我是环保小卫士主题班会活动方案
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
三、教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 环保相关视频或图片。
3. 学生分组，每组选定一个环保主题。
五、教学过程：1. 导入：通过播放环保视频或展示环保图片，引导学生关注环境问题。
2. 新课导入：介绍环保的基本概念和重要性。
3. 分组讨论：让学生分组，每组选定一个环保主题，讨论如何从自身做起，积极参与环保行动。
4. 分享成果：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。
5. 总结提升：引导学生认识到环保是每个人的责任，鼓励他们积极参与环保行动。
6. 课后作业：让学生制定一个环保行动计划，从自身做起，为保护环境做出贡献。
教学反思：通过本节课的教学，学生对环保的基本概念和重要性有了更深入的了解，大部分学生能够认识到环保是每个人的责任。
在分组讨论环节，学生提出了许多具体的环保行动计划，如节约用水、减少一次性用品使用等。
但也有一部分学生对环保的重要性认识不足，需要进一步加强引导。
在今后的教学中，我将注重培养学生的环保意识，并鼓励他们积极参与环保行动。
六、教学拓展：1. 组织一次校园环保宣传活动，让学生亲身体验环保行动。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保的了解。
3. 开展环保主题的绘画、写作比赛，激发学生的创造力。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的意愿和实际行动。
3. 学生对环保重要性的认识和理解。
八、教学反馈：1. 学生对课堂内容的兴趣和参与度。
2. 学生对环保行动计划的具体实施情况。
小学班级活动方案的案例与解析
小学班级活动方案的案例与解析活动一：主题班会——我是环保小卫士1.活动目的：让同学们认识到环境保护的重要性，提高环保意识。
2.活动时间：40分钟3.活动过程：(1)观看环保短片，引发同学们的思考。
(2)分享环保故事，让同学们了解环保的重要性。
(3)进行环保知识问答，检验同学们对环保知识的掌握。
(4)分组讨论，制定本班的环保计划。
活动二：手拉手共成长——同伴互助活动1.活动目的：培养同学们的团队协作精神，增强同伴间的友谊。
2.活动时间：40分钟3.活动过程：(1)讲解同伴互助的重要性，引导同学们树立互助意识。
(2)进行同伴互助游戏，让同学们体验互助的乐趣。
(3)分享互助故事，激发同学们互助的热情。
(4)分组讨论，制定本班的互助计划。
活动三：快乐运动会1.活动目的：增强同学们的体质，培养团队合作精神。
2.活动时间：2小时3.活动过程：(1)讲解活动规则，确保活动的顺利进行。
(2)开展趣味运动项目，让同学们参与其中，体验运动的快乐。
(3)进行团队比赛，培养同学们的团队协作精神。
(4)颁发奖品，鼓励同学们积极参与活动。
活动四：我们的节日——庆祝祖国华诞1.活动目的：培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感。
2.活动时间：40分钟3.活动过程：(1)讲解祖国的发展历程，让同学们了解祖国的伟大。
(2)进行爱国歌曲合唱，激发同学们的爱国情怀。
(3)分享爱国故事，弘扬民族精神。
(4)分组讨论，制定本班的爱国行动计划。
活动五：科技创新月——我是小科学家1.活动目的：培养同学们的科技创新意识，提高动手动脑能力。
2.活动时间：1个月3.活动过程：(1)讲解科技创新的重要性，引导同学们关注科技创新。
(2)开展科技创新比赛，让同学们动手实践，展示自己的创新能力。
(3)分享科技创新故事，激发同学们的科技创新热情。
(4)分组讨论，制定本班的科技创新计划。
小学班级活动方案的案例与解析小学阶段是孩子们成长的重要时期，班级活动对于他们的全面发展起到了至关重要的作用。
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学重点：1. 环保知识的学习。
2. 环保行动的实践。
三、教学难点：1. 环保行动的落实。
2. 学生自觉参与环保的习惯培养。
四、教学准备：1. 环保宣传资料。
2. 环保活动道具。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示环保宣传资料，引导学生关注环保问题，激发学生的环保意识。
2. 教学新课：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，学习环保的基本方法。
3. 实例分析：教师通过实例分析，让学生了解身边的环境问题，思考解决问题的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的环保想法，共同制定环保计划。
5. 实践活动：学生根据制定的环保计划，进行环保行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
6. 总结反思：教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
7. 课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人一起参与环保行动。
8. 教学评价：教师通过观察学生的环保行动，评价学生的环保意识和参与度。
9. 教学拓展：教师引导学生了解更多的环保知识，鼓励学生参与更多的环保活动。
10. 教学总结：教师总结本次主题班会的成果，强调环保的重要性，鼓励学生持之以恒地参与环保行动。
六、教学策略：1. 采用讲授法，讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 运用讨论法，让学生在小组内分享环保想法，培养学生的合作意识。
3. 实施实践法，让学生亲身体验环保行动，提高环保技能。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
3. 学生对环保行动的落实情况和持续性。
八、教学拓展：1. 组织学生参加校园环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请环保专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
争做环保小卫士主题班会教案三篇
争做环保小卫士主题班会教案三篇争做环保小卫士主题班会教案三篇地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
下面是本文库带来的三篇争做环保小卫士主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做环保小卫士主题班会教案1争做“环保小卫士”主题班会记录黄洛洛平江县城北学校地球是人类的母亲，是人类的家园。
她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。
如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢?为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：(1)要节约粮食。
不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。
(2)要节约水资源。
不轻易浪费一滴水，一口汤。
(3)要节约森林资源。
不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。
(4)要保护好动物。
不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。
(5)要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。
(6)尽量不使用塑料袋。
塑料袋是白色污染，会污染环境。
(7)不乱扔垃圾。
乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。
保护环境，从现在做起，从一点一滴做起。
我们一定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生!行动起来吧!我们爱地球!以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：主持人登场：叶琪赖橦李一梅亲爱的同学们、敬爱的老师们，大家下午好!叶琪：欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。
赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。
李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。
叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?叶琪：下面请同学们发言!台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛非常活跃!李一梅：同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?赖橦：我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。
《我是环保小卫士》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人都是环保的一份子。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，成为环保小卫士。
教学重点：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍环保的含义，引导学生们思考环保与生活的关系。
2. 新课导入：教师讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
3. 案例分享：教师分享一些环保成功的案例，让学生们了解环保行动的实际效果。
4. 分组讨论：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
6. 总结提升：教师总结学生们提出的环保行动，强调每个人都应该积极参与环保，成为环保小卫士。
7. 课后作业：教师布置一道关于环保的课后作业，让学生们从家庭和学校两个方面思考如何进行环保行动。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
2. 案例分析法：教师分享环保成功的案例，让学生了解环保行动的实际效果。
3. 分组讨论法：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
4. 分享交流法：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
四、教学评价1. 课后作业：教师通过课后作业的完成情况，评价学生对环保的认识和参与环保行动的意愿。
2. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习效果。
3. 小组讨论：教师通过观察学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 环保宣传资料：教师可以准备一些环保宣传资料，如环保宣传册、环保视频等，用于辅助教学。
2. 分组讨论工具：教师可以准备一些分组讨论的工具，如白板、笔等，方便学生们进行讨论。
我是环保小卫士活动方案
我是环保小卫士活动方案我是环保小卫士活动方案（通用15篇）为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的我是环保小卫士活动方案（通用15篇），希望对大家有所帮助。
我是环保小卫士活动方案篇1活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第50页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。
《我是环保小卫士》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边小事做起，践行环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性并付诸行动。
2. 如何激发学生的环保热情和创新思维。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍环保的概念和重要性。
1.2 提问：同学们，你们知道我们周围的环境正在面临哪些问题吗？2. 主体教学（15分钟）2.1 教师讲解环保的重要性，引导学生认识到环保对我们的生活和学习的影响。
2.2 小组讨论：如何从身边小事做起，成为一名环保小卫士？2.3 分享讨论成果，鼓励学生提出更多环保建议。
3. 实践环节（10分钟）3.1 教师分发环保活动任务卡，引导学生分组进行环保实践。
3.2 学生分组进行环保实践，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
4.2 学生分享自己的环保感悟和行动计划。
4.3 教师对学生的环保行动进行鼓励和评价。
三、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生在实践环节中的表现。
3. 学生对环保行动的认同感和参与度。
四、教学资源1. 环保活动任务卡。
2. 环保相关视频或图片资料。
3. 垃圾分类、节约用水用电等实践道具。
五、教学建议1. 教师在讲解环保知识时，要注意语言简练、生动，便于学生理解。
2. 实践环节中，教师要关注学生的安全，确保活动顺利进行。
3. 鼓励学生创新和提出更多环保建议，培养学生的环保意识和行动。
4. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生回家后，与家人分享本次班会的内容，了解家人的环保观念和行为，共同制定家庭环保计划。
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生养成环保的良好习惯。
3. 提高学生参与环保活动的积极性和责任感。
二、教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生养成环保的良好习惯。
3. 提高学生参与环保活动的积极性和责任感。
三、教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何培养学生养成环保的良好习惯。
3. 如何提高学生参与环保活动的积极性和责任感。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环保的基本概念和重要性。
2. 谈话法：引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
3. 实践活动法：让学生参与环保活动，提高学生的环保实践能力。
五、教学准备：1. 环保宣传资料。
2. 环保活动工具。
3. 教学课件。
六、教学内容与过程：1. 导入：讲解环保的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
3. 让学生参与环保活动，提高学生的环保实践能力。
七、教学内容与过程：1. 讲解环保的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
3. 让学生参与环保活动，提高学生的环保实践能力。
八、教学内容与过程：1. 引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
2. 让学生参与环保活动，提高学生的环保实践能力。
3. 总结本次班会的收获，布置环保作业。
九、教学内容与过程：1. 让学生参与环保活动，提高学生的环保实践能力。
2. 总结本次班会的收获，布置环保作业。
十、教学内容与过程：1. 总结本次班会的收获，布置环保作业。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与环保活动，成为一名环保小卫士。
六、教学内容与过程（续）：3. 组织学生进行小组讨论，分享各自的环保想法和实践经验。
4. 每组推荐一名代表进行发言，总结小组讨论成果。
5. 教师点评并总结，强调环保的重要性以及每个学生的责任。
七、教学内容与过程（续）：6. 展示环保宣传资料，让学生通过视觉感受环保的魅力。
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我是环保小卫士主题班会
活动方案
Last revision on 21 December 2020
“我是环保小卫士”主题班会活动方案
一、活动目的
优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1.组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2.准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3.同学们准备好笔和纸。
三、活动安排
时间：2013年3月22日
地点：三（1）班教室
四、活动过程：
主持人：每个人都有自己的家，但我们又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。
我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。
今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
（一）说说优美的校园
主持人：同学们，我们的校园美吗（美）谁来说一说我们的学校美在哪里
同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。
）
（二）儿歌欣赏。
主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
作为一名学生我们应该怎么做呢
（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）
主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读：
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，
不让随风飘，
校园走一遭，
不见垃圾心情好，
保护校园人人要。
环保行动开始了，
花草浇浇水，
垃圾分分类，
废物变宝贝，
我们争做小环保，
地球妈妈开心笑。
主持人：我们从环保儿歌中明白了什么
生回答（1.我明白了不要践踏花草。
2.不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
3.我明白了不要随地吐痰。
4.从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生……）
（三）自查不良行为，争做爱校园的文明生。
主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。
美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。
但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，针对这样的行为，我们拿出什么样的行动引导他们呢
列出不好的行为：
（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。
（2）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
（4）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯。
（6）有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
我们的行动方式：
1.内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。
2.现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。
（四）提出倡议：
主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我代表我们班向同学们发出倡议：
（学生齐读）
我倡议
1.不乱扔。
2.不浪费。
3.不大叫。
4.不影响校园环境。
5.争做文明小学生。
主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
五、班主任总结
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
三、总结：
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。