焦点解决问题培训心得
2023年教师国培培训心得体会(精选15篇)
2023年教师国培培训心得体会(精选15篇)教师国培培训心得体会1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学热情，点化孩子们的学方法，丰富孩子们的学经验，开启孩子们的学智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的语文课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
培训中点滴心得
培训中点滴心得
在参加培训的过程中，我收获了很多宝贵的心得体会。
首先，培训的关键在于积极主动地参与其中。
只有主动地提问、讨论和交流，才能更好地理解和吸收授课内容。
同时，培训期间的小组活动也是一个很好的机会，可以与其他学员进行合作和交流，共同解决问题，互相学习。
其次，培训不仅仅是知识的学习，更是一种思维方式和工作态度的培养。
通过培训，我学会了如何思考问题、分析问题和解决问题的方法。
这些方法可以帮助我在工作和生活中更加高效地处理各种情况和挑战。
例如，培训中老师讲解的项目管理方法，让我对项目的组织和执行有了更清晰的思路和规划。
此外，培训也是一个了解自己和与他人沟通的机会。
通过培训，我发现自己在某些方面还需要不断地提高和完善，比如团队合作能力和表达能力。
同时，与其他学员的交流也让我学会更好地倾听和理解别人的观点，培养了与他人合作的能力。
最后，培训的经验不仅仅是在课堂上获得的，更是在实践中不断总结和改进的过程。
只有在实际工作中运用所学知识和方法，才能真正提升自己的能力。
在培训结束后，我会继续努力将所学知识应用到实践中，并不断反思和改进自己的工作方法，不断提高自己的专业能力。
总之，培训是一次宝贵的学习机会，通过培训，我不仅学到了知识和技能，更培养了一种积极主动的学习态度和工作方式。
我相信培训的收获将对我的工作和个人发展产生积极的影响。
培训学习心得体会500字（通用8篇）
培训学习心得体会500字（通用8篇）培训学习心得体会500字（通用8篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的培训学习心得体会500字（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
培训学习心得体会篇1我们迎来了xx老师给我们带来了一场如何进行优质主题班会课的主题讲座。
主题班会是德育工作的主要战场和重要手段。
但是因为活动多、课业重，班会课时不时就变成了“通知课”。
其实，学生可以通过班会课进行集体的交流，更能表达自己的想法，反应出本班的一个问题，最后由班主任引导，力求解决出现的问题，这才是班会课应该达到的效果。
并且班会课不能为了上而上，要结合班级的问题，有针对性的讨论，而非为了完成某个教学任务，以更好帮助学生培养德育素养。
首先，主题班会的形式同学们比较容易接受。
主题班会的开展应该要切合学生的实际情况，虽然应该具有教育性但是不能成为一个人的说教课。
让学生在课堂中不只是做一个聆听者还应该心有所悟。
双主型的课堂才有可能呈现教师与学生共同探索成长的过程，否则“大道理”只是存在于老师口中却进入不了学生心中。
主题班会的各个设计环节上还需多多考量。
主题班会在考虑趣味性的同时，更要注重教育性、知识性。
班主任在日常要多观察学生，捕捉学生实际存在的问题，要切合学生需要，找到一个合适的班会主题。
除了要认真考虑选题、组织形式外，也要认真考虑主题怎么样来深化以及成果如何巩固，争取可以做到“举一反三”，以教育多数学生。
培训学习心得体会篇28月5号—7号，我有幸参加了县教研室组织的小学数学骨干教师培训活动。
通过几天的培训，使我感受颇深，受益匪浅。
首先，通过网络大集体备课的学习，建立了自己的工作室，可以让我们借助网络平台，交流沟通，进行研讨，共享教学资源，这对提高以后的教育教学初中化学资源网质量，构建高效课堂打下了基础。
焦点解决问题培训心得
焦点解决问题培训心得在参加焦点解决问题培训后，我对自己的工作方式和问题解决能力有了更深刻的认识。
以下是我对培训的心得体会。
首先，在问题解决培训中，我们学习了许多实用的工具和方法，如五问法、PDCA循环、鱼骨图等。
这些工具和方法帮助我们更加系统地分析和解决问题，避免了盲目和凭经验的做法。
在实际工作中，我已经开始尝试将这些工具和方法应用到问题解决中，发现它们能够帮助我更加准确地找到问题的根本原因，并提出有效的对策。
比如，在某个项目中，我用五问法分析了为什么项目进度延误，最终找到了一个关键环节存在的问题，并提出了改进措施。
这个问题之前一直没有被发觉，但通过培训学到的工具和方法，我能够更有条理地进行问题的分析和解决。
其次，培训还加强了我对团队合作的认识。
在培训中，我们进行了很多小组讨论和团队活动，要求大家充分发挥各自的优势，共同解决问题。
通过与团队成员的交流和合作，我深刻体会到团队协作的力量，团队成员的智慧和经验能够互相补充和提升，帮助我们更好地找到问题的解决方案。
这也让我意识到，在实际工作中，我应该重视和利用团队资源，尊重团队成员的意见，积极参与和贡献。
此外，培训中给了我一个重要的启示，即发现问题并不只是发现事实上的错误，更重要的是找到问题的本质和根本原因。
有时候，我们会发现某个过程出现了问题，但我们很容易陷入表面问题的解决上，而忽视了问题的本质。
通过培训，我学会了进行深入分析，探究问题的根源，不满足于表面现象的解决，而是寻找问题背后的原因。
这样做不仅能够解决当下的问题，还能够避免类似问题的再次发生。
比如，在一个客户投诉的案例中，我通过反复追问，最终发现问题的根本原因是某个环节的流程不合理导致的。
当我针对这个问题提出改进措施后，类似的问题就大大减少了。
除了上述的具体技能和方法外，培训还在我身上培养了一些重要的思维方式和习惯。
比如，我学会了勇于面对问题和承担责任，不逃避和推卸。
在培训中，我们经常会遇到一些复杂的案例和困难的问题，而这些问题常常需要我们花费大量的时间和精力来解决。
2024年观看焦点访谈心得体会(4篇)
2024年观看焦点访谈心得体会观看焦点访谈，我被深深地震撼和启发。
这档节目用深入的话题和思考，引发观众对社会问题的思考和关注。
在整个观看的过程中，我不仅获得了大量的信息和知识，还得到了一种思考方式和思维方式的启示。
以下是我观看焦点访谈的心得体会。
首先是关于新闻价值的思考。
焦点访谈将镜头对准了社会的痛点和难题，以真实和客观的视角展示给观众。
这些问题可能是我们平时忽略的，但却深深影响着我们的生活和社会的发展。
焦点访谈通过深度调查和报道，揭示了问题的本质和背后的原因。
这种关注社会问题的报道，使我深刻认识到作为媒体工作者的责任，以及新闻的价值和意义。
其次是关于思考的方法和能力。
焦点访谈不只是呈现问题，更重要的是引导观众思考问题。
他们通过对专家的采访和讨论，解析问题的多方面因素，并帮助观众形成自己的观点和观念。
通过这个过程，我学会了如何从多个角度思考问题，如何辨别信息的真假和可信度。
这种思考方式和能力在今天信息爆炸的时代尤为重要，它能使我们更加理性地面对社会问题，更好地判断和决策。
还有一个引人注目的地方是焦点访谈的主持人。
他们既是信息的搜集者和传播者，同时也是观点的引导者。
他们能够提出深入的问题，引导嘉宾的回答，并从中抽丝剥茧，挖掘问题的深层次问题。
他们用自己的语言和态度，传递给观众对问题的思考和思考的启示。
这是一个挑战和技巧并存的过程，我深深地被他们的专业能力和智慧所折服。
通过观看焦点访谈，我进一步认识到媒体的力量和影响。
媒体不仅仅是传递信息的工具，更是引导和建构社会观念的力量。
焦点访谈凭借其深度、权威和独立的报道风格，影响着社会的思潮和意识形态。
我意识到作为一名媒体从业者，我应该承担起这个责任，以正确、客观和负责任的态度对待新闻报道。
同时，我也认识到每个观众都要有独立思考和辨别真相的能力，并主动参与社会公共事务的讨论和决策。
最后，观看焦点访谈给了我一种积极向上的力量和信心。
尽管我们所面临的社会问题和困难可能很多，但通过深度调查和报告，问题可以得到解决和改善。
培训答疑工作总结
培训答疑工作总结培训答疑工作是培训过程中特殊重要的一环，它为学员提供了解答疑惑、解决问题的机缘，救助学员更好地消化精通培训内容。
在过去的一段时间里，我作为培训答疑人员参与了多个培训项目标答疑工作，通过总结阅历和反思，我意识到了一些需要改进的地方，并对一些成功的阅历进行了总结。
起首，有效的沟通是答疑工作的核心。
在答疑过程中，我发现与学员建立良好的沟通渠道至关重要。
通过耐心倾听和乐观回应学员的问题，我能够更好地了解学员的需求，并提供准确的解答。
我还发现，应用简易明了的语言、防止应用过多的专业术语，能够救助学员更好地理解和接受所提供的答案。
其次，答疑工作需要具备一定的专业知识和阅历。
在培训答疑工作中，我时常面对各种各样的问题，有些问题可能需要我对培训内容进行更深度的诠释，有些问题可能需要我结合自己的实际阅历给出解答。
因此，我将继续加强对培训内容的进修和精通，努力提高自己的专业水平，以更好地救助学员解决问题。
此外，答疑工作还需要高度的责任心和耐心。
有时，学员可能会提出一些重复或基础性的问题，这时我需要保持耐心和友好的态度，不厌其烦地进行解答。
同时，我还要确保给出的答案准确无误，不给学员带来误导或怀疑。
我深知自己在答疑工作中所扮演的角色是一个解惑者和指导者，要时刻保持明晰的思维和准确的表达。
最后，我熟识到与其他培训师和答疑人员的合作是答疑工作的关键。
在过去的培训项目中，我与其他答疑人员保持密切的沟通和协作，我们互相沟通阅历，共同解决学员的问题，提升了整个答疑团队的效率和质量。
我将继续加强与团队成员的合作，乐观参与谈论和分享，增进答疑工作的进一步提升。
总之，培训答疑工作是一项既有挑战性又有意义的工作。
通过总结阅历和不息改进，我信任我能够在以后的答疑工作中更好地发挥作用，为学员提供更好的救助和支持。
我将继续努力进修和提升自己，为培训的顺畅进行和学员的进步贡献自己的力气。
有效沟通培训心得体会11篇
有效沟通培训心得体会11篇有效沟通培训心得体会1昨天，我对天津的客户进行了为期一天的有效沟通技巧培训。
刚看完学生的反馈表。
学生的平均分都在90分以上，很多都很优秀。
我感到非常欣慰和感动。
我的贡献得到认可是最幸福的事。
这次培训我感触很深。
这次培训能取得良好的效果，同很多因素有关，总结如下：1、对听众的了解比较充分：在调整教材之前，我先对即将参加的学员做了一次调研，覆盖率达到80%以上，有一些人因为春节放假提前回去所以没有能够联系上，其他大部分人都做了电话沟通，对大家对这次培训的期望，以及工作中存在的沟通的一些问题做了初步的了解，同时对大家的表达能力方面也有了一些认知。
2、对企业内部的沟通问题做了深入了解：通过同人力资源部的多次沟通，了解了企业中沟通存在的主要问题；同时同总经理也做了比较深入的沟通，从管理层以及当事人都做了了解之后，在案例的准备方面就有了一些针对性，这样在他们做案例的时候，他们说：同我们的实际工作中发生的问题很像，这就达到了目的.。
其实培训有时就是借助讲师这个“外脑”来协助企业解决一些实际的问题，而有些问题是企业内部不太好直接去说明的。
3.有了以上两个方面作为基础，其他的都是围绕以上调整，了解受众，了解管理层希望通过这次培训达到的目的，教材的编辑才会有针对性。
因为学员的学历水平参差不齐，多是一线做起来的，所以我主要采用了“做”之后“总结、讨论”的方式，这样大家的感触就会比较深。
培训结束后，通过大家的掌声和恭敬的眼神，我可以知道你们对这次培训的感受。
其中一个同学说，我以为会很无聊，没想到学知识这么容易。
这其实也是我希望达到的。
凡事都需要同理心。
在培训之前，我问自己，如果我想参加一个培训，我想要什么？当然，我希望在快乐中学习知识，这也是成人学习的一个特点。
同时，我也问了自己一个问题:上了这门课之后，我能希望同学们有什么收获和改变？当我能清楚的回答这个问题的时候，我就觉得我所做的工作很有意义。
解决问题教学培训心得体会
解决问题教学培训心得体会解决问题教学培训心得体会我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的解决问题教学培训心得体会，希望能够帮助到大家。
解决问题教学培训心得体会1参加完短短的一天培训学习。
让我印象感触最深的一点就是：在实际工作过程中，我们经常会抱怨这个问题那个问题，但我们缺容易被这些所谓的“问题”所欺骗，那些所谓的“问题”其实是每个公司都会碰到的，那个只是现象。
真正判断问题有两个要素：1、会增加额外成本的；2、会丧失你创造绩效机会的。
第一步：界定问题。
问题点的表达方式有一定的格式：（何处）的（何物）（怎么了）。
问题的描述需要简洁、明确、一语中的；同时最好以书面方式写出来！这样更加有利于问题分析！第二步：找出真因。
找原因有步骤有方法。
对于销售部出现的问题，先组成团队，一个人分析问题可能是片面的。
找方法有多重，我觉得鱼骨法最为行之有效：1、描述问题并将问题写在鱼头上；2、通过脑力激荡分析问题出现的可能原因；3、将相同的问题分组，并区分主因及次因；3、在鱼身的主干骨上面画出大骨并写上主因；4、将同类别主因（大骨）下面画出小骨，写上相关的次因；5、初步拟定（主因）及（次因）后，可详细研究它们的类别，重新归类及调动位置；6、根据所列出的可能原因，归结出最可能的原因。
第三步：提出可行方案。
这里可以运用一到两个方法来提出可行方案：头脑风暴法，双重颠倒法，创意问题解决法，水平思考法，名目团体法。
第四步：确认解决方案。
印象最为深刻的是：确认解决方案的时候不能凭主观做判断。
可利用表格工具来确认解决方案。
一个是评比法表格，二是理性系统表格法。
第五步：方案执行与管控。
这个步骤是最为重要的，这个没有做前面几个将是徒劳。
1、打铁趁热，赶快付诸实行：提出执行方案、指定解决问题的负责人、拟定实行的时间表。
2、监督每一个执行步骤，保持职责分明。
3、向团队公布执行成果，激励成员。
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焦点解决问题培训心得
焦点解决问题培训心得
原创：董兆怡
2018年10月25日我有幸参加了马建青教授的焦点解决短期心理咨询实务培训，受益匪浅，收获很大，让我学到了许多在心理咨询工作中没有接触到的东西，如：个案是自身问题的专家、从正向的意义出发，更容易与个案达成改变的目标、凡事都有例外，有例外就能解决问题、刻度化询问技术、振奋性鼓舞技术、赞许技术、改变最先出现的迹象等专业咨询技术。
学习后让我更清楚地知道在咨询工作中应该怎样运用这些方法来帮助个案解决心理问题。
1、个案是自身问题的专家
个案有能力自己解决问题，只要沟通中从个案的优点而非缺点着手，关注个案的特性、力量与偏好。
不去深究问题行为的根源，而是相信个案本身具备所有改变现状的资源，充分利用个案本身的资源达到改变的目标，提供机会让个案去积极发现改变的线索。
2、从正向的意义出发，更容易与个案达成改变的目标
多看个案的正向力量，而不是去看他们的缺陷，寻找他们成功的经验，而不是失败，发现个案的可能性，而不是他们的限制。
从正向的角度来拟定个案的咨询目标，商定做什么能够解决问题。
不是从原因入手、努力减少黑的作法，而是从解决入手、努力增加白，白越来越多，黑自然越来越少，学生多做对的，就没有时间去做错的。
利用个案自身存有的力量和资源达成改变的目标。
3、凡事都有例外，有例外就能解决问题
凡事都有例外，只要有例外发生过，就能从例外中找到解决方法。
在了解个案问题性质的同时，应特别地注意“例外”的存在。
例外是指个案的问题没有发生或严重程度较低、发生次数较少等较不被个案注意的特定情境。
帮助个案找到这个不被注意的例外后，以例外为根基，发展出多元的解决策略。
4、刻度化询问技术
简单的理解就是把自己想要知道，想要改变的用一些刻度化的数字的形式描述，把抽象的概念用比较形象的数字表现出来！便于更直观的感知自己目前的处境！
5、振奋性鼓舞和赞许
简单理解都是赞美别人，区别在于前者是赞美外在的事件，而后者就是人内在的独特的潜能，每个人所具备的优良品质！其实每个人都有内在的独特的潜质，我们关键在于要有一颗善良的懂得感恩的心去发现别人的优点，从内心深处去肯定并且赞美他人！
焦点解决短期治疗的神奇之处就是：简单、快捷、灵活、实效！
两天的课程，无论是课程本身的内容还是我在课程中的互动，都让我看到了一些平时没有关注或疑惑的问题。
通过这期的焦点培训，使以前一些模糊的部分变得明确、清晰了，对心理学又有了更近一步的理解在今后的咨询工作中我会好好运用它，帮到更多的学生，让学生在最短的时间内找到解决问题的方法，重新建构新的正向目标，迈向一小步，让学生得到更好的发展。
看到学生一小步一小步的
进步与发展，也会让我迈向一小步，成就自己的理想，实现自己的人。