结构化面试真题加答案4

面试题本
导入语：
你好，欢迎你参加今天的面试，请你来是希望通过交谈，增进对你的直接了解，对我们所提出的问题，希望尽量反映自己的真实想法。

面试时间为10分钟，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张，回答问题时，请注意语言尽可能简洁明了，下面我们开始。

一、综合分析能力
今年3月12日是植树节，某地发生了这样一件事，植树节当日，市郊一块空地上红旗招展、车水马龙，县机关干部在县领导的带领下纷纷来此植树。

半天时间，植树近千株，当地电视台作出宣传报道，称此举是绿化祖国，植树造林的一件大好事。

但有不少群众颇有微词：这块地年年都有领导植树，但从来只见树木，不见成林。

由于缺少维护，时间不长，植的树不是枯死，就是被盗，真是劳命伤财。

对这一报道，请谈谈你的看法。

［命题思路］
通过考生的分析和阐述，来考查考生的综合分析能力，考查考生的务实精神，以及对形式主义的认识。

［评分参考］
1、植树节不是一种形式，重要的是唤起全民的绿化祖
国、建设家园的意识。

2、树立科学发展、和谐发展的意识，任何工作必须要求善始善终。

3、坚决克服形式主义，形式主义屡禁不止的原因：
①群众观念淡薄，没有考虑群众利益
②决策机制不完善
③干部工作作风不扎实
4、解决问题途径：
（一）坚持科学发展、和谐发展观，牢固树立植树造林为民造福的理念。

（二）坚持科学决策，充分考虑到当地实际情况，扎实地规划好当地绿化造林工作。

（三）加强管理，科学运作，切实抓好每一项工作。

考生如能从上述几个方面阐述自己的看法，则可给予高分，考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。

二、策划组织能力和应变能力
信访工作中金桥行动是广大干部密切联系群众，主动化解矛盾的一个重要举措，你作为一名信访局工作人员，领导让你到某乡镇组织一次“金桥下访”活动。

①请你谈谈你如何组织这次行动。

②如果在活动过程中，领导正和有关群众交谈，突然另
外又来了一批上访群众，要求领导接待，你如何处理？
［命题思路］
通过考生对工作方案的策划和实施过程的阐述，考查考生的策划组织能力，通过对突发事件的应变处理考查考生的应变能力。

［评分参考］
1、能够把握任务要求，有针对性地进行走访和调查，对做好金桥行动这一问题作出深入细致的分析，并制订详细的工作方案，并付诸实施。

（1）通过调查研究，了解该乡镇信访工作的难点和症结。

（2）有针对性地做好上访问题疏理工作，并提出解决问题的建议。

（3）随同领导接待上访群众，并维护好现场工作秩序。

2、在上访过程如遇到又有群众上访，要做到临危不乱，处事不惊。

（1）首先做好外来上访群众的安抚工作。

（2）了解情况，对群众的所求进行了解并做好宣传解释工作。

（3）征求领导意见后，待领导接待完原有的上访群众后，再安排领导接待。

考生如能从信访工作人员身份出发，阐明制定工作方案
和实施，并能有效地处理突发事件，可给予高分。

考生如能从其它方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。

结构化面试试题
导入语
你好！祝贺你参加今天的面试，今天的面试共20分钟，你要回答3个问题，希望你在回答每个问题前先考虑一下，尽量反映出自己的真实水平，不要紧张，如果你准备好了，我们就开始。

第一题综合分析能力与岗位匹配性
大学生到农村当村官，是加强新农村建设的重要举措，有人认为，在中国不懂农村就不会真正懂国情，对大学生来讲，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可缺少的一课。

也有人认为，大学生村官要做好吃苦奉献的思想准备，先当“村民”，后当“村官”。

1、请你谈谈了解农村为什么是大学生成长锻炼不可缺少的一课？
2、为什么大学生村官要先当“村民”后当“村官”？
…出题思路‟
智能性问题通过考生对上述材料的理解和认识，从考生剖析问题的理论性、逻辑性、全面性中，考察考生综合分析能力和岗位匹配性。

…评分参考‟
…好‟了解农村是大学生不可或缺的一课，是要求大学生走与“三农”相结合的成才道路。

广大学生能否成为祖国的栋梁，首先，要了解国家的国情、人口、土地等情况，这些主要在农村。

其次，要了解农业，农村、农民的问题是当前国民经济发展的重要课题。

再次，要通过体验生活，融入生活，了解当前“三农”的现状。

第四，要在农村生活中传播知识，引导发展、参与建设，通过对农村的经济、政治、文化建设的了解，把握自己的干事舞台，增强个人的社会责任感等等。

先当“村民”后当“村官”，第一是反映了“村官”工作的内在规律。

在农村“村民”与“村官”的关系，是一种平行的服务与被服务关系。

“村官”只有把自己置身于“村民”之中，都能更好地组织、动员和服务于“村民”。

第二，是反映了干部成长的内在规律。

在群众中寻找办法，经验是取得的各项工作胜利的宝贵财富。

第三，只有建立与人民群众的深厚感情，才能提高自己的威信，才能掌握好组织管理的领导权。

考生见解深刻，分析有深度，思维敏捷，条理清楚，有较强的说服力。

…中‟考生能较好地把回答考官提出的问题，对问题有一定的见解，能较好地结合实际，阐述个人观点，条理性和说服力较好。

…差‟考生对问题的理解和认识肤浅，不能联系实际分析问题，言之无物，条理性和说服力较差。

注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。

第二题处理问题能力
进入2008年，历史上罕见的暴风雪侵袭了南方大部分地区，一时间，风霜雨雪，冰冻三尺，从暖意融融的春天掉进天寒地冻的严冬，致使道路中断，机场关闭，停水停电，通信不畅……风雪肆虐中，成千上万的贫困群众陷入缺粮少衣的困境。

假如你是灾区的一名村官，面对历史罕见的暴风雪侵袭，你认为首先应该考虑的问题是哪些，应该采取哪些抗灾措施？
…出题思路‟
情境性问题通过考生对突发性事件的应急处理，从考生处
理问题的周密性、可行性和可操作性，考察考生处理问题的能力。

…评分参考‟
…好‟考生能考虑到在灾害当前，首先想到的是：
（1）救治受灾人员的生命问题；（2）恢复生产、生活、工作问题；（3）抢修被损坏的交通、通信、供水等公共设施问题；（4）维护社会秩序问题；（5）妥善解决处置灾害后引发的矛盾和纠纷问题，等等。

作为一名村官，应履行自己的职责，及时采取应急处置措施：（1）迅速赶赴现场了解灾情，向上级领导报告；（2）准确及时发布灾情相关信息，稳定干部群众情绪；（3）成立救灾领导小组，明确责任；（4）及时组织营救和自救工作，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员；（5）迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，实行交通管制；（6）为受害的人员提供避难场所和生活必需品；（7）实施卫生防疫；（8）适时组织群众恢复生产；（9）及时总结经验教训等等。

考生见解深刻，分析有深度和广度，采取的应急措施得当，可行性和操作性强。

…中‟考生有一定的责任意识，采取的应急措施和处理方案较周密可行，有一定的可操作性，体现出一定的处理问题能力。

…差‟考生责任意识不强，处理问题简单，考虑问题不细致，缺乏可操作性和可行性。

注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。

第三题筹划和沟通能力
今年共青团中央在召开十六大之前发出通知，要求各地团组织和团员青年围绕“我与祖国共奋进”为主题的“青年月”活动。

如果你是某基层单位的团组织负责人，牵头开展这项活动，你打算如何进行？
…出题思路‟
情境性问题从考生提出有针对性、可行性、灵活性的方案中，考察考生的策划和沟通能力。

…评分参考‟
…好‟考生能紧紧围绕“我与祖国共奋进”主题教育，展开“青年月”活动。

（1）宣传开展“青年月”活动的重要意义和现实意义（考生能结合实际，阐述出一些重要意义和现实意义）。

（2）要以“我与祖国共奋进”主题教育实践活动等团的重点活动项目为载体，广泛开展青年喜闻乐见的教育活动和实践活动。

（3）选树青年先进典型，表彰青年模范人物，在青年中形成活力导向，努力为构建社会主义和谐社会贡献力量。

（4）加强组织领导，提前筹备，制定方案，调配安置人、财、物等相关资源。

（5）积极争取政府部门和社会各界的支持，共同推动“青年月”活动。

（6）充分发挥新闻舆论阵地的作用，广泛深入地开展宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围，等等。

考生策划方案，思路清晰，条理性强，有新观点、新措施，能兼顾到方方面面，体现出时代性、针对性、可行性等特点。

…中‟考生基本上能够围绕活动的主题开展活动，针对性和可行性较好。

…差‟考生策划的方案偏离主题，方法简单，缺乏针对性和操作性。

注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。