实验室制取气体专题复习

2013实验室制取气体专题复习
一、选择适当的反应，包括反应物和反应条件。

学会评价方案的优劣：
评价原则：是否加热，是否消耗能源；是否对环境有污染；操作是否简便易行；反应速率是否适中，是否便于收集。

（补充：制取气体是否纯净等）
（一）实验室制取氧气:
1.2KClO
3
2KCl+3
O2↑2. 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
3.2H2O2 2H2O+ O2↑
复习：你认为实验室制取氧气，最好选择（填序号）。

其理由是：。

（二）实验室制取二氧化碳：
1.
2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑（原料：石灰石或大理石与稀盐酸）
3. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑（原料：石灰石或大理石与浓盐酸）
4. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（原料：碳酸钠与稀盐酸）
5. CaCO3+H2SO4=Ca SO4+H2O+CO2 ↑(原料：石灰石或大理石与稀硫酸）
资料：浓盐酸具有很强的挥发性，能挥发出较多量的氯化氢气体。

石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙微溶，包在石灰石的表面。

碳酸钠与稀盐酸反应，反应速率太快。

综上：（1）实验室为什么不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳？.
（2）实验室为什么不用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳？
（3）.实验室为什么不用石灰石和浓盐酸制取二氧化碳？
二、选择合适的实验装置。

（包括发生装置和收集装置）
（一）二氧化碳和氧气的实验室制取和相对性质的比较：
判断气体密度与空气比较的技巧：空气的平均相对分子质量为29，其它气体的相对分子质量与29比。

大则大，小则小。

（二）常见的发生装置：
（二）发生装置选择的依据：。

发生装置的改进：
（1）将试管换成锥形瓶的优点：。

（2）
锥形瓶连接长颈漏斗的优点：。

（3）
将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器的优点：。

（4）右图所示优点：可以控制反应的发生和停止。

其原理：沿长颈漏斗注入稀盐酸，与大理石接触，使反应发生。

关上弹簧夹，
装置内二氧化碳增多，压强变大，将稀盐酸压回长颈漏斗，固液分离，使反应停止。

（三）
收集装置选择的依据：。

（2）排水法：收集且与水不反应的气体。

（如二氧化碳或二氧化硫不能用此法收集）
（3）向上排空气法：适用于的气体。

如并且不能与空气中的成分发生化学变化。

（4）向下排空气法：适用于的气体。

不能与空气中的成分发生化学变化。

（四）一瓶多用：
（1）当用排空气法收集密度比空气大的气体时，气体进出；
当用排空气法收集密度比空气小的气体时，气体进出；
（2）当用排水集气法收集气体时，瓶中应。

气体进出。

三、实验室制取二氧化碳相关问题：
1.药品：。

2.检验二氧化碳的方法：。

3.检验二氧化碳已收集满的方法：。

4.见上图：收集二氧化碳不用C装置的原因：。

收集二氧化碳不用D装置的原因：。

5.检查右图装置气密性的方法：。

三、典型习题：
1.实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式。

检验制取的气体是否为氧气的方法是。

(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。

同学们还需向老师领取的药品是(填名称)，
制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是(填序号)。

2. 化学兴趣小组的同学来到实验室，利用如图所示仪器进行实验，请回答下列问题：
写出指定仪器的名称：①__________②___________ 。

实验室用上述仪器中的②③⑥组合成一套制CO2的发生装置，选择该发生装置制CO2的理由是___________。

该发生装置也可用于实验室制02，其化学方程式为。

若用高锰酸钾制氧气，组装发生装置时应
选择的上述仪器是________（填序号），该反应的化学方程式为________________ 。

检验氧气的方法是__________________ .
选择右图采用排空气法收集某气体，进气口为b，推测该气体具有的一条物理性质_______________。

或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
3.实验室制取O
（1）写出仪器A的名称。

（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，
（3）用此装置制取O2的化学方程式，为了制得较纯净的O2最好选用法
收集。

（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进。

制取CO2时，某同学在装
置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在（填“a”或“b”）处，图2与图1
相比有什么优点。

证明二氧化碳气体已经集满的方法是。

（5）C+O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是。

（答出1条）
4.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。

请你参与完成下面的问题。

（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为。

不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。

（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。

实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图（填序号）发生装置。

（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是。

收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体
应从 （填字母）端通入。

（4）实验操作：用KMnO 4制取O 2的操作过程可概括为“组装仪器→ → →加入试管→收集
气体→停止加热”。

（5）实验反思：在加热KClO 3制O 2的过程中，发现产生O 2的速率很慢，经检查不是KClO 3变质，也不是装置气
密性不好，你认为最可能的原因是 。

5. 通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。

请结合图示回答下列问题。

（1）请写出图中标号a 、b 仪器的名称：a ；b 。

（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，选用的发生装置是 ，（填装置序号，下同）收集装置是 。

（3）F 装置可用来测量生成的CO 2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。

6. 实验室制取某些气体的装置图如下。

请按要求回答下列问题。

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：① ；② 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；制取氧气时试管口未放棉花，其后果是 。

(3)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为 (填字母)，选择该收集装置的理由是 。

7. 下图是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。

(1)图中仪器C 的名称是 ； 仪器F 的名称是 。

(2)在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的 (填选项字母)。

a ．碳酸钙
b ．大理石
c ．稀盐酸
d ．稀硫酸
(3)选择A 、F 和 (填字母)可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置。

写出用该装置制取氧气的化学方程式 。

8. 下图是实验室制取O 2的常用装置。

据图回答以下问题：
（1）标号为①的仪器名称是 ，还可用 （写一种仪器名称）替代①。

（2）写出用A 装置制O 2的化学方程式： 。

b
a
A B C D
（3）与A装置相比，用B装置制O2的优点是（填字母，不定项）。

A．节约能源B．可较快获得氧气
C．可随时添加药品D．操作简单、安全。