中学数学教师述职报告
优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】

优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】优秀初中数学教师个人述职报告范文(精选篇1)一、认真学习把握中考方向从假期开始,老师们就去书店买来17年中考有关的资料认真研究,把握中考动向,尽早进入初三复习状态。
尤其是这一学期,备课时认真研究《中考数学总复习》和《课改试验区试卷》,对照《课改试验区试卷》找出其中的变化;仔细分析__市20__年和20__年的中考试题,对比题型的变化及分值分布的改变。
积极参加市、区的教研活动,经常与区教研员交流沟通,并主动承担县级初三示范课,加强与区里其他学校教师的交流。
有时由于各种原因不能全体参加区教研活动时,总是派出一名代表,回来后,利用备课时间把市区教研活动提出的要求、安排及时传达给每位老师。
二、精心备课落实每个知识点我们始终坚持每周备课不少于2课时,由于大家的有冲突,我们把备课时间安排在周二晚和周五上午的时间。
这学期主要是新知识的教学,备课时,我们对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题,并配备各类练习题和相关考试题,集体讨论,课件资源共享。
备课活动时多次集体讨论教案,互相听试讲,3节示范课收到比较满意的效果,也得到县教研员及其他听课教师的较高评价。
综合复习开始后,备课组活动时,分析学生练习中出现的问题,及时调整复习计划,加强薄弱部分的复习和巩固。
三、团结协作备课组内互相补台数学组是一个团结的集体,通过这一年的工作体会更深。
尤其是我们初三备课组,准备示范课时,老师之间互相出主意想办法,毫无保留地把各自的好点子提供给大家。
试讲时,各位老师主动让出自己的课时,并为讲课的老师做好内容上的铺垫。
一摸以后,各区的练习卷子多了,试卷印好之后,总是很快就有老师数好并分到各班,从未出现过差错。
平时的备课、练习大家也都能主动承担任务,分工合作。
四、想方设法调动学生的积极性__和__老师是初三才接的班,他们尽快地了解和熟悉学生,拉进和学生的关系,使学生很快就喜欢上了新老师。
初中数学教师评职称的述职报告5篇

初中数学教师评职称的述职报告5篇初中数学教师评职称的述职报告篇1这学期,我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年,由于缺乏工作经验,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训,争取在新的一年里取得更大的成绩和收获,为下一步的教学工作打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技能,特作以下汇报:一、教学工作:1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究,找出教学内容的重点和难点,经常与其他数学老师相互交流,选择出新颖的教学教法,精心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余,机动灵活,大大增强了课堂教学效果,教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的研究,通过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地加强讲练,取得了良好的效果。
同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了批改。
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇

初中数学教师年度考核个人述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师年终述职报告7篇

初中数学教师年终述职报告7篇初中数学教师年终述职报告(精选篇1)一学年的时间在夏天开始,也从夏天结束。
在这一年中,我担当着初一(1)班以及(2)班的数学教师的职责。
在这一年间,带领着这些新生们的任务虽然繁重,但是也让我收获不少。
每年的新生性格都不同,但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。
虽然总体不便,但是不止有学生要习惯老师的教学,老师也要根据学生来对自己进行调整。
这一年来,我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思,看着之前的总结,感觉自己又变化了不少,现在对自己这一学年做一个总结如下:一、对个人的分析在这一年里,我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则,用自己的品德去感染学生,用自己的态度去教育学生。
还定下数学课堂的规定,并自己也参与其中,严格遵守学生和自己定下的规定。
在教学中也不断的学习新的知识,对基础知识也不停止巩固。
积极听取学生意见和建议,并对自己做出改善。
二、以身作则带领学生面对新升学的新生,初一数学的课程最为重要,要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣,那么在今后的教学中会变得更加的困难。
为了让他们产生兴趣,我在初一的教学中一步一步的带着他们做,带着他们找到解题的思路和要领。
并在适合的时候松手,让他们自己练习如何解题,在这样的学习和练习的过程中,同学们都找到了对数学的自信,敢于去挑战题目。
三、自身的学习要个学生讲课讲的更细,更好,那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。
但是就算是掌握了基础知识,我也要好好的构思如何去讲,如何去引导。
在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费,我着重的学习了儿童的心理学,以及参加了教师的培训,大大的提升了我在教学方面的质量,也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活,如何更好的引导他们。
四、结束语一年的时间很快就过去了,但是同学们在这一年里都学的很好。
可我的教学,依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。
虽然人们常说:“人无完人。
初中数学老师述职工作报告最新7篇

初中数学老师述职工作报告最新7篇初中数学老师述职工作报告最新7篇初中数学老师述职工作报告(精选篇1)随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾一年工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。
这一年中,在校领导及同行们的鼓励和支持下,我担任了班主任、数学教师双重角色。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。
一、提升师德修养,塑造良好的教师形象。
我真诚地热爱教育这门事业,全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性,我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题,我都弯下身来,不急躁,不急功近利,力求对症下药,用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我,我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。
作为一名数学教师,我追求快乐、扎实的课堂,使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。
走进我的课堂,你会发现,孩子们乐在其中。
我努力创设了新型、民主的师生关系,孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友。
在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。
在教学中,我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究,逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动学习,我利用业余时间和学生一起探讨,采用谈话的形式进行探讨、交流。
为了建设好书香班级文化建设,我严格制定各类计划,开展多种形式的读书交流会以及读书活动,让孩子们时时读书,刻刻看书。
这些教学实践,将生活与学习有机地结合在一起,孩子们的学习素养得到了提高。
三、加强教研教改,提高自己的科研水平。
专业成长的必经之路之一就是加强研修,所以我积极参加各级各类的教研活动,经常向有经验的专家、能手等学习、请教,同时借助各种网络渠道,进行网上学习和研究,不断提高自己的科研水平。
初中数学教师职称述职报告范文(精选6篇)

初中数学教师职称述职报告初中数学教师职称述职报告范文(精选6篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,想必我们需要写好述职报告了。
快来参考述职报告是怎么写的吧,以下是小编整理的初中数学教师职称述职报告范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学教师职称述职报告1我叫★★★,是今年新招聘的一名数学教师。
下面我将半年的工作向各位领导汇报如下:首先,我简要回顾一下半年来的工作。
几个月来,我主要承担78班数学和生物教学工作任务。
作为一名新教师,我对各项教学工作任务都比较生疏,尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。
但幸运的是,在杨青红、薛凌等教师的悉心指导下,我很快融入教学工作中。
在教学工作方面,我认真做好每节课导学案、教案,设想课堂上可能出现的各种问题。
在课堂上,我坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,避免“一言堂”。
鼓励学生积极参与到课堂教学中,引导学生主动探索,积极思考;在课堂作业中,精心设计练习作业,使练习作业有层次、有坡度,对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”;在课堂下,根据实际情况进行集体辅导和个别辅导。
在期末考中,三个班中我班数学均分排名第二,生物均分第一。
第二,坚持理论学习。
作为一名新教师,对学生的管理至关重要,所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍,询问老教师管理学生的方法。
同时,在学校领导的带领下,我们一起学习党的群众路线,对时政及党的政策有了更深的了解。
观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影,并写了观后感,使我对党的先进人物更加了解,他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。
第三,在教学工作中,我深刻体会到学习的重要性。
作为一名教师,仍需坚持每天学习。
记得在一次听课中,我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼,这正是值得我去学习的。
回顾自己的教学方式,我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。
中学数学教师个人述职报告范文(精选5篇)

中学数学教师个人述职报告中学数学教师个人述职报告范文(精选5篇)每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,为此要写好述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!下面是小编整理的中学数学教师个人述职报告范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学数学教师个人述职报告1我叫王志向,现年54岁,中共党员,中学数学高级教师,20xx年评为骨干教师,任独一中数学教研组长。
作为一名有三十多年教龄的老教师来说,如何发挥骨干带头作用,真正体现骨干教师的价值,是一个值得思考的问题。
我在一年来的教育教学工作中,重视以身作则,严以律己,宽以待人,努力做好以下工作:一、认真负责地搞好具体工作我身为学校的数学教研组长,担负着带领数学组一班人,搞好校本教研、课堂教改的重任。
怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培养青年教师,使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。
因此,在教研工作中,我主要抓了以下几项工作:1、抓紧青年教师的培养工作青年教师是学校的未来,是学校的希望,他们成长的快慢,直接影响了学校发展的快慢,决定了学校的兴衰。
特别是我校,近三年新进了近百名青年教师,光数学组就增添了十几名,让他们早日成长,尽快胜任教学工作是当务之急!因此,我重视了配合教育中心教研室,学校教务、教研,加强对青年教师的培训、培养工作。
①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等,不断提高他们的基本技能;②组织他们进行课堂教学体会交流,作为教研活动中的一项重要内容,通过积极探讨,合作交流,不断提高课堂教学水平;③在教研活动中,及时对青年教师的公开课组织说课、评课,对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定,同时对于存在问题明确指出,并对如何改进提出具体意见,使他们在实际教学中边教边改边提高,逐步提高教学水平;④要求他们及时写教后感、教学反思,及时总结教学中的得与失,并对于好的教学反思推荐到学校进行交流,并逐步形成自己的教学风格;⑤要求签订师徒合同后,明确师徒责任,徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论,师傅及时予以指导,并对优秀师徒给予表彰。
初中数学教师述职报告【5篇】

初中数学教师述职报告【5篇】初中数学教师述职报告篇1一学期来,本人担任九年级(8)班的数学教学。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的总结与体会。
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
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我叫**,是**市第**中学的数学教师,****年**月毕业于**大学数学系,本科学历,中共预备党员,任教至今已满六年,一直担任两个班级的数学教学任务,其中担任过三年的副班主任和三年的班主任,****年被评定为中学数学二级教师,根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。
一、政治思想方面
从****年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显着,学校及学生满意, 并在****年**月被党委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面
教学中,严格按照教学“六认真“要求自己,在认真钻研教材和分析学生的基础上,加强基本功的锻炼,因材施教,教后及时评价反馈学生的学习情况。
并在****年学校组织的“***”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
为了更好地完成教学工作,平时注重拓展自己的知识面,经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法,经常向老教师学习,读教学理论方面的书籍,更新观念,调整方法。
课堂教学中教学手段多样化,多媒体的使用经常化,直观生动地展现教学内容,提高教学效果。
在****年的**市高中数学教改组活动中作了“****”专题发言,在****年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流,辅导学生***在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖。
在教法上,注意创设能激发学生积极思考的情境,引起学生探索的欲望,培养了学生的分析、解决问题的能力。
新课标理念指导下,我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩, 在****年**月开设了市级公开课《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****担任副班主任,在****-****7担任班主任工作。
在工作中,我本着关心爱护每一位学生的原则,对学生一视同仁,注重学生的思想教育,经常进行个别谈心。
作为一名班主任,我努力与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。
教育中注重与学生心灵的沟通,情感的交流,最终激发思想的共鸣。
良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、愉快地成长。
所带班级班风学风好,学生积极向上,团结进取,各项评价指标在平行班级中名列前茅,班级连续多次被评为星级文明班。
我也在****-****年度获得了校优秀班主任。
写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之,在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生,奉献于学校和社会。
在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。