粤沪版-物理-九年级下册-16.2探究电动机的转动原理教案
九年级物理下册 16.2 探究电动机的转动原理教案三 沪粤版
16．2 探究电动机的转动原理课题16．2 探究电动机的转动原理课型新课教学目标(1)了解通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系，了解磁场对通电导体的力的作用规律．(2)通过实验探究磁场对通电导体的力的作用规律的过程．进一步熟悉科学探究的主要环节．教学重点了解磁场对通电导体的力的作用规律教学难点通过实验探究磁场对通电导体的力的作用规律课前准备三用导轨(支架)、小蹄形磁铁、直导体、带转轴的两用小线圈、电池盒、开关、导线等、玩具电动机、直流电动机模型预习检测5 分钟1、通电导线在磁场中受到______的的作用，力的作用方向垂直于______，也垂直于_________。
通电导体爱力的方向与_________和__________都有关。
2、磁场中通电直导线运动或通电线圈转动，消耗了______，获得了_____。
3、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用了电动机的是（）A、洗衣机B、电饭锅C、电热水壶D、电热毯展示目标1分钟(1)了解通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系，了解磁场对通电导体的力的作用规律．(2)通过实验探究磁场对通电导体的力的作用规律的过程．进一步熟悉科学探究的主要环节．导练过程出示直流电动机模型，介绍并演示。
教师：这是蹄形磁铁，有一个矩形线圈放置在磁场里，其他部件以后再讨论。
现在给矩形线圈通电，请注意观察。
（通电线圈在磁场里转动。
）设问：通电线圈在磁场里为什么会转动呢?为了便于研究，我们讨论矩形线圈的一条边，即研究通电的直导体放置在磁场里，会产生怎样的现象。
下面请问学们利用课桌上的器材，自己做实验。
二、研究通电导体在磁场里是否受到力的作用出示教具：介绍课桌上的器材，并提出实验要求，特别提醒学生在实验时，通电时间要短暂，因为这个电路实际上是电源短路，同时要把磁力线方向，电流10分钟方向和观察到的现象记录下来。
沪粤版九年级物理下册教案 17.2 探究电动机转动的原理教案
2、结合课本图分析动圈式扬声器的发声原理和两位同学的看法，你还有什么补充？
巩固练习
1.【2017.北部湾】下列设备中，工作原理与图6所示的实验原理相同的是：
A.电动机B.发电机
C.电磁铁D.电磁继电器
2．【2017.桂林】如图所示用电设备中，内部结构不含电动机的是（ ）
(1)、探究通电导体在磁场中是否受力的作用（教师提醒学生，若用A装置，需要短暂闭合开关，观察现象，然后马上断开开关，因为通电后电路相当于短路）
a、闭合开关，蹄型磁体中的金属棒AB是否动起来，使金属棒动起来的原因是什么？
b、如果将蹄型磁体移开，通电金属棒AB还会动吗？这个现象说明了什么？
c、实验中，通电金属棒AB受力的方向并不相同，你认为是什么原因造成的？（学生做出猜想）
教师讲述：从发现原理到实际应用之间，技术的桥梁作用不可忽视，进而让学生进一步理解科学、技术与社会之间的互动关系。）
（三）、电动机工作原理
1、多媒体动画播放：电动机工作原理，引导学生简要概括
电动机的基本原理是：通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时用换向器及时改变线圈里的电流方向，以保持线圈的持续转动。
（3）、当线圈转动到17—8（C）的位置时，由于惯性，会稍转过平衡位置，这时线圈红色边和绿色边受到的两个力的方向改变了吗？线圈会怎样运动？
2、多媒体演示：通电线圈在磁场中转动，线圈在线圈来回摆动几次就停下来了，引导学生分析线圈的受力情况，明白线圈不能转动的原因
3、多媒体动画演示：引导学生观察并思考
（1）、观察换向器的结构，换向器是如何通过电刷连接到电源两极上的？
（2）、探究通电导体受力的方向跟哪些因素有关
问题：根据控制变量法，应当怎样研究通电导体受力的方向跟电流方向和磁场方向是否有关？设计出你的实验方案。
沪粤版物理九年级下册-探究电动机转动的原理、
17.2 探究电动机的转动原理一、教学目标1.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
2.知道通电导体在磁场中受到力的大小跟电流强弱和磁场强弱有关。
3.应用所学知识分析电动机的工作原理，会用磁场对电流的作用力分析解决某些实际问题。
4.知道什么是换向器，换向器的作用。
知道电动机的能量转化。
二、课前预习（一）温故知新：1、学具准备：电源、导线、开关、蹄形磁体、铁架台、电动机模型等。
2、预习提纲：通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。
试着回答下列问题：（1）通电导线在磁场中会受到力的作用，受力的方向与哪些因素有关系？（2）通电导体在磁场中受到力的大小跟哪些因素有关系？（3）“换向器”的作用是什么？（二）自主学习1.电动机是根据______________ _的原理制成的（制造原理），用直流电源供电的电动机叫做________ _。
2.直流电动机的工作原理是：____________________________________________________________________________。
3.磁场对通电导体作用原理的应用十分广泛,看谁列举的多。
三、交流与合作（一）实验探究[议一议]：在图16-7中，当线圈从图（a）所示的位置到图（b）所示的位置时，为什么线圈来回摆动几次就停下来？你的办法：______________________________________________[合作探究]活动：探究换向器的作用观察图16-8并阅读活动内容，小组讨论回答：1、线圈来回摆动几次就停下来，线圈的这一位置叫做:_________。
2、在电动机电源的引入处有一个“小机关”——_________，它是由两个彼此绝缘的_______组成。
换向器的两个半圆环分别跟________相连接，并通过____ 接到电源的两极上。
3、当线圈越过平衡位置时，由于_____ 的作用，改变了线圈中_______,使线圈继续转动下去。
粤沪版-物理-九年级下册-九下16.2探究电动机转动的原理课件2
直流电动机 交流电动机
优点
• 构造简单、控制方便、体积 小、
• 效率高、几乎没有污染。
课堂小结
1Hale Waihona Puke 电动机的两个主要部件：定子和转子模拟电动机 ：
磁体和线圈
2、电动机的转动原理：
通电线圈在磁场中受力转动，力的方向跟磁场
方向和电流方向有关。
3、换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时,换
向器就自动改变线圈中的电流方向，从而改变线
16.2探究电动机的转 动原理
电动机结构：
模型电动机
磁体
线圈
定
电动机的结构
子
转 子 电动机
实验：通电导线在磁场里受到力的作用
注意：并不是所有通电导体在磁场里
都受力，通电导体在磁场里受力是有 条件的：即通电导体与磁感线平行时， 通电导体就不受磁场的作用力。
探究：如果把一只通电线圈放到磁场中，
针对性练习
• 电动机在许多家用电器中应用十分广泛， 请你列举出三种装有电动机的家用电器 的名称
___电_风__扇___；__抽__油__烟__机___；_影__碟__机___。
• 小刚学习了直流电动机后，他在家自己 装配了一个玩具直流电动机，研究了直 流电动机的转向与磁场方向、电流方向 的关系后，接着研究影响直流电动机的 转速的因素。研究时记录的现象如下表：
它又将怎样呢？
当线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的 作用力是一对平衡力，这个位置称平衡位置。
F
N
S
F
实验：电动机的安装
电动机模型接通电源后，往往会出
•现（不1）转部的件情间况摩，擦原力因太一大；般有以下几种：
• （2）电路中有接触不良的地方，出现开路； • （3）线圈处于平衡位置。
九年级物理 16.2 探究电动机的转动原理教案 粤教沪版
16.2 探究电动机的转动原理名师精品教案【教学目标】1.知道通电导体在磁场中要受到力的作用。
2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向、磁场方向有关。
3.知道电动机的构造和原理。
【教学重难点】1.通电导体在磁场中受到力的作用；2.电动机连续转动的工作过程。
【教学过程】导入新课出示教具（如图所示）一一玩具电动机，并演示.。
这是一只玩具电动机，通电后它就转动了，为了弄清楚电动机通电后为什么会转动这个问题，就需研究电动机的基本原理。
我们把电动机简化一下，先观察直流电动机模型。
出示教具（如图所示）一一大型直流电动机模型，介绍并演示。
这里由一个蹄形磁铁，有一个矩形线圈放置在磁场里，其他部件以后再讨论。
现在给矩形线圈通电，请注意观察。
通电线圈在磁场里为什么会转动呢?为了便于研究，我们讨论矩形线圈的一条边，即研究通电的直导体放置在磁场里，会产生怎样的现象。
下面请同学们利用课桌上的器材，自己做实验。
（教学说明：从观察常见的玩具小电动机的转动着手，引出观察大型直流电动机模型——通电矩形线圈在磁场中的转动，然后提出要观察和研究通电直导体在磁场中的现象。
课题的引入分为三个层次，逐一简化，最后指出本课的课题是研究磁场对电流的作用。
既激发了学生的学习兴趣，又符合学生的认知规律。
）推进新课一、探究磁场对电流的作用结合电动机模型讲解电动机的构造：转子（转动部分）緾绕有很多线圈；定子电动机外壳安装有永磁体或电磁体，磁体的周围存在磁场。
线圈通电后会转动。
演示：电动机通电转动。
线圈要转动必须要施加旋转的力，电动机通电后这个力是怎么产生的？演示：探究电动机的工作原理（如图所示）。
①当接通电源时，线圈运动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用。
②保持磁场方向不变，改变电流方向：发现线圈运动方向发生改变，说明受力方向与电流方向有关。
③保持电流方向不变，改变磁场方向：发现线圈运动方向发生改变，说明受力方向与磁场方向有关。
由实验得出：通电导体在磁场中受到力的作用，其作用的方向与电流方向、磁场方向有关。
沪粤版九年级物理下册说课稿 17.2 探究电动机转动的原理
沪粤版九年级物理下册说课稿 17.2 探究电动机转动的原理一、教学目标通过本节课的学习，学生应能：1.掌握电动机的工作原理和构造；2.理解电场力与电流力的作用；3.探究电动机的转动方向和转动效果。
二、教学重点•电动机的工作原理和构造；•电动机转动的原理。
三、教学准备•PowerPoint或白板；•电池、导线、铁芯线圈等实验材料；•实验记录表；•学生实验报告本。
四、教学过程1. 导入引入教师通过引入实际生活中使用电动机的例子，如风扇、洗衣机等，引起学生对电动机的兴趣和好奇心，并激发出学习的积极性。
2.1 电动机的构造教师通过PPT或者白板向学生介绍电动机的基本构造，包括定子、转子、触发器等。
2.2 电动机的工作原理教师向学生讲解电动机的工作原理，包括电磁感应原理和力的作用原理。
通过图示和生动的语言，使学生能够理解电动机的工作原理。
3. 实验探究教师组织学生进行实验，探究电动机的转动原理。
3.1 实验材料•电池•导线•铁芯线圈3.2 实验步骤1.将电池连接到铁芯线圈的两端，使其形成电路；2.用手拨动线圈一下，观察会发生什么现象。
3.3 实验结果和分析通过实验，学生应该能观察到线圈转动的现象，并能够分析出线圈转动的原理。
根据实验结果和分析，教师讲解电动机转动的原理。
引导学生认识到电动机的转动是由电磁感应和力的作用共同完成的，电流产生的磁场与磁铁产生的磁场相互作用，产生的力使线圈发生转动。
5. 讨论与思考教师引导学生思考，可提出以下问题进行讨论：1.如果线圈中的电流方向改变，线圈会转动方向发生改变吗？2.如果线圈中的电流增大或减小，线圈的转速会发生变化吗？3.电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有什么关系？6. 练习与作业教师布置练习题，巩固学生对电动机工作原理的理解，并要求学生完成一份实验报告，写出实验的过程、结果和分析。
五、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解电动机的工作原理和构造，并能够通过实验探究电动机的转动原理。
16.2 探究电动机的转动原理 磁场对电流的作用课件粤沪版
换向器由两个彼此绝缘的金属半圆环组成。
换向器作用是每当线圈刚转过平衡位置,能自动改变 线圈中电流的方向，使线圈继续转动下去。
电动机的工作原理
原理：通电导体在磁场中受到力的作用（或磁 场对电流的作用）。
基本构造
①一对异名磁极，②矩形
线圈 ③A、B是电刷 作用：与半环接触，使电源 和线圈组成闭合电路。
次数
所用磁铁个
数
电流(A)
转速
电流大小 磁场强弱 可能是___________、____________。 ⑵要想使一台直流电动机的转速增大，可采用的 方法是( ) A.B.C A.增大线圈中的电流 B.增加电动机的供电电压 C.使磁性增强 D.改变磁极的位置
1 1 0.5 一般 2 1 1 快 3 2 0.5 较快 4 2 1 很快 ⑴分析上表记录可推测影响电动机的转速的因素
直流电动机的基本工作原理：通电导体 在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时用 换向器及时改变线圈里的电流方向，以保持 线圈的持续转动。
1．(多选)以下的用电器中，没有利用“通电导线在磁场中
受磁场力的作用”原理工作的是 ( ABC ) A．电炉 C．电热毯 B．白炽灯 D．电风扇
2．直流电动机工作时，能量的转化情况是( D ) A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能 C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能
平衡位置
当线圈转到平衡位置时， 为什么会停止转动？
通电线圈在磁场中发生转动，当线圈转到平衡位置时， 受到两对平衡力的作用；由于惯性，线圈将来回摆动， 又由于摩擦，线圈最后静止下来。
想一想，怎样才能使线圈继续转动下去？
改变导体（线圈）的受力方向 一、改变磁场方向； 二、改变导体中的电流方向
沪科粤教版物理九年级下册 关于电动机转动的猜想 教案
第十七章 电动机与发电机17.1关于电动机转动的猜想教学目标知识目标1.了解电动机的结构。
2.猜想电动机转动的原因，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。
教学重点1.探究电动机的内部结构。
2.掌握科学探究法来研究新问题。
教学难点用合理简化的方法对事物进行分析。
器材准备三用导轨(支架)、小蹄形磁铁、直导体、带转轴的两用小线圈、电池盒、开关、导线等、玩具电动机、直流电动机模型。
教学过程一、引入新课课件展示玩具，洗衣机等。
通过展示电扇、电吹风、洗衣机等各种电器，感受电气化带来的方便，初步领略电气化对现代文明社会的促进作用。
二、新课教学探究点一：探究电动机的内部结构1.认识电动机通过展示电动机模型，然后分拆电动机，观察电动机的构成，知道电动机的最主要的两部件（转子和定子）板书：电动机由两部分组成：转子和定子。
电动机里，能够转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子。
探究点二：电动机转动原因的猜想出示直流电动机模型，介绍并演示。
在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是否转动？如果电动机不转，不转的因素是什么？电动机为什么会转动？ 和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？(a)(b)模拟电猜想：电动机的转动可能与和有关。
磁场可能会对通电线圈产生而使线圈转动。
电动机简化观看PPT实验观看 PPT视频实验发现：移走磁铁或断开电源，线圈就不会转动，两个条件不能缺，所以基本能证实猜想磁场会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。
板书设计17.1关于电动机转动的猜想1．电动机的结构：转子和定子。
电动机里，能够转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子。
2.电动机转动原因的猜想电动机的转动可能跟电流方向及磁感应线方向有关。
由于磁场对通电线圈产生力的作用，电动机才会转动起来。
教学反思本节课我以玩具电动车中的电动机做电动机模型，并让学生能看清简单电动机的构造。
之后我通过简单的实验来让学生和我一起来说明实验现象，从而引出影响电动机转动原因的各种猜想。
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16.2探究电动机的转动原理
教学目标
知识与技能：了解通电导线在磁场中受力的作用，并且受力的方向与电流方向、磁场的方向有关；了解电动机的构造和原理。
过程与方法：经历制作简单电动机的过程，探究电动机连续转动的原理。
情感、态度与价值观：了解科学知识转化成应用技术的过程，提高学习科学技术的兴趣，培养创造发明的意识。
重点：直流电动机的工作原理。
难点：直流电动机工作过程中的特点。
教学方法：演示实验法，讲授法
归纳总结法
教具准备：挂图，直流电动机模型
一、复习引入，实验激趣。
磁场对电流的作用
1. 通电导体在磁场里受到力的作用
我们可以做这样的实验，如图所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，并与电源、开关、滑动变阻器组成一闭合电路。
（1）合上开关，接通电路，导体AB中产生由A向B流动的电流，这时导体AB向左运动起来。
（2）将电源上的正、负极接线对换，合上开关，导体AB中产生由B向A流动的电流，这时导体AB向右运动起来。
（3）将蹄形磁体的磁极上下翻转，导体AB的运动方向也发生变化。
通过上面的实验我们可以得出这样的结论：
①通电导体在磁场里受到力的作用。
②通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。
二、进行新课
1、磁场对通电线圈的作用
如图所示，在图甲中，通电线圈的ab边和cd边在磁场里受到力的作用，因两边中电流方向相反，所以两力方向相反且不在同一条直线上，所以线圈就转动起来。
当转到图乙所示位置时，这两个力恰好在同一直线上，而且大小相等，方向相反，线圈保持平衡。
我们把这个位置叫做平衡位置。
通过这个实验我们发现，通电的线圈在磁场中要受力而转动。
换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。
如甲图所示：电刷B和半环E接触，电刷A和半环F接触，此时线圈中电流方向是a →b→c→d，受力方向是ab边受力向上，cd边受力向下，线圈的转动方向是顺时针。
如图乙所示：当线圈转到平衡位置时，此时电刷正好接触了两个金属半环中间的绝缘部分，所以线圈中没有电流流过，此时线圈在磁场中也不受力的作用。
如丙图所示：当线圈由于惯性刚刚转过平衡位置时，电刷B和半环F接触，电刷A和半环E接触，此时线圈中电流方向是d→c→b→a，受力方向是ab边受力向下，cd边受力向上，转动方向是顺时针。
如图丁所示：当线圈转到平衡位置时，此时电刷正好接触了两个金属半环中间的绝缘部分，所以线圈中没有电流流过，此时线圈在磁场中也不受力的作用。
由于线圈的惯性，当其刚转过平衡位置时，就又返回到了如图甲所示的情况了，这样这个直流电动机就能连续不断的转动下去了。
通过上面的直流电动机模型我们可以发现直流电动机的构造主要有：磁极、线圈、换向器、电刷。
3、展示直流电动机模型
1、介绍构造：支架→线圈转子→电刷→定子（磁极）
2、直流电动机的转动方向与转速。
通电导体在磁场中受力方向（转动方向）与电流方向和磁感线方向有关。
现在要使电动机模型中的线圈转动方向发生改变，应该将电源两极对调或将磁铁的两极对调。
改变转速的方法：改变线圈中电流的大小。
电流越大，直流电动机的转速越快。
3、跟热机相比，电动机具有启动、停止方便、构造简单、体积小、效率高、对环境污染少等优点。
三、学生小结
四作业：《九年级同步提速训练》P90-92
板书：＆16.3科学探究：电动机为什么样会转动
磁场对电流的作用
1. 通电导体在磁场里受到力的作用
①通电导体在磁场里受到力的作用。
②通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。
2. 磁场对通电线圈的作用
2）换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。
直流电动机的构造主要有：磁极、线圈、换向器、电刷。