最新人教版小学语文五年级下册习作八(精品)
人教五下语文书第八单元作文
人教五下语文书第八单元作文我特别喜欢看漫画，那些或幽默、或讽刺、或引人深思的画面总是能让我沉浸其中。
今天我看到了一幅漫画，真的是让我感触颇深。
这幅漫画画的是一片茂密的森林，树木长得郁郁葱葱的，一看就是动物们的快乐家园。
森林里有各种各样的小动物，小鸟在枝头欢快地唱歌，小松鼠在树间蹦来跳去，小兔子在草丛里捉迷藏，一切都是那么的和谐美好。
可是在森林的边缘，却有一个伐木工，他头戴一顶破旧的帽子，嘴里叼着一根烟，手里拿着一把锋利的斧头。
只见他高高地举起斧头，眼睛里露出贪婪的目光，正准备朝着一棵大树砍去。
大树仿佛在颤抖，树叶沙沙作响，像是在发出痛苦的哀求。
旁边有一只啄木鸟，它实在是看不下去了，飞扑到伐木工的肩膀上，狠狠地啄着他的脑袋，还一边说：“这段木头里一定有虫……”看到这幅漫画，我先是觉得特别好笑，啄木鸟把伐木工的脑袋当成木头，还说有虫。
但笑过之后，我陷入了沉思。
这啄木鸟说的虫，可不是真的虫子，而是伐木工脑袋里的贪婪虫、自私虫啊。
这个伐木工只想着砍树能赚钱，能满足自己的私欲，却完全不顾这片森林对小动物们的重要性，也不顾对环境的破坏。
在我们的生活中，像这样脑袋里有“虫”的人还真不少呢。
有些工厂老板，为了节省成本，偷偷地把污水排到河流里，把废气排到空气中，他们的脑袋里就有“短视虫”，只看到眼前的利益，看不到子孙后代的生存环境被破坏。
还有些人在旅游的时候，随意践踏草坪，在古迹上乱刻乱画，他们脑袋里就有“无知虫”和“不文明虫”。
我们可不能像这些人一样，我们要把脑袋里的这些“坏虫”都赶走。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护环境，保护大自然。
因为大自然是我们人类的朋友，是我们共同的家园。
如果我们继续任由这些“虫”在人们的脑袋里肆虐，那我们的地球终有一天会变得千疮百孔，到时候再后悔可就来不及了。
让我们从自己做起，从身边的小事做起，保护环境，让我们的地球永远充满生机与活力吧！。
人教版五下8单元作文
人教版五下8单元作文“哎呀，我不想起床！”早上，我在床上嘟囔着。
妈妈走进来，说：“宝贝，快起床啦，要上学咯。
”我揉揉眼睛，极不情愿地爬起来。
洗漱完后，我来到餐桌前，看着桌上的面包和牛奶，叹了口气。
爸爸笑着说：“怎么啦，小家伙，不喜欢吃呀？”我撇撇嘴：“天天都吃这些，都吃腻了。
”爸爸摸摸我的头：“那等周末了，爸爸带你去吃好吃的。
”我一听，立马来了精神：“真的吗？爸爸最好了！”背着书包来到学校，刚进教室，就听到同桌在那抱怨：“哎呀，这一天又开始了，好无聊啊。
”我笑着说：“别这么悲观嘛，说不定今天会有好玩的事情发生呢。
”同桌白了我一眼：“哼，能有什么好玩的。
”上课铃响了，老师走进来，开始讲课。
我认真地听着，突然老师提问了，我心里一紧，祈祷着别叫到我。
结果，怕什么来什么，老师真的叫了我的名字。
我慢吞吞地站起来，结结巴巴地回答着问题，感觉脸都红到了脖子根。
老师微笑着说：“别紧张，慢慢说。
”我深吸一口气，终于回答完了。
坐下后，我拍拍胸口，心想：还好还好，过关了。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场上玩耍。
我们一起跳绳，一起捉迷藏，玩得不亦乐乎。
我笑着对小伙伴们说：“这样的时光多快乐呀，要是每天都能这样就好了。
”小伙伴们纷纷点头：“就是呀！”一天的学习生活结束了，我走在回家的路上，看着夕阳西下，突然觉得这一天也挺美好的呀。
虽然有起床时的不情愿，有上课回答问题时的紧张，但也有和家人、朋友在一起的快乐时光。
这不就像人生一样吗？不可能一直一帆风顺，总会有一些小波折，但也会有很多美好的瞬间。
我们不能只看到那些不开心的事情，而忽略了身边的美好呀。
我回到家，妈妈已经做好了晚饭。
我开心地吃着，和爸爸妈妈分享着学校里的趣事。
这就是我的一天，普通却又充满了乐趣。
我知道，以后还会有很多这样的日子，我要好好珍惜每一个瞬间，让自己的生活更加丰富多彩！。
人教版小学语文五下第八单元作文
人教版小学语文五下第八单元作文
“哎呀，我的妈呀，这道题好难呀！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地对着作业本发牢骚。
今天是周末，本想着可以好好玩一玩呢，结果妈妈又给我布置了一堆作业。
我看着那一本本厚厚的作业本，感觉自己就像被压在五行山下的孙悟空，怎么都动弹不得。
“宝贝，别磨蹭了，快点写作业呀！”妈妈的声音从客厅传来。
“知道啦，知道啦！”我不耐烦地回应着。
这时，爸爸走了过来，他看了看我，笑着说：“怎么啦，小家伙，愁眉苦脸的。
”
“爸爸，这些作业太多啦，我写不完呀！”我诉苦道。
“哈哈，那也得写呀，不写怎么能进步呢？”爸爸摸了摸我的头。
我无奈地叹了口气，继续和作业奋战。
写着写着，我的思绪就飘到了和小伙伴们一起玩耍的场景，那该多开心呀，哪像现在这么痛苦。
“哎呀，我真想变成一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，不用写作业。
”我自言自语着。
“哈哈，那你变成小鸟了，可就不能吃好吃的零食啦！”爸爸打趣道。
“哼，那我也愿意！”我撅着嘴说。
时间一分一秒地过去，我的作业终于写完了。
我高兴地跳了起来，大喊道：“耶，终于写完啦！”
妈妈走了过来，检查了我的作业，满意地点点头说：“不错，宝贝，写得很认真。
”
我心里美滋滋的，感觉这一刻所有的辛苦都值得了。
回想写作业的过程，虽然很辛苦，但也让我明白了一个道理：只有付出努力，才能有收获呀！以后我可不能再这么抱怨啦，要认真对待每一件事情。
人教版小学五年级下册语文第八单元作文习作8《写人写景写事自由写作》
人教版小学五年级下册语文第八单元作文习作8《写人写景写事自由写作》我的语文老师瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。
夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。
我们尤其爱他的语文课。
“丁零零——”，响起了清脆的上课铃声。
这是一节语文课。
夏老师大步迈经教室的大门，他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说；“同学们，你们知道我今天为什么那么高兴吗？”大家都摇摇头。
老师说；“今天，我用一块钱买了两只又肥又壮的大母鸡，我能不高兴吗？”我想；老师准又在开玩笑了。
老师又接着说；“真的，我没骗你们。
陈博的也知道的，他爸爸也试过了。
”他拿起陈博的作文读了起来。
陈博听后，不由的低下了头。
夏老师又说；“不管写得多生动，词语多丰富，单不真实的文章是没有意义的。
”从此，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，类似的错误就大大减少了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗把“老师”这个词描写得多么形象啊！夏老师，您就像一只蚕，把丝吐完就会慢慢死去；您就像一根蜡烛，牺牲了自己，而照亮的，却是别人。
广东云浮罗定市罗城中区小学五年级:陈作爔两年前爸爸的一个老朋友搬到我家对门成了邻居，虽然是租住但我们两家人相处的非常地好，尤其是邻居家中的大爷，对我的学习有着很大的帮助。
但时间长了，我总感觉到他有点“烦”，因为他总是在挑我的毛病，无论学习还是我的业余方面，他总是能说出一些我似懂非懂的看法，对我的父母也是经常提出一些关于我成长的建议，对于大爷我也不知道怎么说才好。
我原先有几项课外业余活动，是父母给我报的画画、英语、奥数班，我总是放学后或是周六、周日去上这些业余课。
大爷总是说我真的很忙，连双休日也没时间玩，可这是父母要求的我就得去啊。
有一次业余画展，我也参加了并也获得了优秀奖，回来后父母都非常高兴，把获奖的作品专门放大、加框挂在墙上非常醒目的地方，凡是来客人妈妈总是满脸兴奋地给人家讲着，我也感到有自豪感。
五年级下册第八单元语文作文范文
五年级下册第八单元语文作文范文示例文章篇一：《那一刻，我长大了》我觉得长大是一件很神奇的事儿，就像小树苗一点点变成参天大树，不知不觉间就发生了变化。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山。
那山可高啦，一眼望去，山顶都快插到云里去了。
刚开始的时候，我兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地走在前面，还不时地回过头来催爸爸妈妈快一点。
“你们怎么这么慢呀，看我多快！”我大喊着。
可是爬着爬着，我的腿就像灌了铅一样沉，每走一步都要费好大的力气。
太阳火辣辣地照着，我的汗水不停地流下来，把衣服都湿透了。
我开始有点后悔来爬山了，心里想：这山怎么这么难爬呀，早知道就不来了。
这时候，我看到旁边有个比我小的小朋友，他也在努力地往上爬，虽然他的小脸也涨得通红，但是眼睛里却透着一股坚定。
我就想，他比我小都能坚持，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙，继续往上爬。
爸爸妈妈在后面一直鼓励我：“宝贝，加油，你是最棒的！”我心里就像有一股小火苗在燃烧，让我充满了力量。
我一步一步地走着，终于爬到了山顶。
当我站在山顶上，看着周围的美景，那种感觉可太美妙了。
风呼呼地吹着，好像在为我鼓掌。
我突然觉得，之前爬山的辛苦都值了。
我就像一个打了胜仗的将军，心里充满了成就感。
那一刻，我觉得自己长大了，不再是那个遇到一点困难就想退缩的小孩子了。
还有一次，在家里发生的一件事也让我有了这种长大的感觉。
那天晚上，妈妈突然生病了，爸爸又不在家。
我看到妈妈脸色苍白，虚弱地躺在床上，心里特别害怕。
我想，我要像个小大人一样照顾妈妈。
我先给妈妈倒了一杯热水，小心翼翼地端到她的床边，说：“妈妈，你喝点水吧，会舒服一点的。
”妈妈接过水，微微地笑了笑，说：“宝贝，你长大了。
”然后我又去拿了湿毛巾，轻轻地放在妈妈的额头上，给她降温。
我坐在妈妈的床边，紧紧地握着她的手，就像妈妈平时照顾我一样。
我对妈妈说：“妈妈，你别怕，我在这儿呢。
”妈妈看着我，眼睛里闪着泪花。
那一刻，我觉得自己有责任照顾好妈妈，我不再是只知道被照顾的小娃娃了。
5年级下册语文书第8单元作文
5年级下册语文书第8单元作文我一直觉得长大是一件很遥远的事，直到那一天。
那天，爸爸妈妈都不在家。
我自己在家玩，玩着玩着肚子就咕咕叫了。
我打开冰箱，里面只有几个鸡蛋和一点青菜。
我想，我要自己做饭吃。
我学着妈妈的样子，先把米洗好，放到锅里煮。
然后我开始炒鸡蛋。
我小心翼翼地把鸡蛋打到碗里，用筷子搅啊搅。
点火的时候，我有点害怕，手哆哆嗦嗦的。
火点着了，我赶紧把油倒进锅里。
油热了，发出滋滋的声音，我把鸡蛋倒进去。
鸡蛋在锅里迅速膨胀起来，像一朵盛开的花。
我用铲子翻着鸡蛋，不一会儿，鸡蛋就炒好了。
我把炒好的鸡蛋和青菜放到桌子上，这时米饭也煮好了。
我吃着自己做的饭，虽然没有妈妈做的好吃，但是我特别有成就感。
就在那一刻，我觉得自己长大了，我可以照顾自己了。
我不再是那个只会等着爸爸妈妈做饭的小孩子了，我能自己解决生活中的小问题了。
我特别喜欢看漫画。
有一幅漫画给了我很大的启示。
漫画里画着一个人在砍树，他的身后是一片光秃秃的树桩。
而他的头上呢，有一只啄木鸟在啄他的脑袋，啄木鸟还说：“这段木头里一定有虫。
”我看到这幅漫画的时候，心里很难过。
就像我们学校旁边的小花园，以前有很多树，小鸟在树上唱歌，我们在树下玩耍。
可是有一些人，为了自己的利益，把树砍了。
他们就像漫画里砍树的人一样，脑袋里只想着钱，想着自己能得到什么好处，却不想想这样做对环境的破坏。
树可以吸收二氧化碳，释放氧气，还能给小动物们一个家。
如果树都被砍光了，那我们的世界会变成什么样呢？我想我们不能像那些砍树的人一样，我们要爱护树木，爱护我们的环境。
就像我们在植树节的时候，全班同学一起去种树。
我们挖好坑，把小树苗放进去，然后浇水。
看着小树苗在风中摇晃着，就像一个小生命在对我们说谢谢呢。
我们每个人都要做保护环境的小卫士。
他哭了。
我的好朋友小明，他是一个很坚强的男孩子。
平时我们一起玩，他摔倒了都不会哭。
可是那一次，他哭得特别伤心。
那是学校组织的一次演讲比赛。
小明为了这个比赛准备了很久，他每天放学后都会在教室里练习。
人教版五年级下册语文第八单元作文
人教版五年级下册语文第八单元作文篇1我家住在永进村，那是个河道纵横、山青水秀的小村子。
在我家的东南方向有一座山叫“棋盘山”。
那是一座很大的山，我们几乎爬不到它的顶。
春天，棋盘山上那枯萎的小草从地里悄悄地钻出来，嫩嫩的、绿绿的，满山坡都是，树枝上长出翠嫩的新芽，那醉人的绿，引来了从南方过完冬的候鸟。
它们在树枝上“叽叽喳喳”地唱着动听的歌;小朋友们来到这儿，一边尽情地呼吸着新鲜空气，一边剪自己喜爱的野菜，采摘那开在山坡上的野花。
夏天，棋盘山上的树呀、翠竹呀，长得特别茂盛。
把整个山遮得严严实实的。
这时，你如果到山上去，就会感到山上到处装着空调，那一层层凉风，不知要比空调舒服多少倍呢!过路的人总要在这里歇歇脚，那风吹着树的“沙沙”好像在欢迎你的到来。
秋天，棋盘山上一片金黄，这是一个丰收的季节，山上的野柿子像红灯笼挂满枝头。
各种叫不出名字的果实等着你去采摘。
我们几个小朋友往往相约去那里采摘果子。
这是的棋盘山到处是欢声笑语。
冬天，天空中飘下了一片片雪花，那洁白的雪花给山上的松树和柏树穿上了一件花衣服，看上去，别提有多美了!我心情不好的时候，总喜欢往山上跑，看到山上那美丽的景色，我的一切烦恼都没了。
人教版五年级下册语文第八单元作文篇2在一座美丽而宁静的城市里，人们尽情享受着早晨的阳光，在一条河里，一条小鱼在挣扎，它不停的呼唤，我走了过去，捧起鱼，奇迹出现了，我也变成一条鱼了，我跟着那条鱼游着。
那条鱼告诉我，这曾经是一条美丽的河，里面生活着许多鱼，它们自由自在的生活着，这儿已经成为了它们生活的乐土。
但是，好景不长，这个城市飞速发展，由于环境好，便成了一个游客们玩赏的地方。
“有人来观赏是好事呀!”我说。
“可是，你不知道，游客们一点也不爱干净，吃的东西到处乱扔，清洁工们就将垃圾往河里倒，这到好，既省时，又省事，可他们想过吗?倒在河里，河水被污染，这能行吗?过了不久，就行成了‘河中垃圾山，’这使得河床不断升高，渐渐，还会给这个城市带来灾难。
最新人教版语文五年级下册第八单元作文
升旗仪式每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。
参加升旗仪式的有校领导和全校师生。
随着《运动员进行曲》的响起，同学们在班干部的带领下，像赶集似地奔向操场，参加升旗仪式。
我们学校的升旗台没有那么宽广，也没有那么美观，但它却是神圣而庄严的！当每个班的师生到齐时，升旗仪式开始，三位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。
最隆重的时刻到来：升国旗、奏国歌。
和着昂扬的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗徐徐上升。
护旗手和全体学生一旗举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。
五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊！此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中……，为了新中国的诞生、为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱国情感顿时涌上了我的心头。
接下来，由校领导讲话。
主要是公布上周各班的考核情况，我们班又名列前茅。
升旗仪式结束后，操声上已空无一人，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬！记一次运动会星期五，我们学校隆重地举行了秋季田径运动会。
这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏.瞧，400米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。
“啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速而过。
“加油，加油！”啦啦队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。
你瞧，我们班的跑步健将卢俊宇，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。
可别班同学也不甘示弱，紧追着卢俊宇使劲往前跑。
离终点越来越近时，还是不分上下，啦啦队的喊声更是一浪高过一浪。
同学们的心绷得紧紧的，我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推卢俊宇一把。
卢俊宇果然没有辜负我们的的希望，他听到啦啦队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第一个冲过了终点。
人教版5下语文书第8单元作文
人教版5下语文书第8单元作文
《咱们班的“搞笑大王”》
嘿，在我们人教版五年级下册语文书的这个第八单元啊，让我想起了我们班那个超级搞笑的同学，他呀，简直就是我们班的“搞笑大王”。
记得有一次上语文课，老师正在讲台上津津有味地讲着课文呢，突然这位“搞笑大王”不知道哪根筋搭错了，开始模仿起鸭子来。
只见他把两只手放在屁股后面，一摇一摆地走着，嘴里还发出“嘎嘎”的声音，那模样要多滑稽有多滑稽。
同学们先是一愣，然后一下子就哄堂大笑起来，这一笑可不得了，连老师都忍不住笑出了声。
老师本来挺严肃的脸也绽开了笑容，说：“你呀，真是个调皮鬼！”可他呢，还一脸得意洋洋的，好像觉得自己干了一件特别了不起的事情。
这还不算完呢，下课后他又开始发挥他的搞笑本领了。
他一会儿扮鬼脸，一会儿讲笑话，把大家逗得前仰后合。
有个同学笑得眼泪都快出来了，直说：“哎呀，不行了，我笑得肚子疼了。
”他却还在那得意地说：“怎么样，我的本事大吧！”
哎呀呀，这个“搞笑大王”可真是给我们班带来了不少欢乐呢，他的存在让我们的学习生活变得更加有趣啦。
这就是咱们班独一无二的“搞笑大王”，真希望他能一直这么欢乐下去呀！这也算是我们人教版五年级语文书第八单元的一个有趣的事儿啦，哈哈！。
小学五年级语文下册第八单元作文
小学五年级语文下册第八单元作文•相关推荐小学五年级语文下册第八单元作文（通用13篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级语文下册第八单元作文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级语文下册第八单元作文篇1我最喜爱普通的桃树，因为她只懂得奉献，不求回报。
在你不理不睬的时候，她却给了你一桌丰富的“晚餐”。
我们小区门前有一大片桃花林。
春天，桃花开了。
你看！远远望去，一片火红的朝霞吸引了很多人驻足欣赏。
走近一看，每一朵桃花都绽放着自我最美的笑脸，怪不得飘过的人都争着与她合影呢！这时，一大群蜜蜂飞来了，后面还跟着蝴蝶大军，她们飞向桃花林。
突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花们在招呼它们：“朋友们，我要用最好的花粉来款待你们！”蜜蜂和蝴蝶快乐得在花丛中飞来飞去。
夏天到了，桃树枝叶茂盛，那些桃树展开了绿叶，绿叶丛中，满树的桃花变成了一个个小桃子。
没过几天，小桃子就会变成又大又红的大桃子了。
在阳光的照耀下，桃子们熟透了。
我迫不急待地摘了一个，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。
妈妈看了我的样貌，笑着说：“馋嘴巴，看到好吃的东西就忍不住了，小馋猫。
”我拉着妈妈的手，一齐数起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃树听到了，在风中翩翩起舞，好像在说：“我把桃子全部送给你们吧！”桃树不但花美、果甜给人以享受，如果在山区种植食用果桃，那么，桃树还能给山区乡的人们开辟一条致富之路呢。
我仿佛已经看到了山上成片成片的桃树林了，那里是一片桃花海了，不久就会桃红满山野了！啊！真是一片不要回报的桃树，我为它们的奉献精神而感动！小学五年级语文下册第八单元作文篇2秋天来了让我们一齐去看秋景吧！秋天的天气给人一种凉爽的感觉。
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第八单元习作
⑴“写什么”：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。
⑵写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。
顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。
⑶拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。
写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。
写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。
如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。
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