2013年大学生志愿者暑期暑期食品安全社会实践活动活动方案
2013年大学生志愿者暑期暑期食品安全社会实践活动活动方案
活动方案青春使命共筑食品安全梦目录一、活动简介 .......................... 错误！未定义书签。
（一）活动背景 ............................................... 错误！未定义书签。
（二）活动目的 ............................................... 错误！未定义书签。
（三）活动主题 ............................................... 错误！未定义书签。
（四）活动时间 ............................................... 错误！未定义书签。
（五）活动地点 ............................................... 错误！未定义书签。
（六）活动对象 ............................................... 错误！未定义书签。
二、活动流程 .......................... 错误！未定义书签。
（一）问题展示，激励青春使命................. 错误！未定义书签。
（二）宣传问题，共建美好城市................. 错误！未定义书签。
（三）携手军人，共享安全食品................. 错误！未定义书签。
（四）走进乡镇，共创最美乡村................. 错误！未定义书签。
（五）“烹”出健康生活，共享成果盛宴.错误！未定义书签。
三、活动筹备 .......................... 错误！未定义书签。
（一）前期准备 ............................................... 错误！未定义书签。
（二）后期宣传 ............................................... 错误！未定义书签。
饮食安全综合实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对饮食的要求也越来越高。
然而，食品安全问题却一直困扰着广大消费者。
为了提高学生的食品安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展饮食安全综合实践活动。
二、活动目标1. 了解食品安全知识，掌握食品安全的基本原则和注意事项。
2. 培养学生关注食品安全、关注健康的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的实践能力，提高团队协作精神。
三、活动内容1. 食品安全知识讲座邀请食品安全专家为学生讲解食品安全知识，包括食品原料的来源、食品加工过程、食品储存和运输等方面的内容。
通过讲座，让学生了解食品安全的重要性，掌握食品安全的基本原则和注意事项。
2. 实地考察组织学生参观当地的大型超市、农贸市场和食品加工企业，让学生亲身感受食品生产、销售和加工的过程，了解食品安全在实际生产、销售和消费过程中的各个环节。
3. 食品安全知识竞赛开展食品安全知识竞赛，以小组为单位进行比拼。
竞赛内容涉及食品安全知识、食品安全法律法规、食品添加剂等。
通过竞赛，激发学生学习食品安全知识的兴趣，提高食品安全意识。
4. 家庭饮食安全调查组织学生进行家庭饮食安全调查，了解家庭饮食中存在的安全隐患，并提出相应的改进措施。
通过调查，让学生认识到家庭饮食安全的重要性，培养良好的饮食习惯。
5. 食品安全主题班会以“食品安全”为主题，开展主题班会。
学生可以分享自己在活动中了解到的食品安全知识，讨论家庭饮食安全、校园食品安全等方面的问题，并提出自己的看法和建议。
四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）成立活动领导小组，明确活动目标、内容、步骤等。
（2）邀请食品安全专家进行讲座，准备实地考察的行程安排。
（3）组织学生进行家庭饮食安全调查，收集相关资料。
（4）准备食品安全知识竞赛的相关材料。
2. 实施阶段（1）开展食品安全知识讲座，让学生了解食品安全知识。
（2）组织实地考察，让学生亲身感受食品生产、销售和加工的过程。
食品安全综合实践活动
一、活动背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，食品安全问题越来越受到广泛关注。
食品安全直接关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到社会的和谐稳定。
为了提高广大师生对食品安全的认识，增强食品安全意识，我校决定开展食品安全综合实践活动。
二、活动目标1. 增强师生食品安全意识，提高食品安全知识水平；2. 提高师生自我保护能力，预防食品安全事故的发生；3. 培养师生关爱他人、关爱社会的责任感；4. 倡导健康、文明、安全的饮食习惯。
三、活动内容1. 食品安全知识讲座邀请食品安全专家为师生进行食品安全知识讲座，讲解食品安全的基本知识、食品添加剂、食品包装标识、食品储存与保鲜等方面的内容。
2. 食品安全知识竞赛组织师生参加食品安全知识竞赛，通过竞赛形式检验师生对食品安全知识的掌握程度，激发师生学习食品安全知识的兴趣。
3. 食品安全宣传周在校园内开展食品安全宣传周活动，通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传资料等形式，普及食品安全知识，提高师生食品安全意识。
4. 食品安全实践活动组织师生参观食品安全检测实验室，了解食品安全检测流程和原理；参观食品加工企业，了解食品生产过程；开展食品安全实验活动，让学生亲手操作，体验食品安全检测过程。
5. 食品安全主题班会各班级开展食品安全主题班会，让学生分享自己了解的食品安全知识，交流食品安全心得，提高班级食品安全意识。
6. 食品安全志愿服务组织师生参与食品安全志愿服务活动，如：在食堂、超市等地宣传食品安全知识，帮助消费者识别不合格食品，维护消费者权益。
四、活动安排1. 活动前期：成立食品安全综合实践活动领导小组，制定活动方案，准备活动所需物资。
2. 活动中期：开展食品安全知识讲座、知识竞赛、宣传周等活动，组织师生参观实验室、企业，开展实践活动。
3. 活动后期：总结活动成果，评选优秀个人和集体，表彰先进。
五、预期效果1. 提高师生食品安全意识，掌握食品安全知识；2. 增强师生自我保护能力，预防食品安全事故的发生；3. 培养师生关爱他人、关爱社会的责任感；4. 倡导健康、文明、安全的饮食习惯；5. 为学校营造良好的食品安全氛围，推动校园食品安全工作。
食品安全综合实践活动课方案
食品安全综合实践活动课方案一、活动主题“关注食品安全，守护健康生活”二、活动背景食品安全是关系到人们身体健康和生命安全的重大问题。
在当今社会，随着食品生产和加工技术的不断发展，食品安全隐患也日益增多。
为了提高学生对食品安全的认识和重视程度，增强他们的自我保护意识和能力，特开展本次食品安全综合实践活动课。
三、活动目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解食品安全的基本概念和重要性。
（2）学生能够掌握常见的食品安全问题及预防措施。
（3）学生能够学会正确选择安全的食品。
2、过程与方法目标（1）通过调查、实验、讨论等活动，培养学生的观察能力、实践能力和合作能力。
（2）通过收集、整理和分析资料，提高学生的信息处理能力和综合思维能力。
3、情感态度与价值观目标（1）增强学生对食品安全的关注和责任感，培养学生的科学态度和健康意识。
（2）引导学生养成良好的饮食习惯，树立正确的生活观念。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校教室、实验室、周边超市或市场六、参与人员具体班级或学生群体七、活动准备1、教师准备（1）收集与食品安全相关的资料，包括图片、视频、案例等。
（2）准备实验器材和材料，如食品检测试剂、显微镜等。
（3）设计活动方案和调查问卷。
2、学生准备（1）分组并选出组长。
（2）查阅有关食品安全的知识。
八、活动过程1、导入阶段（1）通过播放一段有关食品安全问题的视频或展示一些食品安全事故的图片，引起学生对食品安全的关注和重视。
（2）教师提出问题，引导学生思考：什么是食品安全？为什么食品安全如此重要？2、知识讲解阶段（1）教师结合多媒体资料，向学生讲解食品安全的基本概念、常见的食品安全问题（如食品污染、食品添加剂超标、过期食品等）及其危害。
（2）介绍食品安全的相关法律法规和标准，让学生了解国家对食品安全的监管措施。
3、调查研究阶段（1）学生分组进行调查，选择学校周边的超市、小吃摊或餐厅，观察食品的包装、标签、保质期等信息，记录发现的问题。
关于食品的社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，食品安全问题日益受到关注。
近年来，我国食品安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高人民群众的食品安全意识，普及食品安全知识，我们组织了一次食品社会实践活动。
二、活动目的1. 增强人民群众的食品安全意识，提高食品安全知识水平；2. 让参与者了解食品生产、加工、流通等环节的安全隐患，掌握预防措施；3. 培养参与者关注食品安全的社会责任感，为构建食品安全社会贡献力量。
三、活动内容1. 食品安全知识讲座邀请食品安全专家为参与者讲解食品安全基本知识，包括食品原料、加工、储存、运输、销售等环节的安全隐患及预防措施。
通过讲座，让参与者了解食品安全的重要性，提高食品安全意识。
2. 食品安全实地考察组织参与者参观食品生产、加工、流通企业，了解食品生产过程，发现潜在的安全隐患。
同时，参观食品安全检测实验室，了解食品安全检测技术。
3. 食品安全知识竞赛开展食品安全知识竞赛，激发参与者学习食品安全知识的兴趣，提高食品安全知识水平。
竞赛内容涉及食品安全基本知识、食品添加剂、食品包装等方面。
4. 食品安全宣传活动组织参与者走上街头，开展食品安全宣传活动，向市民普及食品安全知识，提高市民的食品安全意识。
活动内容包括发放宣传资料、解答市民疑问等。
四、活动成果1. 参与者对食品安全有了更深入的了解，提高了食品安全意识；2. 参与者掌握了预防食品安全事故的基本方法，能够更好地保护自己和家人的健康；3. 活动得到了广大市民的认可，提高了食品安全宣传的社会影响力；4. 通过实地考察，企业对自身存在的问题进行了整改，提高了食品安全管理水平。
五、活动总结本次食品社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我们将继续关注食品安全问题，开展更多形式的社会实践活动，为构建食品安全社会贡献力量。
1. 深入推进食品安全宣传教育，提高全民食品安全意识；2. 加强食品安全监管，严厉打击食品安全违法行为；3. 完善食品安全法规体系，保障食品安全法律法规的有效实施；4. 推动食品安全科技创新，提高食品安全检测技术；5. 加强食品安全国际合作，共同应对食品安全挑战。
食品实践活动方案
一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对食品安全和营养健康的关注度日益提高。
为了增强学生的食品安全意识，提高学生的食品制作和评价能力，我校决定开展食品实践活动。
本次活动的目的是让学生在实践过程中，了解食品安全知识，掌握食品制作技能，培养良好的饮食习惯，为未来的生活和工作打下坚实的基础。
二、活动目标1. 增强学生的食品安全意识，提高学生对食品安全的关注程度。
2. 培养学生的食品制作和评价能力，提高学生的生活自理能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织能力。
4. 引导学生关注营养健康，养成良好的饮食习惯。
三、活动内容1. 食品安全知识讲座2. 食品制作实践3. 食品评价与分享4. 食品安全知识竞赛四、活动时间1. 食品安全知识讲座：第1周2. 食品制作实践：第2周3. 食品评价与分享：第3周4. 食品安全知识竞赛：第4周五、活动对象全校学生六、活动地点1. 食品安全知识讲座：学校多功能厅2. 食品制作实践：学校食堂或实验室3. 食品评价与分享：学校食堂或教室4. 食品安全知识竞赛：学校多功能厅七、活动流程1. 食品安全知识讲座（1）邀请相关专家进行食品安全知识讲座，讲解食品安全的重要性、食品选购技巧、食品储存方法等。
（2）组织学生进行互动问答，加深学生对食品安全知识的理解。
2. 食品制作实践（1）根据学生的年龄和兴趣，选择合适的食品制作项目，如制作面包、蛋糕、饼干等。
（2）邀请专业厨师或教师进行现场指导，教授食品制作的基本技巧。
（3）学生分组进行食品制作，互相学习、交流。
3. 食品评价与分享（1）学生分组展示自己的食品制作成果，邀请其他同学进行品尝和评价。
（2）引导学生从外观、口感、营养等方面对食品进行评价。
（3）分享制作过程中的心得体会，互相学习、提高。
4. 食品安全知识竞赛（1）组织学生进行食品安全知识竞赛，包括选择题、判断题、填空题等形式。
（2）设置奖项，鼓励学生积极参与。
食品安全的暑期社会实践报告5篇
食品安全的暑期社会实践报告5篇篇1一、实践背景与目的随着食品市场的日益繁荣，食品安全问题日益受到社会各界的广泛关注。
为了深入了解食品安全现状，提高食品安全意识，今年暑假，我们组织了一次以“关注食品安全，共建和谐社会”为主题的暑期社会实践。
通过实践活动，旨在增强大学生的社会责任感，提升食品安全知识水平，并为食品行业的健康发展贡献一份力量。
二、实践内容1. 调研食品市场现状实践团队在本地多个超市、农贸市场进行调研，通过实地查看、访谈商家和消费者，了解食品市场的供应情况、价格状况以及消费者的认知程度。
调研发现，大部分商家能够保证食品的质量和安全，但也有部分商家存在不规范经营的现象。
2. 宣传食品安全知识为了提高公众的食品安全意识，我们在社区、学校等场所开展了食品安全知识宣传活动。
通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式，向公众普及食品安全法律法规、食品安全常识以及食品选购技巧等内容。
3. 实地考察食品生产企业为了深入了解食品生产过程，我们参观了多家食品生产企业，包括食品加工、包装、储存等环节。
通过实地考察，我们对食品企业的生产流程有了更加直观的认识，也发现了部分企业存在的安全隐患。
4. 食品安全检测实践在实践期间，我们还参与了食品安全的检测工作。
通过实验室检测，对部分食品的卫生指标、添加剂使用情况等进行了检测，为食品安全的监管提供了有力的数据支持。
三、实践收获与体会1. 增强了社会责任感通过实践活动，我们深刻认识到食品安全关乎人民群众的生命健康，任何疏忽都可能造成不可挽回的损失。
作为当代大学生，我们有责任关注食品安全问题，为社会的和谐稳定贡献一份力量。
2. 提升了食品安全知识水平在实践活动过程中，我们深入了解了食品安全的法律法规、标准规范以及食品生产、加工、储存等环节的安全要求。
通过实地考察和检测实践，我们对食品安全有了更加直观的认识，提升了自身的食品安全知识水平。
3. 发现了食品安全存在的问题在调研和实地考察过程中，我们发现部分商家和企业在食品安全方面存在不规范经营、安全意识不强等问题。
大学生食品安全社会实践
一、前言食品安全问题是关系到人民群众身体健康和生命安全的重要问题。
近年来，我国食品安全事件频发，引起了社会各界的广泛关注。
作为新时代的大学生，我们有责任和义务关注食品安全问题，提高自身食品安全意识，同时积极参与到食品安全社会实践活动中去。
本报告将对我校大学生食品安全社会实践活动的开展情况进行总结和分析。
二、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，食品安全问题日益凸显。
大学生作为社会的一份子，对食品安全问题的关注和参与具有重要意义。
为了提高大学生的食品安全意识，我校组织了一系列食品安全社会实践系列活动。
三、活动目标1. 提高大学生食品安全意识，普及食品安全知识。
2. 增强大学生的社会责任感和实践能力。
3. 为食品安全监管提供有力支持。
四、活动内容1. 食品安全知识讲座我校邀请食品安全专家为大学生举办食品安全知识讲座，内容包括食品安全基本知识、食品添加剂的使用、食品安全事故的预防与处理等。
通过讲座，使大学生对食品安全有了更深入的了解。
2. 食品安全问卷调查组织大学生开展食品安全问卷调查，了解大学生对食品安全的认知程度、消费习惯以及对食品安全问题的关注点。
调查结果为后续活动的开展提供了依据。
3. 食品安全知识竞赛举办食品安全知识竞赛，通过竞赛形式检验大学生对食品安全知识的掌握程度，激发学生学习食品安全知识的兴趣。
4. 食品安全宣传活动在校园内开展食品安全宣传活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、设置宣传展板等形式，提高大学生对食品安全的关注度。
5. 食品安全实践调查组织大学生深入社区、超市、食堂等地进行食品安全实践调查，了解食品安全现状，收集相关资料，为撰写食品安全调查报告提供依据。
6. 食品安全知识宣传进社区组织大学生走进社区，开展食品安全知识宣传活动，向社区居民普及食品安全知识，提高社区居民的食品安全意识。
五、活动成果1. 大学生食品安全意识得到显著提高，对食品安全问题的关注度和参与度明显增强。
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2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动方案活动方案青春使命共筑食品安全梦目录一、活动简介 (3)（一）活动背景 (3)（二）活动目的 (3)（三）活动主题 (3)（四）活动时间 (3)（五）活动地点 (4)（六）活动对象 (4)二、活动流程 (4)（一）问题展示，激励青春使命 (5)（二）宣传问题，共建美好城市 (5)（三）携手军人，共享安全食品 (7)（四）走进乡镇，共创最美乡村 (7)（五）“烹”出健康生活，共享成果盛宴 (9)三、活动筹备 (10)（一）前期准备 (10)（二）后期宣传 (10)（三）人员安排（暂定） (10)（四）经费预算 (11)（五）注意事项 (12)四、附件 (13)附件一： (13)报名表1 (13)实践人员报名表 (13)报名表2 (14)附件二： (15)保证书 (15)附件三： (16)问卷一 (16)问卷二 (17)附件四： (18)KT板内容 (18)2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动方案一、活动简介（一）活动背景近几年食品安全问题频发，“三聚氰胺”、红心鸡蛋”、“老酸奶”、“假羊肉”等，每一个案例被曝光时都引起了社会极大的震惊。
显然，食品安全成了困扰广大消费者的一个大问题，食品安全问题的解决刻不容缓。
而作为化学化工学院的学生，我们应该充分利用自己所学的专业知识，承担起建设和谐社会的青春使命。
因此，我们化学化工学院特特成立“青春梦者”食品安全调研宣讲服务团参加2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动，为食品安全问题的解决尽一份微薄之力。
（二）活动目的通过调查绍兴市民对食品安全知识的了解，并根据调查结果，进行针对性地宣传食品安全知识，从而让更多的市民了解食品安全知识，把食品安全知识宣传到每个市民的身边，提高市民的认知水平和自我保护意识。
此外，为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我，将通过“青春使命·奉献”、“青春使命·进步”、“青春使命·凝聚”三步走，培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础，为和谐社会的建设而努力。
（三）活动主题“青春使命共筑食品安全梦”（四）活动时间2013年7月15——7月25日青春使命共筑食品安全梦（五）活动地点绍兴文理学院及周边公众场所、社区、幼儿园绍兴市越城区消防大队、食品药品监督局绍兴市乡镇、企业、（六）活动对象绍兴文理学院化学化工学院学生绍兴市消防人员、食品药品监督局工作人员绍兴市市民二、活动流程活动时间安排表时间上午内容下午内容晚上内容负责人Day1 出征仪式食品检验整理总结、安排、运动队长Day2 塔山社区宣传、调查水沟营社区宣传、调查整理总结、安排、、运动Day3 大龙市场宣传、调查金时代宣传、调查整理总结、安排、运动Day4 消防大队宣传、调查、安全饮食食品监督局交流会整理总结、安排、运动Day5 玉屏村宣传，实地考察食品加工调查、采样总结、整理、检测、运动Day6 马山镇宣传，实地考察食品加工调查、采样总结、整理、检测、运动Day7 永兴村宣传，实地考察食品加工调查、采样总结、整理、检测、运动Day8 永兴村烹饪初赛准备晚上晚会成果盛宴2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动方案备注：1.每天上午8：00准时开始，视情况会提前半小时。
2.每天中午12：00到14：00为午休时间，安排一人进行上午总结（照片，通讯稿），其他人员自由时间。
3.每天16：30结束白天工作返校。
4.每天晚上18：30到19：30安排两人进行工作总结（照片、通讯稿），部分晚上需要进行问卷数据统计，两人进行水质检测，其他人撰写心得体会；19：30到20：00准备第二天的物品和行程安排；20：00到21：00集体运动1小时；21：00以后，自由时间。
活动具体方案（一）问题展示，激励青春使命Day1：1. 8：00在学校志廉楼156举行2013年化学化工学院大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动——青春使命，共筑中国梦,出征仪式，由带队老师致辞，由学生会主席介绍活动内容，强调安全事项及活动要达到的预期目标；2.9：00播放食品安全问题短片。
3.9：30——11：30成员阐述对食品问题的看法。
同时，派两名队员购买5种及其以上腌制食品。
绍兴菜的一大特色就是腌制，对“霉”字似乎情有独中，霉干菜，霉千张，霉毛豆，霉豆腐等，这些家乡特产虽然好吃，但营养价值如何？多吃对人体有害吗?因此，我们通过对的腌制食品的营养价值和有害物质展开调查。
4.14：00——15：00每两人一组进行对腌制食品的亚硝酸盐含量的检测5.15：00——16：00对实验数据进行统计分析，对腌制食品所含亚硝酸盐量的多少进行比较。
（二）宣传问题，共建美好城市Day2：1.8：00前往塔山社区布置活动场地；2.8：30——11：00展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全青春使命共筑食品安全梦事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，向当地居民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地居民对食品安全的态度；3.11：00——11：30对水沟营的卫生环境进行及时清理和维护；4.11：30整理活动物品返回学校。
5.14：00前往水沟营社区布置活动场地；6.14：30——16：00展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，向当地居民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地居民对食品安全的态度；7.16：00——16：30对水沟营的卫生环境进行及时清理和维护；8.16：30整理活动物品返回学校。
Day3：1．8：00前往大龙市场布置活动场地；2．9：00——10：00一支队伍进行车棚送清凉行动，发放自制的小扇子；（扇子上应有食品常见安全问题）3．9：00——11：30一支队伍展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，向当地居民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地居民对食品安全的态度；4.11：30整理活动物品返回学校；5.14：00前往金时代布置活动场地；6.14：30——16：00一支队伍进行候车棚送清凉行动，发放自制的小扇子；（扇子上应有食品常见安全问题）7.14：30——16：00一支队伍展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动方案向当地居民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地居民对食品安全的态度；8.16：30整理活动物品返回学校。
（三）携手军人，共享安全食品Day4：1．8：00前往绍兴市越城区消防大队；2．9：00——10：00参观消防大队食堂，以及对消防大队的伙食展开调研。
同时进行宣传，民发放食品安全调查问卷。
3.10：00——11：00与消防员共同准备一个健康丰盛的夏季午餐。
4.11：00——11：30评选出“最具健康奖”、“最具美味奖”、“最具美观奖”、“最具创造奖”等。
奖品是化学化工学院学生自制的洗手液。
4.11：30与午饭时光。
5．13：30前往食品药品监督局；7.14：00——16：00开展本次宣传、调研的食品安全交流会。
（四）走进乡镇，共创最美乡村Day5：1．7：30前往玉屏乡进行考察调研；2．9：00——10：00一支队伍展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，向当地村民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地村民对食品安全的态度；3.10：00——11：00参观蔬菜瓜果农田，对食品的生产进行调研；4.11：30整理物品返回学校；5.13：30——14：30前往食品加工场；6.14：30——16：00进行食品加工的调查。
一支队伍（2人）进行对食品来源的调查以及采集水质，一支队伍（3人）进行对食品加工过程的调查，一支队伍（3人）进行对食品设备的调查，一支队伍（2人）进行对食品包装及运输过程的调查。
青春使命共筑食品安全梦Day6：1．7：30前往马山镇进行考察调研；2．9：00——10：00一支队伍展示一支队伍（5人）负责宣传，主要是以发放自制宣传册和展示KT板或是易拉宝的形式，如宣传册主要是近年来的发生的食品安全事故，KT板展示各种健康食品、夏季养生菜谱等主题宣传；与此同时，向当地村民发放食品安全调查问卷，与当地的市民进行一些适当的交流，了解当地村民对食品安全的态度；3.10：00——11：00参观蔬菜瓜果农田，对食品的生产进行调研；4.11：30整理物品返回学校；5.13：30——14：30前往香妃食品加工场；6.14：30——16：00进行食品加工的调查。
一支队伍（2人）进行对食品来源的调查以及采集水质，一支队伍（3人）进行对食品加工过程的调查，一支队伍（3人）进行对食品设备的调查，一支队伍（2人）进行对食品包装及运输过程的调查。
Day7：1.7：30前往马山镇永兴村进行考察调研；2.8：00——9：00参观蔬菜瓜果农田，对食品的生产进行调研；3.9：00——11：00前往食品加工场，进行食品加工的调查。
一支队伍（2人）进行对食品来源的调查以及采集水质，一支队伍（3人）进行对食品加工过程的调查，一支队伍（3人）进行对食品设备的调查，一支队伍（2人）进行对食品包装及运输过程的调查。
4.11：30整理物品返回休息站；5.14：00——14：30前往当地幼儿园进行美食活动；6.14：30——15：00与幼儿园小朋友进行游戏互动游戏萝卜蹲；7.15：00——16：00与幼儿园小朋友一起制作健康安全的小点心；同时评选出“最具健康奖”、“最具美味奖”、“最具美观奖”、“最具创造奖”等。
8.16：00——16：30采访孩子家长对食品安全的态度。
如生活中对食品的关注程度以及是否施行等问题。
9.14：00——16：30与村委联系，确定第二天“烹”出健康生活参赛人员。
2013年大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动方案（五）“烹”出健康生活，共享成果盛宴Day8:简介：“烹”出健康人生：“烹”出健康人生是一场烹饪大赛，目的是让人们更加关注食品安全问题，更加注意饮食。