高中语文 经典短句素材分类整理
高中语文好词好句摘抄
高中语文好词好句摘抄1. “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”——李煜《虞美人》- 哎呀，你说这愁绪咋就像那江水一样，源源不断地流啊，可真形象啊！2. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》- 哇塞，那大江滚滚向东流去，把多少英雄豪杰都给冲走啦，这气势太震撼了吧！3. “采菊东篱下，悠然见南山。
”——陶渊明《饮酒》- 嘿，在东篱下采着菊花，不经意间就看到了南山，这生活多惬意呀！4. “大漠孤烟直，长河落日圆。
”——王维《使至塞上》- 你想想，那广阔沙漠中直直上升的孤烟，还有那长河上圆圆的落日，多美啊！5. “会当凌绝顶，一览众山小。
”——杜甫《望岳》- 等咱登上了那山顶，往下一看，其他山不都显得小了嘛，多牛啊！6. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”——岑参《白雪歌送武判官归京》- 哇哦，就好像一夜之间春风吹来，那千万棵树上都开满了梨花，太神奇啦！7. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》- 你瞧，那沉船旁边有好多帆船驶过，那枯树前面更是有万木争春，多有希望啊！8. “但愿人长久，千里共婵娟。
”——苏轼《水调歌头》- 可不就是希望人能长久啊，就算相隔千里也能一起欣赏这明月，多浪漫呀！9. “海内存知己，天涯若比邻。
”——王勃《送杜少府之任蜀州》- 嘿嘿，只要有知心朋友，就算相隔天涯也好像近在咫尺，这友情多深厚呀！10. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”——李白《行路难》- 那肯定会有乘风破浪的时候呀，到时候直接扬起风帆驶向大海，多豪迈呀！。
语文积累摘抄佳句高中
语文积累摘抄佳句高中一、名言警句1. 学而时习之，不亦说乎？——《论语》2. 书读百遍，其义自见。
——陈寿《三国志》3. 知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》4. 己所不欲，勿施于人。
——《论语》5. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》6. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》7. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》8. 吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》9. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《荀子·劝学》10. 己欲立而立人，己欲达而达人。
——《论语》二、优美句子1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》3. 问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》4. 野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》5. 采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒·其五》6. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
——杜甫《闻官军收河南河北》7. 江畔何人初见月？江月何年初照人？——张若虚《春江花月夜》8. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》9. 海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》10. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》三、诗词名句1. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》2. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》4. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》5. 千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》6. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
——王勃《滕王阁序》7. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》8. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
高中语文积累摘抄素材名言名句优秀5篇
高中语文积累摘抄素材名言名句优秀5篇高中语文积累摘抄素材名言名句篇一1.为中华之崛起而读书。
2.无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。
3.一个人没有理想就等于没有灵魂。
4.天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——孟子5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6.逆境造就人才，而顺境埋没人才。
7.大雪压青松，青松挺且直。
8.艰难困苦，玉汝于成。
9.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
——奥斯特罗夫斯基10.逆境是检验强者和弱者的试金石。
11.大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
12.人生布满了荆棘，我们晓得的办法是从那些荆棘上面迅速踏过。
——伏尔泰13.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——刘向14.读万卷书，行万里路。
15.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫16.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17.钟不敲不鸣，人不学不灵。
18.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿19.不积跬步无以至千里。
——荀子20.合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——老子高中语文积累摘抄素材名言名句篇二1、人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若2、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅3、仅次于选择益友，就是选择好书。
——考尔德4、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
——密尔顿《论出版自由》5、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根7、不宽恕别人，是苦了你自己。
高中语文摘抄素材
高中语文摘抄素材高中语文摘抄素材1(1)一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
(2)我们一步步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命给我们的重负，才是一个勇者。
(3)风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
(4)向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。
(5)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。
(6)秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。
(7)太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(8)我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
(9)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
(10)爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
(11)有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。
(12)如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
(13)生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
【经典】高中生作文素材语录文案92句
【经典】高中生作文素材语录文案92句1、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。
这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
2、让人一寸，得理一尺。
3、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基4、是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。
5、耳听为虚，眼见为实。
6、人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。
7、头回上当，二回心亮。
8、一等二靠三落空，一想二干三成功。
9、花一样的你，花一样的我，花一样的.年华，花一样的世界，花一样的未来。
不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。
经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
10、老师是无私的，他不求得到学生的回报：老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？11、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
12、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
13、可见，列夫•托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。
关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
14、会走走不过影，会说说不过理。
15、回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。
16、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。
我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。
命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆。
17、只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！18、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
语文金句高中素材
语文金句高中素材1.点滴微光，可成星海，没有一蹴而就的成功，只有厚积薄发的胜利。
如果你真的愿意去努力，去坚持，人生最坏的结果，也不过是大器晚成。
2.生命从来不曾离开过孤独而独立存在。
无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。
3.路遥天长，咫尺星光，兀兀穷年，久久为功。
哪怕山再高，水再深，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，海到深处天作岸山到高处我为峰。
4.不应坎坷而放弃，不因失落而悲伤，鲜衣怒马也好，素衣粗食也罢，只要手中有书，眼中有花，心中有爱，生活就会明媚温暖，便能笑对风雨，一路向阳。
5.美好大概就是，你可以安静地听到一颗果子落下的声音，你可以看到花儿的怒放，感受微风拂过自己脸庞的温柔，大抵如此罢了。
6.在人世间，只有精神是不死的，它如同巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。
7.漫步在金黄的稻穗中，仿佛一切都染上了这种颜色。
秋风轻抚着，荡起阵阵微波。
艳阳在大海的印衬下，也显得黯然失色。
饱满的穗头，轻摇的稻杆，弥漫的稻香，充斥着整个大地。
8.对于我们每个人来说，在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不间断地自行发展，除非生活遭到重大的变故才会中断。
9.释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。
10.这世界美好如斯，而我仍然年轻。
大好光阴等着我去一步步完成我的夙愿，饱满我的灵魂，丰富我的阅历。
雪雨风烛，桑梓叶稀，顺从本辄，无人干涉。
11.没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，让我们共同期待，冰雪消融之日，战胜病毒之时，让我们相约英雄的城市，去看芳草萋萋鹦鹉洲，去看皓月清凉，山高水长。
12.世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。
13.时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，见证了发展飞跃向前。
高中语文素材积累摘抄大全
高中语文素材积累摘抄大全1、笔尖的哲学：刘禹锡是晋代文学家，他曾说过：“一笔定义一世，一点散落一地”。
这句话极具哲思，它象征着笔尖上的哲学：一枝笔划破世俗的大海，将真正的精神切割；把每一读者带入另一个世界，让他感受积淀和包容。
一笔定义一个自由的个体，一点细节写入文本，把不同的精神标准涂在一个世界，追求真相求自由。
2、现实的残酷：莎士比亚是英国文学家，他曾说过：“多少苦痛，在现实之中。
”这句话极具现实残酷，它象征着现实的血泪：太多人得不到公平欢迎，太多人被压抑淹没；太多人被欺负凌辱，太多人吃尽苦头却无法自力更生；太多人被定义为受害者，太多人被虚伪地羞辱与侮辱；太多人享受获得敬意却不知道礼节，太多人被无聊地打击缺乏压力。
3、灵魂的穿越：蒲松龄是宋代文学家，他曾说过：“水深火热，只关人心。
”这句话极具灵魂的穿越，它象征着个人的血液：流动的江河将灵魂连接，用情感赐予必要的思索；脉络的故事将困境拆封，用生命去改变人类的无趣；痛苦地折磨将灵魂铺纳，携手走进未来创造不凡；涓滴童话娓娓道来，何为真爱怎么去定义；灵魂已注入每一句，勇气会像浪潮騒动。
4、生命的探索：苏轼是宋朝文学家，他曾说过：“绿树归闽南，百舸江上宿。
”这句话极具生活的探索，它象征着生命的深度：船只开远行到人们的奇思妙想，时间的长河洗礼着梦境，潮汐力量作训练在未知的海域；行走在发想的线路，穿越天空守观梦；弹指时间消逝在慢步，应和人生作努力买单，不相信艰难在广阔的心里多出一份温柔，奋起向前冲击现实。
5、梦想的星光：欧阳修是唐代文学家，他曾说过：“月穿江豚，星射远箭。
”这句话彰显梦想的星光，它象征着思想的冲动：攀登越过苦难的险峻，在短暂的快活中勇往直前，用优雅的步伐打开未来的大门；坚强的勇气并肩而行，聆听自由的号召重燃梦想的希望；焦距被拉近，谱写激情与热情；梦想与淡妆诉说出自己真实的内心；信仰与子弹集体击破一切唯我独尊的邪念。
高中语文名句积累
高中语文名句积累
1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”就像有一次冬天，早上起来我一拉窗帘，那外面的景象啊，真的就如雪景般美丽，满树都好像开着梨花似的。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”中秋节的时候我看着那圆圆的月亮，就想起远方的亲戚朋友，真希望我们都能像这名句说的一样长久安好啊。
3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”有回在电视上看到那些为了大家无私奉献的人，我就想到了这句话，他们真的是有这样伟大的情怀呢。
4. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”记得有次我去河边玩，看到一艘破旧的船边上好多新船来来往往，岸边有棵枯树但周围好多绿树都生机勃勃，立马就想到这句诗了。
5. “海内存知己，天涯若比邻。
”我和我那好朋友哪怕隔着好远好远，但感觉心还是很近很近，可不就是这样嘛。
6. “大漠孤烟直，长河落日圆。
”哎呀，我那次去沙漠玩，看到那个景象，真的和这句诗描绘得一模一样啊，笔直的烟，圆圆的落日，太震撼了。
7. “会当凌绝顶，一览众山小。
”我上次爬山，累得气喘吁吁的，终于登顶的时候，那感觉，真觉得其他山都好小啊，这名句太贴切了！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经典短句素材（作文纸条收录）成长1.内心湛然，则无往而不乐（梁实秋）适用主题：内心平静，淡泊名利，调整心态，和谐自我。
出处：梁实秋《闲暇处才是生活》示例：风景随心，无处不在。
倘若你内心湛然，纵然处于穷山恶水中，也能看见青山绿水。
听闻鸟语虫鸣。
风雨磨砺也好，世事浮沉也好，只有这颗清澈沉静、朴实无华的心能够让你坦然处之，时刻感受到生活的美好，领略人生的诗意，获得快乐与幸福。
2.人之知识，若登梯然。
进一级，则所见愈广。
（陆九渊）适用的主题;开阔眼界，积极向上，好学与进步。
出处：《陆象山集·语录》。
示例：学习知识就像登梯子一样，每登上一级，我们的视野就便是越宽广，所看到的风景也越是不同。
李四光出身于农村家庭，但由于他对自然科学非常感兴趣，因而勤奋努力，最终改变了自己的命运，成为了我国著名的地质学家。
我们不能选择我们出生的时间、家庭和地域，但我们可以选择不断的学习和充实自身，到达想去的远方。
3.岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。
（毕淑敏）适用主题：对时间岁月流逝思考，珍惜时间，在反思中成长等。
出处：语出毕淑敏《养心的妙药》。
示例：对于大多数人而言，时间的流逝是一种悲哀与遗憾，因为那意味着失去和衰败。
然而，从出生到死亡，随着时间的流逝，我们又何尝不是得到更多呢？岁月送给我们快乐的体验，送给我们苦难的磨砺，也随赠我们清醒与冷静，稳重与内敛。
这些是时间的礼物，不经历风霜，我们依旧是那个毛头小孩。
时间在流逝，我们也在不断地得到。
4.且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。
（史铁生）适用主题：认识自我，坚守信念，坚持自己的选择等主题。
出处：语出史铁生《病隙碎笔》。
示例：生活在当下快节奏的互联网时代，满目都是标签、满耳都是评价，当耳目都被“他人”堵塞，“自我”还剩几何？若世上本没有路，不应苦等他人走出路来，而应听从自己的内心，于无路处走出属于自己的康庄大道。
史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。
”随波逐流者或笑愚公之执，人云亦云者或嘲夸父之痴，但如劲竹傲松者则有“任尔东西南北风”之姿，故能驭风凌寒，青云直上。
5.经一番挫折，长一番识见。
容一番横逆，增一番器度。
《格言联璧》适用主题：个人修养，为人的气节，君子气度等。
出处：语出金缨的《格言联璧》。
意为：经历一番挫折的磨练，就能增长一些见识。
经过一些蛮横无理的对待，就能增长一些气度。
示例：人生挫折常在，不经历也就不会成长；蛮横无礼的人也常有，不遇见也就不懂得人世的真实。
一个人的成长和好的气度修养往往都是经历了一番磨练才能够最终达成的，没有过此番经历的人，自然也就不会真正懂得人生中的酸甜苦辣，他的人生其实是不圆满的。
5.人的每一种身份都是一种自我绑架，唯有失去是通向自由之途。
（刘瑜）适用主题：人有各种不同身份，身份是自我的束缚，自由的归宿，断舍离的思维等主题。
出处：刘瑜《送你一颗子弹》。
示例：年纪小的时候，人的身份是孩童，天真烂漫，无所拘束；年纪稍长，少年的身份有着青春的美好，也有成长的烦恼，人生的酸甜正一点点被品尝；再过些年，家庭的重担、工作的压力、生活的烦恼一股脑儿翻涌而上，苦痛开始蔓延，焦虑不断燃烧，各种身份带来的无形压力束缚着人们。
其实，自由并不困难，给自己的生活做减法，抛去无用的身份，便是给幸福做乘法，给自己自由！6.从一个圆心向外能够画出多少半径，就有多少种生活之道。
（梭罗）适用主题：生活之道，多样人生等作文立意。
出处：语出梭罗的《瓦尔登湖》。
示例：生活是异彩纷呈的，我们每个人都在不断的经历中勾勒着自己独一无二的人生几何体。
有人的人生几何体形态简单，也有人的错综繁复；有人勾勒出圆形，也有人勾勒出方形。
每个不同的几何体代表着不同的人，诉说着他们的故事，也透露着他们的气质。
7.欲买桂花同载酒，终不似、少年游。
（刘过）此句出自南宋刘过的《唐多令·芦叶满汀洲》，可谓句短情长，语简意丰，道尽了斗转星移，沧桑巨变，少年之气不再有的愁情与怅惘。
句中，诗人想要买一支桂花，携一壶美酒，邀同伴乘舟痛饮，却恍惚发现自己已然没有了少年时光里的青春意绪、飞扬心境，物是人非，香桂、美酒也只能成为勾起过往岁月的一声叹息、一曲挽歌。
运用：庭前的枇杷树又累了密密的果子，浅浅的绒毛，像初生幼儿的脸，在阳光下闪着细碎的光。
蜻蜓仍旧偶然落在窗台，蛙声还在田间肆意喧嚣，但旧时的伙伴却已四散，奔流各方。
去何处寻觅那个结伴逐一只蜻蜓，追一只跳蛙，抢一枚果实的心境呢？8.表不正，不可求直影；的不明，不可责射中。
《周书·苏绰传》适用主题：树立志向，追本溯源，明确目标等。
出处：语出《周书》，意为：如果标杆不直，就不要强求投影能直；连射箭的靶子都模糊不清，就不可能射中目标。
示例：追逐阳光，向日葵美丽灿烂；营寄生，金灯藤叶片退化。
人生理想就像我们身后那双无形的翅膀，驱动我们前行。
但如果我们人生的方向标出现错误，那我们很可能误入歧途。
“表不正，不可求直影；的不明，不可责射中。
”只有我们的人生目标是正确的，我们才能走得从容而端正。
9.我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生。
（季羡林）适用主题：战胜困难，成长与励志等。
出处：语出季羡林的《九十述怀》。
示例：人生的道路很长，有时笔直顺畅，有时却蜿蜒曲折；有时道路上盛放着美丽的玫瑰花，有时路旁也荆棘丛生。
面对蜿蜒曲折或荆棘丛生的道路，很多人往往望而却步，只有少数的人会迎难而上。
望而却步的人最终只会止步不前，只有迎难而上的人将抵达终点，收获成功的喜悦。
10.花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
（岑参）适用主题：积极进取，不断进步，提升自我等。
出处：语出岑参的《凉州馆中与诸判官夜集》，意为：如今在花门楼前又见到秋草，哪能互相看着在贫贱中变老？“花门楼”即指凉州馆舍的楼房。
“贫贱”即贫苦微贱。
示例：在历史的长河中留下来了什么？不过是先人的一点思想。
那在时光的路上，我们又留下了什么？是浅显的足迹，还是凌云壮志？时间走得太快，我们心中既然有梦，又岂能白白丢掉手中的希望，让时间从指缝里悄悄流过？11.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
（王维）适用主题：少年意气，青春岁月等。
出处：语出王维《少年行四首》其一，意为：相逢时意气相投，痛快豪饮，骏马就拴在酒楼下垂柳边。
示例：少年时期的我总是迷恋武侠小说中的侠义少年，他们有“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的少年意气，有“事了拂衣去，深藏身与名”的大侠风范，还有“不求同年同月生，但求同年同月死”的江湖义气，这些侠义少年教会了我关于友情和追求的事，让我有了带着剑气和酒气的梦，在我的心里，永远留下了一个叫做江湖的地方。
12.岁月骛过，山陵浸远。
『后汉书』适用主题：时光飞逝，物是人非，沧海桑田等，如2011年安徽卷《时间在流逝》，2007年山东卷《时间不会使记忆风化》。
出处：语出《后汉书·列传·光武十王列传》，意为：岁月过得很快，先贤的陵墓渐渐远隔。
示例：人生是一段多么长又多么短的时光，那些年的我们，就像风吹起的落叶一样一去不复返了，“岁月骛过，山陵浸远”，虽然我们已经分散在东南西北，也各自开始了自己的人生，但那些美好的回忆，仍历历在目，带着熟悉的温度，温暖着天涯远隔的我。
文化1.旧书不厌百回读，熟读深思子自知（苏轼）适用主题：开卷有益，热爱读书，阅读体验，认真钻研，深阅读出处；苏轼《送安惇秀才失解西归》，意为：读过的好书要一遍遍地再去诵读，读熟和深思后你自会明了其中的意思。
示例;苏轼曾言：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”熟读和深思是读书的两个重要门径，读书不可急于求成，只有静下心来，反复诵读，深思体会，才能将书中的知识化入你的体内，成为带有你个人特性的知识，真正为你所用，让你受益终身2.事业文章随身销毁，而精神万古如新。
《菜根谭》适用主题：思想的力量，文化传承，民族精神等作文话题。
出处：语出《菜根谭·概论》，意为：事业和文章随着人的死亡而消失，但精神万古长存。
示例：子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”时间是一枚单箭头的箭，越飞越远，永不回头，在时光的长河里，那些人那些事，都如烟一般消散了，唯有他们的思想与精神，融进了民族的血液里，永世不灭，“事业文章随身销毁，而精神万古如新，”所谓不朽，如此是也。
3.读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。
《格言联璧》适用主题：热爱读书，知识，学问等，如2016年天津卷《我的青春阅读》，2015年江苏卷《智慧》。
出处：语出金缨的《格言联璧》。
意为：阅读未见过的书，如结识好朋友，情意和洽；重读已看过的书，如老朋友相晤，叙旧联谊。
示例：阅读对我们人生观、价值观、世界观的塑造，具有不容忽视的意义。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
“读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。
”在读书的过程中，我们走入写书人的世界，与写书人为友，细细品味书中世界的美妙之处，这不仅仅能够给我们带来知识的增长，还能给我们的灵魂以温柔的洗涤。
4.于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。
（李商隐）适用主题：咏古怀今，感怀历史，以史为鉴等。
出处：语出李商隐《隋宫》，意为：当年放萤的场所只剩下腐草，萤火早就断绝了根芽；多少年来隋堤寂寞凄冷，两边的垂杨栖息着归巢乌鸦。
示例：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”，时过境迁，皇家的草场变得荒芜一片，重新立于运河的堤岸之上，也只感到了凄清与寂寞，那些十里下扬州的浩大声势，终究随着历史的车轮淹没了，只留下现在的我们，空对着逝去的繁华兴叹。
5.闭门即是深山，读书随处净土。
『醉古堂剑扫』适用主题：读书的美好，修身养性等话题。
出处：《醉古堂剑扫》为《小窗幽记》的别名，作者为陈继儒（一说陆绍珩，说法不一）。
意为：关门闭户与外界嘈杂隔开，就像隐居深山般清净自得；读书能远离喧嚣，守得一方净土。
示例：书是纸张的装订本，也是一个人的心灵栖所。
书中自有颜如玉，而无红尘的喧与嚣。
人，总要有一定的时间去书中寻找自己，寻找新的见解，宛如进行一场文字与自己的互相升华。
放下手机，放下社交，给自己一片安静和书香。
6.千般荒凉，以此为梦。
万里蹀躞，以此为归。
《文化苦旅》适用主题：追寻中华文化，文化责任等。
出处：《文化苦旅》盗版猖獗，于是作者余秋雨先生亲自修编了新版《文化苦旅》，原句就是新版的序言。
对作者来说，《文化苦旅》就如外出的浪子，旅途荒凉，孤独前行，无人关心。
示例：现在的新版是一个重新孕育的美好梦想，独身在外，顶住流言蜚语，万里归家。
余秋雨说：“时间和文字在一个个老庭院里厮磨，这是文化存在的极温暖方式。
千般荒凉，以此为梦；万里蹀[dié]躞[xiè]，以此为归。
”7.社会不但需要果蔬药材，却也一样迫切的需要蔷薇与地丁。
（周作人）适用主题：无用与有用，对读书无用的思考，反驳百无一用是书生，发展物质忽略精神层面等主题。