人教版八年级上册地理第三节工业

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人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第三节工业课件

人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第三节工业课件

由于能杀死细菌和自动去除污物的新材料的出现,房 屋内所有的表面都能永远保持清洁。例如,“自清洁”玻 璃利用阳光中紫外线的能量激活二氧化钛纳米微粒,分解 污染物中的有机物分子。
由于通信技术的飞跃发展,人们的工作方式由以前的 按时定点上班变为可以在家上班,通过网络体系处理各种 资料和信息。在生活方式上,人们的访友、购物、会议、 娱乐等许多事情都可能通过网络进行。
工业是国民经济的命脉,工业的发展不断推动 社会进步与人类生活水平提高。
板书设计
工业
定义及重要性 工业及其重要性
我国的工业成就 四大工业基地 我国工业的分布 中西部地区发展工业的优势 工业分布的基本格局
主要高新技术产业 蓬勃发展的高新技术产业 高新技术产业的分布
国家级高新技术产业开发区
随堂练习
1.社会经济各部门与现代工业之间的关系密切。下列叙述错误
工业基础
水陆交通便利
④_珠__江__三_角__洲__工业基地
沈阳、鞍山、抚顺、本溪、
工业中心 _Leabharlann __连_等广州、深圳、澳门、香港等
经济特色 我国最大的重工业基地
以_轻__工_业__为主的综合性工业 基地
丰富的煤、铁和石__油__资源; 毗邻港澳,邻近东南亚;多
发展的有 利条件
便利的海陆交通;雄厚的
侨乡,可利用外资发展工业;
现代化的交通运输离 不开工业提供的交通 工具、设备和材料。
工业为科学研究提供 精密仪器和设备。
工业是国 民经济的 主导力量
活动 认识工业产品与我们的生活息息相关
仔细观察我们的家,它就像一个工业产品的“展览室”。了解 沙发这种工业产品的“追根溯源”。
纺织厂
发电厂
家具厂 (沙发)

2024年人教版八年级上册地理第四章第三节工业

2024年人教版八年级上册地理第四章第三节工业

素是( C )
A. 通信
B. 交通
C. 科技
D. 市场
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8. [2022·云南]我国高新技术产业发展迅猛,高新技术 产业( A ) A. 产品技术含量高,更新换代快 B. 不包括新能源、新材料 C. 依附于大中城市,分布较均衡 D. 研究与开发费用比例小
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二星题中档练
[2021·苏州]我国汽车产业发展迅速,新能源电动汽车 已进入产业化快速发展阶段。图4-3-4为我国汽车产 业分布示意图,据此回答9~11题。 9. 我国汽车产业的分布特点是( A )
提示:点击 进入习题
1C 2B 3B 4D 5A
6A 7C 8A 9A 10 D
11 C 12 D 13 B 14 B 15 B
答案显示
16 D 17 见习题
一星题基础练
1. 下列生产活动中,属于工业生产的是( C )
①开采石油 ②采摘棉花
③榨取豆油 ④运送木材
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
人教 八年级上
第四章 中国的经济发展
第三节 工业
知识清单
一、工业及其重要性 1. 工业的概念:工业生产包括开采_自__然__资__源___(煤炭、
石油、铁矿石等)以及对原材料(矿产品、农产品等) 进行__加__工__和__再__加__工__。 2. 工业的作用:现代工业为社会经济各部门提供先进 的_工__具__和__设__备__、__原__材__料__和__动__力____等生产必需的物质 条件。
二、我国工业的分布
1. 工业分布的基本格局
东部沿海
中部地区 西部地区
工业中心__密__集__,集中了主要的 工业基地 工业中心__较__多__ 工业中心__较__少__,分布稀疏

4.3工业知识点总结-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

4.3工业知识点总结-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

第三节工业
一、工业及其重要性
1、工业:开采自然资源(煤炭、石油、铁矿石等)及对原材料(矿产品、农产品)进行加工和在加工的产业。

2、工业的重要性:工业是国民经济的主导产业
3、分类:
(1)重工业:提供生产资料为主,如钢铁、采矿、电力、机械、化学工业等
(2)轻工业:提供生活资料为主,如纺织业、食品、皮革、造纸、家用电器等
二、我国工业分布
1、分布特点:东密西疏,沿海、沿江、沿铁路分布
2、基本格局:东部沿海地区工业中心密集,并集中了主要的工业基地;
中部地区工业中心较多
西部地区工业中心较少,分布稀疏。

3、影响工业分布的因素
(1)自然因素:地理位置、自然资源等。

(2)社会经济因素:劳动力资源、交通运输、市场、科学技术、历史条件、国家政策等。

三、高新技术产业
1、地位:高新技术产业的发展水平,是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志
2、主要部门:电子信息、生物工程、新能源和新材料
3、我国的高新技术产业
(1)发展特点:起步较晚,发展迅猛
(2)分布特点:东密西疏,多依附于大中城市,呈大分散、小集中的特点
(3)布局条件:靠近科研机构和高等院校,高科技人才众多;资金充足,基础设施完善;环境优美
(4)发展高新技术产业的决定性因素:人才、科技
(5)我国三大高新技术产业带:环渤海地区;长江三角洲;珠江三角洲;
我国首个国家级高新技术产业开发区是中关村(中国的硅谷);湖北武汉东湖新技术开发区被称为中国光谷。

人教版地理八年级上册第三节工业课件(共34张PPT)

人教版地理八年级上册第三节工业课件(共34张PPT)

油田 含油气沉积盆地
近 海 地 区
石油是我国的第二大能源。 黑龙江的大庆是目前我国最 大的石油工业基地。专家预 测,未来十年,新疆将成为 我国石油生产的“龙头”。
水力
水力也是我国的重要能源。
近20年来,在全国各地兴建了大批水电站 那么水电站主要分布在哪些地区?
﴾1﴿主要集中在水力资源丰富的黄河、 长江、珠海、澜沧江、松花江上游。
过去:我国机械工业是以什么为主?
主要以修配为主,并且80%集中分布在沿海城市。
经过多年的建设,我国的机械工业有是怎样发展的呢?
门类比较齐全,布局相对合理的机械工业体系。(如基本形成了包括汽车、
造船、飞机、农业机械、各种机床)等制造行业。
机械工业 在地区分布上
分布在辽宁、上海—南京、北京—天津地区已建设成 为全国性的大型机械工业基地,其他省区也建立了数十 个机械工业中心。这样,在全国范围内基本形成了比较 完整的机械工业体系。
重工业--我国的钢铁工业
我国丰富的铁矿资源和焦煤资源,为发展钢铁工业提 供了有利条件。
我国丰富的铁矿资源和焦煤资源,为发展钢铁工业提 供了有利条件。
主要九大钢铁工业基地的分布
包头
北京
鞍山
本溪
唐山 天津
黄河流域 太原
武汉马鞍山
上海
东 部 沿 海 地 区
长江沿岸 重庆
攀枝花
三、机械工业分布
1、机械工业 就是制造工业(汽车、飞机等)





工业是我国国民经济的 主导 产业 工业分为 轻 工业和 重工业 我国工业的空间分布规律: 沿 铁路线 分布:京哈-京广线、京沪线、哈 大线 沿河分布:长江沿线——重庆武汉南京上 海;黄河沿线——中游 煤 ,下游 石油等能 源基地 沿海分布:四大工业基地——辽中南、京 津唐、沪宁杭、珠江三角洲和经济开发区, 沿海开放港口城市

人教版地理八年级上册第三节《工业》教学设计4

人教版地理八年级上册第三节《工业》教学设计4

人教版地理八年级上册第三节《工业》教学设计4一. 教材分析《工业》是人教版地理八年级上册第三节的内容,主要介绍了工业的概念、分类、布局及影响因素。

本节内容是学生在学习了农业的基础上,对国民经济另一重要产业的学习,旨在让学生了解工业的基本知识,理解工业生产与地理环境的关系,提高学生的地理素养。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对农业产业有了一定的了解。

但工业生产种类繁多,生产过程复杂,学生对其理解可能存在一定的困难。

因此,在教学过程中,需要结合生活实际,用生动形象的语言、案例,帮助学生理解工业生产的特点、布局及影响因素。

三. 教学目标1.知识与技能:理解工业的概念、分类、布局及影响因素;掌握工业生产的四大环节;了解不同类型工业的特点及分布规律。

2.过程与方法:通过案例分析,学会分析工业布局的影响因素;通过小组讨论,提高合作交流能力。

3.情感态度与价值观:认识工业生产在国民经济中的地位和作用,树立环保意识,理解可持续发展的重要性。

四. 教学重难点1.重点:工业的概念、分类、布局及影响因素;工业生产的四大环节。

2.难点:工业布局的影响因素;不同类型工业的特点及分布规律。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、案例,创设情境,激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法:提供实际案例,引导学生分析工业布局的影响因素。

3.小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作交流能力。

4.启发式教学法:提问引导,激发学生的思考,提高课堂参与度。

六. 教学准备1.课件:制作精美、清晰的课件,辅助教学。

2.案例材料:收集相关的工业案例,用于分析讨论。

3.小组讨论:提前分组,确保课堂讨论顺利进行。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片或案例,引导学生回顾农业产业,然后提问:“你们认为工业生产与农业产业有什么区别?”通过问题导入,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)介绍工业的概念、分类、布局及影响因素。

用简洁明了的语言,讲解工业生产的四大环节:原料供应、生产加工、产品销售、废弃物处理。

2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展第三节 工业

2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展第三节 工业

工业设计说明本节课采用三个模块教学方式:品味生活,发现工业之美,从生活入手,认识工业生产及工业发展的重要性;慧眼析图,以图导文分析我国工业布局;发展高新技术产业,确立产业引领,运用资料分析高新技术是我国带动工业实现科学发展的重要因素,培养学生的可持续性发展意识。

学习目标1.结合生活实际认识工业及其重要性。

2.借助地图和相关资料,举例描述中国工业的分布,并分析其形成和发展的条件。

3.运用资料分析我国高新技术产业的分布,并举例说明我国高新技术产业发展中的重要作用。

重点难点重点:1.我国工业的分布、形成和发展的条件。

2.高新技术产业的分布及发展中的重要作用。

难点:资源、交通、市场条件对工业分布的影响。

教学方法情境创设引导法、小组合作交流法、讲授法等。

教学过程一、预习检查检查学生课前调查情况。

1.仔细观察我们的家,它就像一个工业产品的“展览室”。

看看张梦同学的家,了解对沙发这种工业产品的“追根溯源”。

2.调查自己的家里有哪些工业产品?任选其中一种,参照沙发的例子,对它“追根溯源”。

模块三、过程性评价随堂练习。

四、课堂小结本节课主要学习了工业及其重要性,工业为我们各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件,是我国国民经济的主导产业。

本节课引导学生知道我国工业分布的特点及影响工业分布的因素,明确高新技术产业从无到有、蓬勃发展,成为带动我国工业实现科学发展的重要因素。

五、布置作业建议所有学生完成《七彩作业》本节的【基础通关】和【能力突破】,有能力的学生可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。

六、板书设计教学反思。

八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展

八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展

3:从前面的几幅图中,选取一些例子,说 明交通运输条件对工业分布的影响。
工业中心靠近交通线(铁路、 公路)、河流、沿海地区分布。
积极发展高新技术产业
高新技术 我国第一个高新技术开发实验区 这里的大学和科研单位可 产业要求 布局在: 真多,还有好多电脑公司 北京中关村 技术发达 知识密集 人才聚集 中国的硅谷 的区域。
轻工业
2:每一件工业产品都与多个工业部门有关,整 理一下上面涉及到的工业部门,其中有一些 工业以提供生产资料为主,叫做重工业;有 一些以提供生活资料为主,叫做轻工业。分 别把它们写出来。
钢铁 煤炭 机械 重工业_______________ 纺织 食品 服装 轻工业 ________________
工业中心及工业部门 鞍山,本溪---钢铁工业 沈阳----机械制造 大连--造船和石油化学 辽阳---化纤工业 北京、 天津、 唐山
地位 我国著名 的重工业 基地
机械、化工、 我国北方 电子电器等 最大的综 合性工业 基地
沪宁 ①发达的水陆空交通 杭地 ②丰富的资源 地区 ③历史悠久,基础雄厚 ④雄厚的技术力量

走进各行各业,分别采访农民、建筑工程师、科 学家和军人,深入了解工业在各个领域所起的 作用:
采访
现代化的农业真是离不开工业 的支持。化肥、农药、电力设 备,还有各种各样的播种机、 插秧机、收割机、运输工具, 大大提高了农业生产水平。
我国很多城市建设的步 伐很快,一座座高楼大 厦拔地而起,一条条公 路相继建成。如果没有 工业为我们提供的建筑 机械、新型建筑材料, 就不可能有这样的高质 量和高速度。
珠江 靠近香港、东南亚,多侨乡,可引 三角 进外资发展本区工业 洲
上海、 南京、 杭州
钢铁、造船、 食品、石油 化学、机械 制造等

人教版地理八年级上册4.3《工业》说课稿1

人教版地理八年级上册4.3《工业》说课稿1

人教版地理八年级上册4.3《工业》说课稿1一. 教材分析《工业》是人教版地理八年级上册第四章第三节的内容。

这一节主要介绍了工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。

通过本节课的学习,学生能够理解工业的基本特征,掌握不同类型工业的布局特点,以及了解工业发展对地理环境的影响。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对地理环境有一定的认识。

但是,对于工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响可能还比较陌生。

因此,在教学过程中,需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式,逐步理解和掌握工业的相关知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够理解工业的概念,掌握不同类型工业的布局特点,了解工业发展对地理环境的影响。

2.过程与方法:通过观察、思考、讨论等方式,学生能够培养地理观察能力、思考能力和合作能力。

3.情感态度价值观:学生能够认识到工业发展对地理环境的影响,增强环保意识,培养可持续发展的观念。

四. 说教学重难点1.教学重点:工业的概念、分类、布局特点,工业发展对地理环境的影响。

2.教学难点:不同类型工业的布局特点,工业发展对地理环境的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用观察、思考、讨论等教学方法,引导学生主动参与课堂,培养学生的地理观察能力、思考能力和合作能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,帮助学生更好地理解和掌握工业的相关知识。

六. 说教学过程1.导入:通过展示一些常见的工业产品,引导学生思考工业的概念,引出本节课的主题。

2.讲解:讲解工业的概念、分类、布局特点,以及工业发展对地理环境的影响。

3.案例分析:分析一些具体的工业布局案例,让学生更好地理解不同类型工业的布局特点。

4.小组讨论:学生分组讨论工业发展对地理环境的影响,培养学生的合作能力和思考能力。

5.总结:对本节课的内容进行总结,强调重点知识。

6.布置作业:布置一些相关的练习题,帮助学生巩固所学知识。

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