植物景观配置设计基本流程

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植物景观配置设计的基本流程

植物景观配置设计的基本流程

植物景观配置设计的基本流程第一阶段:前期准备前期准备包括对项目的初步调查和研究,了解项目的背景、要求和所处的环境条件。

这一阶段的重点是收集相关的资料和信息,包括项目的规划方案、现场状况调查、景观设计要求等。

同时,还要对项目的可行性进行评估,包括地形条件、土壤质量、气候条件等方面的分析。

第二阶段:概念设计概念设计是整个设计过程中最关键的一个环节,它包括对植物景观配置的整体构思和方案的制定。

在概念设计阶段,设计师需要结合项目的要求和环境条件,确定景观的整体风格和主题。

根据项目的特点和功能需求,设计师需要确定植物的数量、种类和布局,并考虑与其他景观元素的协调性。

在概念设计阶段,还需要进行初步的效果展示和模拟,以方便团队成员和业主进行讨论和决策。

第三阶段:详细设计详细设计是在概念设计基础上的深化和细化,包括对植物种类、数量和布局的具体规划。

在此阶段,设计师需要结合实际情况进行选择和确认,考虑植物的生长特性、地形条件、土壤质量和气候条件等因素。

同时,还需要对植物的形态、颜色和季节性变化进行充分考虑,以实现整体效果的协调和统一、在详细设计阶段,设计师还需要制定植物的养护计划和施工方案,确保设计的可行性和实施性。

第四阶段:施工施工是将设计方案变为现实的过程,它包括对植物进行选种、造园和培植等工作。

在施工过程中,设计师需要与施工团队进行密切的沟通和协调,确保植物的配置和布局符合设计意图。

同时,还需要对施工现场进行监督和检查,确保施工质量和进度的控制。

在施工过程中,设计师还需要组织相关的技术交流和培训,提高施工人员的技术水平和意识。

第五阶段:养护总结起来,植物景观配置设计的基本流程包括前期准备、概念设计、详细设计、施工和养护。

每个阶段都有其特定的任务和工作内容,需要设计师与相关的团队成员和业主进行密切的合作和沟通。

通过科学合理的设计和管理,可以实现植物景观的优化配置和良好养护,提升空间的价值和美感。

室内艺术设计课程标准(植物配置 全案设计 办公空间设计)

室内艺术设计课程标准(植物配置 全案设计 办公空间设计)

《植物配置》课程标准一、课程的性质《植物配置》课程是室内艺术设计专业的一门专业选修课程。

通过本课程的学习,使学生掌握植物配置的基本理论、基本知识、基本技能。

掌握植物配置的科学性、艺术性和技术性,为将来从事室内设计软装部分能锦上添花,同时也能与室内室外的环境及气候达到协调的作用,可美化环境、改善环境。

在室内绿植配置中运用室外造园的手法设计,通过这些手法的运用,从而为人们创造一个极富大自然气氛的环境。

二、设计思路本课程的教学环节包括:课堂讲授、技能培训。

通过本课程教学环节的教学,重点培养学生的构思造景能力、参与设计项目的能力。

采用理论与操作并重的教学方式,在帮助学生建立理论框架的同时,通过大量的实例分析,丰富学生的视野。

通过课堂讨论,培养学生自主发现问题、阐述问题、分析问题、解决问题的能力。

原则性教学建议:1、根据课程的特点,全程采用多媒体教学。

2、加大案例分析的内容,可以教师教授,也可安排学生进行专题讨论。

3、理论讲授部分可以与技能培训穿插进行。

三、课程教学目标(一)课程总体目标让学生对植物设计及配置有较全面的了解。

通过本课程的教学,使学生了解室内外常见的植物的名称、植物资源和特点、掌握植物分类及应用的基本理论和方法;使学生对观赏植物美化环境、改善环境;通过植物配置让学生了解常见植物种类与植物的特征。

在不同室内外环境中搭配不同的植物,带来如何的视觉及观赏效果。

(二)具体目标1、专业知识目标《植物配置》课程是在正确理解植物概念及其作用的基础上,着眼于植物本身的特殊性和多样性,以及植物生存环境的复杂性,它与普通植物学、植物生理生态学、传统园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等均存在密切的联系,本课程全面讲授植物的概念、功能作用、资源、分类、应用等特点,了解完植物的基本概念后,再深入学习如何在环境中搭配,让室内外植物环境与场地环境相融合。

2、专业能力目标(1)掌握辨认最常见的植物(特别是本土树种)(2)熟悉植物基本形态特征(3)掌握各种类型植物在不同场所的营造方法(4)熟悉各种场所绿化种植设计3、职业素质目标(1)植物配置的基础知识(2)植物的选择、配置方法与要点(3)植物的基本种植形式(4)各种类型植物的正确表现形式(5)种植设计的徒手表现四、课程教学设计指导框架第一部分绪论(2学时)教学重点:1、植物配置的含义与特点2、植物配置的功能作用3、我国植物配置的现状与发展趋势教学难点:植物配置的生态功能、空间构筑功能、美化功能、实用功能(1)理解植物配置的实质内涵,掌握植物配置的基本特点(2)认识植物配置功能,明确植物配置的应用范围(3)了解我国园林中植物配置的特点与现状及国外园林植物配置的动态第二部分植物景观素材及其观赏特性(2学时)教学重点:1、植物的主要观赏特征2、植物观赏性在室内外空间中的运用教学难点:植物的主要观赏特性及在室内外空间中的运用。

《景观植物》课程标准

《景观植物》课程标准

《景观植物》课程标准课程代码:建议课时数:32课时适用专业:环境艺术设计专业先修课程:绘画基础、园林工程制图后续课程:景观设计-V刖己(一)课程性质本课程是园林景观设计专业课程体系中的一门专业课程,是我们环境艺术设计专业学生必须学习的一门重要课程。

本课程具有较强的实践性,要培养学生分析问题解决问题的能力,因此学生要重视综合分析问题和动手解决实际问题的能力的培养,并为专业课程的后续学习奠定必要的综合素质能力,同时应该具备良好的职业道德,学会团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业,它与其他专业课程一起构建学生的专业学习领域,并为后续课程的学习打下坚实的基础,同时也是学生参加工作的专业技的体现。

(-)设计思路本课程是依据江苏省五年制高职设计类专业课程体系原则要求设置的。

本课程的设计总体要求是:以就业为导向,以能力为本位,以职业需要为主线,以构建项目、任务课程为主题,以设计岗位从业需要为主要考核依据,以夯实基础、适应岗位为要求、尽可能形成过程化课程体系。

教学过程中,要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。

1构建“切合职业岗位能力,符合职业能力要求”的课程教学体系建立以职业岗位能力培养为核心、以项目教学为手段、以就业为导向、以产学研结合为途径的教育模式,创新了教学方法和手段,形成融职业能力培养和职业素质教育为一体的课程教学体系。

2.采用“课程内容结构项目化,能力培养项目化,实践指导个性化”的全新教学模式①课程内容项目化:通过对相应工作岗位完成工作任务所要求的知识、技能、素质分析,确定课程内容教学项目,并列出每个教学项目明确的教学要求,按任务安排一一教师讲授一一学生训练一一综合评价的教学过程进行教学。

②能力培养项目化:整个教学围绕建设项目工作任务开展,突出知识的应用性,引导学生自主思考,自主作业,在教师的指导下,完成实训任务,在完成实训任务中提高知识的运用能力、创新能力、团队精神、综合素质,形成“教、学、做"合一。

园林景观——植物配置在景观设计的应用(3篇)

园林景观——植物配置在景观设计的应用(3篇)

植物配置在景观设计的应用(3篇)目录植物配置在景观设计的应用 (1)1绿化工程中植物的配置方案 (1)1引言 (1)2园林植物配置的原则 (2)3植物配置方式 (5)2植物配置在景观设计的应用 (7)1植物配置的含义和作用 (7)2植物配置在景观设计中应用存在的问题 (8)3植物配置在景观设计中的应用建议 (9)4结语 (10)3景观设计时如何进行植物配置 (11)1、植物的分类 (11)2、植物的美学功能 (11)3、植物景观配置的基本要素 (11)1、植物景观配置设计的基本流程 (12)2、植物种植设计的一般原则 (12)3、乔灌木的种植设计 (12)1、乔木 (12)2、灌木及藤本植物 (12)3、地被植物和竹类 (13)4、水生植物 (13)1绿化工程中植物的配置方案摘要:园林绿化工程中,植物配置是主体,是绿化工作中至关重要的一环。

对园林绿化工程中如何搞好植物配置,从生态性原则、艺术性原则、目的性原则等方面考虑利用自然界中的植物,在不同的环境条件下与其他园林要素有机结合,使之既符合生物学特征又具有美学价值,发挥植物的多种功能,达到最佳综合效益以达到最佳自然生态效果等进行探讨。

关键词:园林绿化;植物;配置1引言园林绿化工程是一门综合性非常强的科学,它讲究创造美、环境美、自然美,同时用艺术手法体现出自然效果,达到鸟语花香的境界。

在园林绿化工程中,植物配置是主体,是绿化工作中最关键的一环。

园林植物配置就是利用自然界中的植物,在不同的环境条件下与其他园林要素有机结合,使之既符合生物学特征又具有美学价值,发挥植物的多种功能,达到最佳综合效益。

园林植物配置应包括两个方面:一方面是各种植物相互之间的配置应考虑植物种类的选择,树丛的组合,平面和立面的构图,色彩和季相以及园林意境。

另一方面是园林植物与其他园林要素相互之间的配置,如山石、建筑小品等。

2园林植物配置的原则2.1生态性原则2.1.l注重适地适树首先强调植物分布的地带性,适地适树选择植物。

园林植物配置与造园林植物景观设计的方法与程序ppt课件

园林植物配置与造园林植物景观设计的方法与程序ppt课件

(4)美学原则
➢植物的形态、色彩、质地及比例 应遵循艺术法则,既要突出植物 的个体美,又要注重群体美,从 而获得整体与局部的协调统一。
普通植物材料营造的优美景观,以直线条来统一全局
(5)以人为本原则
➢任何景观都是为人设计的, 植物造景首先要满足使用者
最根本的需要。
6.2 园林植物景观设计的图纸要求
(b)植物之间重叠,整体性较强
➢种植位点满足技术要求。
绿化植物栽植间距
名称 一行行道树 双行行道树 乔木群植 乔木与灌木混植 灌木群植(大灌木) 灌木群植(中灌木) 灌木群植(小灌木)
下限(m) 4.0 3.0 2.0 0.5 1.0 0.75 0.3
上限(m) 6.0 5.0 3.0 2.0 0.5
➢立面图:正立面投影或者侧立面投影,表现植物 之间的水平距离和垂直高度。
➢用一垂直的平 面对整个植物景 观或某一局部进 行剖切,并将观 察者和这一平面 之间的部分去掉, 如果绘制剖切断 面及剩余部分的 投影则称为剖面 图;如果仅绘制 剖切断面的投影 则称为断面图。
➢表现植物景观 的相对位置、垂 直高度,以及植 物与地形等其他 构景要素的组合 情况。
➢内容要全面。标准的植物种植平面图中必须注 明图名,绘制指北针、比例尺,列出图例表,并 添加必要文字说明。另,绘制时要注意图纸表述 的精度和深度对应设计环节及甲方的具体要求。
6.3 园林植物景观设计的程序
获取项目信息
现状调查与分析 现场调查与测绘
现状分析
功能分区 功能分区草图
功能分区细化
植物种植设计 初步设计
6.1.2 植物景观配置原则
➢植物材料在具有各种景观艺术特
(1) 生态原则 征的同时,具有无可替代的生态效

景观设计中,如何做出“高大上”的植物配置

景观设计中,如何做出“高大上”的植物配置

景观设计中,如何做出“高大上”的植物配置植物设计与植物配置在景观设计中是非常重要的方面,也是非常体现景观专业能力的重要方面。

想要完成优秀的植物配置及植物设计,不仅需要对于各类植物的属性、习性有较强的了解,同时需要对植物色彩、植物群落与高低搭配、植物质感搭配有较强的审美能力,在一些注重生态的项目中,还需要对植物的生态习性及作用有所了解。

今天的内容,我们会结合大量的优秀景观配置案例,进行植物配置的说明。

希望对大家有所帮助。

01 植物配置的学习建议植物配置和植物设计的学习是一个循序渐进的过程,植物的学习包括两个方面:一个是对于不同种类植物的认知,一个是植物的搭配与植物配置。

1.1 植物认知学习:植物认知的学习包括两个方面,一方面是对于园林植物的花卉、枝叶、树干形态的认知与了解;一方面是对于园林植物各方面习性的认知与了解。

植物形态的认知需要我们大量了解并观赏植物及优秀的植物设计案例,并在观赏过程中了解植物的特点与形态。

在植物形态认知的过程中,除了对植物的观赏之外,我们还需要了解各植物的名称与习性。

推荐各位同学可以下载:形色、花伴侣等植物认知app,通过app扫描观赏到的植物,即可了解植物的名称、习性等方面。

在我们平时的生活和游玩中,我们可以随时对形态与特色较为鲜明的植物进行扫描认知。

除了a*p的使用之外,想要较好的了解各种植物的书籍,风景园林或景观设计的同学一般在大二、大三期间会开设专门的园林植物课程,并会对一些典型的园林植物有一定的了解。

但是,想要拥有良好的植物认知能力,除了《园林树木学》、《园林花卉学》等书籍的学习之外,建议可以参考《身边花草树木速查图鉴》等彩色版图书,对于植物的认知将会有更为清晰的直观了解。

《身边花草树木速查图鉴》1.2 植物配置与植物群落:植物配置与植物搭配是集中体现景观设计植物能力的方面,也是景观设计中不可或缺的重要部分,在景观设计中,植物配置不仅可以创造丰富多彩、高低起伏、富有趣味性的的形态与色彩特色,同时也可以提升场地的微气候、生态环境、生态系统及场地排水系统等。

谈园林景观设计中植物配置

谈园林景观设计中植物配置

谈园林景观设计中的植物配置摘要:园林植物配置是一门新兴的应用科学。

近年在全球范围内,环境污染日趋严重,已直接威胁到人类的生态安全,人们开始认识到地面绿色植被的重要性,把发展草坪与地被植物作为改善环境、保护环境、消除裸地的有力措施之一。

各大城市为了摸清当地的地被植物资源,研究和筛选适宜当地栽培和应用的地被植物优良种和品种,开展了多方面的研究工作。

能够更好地利用野生地被植物无疑使我们城市绿化更进一层楼、使我们的城市更加美好。

本文结合笔者多年的园林景观设计经验,对野生地被植物、彩叶树种、水生植物等植物配置在园林景观设计中的应用进行了分析。

关键词:园林景观设计植物配置中图分类号:k928.73 文献标识码:a 文章编号:正文:1野生地被植物的应用野生地被植物的开发和利用是草坪业发展的一个重要途径。

对于优良特性,大部分中国野生植物资源仍然缺乏研究,很多野生植物资源尚未得到充分利用,可以通过人工驯养繁殖的方式来扩大和丰富现有的地被植物资源,克服目前的草坪植物品种单一,不易繁殖、管理难度大、寿命短等不利因素的影响,积极促进草坪业的持续发展。

野生地被植物当地的自然环境适应能力强,不被气候和土壤条件限制,在生长过程中,不会像外来草种,需要刻意营造一个合适的环境。

此外,野生的植物物种丰富,是区域植物生物多样性的重要组成部分,这样对群落结构的稳定具有十分重要的意义,日益显示出其重要的生态、经济和社会效益。

野生植被景观有一个特殊的功能,就是可以体现城市的风格和个性。

它具有必然的鲜明的地方特点,当人们看到这些地方特色的植物景观,你会下意识地将它与一个城市或一个地区联系起来。

因此,大力挖掘区域特色的野生植被,创造出独特的城市生态景观,将更加有利于突出城市的景观特色和魅力。

野生植物不同种类具有不同美丽丰富的色彩,叶子的形状,独特的花形,花期长的特点。

合理的丛植栽培本地鲜花植物,可以形成一个经典的风格。

同时为了创造一个舒适的休闲环境,在公园里,在风景秀丽的开阔地和森林路边的分散种植,成片组种植或种植形成分散,丰富多彩的林地花境或花径景观水平,达到回归自然的境界。

GOOD植物景观配置设计既是一门艺术又是一门实践性极强的技术

GOOD植物景观配置设计既是一门艺术又是一门实践性极强的技术

植物景观配置设计既是一门艺术又是一门实践性极强的技术。

相对于其他行业设计,植物景观配置,无论是从艺术的角度还是从技术的角度来看,都是一个发展上比较滞后的领域:从艺术角度来说,它缺乏完整系统的设计理论指导;从技术角度来说,它缺乏明确的设计标准和结果评判标准。

再加上植物景观配置特有的生态问题和时空变化等特性。

它们无疑都将增加植物景观配置设计工作的难度,同时也会增加植物景观配置设计工作的随意性和不确定性。

植物景观配置设计中存在一些基本的设计流程乃至设计程序,它们可以用来减少植物景观配置设计工作的随意性和不确定性,增加设计结果的可判定性。

同时还可一定程度地增加设计工作的系统性,有序性;提高工作效率,提高系统质量保障能力。

植物景观配置的最终结果是要解决下面几个问题:1、选什么样的植物?2、选多大植物?3、选多少的植物?4、如何搭配并布置到地面上?5、构成什么样的植物景观?1-4 涉及到以植物个体为元素来选择与布局的问题;5则涉及以植物配置后的群体为元素来选择与布局的问题。

植物景观配置操作的基本流程就是如何有序地有规范地解决上述问题的步骤过程。

从结果来说,是按照上面1-5的顺序进行;但从设计的实施过程来说,确是倒着来,先解决第5个问题,然后解决1-4个问题!因此,在实际工作中,植物景观配置在设计阶段的基本流程大致包括以下三个环节:1、植物景观类型的选择与布局,2、各植物景观类型中植物个体的选择与布局,3、系统地检查审评,即质量保证过程。

需要说明的是:这个三个步骤的顺序并非一成不变的,在设计过程中,三个环节会互有穿插,有时还互为前提。

(一)植物景观类型选择与布局简单说,植物景观类型就是植物群体配置在一起显现出来的外在表象类型。

比如说:密林,线状的行道林,孤立的大树,灌木丛林,绿篱,地被,草坪,花镜等等。

植物景观类型的选择与布局设计就是把诸如密林,线状的行道林,孤立树,灌木丛林,绿篱,地被,草坪等等植物景观类型而不是植物个体作为设计元素进行空间配置,设计师需要从整体上考虑什么地方该布置什么样的植物景观类型。

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植物景观配置设计基本流程植物景观配置设计基本流程植物景观配置设计既是一门艺术又是一门实践性极强的技术。

相对于其他行业设计,植物景观配置,无论是从艺术的角度还是从技术的角度来看,都是一个发展上比较滞后的领域:从艺术角度来说,它缺乏完整系统的设计理论指导;从技术角度来说,它缺乏明确的设计标准和结果评判标准。

再加上植物景观配置特有的生态问题和时空变化等特性。

它们无疑都将增加植物景观配置设计工作的难度,同时也会增加植物景观配置设计工作的随意性和不确定性。

植物景观配置设计中存在一些基本的设计流程乃至设计程序,它们可以用来减少植物景观配置设计工作的随意性和不确定性,增加设计结果的可判定性。

同时还可一定程度地增加设计工作的系统性,有序性;提高工作效率,提高系统质量保障能力。

植物景观配置的最终结果是要解决下面几个问题:1、选什么样的植物?2、选多大植物?3、选多少的植物?4、如何搭配并布置到地面上?5、构成什么样的植物景观?1-4涉及到以植物个体为元素来选择与布局的问题;5则涉及以植物配置后的群体为元素来选择与布局的问题。

植物景观配置操作的基本流程就是如何有序地有规范地解决上述问题的步骤过程。

从结果来说,是按照上面1-5的顺序进行;但从设计的实施过程来说,确是倒着来,先解决第5个问题,然后解决1-4个问题!因此,在实际工作中,植物景观配置在设计阶段的基本流程大致包括以下三个环节:1、植物景观类型的选择与布局,2、各植物景观类型中植物个体的选择与布局,3、系统地检查审评,即质量保证过程。

需要说明的是:这个三个步骤的顺序并非一成不变的,在设计过程中,三个环节会互有穿插,有时还互为前提。

(一)植物景观类型选择与布局简单说,植物景观类型就是植物群体配置在一起显现出来的外在表象类型。

比如说:密林,线状的行道林,孤立的大树,灌木丛林,绿篱,地被,草坪,花镜等等。

植物景观类型的选择与布局设计就是把诸如密林,线状的行道林,孤立树,灌木丛林,绿篱,地被,草坪等等植物景观类型而不是植物个体作为设计元素进行空间配置,设计师需要从整体上考虑什么地方该布置什么样的植物景观类型。

植物景观类型的选择与布局首先是源于整体景观结构的布局,即通常上所说的结构性景观布局。

结构性景观布局主要确定设计区域的总体景观框架。

它主要基于顾客的总体景观意向需要和整体美学原则的需要来构筑景观框架。

结构性景观布局在某种程度上等同于景观框架区划。

其次植物景观类型的选择与布局源于功能的需要,即通常上所说的功能性景观布局。

功能的需要,比如说某个地方需要遮荫,某个地方需要用密林阻挡外部视线或隔离噪音,林荫道路,广场遮荫等等,是景观类型的选择与布局的基本考究。

再次源于景观美化设计上的需要,比如说整体上布局安排景观线,景观点,某个视角需要软化,某些地方需要增加色彩或层次的变化等等。

有时也会源于其他特殊的或景观布局过渡需要。

作为设计元素,植物景观类型同样具有诸如颜色、大小、质地、形状、空间尺度等要素特征,植物景观类型的选择与布局工作即是基于植物景观类型的这些要素特征而不是构成植物景观类型的植物个体的要素特征,并遵循植物配置理论所述的设计原则与创作手法来设计创作的。

植物景观类型是由多种植物组成的,他们的要素特征虽与个体的要素特征高度相关,但绝不等同于某个个体植物的要素特征或多个个体植物要素特征的简单叠加。

有时会表现出与个体植物的要素特征完全不同的要素特征。

需要注意的是:植物景观类型的要素特征不仅与植物景观类型内部的植物构成有关,而且与内部植物个体的结构排列方式有很大关系。

另外,同一植物景观类型可以有完全不同的植物结构组合。

植物景观类型的选择与布局是总体景观方案设计的重要组成部分,更多地带有美学创作的因素,相对来说,是一项习惯性,发挥性多于程序性的工作。

该流程工作完成后一般会产生如下图表资料:1、植物景观类型规划布局图(包括一些节点立面图)2、植物景观类型统计表3、植物景观类型构成分析表植物配置好比文章写作,植物景观类型的选择与布局问题类似文章写作中的文章构思和文章纲要草拟阶段。

文章写作的时候,我们首先考虑的是写什么样的内容,什么风格,段落结构如何编排布局,中心主题如何展开表达等等问题,而不是首先考虑用什么字、词或语句等问题。

同样在植物景观配置设计中,首先考虑的植物景观类型选择与布局,而不是植物个体的选择与布局。

(二)植物个体的选择与布局整体植物景观类型布局选择完成后,就要开始进行各个植物景观类型的构成设计,即解决植物个体的选择与布局问题。

植物个体的选择与布局问题主要要解决以下几个问题:1、植物品种的选择,2、植物大小的确定,3、植物数量的确定,4、植物个体在结构中的位置定位等。

植物个体的选择与布局更多的是一个技术性问题,除了在结构中的位置定位过程中需要较多关注美学设计知识外,其它更多的是趋向解决生态技术问题。

因而解决植物个体的选择与布局问题往往是一种程序化地工作。

1、植物品种选择植物品种选择的一般程序如下:1)根据植物景观类型布局图、植物景观类型统计表和植物景观类型构成分析表等资料,综合分析各景观类型的结构,确定植物类型及要求,制定植物类型及要求工作表。

2)分析确定配置场地的气候耐寒区,和主要环境限制因子。

3)根据场地的气候耐寒区、主要环境限制因子、和植物类型及要求工作表来与植物库数据配对搜寻,确定粗选的植物品种。

4)据景观功能和美学的要求,进一步筛选植物品种。

5)确定各植物类型的主要品种主要品种是用于保持统一性的品种,是一种植物景观类型的主体构架品种。

一般来说,主要品种品种数量要少(比如说20%),相似程度高,但植株数量多(比如说80%)。

主要植物品种的耐寒级别一定要比场地的气候耐寒区级别高一个级别,同时能够对场地主要限制因子有足够的耐性。

主要品种分各景观类型的主要品种和设计区域的主要品种,设计区域的主要品种是指设计区域内占主导地位(面积或空间)景观类型的主要品种。

6)确定各植物类型的次要品种次要品种是用于增加变化性的品种,品种数量要多(80%),但植株数量要少(20%)。

如特别需要,次要的植物品种的耐寒级别可以不高于场地的气候耐寒区级别。

有条件或成本不高的情况小,可以选择一些对场地主要限制因子耐性不足的植物。

主次要品种的比率按各景观类型分别计算分配。

7)确定植物品种的数量原则上提倡多植物群落原则,但并非植物品种越多越好,杜绝拼凑。

一般的小区来说,15-20个乔木品种,15-20灌木品种,15-20宿根或禾草花卉品种已足够满足生态方面的要求。

当然,国家有特别规定的,按相关规定办理。

2、植物初植大小的确定在国内,对种植植物的初植大小规格没有具体的标准规定。

更多地是根据客户喜好和设计者的习惯来确定。

有经验的设计者可以巧妙地利用一些美学的生态的手法来综合确定。

以乔木为例,国外比较通行的乔木层尺寸一般也就在径阶6-8公分的完整植株。

考虑到国内的习惯,建议乔木层尺寸径阶以10-12公分左右的完整植株较为适宜,一般不要超过14-15公分。

为了满足及时效果的需要,可以采用一些技巧性的方法,如增加大灌木的数量(高度100厘米-250厘米),增加覆盖对比等等。

在树体比例尺度的处理方面,尽量缩短最大规格和最小规格植物的大小差距。

3、植物数量的确定准确地说植物数量确定问题是一个跟栽植间距高度相关的问题。

一般说来,植物种植间距由植株成熟大小确定。

在实际操作过程中,可以根据植物生长速度的快慢适当调整,但决不能随意加大栽植密度。

任何时候,采用加大栽植密度来获取及时效果的方法都是最愚蠢的方法。

关于植物的初植大小规格和栽植间距,国外有一些习惯性的数据可供参考。

4、在植物景观类型结构中的位置定位根据各景观类型的构成和各构成植物本身的特性将他们布置到适宜的位置。

在这个过程中,会较多涉及到基于植物个体的美学设计问题。

从个体到构建植物景观类型的群体组合,其实是一项十分繁杂的工作,在这个阶段如果能够借用一些景观类型构成模块,可以大大提高工作效率。

模块可以通过模拟自然、调查分析以前的设计或设计建模等方法获得。

模块在入库使用前必须是经过美学或生态检验论证过的。

模块如同工业品中经过系统检验有质量保障的部件或半成品。

(三)植物景观配置结果审评由于交织着生态、美学乃至经济和其他等多种因素,植物景观配置工作是十分复杂和繁琐的,在设计过程中出现遗漏和纰漏是难免的。

因此一件设计作品完全完成或阶段性完成后,进行系统的审评复检是很有必要的,它是设计质量保证体系的重要组成部分,。

一般来说,审评主要进行两大方面的审评:美学原则审评和生态原则审评。

审评程序主要由审评内容,审评方法和结果评定标准三个方面组成。

比如说平衡原则的审评程序大致如下:1、审评内容设计是否符合平衡原则2、审评方法1)找出设计区域或分区的中心点2)以中心点为交点绘出两条正交轴线3)比较两条轴线两侧的配置的植物景观类型,植物个体类型,规格大小,分布和数量等3、评定标准两条轴线两侧的植物景观类型,植物个体类型,规格大小,分布,数量基本一致。

需要说明的是:植物景观配置结果审评即可作为是设计者自检之用也可作为甲方和第三方对设计结果评审之用。

并且不仅需要在整个设计完全结束后进行植物景观配置结果审评而且需要在植物景观类型选择与布局工作完成后就要进行阶段性审评。

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