二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分） 8．（2分）一个循环小数5.4317317⋯，可以简写成 ．9．（2分）如图，苹果的位置表示为(2,3)，则梨的位置表示为 ，西瓜的位置表示为 ．10．（2分）一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是 ．11．（2分）元旦期间，沃尔玛超市进行购物有奖活动，规定凡购物满58元者均可参加抽奖，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖100名．妈妈购物70元，她去抽奖，最有可能抽中 奖．12．（2分）粮库有m吨大米，每小时运走n吨，4.5小时后还剩吨．13．（2分）一个三角形的面积是6平方厘米，如果它的底和高都是整厘米数，那么它的底可能是厘米，高可能是厘米．14．（2分）一个梯形的上底与下底的和是21m，高是9m，梯形的面积是2m．15．（2分）沿一个周长为140米的圆形水池边插彩旗，每隔10米插一面，需要面彩旗．三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）16．（2分）三个连续自然数，如果最小的一个是a，那么最大的一个是(2)a+．（判断对错）17．（2分）数对(5,3)和(5,9)在同一行．（判断对错）18．（2分）两根同样粗的木棒，把其中一根锯成3段用了12分钟，另一根要锯成6段，需要24分钟．（判断对错）19．（2分）在盒子中放8枚红棋子和1枚黄棋子，任意摸1枚，肯定能摸到红棋子．（判断对错）四．计算题（共1小题，满分6分，每小题6分）20．（6分）解下列方程．2 1.517.5x x+=6( 1.5)15x-=(8) 2.97x-÷=34 6.57.6x-⨯=五．操作题（共3小题，满分14分）21．（4分）袋中有12个球，请你涂上阴影表示红球，要求从中任意取一个，取出红球的可能性是34．22．（4分）连线23．（6分）在方格中画一个平行四边形，使它的面积和图中三角形面积相等．六．解答题（共7小题，满分42分，每小题6分）24．（6分）根据第一栏的积，从左到右写出其他各栏的积．25．（6分）假设学校大门在教室的正南方向50米处，图书馆在教室北偏东60︒方向约30米处．（1）请在图上标出大门，图书馆的位置．（2）如果教室用数对(5,6)表示，大门用数对(，)表示，图书馆用数对(，)表示．26．（6分）我会连27．（6分）下面是芳芳用竖式计算10.24÷的计算过程，按要求填空．28．（6分）根据题意列方程，并求出未知数．（单位：)cm（1）用一根1分米长的铁丝围成一个等腰三角形（如图）．方程：，x=cm．（2）已知上图三角形的面积是25.13cm．方程：，h=cm．29．（6分）如图，两个相同的直角三角形部分重叠在一起，求阴影部分的面积．（单位：厘米）30．（6分）广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完．10时敲响10下，需要多长时间？参考答案一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．【解答】解：1.23 3.6⨯=（元)答：买3包方便面需要3.6元钱．故选：．【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题．2．【解答】解：13.69.7⨯(12.61)9.7=+⨯=⨯+⨯12.69.719.7由此可知：李亮用计算器计算13.69.7⨯时，错误地输成了12.69.7⨯，所以他需要再加上9.7才能得到正确结果．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用．3．【答案】【解答】解：已知原来的位置在(3,1)，将三角形ABC向左平移2格，所在行数不变，列数是321-=，所以顶点的位置用数对表示是(1,1)。
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上塘小学2020-2021学年度第一学期
五年级数学抽考测试题
填空。
（第7小题2分，其余每空1分，共30分）
12.8，其中一个因数是2，另一个因数是（）。
15.9，如果两个数都扩大100倍，那么所得的商是（）。
÷18的商可以记作（），它是一个（）小数，保留三位小数约是（）。
比较大小。
1.8÷0.5○1.8×0.5 3.56÷1○3.56×1 78.6÷6○78.6
1.44÷1.8○1.44 98.6÷14.5○9.86÷0.145 1÷0.01○1×0.01
长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，平行四边形有（）条对称轴。
千克=（）克 78平方分米=（）平方米
时15分=（）时 3.45吨=（）吨（）千克
根据22.4÷14=1.6，写出下面算式的结果。
÷1.4=（） 224÷14=（）
÷0.04=（） 14×16=（）
把0.303、0.303、0.303、0.3031四个数按从小到大的顺序排列。
一个三位小数保留两位小数是7.30，这个数最大是（），最小是（）。
10.有一根绳子长38米，每2.2米做一根跳绳，这根绳子最多可以做（）
根跳绳。
11.大米每千克2.5元，买3.6千克大米应付（）元，1元能买（）
千克大米，50元钱能买（）千克大米。
二、判断。
（每小题1分，共5分）
1.一个不为0的数除以一个小数，商一定比这个数大。
（）
2.一个数除以0.01，这个数就扩大到原来的100倍。
（）
3.李奶奶花2.8元钱买了3.5千克黄瓜，所以1元钱能买0.8千克黄瓜。
（）
4.2
5.72÷2.5×4=25.72÷（2.5×4）（）
5.因为491÷14=35……1,所以49.1÷1.4=35……1。
（）
三、把正确答案的序号填在括号里。
（每小题1分，共5分）
1、9.954保留一位小数约是（）。
A．10.0 B.9.9 C.10
2、下列数中是循环小数的是（）。
A．4.2121 B. 4.2121… C.4.1111111
3、与4.83÷0.3的商是相等的式子是（）。
A．483÷3 B. 48.3÷0.33 C.0.0483÷0.003
4、下面算式中，得数大于1的是（）
A.0.99×0.9 B．0.99÷1 C.1÷0.99
5、一个除法算式，如果被除数扩大100倍，要使商只扩大10倍，除数应该（）。
A．扩大10倍 B.扩大100倍 C . 缩小10倍
四、按要求画一画。
（8分）
1.房子向右平移5格。
2.小船向右平移4格再向左平移5格。
3.画出所给图形的对称图形。
五、按要求计算。
（29分）
1．直接写出得数。
（8分）
0.42÷7 = 5.4÷60 = 0.36÷4 = 2.8÷5=
8.4÷2.1 = 4.8÷0.3= 1.26÷0.6 = 18.9÷0.9 = 2、列竖式计算。
（12分）
7.42÷7= 4.2÷0.28= 5.75÷15
(得数保留两位小数)
25.3÷0.88 = 8.6÷9=
（计算后验算）（商用循环小数表示）
3.脱式计算。
（能简算的要简算）（9分）
3.14÷8÷0.125 17.5÷12.5×8 69.6-9.6÷0.24
六、解决问题。
（第1小题3分，其余每题4分，共23分）
1.春节期间，笑笑的伯父从美国回来，给笑笑200美元的压岁钱，笑笑拿到银
行兑换成人民币，能换多少元？（1美元兑换人民币6.85元）
2.有两个筑路队，甲队8天修路6.48米，乙队12天修路10.8千米。
哪个队的
工作效率高些？
3．王阿姨要去泰国旅游，她带了5000元人民币到银行兑换泰铢，能兑换多少泰铢？（100泰铢兑换人民币21.13元）（得数保留整数）
4.超市购进635千克大米进行打包出售，先把这些大米每25千克装成一袋，装了20袋后，剩下的大米每7.5千克装成一袋，还可以装成多少袋？
5.20千克香蕉批发价56元，张叔叔以批发价购进70千克香蕉，以每千克5.2元全部卖出。
问香蕉卖完张叔叔一共能赚多少钱？
6.体育室采购进4个足球和8个篮球，共花去550元。
已知每个篮球44.5元，每个足球多少元？。