小学美术评语参考
儿童美术的评语_评语
儿童美术的评语_评语儿童美术评语：1.画面布局构思独特，色彩搭配和谐，表现了孩子丰富的想象力和创造力。
2.作品中线条流畅，形象饱满，透露出孩子灵巧的手笔和对细节的观察力。
3.色彩运用丰富多样，清新明亮，给人以愉悦的感觉，展现了孩子纯真无邪的天性。
4.画面中的人物形象生动活泼，栩栩如生，具有感染力和亲和力。
5.作品中的构图布局合理，画面层次感强，展示了孩子对视觉效果的把握能力。
6.对于细节的处理非常细腻，能够准确地表达出孩子对事物的观察和理解。
7.作品中充满了童真童趣，充满活力，彰显了孩子天真烂漫的个性。
8.孩子在作品中运用了丰富的绘画技法，如水彩、素描等，展示了其对不同技法的掌握能力。
9.作品中情感丰富，能够传递出孩子内心深处的感受和想法。
10.作品中的主题鲜明，表达了孩子对于生活和自然的独特理解和感悟。
11.作品构思新颖，富有创意，能够引起观者的兴趣和共鸣。
12.画面中的色彩搭配和谐，表现了孩子对于色彩的敏感性和审美能力。
13.作品中的线条运用醇正流畅，显示了孩子对于线条美的追求和把握能力。
14.对于透视和空间感的处理准确，能够展现孩子对于物体形态的观察和理解。
15.作品中展示了孩子对于自然界的热爱和对生活的独特见解。
16.画面中的细节处理精致，展现了孩子对于事物细微之处的关注和捕捉能力。
17.作品表达了孩子的情感和思想，充分展示了其内在世界的丰富性。
18.作品展现了孩子对于文化艺术的理解和对于美的追求。
19.画面中的构图和布局巧妙，能够引导观者的视线和情感。
20.孩子的作品展现了他们对于社会生活和时事的关注和思考。
21.画面中的动态表现生动活泼，透露出孩子的活力和激情。
22.作品中所呈现的主题具有新颖独特性，并能够引发观者的思考和共鸣。
23.画面所运用的色彩表达丰富多样，充满了创造力和想象力。
24.孩子在作品中所展现出来的技法运用能力显示了其对于绘画技巧的熟练程度。
25.画面中的光影处理准确到位，展示了孩子对于光影效果的敏感性和把握能力。
小学生美术评语
小学生美术评语1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。
建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。
2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。
绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。
如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
8、最新的小学生美术评语：你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。
希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。
老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。
相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。
而且总有不凡的创意。
如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!12、每次看到你作品，老师都很高兴。
画的真有趣，也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀!16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。
如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树，生机勃勃。
如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。
儿童美术老师评价评语
儿童美术老师评价评语
1. **用心认真**：你对美术课程非常认真，每次都会仔细观察和学习，这种态度非常值得表扬。
2. **创意独特**：你在创作美术作品时总能展现出独特的想法和创意，这使你的作品与众不同。
3. **色彩运用熟练**：你对色彩的运用非常熟练，能够巧妙地运用不同的色彩来表达情感和意境。
4. **构图清晰**：你的作品构图清晰，能够把握好整体和细节的关系，使作品更加有层次感。
5. **勇于尝试**：你敢于尝试不同的艺术技法和媒介，这种勇于探索的精神非常值得鼓励。
6. **思维灵活**：你在创作过程中展现出了很大的思维灵活性，能够灵活运用不同的元素和形式来表达自己的想法。
7. **细致耐心**：你对待每个细节都非常耐心细致，这是一个很重要的优点，它能让你的作品更加精致和完美。
8. **注意观察**：你在观察事物方面的能力很强，能够观察到一些细微的变化和差异，并将其运用到你的作品中。
9. **想象力丰富**：你的想象力非常丰富，能够创造出一些非常有趣和独特的形象和场景。
10. **与人合作良好**：你在小组合作中表现出了良好的合作精神，能够与他人共同完成作品，并且能够听取和接受他人的意见和建议。
小学美术教师简洁学生评语
小学美术教师简洁学生评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学美术教师简洁学生评语小学美术教师简洁学生评语小学美术教师简洁学生评语11.你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
小学美术教师简洁学生评语
小学美术教师简洁学生评语以下是小学美术教师可以用来评价学生的简洁评语：1. 创意不错：这位学生在美术作品中展现了很高的创意能力，能够给我带来惊喜并且表达出独特的观点。
2. 色彩运用恰到好处：这位学生在绘画过程中能够恰到好处地运用色彩，使作品更加鲜亮和有吸引力。
3. 细致入微：这位学生在绘画的过程中注重细节，能够给作品增添更多的层次感和细腻之处。
4. 刻苦努力：这位学生在美术课上非常努力，能够坚持不懈地进行练习和提高自己的技巧。
5. 用心感受：这位学生能够用心感受并理解美术作品所传达的情感和主题，从而能够更好地表达自己的观点。
6. 特色鲜明：这位学生在美术作品中展现出自己独特的风格和特色，使作品更具个性和独创性。
7. 完成任务出色：这位学生能够按时并出色地完成美术作业，表现出良好的自律和责任心。
8. 线条流畅：这位学生在绘画过程中能够使线条流畅有力，使作品更加生动和有动感。
9. 观察力敏锐：这位学生在绘画中展现出非常敏锐的观察力，能够准确地捕捉到一些微小的细节。
10. 勇于尝试：这位学生敢于尝试新的绘画技法和风格，从而能够不断地提升自己的绘画水平。
11. 专注力强：这位学生在美术课上能够保持专注，不被其他事物所干扰，从而能够更好地完成任务。
12. 绘画技巧熟练：这位学生在绘画过程中展现出非常熟练的技巧，能够运用各种工具和材料进行绘画。
13. 构图合理：这位学生在美术作品中能够进行合理的构图，使作品更具有艺术感和平衡感。
14. 用色大胆：这位学生在美术作品中能够大胆运用丰富的色彩，使作品更加生动和有趣。
15. 创意表达丰富：这位学生在美术作品中能够丰富地表达自己的创意和想法，使作品更富有表现力。
16. 材料利用巧妙：这位学生能够巧妙地利用各种材料进行创作，使作品更加丰富多样。
17. 美术知识丰富：这位学生对于美术的知识非常丰富，能够深入了解和理解美术作品的历史和背景。
18. 沟通能力强：这位学生在美术作品中能够通过图像和符号进行良好的沟通，传达自己的观点和情感。
小学的美术评语参考
小学的美术评语参考小学的美术评语参考1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。
建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。
2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。
绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。
如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
8、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。
希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。
老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。
相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。
而且总有不凡的创意。
如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒！12、每次看到你作品，老师都很高兴。
画的真有趣，也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀！16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。
如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
17、你画的'“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树，生机勃勃。
如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
美术评语大全
美术评语大全
1.你画的人物形象非常细致，也很美，但要使整个画面和谐美丽，
还需要添上相应的背景。
2.你笔下的人物变化很丰富，要是涂色再精致些、变化丰富些，
你的画将会更美。
3.变换不同动态的人物形象使你的画富有动感，如果在人物再注
意一些细节刻画，你的画会更美。
4.你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服。
5.你画画时很会抓髻时间，使你的绘画作业完整而美丽，愿你时
常将这美好的世界尽展你的笔端。
6.你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完
色。
7.看到你现在的画，老师很是欣慰，想想之前你的粗糙的画面，
进步了！进不了！这其中一定下了不少苦功。
下面的学习不能自满，曾热打铁，努力赶超，让同学们都向你投上羡慕的目光！
8.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子，在自己的世界里创造
出美好的画面。
古人云：“文武之道，一张一弛”，细腻的同时也要学会抒发自己的豪气，才能画出更具情感的画面，多学习多吸收，闭门造车可不能成功。
9.真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。
你努力、认真、勤奋，
在课堂上的你无可挑剔。
正因如此，希望你能更加努力画画，
多一点自己对绘画的思考，才能够更好的学习。
多了解了解历史上伟大的画家和他们的画作，感受大师的作品，可以更好的认识绘画，更好的全面认识和掌握绘画。
10.年幼的你在绘画中需要学习的还有很多，这是每个人都会经历
的曲折，这无可厚非。
你必须要好好的学习，向同学，向老师，你还小有的是时间，好好抓紧。
画好画没那么难，相信自己，相信老师的画。
小学美术评语大全
小学美术评语大全
创作能力
- 学生的创作能力正不断提升，充满了创造力和想象力。
- 学生的作品表现出独特的风格和个人特色。
- 学生在创作时能够灵活运用各类艺术技巧和媒材。
- 学生的作品构思独特，表现力强，能够吸引观众的注意力。
艺术表现
- 学生能够用形象生动的方式表现出自己的情感和感受。
- 学生的作品色彩丰富，能够准确表达主题。
- 学生在绘画过程中能够展示良好的线条掌握和构图能力。
- 学生的作品细腻入微，给人以美的享受和感受。
创新意识
- 学生敢于尝试新的艺术表现形式和媒材。
- 学生在艺术创作中不拘泥于传统，在表现方式上能够有所突破和创新。
- 学生的作品显示出良好的想象力和创新思维。
- 学生在艺术创作中能够独立思考、提出新的观点和思路。
工作态度
- 学生对美术学科表现出浓厚的兴趣和热爱。
- 学生能够认真细致地完成每一次的作业或练。
- 学生在美术课上能够积极主动地发言和参与讨论。
- 学生具备良好的耐心和毅力，能够坚持完成一件作品。
整体评价
- 学生的美术作品达到了小学阶段的高水平，表现出卓越的艺术才华。
- 学生在美术学科中取得了突出的成绩和进步。
- 学生对艺术的热爱和投入程度令人钦佩，值得表扬和鼓励。
- 学生具备艺术创作的潜力，有望在未来的发展中取得更加优异的成绩。
以上评语仅供参考，具体评价应结合学生的实际表现进行。
希望以上评语能对您有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学美术评语参考小学美术评语参考篇一：幼儿美术作品的评价对幼儿作品施以评价只是使老师更透彻地了解幼儿的成长，而不是以幼儿的缺点和优点来困惑他们，前者能帮助老师了解幼儿的创造意图和其他生活情形，后者徒然使幼儿对寻找自我和创造表现丧失信心……任何评价，只有能帮助老师了解幼儿，并有效地提示幼儿从事创作，才有意义。
我们都知道，美术作品的评价是美术教育活动一个不可缺少的“尾巴”。
有了这条“尾巴”，才是一次完整的美术教育活动。
但是如何体现幼儿美术作品评价的价值？我们又认识了多少？又实践了多少？在实践中，我觉得：１多种评价方式的综合运用为了避免单一评价方式的弊端，采用了多种方式进行评价。
自评式、互评式、推优式、评价表等方式交替使用。
例如自评式评价，教师事先设计好各种单项评价内容。
例如，像“画我喜欢的玩具”、“厨房一角”等绘画课，可设为：构图好、线条生动、有创意等；像“多功能椅子”、“生活中的标志”等这样的设计课，可设为：装饰性强、创意新、色彩合理等；幼儿按照预设的评价内容给自己的作品评分，在评价中态度极其认真，没有丝毫懈怠。
让幼儿参与评价，能够增强幼儿的兴趣，但幼儿被限制在教师提供的评价内容里，没有自由驾驭语言的机会，影响了对语言表达能力的培养。
推优式评价，先让幼儿分组互相评价，推选出优秀作品进行集体交流。
在评论别人作品时，不同的人会有不同的视角及语言，孩子们会对同一作品做出不同诠释而产生不同的评价，幼儿间展开激烈的辩论。
这种互评法既能加深评论者对他人作品的理解，也能帮助作者从全新的角度认识自己，取长补短，有效提高绘画水平。
欣赏、评价别人的作品，也是提高鉴赏水平的一个过程。
但幼儿的鉴赏水平是一个逐步提高地过程，最初阶段容易出现习惯性的感情倾向，老师经常表扬的幼儿，幼儿也会认为他画的就是好，他被推选的机会就很多，同时其他幼儿体验成功的机会就会减少，幼儿的兴趣和热情逐渐降低。
如何将自评、互评、共评很好地融合、统一，从而促进不同水平幼儿的提高，成为我们思考的一个重要问题。
２幼儿的美术作品原本就浸透了幼儿的各种情感，有些想象的、抽象的作品可能画面效果不是很好，但也可能是幼儿构图能力的局限，所以教师不应对幼儿横加干涉，而应尽量给幼儿提供自我表现的机会。
让幼儿以异于他人的表现方式来表达其独特的思想和情感，并树立起自我表现的信心。
教师必须站在学生的角度上，用幼儿的眼光去理解他们试图表现的内容，做到理解和尊重幼儿。
在看似幼稚杂乱的图形和线条中发现他们的才华，体会他们的情感，教师在评价幼儿作品时应抱着充分尊重和信任的态度，运用笑脸和恰当的评语谈出自己的的体会和对幼儿的期望，可起到鼓励幼儿创造能力和与幼儿很好地交流的作用，幼儿也会更敢于与众不同，这正是新课标中提到的：在美术教学中要注重对美术作品展现的评价。
幼儿的美术作品无“好”、“坏”之分，只有“好”与“更好”、“优秀”与“更优秀”可言。
只要他在创作，教师都应肯定他。
使每个幼儿充满自信，勇于创新，让幼儿在作品中敢于表达生活的情感和态度。
他们的画在成人看来也许很稚拙，但每一幅画他们都有这样画的理由。
因此，美术教师应充分发挥评价，在激发创作欲望，促进学生潜能、个性、创新精神等方面的作用，使每个幼儿都具有自信心和持续发展的能力。
???３警惕——每一个孩子不是一个容器，即使是也有一定的容积在实际的幼儿美术作品评价中，我们经常会陷入这样一种困惑：我们知道这一次活动应让幼儿欣赏些什么，评价些什么，然后就会迫不及待的希望幼儿马上就能够发现和领会所要欣赏和评价的内容，甚至掌握一些必要的技巧。
其实在这个时候，我们关注的只是自己对幼儿作品的欣赏和理解，也就是说在用成人的眼光看待和评价幼儿的美术作品时，一定程度上我们关注的只是“自己”。
因此，我们只有从幼儿的实际水平出发，循序渐进，不断地丰富幼儿的经验，关注幼儿的作品，正确地引导幼儿，尊重幼儿，才能正确地进行幼儿美术的评价。
也就是说这时候我们关注的是“幼儿”。
４要懂得——每一个孩子都是一个特殊的个体每一个幼儿都有自己独特的'个体经验，而美术作为一个艺术作品，有其特定的意义和主题。
这就形成了大多数人对某一个作品的大致理解和印象。
但是，在每一个美术教学活动中幼儿基于生活经验、背景、认知水平的不同，他们对作品的个性理解也是不同的。
因此，也就是说，意义是一个双向建构的过程，美术活动所要传达的意义要通过个体的加工和整理。
每一个幼儿都有自己独特的思维，其反应和表现也是不同的。
如：在“小花伞”的教学中，我让幼儿欣赏了不同形式的伞，有广告伞、工艺伞等，在幼儿自己创作装饰的小花伞中，他们都有用自己独特的方式和理解来创作和表现。
总之，幼儿美术作品评价的最终目的就是让每一个幼儿获得成功的感觉，对作品评价如果多一点欣赏鼓励，多一点期待关注，多一点尊重宽容，多一点征询探讨，多一点浓厚的人情味，为幼儿的美术作品创作创设良好的评价氛围，促进幼儿认知的发展，情感的建构，我们才能更好地体现幼儿美术作品评价的价值，正确地进行幼儿美术作品的评价，我们的美术教育将会是一片晴空！篇二：小学美术评语参考1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。
建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。
2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。
绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。
如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
8、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。
希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。
老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。
相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。
而且总有不凡的创意。
如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒！12、每次看到你作品，老师都很高兴。
画的真有趣，也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀！16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。
如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树，生机勃勃。
如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。
如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。
20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。
希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。
期待看到你更精彩的作品22、美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒！23、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能坚持那会更棒。
24、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
25、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
26、你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性。
27、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
28、你的构思独特，想像能力强。
若在涂色时再细致些，会更棒！29、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧，你会成功的。
30、每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特。
31、从你的作品中可以看出你的想法很独特，如果能坚持，那会更棒！32、你的画线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富。
33、你的画面饱满、色彩丰富，好样的！34、你的美术作业干净整洁，真不错！35、从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子，你真棒！36、你的画画得不错，要是涂色再细致些就更好了。
37、美术课上的你表现不错，涂色干净细致，老师喜欢你。
38、如果你平时多注意观察，你的画会更漂亮。
39、画画时你总是那么认真细致，而且还富有创意，真不错！40、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品。
41、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
42、你每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
43、作画时细致认真，想象丰富，你真棒！44、你作画时不受约束，画面妙趣横生，真不错。
45、每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
46、每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
47、你的画面想象丰富，若在涂色时再细致些，你的画会更棒！一、（4—5岁）：1、你是个活泼的男孩，上课也很认真，若能尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了。
2、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，画面妙趣横生，富有绘画激情，若再细心些会更棒。
3、每次都能积极参加，上课认真，画画有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试。
4、上课认真，细心作画，若能更大胆些，效果更佳。
相信你会继续努力，让老师欣赏到更精彩的作品。
5、有一定的绘画能力，每次都很不错。
构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。
：6、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！7、线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，只是涂色还需再细心点。
8、很有主动性，接受能力强，上课能畅谈自己的想法，画面丰富，色彩鲜艳，充满着你智慧的光芒。
9、你画画认真，有耐心，如果绘画时能再放开一点，不要那么拘谨，自信的表现，你一定会画得更好。
10、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。
11、你是一位文静的女孩，作画认真细心，构图完整，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定更加棒了。
12、聪明活泼的你，很有想法，画画大胆，画面大气，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。
13、你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不够细心，如果上课能静下心慢慢画就好了。
14、你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。
15、你是可爱的男孩，慢慢的能独立的作画，画画也进步不少，希望以后要自己大胆的尝试，相信自己会很棒。