最新整理沪教版语文二年级作文句子指导素材
沪教版小学二年级上语文抄写句
沪教版二年级第一学期课文句子L1：看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！L2：风真调皮，它拿了妹妹的圆帽子当作铁环滚了起来。
L3：同学们有的站在小敏身后为他加油，有的站在小容这边呐喊助威。
L4：米佳跟父亲到郊外去，捉小鱼，采蘑菇，在树阴下翻跟头，玩得痛快极了。
L5：蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50-60个人。
L6：爸爸感谢一年级的老师，教会他知识，教导他做人，帮助他成长。
L7：溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。
L8：虽然大海近在咫尺，但他们却回不去了。
L9：南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……L10:屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。
L11：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
”L12：青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
L13：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，看到了万里长城和京杭大运河。
L14：花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
L15：黄山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字。
L16:无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
L17：狼非常想吃小羊，就故意找借口。
L18：丑小鸭来到世界上，除了妈妈疼爱他，谁都欺负他。
L19：狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了。
L20：蜻蜓飞呀飞，飞过弯弯的小桥，飞过绿绿的草坪，飞到美丽的花坛前，小蚂蚁到家了。
L21：小猴子说：“从现在开始。
每个动物都照自己习惯的方式过日子”L22：聪明的猴子用巧妙的方法把这只忘恩负义的黑熊重新关进笼子里L23：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
L24：到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，开出一朵朵火红的石榴花。
L25：我们看到海鸥妈妈沿着海岸飞，就知道天气开始变坏了。
L26：蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随意捕杀的。
L27：小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，它可以用尾巴当扫帚、降落伞和被子。
二年级语文沪教版下学期按要求写句子专项重点知识题型
二年级语文沪教版下学期按要求写句子专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
（1）我们的语文老师是张老师。
_______________________________（2）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
_________真__________！我______________。
（3）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
有困难怕什么！___________________________________（4）例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
太阳升起来了。
___________________________________二、照样子，改写句子，意思不变。
1．例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（1）在太空中生活，难道没有趣吗？_______________________________________________（2）这些问题难道能说明什么吗？________________________________________________2．用下列句中加点词语造句。
（1）要是．．碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
_________________________________________________（2）雷声小了，雨声也．小了。
_______________________________________________三、按要求写句子。
（1）补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景山清水秀秀美名不虚传_________________________（3）连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖__________________________四、句子乐园。
小学二年级沪教版上册语文按要求写句子必考题型
小学二年级沪教版上册语文按要求写句子必考题型班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．春天像．个害羞的小姑娘。
（用加点的词语造句）______________________________________________________________2．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
（缩句）_________________________________________________________________ 3．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_________________________________________________________________ 4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（写出诗句的后两句）__________________________________________________________________2. 按要求写句子。
1．十个太阳像．十个大火球，炙烤着大地。
（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。
（补充句子）3．那回忆多么．．．遥远……（用加点词写句子）．．美好，又那么_____________________________________________________________________ 4．最后一个太阳躲进了大海里。
（把句子写得更具体些）_____________________________________________________________________ 3. 按要求写句子。
1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
（缩句）_______________________________________2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
二年级下册语文沪教版按要求写句子专项重点知识题型
二年级下册语文沪教版按要求写句子专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、用不同的关联词造句。
（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。
①早上，我一________________就___________________________。
②这里的菜很好吃，一__________________就__________________。
③妈妈说我很勤劳，一__________________就__________________。
（2）如果你不好好学习，你就不会取得好成绩。
①如果今天__________，就____________________。
②如果__________________，就__________________。
③如果__________________，就__________________。
（3）我们的语文老师不但课讲得好，而且长得还很漂亮。
①小红不但_____________，而且____________________。
②妈妈不但_____________，而且____________________。
③这家餐厅不但_____________，而且____________________。
二、句子练习。
（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（换一种说法，不改变句意）__________________________________（2）雨终于停了。
（用划线的字造句）__________________________________（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（仿写句子）_______________，_______________显得_______________。
（4）我们在读书。
（扩写句子）__________________________________三、按要求完成句子练习。
1．大象有一对大耳朵。
（改为比喻句）_____________________2．蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。
2024年沪教版二年级语文知识点总结(2篇)
2024年沪教版二年级语文知识点总结语文是孩子们学习的重要科目之一，通过学习语文可以提高孩子的阅读、写作、表达和思维能力。
下面是____年沪教版二年级语文的知识点总结，希望对家长和孩子有所帮助。
一、听说1. 听音辨词：通过听音判断所听到的字词属于哪一类。
2. 朗读课文：正确朗读课文，注意语音语调，流畅清晰。
3. 听说训练：模仿老师的语音语调和语速，进行口语表达训练。
二、认读1. 字母与字的关系：了解字母和字的区别，学习字母表的顺序和发音。
2. 字的结构：学习认读常见字的结构，包括横、竖、撇、捺等。
3. 字的读写：认读并写出常见字，掌握字的基本写法与正确书写方法。
4. 基本词汇：学习认读一些基本词汇，如人名、地名、物品名称等。
三、识记1. 基本汉字：学习认读一些基本汉字，如日、月、山、水等。
并能正确书写。
2. 词语的认读：学习认读一些词语，如猫、狗、鸟、树等。
并能正确书写。
3. 句子的认读：学习认读一些简单的句子，理解句子的基本结构。
四、阅读1. 课文阅读：通过阅读课文，掌握阅读的基本技巧，了解课文内容并能够理解文章的主题。
2. 配对阅读：通过配对阅读练习，提高理解能力，识别不同的事物并理解它们之间的关系。
五、写作1. 书写训练：通过书写练习，提高字的书写规范与速度。
2. 标点符号的使用：学习使用常用的标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3. 短文写作：通过写短文练习，培养孩子的写作能力，提高语言表达能力。
六、表达1. 口头表达：训练口头表达能力，能够用简洁准确的语言表达自己的意思。
2. 扩展表达：通过语文活动，扩展表达能力，增加词汇量和语言表达的广度与深度。
七、语言规范1. 语法训练：通过语法训练，掌握基本的语法知识，如主谓宾、名词、动词等。
2. 语言规范：培养良好的语言习惯，注意掌握正确的用词、语态和语气。
通过以上的知识点总结，可以帮助孩子系统地学习和掌握语文知识。
同时，家长也可以结合教材内容进行针对性的练习，培养孩子的语文兴趣和学习能力。
沪教版二年级上册语文按要求写句子专项复习
沪教版二年级上册语文按要求写句子专项复习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子或按要求写句子。
1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。
青蛙把田里的害虫吃光了。
→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。
爸爸（______），（______）地向医院跑去。
3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
____________________，好像____________________。
2. 把下面的词语整理成句子写下来。
（1）小朋友掉得救了缸里的在__________________________________________________________（2）小石子乌鸦一个一个地把瓶子里放进_________________________________________________________（3）好办法想出曹冲一个_________________________________________________________（4）太阳小朋友冻僵的红红的手和脸温暖着_____________________________________________________________3. 我会按要求写句子。
1．老虎食物一只寻找正在（连词成句，并加上标点符号）___________________2．_______的枝条上开满了___________的花。
（把句子写具体）3．天天下大雨，衣服怎么晾（liànɡ）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）_____________________4. 照样子写句子。
1．例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像___________________。
（2）我发现小燕子的尾巴像___________________。
沪教版2022二年级下册语文按要求写句子专项综合知识
沪教版2022二年级下册语文按要求写句子专项综合知识班级：________ 姓名：________ 时间：________一、连词成句1．帮我早晨妈妈起来房间整理______________________________________________________2．赶快教室同学们上课铃走进响了______________________________________________________3．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________5．每天我们身体锻炼坚持都______________________________________________________二、按要求写句子。
（1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点）____________________________________（2）我们一边．．走。
（用加点词写一句话）．．看，一边____________________________________（3）仿照例句，把句子写完整。
①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
夜空中一闪一闪的星星，像__________________。
②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？_______________，也许比__________________吧？三、仿写句子。
（1）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的________吧？（2）迎春花在阳光下开放，那是春天的________吧？（3）________，________吧？（4）例：山坡上有五颜六色的鲜花。
①山脚下有________________②房子旁边有________________③小河里有________________④草地旁有________________⑤花丛旁有________________四、我能改写“把”字句和“被”字句。
沪教版二年级第二学期语文句子期终复习
沪教版二年级第二学期语文句子期终复习西双版纳不仅是植物的王国，还是动物的世界。
1、小明喜欢看书，小红喜欢听音乐。
小明喜欢看书，而小红喜欢听音乐。
2、他不仅唱得好，还跳得好。
他不仅唱得好，而且跳得好。
3、这个故事情节有趣，语言简洁。
这个故事情节有趣，同时语言也很简洁。
三、造句。
1、使用“不但……而且……”的句式造句。
不但小明成绩优异，而且他还是一名优秀的运动员。
2、使用“虽然……但是……”的句式造句。
虽然天气很冷，但是小孩们还是开心地玩耍。
3、使用“因为……所以……”的句式造句。
因为小明勤奋研究，所以他考了一个好成绩。
1、他又调皮又爱闹，让人很头疼。
2、地球又广阔又神奇。
1、他在家里总是调皮捣蛋，真是让人头疼。
2、他在学校里勤奋好学，把教室打扫得亮堂堂的。
1、苹果既美味又营养。
2、这本书既有趣又充实。
1、人们喜欢喜鹊是因为它不仅体态优美，鸣声清脆，还能帮助消灭害虫。
2、公爵同意了乐师们的请求，因为他们的音乐既动听又优美。
1、卢浦大桥真是雄伟壮观，桥身仿佛一道巨型雕塑，桥中央的斜拉索如同一条条飞天巨龙。
2、夏天的太阳像一颗火球，大地就像一个烤炉。
3、雨后的公园湖面平静得像一面明镜，桃花好像一片片粉色的云彩，花瓣上那一颗颗水珠宛如珍珠般晶莹剔透。
1、落叶好像翩翩起舞的蝴蝶从树上飘落下来。
2、煮熟的枣子像晶莹剔透的红宝石，非常好看。
3、秋天的柿子树上挂满了柿子，一个个红通通、圆溜溜的就像小灯笼。
4、书本如同一扇通向知识宝库的门，告诉了我很多知识。
1、挂在空中的月亮，圆圆的，亮晶晶的，犹如一面银盘。
2、煮熟的枣子像晶莹剔透的红宝石，非常好看。
3、秋天的柿子树上挂满了柿子，一个个红通通、圆溜溜的就像小灯笼。
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沪教版语文二年级作文句子指导素材
【篇二】
一、写风雨雷电和日月星光的作文类型
1.描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；
2.通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。
二、写风雨雷电和日月星光的参考题目
1.《要下雨了》
2.《雨后的大操场》
3.《雨中的小花园》
4.《春天的雨》
5.《夏天的雨》
6.《西北风是怎样叫的》
7.《雪后的景色》
8.《烈日下的大街》
9.《月光下的____》
10.《当太阳刚刚升起的时候》
11.《观霞》
12.《观察夏夜的天空》
三、写风雨雷电和日月星光的参考开头
1.《雨后的大操场》的两种开头
第一种开头：放学时，猛然来了一阵大雨，把操场浇了个透湿。
现在，雨停了，大操场上一片寂静。
第二种开头：突如其来的一场大雨终于停了，雨后的大操场会有怎样的一番景象呢？
2.《当太阳刚刚升起的时候》两种开头
第一种开头：清晨，推开窗户，屋外还只是黑黑的一片，太阳似乎还没有升起呢！
第二种开头：为了写好《当太阳刚刚升起的时候》这篇作文，我特地起了个大早，到灵岩山上去进行观察。
3.《观霞》的两种开头
第一种开头：天空晚霞一片，那是多么美丽的景象啊！
第二种开头：太阳快要落山的时候，西边的天空像是被红色的油墨染过的一样。
四、写风雨雷电和日月星光的参考词句
火红/金光灿烂/光芒四射/明媚/落日余辉/喷薄而出/一缕夕阳/晨辉/曙光/日影/热烘烘/红彤彤/明晃晃/金灿灿/暖洋洋/月夜/寒光/月影/月光皎洁/月色溶溶/皓月当空/月色西沉/云雾缭绕/云开雾散/乌云翻滚/天高云淡/五色彩虹/雾气腾腾/和风拂面/清风徐来/春风荡漾/北风怒号/风雨大作/春风得意/牛毛细雨/细雨如丝/春雨绵绵/暴风骤雨/倾盆大雨/淅淅沥沥/滴滴哒哒/大雨如注/大雨滂沱/阴雨连绵/晴空万里/湛蓝的天空/蔚蓝的天空/雷雨交加/雷声轰鸣/电闪雷鸣/春雷滚滚/露珠闪烁
1.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早晨薄薄的雾气，一缕缕地洒满了校园。
2.太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
3.红光、村舍、飞鸟、袅袅的炊烟，构成了一幅多么美丽的画面啊！
4.那轻舒慢卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。
5.夕阳像喝醉了酒的诗人，在水面上晃啊晃啊，把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。
6.盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。
7.阳光照在人的脸上，便会觉得一切都是暖融融的。
8.一轮红日冉冉升起，身披五颜六色的霞光。
9.远处的天边，有几颗隐约可见的星星，就像仙女提着灯笼，朦朦胧胧。
10.山峰中间飘浮着各种形状的云朵，像一望无际的大海中浮动的几点白帆。
11.路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时地发出呜呜的声音。
12.雨珠顺着小草儿的茎滚下来，一小滴钻到土里，又一小滴钻到小草的嘴里，找不着了。
13.雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
14.一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙震碎了。
15.一个响雷，把窗子震得哗啦啦响。
【篇三】
一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型
1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；
2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；
3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目
1.《秋天的雨》
2.《家乡的秋天》
3.《池塘春景》
4.《春在我家》
5.《校园的春天》
6.《春天的小花园》
7.《夏天的傍晚》
8.《清晨》
9.《冬天的夜晚》
10.《我爱___》（填一个季节）
11.《校园春早》
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头
1.《家乡的秋天》的两种开头
第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。
家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的两种开头
第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的两种开头
第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。
外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕。
四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静
1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。
2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。
柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。
11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。
14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。