高中政治记忆方法
高中政治速记
高中政治速记
高中政治是一门涉及多个方面的综合性学科，包括经济、政治、文化、哲学等方面。
以下是一些速记方法，可以帮助您更快地记住重要知识点：
1. 思维导图：将政治书中的知识点以思维导图的形式呈现，可以更清晰地把握知识点之间的联系和结构。
您可以使用软件或者手绘的方式制作思维导图，将每个章节的重点内容进行分类和整合。
2. 重点突出：将每个章节的重点内容用特殊符号或者颜色进行标记，例如用红色标记关键词，用蓝色标记重点语句，这样可以更加突出重点内容，加深记忆。
3. 归纳总结：将每个章节的重要知识点进行归纳总结，形成简短的笔记或者口诀，可以帮助您更快地记忆知识点。
例如，将社会主义市场经济的基本特征总结为“统一、开放、竞争、有序”四个词，方便记忆。
4. 对比记忆：将相似或者相反的知识点进行对比记忆，例如比较社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别，可以帮助您更好地理解和区分知识点。
5. 实例记忆：将抽象的理论知识与具体的实例相联系，例如通过分析国家政策、经济现象等实例，可以帮助您更好地理解政治理论，同时也可以加深记忆。
6. 反复复习：政治学科需要不断复习和巩固，通过反
复复习和背诵，可以帮助您更好地掌握知识点，并且可以在考试时更加得心应手。
以上是一些速记方法，您可以根据自己的学习习惯和特点选择适合自己的方法进行记忆。
同时，也要注意多做题和练习，通过题目来加深对知识点的理解和掌握。
政治背诵的好方法
政治背诵的好方法
一、理解记忆
理解记忆是政治背诵的重要方法。
要想记住某个知识点，首先要对其有深刻的理解。
只有理解了其中的含义和逻辑关系，才能更好地进行记忆。
因此，在背诵之前，先对知识点进行深入的剖析和理解，掌握其中的关键概念和内在联系，将有助于提高记忆效率。
二、关联记忆
关联记忆是指通过将知识点与其他相关内容联系起来，形成一种知识网络，从而更好地记忆。
例如，在记忆某个政治理论时，可以将其与相关的历史事件、现实情况或其他理论联系起来，形成一种相互关联的知识体系。
这种记忆方法可以帮助我们更好地理解和记忆政治知识点。
三、重点记忆
政治学科的知识点非常多，不可能全部都记住。
因此，重点记忆就显得尤为重要。
在背诵之前，要先对知识点进行筛选，确定其中的重点和难点，然后有针对性地进行记忆。
这样可以提高记忆效率，减少记忆负担。
四、归纳总结
归纳总结是政治背诵的有效方法之一。
通过对知识点进行归纳整理，将有助于我们更好地掌握其中的内在联系和逻辑关系。
在归纳总结的过程中，可以将相似或相关的知识点进行比较分析，找出其中的异同点，从而加深对知识点的理解和记忆。
五、复习巩固
复习巩固是政治背诵的关键环节。
政治知识点需要反复地复习巩固才能真正记住。
因此，在背诵过程中，要合理安排复习时间，及时巩固所学内容。
同时，还要定期对所学知识进行回顾和总结，确保记忆的持久性和准确性。
背政治的方法和技巧
背政治的方法和技巧背政治的方法和技巧1、图示记忆法：通过图形识记来增强记忆效果的方法。
图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。
2、列表记忆法：以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。
3、概括记忆法：对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。
这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
4、规律记忆法：寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。
由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
5、提纲记忆法：提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性;化繁为简，转多为少，这是其概括性;井然有序，层次分明，这是其条理性。
写提纲就是要写出材料的主要脉络。
6、趣味记忆法：兴趣与记忆的关系是非常密切的。
对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
学习政治有什么好方法1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在听”的旁观者，而是听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那不三不四”的考试分数了。
5、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
6、总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
高中政治十大背诵记忆方法
高中政治十大背诵记忆方法高中政治课程是一门相对抽象的学科，需要大量的背诵和记忆。
政治十大背诵记忆方法是学习高中政治的必不可少的方法之一。
这些方法可以帮助学生快速地掌握政治知识，提高其考试成绩。
以下是高中政治十大背诵记忆方法的详细介绍。
1. 利用脑图法利用脑图将政治知识进行分类和整理，使其结构清晰明了。
这种方法可以帮助学生更好地把握政治知识的重点和难点，帮助其更有效地记忆。
2. 定期复习定期复习可以帮助学生巩固已学的政治知识，并能够及时发现自己的不足之处，从而更好地进行弥补和补充。
3. 列表记忆法列表记忆法是一种非常实用的记忆方法。
将政治知识按照议题和领域进行分类和整理，形成一张清晰的列表，便于学生对政治知识进行有效的记忆。
4. 利用联想法联想法是一种非常有趣的记忆方法。
学生可以将政治知识与各种形象生动、易于记忆的事物进行联想，从而更加深入地理解和记忆政治知识。
5. 利用重复学习重复学习是一种非常高效的学习方法，能够帮助学生更快地掌握政治知识，更容易地记住和理解重要的政治点。
6. 利用口诀记忆法口诀能够将政治知识转换为轻松愉快、风趣幽默的语言，更容易被学生接受和记忆。
学生可以利用口诀记忆法来记忆政治知识中的重点和难点。
7. 利用图形化记忆法图形化记忆法是一种高效的记忆方法，能够帮助学生更好地理解和记忆政治知识。
学生可以将政治知识使用图形化的方式进行表达，增强其记忆效果。
8. 学会分类记忆将政治知识按照议题和领域进行分类和整理，便于学生更快地理解和掌握重要的政治点，从而提高其考试成绩。
9. 利用部分记忆法部分记忆法是一种基于人脑的记忆特点的高效记忆方法。
学生可以将复杂的政治知识分解成容易记忆的小部分，便于其更好地掌握和理解政治知识。
10. 使用记忆工具利用各种记忆工具，如手册、录音和笔记，可以帮助学生更好地把握和掌握政治知识。
这些工具能够帮助学生更深入地理解政治知识的关键点和难点，从而提高其考试成绩。
高中政治速记、记忆、背诵口诀和顺口溜大全
高中政治速记、记忆口诀及顺口溜和背诵技巧一、高中政治背诵技巧：1、理解先行：在背诵政治术语或概念之前，首先确保充分理解其含义。
这可以通过查找相关的解释、例子或图表等方式来加深理解。
2、制定计划：将政治内容分为不同的部分，然后为每个部分制定背诵计划。
这可以帮助你更好地组织信息，并逐步掌握所有的内容。
3、利用关联：将政治知识与你的已知信息或个人经验相关联，这可以帮助你更好地记忆并理解概念。
例如，你可以将政治理论或政策与现实生活中的例子或时事新闻联系起来。
4、制作笔记：将政治内容的关键信息和重点整理成笔记，这可以帮助你更清晰地记住各个主题和它们之间的关系。
可以使用图表、总结或提纲的形式来帮助记忆。
5、多形式学习：通过不同的学习方式来帮助记忆政治内容。
例如，你可以通过阅读、听录音、观看视频或参加讨论等方式来学习。
6、定期复习：定期回顾和复习已经学习的政治内容是保持记忆的关键。
你可以使用不同的方式来复习，例如重读笔记、做练习题或与他人讨论。
7、保持积极心态：保持对政治学习的兴趣和热情，并相信自己能够掌握这些知识。
对于背诵过程要有耐心，相信自己能够逐渐掌握和理解政治概念。
二、高中政治记忆口诀（一）：1、政治制度四类型：社义民主共和制，自称民主却专政。
混合经济带特色，共同富裕任行程。
2、三大产业公共私，生产关系亦不一。
调整形式可多样，保证发展又盈利。
3、民族构成多特点，多元一体是国策。
民族关系可珍惜，团结奋进共繁荣。
4、政治生活三要素，公民参与政府行。
权力运用需法定，民主监督要透明。
5、政策制定可民主，协商民主是特色。
民主监督靠民众，反腐倡廉有力量。
6、法律意识要增强，依法治国是方向。
权力制约要公正，自由平等不可忘。
7、政治体系三支柱，行政立法和司法。
权力分工要明确，互相制约有保障。
8、政治观念需端正，公民意识要提高。
爱国敬业是本分，权利义务不可抛。
三、高中政治记忆口诀（二）：1、政治学基本概念口诀：政治制度基本三，民主选举和集中。
高中快速背诵政治的技巧
高中快速背诵政治的技巧政治属于文科性质的学科，有很多知识点需要学生背诵。
那么，怎么才能快速背政治呢?接下来是小编为大家整理的高中快速背诵政治的技巧，希望大家喜欢!高中快速背诵政治的技巧一对于学生来说，想要背政治，首先要静下心来，熟悉课本。
如果你对政治课本是完全陌生的，那么背政治知识点时一定会很吃力。
这个熟悉课本的过程需要一到两周左右。
然后就可以开始背了。
很多学生在背政治的时候往往都是死记硬背，效果往往都不是很好。
对于政治的一些知识点还是要理解着背，这样比较好。
另外，对于政治课本中的黑体字、图表、拓展性的文字，都要重视，这些往往都是出题点。
学生可以在利用做题来辅助背诵知识点。
做的政治题多了之后就会发现，一些常考题目所考察的知识点，即使没有特意背诵过，也可以记住。
这是因为做的次数多了，学生已经熟悉了。
所以，学生在做题的时候，把做错的题或是没有思路的题，答案都在书中标注出来，过一段时间之后，哪些知识点划到的次数比较多，就重点背这些政治知识点。
高中快速背诵政治的技巧二怎么快速背政治呢一些同学反应，政治背诵非常的难，因为有些名词自己没有听过，理解不上去，背的时候，就会特别的难，在考试的时候，政治成绩明显会拉分。
其实政治的背诵也是有技巧的，政治当中，很多的知识点都是和实际相关的，有些很多的知识点，甚至能够在新闻联播上听到，如果你真的想学好政治，建议你有时间，可以多看一些新闻，有些词语听的多了，你自然就会记住，有些时候，是不用特意去记的。
这些名词掌握了，你再背书的时候，就会简单很多，也能够很好的理解他们是什么意思，为什么会实行。
背诵政治的时候，每个知识点都是有关键词，所有的话都是围绕着这个关键词进行的，你要先把关键词掌握，然后再去背它所扩展的词汇，这样你的记忆会更加的深刻，有些问题最好是要有事例，这样你会更好的理解，这对背诵政治的帮助也很大。
背诵政治的小窍门是什么政治当中，有很多的知识点都是比较抽象的，所有同学们在背的时候，才会感觉非常不好背，你可以先找到具体事例，结合一些材料或者是图表等相关的东西，这种记忆方法不仅非常快而且记忆的还非常牢固。
政治知识高效记忆法
政治知识高效记忆法政治知识对于每个人来说都是非常重要的，不管是在学校中学习还是在日常生活中与他人讨论政治话题。
因此，高效记忆法是一个非常重要的技巧，可以帮助我们更快速地掌握重要的政治知识。
这篇文档将介绍一些高效的政治知识记忆技巧。
1. 使用多种感官使用多种感觉刺激的技巧对于大多数人来说相对容易。
你可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种方式来记忆政治知识。
例如，你可以在学习时使用颜色代码，将不同的政治概念或事件标记为不同的颜色。
或者，你可以使用语音记忆，将重要的政治术语、概念录制下来，然后在上班/学习的路上，将它们播放出来。
这些都是有利于加强记忆的方法。
2. 创造印象深刻的记忆创造印象深刻的记忆可以非常有效地帮助我们记忆政治知识。
你可以通过使用与政治事件相关的图像、符号、声音和故事等多种方式来创造印象深刻的关联。
例如，当你学习一些历史事件时，你可以找一些有关图像、视频或声音，将它们与你正在学习的事件相关联。
3. 制定记忆计划制定记忆计划可以帮助我们更快速地记忆政治知识。
你可以将你要学习的政治概念或事件列成清单，然后根据你的日程表，将这些任务分配到你的时间表中。
这样，你可以在计划的时间内更容易地完成任何任务，而不会感到不适。
4. 召开小小会议与你的朋友和同事召开小小会议，可以帮助你更快速地记忆政治知识和相关术语。
在小小会议中，你可以模拟下辩论或者考试题目的情景，让参与者达互动和辩护的目的。
这种方法可以加深你对于演讲的深入认识，并更快速地记忆重要信息。
5. 通过总结来记忆当你学习时，你可以使用总结的方法来记忆。
在你完成每个学习任务时，你可以用自己的话将所学的内容写下来，这可以帮助你更好地记住内容。
以上这些方法是非常有用的，可以帮助我们更好地加强记忆和掌握政治知识。
你可以根据自己的学习风格和要求选择符合自己的相关方法。
总之，只要你投入足够的努力，你一定可以更快地掌握重要的政治知识。
高中政治的背诵的十六种方法具体介绍
高中政治的背诵的十六种方法1、关键词法对基本知识点的掌握上要注意发现、归纳和概括出基本概念和原理中的“关键词”，以利于记忆和理解。
比如，文化概念，相对政治经济而言的，主体是人类，精神活动及其产品。
包括社会意识形态的部分和非意识形态的部分。
再如，传统文化的继承，不是原封不动的承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，目的是促进传统文化的发展。
关键词的概括和总结可以自己进行，也可以上课听老师的总结。
2、事例法对于比较抽象的理论知识(尤其是比较难懂的) ，一定找到一个比较典型的事例辅助理解，作到抽象理论具体化。
比如：文化影响人的交往行为和交往方式。
结合书上“元妃省亲”的事例记忆。
说明价值观念影响人们的交往方式和行为。
事例的寻找注意上课从老师那里找，也可以自己总结，事例应该是材料、图表、漫画、数字等直观形象的东西。
3、对比联系法对于相近的、相反的概念和原理，把他们放到一快加以对比和联系，比单纯对一个要好理解和记忆。
比如，潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。
深远持久，深指文化对我们的影响程度而言;远主要是就文化影响的空间范围而言;持久主要指文化对人们的影响在时间上有延续性的特点。
这样记忆的好处是印象深、持续时间长、效果好，有利于达到学习知识、加深理解的目的。
因为对比记忆法所进行归类和比较的过程，就是对事物、对知识的理解、判断和分析的过程。
另外要注意老师上课在这方面的总结和参考书上面的总结。
4、结构体系记忆法此种记忆方法多用于复习。
学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。
首先找出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
以节为例，文化创新的途径，讲两个大问题文化创新的途径和坚持正确方向，克服错误倾向。
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中学政治记忆方法图示记忆法通过图形识记来增强记忆效果的方法。
图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。
它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料；它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。
图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。
设计直观图示的步骤是：①根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子；②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形；③组织说明图形的文字。
逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。
其设计步骤是：①找出理论所包含的知识点；②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
设计图示要注意：①要有严密的科学性，所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容；②要有直观、形象性，借以使大脑留下深刻的印象；③要鲜明生动，线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醍目，易于回忆；④要简明扼要，文字要简洁，线条要简单，使人一目了然，易于记忆。
列表记忆法以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。
列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。
列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。
它可以提纲挈领地表列事物，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。
列表有多种形式，主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。
列表的主要步骤有：①根据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。
②查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。
③按不同类型表格的规格和形式编制表格。
④按照表格内的基础上，逐一把材料的主要内容填到表中。
运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
概括记忆法对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。
这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：①用语缩略。
对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
如“中国共产党”可缩略为“中共”。
②内容凝聚。
内容庞杂繁杂的材料，可以有意识地从识记材料中找出关键性的字眼，使之凝结聚集着全部材料的内容，并将这些字眼作为记忆的“中介”，以引起对材料内容的全面再现。
③重点提示。
把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
如“双百方针”就是“百花齐放、百家争鸣”的提示。
还有一种是概括为公式。
如“团结—批评—团结”。
此外，还有主题概括、同类合并等。
这些概括的方法既可以单独使用也可以联合使用。
概括记忆法适合记忆内容较复杂的、较系统的、较深奥的知识。
另外，它要求记忆者必须具备较强的思维能力和概括能力。
规律记忆法寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。
由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法，它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担。
从而掌握一把可解开许多难题的钥匙。
运用规律记忆有两个问题值得注意：①规律记忆要求我们不是在一般意义上懂得记忆材料，而是必须明确了解材料与材料之间的联系，并从大量纷繁复杂的材料中抽象出、抓住本质的东西，得出统一的定理、法则、公式。
如果浅尝辄止、一知半解，则是不可能进行规律记忆的。
②规律记忆适合于在相同条件下反复出现的材料，而不适合于在特殊条件下偶然出现的材料。
规律记忆法有广阔的应用范围。
但它的长处本身也蕴含着弱点：就是要求使用这种方法记忆的人，必须具备较高水平的思维能力。
如果不能思考，不能透过现象抓住本质，进而提示事物的共同本质特性，就失去运用这种方法的前提，但这又不是绝对的。
提纲记忆法对识记材料提纲进行记忆的方法。
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。
写提纲就是要写出材料的主要脉络。
编写提纲就是对材料的分析、综合、概括、表述。
运用提纲记忆法的步骤：①分析，即对识记材料的了解过程。
先看材料内容的提要和目录，弄清章节之间的关系；再看前言和后记，了解材料发表的背景和发表意图。
通过浏览几篇，了解全篇的基础上，划分段落，便可掌握材料的脉络。
②综合，即对识记材料的概括过程。
在对文章划分段落的基础上，写出段落大意，概括出全篇的主题思想，进而抓住文章的主要环节。
③概括表述，即提纲的成型过程。
用自己的语言把经过分析、综合而概括出的提纲表述出来。
编写提纲进行记忆法要注意：①量材而用。
要根据识记材料作分量决定是否编写提纲。
②分清主次。
要以主干为纲，次要从略。
③及时复习。
运用提纲进行记忆，要多看几次，多读几次，才能牢记不忘。
趣味记忆法有意激发自己对记忆材料的兴趣以增进记忆效果的方法。
兴趣与记忆的关系是非常密切的。
对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
当人们兴致勃勃、津津有味地专注于吸引自己的事物时，大脑就进入高度兴奋状态，而且不容易出现疲劳和兴奋转移。
这种状态自然有助于增强记忆效果。
运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖，把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。
具体做法是：①把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；②围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；③对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；④用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
运用兴趣记忆法要注意培养久远性兴趣。
因为优良分数的刺激、教师的鼓励、讲授得生动有趣、高考日期的逼迫，也会使学生尤其是低年级学生常常表现出一种对所记忆内容的暂时兴趣。
我们既不能一笔抹煞出自这类动机的暂时兴趣，也不能以此为满足，而要着力于诱发学生对知识本身的兴趣，这就叫久远性兴趣。
有了这种兴趣，一旦诱发兴趣的客观条件消失，学生仍有兴趣去记忆知识。
联想记忆法利用事物间的联系通过联想进行记忆的方法。
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。
由于客观事物是相互联系的，各种知识也是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
我们知道，记忆的一种主要机能就是在有关经验中建立联系，思维中的联想越活跃，经验的联系就越牢固。
如果能经常地形成联想和运用联想，就可以增强记忆的效果。
联想是有规律可循的，联想的规律有接近律、类似律、对比律、因果律等，这样应有接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。
运用联想记忆要注意两点：①要选择好联想的中介物(即选择好联想的通道)。
因为这是记忆的关键，选择得好，会“豁然开朗”，一下子联想到某种材料或解题的方法，问题就得到解决；选择得不好，有时十分简单的也会“卡壳”，久思不得其解。
②要注意知识的积累。
因为联想是新旧知识建立联系的产物，先学的知识应成为后学的知识的基础，旧知识积累得越多，新知识联系得越广泛，就越容易产生联想，也就越容易理解和记忆新知识。
自测记忆法通过自我测验来检查自己记忆结果的方法。
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。
其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
其次，可培养我们随机应变的能力。
由于平时训练有素，必然会胸有成竹，临阵不慌，即使是遇到意料之外的问题，也可应变自如。
自测记忆的方法多种多样：可以把阅读过的识记材料全部丢开，进行自我复述；可以根据学过的知识内容，自拟题目，进行自问自答；也可以利用课本、练习册的思考题、练习题独自做一些书面作业；还可以模拟考题自测。
模拟自测的程序是：①选好自测题。
重点选择自己的弱处。
②挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
③自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
运用自测进行记忆，必须做到：①自测要“高标准、严要求”，不要掩盖知识缺陷。
②自测要做到经常化，要安排好自测时间。
一般地说，自测的时间安排可分为定期测和临时测。
定期测又分为当日测和周日测两种。
临时测，随时随地都可以进行。
理解记忆法在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法。
理解记忆也称意义记忆，是和机械记相对而说的。
理解记忆是以理解材料内容为前提的。
这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆的对象就必须做到：①对识记材料要分析综合，真正弄清事物的意义，概念的含义，所学的内容的精神实质；②把所学的知识付诸实践要在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
加深对材料的理解可运用分析综合法、比较对照法、分门别类法、实物直观法、拮难设疑法、新旧知识联系法等方法。
运用理解记忆法去记忆材料时，应注意向自己提出“先理解，后记忆”的要求，把材料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系，而不要从一开始就逐字逐句地记。
歌诀记忆法把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。
歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：①简化复杂的识记材料，缩小记忆对象的绝对数量，加大信息浓度，减轻大脑负担；②增强零散、少联系或无联系的识记忆材料之间的联系，通过编串组合，使零散的、无规则的材料浑然一体，使本来只能用机械方法记忆的内容有着独特的效果。
编制歌诀要注意：①歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
②歌诀要符合自己的记忆任务。
③歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
歌诀记忆法无疑对提高记忆效率有重要的作用，但它也有一定的局限性。
一是运用此法的人必须具备编写歌诀的能力，否则只好去记别人编的东西。
如果歌诀编得不准确、不简练，也失去它的意义。
二是在需要记忆的材料上又多了歌诀这一层，弄不好反而误事。