弘扬优秀家风
弘扬优秀家风家训 传承中华传统文化
弘扬优秀家风家训传承中华传统文化家风家训是中华民族优良传统的重要组成部分，是中国文化传统的重要载体，它承载了千百年来中国人努力追求的道德规范和家庭伦理观念。
弘扬优秀家风家训，传承中华传统文化，是我们每个中国人的责任和使命。
在当今社会，家庭价值观受到挑战，传统文化逐渐减弱，弘扬家风家训、传承中华传统文化显得尤为重要。
本文将从家风家训的概念、传承中华传统文化的重要性和具体做法等方面展开阐述，旨在唤起人们对家庭价值观的重视，传承中华传统文化，共同创造和谐美好的家庭和社会。
一、家风家训的概念家风家训，顾名思义，即家庭的风俗习惯和规范。
家风家训是父辈对子孙的家庭规范和行为规定，是由家族长者口口相传、世代传承的家庭传统。
它承载着家庭的价值观念、伦理道德、家族传统等，在家族传承、教育子孙、维系家庭生活方面具有重大意义。
家风家训包含了对人生道德规范的认识和遵循，是对家庭成员的一种约束和规范，通过家风家训的传承，可以保持家族的传统风貌，使后人继承先人的优秀品质和行为规范，有助于维系家庭和社会的和谐稳定。
二、传承中华传统文化的重要性中国是一个拥有五千年文明历史的国家，中华传统文化博大精深。
家风家训作为中国传统文化的一部分，承载着丰厚的民族精神和文化底蕴，它是中华民族宝贵的精神财富。
传承中华传统文化的重要性在于，它是我们民族的根和魂，是我们继承和发扬民族文化的责任。
弘扬优秀的家风家训，有利于增强家庭成员的责任感和使命感，让家风家训融入每个家庭的生活，形成良好的社会风气，有助于社会和谐稳定的发展。
传承中华传统文化也有助于培养人们的高尚情操和道德品质，为社会的和谐发展和文明进步提供坚实的基础。
中华传统文化是中国人的根，是中华文明的源泉。
传承中华传统文化有助于弘扬民族自尊心和自豪感，培养出有独特的民族气质和风格的新一代。
有一句话说得好：“千里之堤，溃于蚁穴。
”母亲痴心地托付于孩子的一点信任，父亲几乎要半夜才能走动的重教励，日月面前是如此渺小，可是生命之光为母亲带来无限的欣慰，为父亲带来无限的骄傲。
传承好家风弘扬好家训优秀征文（精选21篇）
传承好家风弘扬好家训优秀征文传承好家风弘扬好家训优秀征文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
还是对征文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的传承好家风弘扬好家训优秀征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
传承好家风弘扬好家训优秀征文篇1我们中国人每个家庭都有自己的家风、家事。
我们家的家风是：勤俭、好学，祖辈们都遵守这个家风。
现在，让我来给大家讲讲我们家家风的来历。
我的姥爷姓孟，是孟子的后代，祖辈生活在山东渚城市孟家庄，那里有很多孟子的后人，从家族的族谱也能查到是从山东邹县迁居到渚城的。
但到姥爷的爷爷，也就是我的曾曾外祖父时，由于连年战乱，民不聊生，在山东老家实在生活不下去了，曾曾外祖父就带着全家老小，忍饥挨饿，闯关东来到辽宁抚顺市落脚。
一家人没有什么生计，只能男人下矿井挖煤，过着暗无天日、十分危险的日子。
在这种环境下，太姥爷养成了艰苦耐劳、不怕困难的品格。
1942年，丧心病狂的日本侵略者，发动了万恶的细菌战，在抚顺城投放了大量的鼠疫、霍乱等细菌，害得抚顺城老百姓尸横遍野，经常出现送葬的人死在半路上。
姥爷的爷爷、大伯父、三叔都被日本鬼子的细菌感染、失去了生命，我的家人和全中国老百姓一样恨死日本鬼子了。
1943年在抚顺生活不下去了，姥爷的奶奶带着姥爷的父亲和姑姑逃难到了吉林省辉南县，在那里，姥爷的父亲和母亲成亲，生下了姥爷五兄妹。
太姥爷是高小毕业，40年代在农村就是有文化的人了。
他深知要想孩子长大有出息，必需供他们上学读书。
太姥爷和太姥姥他们起早贪黑，省吃俭用，历尽千难万苦，通过养猪、养鸡挣钱，供子女上学。
一些亲属不理解他们这种行为，对他们说“孩子都那么大了，还让他们上学！赶快回家种地吧！”太姥爷和太姥姥坚决不同意，就是累断腰身也要把孩子供养成人！在这种精神感染下，姥爷五兄妹学习非常刻苦，姥爷在1962年考大学时，全县只考上12人，就有姥爷。
弘扬良好家风家训班会教案(通用8篇)
弘扬良好家风家训班会教案（通用8篇）弘扬良好家风家训班会教案（篇1）[班会主题]:“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”[班会标题]:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬[活动班级]:初一（8）班[班会目标]:1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立文明良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
[活动准备]:1.主题班会PPT2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
[班会流程]:1.什么是家风?家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
古代的家风：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事《颜氏家训》、《傅雷家书》孔融让梨的故事岳母刺字---精忠报国吉鸿昌---做官不许发财曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）4.良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。
它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。
道德与法治《弘扬优秀家风》ppt课件
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《曾国藩家书》是 曾国藩的书信集，该书 信集记录了曾国藩在清 道光30年至同治10年前 后达30年的翰苑和从武 生涯，近1500封。
曾国藩家书
《傅雷家书》最早 出版于1981年，三十多 年来一直畅销不衰。它 是傅雷夫妇在1954年到 1966年5月期间写给傅 聪和儿媳弥拉的家信， 由次子傅敏编辑而成。
电话、视频聊天虽然很普遍， 但是写家书更能表达自己的情感， 让家人感受到亲情的魅力。
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事重一而不意高心一志不有… 流 言喻善然作等帝法层而法话生容
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傅雷家书
虽然时代发展了，电话、视频聊 天很普遍了，但是写家书并没有落伍。 家书仍然在联络家人之间的感情、传 递亲情等各方面起着不可替代的作用。
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课堂总结
同学们，传承和弘扬优秀家风要从小事做 起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家 风的传播者。我们可以通过家风向社会传递 正能量， 影威 领底好越会因气的家庭文化 新风尚。
3、 弘扬优秀家风
新课导入
同学们，上一节课，我们学习了什么是家 风，知道每一个家庭都有自己的家风，每 一个优秀家风中都蕴含着中华民族优秀传 统美德，所以，我们要将这些优秀的家风
传承下去。
新课学习
优秀家风代代传
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分享我们的家风故事
吃完饭后，要跟父母打招呼， 然后离桌。
出门要跟家长打招呼，并 相互道别。
我们家的家风是要勤俭节约，不能浪费，吃饭吃 多少，就盛多少，饭碗中不能有剩饭。
弘扬优秀家风征文(精选5篇)
弘扬优秀家风征文（精选5篇）1.弘扬优秀家风征文第1篇热点与解析：家风是文化传承的基因人是一种文化存在，人类历史是一种文化的历史。
人类之所以超出其他动物，一是由于有个发达的大脑；二是由于有文化，以及文化对基因发生的诱变作用。
家风是文化在家庭中的体现，是在家庭生活中形成的一种满足家庭成员可持续成长与发展的精神需求，并实际引领这种需求的意识存在。
它使家庭成员能从中寻找到精神归属感，使家庭文化得以延续。
与众多文化相同，家风的核心是价值取向，并以价值为焦点向各个方向弥散开来，是常态家庭重要的文化资源。
家庭成员在日常生活中进行代际之间传播家风就成为家教，对家教进行文字的提炼就成为家训。
所以，家教和家训都是家庭文化的一种传播方式，也是在家庭内部发生的文化过程。
中国古人十分注重“正本”“慎始”，强调“正其本，万物理。
失之毫厘，差之千里”，并试图从男女婚姻对象的选择上实现这一目标，因为父母本人及其家族的血缘族姓关系、品格操行、胎孕情况这些都是子孙成长发展之本。
在中国数千年家风内容的组成中，“慈幼”是最基础的部分，简而言之就是“不独亲其亲，不独子其子”的爱护幼儿意识。
慈幼在中国古代即实现了由家庭观念转变为社会习俗和国家制度的过程，中国历代政府常将慈幼观念见诸政策和法令，春秋战国时期甚至将“慈幼”与“王霸”基业密切联系起来，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。
”家风的其他基本组成包括俭朴，强调勤俭为本；自立，“积财千万，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“与善人居”“慎交游”；立志，“志不立则智不达”；还有忠厚等。
从另一个方面说，家风又是整个社会文化的亚文化，以家庭为纽带促进个体文化化，并使个体的精神世界与外在的既有文化融为一体，培养完美的人格。
家风与社会主流文化有所不同，又有积极与消极之分，是整个社会文化谱系的组成成分。
在一个良性社会里，政风、学风、民风、家风是相互影响的，端正家风需要全社会共同努力。
传承优秀文化弘扬优良家风主题征文作文(通用17篇)
传承优秀文化弘扬优良家风主题征文作文（通用17篇）传承优秀文化弘扬优良家风主题征文作文【篇1】中国历来特别重视家族传承与家庭教育，自古就有许多家训，甚至是今天个别有名望的大家族依旧延续着祖上的谆谆教导，一经提起这些家风、家训来聊聊时，自然会别有一番滋味和特别自豪的情感。
记得小时候每每外出时，父母会百般叮咛：紧睁眼、慢张口、谦虚谨慎、待人接物要有礼貌如此云云。
父母的这些教育使我领悟到的无怪乎是：谨言慎行、为人低调。
这些教导的话语虽不大气，但也相当的适用中肯，在普通民众间为人处事去使用也是恰到好处的。
每当穿梭在文化名城的小巷深处时，不经意间就会看到“忠厚传家久，诗书继世长”的匾额。
尽管房屋已是老旧简陋，但有了这些穿越历史的家训，才更能显示出房屋主人曾经沧桑的经历以及世代延续家风所带来的家业平安的传承。
细细品味这十个字，不免让人陷入沉思，回味深远。
从某种程度上来说，“家风”传承的重要性，不亚于血缘的传承。
“忠厚”与“诗书”，就是中国古人所强烈追求的理想精神与文化特质。
古人渴望这种精神与生活方式能够世代相传，也就把它作为家族兴旺与骄傲一种图腾符号。
中国古代重农桑，“耕读传家”是古人世世代代最理想的生活方式。
耕田既事稼穑，又丰五谷，既养家糊口，又安身立命。
读书则是既知诗书，又达礼义，既能自强不息又能厚德载物。
然而中国历史上大多数老百姓虽与名门望族无缘，但他们都有自己的家风传承。
透过历史来看，每个家族好的“家风”都称得上是中国人千百年来薪火相传的`信仰，所以“耕读传家”就是在以农耕文明著称的中华民族中所有中国人共同的家风了。
“耕读传家”不但让国人学会做人，而且还让国人学会谋生，从古至今已经深深印在每一个中国人的心中了。
历史上能够传承数十代、辉煌不灭的家族是不多见的。
大多是显赫一时，后因家风不继，子孙不能够维系家风，或是世事变迁大难临头，使得家族分崩离析，瞬间灰飞烟灭，给后人留下“俱往矣”的无限慨叹。
正如《红楼梦》里的“好了歌”唱得一样苍凉，“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场”一曲残香，就会又给我们漂浮出了历史上曾经的那份感伤和苍凉。
统编版道德与法治五下第三课《弘扬优秀家风》知识点
第3课弘扬优秀家风★探寻优秀家风1.什么家风？答：（家风）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的(家庭文化)。
它主要表现为家族代代恪kè守的(家训家规)，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是(家风)的载体。
2.我国古代有极为丰富的(家训家规），其中很多被广为传播，对后人的(思想和生活）产生了广泛的影响。
3.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。
不同的时代为国家、为民族(不计得失的)精神，(牺牲个人，献身革命)的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
4.“天下之本在家”。
优秀家风中蕴含的 (尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法)等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
5.(家庭)是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的(家风)。
无论时代如何变化(优秀家风)都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
★优秀家风代代传6.优秀的家风有什么作用？答：⑴优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑sù造着我们的人格。
传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥dǐ砺lì成才。
⑵家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的(行为规范中)，家风好，家道兴。
了解家风、学习家风，可以更好地传承家风。
优秀家风能引领良好的(社会风气)。
7.传承和弘扬优秀家风。
要从(小事)做起，从(自身)做起。
每个人都可以成为优秀家风的传播者。
我们传播优秀家风，向社会传递(正能量)，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
8．优秀家风中蕴含的传统美德： (尊老爱幼、勤俭持家、知书。
继承优秀传统弘扬优良家风作文(15篇)
继承优秀传统弘扬优良家风作文(15篇)继承优秀传统弘扬优良家风作文篇1我们中华民族被称为“礼仪之邦”，也就是说我们中华民族是一个有道德，讲礼节的高尚民族。
在中国家家户户都有自家的家风，我家也不列外，我家的家风就是“礼貌待人”，这四个字已经深深印在我的脑海里。
记得有一个周末，妈妈说带我去买条新裙子，我们兴高采烈地出发了，走到半路上，我们遇见了一位大妈妈，妈妈和大妈妈打了个招呼，并对我说叫声大妈妈好！我心想：这个大妈妈我又不认识，不叫也没关系，所以我看了她一眼就往前走了。
没想到等大妈妈走远了，妈妈就拉着我的手掉头说：“我们不去了。
”我一下子还没反应过来，连忙问妈妈：“为什么呀？”妈妈说：“你刚才这么不懂礼貌，把妈妈的脸都丢尽了。
”我低着头默默地走到家里。
妈妈告诉我：如果一个人没有礼貌，就很容易使人对你产生讨厌地感觉，长久下去，别人就会远离你，这样下去你就很难得到别人地帮助。
别人还会认为你是一个没有教养的人。
反过来，如果你对人有礼貌，别人觉得你是一个有良好家庭教育和有修养的人，以后别人见到你都会喜欢你，如果再加上你的才干和智慧，那你以后做什么事都会很顺利的。
所以我们必须从小要养成有礼貌的良好习惯。
妈妈还说：“只有在有礼貌有文明的环境中生活才能愉快，人与人之间相处才能更加融洽，那么，这样就可以减少很多不愉快的事件发生了。
因此，我们必须对“礼貌”十分重视。
我听了妈妈的教导，明白了在日常生活中要懂礼貌，受到别人帮助要道谢；见到长辈要问好；我们不仅仅在家里要尊敬长辈，在外面遇见老师，邻居或其他长辈都要主动和他们打招呼。
现在我已经习惯这样做了，大家都认为我是一个讲礼貌懂事的好孩子，作为家里的一员，我会把我家的家风永远传承下去，让良好的家风薪火相传，发扬光大。
继承优秀传统弘扬优良家风作文篇2孟子说：“不以规矩，不成方圆。
”是呀，大到一个国家，小到每一个人，都要遵守规则。
每一个家庭都有自己的家风，或诚实守信，或尊老爱幼，或勤俭节约，我的家风是吃苦耐劳和诚信有礼。
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传承和弘扬优秀家风，要 从小事做起，从自身做起。每 个人都可以成为优秀家风的传 播者。我们传播优秀家风，向 社会传递正能量，形成引领良 好社会风气的家庭文明新时尚。
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作业：
希望同学们今天回家后，问问 我们的爸爸妈妈，我们的家风是 什么，和爸爸妈妈商量，我家该 有怎样的家训。然后通过你们的 巧手制成作品，全体家庭成员共 同来遵守。
筷子的含义是什么？
1.筷子长七寸六，代表着人的七情六欲。
2.筷子成双成对，代表着阴阳相对。
3.用筷子的五根手指，代表着金木水火
土。
4.筷子一头圆一头方，代表着天圆地方。
5.手在筷子中间，表示天地人三合。
6.使用时筷子要掌握力度，，表示人在
天地之间要知分寸·知礼节，要注重自
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身修养。
弘弘扬扬优优秀秀家家风风
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什么是家风：
家风是一个家庭或家族长 期以来形成的能影响家庭成员 精神、品德及行为的一种传统 风尚和德行传承。历史上，大 凡保留有优良家风的家族，都 制定了有很强约束力的道德规 范。
什么是家训：
家族为了维持必要的法 制制度，就拟定一定的行为 规范来约束家族中人，这便 是家法家训的最早起源。
➢ 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁； 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
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总结：
在培养良好家风方面，先 辈为我们做出了榜样。不同时 代，为国家·为民族不计得失 的精神，牺牲了个人·献身革 命的家国情怀，铸就了我们伟 大的民族之魂。
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说一说我家的家风
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提示：
1.吃饭的时候，你父母要求你怎 样? 2.每天出门的时候你要怎样？ 3.看到邻居遇到困难时，你的家 庭成员会怎样？
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这是“黄花岗七十二烈士”之一的林 觉民写给妻子的家书。他在《与妻书》 中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就 死也。”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之 福利，为天下人谋永福”。
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这一封是聂荣臻将军写给父母的家书，其中 写道：“绝非一衣一食之自为万 万同胞之均能享乐也。
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感谢您的聆听！
6/8/2020
➢ 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 -----《朱子家训》
6/8/2020
司马光教子有方 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水 先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。 司马光虽官高权重，但严于教子，他 写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他告 诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名， 侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦 恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。 以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司 马氏子也"。
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亳州市第四小学 周蓓蓓
家字的含义：
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了
外面的寒风冷雨；一横三撇是家中人的期盼； 向外的两撇是在外的人对家的眺望；一个竖钩 把全家紧紧系在一起。 家是微笑的，家是彩 色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是 这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一 辈子，感动一辈子。
诸葛亮曾经在《诫子书》中说：夫君子 之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明 志，非宁静无以致远。
古人非常重视家风，所谓“修身 齐家治国平天下”，“齐家”是“治 国”和“平天下”的根基。“齐”就 是整肃，“齐家”就是整肃家风家规 的意思。当然“齐家”前面还有“修 身”，而自我修养，也需要良好家风 的熏陶。良好的家风对后人的思想和 生活产生了深远的影响。