成都市2017届零诊(2013级高中毕业班摸底测试)生物试题及答案
高中生物试题及答案-四川省成都市经开区实验高中2017届高考生物一模试卷(解析版)
四川省成都市经开区实验高中2017届高考生物一模试卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．自然生态系统食物链的营养级中，能量从一级传向另一级的最终去向是（）A．散失在环境中 B．导致分解者数量增加C．进入另一条食物链 D．重新循环回到生产者2．下列关于细胞物质运输的叙述，不正确的是（）A．溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过内质网和高尔基体的一系列加工B．突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质C．内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中D．叶绿体合成的ATP需要通过核孔进入细胞核3．自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型．当树干和岩石呈现深暗颜色时，绝大多数为黑色桦尺蠖，在灰色环境中，绝大多数为灰色桦尺蠖．下列叙述正确的是（）A．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种B．不同的环境条件中，灰色基因和黑色基因的频率不同C．灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库D．在深暗的环境中，大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖4．神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（）A．若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C．若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞D．若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递5．如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B．适当增加光照强度，a点将左移C．CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D．甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强6．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是（）A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6mB．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃二、解答题（共4小题，满分39分）7．（8分）图1为甲状腺激素的结构简式，图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素．据图回答下列问题：（1）图2中的甲、乙器官分别是、．（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白．向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是．三种激素中不能口服的是激素，在人体内分布最广的是激素的靶细胞（用字母表示）．（3）若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：①抽取大白鼠的血液，检测其中激素的含量，若该激素含量偏高，说明病变的是器官乙．②注射激素，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常．若其含量正常，也能说明病变的器官是乙．8．（10分）2016年是云南省昭通市水富县第四次举办马拉松比赛，今年的赛事融入“人道、博爱、奉献”的红十字精神元素，以广泛动员社会力量，深入宣传无偿献血、造血干细胞和人体器官捐献等工作，以切实保护人的健康和生命为主旋律，赛事主题为“为生命奔跑”．（1）运动员听到发令枪响到肌肉细胞收缩反射的结构基础是反射弧，则神经冲动在该反射弧中的传导方式是．（2）比赛过程中运动员大量流汗导致机体失水过多，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，该兴奋一方面传至引起口渴感，另一方面可使激素的分泌增加，继而促进，以维持体内水盐平衡，而该激素的分泌与下丘脑（填“A”或“B”）处细胞有关．以上过程说明，内环境的稳态是调节的结果．（3）运动能提高机体免疫力，原因之一是垂体生长激素可作用于胸腺，促进分化．9．（8分）下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题．资料1巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达[5'AOX1和3'AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子]．资料2巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，可以将目的基因整合于染色体中以实现表达．（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上、限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．（2）酶切获取HBsAg基因后，需用将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取．（3）步骤3中应选用限制酶来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法进行检测．（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取．10．（13分）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因．请根据以下信息回答问题：（1）甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为．（2）Ⅱ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣1的基因型为．（3）如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为．（4）若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是．（5）若Ⅱ﹣2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，则另三个精子的基因型分别为、、．三、选做题[生物-选修1生物技术实验]（共1小题，满分15分）11．（15分）在盛产柿子的某地，生物小组开展柿子酒、柿子醋生产的相关活动．（1）土壤中的酵母菌计数：在秋季的柿子园中，落地的柿子流出果汁的周围土壤中有酵母菌大量生长繁殖．①用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在旁称取10g土样，加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．而后进行系列稀释操作；吸取锥形瓶中土壤液的上清液ml，转移至盛有9ml无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液．②为测定土壤中酵母菌的数量，选用第①步中所获得的102、103、104倍的土壤液的稀释液，并依次分别吸取0.1ml进行平板涂布操作．在适宜条件下培养，当菌落数目稳定时，对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数（如表）．则每克土壤样品中的酵母菌数量约为个．要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是．（2）柿子醋生产菌的制备：为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜于℃进行纯化培养，获得图1所示菌落分布．应从（填“甲”“乙”或“丙”）区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种．（3）柿子酒、柿子醋的制作（发酵装置如图2所示）：①排气口弯管设置的目的是．②可通过装置中的对发酵情况进行及时监测．此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数目较．③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变进行生产．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．2013年7月，中国试管婴儿之母﹣﹣卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生．新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免．（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用处理促进母亲排出更多的卵子．（2）胚胎发育的卵裂期在（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做，可用于胚胎移植．（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作，以为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为性．（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于和之间的第一极体一并吸出．参考答案与试题解析一、选择题：本题共6个小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．【解答】解：A、生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以能量的最终去向是散失在环境中，A正确；B、自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者，不包括分解者，B错误；C、自然生态系统食物链的营养级中，能量单向流动并逐级递减，而不是进入另一条食物链，C错误；D、能量流动是单向流动，逐级递减，不能重新循环回到生产者，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动特点，意在强化学生对能量流动特点的识记、理解与运用．2．【解答】解：A、溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过内质网和高尔基体的一系列加工，A正确；B、突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质，B正确；C、内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中，C正确；D、叶绿体合成的ATP只能供给暗反应，不会通过核孔进入细胞核，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记神经冲动在神经元之间的传递过程；识记光合作用的具体过程及场所等，能结合所学的知识准确判断各选项．3．【解答】解：A、灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖彼此间不存在生殖隔离，属于同一物种，A 错误；B、在不同环境下，在自然选择的作用下两种尺蛾的数量有所差异，灰色基因和黑色基因的频率不同，B正确；C、一个种群中的所有个体的全部基因叫做这个种群的基因库，C错误；D、生物性状由环境和遗传物质决定的，深暗的环境不使灰色的桦尺蠖突变成黑色桦尺蠖，D错误．故选：B．【点评】该题的知识点是种群基因库、基因频率的概念，种群基因频率的计算方法，变异的类型及在生物进化中的作用，自然选择在生物进化中的作用，生物进化的实质，隔离与物种形成的关系，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．4．【解答】解：A、若信号物质是神经递质，可能是兴奋性递质或抑制性递质，引起突触后膜产生兴奋或抑制，A错误；B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质也可以作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化，B 错误；C、甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，因此它作用的靶细胞是全身细胞，包括肌肉细胞，甲状腺激素分泌过多，抑制垂体和下丘脑的分泌活动，C错误；D、若信号物质的受体分布于细胞膜上，则体现细胞膜参与细胞间信息交流的作用，D正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞间的信息交流的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．5．【解答】解：A、a时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用等于呼吸作用强度，故A错误；B、a点时，CO2浓度一定，因此此时适当增加光照强度可提高光合作用强度，因此a点将左移，故B正确；C、CO2浓度为b时，甲乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度，故C错误；D、在两条曲线的平台期可以看出，当CO2浓度达到一定值以后，光合作用强度就达到了饱和点，故D错误．故选：B．【点评】本题难度适中，属于易错题，考生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用，因此可能误选A项．本题解答的关键是准确分析曲线图，图中a点表示CO2补偿点，b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等，并且最终会达到CO2饱和点．6．【解答】解：A、由题意和题图可知，该蛋白质含有三条肽链、由m个氨基酸形成，因此所含的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数=氨基酸数×6=6m，A正确；B、由题意和题图可知，层粘连蛋白是高分子糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，所以层粘连蛋白可能在细胞间信息传递中具有重要作用，B正确；C、由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，糖蛋白质在核糖体上合成后，还需要内质网的加工及高尔基体的再加工、分类、包装等，C正确；D、癌细胞表面的糖蛋白减少，会使癌细胞在体内容易在体内扩散、转移，可推知皮肤癌细胞中层粘连蛋白较少，层粘连蛋白基因表达不活跃，D错误．故选：D．【点评】本题以粘连蛋白为素材，结合其结构图，考查蛋白质的合成、细胞膜的功能、癌细胞的主要特征等内容，要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程、能利用题中的条件进行简单的计算；识记细胞膜的结构和功能，尤其是糖蛋白的功能；识记癌细胞的主要特征．二、解答题（共4小题，满分39分）7．【解答】解：（1）据图分析：甲表示垂体，乙表示甲状腺．（2）双缩脲试剂是检测肽键的专用试剂，所以不含肽键的化合物不能使其变紫色；a表示促甲状腺激素，c表示甲状腺激素，口服后进入消化系统会被体内的蛋白酶水解，所以不能口服；甲状腺激素的靶细胞是几乎全是的细胞．（3）①甲状腺激素的分泌具有负反馈调节机制，若甲状腺激素减少，如果垂体正常，促甲状腺激素应该偏高，而促甲状腺激素释放激素正常，则一定是垂体分泌分泌促甲状腺激素减少．②注射激素c，即甲状腺激素，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素正常，则说明是甲状腺分泌不足造成甲状腺激素减少．故答案为：（1）垂体甲状腺（2）c a、b c（3）①a ②c【点评】本题主要考查甲状腺激素的分泌和调节，关键是弄清各器官和激素在甲状腺激素的分泌和负反馈调节过程中的地位与作用．8．【解答】解：（1）感受器受到刺激后神经冲动沿反射弧传导的途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，中间需经过突触，故神经冲动在该反射弧中的传导方式是电信号→化学信号→电信号．（2）运动员大量流汗导致机体失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起口渴感；另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进入血液，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收．该过程是神经和体液调节的结果．（3）由于在胸腺中成熟的淋巴细胞是T细胞，而生长激素可作用于胸腺，促进T细胞分化，所以运动能提高机体免疫功能．故答案为：（1）电信号→化学信号→电信号（2）大脑皮层抗利尿肾小管、集合管重吸收水 A 神经和体液（3）T细胞【点评】本题结合图示，考查水盐调节、体温调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．9．【解答】解：（1）重组质粒上的目的基因若要表达，需要目的基因的首尾含有启动子和终止子．而SnaBⅠ、AvrⅡ识别的序列在启动子与终止子之间，只要在目的基因两侧A和B 位置分别接上这两种序列，并用SnaBⅠ、AvrⅡ这两种内切酶对质粒和目的基因同时切割，便会各自出现相同的粘性末端，便于重组与表达，同时防止自身环化，因此在HBsAg基因两侧的A和B位置接上SnaBⅠ和AvrⅡ限制酶的识别序列．（2）①用DNA连接酶将切割后的HBsAg基因和pPIC9K质粒连接成重组质粒；②导入大肠杆菌体内，目的是利用大肠杆菌无性繁殖速度，短时间内可获取大量的重组质粒．（3）重组DNA的两侧分别是启动子和终止子，除BglⅡ外，其它限制酶会破坏含有启动子、终止子的目的基因．（4）用DNA分子杂交技术检测是否导入目的基因．（5）资料1显示，甲醇为该酵母菌的唯一碳源，同时诱导HBsAg基因表达．（6）酵母菌为真核生物，细胞内具有对分泌蛋白加工的内质网和高尔基体等细胞器，细菌等原核生物，不具有内质网和高尔基体等细胞器．故答案为：（1）SnaBⅠAvrⅡ（2）DNA连接酶大量重组质粒（重组质粒不得分）（3）BglⅡ（4）DNA分子杂交（5）甲醇（6）加工（修饰）【点评】本题结合将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程图，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，能结合题干和图中信息答题，有一定难度．10．【解答】解：（1）根据分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病．（2）由于Ⅰ﹣1正常而Ⅱ﹣2两病皆患，所以Ⅱ﹣2的基因型是AaX b Y，Ⅲ﹣1的基因型是aaX B X b．（3）Ⅲ﹣2的基因型AaX B Y，Ⅲ﹣3的基因型及概率是AaX B X b（）或AaX B X B（），他们所生孩子患甲病的概率为，患乙病的概率为，因此他们生出正常孩子的概率为（1﹣）（1﹣）=．（4）若基因检测表明Ⅰ﹣1也无致病基因，则Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是Ⅰ﹣1发生基因突变．（5）假设Ⅱ﹣2AaX b Y的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaX b的精子，说明在减数第一次分裂后期，含A、a基因的同源染色体没有分离，且在减数第二次分裂后期，含A基因的两条染色体移向了细胞同一极，则另三个精子的基因型分别为aX b、Y、Y．故答案为：（1）常染色体显性遗传病伴X隐性遗传病（2）AaX b Y aaX B X b（3）（4）Ⅰ﹣1发生基因突变（5）aX b、Y、Y【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而运用逐对分析法计算相关概率．三、选做题[生物-选修1生物技术实验]（共1小题，满分15分）11．【解答】解：（1）①为了避免微生物的污染，用灭过菌的小铁铲、信封取该处土样、并在火焰旁称取10g土样，加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中，充分摇匀．而后进行系列稀释操作：吸取锥形瓶中土壤液的上清液1ml，转移至盛有9ml无菌水的大试管中充分摇匀，依次等比稀释，获得稀释至101、102、103、104倍的土壤液的稀释液．②由于一般选择菌落数在30﹣300的平板进行计数，因此选择“稀释度103倍”进行计算，每克土壤样品中的酵母菌数量约=（178+191+156）÷3÷0.1×103×102÷10=1.75×107个．要使该实验所得数据可靠，还应该实施的操作是同时在各稀释度组中，另加一个平板接种无菌水作为对照．（2）酵母菌适宜生存的温度为18～25℃，为去掉酵母菌，挑取变酸的柿子酒内的菌膜（醋酸菌）于30〜35℃进行纯化培养，获得图1所示菌落分布．丙中已形成单个菌落，因此需要从丙区域中挑取部分菌落制玻片观察，选择所需菌种．（3）①排气口弯管设置的目的是在酒精发酵时用来排出C02，防止空气中微生物的污染．②可通过装置中的出料口对发酵情况进行及时监测．此时，若采用血细胞计数板对发酵液的酵母菌观察计数，与（1）中计数方法相比，该计数方法测得的酵母菌数目较多．③柿子醋可在柿子酒生产的基础上改变菌种和环境条件进行生产，即菌种由酵母菌改为醋酸菌，环境条件有无氧、18～25℃改为通入氧气、30～35℃．故答案为：（1）①火焰 1 ②1.75×107 同时在各稀释度组中，另加一个平板接种无菌水作为对照（2）30〜35 丙（3）①在酒精发酵时用来排出C02，防止空气中微生物的污染②出料口多③菌种和环境条件【点评】本题考查了微生物的分离与培养以及果酒、果醋的制作，要求考生掌握微生物分离与纯化的方法，掌握果酒、果醋制作的原理以及不同的环境条件，再结合所学知识准确答题．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．【解答】解：（1）注射促性腺激素，可以促使母体超数排卵．（2）胚胎发育的卵裂期在透明带内进行．受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做桑椹胚．（3）SRY﹣PCR鉴定法操作的基本程序是：借助显微操作仪从被测胚胎（桑椹胚或囊胚）中分离几个滋养层细胞，提取DNA，不能取内细胞团的细胞，会影响胚胎的进一步发育．然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA 为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性．这种检测依据的原理是DNA分子杂交．（3）动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．故答案为：（1）促性腺激素（2）透明带桑椹胚（3）滋养层引物滋养层细胞的DNA 男（4）卵细胞膜透明带【点评】本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．。
四川省成都市2017届高三第一次诊断性检测理综生物试题含答案
成都市高2014级高中毕业班第一次诊断性检测理科综合第I卷（共126分）一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的说法，正确的是A．细胞癌变时糖蛋白和核糖体的数量都明显减少B．蛋白质和核酸都能够通过核孔自由进出细胞核C．核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器D．内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工2．ATP是生物体内重要的化合物，下列有关说法正确的是A．呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径B。
叶肉细胞吸收Mg2+时所需的ATP由光反应提供C．无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜D．剧烈运动时骨骼肌细胞内ATP的积累量迅速增加3．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向B．植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达C。
植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动D．幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长4．双缩脲试剂(A液：0.lg／mL的NaOH溶液，B液：0．0lg／mL的CuSO4溶液)可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质。
下列操作步骤正确的是A．待测组织样液→加入B液1mL→注入A液4滴→观察颜色变化B．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→观察颜色变化C．待测组织样液→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化D．待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化5．放线菌素D是链霉菌产生的一种多肽类抗生素，它能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响。
放线菌素D进入细胞后将直接影响A．核糖体沿着信使RNA向前移动B．信使RNA与tRNA的碱基配对C．遗传信息从DNA流向信使RNA D．以信使RNA为模板合成多肽链6遗传学家将白眼雌果蝇( X b X b)和红眼雄果蝇(X B Y)杂交，所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，进一步研究表明，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。
四川省成都市2013届高三第一次诊断性考试生物Word版含答案
成都市2013届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
1. 生物试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷1至2页，第II卷3至5页，共90分。
2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷注意事项：1. 每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2. 本卷共7题，每题6分，共42分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 下列物质转化过程会发生在人体内的是2. 下列有关真核细胞的叙述中，正确的是A. 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达B. 原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变C主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡D.内质网是细胞内进行蛋白质加工和能量转换的主要场所3. 下列有关实验的叙述，正确的是A. 使用高倍显微镜观察细胞装片时，放大倍数越大，视野越明亮B. 用萃取法提取胡萝卜素时，应该避免明火加热，采用水浴加热C. 用健那绿染液对线粒体进行染色时，需先将细胞用盐酸进行解离D. 平板划线操作中，随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多4. 取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。
右面是根、莲对生长素浓度的反应曲线，下列叙述不正确的是A. A B两点可分别表示根远地侧和近地侧的生长状况B. D点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用C. 与C点相比，D点有更多的生长素直接参与细胞代谢a根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异5. 2011年诺贝尔生理学或医学奖得主比特勒和霍夫曼发现人体许多细胞的细胞膜上都有一种重要的受体蛋白——TLR,该蛋白质可识别多种病原体，并在病原体入侵时快速激活先天性免疫反应。
成都市2017届零诊2013级高中毕业班摸底测试生物精彩试题及问题详解
成都市2015级高中毕业班摸底测试生物第I卷（选择题，共40分）本卷共40题．每题1分，共40分。
下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1.下列事实，不支持“生命活动离不开细胞"这一观点的是A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成B.草履虫可以独立地完成各项生命活动C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代2 ·下列关于细胞中某些化合物的叙述，错误的是A.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质B.组成生物大分子的单体都以碳链为基本骨架C.纤维素由葡萄糖构成，是植物细胞壁的主要成分D.磷脂是线粒体、高尔基体、核糖体的主要组成成分3 ·下列关于高倍显微镜使用的叙述，正确的是A.先在低倍镜下找到要观察的物像，然后立即转至高倍镜下观察B.由低倍镜转换成高倍镜后，视野中物像倍数放大但观察范围缩小C.换高倍镜后先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调节至物像清晰D.换高倍镜后视野会变暗，此时可调节通光孔和反光镜使视野变亮一些4·下图是某多肽化合物的结构式。
关于该化合物的叙述，错误的是②④⑥①③⑤⑦A.该化合物是三肽，含有两个肽键 B氨基酸的不同种类决定于R基@@@C.该多肽链中含有4个羧基、3个氨基D.形成该多肽链时，会脱去2个水分子5 ·建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。
下列关于细胞学说的叙述，正确的是A.该学说认为一切生物都是由细胞及细胞产物构成的B.施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础D.该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物6·下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是A．原核细胞内没有线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸B.真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞的增殖方式是无丝分裂C.真核生物的主要遗传物质为DNA，原核生物的主要遗传物质为RNAD.真核细胞的遗传物质都在染色体上，原核细胞的遗传物质都在拟核中7 ·下列与细胞核有关的叙述雪错误的是A.染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂时存在不同状态B.在光学显微镜下能观察到细胞核的核膜、核孔和核仁等结构C.核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D.某些大分子物质进出核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流8·下列有关生物膜的叙述，错误的是A.细胞膜可以阻止一切病毒和病菌进人细胞B.细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.不同生物膜的功能不同与膜蛋白的种类和数量有关D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动9 ·下列与真核细胞有关的叙述，正确的是A.高等植物和高等动物体内的所有细胞都具有成形的细胞核B.细胞膜上的载体、胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的C.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜成分的更新与膜的流动性有关D.细胞核是细胞遗传的控制中心，也是细胞代谢活动的主要场所10·下列有关实验方法的叙述,错误的是A.哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破后可获得细胞膜B.可直接将藓类叶片置于显微镜下观察叶绿体的形态C.甲基绿染液可将细胞中的线粒体染成绿色并保持活性D.用放射性同位素标记法可跟踪分泌蛋白的合成和运输过程高1 1 .下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。
2017届四川省成都市高三第二次诊断性考试生物试题及答案
四川省成都市2017届高三第二次诊断性检测生物试题第Ⅰ卷1．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是A．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动2．黄曲霉素是毒性极强的致癌物质，在细胞中还能干扰mRNA与DNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合。
据此推测，幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后，机体不．可能出现A．遗传信息的转录和翻译异常 B．血浆蛋白减少影响内环境稳态C．抑癌基因突变成为原癌基因 D．生长缓慢且免疫系统功能紊乱3．AUG、GUG是起始密码子，在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是缬氨酸，这是因为A．组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸B．mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列C．mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换D．肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸4．在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型(s)的。
随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型。
下列与此相关的叙述中正确的是A．浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种的多样性B．桦尺蠖种群进化过程中接受选择的是各种基因型的个体C．该地区桦尺蠖种群进化过程中Ss的基因型频率不会改变D．长时间的环境污染导致s基因突变成S基因的频率增加5．用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。
下列叙述正确的是A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等6．GLUT4是骨骼肌等细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白。
川省成都市届高中毕业班摸底测试零诊生物试卷带解析完整版
川省成都市届高中毕业班摸底测试零诊生物试卷带解析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2017届四川省成都市高中毕业班摸底测试生物试卷(带解析)1．下列关于组成生物的元素和化合物的说法,正确的是A ．微量元素是生物生活所必须的、含量很少的元素B ．蛋白质和核酸构成了最基本的生命系统——病毒C ．胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D ．干种子细胞中只有结合水没有自由水【答案】A【解析】试题分析：微量元素的含量很少，但是是生物生活所必须的，A 正确；最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，B 错误；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输，C 错误；干种子结合水含量相对较高，自由水含量相对较低，但不为零，D 错误。
考点：组成生物的元素和化合物2．下列关于氨基酸和多肽的叙述，错误的是A ．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水,这种差异主要是由R 基的不同引起的B ．甲硫氨酸的R 基是-CH 2-CH 2-S-CH 3,则它的分子简式是C 5H 1102NSC ．n 个氨基酸共有m 个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为（m-n ）D ．某甜味肽的分子式为C 13H l6O 5N 2,则该甜味肽一定是一种二肽【答案】C【解析】试题分析：各种氨基酸的不同在于其R 基的不同，所以功能也各不相同，A 正确；氨基酸的分子简式是C 2H 4O 2NR ，由题意知甲硫氨酸的R 基是-CH 2-CH 2-S-CH 3，因此甲硫氨酸的分子式是C 5H 11O 2NS ，B 正确；n 个氨基酸有m 个氨基，可知R 基中（m-n ）个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n+1个，C 错误；甜味肽的分子式为C 13H 16O 5N 2，含有2个N 原子，为二肽，D 正确。
考点：氨基酸和多肽【名师点睛】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸的结构特点是：至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，两个氨基酸脱水缩合形成的化合物叫二肽，多个氨基酸脱水缩合形成的化合物叫多。
四川省成都市2017级高中毕业班第二次诊断性检测生物考试试题解析版
成都市201 7级高中毕业班第二次诊断性检测生物一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞形成细胞壁需要高尔基体参与B．人体细胞中的线粒体能够产生二氧化碳C．麻风杆菌的蛋白质是由宿主细胞合成的D．细胞增殖时细胞膜凹陷依靠纺锤丝牵引）2．下列对相关实验操作的叙述，错误的是（．观察人体细胞中的线粒体时，应将细胞烘干以后再染色A B．观察黑藻叶片细胞的叶绿体时，可以看到细胞质在流动C．判断细胞减数分裂的时期，需观察染色体的形态和分布．人工诱导植物细胞染色体数目加倍，可用低温诱导培养D）．结核杆菌侵入人体后，机体可产生的免疫反应是（3B细胞A．吞噬细胞处理结核杆菌后，将抗原传递给T细胞，使其增殖分化B．B细胞释放淋巴因子刺激TC．效应细胞特异性识别靶细胞，并使其裂解死亡D．浆细胞增殖分化成记忆细胞，迅速产生大量抗体+++浓度高于胞内；HH的载体）把胞内的H泵出，使胞外某植物细胞能利用质子泵4．（转运+++。
下列﹣蔗糖载体能够依靠膜两侧的浓度差把HHH 和蔗糖分子一同运入细胞（如图）法正确的是（）说+进出该植物细胞的跨膜运输方式相同H A．+﹣蔗糖载体跨膜运输物质时没有特异性．BH C．O浓度对该细胞运输蔗糖的速率无影响2．+﹣蔗糖载体能够将蔗糖逆浓度梯度运输D．H年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究细胞对氧气的感应和适应机制的三位科学家。
20195．是普遍存在于人和哺乳动物细胞内的一种蛋白质。
在正常氧气条件下，HIF研究表明，）基因的低氧应答元件EPOHIF会迅速分解；当细胞缺氧时，HIF会与促红细胞生成素（的产生过HIF基因表达加快，促进EPO的合成。
EPO（非编码蛋白质序列）结合，使）EPO基因的调控如图所示，下列分析正确的是（程及其对和过程②在低氧环境中才能够进行A．过程①．HIF的含量与细胞中的氧气含量呈正相关B．细胞在正常氧气环境中EPO基因不能表达C含量增加会促进细胞中HIF含量下降D．EPO 患者CMT）是一种特殊的遗传病，其遗传方式有多种类型。
成都市高17届生物零诊模拟试题及解析(正式付印版)
绝密★启用前2017年成都市高三毕业班摸底测试生物金卷满分100分，考试时间100分钟。
注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，命题人：李弦裴工作室学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共40题，每题1分，共40分）1．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质2．下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是（）A．细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性B．蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关C．纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子D．DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关3．下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是（）A．向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C．向蛋清液中加入双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D．用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色4．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A．12800B．12544C．11036D．122885．在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，说法正确的是（）A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，利于染色C．此实验的材料还可以选择叶肉细胞D．用高倍显微镜能比较清楚地看到呈绿色的染色质和呈红色的RNA分子6．下列关于细胞中有机物的叙述，不正确的是（）A．不论是真核生物还是原核生物，细胞内的遗传物质都是DNAB．细胞中氨基酸种类和数量都相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质C．细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是蔗糖D．脂肪和糖原都可以作为动物体细胞内的能源物质7．生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A．对维持生物体的生命活动有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对调节细胞内的浓度有重要作用8．下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述，错误的是（）A．甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B．生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础C．在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D．每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体9．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．动物细胞中存在结构②，它与细胞的有丝分裂有关C．结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所，结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞10．下面甲、乙两图表示真核细胞中的遗传信息传递和表达的某些过程，下列叙述不正确的是（）A．从化学组成上看，甲图中的1和6相同B．乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同C．乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同D．乙图中结构⑥的移动方向是从右到左11．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。
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成都市2015级高中毕业班摸底测试生物第I卷（选择题，共40分）本卷共40题．每题1分，共40分。
下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1.下列事实，不支持“生命活动离不开细胞"这一观点的是A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成B.草履虫可以独立地完成各项生命活动C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代2·A.B.C.D.3·A.B.C.D.4·A.C.5·建立于是A.B.C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础D.该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物6·下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是A．原核细胞内没有线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸B.真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞的增殖方式是无丝分裂C.真核生物的主要遗传物质为DNA，原核生物的主要遗传物质为RNAD.真核细胞的遗传物质都在染色体上，原核细胞的遗传物质都在拟核中7·下列与细胞核有关的叙述雪错误的是A.染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂时存在不同状态B.在光学显微镜下能观察到细胞核的核膜、核孔和核仁等结构C.核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D.某些大分子物质进出核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流8·下列有关生物膜的叙述，错误的是A.细胞膜可以阻止一切病毒和病菌进人细胞B.细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.不同生物膜的功能不同与膜蛋白的种类和数量有关D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动9·下列与真核细胞有关的叙述，正确的是A.高等植物和高等动物体内的所有细胞都具有成形的细胞核B.细胞膜上的载体、胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的C.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜成分的更新与膜的流动性有关D.10·A.B.C.D.用放射性同位素标记法可跟踪分泌蛋白的合成和运输过程高11.A.B.CD.12·A.B.7C.D.13·A.B.酶在生物体外也能催化相应的化学反应C.D.14·分解产生的02量随时间的变化。
下列叙述正确的是甲乙dtA.温度降低时，乙图中的e点不变，d点右移B·H202量增加时，乙图中的e点上升，d点左移C·最适温度下，pH一c时，乙图中e点的值为0D.最适温度下，pH一a时，乙图中e点下移，d点左移15·下列关于ATP的叙述，正确的是A.结构简式为A—P—P—P，其中A代表腺嘌呤B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多而且稳定C.ATP是细胞中绝大多数生命活动的直接能源D.ATP 断裂两个高能磷酸键后可参与DNA 的合成16·下列关于ATP 与ADP 相互转化的叙述，错误的是A.人体细胞内ATP 的含量低，但转化形成非常快B.细胞内的放能反应一般与ATP 的合成相联系C ．在活细胞内ATP 与ADP 相互转化时刻进行着D.ATP 与ADP 的转化在物质和能量上都是可逆的17·下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是图甲中部分结构放大后的示意图。
下列相关叙确的是A B.C.D.18·点之前植物细胞没有光合作用但一直进行呼吸作用B.m 点可能左移也可能右移C.n 量不再增加只与叶绿体中酶数量有关D.时，该植物从环境中吸收的C02总量可用“a+b"19 . A.③过程中，既可产生[H]也可消耗[H]B.③过程的所有反应都在膜结构上进行C.①②过程的反应条件和场所都完全相同D.人体剧烈运动时骨骼肌细胞只进行②过程度20·为了准确地判断贮存的小麦种子所进行的呼吸作用方式，最好检测A.有无酒精产生B.有无水的生成C.有无有机物的消耗D.02消耗量与C02生成量的比值21.下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是A.水果蔬菜的保存要求零下低温、无氧和干燥环境B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生乳酸对细胞造成毒害D.夜间适当降低温度有利于提高温室大棚中农作物的产量22·下列有关实验的叙述，正确的是A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加人斐林试剂就立即呈现砖红色沉淀B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C.D.23·A.B.C.D.24·A.B.C.D.25.CD.26.A.C.通过促进DNA的复制促进细胞分裂D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂27·下列实例可以说明细胞具有全能性的是A．皮肤被划破后，伤口重新愈合B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株28.·下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A.胚胎发育过程中没有细胞凋亡发生养理B.多细胞生物的个体衰老与细胞衰老无关C.细胞分化发生在整个生命过程中D.正常细胞原癌基因和抑癌基因不表达29·下列对细胞分化的叙述，错误的是A.从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化B.从分子水平分析，根本原因是DNA发生改变C.从细胞器水平分析，细胞器种类可能发生改变D.从个体水平分析，它是生物个体发育的基础30·下列有关细胞分化、癌变、衰老及凋亡的叙述，错误的是A.细胞癌变后细胞膜上蛋白质种类和数量改变，糖蛋白减少B.衰老细胞内各种酶的活性都降低，细胞核的体积变小C.D.31.A.参与发酵的微生物都是原核生物，没有成形的细胞核B.CD.32·A.B.C.D.33·A.B.C.D.34·A.B.C.D.35·下列关于微生物培养的叙述·正确的是A.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上B.分离土壤中的细菌时，采集的土样经高温灭菌后制成土壤稀释液C.土壤中各种细菌的数量不同，因此分离不同细菌时要采用不同的稀释度D.用平板划线法纯化大肠杆菌时，灼烧接种环的次数少于培养基上划线区域数36·下列关于菌种保藏的叙述，错误的是A.对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法B.需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法C,临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长D.需要长期保存的菌种，可以与甘油混匀后放人4℃的冰箱中保藏37·牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物，若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的细菌，下列操作错误的是A.以尿素为唯一氮源B.以葡萄糖作为碳源C．将培养基调至酸性D.培养环境有充分O238·用稀释涂布平板法统计样品中细菌的数目时，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照实验。
下列叙述错误的是A.对照组培养基也要严格灭菌，且不接种任何微生物B.对照组和实验组的培养基都应该放在相同条件下培养C.对照组所用培养基的成分及pH大小完全与实验组一致D.若对照组出现了菌落，则统计结果应减去对照组的菌落数39·A.B.C.D.40·A.工业生产上可从养殖的岩藻中提取胡萝卜素B.C.D.第二卷（非选择题，共60分）41.（8分）生物体内某些有机物的元素组成可表示如下。
回答下列问题：（1（2的，的相对分子质量可表示为（3可聚合成B ，则(4)C 是携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和中具有重要作用。
构成C2的小分子c 42·（8分）下图甲为动、植物细胞的亚显微结构模式图，图乙是甲状腺细胞摄取原料合成甲状（1)[]（2）图甲中⑥的功能是A 细胞吸水膨胀时⑤的厚度变小，这说明⑤具有（3）图乙中与c 过程有关的细胞结构包括（填名称）。
甲状腺细胞内的I ¯浓度远远高于血浆中的I ¯浓度，这表明a 过程的跨膜运输方式是43·（13分）下图1为叶绿体中进行光合作用的示意图，图2表示在适宜温度下，叶肉细胞的总光合作用强度与二氧化碳浓度的关系。
回答下列问题：甲总光合作用强度BABCO2浓度（1等光合色素。
（2）图。
实验发现，叶绿体释放到外界环境的量不同原因是（3轴上，这说明。
不同植物的（4）图点，叶肉细胞先通过加快光合作用阶段的反应速率来增加光合作用强度。
若测定图44·(11色体中DNA (1)图1所示细胞处于有丝分裂的期。
图作出这种判断的理由是该细胞中没有中心体、有（2）图3裂期应该位于该图的段。
（3所示细胞对应图时期。
45·（10（1）获取菌种：在某热电厂烟囱周围区域采集土样，取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要。
为了获得目的菌种，应该将采集的土样进行处理后，然后接种到培养基上进行培养，培养基中的营养物质一般包括 、水和无机盐。
（2）分离目的菌：将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中，边搅拌边持续通人S02气体，驯化几分钟后接种到固体培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通S02的时间，与此同时逐步降低培养基的PH 。
由此分离得到的脱硫细菌具有较强的和的能力。
（3）活菌计数：为获得大量的目的菌用于生产，在培养过程中技术人员需连续取样进行计数。
稀释涂布平板法常用来统计样品中的活菌数目，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的，因此，统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目。
通常情况下，用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目（高/低），这是因为。
（4）检测脱硫细菌对抗生素的敏感性：取该单菌落适当稀释后的液体2滴，接种于固体培养基表面，并用使菌液均匀分布。
在37℃培养箱中培养24小时后，将大小相同且分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板的不同位置，再培养一段时间后，结果如右图（滤纸片周围的白色区域表示没有菌落分布），据此实验结果推测，三种抗生素中对该菌抑制作用最强的是。
45·（10）某同学根据所学知识设计了利用鲜茉莉花提取茉莉精油的实验流程。
回答下列问题：（1和的特点来决定。
水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是。
（2过程的进行时，通常向油水混合物中加人。
过程获得的提取物还会含有一定的水分，一般可以加人一些（3。