什么是日记调查法1
问卷调查实习日记
竭诚为您提供优质文档/双击可除问卷调查实习日记篇一：市场调查实习日记及心得20XX/6/24星期一阴今天是实习的第一天，对于这次实习机会我们很珍惜，从没做过市场调查的我们怀着好奇期盼着实习的开始。
下午一点半，老师们给我们开了实习动员大会。
刘岩老师给我们做了详细的实习过程讲解，并讲解了实习要求和实习目的。
我们认真倾听并做了笔记，这次实习的题目是对快递业市场调查，我们需要发放调查问卷给调查者，并整理分析。
动员大会结束时，老师要求我们自行分组，一组四人。
我很自然的和周围的几个同学组成了一组，成员有我，杨康宁，于光远，陈才。
会后我们去打印了调查问卷并查询了相关资料。
忙完了这些我们对未来两周的实习生活进行了具体的计划。
明天我们的实习调查就正式开始了，加油！20XX/7/2星期二雨最近这两天天气一直不不怎么好，果然今天下起了大雨。
但这并没有影响我们的调查。
今天我们决定用从来没用过的电子调查，简单的说我们就是通过QQ对好友们进行调查。
可能是最近都在忙着考试，在线的好友真的不多，我就对那为数不多的好友进行了调查，他们也都很热情的帮助了我，但这一顿忙活下来也没完成几份。
因此我决定去咱们物流系的群里试试。
我刚在群里说明来意之后，群里的学弟学妹们就表现出了浓厚的兴趣，平常冷清的群忽然就热闹起来了，同学们不但帮我做问卷调查，还和我讨论了国内快递市场上的问题。
第一次使用电子调查，没想到有如此大的收获，当然这得感谢群里的同学们对我的帮助。
20XX-7-3星期三多云明天需要国际贸易，而后天就是上交实习报告的截止日期了，所以我们四人的抓紧时间，尽量今天就把市场调查实习完成。
下午我们四人来到了图书馆，对我们的调查问卷做了整理和统计。
当得出最终的同意结果时我们发现消费者最关心的问题集中在快递速度慢，工作人员服务态度差，以及货损等方面。
接下来就是写报告了我们四人讨论决定采用饼状图的方法将结果反映在实习报告中，因为我们觉得饼状图能最好的反映各种问题在所有问题中所占的比例。
操作体验法名词解释
操作体验法名词解释
科研方法名词解释：
1、个案法( 对一个或少数个体进行的系统的深入的调查。
)
2、教育叙事研究( 是
以叙事的方式展开的教育研究，是教育研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件等
的描述与分析，结实或发掘内隐于这些生活、事件等背后的教育思想等，从而发现教育的
本质、规律和价值。
) 3、变量( 是指性质上、数量上可以变化、操纵和观测的各种因素、现象或特征。
) 4、书面材料分析( 是通过收集能够正确反映研究对象情况的文字或书面
材料等进行分析研究的方法) 5、日记描述法（是早期研究儿童行为的主要方法，指研
究者要在较长的时间阶段内，反复观察幼儿的行为，持续地记录变化，记录新的发展和新
的行为。
是一种纵向的观察描述。
） 6、因变量（是指实验所要观测的效果，随自变量
的变化而改变的条件或因素，是被试对特定刺激作出的反应。
） 7、时间取样观察法
（是专门观察和记录在特定的时间内发生的特定的行为的研究方法。
） 8、操作定义把
必须观察或测定的行为或活动给予具体详细的说明、规定，确定一个行为或现象的测量与
观察记录的客观指标。
9、自变量即为实验因子，就是指做为研究对象，人为地予以变化、压低的条件，以
便引发因变量的变化，就是实验中给与被试特定的提振因素。
10、自然观察（是在一般的日常情景中，随着行为或事件的自然发生与进程，进行
观察，不采取任何人为干预手段） 11、事件取样观察法（指预先选取行为或事件作为
观察样本的研究方法）。
护理研究 第七章 收集资料的方法
学习机会
问题的数目
一般以回答者在30分钟左右能够答完 为度，针对儿童的不应超过15分钟。
问题的排列顺序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
容易回答的问题在前，难回答的问题在后 问题按一定的逻辑顺序排列，同类问题、有 关联的问题放在一起；时间也应按一定顺序 排列，或由远至近，或由近至远
A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意
多选式 被调查者可以选择一个或多个备选答案， 适合于收集态度和意见方面的资料
例：您希望通过下列哪些途径获得哮喘病的相关信 息？（可多选）
A.宣传手册
D.专家门诊
B. 电话咨询
E.电视、广播
C.定期家访
F.其他
排序式
要求被调查者对所列的选择项目按某种程度排序
例：“您如何看待艾滋病问题？”
封闭性问题
也称闭合式问题，是指在每个问题的后面 附设备选答案，被调查对象可根据自己的情
况选择填写
例：“您认为吸烟对身体有害吗”？
A.有危害
B.无危害
C.无所谓
【自设问卷的程序】
问卷的形式 文字加工、修改、推敲 同类问题编排在一起 部分问题设计成反向提问的形式 评定问卷的专家内容效度
第七章
收集资料的方法
教学目标
掌握：问卷调查法的设计方法、内容及收
集资料的方式
理解：问卷调查法的概念、优缺点
运用：根据所学的知识，设计1份问卷调
查表（题目自选）
资料收集的方法
自陈法：访谈法、问卷法、日记法
心理学研究方法辛自强笔记
心理学研究方法是一个广泛使用的术语，它涵盖了一系列的工具、技术和程序，用于收集和分析关于人类行为和思维的数据。
以下是一些常见的心理学研究方法及其相关的笔记：
1. 实验法：实验法是心理学中最常用的研究方法之一。
它涉及在控制的环境中操纵一个或多个变量，并观察其对参与者行为和思维的影响。
实验法可以用来研究各种主题，例如情绪、学习、记忆、动机等等。
2. 观察法：观察法是一种研究方法，它涉及观察和记录人类行为和思维。
观察法可以是非参与性的，也可以是参与性的。
非参与性的观察通常是在没有干扰的情况下进行观察，而参与性的观察则涉及与参与者进行互动。
3. 调查法：调查法是一种研究方法，它涉及向参与者提出问题并收集他们的回答。
调查可以采取问卷、访谈、日记等方法。
调查法可以用来研究各种主题，例如态度、信念、情感、动机等等。
4. 相关法：相关法是一种研究方法，它涉及测量两个或多个变量之间的关系。
相关法通常用于确定因果关系。
例如，研究人员可能会测量饮食和体重之间的关系，以确定哪种因素是导致体重增加的原因。
5. 案例研究法：案例研究法是一种研究方法，它涉及对个别个体或群体的详细研究和观察。
案例研究通常用于深入了解特定个体或群体的特征和经历。
以上是心理学中一些常见的研究方法及其相关的笔记。
不同的研究方法适用于不同的主题和情境，选择合适的研究方法对于获得准确和可靠的数据至关重要。
工作分析(二)_真题(含答案与解析)-交互
工作分析(二)(总分50, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.职务定向问卷强调______• A.工作本身的条件和结果• B.工作人员的工作行为• C.同事之间的人际关系• D.工作人员的价值取向SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 问卷可以分成职务定向和人员定向两种。
职务定向问卷强调工作本身的条件和结果；人员定向问卷则集中于了解工作人员的工作行为。
答案为A。
2.工作分析的直接结果形式是______• A.工作报酬• B.工作业绩• C.工作描述• D.工作效率SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 工作分析的结果一般为工作描述，它是工作分析的直接结果形式，其表现形式有工作说明书(或称职位说明书)、资格说明书(或称工作规范)。
答案为C。
3.被赫兹伯格批评为“零上加零”的工作设计方法是______• A.工作丰富化• B.工作专业化• C.工作轮换• D.工作扩大化SSS_SIMPLE_SINA B C D答案:D[解析] 工作扩大化的方法就是在横向上扩展一项工作，包括任务和职责，但是这些工作与员工以前承担的工作内容十分相似，只是一种在工作内容和水平方向上的扩展，不需要员工具备新的技能，所以，并没有改善员工工作的枯燥和单调情绪，赫兹伯格就批评工作扩大化是“零上加零”。
答案为D。
4.工作分析中调查分析阶段的主要工作不包括______• A.与工作分析涉及职位的任职者沟通• B.制订调查分析工作计划• C.调查分析信息数据• D.确定工作分析的目的SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[解析] 工作分析中调查分析阶段的主要工作有：(1)与工作分析涉及职位的任职者沟通。
(2)制订调查分析工作计划。
(3)调查分析信息数据。
答案为D。
5.问卷调查法不适用于______• A.脑力工作者• B.管理者• C.工作不确定因素较大的员工• D.短期外显行为特征分析SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[解析] 问卷调查法比较适合用于脑力工作者、管理者或工作不确定因素较大的员工，如软件设计员、行政总裁等。
调查报告5篇
调查报告5篇一、调查背景日记是作文的根底，是提高作文力量的有效途径。
若能坚持不懈地练写日记，就能提高各种力量，同时又能积存大量的素材，为作文建立一个丰富的材料仓库。
但是，目前学生写日记大多比拟随便，处于放任自流的状态。
而且，小学生的有意留意还处于萌芽状态，往往缺乏主动观看和发觉，生活中的亮点常常如流水般静静溜走，严峻影响了日记的质量。
为此，我们要通过写日记培育学生擅长发觉身边事情的主动意识，引导学生观看生活、体验生活，并通过日记积极地熟悉生活，记录生活，提高对生活的熟悉力量。
在平常教学中，我发觉小学生在日记写作中存在很多问题：由于教学条件及学生家庭条件的限制，农村小学生的写作力量相比城市学生更低，一般写作兴趣不高，语感不强，语病较多，思路落入俗套等，针对现在小学生日记存在问题的缘由，我进展了问卷调查，调查结果如下：二、调查概况调查时间：xx年12月调查范围：xx镇中心小学调查对象：三、四年级学生调查方法：问卷调查调查目的：了解目前小学中年级学生写日记的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改良作文课堂教学，提高小学生习作水平供应依据。
本次调查实行抽查的方式共发放问卷 30 份，有效30 份。
针对有效的问卷进展了整理，分析，归纳。
现将有关调查结果状况分析如下：（一）、孩子如何对待日记写作在承受调查的30人里，还没有一个同学是自己主动要写日记的，都是在教师的要求下才写的，只是为了完成教师布置的作业，并没有真正了解到写日记对作文力量的提高大有帮忙。
不过孩子们都情愿在教师的带着下坚持写日记。
有70%的同学觉得自己写日记的水平一般，能将一天的学习生活状况记录下来。
只有12%的同学认为自己写的日记令人比拟满足。
93%的同学平常所写的日记内容都是心里话。
由此可见，这些孩子虽然稚嫩，但是他们没有受到“假“的熏染，他们的童心照旧，只要引导得当，我肯定能从他们的日记中看到他们更加真实得意的一面。
（二）、书面表达困难我对三年级和四年级的小学生进展了访谈，结果发觉，大约有25%的学生觉得在日记写作时书面表达困难。
膳食调查常用的基本方法
膳食调查常用的基本方法
一、结构化膳食调查
1、问卷法：用量表来收集被调查者的膳食状况及其他相关信息，它是最常用的膳食调查方法，它收集的信息可以作为衡量一个国家或社群某项具体膳食情况的可靠依据；
2、记录跟踪法：收集个体在特定时间段内的每日膳食摄入信息，以及与个体膳食情况相关的其他信息，比如膳食结构、烹调方法、食品消费者等；
3、Browser系统法：收集个体在特定时间段内摄入的不同食物分量、代表性食物和餐次等信息；
4、口试法：利用问答的形式，收集个体的膳食习惯、膳食知识及相关的健康知识等信息；
5、观察法：通过实地观察，记录被调查者每日膳食习惯，包括吃什么，以及食物的数量和质量等。
二、非结构化膳食调查
1、图像膳食评估法：采用照片、甞或视频记录被调查者的日常膳食摄入；
2、焦点小组法：通过组织小组讨论，解析和归纳被调查者的膳食状态；
3、食物日记法：被调查者自己记录每日膳食的摄入时间、量、质等；
4、安全摄食行为观察法：观察被调查者摄入的食物是否符合安全卫生标准；
5、志愿者回忆法：由志愿者以前某一段时间内的膳食习惯进行回忆，以获得被调查者膳食状况。
时空日记研究法
时空日记研究法时空日记研究法是一种非常实用的研究方法，被广泛应用于人类学、社会学、教育学等领域。
这种方法通过记录并分析被研究对象的日常活动，并将这些活动与特定的时间和空间情境联系起来，从而在深入地理解被研究对象的同时，揭示出更广泛的社会、文化、历史背景。
下面将从四个方面介绍时空日记研究法。
1.什么是时空日记研究法？时空日记研究法是一种基于日记记录和分析的研究方法。
研究者会让被研究对象记录下他们在某个时期内的所有日常活动，并在记录过程中标注出这些活动发生的时间和空间情境。
研究者通过对这些时空数据进行分析，描绘出一个“日记地图”，进而研究被研究对象的行为规律、文化背景、社会关系等。
2.时空日记研究法的优点相对于其它研究方法，时空日记研究法具有以下几个优点：（1）真实性。
时空日记记录的是被研究对象的日常活动，这些活动是真实存在的，与实际情况相符。
因此，时空日记研究法相比问卷调查等方法更具真实性。
（2）全面性。
时空日记能够记录下被研究对象日常生活的方方面面，可以展现出他们的行为规律、社会关系、文化背景等信息。
相比于其它方法，时空日记更全面，具体。
（3）深入性。
通过对时空数据的分析，研究者可以更深入地理解被研究对象的文化、社会、历史背景等。
3.如何使用时空日记方法？（1）依据研究目的明确调查对象。
研究目的不同，调查对象也会不同。
研究者应该依据自己的研究目的清晰地定义调查对象。
例如，如果研究的是某个社会群体的日常生活，调查对象可以是该群体的一部分人，也可以是一个家庭。
（2）制定调查计划。
在清晰地明确调查对象后，研究者需要制定调查计划。
计划中必须确定调查的起止时间、调查的具体内容、记录时空数据的方式等。
（3）指导被研究对象记录。
在调查开始前，研究者需要向被研究对象提供有关记录方式的指导，并确保被研究对象能够准确地标注出每一个活动的时间和空间情境。
（4）分析时空数据。
当被研究对象在一定时间内记录下他们的日常活动后，研究者需要对时空数据进行分析和整理。
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青 衣
什么是日记调查法？
日记调查法是电子媒介测定方法之一.在一定时期 内让被调查者逐日记录，然后进行分析的调查方 法。主要调查视听率，也附带调查消费者对广告 的印象
青 衣
日记调查法的具体做法？
其做法是发给被调查者一份设计了各种需 要了解的问题的问卷表，让被调查者把每 天所看所听的节目按表上所列的问题一一 填写，然后由调查员把调查表收集上来， 整理并统计调查结果，计算百分比，得出一周或长一点时间。
青 衣
日记调查法的评价
优点：日记式调查获得的资料最真实最可 靠，一般能真实地反映各节目的收视率及 视听众对它们的印象。 缺点是工作量太大，时间性长，调查对象 不一定配合。也不能保证调查对象的代表 性。
青 衣
青 衣
谢谢观赏
青 衣
青 衣
调查的对象一般以家庭为单位，用随机抽 样法选出。调查员要走访样本家庭，指导 家庭主妇或指定某人如何按调查表需求填 写。在调查期间，调查员最好能每天到样 本家庭走访，督促其实事求是地记录并作 检查。调查时间届满，收回调查表时，应 及时给样本家庭事前允诺的报酬或纪念品 作为酬谢，使以后的调查能更顺利地进行。