厨房里的晚会
厨房里的歌舞晚会
厨房里的歌舞晚会
四年一班康语桐
到了晚上，人们都渐渐地进入了梦乡。
忽然厨房里传来了几声汽车的喇叭声。
咦！厨房里怎么有汽车的喇叭声呢？我怀着好奇心悄悄的把厨房门打开一条小缝伸头往里看，只见一辆迷你汽车上写着：“舞会车。
”接着，又是一片欢声笑语！原来不会动的餐具、水果、蔬菜都动了起来，有的还在唱歌呢！
过了一会，它们排着队登上舞会车。
车慢慢地开着，开到了厨房的另一个角落。
突然，一个可爱的，小巧的舞台展现在了眼前。
过了一会儿，餐具、水果、蔬菜都换上了晚礼服。
这是干什么呀!我看了看舞台上方的条幅，哦！原来是要举办歌舞晚会呀…….!
“先生们!女士们!大家晚上好!”淑雅的草莓小姐深情地说。
“今天是我们第二十八届歌舞晚会的开幕式，我宣布演出现在开始！”话音刚落，观众们就响起了热烈的掌声。
首先是南瓜先生为我们表演翻跟头。
只见它穿着金黄色的燕尾服走到舞台上连翻了好几个跟头呢。
真棒！我在心里暗暗地夸着南瓜先生。
接着苹果、桔子、柿子、茄子、碗、盘子，筷子等陆续走上台进行了表演，台下的掌声更是一阵一阵……！
几个小时过去了，舞会结束了。
餐具、这果、蔬菜都回到了原来的地方。
我看着空荡荡的厨房喃喃自语地说：“这难道是一场梦吗？”。
厨房里的晚会作文400字精选
厨房里的晚会作文400字精选
夜深了，房子的客厅、卧室、卫生间都安安静静的，主人都已经休息了，可是厨房里还是十分热闹。
原来呀，是厨房里在开晚会呢！“女士们、先生们，大家晚上好！〞草莓小姐走上舞台，带着微笑说，“今天是我们一年一度的狂欢夜，就让我们嗨起来吧！〞接着，台下一阵欢呼。
“让我们来观看第一个节目——水果大合唱！〞说完，草莓小姐站到舞台中间，这时，从舞台两边蹦蹦跳跳地走来多种水果，有苹果、香蕉、西瓜……这些水果跑上舞台后就唱起来了自创歌曲?水果嗨起来?，台下也跟着唱了起来。
?水果嗨起来?很快就唱完了，台下响起了热烈的欢呼。
“第二个节目是筷子兄弟说相声！〞草莓小姐说完，筷子兄弟便大踏步走上舞台，上台的时候由于太快乐了，还摔了一跤，逗得台下哈哈大笑。
这个节目的整个过程都十分精彩，台下的笑声也一直不断，特别是苹果小姐，她都在台下打起滚来。
最后，主持人草莓小姐走上舞台，她总结性地说：“这次的晚会真是太精彩了，感谢大家的观看，我们明年再见。
〞晚会在?水果嗨起来?的歌声中谢幕了。
六年级作文：厨房里的晚会作文300字
厨房里的晚会
啦啦啦……啊啊啊……是谁发出的声音？哦，原来厨房里的蔬菜水果厨房用具开起了晚会。
黄瓜先生是主持人，黄瓜先生先向观众自我介绍了一下，介绍完了以后黄瓜先生说：“我们首先邀请胡萝卜小姐唱一首优美的歌曲-《时间煮雨》”胡萝卜小姐唱完了一首歌之后。
胡萝卜小姐又向大家说：“谢谢大家，为了表示谢意我再为大家再献唱一首歌曲-《绅士》”胡萝卜小姐唱完以后，挥挥手离开了舞台。
黄瓜先生说：“好的，谢谢胡萝卜小姐两首歌曲，现在我们有请舞台上的奇葩-西瓜先生。
”西瓜先生表演了一个技能-“胸口碎大石”表演之后，大家目瞪口呆。
因为他们根本不知道那块儿石头其实是一个碎石头把它抓到了一起而已……
最后，胡萝卜小姐，西瓜先生，黄瓜先生一起说：“我们祝现场的朋友，电视机前的朋友，大家下次春晚再见，祝大家新年快乐！”。
小学六年级作文《厨房里的晚会》400字
小学六年级作文《厨房里的晚会》
厨具们都停了下来，“你是谁呀，
我们怎么不认识你呀！”小碗走上前
小东 来介绍：“他是
，是我们的
主人，他每天都用我吃饭。”大
家你一言，我一语说“你肯定没帮
妈妈干过活儿，所以我们不认
识你……”
小东不好意思的走出厨房，
他心好参加它们的晚会，不
在让它们笑话。
关键词：厨具,下来,我们,怎么,
认识,走上,前来,介绍,小东,我们, 主人,每天,吃饭,大家,你一言,我一 语,肯定,妈妈,活儿,所以,我们,认 识,小东,不好意思,走出,厨房,心里, 下决心,一定,一个,勤劳,懂事,孩子, 妈妈,家务活,参加,它们,晚会,它们, 笑话。
小学六年级作文《厨房里的晚会》
勺子公主在刀板上跳起了
芭蕾；碗宝宝一层一层的盖起来，
像盖大楼一样；一根筷子用
皮筋把自己吊起来，让另一根筷
子在上面表演“杂技”招引了观
众们啧啧称赞。这时，小东被吵
厨房 醒了，他悄悄地来到
，一看，
啊！厨具们都在表演节目呢，
小东看得入了迷，不由自主走了进去。
关键词：勺子,公主,刀板,跳起,
小学六年级作文
厨房里的晚会
400字
天色渐渐黑了，小东一家都
睡下了。这时，他家里意想不到的
事情发生了。 “咱们开个晚会吧？”“好
呀，好呀！”是谁在说话呢？原来，
小东家厨房里的厨具都在 议论今天晚上的晚会怎么开。 “叮叮叮……”筷子国王在碟 子上敲起了“扬琴”；
小学四年级作文《厨房里的歌舞晚会》450字(共9页PPT)
厨房里的歌舞晚会
450字
一天夜晚，我听见外面有吵闹声，
厨房 悄悄地跑到
一看，让我意外
晚会 的是厨房里的小精灵在开
，
桌子 让我更想不到的是
竟是它们
的舞台，锅先生竟是导演。
“在这个欢快的夜晚，让我们一 起尽情地玩耍吧！
关键词：一天,夜晚,听见,外面,
吵闹声,悄悄地,厨房,意外,厨房,小 精灵,晚会,想不到,桌子,竟是,它们, 舞台,先生,竟是,导演,这个,欢快, 夜晚,我们,一起,尽情,玩耍。
小学四年级作文《厨房里的歌舞 晚会》
”盘子小姐说的笑话让台下的
观众哈哈大笑，连最稳重的冰
箱也捧腹大笑，更是赢得了一阵又
一阵的掌声。
勺子小姐亮了个相说：“下
人气 面请我们
最好的组合——锅
先生和锅铲小妹！
关键词：盘子,小姐,笑话,台下,
观众,哈哈大笑,稳重,冰箱,捧腹大 笑,更是,赢得,一阵,一阵,掌声,勺 子,小姐,下面,我们,人气,最好,组 合,先生,锅铲,小妹。
小学四年级作文《厨房里的歌舞 晚会》
”勺子小姐说：“让我们欢迎筷
子小妹和碗哥哥为我们表演探戈
舞。”它们一会儿踢腿，一会儿抬头，
精精彩彩表演完，赢得了观众
热烈的掌声。
勺子小姐说：“刚才我们看了精
盘子 彩的探戈舞，接下来由
小姐
为我们说笑话！
关键词：勺子,小姐,我们,欢迎,
筷子,小妹,哥哥,我们,表演,探戈舞, 它们,一会儿,踢腿,一会儿,抬头,精 彩,表演,赢得,观众,热烈,掌声,勺 子,小姐,刚才,我们,精彩,探戈舞, 接下来,盘子,小姐,我们,说笑话。
小学四年级作文《厨房里的歌舞 晚会》
厨房里的文艺晚会--作文
厨房里的文艺晚会在一个万籁俱寂的夜晚，厨房里有一点点微弱的光，显得格外的耀眼。
让我们走进去瞧一瞧吧！本次比赛以晚会的形式进行，当所有节目结束之后，台下的评委会综合每一位选手的表演，最后评出本次比赛的冠军、亚军和季军。
比赛即将开始，倒计时五、四、三、二、一，我宣布一年一度的文艺晚会正式开始。
主持人说道。
哦，原来他们是在开文艺晚会呀！来都来了，岂有不看之理呢！首先上场的是盘子，他为我们带来一首非常喜庆的歌曲《开门红》，让我们掌声欢迎！此时此刻，台下一阵热烈的掌声与欢呼声。
下一个要上场的是白菜，她将表演一支高难度的舞蹈。
好心的橘子看到白菜马上要上场了，可她还是不热身，问道：白菜，马上就是你上场了，难道你还不热身吗？白菜一脸不屑地回答：热身？哼！像我这么优秀的蔬菜，你认为我需要热身？只有低级者才会需要那玩意儿，你听明白了吗？‘低级者’！橘子心里充满了怨言：真是狗咬吕洞宾，人家好心提醒你，还被你说成是低级者，看你一会儿上台表演能好到哪去！很快白菜就迈着那自信过度的步伐上场了。
果然，帅不过三秒，白菜在表演过程中，突然自己把自己绊倒了，一下子从台上摔了下来。
但晚会不能因为她个人的失误而停止，所有演员依次补位。
下一个要上场的是苹果，她也给大家带来一段舞蹈，不过他可不像白菜那样自大忘形，她从节目开始就一直在活动，生怕自己搞砸了。
苹果上场了，只见她一个前翻就征服了所有人。
她步履轻盈，让台下所有的观众都陶醉其中，赞叹不已。
他又来了一个后翻，更是让所有的人都叹为观止。
表演结束后场下更是欢声雷动，震耳欲聋啊！最后经过大会组委会的评选，苹果的舞蹈一致获得赞许，最终被评为冠军，这称号真是实至名归呀！虚心使人进步，骄傲使人落后，我们无论做任何事情都应该脚踏实地，虚心前行。
厨房里的歌舞晚会
厨房里的歌舞晚会
同安第一实验小学三年（5）班许婧一个夜深人静的晚上，我快要睡着了。
突然，我迷迷糊糊地听到一阵阵“叮叮咚咚”响声。
我顺着响声来到了厨房里，发现了厨房里的锅子、筷子、勺子、碗儿……正在一起开一块歌舞晚会。
晚会开始了，主持人是勺子，它穿着一身美丽的礼服，走到台上，鞠了一个躬，说：“各位哥哥妹妹，我们再次迎来了一年一度的歌舞晚会，接下来欢迎鸡蛋为我们表演走钢丝。
”只见鸡蛋慢慢地走在面条上，生怕自己掉了下来。
鸡蛋越是担心就越是紧张。
突然，鸡蛋一不小心没踩稳摔了下来，逗得观众哈哈大笑。
鸡蛋连忙躲到台后。
主持人再三劝它，它也不肯继续表演，主持人只好说：“有请下一位表演者草莓给我们带来精彩的服装表演。
”草莓小姐穿着一身粉红色的礼服，衣服上还缀着一颗一颗的黑宝石。
它在舞台上走着优雅的模特步，观众们不一会儿就陶醉在它那美丽的步子中。
直到主持人再次上台才回过神来。
主持人小姐用优雅的声音说：“接下来欢迎胡萝卜变魔术。
”只见红萝卜在台上转了一圈，红萝卜就变成了白萝卜，大家叫着“再来一次，再来一次！”天渐渐亮了，主持人宣布：“今年的歌舞晚会到此结束，我们期待明年的今天吧！”
大家又回到了自己的位子，厨房里又恢复了平静。
厨房晚会
夜，逐渐包围了世界。
一阵风吹，各种香味飘入鼻中。
香甜的油炸味道，从厨房里的烹饪声中and，，走向外界。
进厨房，第一是烹饪开幕式。
一束蓝色的火焰！彭！点燃了，就像百合绽放，它是美丽的烟花。
绿色的黄瓜煮沸！ Boom切成一个部分。
红色橙色胡萝卜刷！刷！剃掉薄薄的皮肤。
锅也倒入水里，滴！下降！开始做汤。
金黄色的鸡蛋是齿！嘟！断裂，出来的太阳般的蛋黄和蛋清。
各种锅开始了艺术展。
在锅里，鸡蛋炒饭！它！红色发光的西红柿和金色的煎鸡蛋一起画，红色和白色，成为一个美丽的厨房的景观。
黑胡椒牛排也是孤独，Pa！挖掘！叫起来，嫩牛肉和黑胡椒油，吸引了咕噜！口水的声音
一种美味又丰富多彩的食物，一道像波浪般的气味覆盖着桌子，红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色等等。
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九、厨房里的晚会
——构思巧妙点面结合
【习作要求】
通过丰富的想象力，构思巧妙，点面结合的来把厨房里的晚会的情景写出来。
【教学目标】
?1、文章描写要生动，构思要巧妙。
2、对人物的神态、动作和语言的描写要到位。
3、能通过丰富的想象力把晚会的情形完整的写出来。
【教学重难点】
1、展开丰富的想象，还要合情合理。
?2、对人物的神态、动作和语言的描写要到位。
3、还要注意略写一下观众，从侧面烘托出厨房里歌舞晚会的精彩。
【教具】
草莓，苹果，金针菇，辣椒，樱桃（也可以是图片）
【教学过程】
一、激趣导入：
上课伊始，教师带领学生放松十分钟，大家一起观看春节联欢会的一段视频。
同学们，新年刚刚过去。
每年新年大年三十的晚上，谁和家人一起看了春节联欢晚会？你还记得都有谁表演了哪些节目？让你印象最深刻的是哪个节目？它是怎么样的？给大家讲讲。
是呀！精彩的节目让我们记忆犹新。
厨房里的成员们也看了，也和我们同学们一样，觉得很好看，所以他就决定在自己的王国里也举办一次联欢晚会。
二、讲授新课：
师：厨房里的成员都有哪些呢？主持人是厨房里的谁啊？她身穿什么样的服装？上场后的开场白会说什么话啊？
生：主持人是很漂亮的，我想让草莓小姐来担任主持。
草莓穿着华丽的衣服在舒缓的背景音乐的伴随下走上舞台，面带笑容地说：“欢迎大家来到今天的晚会现场，今天是大年三十，此时此刻我是在厨房的一号演播大厅为您现场直播2011年春节联欢晚会，让我们一起辞旧迎新共度良宵。
此时此刻无论您在哪里，都请接受我的祝福，在这中华民族一年一度的新春佳节即将来临之时，我给您拜年啦！”
师：好了，开场白说完了之后。
成员们各会表演什么节目呢？（结合各自的特征，考虑）
例：鸭子姑娘表演舞蹈。
勺子先生表演一段魔术。
青蛙表演小合唱。
主持人接下来该报目了啊？主持人会说些什么？
生：“现在请苹果姐姐为我们献上《种太阳》，请大家掌声欢迎。
”
师：那苹果姐姐表演的怎么样呢？请你用一段完整的话来说一说。
你在说的过程中注意以下几点：先描写一下他们的服装打扮，然后介绍他们表演的节目以及过程。
再说说下面观众的反应。
注意细节描写。
例如：表演节目中的动作、表情、语言。
苹果姐姐清了清喉咙唱了起来：“我有一个美丽的愿望……”大家都陶醉在她那甜美的歌声中，她的音域宽广得如同蓝天。
音色美得如闭月羞花，听她唱上一曲，会将身心的疲惫以及烦恼通通忘掉，还会带来无穷无尽的快乐！樱桃妹妹还为她献上了一束美丽迷人的鲜花。
师：好，这位同学说的真好，还用上了好的词语：音韵、闭月羞花、通通忘掉。
台下观众的反应又怎么样啊？（热烈的掌声、掌声阵阵等等）
生：厨房里响起了欢呼声，台下的观众还鼓起了热烈的掌声。
师：好下面第二位上场的是谁啊？他表演的是什么节目啊？
生：第二个节目是由身体又细又长，头戴黄帽子和身穿黄色礼仪裙的金针菇小姐表演的舞蹈，大家欢迎！”草莓小姐说道。
金针菇小姐上台了，她说：“我知道大家都喜欢我的孔雀舞，对不对？那我今天就给大家表演舞蹈——《孔雀舞》吧！”
师：观众的反应呢？
生：观众抱以热烈的掌声欢迎。
这时候，急躁的小辣椒站了出来，她说：“快点跳吧！我很期待你的表演啊。
”金针菇小姐就随着音乐翩翩起舞。
她那婀娜的身姿赢得了在场观众的阵阵喝彩。
观众们都陶醉其中了。
师：好，除了这两个还有别的精彩的节目？在晚会上还有谁表演的什么节目啊，请简单的列举一下就好了，我看谁的列举的既多又有新意。
生：碗妹妹表演了舞蹈、刀哥哥表演了武术、碟子弟弟表演了杂技、荔枝姐姐表演了弹钢琴……
师：这个咱们进行一下略写就可以了，这样文章既完整又详略得当。
主持人的结束语说了什么啊？
生：草莓小姐说：“今天的晚会十分成功！现在我宣布晚会正式结束，请大家回到自己的位置上去。
明年的今天，我们再来相会！”
师：晚会结束了，你们现在有什么感想啊，来说一说？
生：我想：呀！原来水果、蔬菜、餐具的晚会也办得这么成功啊！苹果姐
姐的歌声让我变得十分快乐，金针菇的舞蹈婀娜多姿，碗妹妹的舞蹈也那么优美……原来，水果、蔬菜、餐具、炊具也不比我们差呀！
三、佳作引航：
写好题目：《锅碗瓢盆音乐会》、《厨房里的演唱会》、《厨房总动员》、《歌舞晚会在厨房》《锅碗瓢盆交响乐》
精彩开头
1、交代起因式。
2、环境描写式：深夜，家里静悄悄的，月亮都睡着了，月光清清的、柔柔
的，洒进厨房里，亮堂堂的。
厨房里的蔬菜们正准备开演唱会呢！
3、悬念式：深夜，爸爸妈妈都睡了，我也准备睡，突然听到厨房里十分吵
闹，我疑惑地悄悄走过去，躲在门后，心跳得很快。
只看见厨房里亮着灯，我想，难道是忘了关灯？
4、先声夺人式：到了晚上，人们都渐渐地进入了梦乡。
忽然厨房里传来了几声“嘀嘀嘀——”汽车的喇叭声。
咦！厨房里怎么有汽车的喇叭声呢？我怀着好奇心悄悄的把厨房门打开一条小缝伸头往里看，只见一辆迷你汽车上写着：“舞会车。
”接着，又是一片欢声笑语。
原来不会动的餐具、水果、蔬菜都动了起来，有的还在唱歌呢！
重点过程：（详见教材习作引航的重点过程部分）。
请同学们齐读文中的片段一和片段二。
教师范读片段一和片段二，学生习作要注意以下几点：
1、插上一对想象的翅膀，展开我们丰富的想象，
2、文章描写要生动，构思要巧妙。
3、对人物的神态、动作和语言的描写要到位。
4、略写观众，从侧面烘托出厨房里歌舞晚会的精彩。
好结尾：厨房歌舞晚会结束，曲终人散。
1、呼应式：突然，闹钟“丁零零”地叫了起来，我像是想起了什么似的跑到厨房。
是啊，那把大汤勺主持人身旁，“躺”着那位“橘子小姐”。
或许，这不只是场梦。
2、感受式：文章结尾是以小主人的切身感受结束全文。
小东不好意思的走出厨房，他心里暗下决心“我一定做一个勤劳、懂事的孩子，多帮妈妈干些家务活，好参加它们的晚会，不在让它们笑话。
”
四、闪亮之星
有一位小作者写了一篇《水果比美大赛》，让我们共同欣赏吧！
1、学生自读，找出好词和好句。
2、师生共同交流：《水果比美大赛》的精彩之处。
五、激发写作需要：
通过刚才大家的想象，大家一定对这次晚会有了安排，那么就快快拿起手中的笔，把这次晚会写下来吧，写的时候要注意，展开想象、构思巧妙、点面结合呀！
板书设计：
九、厨房里的晚会
——构思巧妙点面结合
开头：开门见山式、起因式；先声夺人式
中间：
1、主持人宣布晚会正式开始。
(服装、语言)
2、两三个演员表演的精彩节目。
（动作、语言、表情）
3、观众的反应，烘托气氛的热烈。
结尾：歌舞晚会自然结束，曲终人散。