部编版我是一只小虫子PPT课件完美版
合集下载
人教版部编版二年级下册语文 《我是一只小虫子》(第1课时)PPT课件

昏头昏脑:形容头脑迷糊,神志不清。 造句:他被复杂的问题弄得昏头昏脑。 毛茸茸:形容动植物细毛丛生的样子。 造句:小猫咪毛茸茸的很可爱。
词语解释
摇摇晃晃:向相反的方向来回的移动或变动。 造句:小企鹅走起路来,摇摇晃晃的。
触须:昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一,生在 头上一般呈丝状。 造句:蟋蟀头上有两根触须。 旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 造句:春节期间,我们全家去海南旅游。
劲
(jìng) 劲敌
球场上遇到劲(jìng) 敌,倒使他干劲(jìn ) 儿更足了。
多音字
(pāo) 眼泡
泡
(pào) 泡茶
睡前泡(pào) 茶喝,第二天醒来眼睛就成了肿眼泡(pāo) 。
我会写
屁股尿净屎 幸 使劲
pì
屁
我会写
笔顺
不要写成“出”变 成“屈”流。
我会认
pì gǔ hūn pào niào róng xǐng huǎng 屁 股昏 泡 尿 茸 醒 晃
miǎn fèi liè 免 费列
shǐ zhuàng tān pí shěn
屎
撞贪脾婶
识字方法
茸
加一加:艹 + 耳= 茸 组词 毛茸茸
字谜识字
谜语:太阳出来光闪闪
晃
多音字
(jìn ) 干劲儿
gǔ
股
笔顺 组词 屁股 股份
不要和“般”弄混 造句: 蜜蜂的屁股上有刺。
niào
尿
笔顺 组词 尿液 撒尿
造句: 人体通过汗液和尿液排毒。
不要和“届”弄混
jìng
净
笔顺 组词
干净 白净
造句: 小明把教室打扫得很
少写两点变成“争”
词语解释
摇摇晃晃:向相反的方向来回的移动或变动。 造句:小企鹅走起路来,摇摇晃晃的。
触须:昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一,生在 头上一般呈丝状。 造句:蟋蟀头上有两根触须。 旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 造句:春节期间,我们全家去海南旅游。
劲
(jìng) 劲敌
球场上遇到劲(jìng) 敌,倒使他干劲(jìn ) 儿更足了。
多音字
(pāo) 眼泡
泡
(pào) 泡茶
睡前泡(pào) 茶喝,第二天醒来眼睛就成了肿眼泡(pāo) 。
我会写
屁股尿净屎 幸 使劲
pì
屁
我会写
笔顺
不要写成“出”变 成“屈”流。
我会认
pì gǔ hūn pào niào róng xǐng huǎng 屁 股昏 泡 尿 茸 醒 晃
miǎn fèi liè 免 费列
shǐ zhuàng tān pí shěn
屎
撞贪脾婶
识字方法
茸
加一加:艹 + 耳= 茸 组词 毛茸茸
字谜识字
谜语:太阳出来光闪闪
晃
多音字
(jìn ) 干劲儿
gǔ
股
笔顺 组词 屁股 股份
不要和“般”弄混 造句: 蜜蜂的屁股上有刺。
niào
尿
笔顺 组词 尿液 撒尿
造句: 人体通过汗液和尿液排毒。
不要和“届”弄混
jìng
净
笔顺 组词
干净 白净
造句: 小明把教室打扫得很
少写两点变成“争”
部编版我是一只小虫子ppt完美版

很可爱,为什 么小虫子都不
喜欢呢?
爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟
读下面的句子,你从中体会到了什么?
早上醒来,我在摇摇晃晃的草 也上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干 净,把细长的触须擦得亮亮的。
为什么说“我
有很多小伙伴,每 一个都特别有意 思”?
走在外面一定要小心,别
被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食 物的时候,从来不看路。螳螂很 贪吃,总想把我吃掉,但真幸运, 他不会想我一样跳。有些虫子脾 气不太好,比如天牛,每次我说 “天牛大婶,早上好”,她总想 顶我一下。
早上醒,草叶儿晃;螳螂贪, 屎壳郎撞;大婶脾气不太好,我在 夜时
当一只小虫 子好不好?我的 伙伴们都说:
“当一只小虫子, 一点儿都不好。”
读出问与 答的语气
当一只虫 子,有哪 些不好呢?
我们蹦蹦跳跳的时候,一
定要看准地方,不然屁股会被苍 耳刺痛的。一不留神,我们会跳 进很深很深的水里,被淹得昏头 昏脑。其实,那深水只是小狗撒 的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸 的小鸟很可爱,但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。
•
1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
xĭng huàng miăn fèi liè
醒晃 免 费列
部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》精美课件

读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
屁股 醒来 撞伤 毛茸
昏头 一泡 摇晃 免费 贪吃 脾气
屎壳
撒尿 列车 大婶
屁 尿
股昏 茸
泡
晃 醒
免费 列 屎 撞 贪 脾婶
屁股尿净 屎幸使劲
词语表
屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 使劲 夜晚 听见 草地
多音字
原文示例
露
(露脸) (暴露)
·我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰, 用一颗露( )珠把脸洗干净。
当“我”变成了一只小虫子时,“我”拥有 了哪些有意思的小伙伴?
屎壳郎
螳螂
天牛
服
股
净
挣
我是一只小虫子
屁股尿净 屎 幸使劲
11 我是一只小虫子
改变思维 收获快乐
“我”的小伙伴都说当一只小虫子一点都 不好,可是“我”却很喜欢当一只小虫子呢! 这是为什么呢?今天就让我们去课文中寻找答 案吧!
当一只小虫子好不好?
一、按样子写词语。
蹦蹦跳跳(AABB)__高__高__兴__兴___ __摇__摇__晃__晃___ __快__快__乐__乐____ 昏头昏脑(ABAC)__一__五__一__十___ __一__心__一__意___ __冷__言__冷__语____ 毛茸茸(ABB)___黑__乎__乎____ ___亮__晶__晶____ ___金__灿__灿_____
“当一只小虫子好不好呢?”请你朗读全 文,找一找,对于这个问题课文中有几种回 答?他们的回答分别是怎样的?
当一只小虫子,一点 儿都不好。
我觉得当一只小虫 子还真不错。
为什么会出现两种不同的回答?他 们各自有着怎样的理由?读第2自然段先 说一说当虫子不好的理由。
屁股 醒来 撞伤 毛茸
昏头 一泡 摇晃 免费 贪吃 脾气
屎壳
撒尿 列车 大婶
屁 尿
股昏 茸
泡
晃 醒
免费 列 屎 撞 贪 脾婶
屁股尿净 屎幸使劲
词语表
屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 使劲 夜晚 听见 草地
多音字
原文示例
露
(露脸) (暴露)
·我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰, 用一颗露( )珠把脸洗干净。
当“我”变成了一只小虫子时,“我”拥有 了哪些有意思的小伙伴?
屎壳郎
螳螂
天牛
服
股
净
挣
我是一只小虫子
屁股尿净 屎 幸使劲
11 我是一只小虫子
改变思维 收获快乐
“我”的小伙伴都说当一只小虫子一点都 不好,可是“我”却很喜欢当一只小虫子呢! 这是为什么呢?今天就让我们去课文中寻找答 案吧!
当一只小虫子好不好?
一、按样子写词语。
蹦蹦跳跳(AABB)__高__高__兴__兴___ __摇__摇__晃__晃___ __快__快__乐__乐____ 昏头昏脑(ABAC)__一__五__一__十___ __一__心__一__意___ __冷__言__冷__语____ 毛茸茸(ABB)___黑__乎__乎____ ___亮__晶__晶____ ___金__灿__灿_____
“当一只小虫子好不好呢?”请你朗读全 文,找一找,对于这个问题课文中有几种回 答?他们的回答分别是怎样的?
当一只小虫子,一点 儿都不好。
我觉得当一只小虫 子还真不错。
为什么会出现两种不同的回答?他 们各自有着怎样的理由?读第2自然段先 说一说当虫子不好的理由。
《我是一只小虫子》课件PPT(完美版)二年级下册语文部编

在美丽的花丛中,翠绿的草丛里,到处都有可 爱的小虫,你喜欢这些小生命吗?
人教部编 语文 二年级 下册
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
人教部编 语文 二年级 下册
我会认
pì ɡǔ
提示:点击生字进入详细讲解。
hūn pāo niào rónɡ
黄一
毛茸
xǐng huàng miǎn fèi liè
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一 颗露珠把脸洗干净,把细长的触须也擦得亮亮的。
具体描述小虫子舒适、 幸福的生活,说明当一
只小虫子还不错。
“小心地”表明“我们”要悄悄 地跳到狗的身上,不让狗知道。
如果能小心地跳到狗狗的身上,我们 就可以到好远的地方去旅行。这可是免费 的特快列车呀!
“特快列车”指的是狗,说明狗跑 起来的速度对于小虫子来说非常快。 这句话也写出了当小虫子的好处。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪 着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的 弧线!蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这 样的道理。
假设的条件,后半部分“你就一定能找到我”就是这个假 设的结论。 记方法:1.“如果”后面的内容是假设的,“就”引出由 这个假设条件得出的结论。2.出现这个结论的条件是前面 假设的内容。
用方法:写一句话,试着用上“如果……就……”的句式。 示例:如果我能来得再早一点儿,就能见到那只可爱的小 松鼠了。
我是一 只小 虫子
伙伴们:不好
“我”:真 不错
人教部编 语文 二年级 下册
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
人教部编 语文 二年级 下册
我会认
pì ɡǔ
提示:点击生字进入详细讲解。
hūn pāo niào rónɡ
黄一
毛茸
xǐng huàng miǎn fèi liè
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一 颗露珠把脸洗干净,把细长的触须也擦得亮亮的。
具体描述小虫子舒适、 幸福的生活,说明当一
只小虫子还不错。
“小心地”表明“我们”要悄悄 地跳到狗的身上,不让狗知道。
如果能小心地跳到狗狗的身上,我们 就可以到好远的地方去旅行。这可是免费 的特快列车呀!
“特快列车”指的是狗,说明狗跑 起来的速度对于小虫子来说非常快。 这句话也写出了当小虫子的好处。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪 着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的 弧线!蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这 样的道理。
假设的条件,后半部分“你就一定能找到我”就是这个假 设的结论。 记方法:1.“如果”后面的内容是假设的,“就”引出由 这个假设条件得出的结论。2.出现这个结论的条件是前面 假设的内容。
用方法:写一句话,试着用上“如果……就……”的句式。 示例:如果我能来得再早一点儿,就能见到那只可爱的小 松鼠了。
我是一 只小 虫子
伙伴们:不好
“我”:真 不错
人教部编二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT课件

我 伙伴们不喜 是 欢当虫子 一 只 小 虫 子 “我”喜欢
当虫子
苍耳 刺痛屁股 跳进深水 昏头昏脑 有可能被小鸟吃掉 伸懒腰 露珠洗脸 彩色的梦 在白纸上跳跃 擦亮触须 免费旅行 快乐时唱歌
本文以 小虫子 自述的方式向我们讲述 了“我”的同伴认为当一只小虫子不好 原因, 而我认为 当一只小虫子还不错 的原因。表现 了小虫子的 烦恼 和 快乐 。
婶脾 贪撞列费免晃
二、根据拼音写汉字。
pì ɡu
mǎ niào ɡān jìnɡ
( 屁股 ) ( 马尿 ) ( 干净 )
xìnɡ fú
shǐ jìn niú shǐ
( 幸福 ) ( 使劲 ) ( 牛屎 )
三、写出下列词语的反义词。
可爱——( 讨厌 ) 深——( 浅 )
小心——( 可怜 )
喜欢——( 难过 ) 好——( 大意 )
人教版 语文 二年级 下册
11 我是一只小虫子
听歌曲:《我是一只小小鸟》
1.喜欢当一只小鸟吗?为什么? 2.那你喜欢当一只小虫子吗?为什么?
第一课时
朗读课文 扫清障碍
hūn
昏
昏天 黑地
加一加 氏+日=昏
造句:今天刮狂风,刮得混天黑地。
pāo
泡
泡子 泡桐
造句:街道两旁的泡桐花开了。
róng
茸
毛茸 茸
屎壳郎搬运食物不看路。
螳螂贪吃
天牛脾气不太好
说一说:在与这些小昆虫相遇的过程中,小 虫子要做好什么准备?
不要撞到屎壳郎;碰上螳螂时要跳着 逃走;天牛的脾气不太好,不要招惹她。
读了这两段话,你可以看出这是一只怎样的虫子? 这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
齐读第7自然段,看看小虫 子快乐的时候会做什么呢?
部编版小学语文二年级下册第11课《我是一只小虫子》精美课件

二、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
1.( 如果 )能小心地跳到狗的身上,我们 ( 就 )可以到很远的地方旅行。
2.( 因为 )屎壳郎搬运食物的时候,从来不 看路,( 所以 )走在外面一定要小心,别 被他们撞伤。
课后习题
小虫子的生活有意思吗?和同学交流你感兴 趣的部分。
小虫子的生活有意思。当成为一只小虫子后,不 仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用露珠洗脸、擦 触须,还能跳到狗身上免费旅行,而且还有很多特别 有意思的小伙伴,即使夜晚也可以使劲唱歌。
重点指导
股脾
观察这两个字,你发现了什么?
它们都是带“月字旁”的字。
注意:“股”在“屁股”中读轻声。
拓展学习
屁股 脾气 腹部 胳膊
∙∙
∙
∙∙
观察这些带“月字旁”的字,你
发现了什么?
带“月字旁”的字大多与身体有关。
“月字旁”演变规律
识记生字 加一加:
耳 艹茸 星酉醒 光 曰 晃 童 扌撞
换一换:
读第7自然段,从小虫子的叫声中 你体会到了什么? 快乐 自信
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐 的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你 在夜晚听见草地里的歌声——你就一定 能找到我!
这只小虫子为什么觉得当一只小虫 子还真不错?
小虫子的生活虽然有不好的地方, 但他却能在不好中发现生活中的美, 我们也应该学习小虫子这种善于从生 活中发现美的精神。
醒来
liè
列车
读一读
hūn hūn
pāo niào rónɡ rónɡ
昏头昏脑 一泡 尿 毛茸 茸
huànɡ huànɡ shǐ
miǎn fèi
摇摇晃 晃 屎壳郎 免 费
《我是一只小虫子》PPT-完美版

层次梳理
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
小鸟捉虫
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
默读课文第二部分,思考:当虫子有哪些乐趣?
不过,我觉得当一只小虫子还真不错。 过渡段
上文
承上启下
小伙伴的烦恼
下文 我的乐趣
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
找一找当虫子的乐趣有哪些。
《我是一只小虫子》PPT-完美版
11 我是一只小虫子
二年级下册
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
新课导入
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
资料袋
螳螂:亦称刀螂,无脊椎动物,属肉 食性昆虫。在古希腊,人们将螳螂视 为先知,因螳螂前臂举起的样子像祈 祷的修女,所以又称祷告虫。
屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深 很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
因为小鸟捕食虫子,是虫子的天敌。
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
苍耳
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
《我是一只小虫子》PPT-完美版
再读课文,给课文划分层次并概括大意。
第一部分 (1、2自然段):
写“我”的伙伴们不喜欢当小虫子 及为什么不喜欢当小虫子。
第二部分 (3~7自然段):
写“我”喜欢当小虫子及为什么喜 欢当小虫子。
11我是一只小虫子 课件 (共26张PPT)

互 动 课 堂 伙伴三——天牛
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我 说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
合作朗读
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时 候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听 见草地里的歌声——你就一定能找到我!
课后作业: 课后读一读法布尔的《昆虫记》,
把你发现有趣的地方和你的小伙伴分享。
下课!
学习任务四
小组合作学习
圈一圈 画一画 读一读
默读课文第6自然段
用圆圈圈出特别有意思的小伙伴的名字。 用横线画出令你觉得有意思的地方。 读好你觉得有意思的句子。
互动课堂 伙伴一——屎壳郎
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤, 因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
互 动 课 堂 伙伴二——螳螂
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运, 他没我跳得远。
部编版小学语文二年级下册第四单元
11.我是一只小虫子
蝴蝶
蜻蜓
蟋蟀
脑
翅膀
腿
脚
腹部
认读词语
屁股 脾气 昏头昏脑
屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
月字旁的字大多与身体部位有关。
学习任务一
请孩子们自由朗读课文, 注意读准字音,读通句子,并 用波浪线画出有“一只小虫子” 的句子。
当一只小虫子好不好? 当一只小虫子,一点儿都不好。 当一只小虫子还真不错。 我喜欢当一只小虫子。
毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会 喜欢小鸟。
学习任务三
默读课文第四自然段,思考:从 哪些地方可以体会到小虫子的生活 “还真不错”?
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上 伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细 长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳 到狗的身上,我们就可以到很远的地方 去旅行。这可是免费的特快列车呀!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
•
2.根据汇报形式,组内排练。
•
若是选择的演讲,那么先在组内演讲 ,再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此,而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与,也 可择优 上台。
•
三、汇报会开始,同学评价。
•
1.宣布汇报会开始
•
2.小组抽签上台,同学根据汇报情况 做出公 正的评 价,选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式,体 现集体 精神。
•
1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
如果能小心跳到狗的身上,我们就可以到很远的地
miǎn fèi
方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
shǐ zhuànɡ 走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们
搬运食物的时候,从来不看路。 tān
螳螂很贪吃,总想把我吃掉。
pí
有些虫子的脾气不太好,比如天牛,每次我说“天
shěn
牛大婶,早上好”,她总想顶我一下。
说一说,屎壳郎、螳螂、天牛有趣在哪里?
屎壳郎走路——走到哪儿,臭到哪儿。 屎壳郎走路——滚蛋。 雌性螳螂有时还能吃掉雄性。
天牛因其力大如牛,长相像牛, 善于在天空中飞翔,因而得天牛之名。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的 时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在 夜晚听见草地里的歌声——你就一定能 找到我!
亲爱的同学们,再见
当一只虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫 子,一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会 被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里, 被淹得昏头昏脑。其实,那深水知识小狗撒的一泡尿。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有 谁会喜欢小鸟。
你觉得当小虫子还有哪些不好的地方?
屁股 放屁
屁股 一股
撒尿 尿液
干净 洁净
竖弯钩要舒展。
左窄右宽。 右上边是横折弯。 “屁股”里读轻声。
“水”的竖钩 在竖中线上。 左边是两点水。
右边的第四笔最长。
屎尿 猫屎有幸ຫໍສະໝຸດ 幸福天使 使劲有劲 劲道
“米”的竖在 竖中线上。 最后一笔捺长 出来。
上面是“土” 下面是缺横羊。
捺要舒展。
第二笔要避让右边 第五笔是提。
•
(评价标准由师生共同制定。如:态 度大方 ,口齿 清楚, 声音洪 亮,语 言有感 染力, 内容符 合此次 综合性 学习要 求,内 容较为 具体, 了解途 径不单 一,表 达了爱 国情感 。)
•
3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖 。
•
四、总结
•
同学们,今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱,老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中, 牢牢记 住:少 年强, 则国强 ;
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然 屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深 很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水知识 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然 屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,被我小们鸟会吃蹦掉进很深 很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水知识 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
当一只小虫子不好? (1~2自然段) 当一只小虫子的感受?(3~7自然段)
当一只虫子好不好?我的伙伴们都说: “当一只小虫子,一点儿都不好。”
不好在哪儿?
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然 屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深 很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水知识 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
rónɡ
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子
没有谁会喜欢小鸟。
屁股 昏头昏脑 一泡尿
毛茸茸
屎壳郎
shī
尸
与身体排 泄物有关
pāo 一泡尿(量词) 豆腐泡、眼泡
泡
鱼泡、电灯泡、泡茶、 pào 泡饭、吐泡泡、泡汤了
xǐnɡ
huànɡ
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗
露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
人教版语文二年级下册
11.我是一只小虫子
shǐ kè lánɡ
屎壳郎
tánɡ lánɡ
螳螂
tiān niú
天牛
xī shuài
蟋蟀
pì ɡu
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股
会被苍耳刺痛的。
hūn
一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏
pāo niào
头昏脑。其实,那深水知识小狗撒的一泡尿。
人教版语文二年级下册
谢 谢!
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中,同 学们都 很认真 ,搜集 了大量 的资料 ,今天 这节课 ,老师 给你们 搭建一 个舞台 ,召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会,请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ,和大 伙一同 分享。
•
二、确定汇报形式,小组排练
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用 一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。 如果能小心跳到狗的身上,我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为 他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃, 总想把我吃掉。有些虫子的脾气不太好,比如天牛, 每次我说“天牛大婶,早上好”,她总想顶我一下。