浅析湖南卫视娱乐真人秀节目《变形计》
(电视精品赏析)-《变形记》的赏析
《变形记》的赏析幻想著本人非常喜欢看电视，但是每次看完一个电视节目只是简单的觉得的好看，并没有深深的深入品味。
本着对电视节目的喜爱，我这学期毅然的选修了“电视精品赏析”这门课程。
课堂上老师悉心地教导我们如何去欣赏一个电视节目，虽然不能很详细，但是却很全面。
其中还给我们放了很多很有代表性的节目：新闻，纪录片，综艺节目等。
其中让我印象最深的就是湖南台《变形记》之完美公式这档节目。
后来我又上网看了其他档集。
下面我就自己所学简单的就《变形记》这个节目发表一点自己的看法。
作为一档在社会热点中寻找题材的创新节目，《变形计》的社会意义不言而喻。
节目关注时下热点新闻，挖掘新闻中带有社会普遍意义的内涵，通过精心设计的节目形式放大这些内涵，并谋求解决寻找某些热点问题的解决之道。
比如《变形记》之完美公式这个主题，就是针对“少年辍学”这一社会问题精心制作，希图籍此可以唤起人们对这一问题的关注，而后谋求对策。
另外，心理学认为，体验是人们达到相互理解的最佳途径。
《变形计》即禀承“换位思考”这一思维理念，而且更推至极致，在节目中，你不仅要站在对方立场去设想和理解对方，你还要去过对方的生活，真正体验对方世界的大小风云，品察对方思想最微妙的情绪触动。
“变形”主人公就在与相关对象的互换中，体验不同人生，达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。
现在的社会就是需要像《变形记》这样题材的节目，但是这档节目却停播了，原因众说纷纭。
很多观众都觉得很可惜，这么好的节目怎么就被停播了呢？下面我就我的角度说说它在定位上的不足之处。
何谓电视节目的“定位”？定位包括三大项——主题、核心目标人群和表现形式。
《变形记》的主题总结为“用新奇有趣的影像方式展现社会热点话题从而达到禺教于乐的目的”。
这个主题看似很好，但是却宽泛而模糊。
所以什么题材都可以容纳，什么故事都可以选择，什么人群都可以吸引……那样什么忠实观众就都难于锁定和抓住！自然观众群也会因为主题的游离而迟迟难于稳定。
变形记观后感
《变形计》观后感在《电视精品赏析》这门课程里，在老师的带领下我欣赏到了很多精彩的电视节目，如《超级全能超级改造王》、《变形计》等等，其中《变形计》引起了我的深思，在此发表自己对此节目的一些感想。
我了解到，《变形计》是湖南卫视重点研发的一档生活类角色互换节目，这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态播出，它是中国第一档生活角色互换类节目。
初次看到《变形计》这个节目的时候，我也觉得这不过又是湖南卫视博取收视率的一个招数罢了。
但当我沉下心思来看的时候，才发现，《变形记》教会我们的不只是感动，还有爱，爱弱者，爱家人，爱自己。
课堂上《阳光的背后》讲的是两个少年互换生活，他们一个来自呼和浩特的草原，有着烈马般个性的少年李鑫，另一个是来自湘西，小小年纪独挑大梁的边城少年吴龙生。
李鑫在北京上学，与父母冷漠相对，惹老师生气，终日闯祸，吴龙生在山村学校，从小照顾家庭又渴望求知。
在7天的互换生活中，李鑫揭示心中封尘的秘密，与奶奶的故事感人至深，缺爱缺关心的他在湘西终于找回温情，而吴龙生的善良和担当，感染了李鑫的父母和城市里的同学们，最后他带着阳光与自信回到了家中，让人欣慰。
《变形计》这个节目让我看到了很多温情和爱，让我继续相信这个世界还是美好的，人特别是的本性还是善良的。
李鑫是一个本性不坏的孩子，他之所以做出叛逆的行为是因为他想得到来自父母家庭的温暖，奶奶的过世也给他带来了伤痛，而且他没有得到正面的教育，他不懂得要感恩父母。
在和吴龙生家庭相处的7天里，他找到了久违的家庭温暖，他打开了自己的心扉，学会了感恩和体谅他人。
吴龙生是一个乖巧、老实、善良的农村孩子，由于没有得到很好的受教育条件加上父亲懦弱的性格对他的影响，他的性格有自卑、固执和懦弱的一面，但是他是一个有毅力的孩子，他像风中的小草努力对抗着在城市中的挑战，最后用他的汗水打动了城市里的爸爸妈妈，老师和同学。
游走在真实与演绎的边缘解读湖南卫视《变形记》
七、用户反馈分析
《变形记》得到了观众的广泛认可和好评。许多观众认为该节目能够让他们更 深入地了解不同的生活和文化背景，增强对社会问题的认识和理解。同时，观 众也对该节目的真实性和教育性表示赞赏。例如，在第四期节目中，四爷的恶 搞调皮与代爸的崩溃暴走引起了观众的强烈反应，许多观众表达了他们对主人 公内心世界的和理解。
首先，《变形计》在提供娱乐的同时，也给观众带来了不少的教益。它通过让 城市孩子到农村体验生活，让农村孩子有机会接触到不同的世界，扩宽了他们 的视野。在节目中，许多城市孩子被农村的艰苦生活所震撼，从而开始反思自 己的生活，学会了珍惜当下，感恩父母。而农村孩子则通过接触城市生活，了 解了不同的文化和价值观，增强了自信和进取心。这种互换体验对于改善他们 的自我认知和生活态度有着积极的影响。
六、可持续性分析
《变形记》的可持续性表现在其不断更新的内容和社会发展的态度上。节目通 过不断寻找新的热点问题和人物，保持节目的新鲜感和吸引力。此外，《变形 记》所的社会问题具有普遍性和长期性，这些问题的解决需要持续的努力和社 会各界的共同参与。因此，《变形记》可以在不断变化的社会环境中持续和推 动问题的解决。
谢谢观看
《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡的一部代表作。这部小说以荒诞的情 节和异化的主题引起了广泛的。在本次演示中，我们将深入探讨《变形记》的 主题，以及这些主题对现代社会的启示。
《变形记》讲述了一个普通的保险公司职员，在某天早上醒来时发现自己变成 了一只甲虫。这种荒诞的情节让我们不禁想到了人类在面对自身异化和困境时 的无奈与困惑。在小说中，卡夫卡通过象征手法，将这种异化现象表现得淋漓 尽致。
总之，《变形记》作为一部文学经典，为我们揭示了现代社会中人类的异化现 象和困境。它启示我们在物质文明的也要人类的精神世界，努力寻求人与自然、 人与社会以及人与人之间的和谐共生。在这个过程中，我们需要勇敢面对和审 视《变形记》所揭示的各种问题，以期为构建一个更加美好的未来提供有价值 的思考。
观 湖南卫视《变形记》有感
观湖南卫视《变形记》有感“如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意扶我一把？如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？”这是湖南卫视《变形记》节目的开场语，节目的形式和内容真实、感人，每次看完后都将我引入深深的思考。
《变形记》节目是一档讲述城市与乡村少年互换生活环境的纪实节目，每期人物不同，环境也不同。
3月17日那期节目主要讲述了城市少女刘珈辰与乡村少女杨杰的故事。
刘珈辰家庭生活富足优越，每个月的零花钱都能过万，当然这位富家女的脾气也很霸道、任性；杨杰是乡村留守儿童，除了学习成绩好外，还能照顾全家人的生活起居，性格淳朴、善良。
两人穿越了3700公里的路程，通过七天的“变形”生活在对方的家里感到了不一样的亲情。
刘珈辰在乡村真实体会乡村生活的简朴和艰辛；城市的新鲜与美好也坚定了杨杰为未来美好生活而努力学习的信心。
联系到自己，“女孩要富养”这样的观念也被这期节目颠覆了。
女儿出生时，我就在想，今后无论在生活还是精神上，全力满足女儿，让她的童年快乐、美好。
所以，尽管女儿现在才一岁多，但生活等各方面都是我精心挑选。
刘珈辰的父母也是这样想的，但最终使15岁的刘珈辰喜欢挥霍，喜欢暴力，成了一个叛逆少女。
这样的一个实例告诉我们，物质上的满足固然重要，但培养孩子坚强、乐观和懂得珍惜的品质更重要。
所以，在女儿今后的成长中，我也会采取不同的生活“变形”教育孩子，让她在闲暇时光去乡村感受自然的清新美丽，同时，让孩子学会动手实践。
在劳动的过程中体会生活的不易，学会换位思考，懂得珍惜幸福生活；更重要的是明白真正的快乐是要通过自己勤劳的双手不断地努力才能得到。
杨杰是一位留守儿童，父母不在身边的她，有着比同龄人粗糙的小手，12岁的童年充满了孤独和等待。
生活中，很多大人忙于奔波，忙于工作，把孩子留给了爷爷奶奶，疏远了孩子与父母的距离，少了童年原本的美好。
有人说过，父母就是孩子的靠山，只要有父母陪伴，孩子在做什么事情的时候都会有底气、有信心。
浅论湖南卫视的节目《变形计》
看到前来看望 自己的父母的一瞬间 ，突然 众 打 架斗 殴 ，同样 以暴 力 和血性 为 荣 。
农村 的主人 公 ，一般 都 是偏 远 山村 放声痛哭 ，将父母一把搂住。这是前所未 现在 看来 ，其 实 电视 中的迷 途少 年就 是 里 的孩 子 。对 于他们 来 说 ，可能从 出生 有 的举动 ，将所有的愧疚 与悔意全 部化 为 曾经 的 自己的化 身 ，虽 然行 为举 动没 有
扰乱学校教学秩序 ， 时常对同学大打 出毛
在家里 ，对父母冷酷无情 ，一言不合就是 农 村新 家庭 给予 他们 宽容 和温 情未 曾改 程度 ，但 自身 还是存 在 着 这样 的 问题 。 辱骂相加 ，不 听劝改 ，动不动就是离家出 变 。为此 ，他们被深深打动。就这样 ，他 又如 ，和父母争执 ，某 些事情 自以为是 ， 走 ，与社会不 良人员勾结在一起 ，混迹网 们在这里感受到 了前所未有的温暖 ， 开始 不 听 家人 劝 阻 ；曾经 同样沉 迷 于 网吧 、
一
节 目中 ，城市 里的主人公 ，在优越的
个人 ，但它至少是起到了一定 的效果 。
家庭环境里 ，他们被溺爱 ，衣来伸手张 口， 富裕 的家境养成 了他们挥金如土、 山村 ，抵触情绪非常强 ，对周 围所有人都 的主 人公 挥金 如 土 、花 钱肆 意 ，心 中总
“ 自悟 ” 社 会关 系 与人 情世 故 。让城 市里 的孩 子 成 长 ，从 苦难 中长 大。尽 管这 样 ，他们 ３
到远 山深 处偏 僻 的农 村 去 ，感 受贫 寒 ， 村 里 的孩子 到 高楼 林立 繁华 的都 市来 ，
走 出大山的梦。
充 实 ，他们 快乐 ，他们 有 理想 ，都 怀揣
的理 解 与 感 悟 。 ．
浅析《变形记》
摄影方面 1、在拍摄的方式上多以跟拍为主
优点：在运动中表现物体的神态和情绪 强化运动主题的动感 形成纪实效果
变形记的不足
O变形记也有许多不足的地方
1 变形记中存在虚假现象，或者直白的说存在着演戏行为 2变形记中也有着炒作现象的存在 3随着时间的推移变形记失去了原有的初衷变成了“变星记”
摄影方面
《变形记》栏目开头语
O 如果有一天我的理想被风雨淋湿
O 你是否愿意回头扶我一把
O 如果有一天我无力前行 O 你是否愿意陪我一个温暖的午后 O 如果我问你什么 O 你是否想到妈妈梦中的惊起？
O 如果那是一个你不熟悉的家
O 你会不会把善良当做路牌 O 如果这是一个国家的未来 O 你是否让他酣睡不再彷徨
2、拍摄人物时以中近景为主
《变形记》 视觉特色
拍摄方面：采用全程跟拍，将两位主角交换前后的日常生活记录下来做出前后对比。
画面：环境多用远全景，人物多用近特景；黑白画面与彩色画面结合使用。
镜头：强调镜头不仅用特写，常用定格画面和重复画面。组接方式有淡进淡出，溶变 划变。
剪辑：主要是交叉蒙太奇和平行蒙太奇。在叙述一个主人公时用平行蒙太奇，将两人 进行对比时采用交叉蒙太奇。
2、以“摄影机远程控制系统”为辅
A：摄像机的固定方式支 持 三脚架固定、墙壁测载和 天花板顶载 B：传输方式支持有线、 无线传输
作用： 减少节目组对互换 者的干扰，获得更真实的 现场视频资料，提高节目 纪实性。 通过一个控制器完 成操作，可减轻负担，提 高节目组工作效率。
2024年《变形记》观后感(15篇)_10
2024年《变形记》观后感(15篇)《变形记》观后感1《变形计》是湖南卫视推出的一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。
这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
这个节目让我深深的感悟，城市的孩子与山区的孩子有着不一样的人生、不一样的性格。
城市孩子叛逆，他们是家里的小皇帝、小公主，只要是他们想要的，父母都会满足他们，他们衣来伸手饭来张口，享受着美好的生活；然而，山区的孩子乖巧、懂事，他们从小就生活艰苦，懂得粮食来之不易，他们从来都没有做过飞机，没有去过游乐园。
《变形计》这个节目改变了城市小孩，让他们懂得父母的不容易，面对父母要孝顺不能一味的叛逆；让山村小孩见识了大城市的繁华，他们要想改变他们的人生，只有通过自己的不断努力，好好学习考上大学这是他们的唯一机会。
拓展知识：《变形计》是湖南卫视重点研发的一档生活类角色互换节目，这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态播出。
《变形记》观后感2今天，老师在课上让我们看了湖南卫视的法兰琳凯《变形记》，看了之后我深有感触。
城市“公子哥”易虎臣和大山的孩子吴宗宏互换生活的环境。
易虎臣被同学们称为“小流氓”、和“公子哥”，而吴宗宏被他的同学们称为好相处的同学。
易虎臣来到大山，我本以为他一定会过的很的习惯，但他第一次在大山里吃饭吃了2大碗米饭，可见他的适应能力十分强，可是他十分爱打扮，走到哪里都要梳头。
相比易虎臣这里的地狱，吴宗宏那可就是天堂了。
吴宗宏的“爸爸”一见到吴宗宏就豪爽地给了1100元，那可是他老家采一年松脂才能赚到的钱啊!易虎臣每一次“回家”都要走五、六个小时的山路，出乎我们意外的事易虎臣走了三个小时还有说有笑的。
湖南真人秀节目《变形记》观后感7篇写范文网
湖南真人秀节目《变形记》观后感7篇真人秀节目《变形记》观后感（篇1）“变形计”主要讲述的是三个主人公，姚珠龙、周卓夫和罗海互换一个月生活的故事。
三个人的生活可谓是大相径庭。
姚珠龙、周卓夫来自深圳，他们任性，具有强烈的个性和叛逆精神。
一个沉迷于网络游戏，另一个则喜欢“汹涌”酷爱标新立异。
罗海来自大山，母亲患了骨质增生，小小年纪的他便承担起整个家庭的重任。
他们的人生真是有很大不同。
但是通过一个月的“变形”他们都有很大的改变，在这一个月的生活中，姚珠龙、周卓夫上山砍柴，到砖厂搬砖块打工挣钱。
通过劳动他们明白了生活的艰辛，他们品尝了爱的味道和如何去爱父母，爱亲人。
罗海也改变了，通过一个月的变形，他不再害羞，学习成绩也有很大的提高。
通过“变形计”这档栏目，我主要有三点感悟：第一点，父母的教育方式影响了孩子的性情。
因为父母太溺爱，城市的孩子养尊处优不懂得关心别人，任性叛逆。
视频中有这样一个细节，当姚珠龙惹阿姨生气后，他的父亲指着他让他去给阿姨道歉，而他的母亲却急忙拦住他父亲。
可见城市的父母对孩子的教育缺少底线，对孩子溺爱之深，不让孩子受一点委屈。
正是由于母亲的溺爱，才造成了孩子叛逆，任性、不懂得关心别人。
不让孩子吃一点苦，受一点委屈，孩子则任性叛逆。
第二点，环境对人有着巨大的影响。
在西部偏远地区，仍有改革之风吹不到的贫穷小村，那里交通甚为落后，不仅没有电子产品，连房屋都是土房与茅屋，在这些还需要养家畜、砍柴来补贴家用，都说贫穷的孩子早当家，他们相比于城市孩子更早懂得生活的艰辛，父母的不易。
他们努力学习，只为改变生活条件，冲出束缚，使父母少受些累，就像“变形计”中的那个山村少年罗海，他在家帮助父母、帮助同学，来到城市也不忘初衷，用行动感动他人，他并不被城市的繁华景象所迷惑，他想要这样的生活，可是他知道自己的家在农村，他必须要好好学习，改变现状。
第三点是“变形计”的教育引导方式应该提倡。
通过“变形计”城市的孩子可以体验乡村的生活;乡村的孩子可以走出大山，体验城市的感觉，通过“变形计”他们可以体验完全不同的生活，改变自己的性格和突出的个性。