昆工建筑学课程
昆明理工大学_355建筑学基础2010--2017年_考研专业课真题
昆明理工大学2010年硕士研究生招生入学考试试题(A卷)
考试科目代码：342 考试科目名称：建筑学基础
试题适用招生专业：081301建筑历史与理论、081302建筑设计及理论、081303城市规划与设计、081304建筑技术科学、440100建筑学硕士
考生答题须知
1．所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
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工民建课程设计
工民建课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工业与民用建筑的基本概念、分类及结构特点；2. 了解建筑材料的性质、用途及施工工艺；3. 熟悉建筑图纸的阅读与绘制，掌握工程量的计算方法；4. 掌握建筑力学的基本原理，了解其在工程中的应用。
技能目标：1. 能够分析建筑结构受力情况，进行简单的结构计算；2. 能够根据建筑图纸编制施工方案，并进行施工组织；3. 能够运用计算机软件进行建筑设计与绘图；4. 能够对建筑项目进行初步的预算和招投标。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工民建专业的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注工程质量与安全；4. 提高学生的社会责任感，关注建筑行业的发展趋势。
课程性质：本课程为工民建专业核心课程，旨在培养学生具备工业与民用建筑设计与施工的基本理论、方法和技能。
学生特点：学生为高中毕业生，具备一定的数学、物理和美术基础，对建筑行业有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，为今后从事建筑行业工作打下坚实基础。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力、创新意识和职业素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备工民建专业的基本素养。
二、教学内容1. 工业与民用建筑基本概念：包括建筑物的分类、建筑结构体系及其特点。
教材章节：第一章 工民建概述2. 建筑材料：介绍常用建筑材料的性质、用途及施工工艺。
教材章节：第二章 建筑材料3. 建筑图纸阅读与绘制：学习建筑图纸的基本知识，掌握图纸的阅读与绘制方法。
教材章节：第三章 建筑图纸4. 建筑结构计算：介绍建筑结构受力分析及简单计算方法。
教材章节：第四章 建筑结构计算5. 建筑施工技术：学习建筑施工工艺、施工组织设计及施工方案编制。
教材章节：第五章 建筑施工技术6. 建筑设计与绘图：运用计算机软件进行建筑设计与绘图。
昆明理工大学建筑结构复习资料
《建筑结构》复习资料绪论一、填空题1、混凝土结构，包括钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构和素混凝土结构等。
2、钢筋和混凝土能共同工作的机理是：钢筋和混凝土之间有良好的粘结力、钢筋和混凝土的线胀系数接近、混凝土对钢筋有一定的保护作用。
二、判断题1、钢筋和混凝土能共同工作是因为钢筋和混凝土具有相同的力学性质。
（×）2、钢筋和混凝土具有相同的抗压强度。
（×）3、在其他条件相同时，与素混凝土相比钢筋混凝土梁抵抗裂缝的能力有很大提高。
（×）4、与素混凝土结构相比，钢筋混凝土结构的突出优点是可以实现大跨度。
（×）5、与素混凝土梁相比，配筋适量的钢筋混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力都得到明显提高。
（×）三、选择题1、在其他条件相同时，与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁承载能力（B）。
A. 相同B. 提高许多C. 有所提高D. 降低2、在其他条件相同时，与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁抵抗开裂的能力（A ）。
A. 提高不多B. 提高许多C. 完全相同D. 没有提高3、在其他条件相同时，与素混凝土梁相比，配筋适量的钢筋混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力（B）。
A. 均提高很多B. 承载力提高很多，抵抗开裂提高不多C. 抵抗开裂提高很多，承载力提高不多D. 均提高不多4、钢筋混凝土梁在正常使用荷载下（A）。
A. 通常是带裂缝工作的B. 一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面C. 一旦出现裂缝，沿梁全长混凝土与钢筋的黏结力丧尽D. 一旦出现裂缝，钢筋混凝土梁就失去承载力。
5、钢筋与混凝土能共同工作的前提是（C）。
A. 防火、防锈B. 混凝土对钢筋的握裹及保护C. 二者之间有可靠的黏结力D. 混凝土和钢筋的力学性能相同。
1、钢筋与混凝土共同工作的基础条件是什么？[答] 混凝土和钢筋共同工作的条件是：（1）钢筋与混凝土之间有良好的粘结力，使两者结合为整体。
（2）钢筋和混凝土两者之间线胀系数几乎相同两者之间不会发生相对的温度变形使粘结力遭到破坏。
2017昆明理工大学建筑快题130分第一名考研经验分享(四方手绘)
2017昆明理工大学建筑快题130分第一名考研经验分享（四方手绘｜绘四方设计）快题设计篇说到建筑考研复习，快题设计这一门专业课的复习显得尤为重要，建议大家尽量早些准备，而且不同学校有着不同的风格，应当早些了解清楚，为后期的学习指明方向。
我认为在快题设计中，方案是重中之重，在评分时，方案的合理性决定着分数的走向。
昆工的快题题目多是一些小体量建筑的设计，在早期的复习中，可以多去临摹一些优秀快题，学习其优点，也可以多去收集一些小体量建筑的优秀案例，进行抄绘，在抄绘的过程中思考其设计构思，体块关系，功能布局等，这是一个不断积累的过程，需要持之以恒的精神。
到了暑假，参加了四方手绘的快题方案班，就可以进行集中地快题训练，在不断的练习中寻找自己的风格，找出自己的不足，并予以改正，这是一项很重要的工作。
在这个过程中，要学会应对各种地形和各种类型的设计，并且要不断提高画图速度。
到了九月份以后可以每周画一次快题，可以同学互评也可以找老师进行评图。
针对自己的不足项，可以适当增加练习（比如轴侧图画的不好，就隔几天临摹一张或者自己画一张）。
在这里顺便感谢曹学长对我一直耐心的指导。
到了最后一个月，就要适当的减少快题的训练了，把时间更多的留给需要背诵的科目，后期可以只做做方案，定一下排版等。
总之，要找对适合自己的方法，并且坚持下去。
建筑学基础篇我认为昆工的建筑大综合的题目和其他学校比有些特别，基本上都是主观题，理论课的书目可以参考四方手绘昆工建筑考研群里的书单，还是要有针对性的进行复习。
理论课中考的比较多得就是建筑设计原理了，应当要重点准备，书后的习题也可以进行适当的思考，最好做一下自己的笔记辅助理解。
建筑史虽然考的不多，也要准备一下，在最开始时，应当理清框架和脉络后再去细读，最后背诵的阶段要分清主次以做到时间的最大化利用。
建筑构造，建筑物理，城市规划也要复习一下。
时间上看，前期主要是整理笔记，后期根据自己的情况准备背诵的时间。
昆工建筑学研究生课程
昆工建筑学研究生课程昆明理工大学（简称昆工）的建筑学研究生课程在业界享有较高声誉。
本文将为您详细介绍昆工建筑学研究生课程的相关信息，帮助您更好地了解这一领域的学术研究和实践技能培养。
一、课程设置昆工建筑学研究生课程分为两大类：学位课程和实践课程。
1.学位课程学位课程主要包括：（1）公共学位课程：马克思主义哲学、英语、数值分析、现代建筑理论等。
（2）专业学位课程：建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计等。
2.实践课程实践课程主要包括：（1）建筑设计实践：包括方案设计、施工图设计等。
（2）建筑技术实践：包括建筑结构、建筑设备、绿色建筑等。
（3）城市规划实践：包括城市总体规划、详细规划、城市设计等。
二、课程特点1.理论与实践相结合：昆工建筑学研究生课程注重理论教学与实践操作相结合，培养学生具备较强的实际操作能力。
2.学术研究与实际项目相结合：课程设置紧密结合实际项目，使学生在学术研究的同时，能够参与到实际项目中，提高解决实际问题的能力。
3.国际化视野：课程中融入了国际前沿的建筑理念和设计方法，帮助学生拓宽视野，提升创新能力。
4.个性化培养：根据学生的兴趣和特长，提供多样化的选修课程，实现个性化培养。
三、就业方向昆工建筑学研究生毕业后，可在以下领域寻求就业：1.建筑设计单位：从事建筑设计、施工图设计等工作。
2.城市规划部门：从事城市总体规划、详细规划、城市设计等工作。
3.建筑施工企业：从事项目施工、项目管理等工作。
4.教育与研究机构：从事建筑学相关领域的教学、研究和开发工作。
5.政府部门：从事建筑行业管理、政策制定等工作。
总结：昆工建筑学研究生课程为学生提供了丰富的学术资源和实践机会，培养了一大批优秀的建筑学人才。
昆明理工大学理论力学课程介绍
理论力学课程介绍一、课程简介理论力学的研究对象理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。
自然界中所有的物质都处在不断地运动之中。
运动是物质存在的形式和固有属性。
物质运动的形式是多种多样的，例如物体在空间的位移，变形、发热、电磁现象以及人类思维、生命的兴衰等等现象都是物质运动的形态。
在各种各样的运动形态中，机械运动是最简单、最普遍的一种。
所谓机械运动就是物体在空间的位置随时间而变化的运动形态。
机器的运转，车辆的行驶，河水的流动、飞机火箭的运行，天体的运动等都属于机械运动。
在物质高级和复杂的运动形式中，通常包含或伴随着机械运动。
因此研究机械运动不仅揭示自然界各种机械运动的规律而且是研究物质其它运动形式的基础。
这就决定了理论力学在自然科学研究中所处的重要基础地位。
理论力学研究速度远小于光速的宏观物体的机械运动。
属于古典力学的范畴。
它的科学体系是以伽利略和牛顿所总结的关于机械运动的基本定律为基础，在十五至十七世纪逐步形成，之后又不断得到改善和发展。
在二十世纪初，出现了相对论力学和量子力学，打破了传统的时空概念，建立了现代力学的科学体系。
速度接近光速的物体和微观粒子的运动只有应用相对论力学和量子力学的观点才能给予完善地解释。
在此，古典力学有其明显的局限性。
但对于远小于光速的宏观低速物体的运动，相对论力学对古典力学的修正几乎为零。
因此，对于一般工程中所遇到的力学问题，即使是如航天以及火箭等尖端科学技术中的大量力学问题，用古典力学的方法来解决，既方便又能保证足够的精确度。
由此可见，古典力学至今仍具有重要的实用价值。
课程性质与任务理论力学是一门理论性较强的技术基础课。
许多工程专业后续课如材料力学、结构力学、流体力学，弹性力学、机械动力学、机械原理、振动力学、塑性力学、断裂力学等课程都是以理论力学揭示的力学基本概念和基本规律为基础的。
此外，理论力学的基本理论可以直接用于解决某些工程问题，也可与其它专门知识结合解决较复杂的工程问题。
建筑设计专业课程
建筑设计专业课程
摘要：
1.建筑设计专业课程概述
2.建筑设计专业课程的主要内容
3.建筑设计专业课程的学习方法和技巧
4.建筑设计专业课程的就业前景
正文：
【建筑设计专业课程概述】
建筑设计专业课程是指针对建筑设计领域所开设的一门专业课程。
该课程旨在培养学生的建筑设计能力，帮助他们在建筑设计领域取得优异的成绩。
建筑设计专业课程主要包括建筑设计原理、建筑结构、建筑材料、建筑施工技术等方面的内容。
【建筑设计专业课程的主要内容】
建筑设计专业课程主要包括以下几个方面的内容：
1.建筑设计原理：包括建筑设计基本原理、建筑空间组织、建筑形式美等方面的内容。
2.建筑结构：包括建筑结构类型、建筑结构设计、建筑结构计算等方面的内容。
3.建筑材料：包括建筑材料的性质、建筑材料的选择、建筑材料的施工技术等方面的内容。
4.建筑施工技术：包括建筑施工方法、建筑施工组织、建筑施工质量控制等方面的内容。
【建筑设计专业课程的学习方法和技巧】
学习建筑设计专业课程需要掌握一定的方法和技巧，主要包括以下几个方面：
1.注重理论学习与实践操作相结合，提高自己的实际操作能力。
2.学习过程中要善于总结和归纳，建立自己的知识体系。
3.多参加实习和实践活动，提高自己的实际工作能力。
4.注重团队合作，学会与他人沟通和协作。
【建筑设计专业课程的就业前景】
建筑设计专业课程毕业生在我国拥有广阔的就业前景。
他们可以在建筑设计单位、建筑施工企业、建筑装饰公司等从事建筑设计、建筑施工、建筑装饰等方面的工作。
伍珀塔尔大学建筑工程专业第一学年课程设置及说明
教学方式
4个周学时，其中讲座课(50 %),练习课(50 %)
学分获得
论文(1个学分)及考试(5个学分r)
必需基础知识
高中数学及对1.1A模块课程的同时学习
总体学习时间
总共：6×* 30 = 180 h,其中：讲座及练习课45 h,论文30 h,
模块1A所学知识
学时
总数为6×30＝180小时，其中：
讲座及练习课(45 h),学分考试(3 h),考试准备（30h），自学、预习、复习、辅导课(102 h)
学分数
6学分
教学安排
第二学期4个周学时
统计学基础
Prof. Dr. rer. nat. Ernst-Peter Beisel
Prof. Dr. rer. nat. Ernst-Peter Beisel, Prof. Dr.-Ing. Karl-Hans Klein
试验参数
中心边界价值定律的效应
变量传播定律
退化和相互关系的分析
统计测试过程导论
统计方法的实践
参考书
-讲义（可以学校网上找到）：包括详细的参考书说明
-作者：Rüegg:概率计算及统计学,出版社：Oldenburg Verlag,第二版本
-作者Plate:统计及概率在建筑业的运用,出版社：Ernst & Sohn Verlag,最新版本
2.1A建材学1
2.1B建材学2
量学
2.3A建筑结构学/建筑工程构造基础
数学1
Prof. Dr. rer. nat. Ernst-Peter Beisel
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吴志宏、华峰
建筑楼205
建筑31人+技术5人+历史6人
11
建筑设计2
40
第11周-第18周
5
各导师
导师工作室
建筑31人+技术5人+历史6人
14 15 16 17 18 19 20 21
民族建筑 风景旅游区规划与建筑 风景园林学学科前沿 建筑学学科前沿 城市设计与环境行为学研究 中国传统建筑法式与精神 城乡规划理论与实践 城乡规划学学科前沿
-
6.7
秦成逊 王军伟
公教楼446 公教楼345 建筑楼205
132 48
建筑院全体同学78人 建规学院专业硕士48人 建筑31人+技术5人+历史6人
2--5
吴志宏、华峰
6
建筑设计1
60
短3周-第9周
6
各导师
导师工作室
建筑31人+技术5人+历史6人
9
建筑设计2（公共课）
32
第11周-第18周
4
2--5
建筑与城市规划学院2016级硕士研究生第一学期公共课课表
序号
课程名称
总学时
周次Βιβλιοθήκη 周学 时周、节 一 二 三
次 四 五
任课教师
教室
人数
上课学生
2 3 4
中国特色社会主义理论与实 践研究9班 英语读写译18班 建筑设计1（公共课）
36 72 48
短2周-第16周 短2周-第16周 短2周-第10周
2 4 4 3.4 3.4
选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学 选择该门课程的同学
2--5
翟辉 杨大禹 2--5 程海帆、周峰越 王贺 等
6--8
22 注意： 1、研究生上课时间从2015年8月31日开始； 2、第1小节：8：00-8：45； 第2小节：8：50-9：35； 第3小节：9：50-10：35； 第4小节：10：40-11：25； 第5小节：11：30-12：15；第6小节：13：30-14：15；第7小节：14：20-15：05； 第8小节：15：10-15：55 第9小节: 16：10-16：55 第10小节：17：00-17：45;第11小节：19：00-19：45；第12小节：19：50-20：35； 第13小节20：40-21：25
36 36 18 18 36 36 36 18
短2周-第7周 短2周-第7周 第9周-第14周 短3周-第5周 第9周-第17周 第9周-第17周 第9周-第17周 第9周-第14周
4 4 3 3 4 4 4 3 6--8 6-8 6-8 6--9
2--5
杨大禹 车震宇 毛志睿 等 王冬 等
公教楼447 建筑楼211 建筑楼211 公教楼252 建筑楼413 建筑楼211 建筑楼211 建筑楼211