版高三地理人教版全程复习方略配套课件热点专题系列(3) 洋流对海洋污染事件的影响

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高中地理洋流专题课件(绝对详细)

高中地理洋流专题课件(绝对详细)
深海蕴藏着丰富的多金属 结核、热液硫化物、钴结 壳等矿产资源。
2024/1/27
勘探开发挑战
深海环境恶劣,技术难度 大,开发成本高,国际合 作与政策支持是关键。
前景展望
随着科技进步和国家政策 支持,深海矿产资源开发 将成为未来海洋资源开发 的重要领域。
22
06
海洋环境保护与治理策略
2024/1/27
南半球
西风漂流、南极环流。
2024/1/27
印度洋
季风洋流、索马里寒流(夏季为索马里暖 流)、赤道逆流(暖性)。
6
02
洋流形成原因与机制
2024/1/27
7
风力驱动因素
盛行风
全球范围内,盛行风是驱动洋流的主 要动力。在赤道附近,信风(东风和 西风)驱动赤道洋流;在中纬度地区 ,西风驱动大洋环流。
16
不同类型生态系统特点
2024/1/27
浅海生态系统
浅海生态系统受陆地径流、潮汐和波浪等多种因素影响,生物种类繁多,包括各种藻类、 鱼类、贝类等。浅海生态系统具有较高的生产力和生物多样性。
深海生态系统
深海生态系统环境恶劣,光照不足,温度低,压力大。生物种类相对较少,但有一些独特 的生物类群,如巨型乌贼、深海鱼类等。深海生态系统的能量流动较为缓慢,生物生长速 度较慢。
洋流携带大量的营养物质,如磷酸盐、硝酸盐等,将其从 一个地区输送到另一个地区,为海洋生物提供必要的养分 。
海洋生物的摄食与排泄
海洋生物通过摄食获取营养物质,并通过排泄将废物排出 体外。这些废物中的一部分可被其他生物再次利用,形成 物质循环。
海洋中的食物链和食物网
洋流对海洋生物的分布和数量产生影响,进而影响到食物 链和食物网的构成。一些洋流交汇处的生物种类繁多,食 物链复杂,生态系统稳定性较高。

4.2 洋流课件 高中地理人教版(2019)选择性必修1

4.2 洋流课件 高中地理人教版(2019)选择性必修1
大西洋西岸的拉布拉多北部和东岸的卑尔根纬度大体相当。为什么两地植 被景观差异如此显著?
拉布拉多半岛北部的苔原景观
卑尔根的森林景观
卑尔根受北大西洋暖流影响,增温增湿,水热条件更好,形成森林景观; 拉布拉多半岛北部受拉布拉多寒流影响,降温减湿,形成苔原景观。
2.影响海洋生物资源和渔场的分布
(1)寒、暖流交汇形成的渔场:北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场 原因:寒暖流交汇处,海水受到扰动,深层营养物质上涌,浮游生物繁殖,饵料丰富,
鱼类聚集。
(2)上升补偿流形成的渔场: 秘鲁渔场
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场
原因:离岸风吹拂下,表层海水形成离岸
流,深层海水上涌将营养物质带到表层,
浮游生物繁殖,饵料丰富,鱼类聚集。
秘鲁渔场
渔场形成的区位条件: 1、地形:面积广阔大陆架海域(阳光充足、光合作用强、饵料丰富)。 2、温带海域:气温垂直变化大,海水上泛。 3、河流入海口:河流带来丰富的营养盐类。 4、洋流:寒暖流交汇或上升流,海水上泛,带来海底营养盐类饵料丰富。
★(3)北度洋印度季风环流:①冬季——逆时针

东北季风

赤道逆流
印度洋海区
★(3)北度洋印度季风环流: ②夏季——顺时针

索马里寒流的成因:

夏季气压带和风带北
移,南半球东南信风
越过赤道受地转偏向
力的影响而右偏形成
西南季风; 在西南季风的吹佛下,
西南季风 南赤道暖流
表层海水离岸而去,
深层冷海水上涌形成
定南北半球
“凸向即流向” 定洋流流向
10℃
15℃
20℃
暖流
寒流
北半球
暖流

洋流对地理环境影响优秀课件

洋流对地理环境影响优秀课件

暖流:增温增湿 寒流:降温减湿 顺流节省燃料,加快速度 寒暖流相遇形成海雾 高纬寒流常携带冰山 寒、暖流交汇处以及上升流 海域易形成渔场
加快净化速度(有利) 扩大污染范围(不利)
30° N
0°N顺利航海来自3.2洋流对地理环境的影响
让我们杨帆远航
智利的太平洋沿岸地区
探究1:讲桌上有两杯水,请两个同 学上台用纸盖住杯口100秒,请同学 观察哪杯是温水哪杯是冰水?
实验 ing...
10987654321098765432100
3.2洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候
暖流:增温增湿 寒流:降温减湿
2、对海洋航行
3、对海洋生物 4、对海洋污染
探究2: 接下来如果我们想环北太平洋中低 纬海区航行一圈,各个小组设计线路。
30° N 0°N
1、对沿岸气候 2、对海洋航行 3、对海洋生物 4、对海洋污染
暖流:增温增湿 寒流:降温减湿 顺流节省燃料,加快速度 寒暖流相遇形成海雾
30° N
0°N
30° N
0°N
探究3:根据北半世球界渔渔场场分分布布规律,请大家以 小组为单位讨论推测渔场形成原因。

海 渔
东格陵兰寒流

北大西洋暖流
拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流
纽芬兰渔场
北海道渔场
千岛寒流
N
日本暖流
秘鲁渔场 秘鲁沿岸—上升补偿流
秘鲁沿岸上升流的形成
30° N
0°N
1、对沿岸气候 2、对海洋航行 3、对海洋生物 4、对海洋污染

高中地理《洋流》课件

高中地理《洋流》课件

洋流的形成原因
风力作用
盛行风是海洋水体运动的主要动力。 在盛行风吹拂下,海水沿一定方向运 动,形成洋流。
地转偏向力
由于地球自转产生的偏向力(称为科 里奥利力)作用于运动的海水,使海 水在离开经线后发生偏转,产生洋流 。
海陆轮廓和海底地形
海洋中的海岭、海沟、海盆等地形以 及海岸线的曲折,都会对洋流的运动 产生影响,使其改变运动方向或形成 涡旋。
洋流对污染物的净化作用
一方面,洋流通过稀释作用降低污染物的浓度;另一方面, 洋流还能将污染物输送到有利于其分解和转化的环境中,如 富含氧气的表层海水或阳光充足的浅水区。此外,一些海洋 生物也能吸收和降解部分污染物。
05
洋流对人类社会的影响
对航海的影响
助力航行
顺洋流航行可以节约燃料和时间 ,提高航行效率。
洋流的地理分布
赤道洋流
位于赤道附近,由东向西流动 ,如南赤道暖流和北赤道暖流

大西洋洋流
包括北大西洋暖流和加那利寒 流等,对沿岸气候产生显著影 响。
太平洋洋流
有黑潮、亲潮等著名洋流,对 东亚气候和渔场形成有重要作 用。
印度洋洋流
受季风影响显著,夏季和冬季 洋流方向发生明显变化。
02
洋流对气候的影响
洋流在输送海水的过程中,也会将不 同盐度的海水进行混合。例如,河流 入海口附近的洋流通常会携带低盐度 的河水,从而影响周围海域的盐度。
对海洋污染物的扩散与净化
洋流对污染物的扩散作用
洋流能够将污染物从一个地区输送到另一个地区,从而扩大 污染范围。例如,石油泄漏事故中,洋流会将泄漏的石油扩 散到更广阔的海域。
03
洋流对海洋生物的影响
对海洋生物分布的影响

洋流 课件2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修一

洋流 课件2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修一

从冰架分离后漂浮在海上的冰山被形象地称为冰筏。罗斯海拥有世界上面积最大的冰架——罗
斯冰架,是南极大陆周边冰山输出最强的海区,洋流环境复杂。下图示意罗斯海所在区域的地理环境
。据此完成下面小题。
D 5.罗斯环流中( )
A.a受东北风影响,b受西北风影响
B.a受东北风影响,b受西南风影响
C.a受东南风影响,b受西南风影响
下图中红旗代表我国某渔业集团2010年南极磷虾捕捞海域,阴影代表磷虾集聚区。
22
(1)指出南极沿岸环流形成的主 要动力,分析南极洲沿岸聚合 带生物资源丰富的原因。 极地东风(东南风)。西风漂流 与南极沿岸环流流经,扰动底 层海水,营养盐类上浮,浮游 生物大量繁殖,磷虾、鱼类丰 富;吸引海鸟和大型海洋生物 前往捕食。
3.洋流对地理环境的影响【人文】 海雾,影响能见度,不利于航行
浮冰:洋流容易带来极地的浮冰,
农业:渔业
给航运带来安全隐患
工业:渔业的加工
Байду номын сангаас
环境:对污染物的影响,加快净
交通:
化速度,扩大污染范围
航行:顺水航行速度加速,减少时间,减少能源损耗,逆水航行速度减
慢,增加时间,增加能源消耗
五、洋流对地理环境的影响
A
B
C
D
南极辐合带是一条海洋地理界线,南界为南极洲的海岸线,北界则是一
条变动于50°S~60°S的假想线。在南极辐合带中,向北流动的寒冷海水下沉
至向南流动的较温暖的海水层之下。下图是南极辐合带示意图。据此完成下
面小题。
4.与南极辐合带的形成密切相关的
B 自然要素是( )
A.海陆位置 B.大气环流 C.海底地形 D.海水盐度

版高三地理人教版全程复习方略配套课件选修6 第2讲 环境污染与防治

版高三地理人教版全程复习方略配套课件选修6 第2讲 环境污染与防治

(5)控制机动车污染。
(6)控制工业污染。
1.垃圾就是废物,没有利用价值。( × ) 【分析】垃圾是指生产和生活活动中丢弃的固体和泥状物质。 “废物”一般指在某个系统内不可能再加工利用的部分物质。 但是,“废物”具有相对性,一种过程的废物,往往可以成为
另一种过程的原料。
2.中国的酸雨以硫酸型为主。( √ ) 【分析】中国以煤炭为主要能源。煤炭燃烧会释放大量二氧化 硫等氧化物,在一定条件下发生变化,生成硫酸,并随雨雪降 落到地面,形成硫酸型酸雨。
3.发达国家可以把垃圾转运到某些发展中国家。( × ) 【分析】垃圾会对环境造成一定程度的污染,发达国家把垃圾 转运到某些发展中国家,转嫁污染,是极不道德的行为,违背 了可持续发展中的公平性原则。
4.不同类型的水体的自净能力是不同的。( √ )
【分析】环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力,污染物 进入水体后,可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化, 但是不同类型的水体的自净能力是不同的,并且其自净能力都 是有限度的。
第二讲 环境污染与防治
一、水污染及其危害 1.水体富营养化 氮和磷 等营养物质在水体内积累到一定程度后, (1)成因:_______ 导致蓝藻、绿藻等藻类物质迅速繁殖。 (2)类型:在湖面上出现称为“水花(水华)”,又称“藻 赤潮 花”,在海洋上称为“_____”。
藻类聚集在湖泊上层,导致湖中 光合作用 受阻而死亡 植物_________ 藻类本身有毒,残体分解时消耗 大量溶解氧,并伴有恶臭,使鱼 类大量死亡 氮、磷 等植物 藻类残体分解后,_______ 营养物质重新释放到水中,最后 使水生生态系统受到破坏,且难 以恢复
③形成过程:形成酸雨的大气污染物,在一定的条件下发生变
化,生成H2SO4、HNO3和HCl,并随雨雪降落到地面。

人教版高中地理必修一洋流对地理环境的影响课件PPT


探究活动:
据《彭城晚报》报道,一游客在英国海滩上捡到 一只漂流瓶,内有一封信。按信封上的地址,此信 被送到一位74岁的名叫斯塔娜的老太太手里。这 位老太太读着此信,声泪俱下。原来,此信是她56 年前的情人——英军上尉乔治在军舰上写来的,当 时军舰在非洲以西佛得角遇到猛烈的风暴, 乔治怕再也见不到朝思暮 想的恋人,于是给斯塔娜写 了一封信装入瓶内投入大 海。不久,乔治殉职海底。 谁想此瓶竟漂流了56年。
附赠材料: 怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你 可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总 有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在 打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
哥 伦 布
37天
20天
为什么两次所花的时间不一样?
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
二、洋流对地理环境的影响
学习目标: 1、掌握洋流对气候、环境、 航海、生物分布的影响。 2、掌握世界四大渔场的成因 和位置。
二、洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响
千岛寒流


寒 流
西澳大利亚寒流
澳大利亚西部
●你是否曾遇到过这种情形,离下课还有一点时间时,你对学生 说:“如果你们保持安静,我就不会再布置更多的任务了。”学生 会有哪些反应? 你是否曾发现自己预先安排的内容已经讲完了,却还没到下课时 间,于是决定给学生布置课堂任务来填补这段空白,此时学生有哪 些反应?
以上这些问题,我们或多或少都曾经历过。我们也都知道,如果 在课堂上学生没有事情可做的话,他们就会自己找事。而且往往 学生自己找来的事都不会是什么好事。

2025届高考地理一轮复习课件:洋流对地理环境的影响


3.渤海沿岸流流速最快的月份是( )
A.10月
B.7月
C.4月
D.1月
4.影响图示洋流流向的主要因素是( )
A.盛行风向
B.海水密度变化
C.海陆轮廓
D.地转偏向力
5.渤海沿岸流对周边地区地理环境的影响主要体现在( ) A.导致沿岸地区形成海岸荒漠 B.增加沿岸地区的降水 C.使流经海域5—7月海雾弥漫 D.出现上升流形成的渔场
2023广东卷,19题,10分,距今约17-15千年期间日本海先近岸海域上、下层海水交换强度显著降低的原
稿定PPT
因及对马暖流形成于距今8千年支持的理由,海水运动之洋流形成 稿定PPT,海量素材持续更
命题趋势:近两年,海水性质和海水运动的考新查,频上率千提款高模。板命选题择多总作有为一选择题的部分选项来考,但具备命制综合题的 款适合你
潜力。随着我国海洋空间资源的开发利用,海水的性质将会成为高频考点,洋流考查的可能性会提高,海水的其他运
动形式也会成为新的考点。
…….
高考题型引领
Guiding the types of college entrance examination questions
(2022·浙江6月卷)下图为世界局部区域洋流分布示意图。完成下面小题。
(1)影响气候
秘鲁寒流 热带沙漠气候区
(1)影响气候
②暖流:增温增湿,使气候的分布向高纬延伸 寒流:降温减湿,使气候的分布向低纬延伸
寒流使海水水温 降低,造成空气 湿度降低,降水 量较少。
暖流使海水水温 升高,造成空气 湿度增大,降水 量较多。
气候异常与秘鲁洪水
Climate anomalies and floods in Peru

2025届高三一轮复习课件+第4讲+海水的运动+第4课时+洋流的影响


• 泰坦尼克号是当时世界上体积最庞大客运轮船,有“永不沉没” 的美誉
• 1912年4月14日23时左右,泰坦尼克号与一座冰山相撞,2224名船员及乘客
中,1517人丧生,为和平时期死伤人数最为惨重的一次海难
(2023·广东卷)阅读图文材料,完成下列各题。
日本海背靠亚欧大陆,冬季其西部沿岸海域常有海冰形成。洋流系 统对日本海上、下层海水交换强度具有重要影响。在寒冷的末次冰 期最盛期(距今21千年—18千年),日本海几乎与外海分隔。在随后气 候转暖过程中,于距今17千年—15千年期间再次变冷,日本海西部近 岸上、下层海水交换强度显著降低。距今约8千年以来,日本海西、 中和南部海域的上、下层海水交换强度才呈现同步增强特征。下图 示意日本海位置及其现代洋流分布状况。
B 3.夏季洋流的成因可能是( )
A.海峡较窄导致的密度流
B.东南风(海陆的热力差异)形成的风海流
C.西风漂流引起的补偿流
D.东南信风带(南移)影响形成的风海流
4.巴斯海峡东南部海水滞留时间较长的原因有( C )
①冬季西风漂流位置偏北,对该海域影响较弱 ②夏季受副热带高
压带影响,水流较缓 ③东澳大利亚暖流进入西风带后顺西风漂流
(2023·广东卷)阅读图文材料,完成下列各题。
日本海背靠亚欧大陆,冬季其西部沿岸海域常有海冰形成。洋流系 统对日本海上、下层海水交换强度具有重要影响。在寒冷的末次冰 期最盛期(距今21千年—18千年),日本海几乎与外海分隔。在随后气 候转暖过程中,于距今17千年—15千年期间再次变冷,日本海西部近 岸上、下层海水交换强度显著降低。距今约8千年以来,日本海西、 中和南部海域的上、下层海水交换强度才呈现同步增强特征。下图 示意日本海位置及其现代洋流分布状况。

2025届高三地理一轮复习+课件+洋流


是海洋副水热体带高运气动压的带主要动力30-N-风海流
2.地转偏向力
3.陆地赤形道低状气压带
0
4.补副偿热作带用高气--压补带偿流30N
5.密度差异-密度流
副极地低气压带 60N
90N 60N 30N 0 30N
60N 90N
北印度洋季风洋流:冬逆夏顺
洋流的成因及分类
索马里洋流
夏季:索马里寒流,受上升流的影响 冬季:索马里暖流
1.通过世界洋流模式图和分布图,能够识别洋流类型及名称,并分析 世界洋流的分布规律及其成因。
2.结合具体案例,能够解释某一大陆东西岸自然环境差异的原因,说 明洋流对地理环境和人类活动的影响。
2022年山东卷—14题洋流性质及流向(3分) 16题(2)离岸风使海产丰富的原因
2023年山东卷—7题密度流流向判断(3分) 小尺度切入点考查1.某国—艘轮船正沿图中航线自北向南航行,分 析洋流对该轮船航行的影响。(4分)
①受(本格拉)寒流流向(自南往北流)的影响,轮船 航行速度较慢,耗能增加;
②受(本格拉)寒流降温作用影响,沿岸多海雾, 能见度较低,影响航行安全。 2.分析M海域渔业资源丰富的原因(4分)
重点强调:渔场的形成原因及分布规律
低纬海区水温高,海水蒸发量大,大气中水汽丰富,有寒流流经海 区,沿海空气与寒流水面接触,下层冷却,形成了稳定的逆温层, 水汽凝结形成雾。(如:秘鲁沿海多雾与秘鲁寒流)
中高纬度(特别是冬季)空气温度低,暖流蒸发的暖湿空气降温 凝结形成雾。(如:冬春季节北太平洋暖流流经海域多雾)
(2021·浙江)阅读下列材料,完成下列问题。 材料1:当暖湿空气流经冷的下垫面时,空气中的水汽易冷却凝结成雾,大多数海雾均属 此类。风力过大或过小都不利于海雾的形成。西北太平洋是全球海雾频发的海区之一。 材料:2:图一为世界某区域略图。
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对气候产生的影响。
【解析】第(1)题,渤海为半封闭海域,水体交换弱,海水
自净能力弱,污染程度加重;同时溢油还会影响浮游生物的生
存和生长,摄食浮游生物的动物及部分栖息在海底的动物也会 受到威胁。由于大陆径流带来严重的富营养源,导致渤海生态 系统脆弱,溢油会导致原本就富营养化严重的渤海赤潮发作。
第(2)题,注意结合图例,学会从图中提取信息。结合污染 严重的三个地区,重点分析污染物的来源及扩散状况。第( 3) 题,联系可持续发展的基本内涵,分析经济发展与环境保护之 间的关系。企业应该在生产过程中减少污染物的排放,实施清 洁生产,政府作为环境管理的执行主体,应该通过立法和行政
热点专题系列(三) 洋流对海洋污染事件的影响
海洋污染通常是有害物质进入海洋环境而造成的污染,随 着洋流的运动,污染物逐步扩散,会损害生物资源,危害人类 健康,妨碍捕鱼和人类在海上的其他活动,损坏海水质量和环 境质量等,如近年人们关注的太平洋垃圾岛;“康菲”与美国 墨西哥湾的漏油事故,日本福岛发生“核泄漏事故”等,在洋
读材料,回答下列问题。 材料一 国家海洋局2012年6月21日在其官方网站公布《蓬莱
19-3油田溢油事故联合调查组关于事故调查处理报告》,披露 了溢油事故损害索赔情况。根据报告,康菲公司和中海油总计
支付16.83亿元人民币,承担保护渤海环境的社会责任。
材料二
2011年渤海水质等级分布示意图(如下图)。
干预等手段治理环境污染。第(4)题,联系区域地理,学会
用地理语言概括世界海洋石油污染的分布特点,主要集中在石
油产区及主要运输路线附近。第(5)题,主要从对大气成分、
水循环环节的影响及海洋对气候的调节作用等方面分析。
答案:(1)D
(2)分布特点:渤海近岸海域污染严重,中部海域环境良好;
莱州湾、辽河和海河河口地区污染尤为严重。
材料三
世界海洋石油污染区域分布示意图。
(1)对此次溢油带来的影响说法错误的是(
A.会破坏渤海食物链 B.释放的有害化学物质,破坏海上渔场 C.造成的污染程度与渤海海域形状有关 D.不可能诱发渤海赤潮发作

(2)结合材料二,描述渤海水质的分布特点,并分析其形成 原因。
(3)从可持续发展的角度思考,渤海石油污染事件给我们哪 些启示?政府和企业应该分别承担哪些责任? (4)结合材料三,描述世界海洋石油污染的分布特点。 (5)运用自然地理环境整体性原理,分析大面积油污区可能
石油泄漏、废弃物排放等。
(2)海洋污染跨界原因:洋流已经成为跨界污染的一大
因素。早在19世纪末、20世纪初,一些相邻国家之间就曾因为 越界污染发生过纠纷。
(3)洋流的作用:洋流能对海洋石油污染起到清理和缓
解作用。但是也会把污染带到大洋的深处,使污染散布到全球。 (4)预防对策:①控制人为因素,提高人员素质。②加 强检查,保证船舶处于良好的状态。③制定严格措施,限制老 旧船舶的营运。④积极处理污染物,降低危害。
的地理知识。
(3)注意国内外近期发生的相关时事(如海洋污染事件、 由世界能源紧张引入考查洋流对能源运输影响问题等)和热点 区域(如以“中国领海”为切入点,考查我国海区的特殊洋流 问题等)。
(1)海洋污染成因:海洋污染最突出的地区在沿海地区 及海上交通线附近,造成海洋污染最明显的原因是沿海城市、
工矿区的废弃物排放以及海上的石油开采及交通运输过程中的
流的作用下污染物进一步扩散,危害加重。
结合近几年的高考特点,预测今后高考在本热点中命题的
角度有: (1)分析世界主要海洋区域的洋流模式及主要洋流的名 称,说明洋流对地理环境可能带来的影响;可对照世界气压带、 风带分布图,从成因角度掌握洋流的分布规律。 (2)以洋流为线索,结合图表资料考查洋流对局部气候 形成、港口形成、海上航行、海洋污染等与人类活动密切相关
形成原因:沿海地区污染物排放量大,污染物浓度大;海水浅, 流动性差,海洋自净能力弱;河流将陆地上的污染物带入海洋, 因而河口地区污染严重。 (3)启示:在发展经济的同时必须保护好环境,包括防治环 境污染、改善环境质量、保护生物多样性等,实现自然资源的 高效与永久利用。
企业:要实行清洁生产。政府:通过立法和行政干预,运用经 济、技术等手段进行环境管理。 (4)世界海洋石油污染主要分布在大陆的沿海地区以及主要 石油航线和主要海洋石油开采地区。
(5)污染区的油膜,影响海水对大气中的二氧化碳吸收,使
大气中温室气体相对增多,加剧全球染区空气干燥,降水减少;油膜使海洋潜热
转移(海水蒸发耗热、凝结放热)减少,气温年、日较差变大, 海洋对气候的调节作用减小。
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