现代职业人
对于《现代职业人》课程的理解

对《职业生涯规划课程》的理解营销1012 笪浩 100303351248过去我一直很迷茫,在这个竞争激烈的社会中,我究竟是要努力做一个“通才”,还是要努力做一个“专才”呢?虽然媒体长篇累牍报导现在社会需要的是专才、尽管企业高薪招聘优秀技工的新闻层出不穷,但是,就我自己的观察,一个“通才”更有利于社会竞争、更容易赢得别人的尊重和取得更高的社会地位。
远的比如我们拥有多领域知识与眼光的CEO,近的比如我们集管理统筹技能于一身的学生会主席。
所以,曾经很长的一段时间,我的目标都是做一个精通多个领域中等水平知识的通才,而不是一个在某一领域有较深造诣的专才。
自从进入大学以后,我接触了《大学生职业生涯规划》这门课后,第一堂课,老师给我们做了一个小实验,她让我们准备一张小纸条,然后跟着她的指令撕这张小纸条,我照做着,去掉那些我们已经过去的日子和未来的日子,后来看到那张小纸条早已所剩无几,我第一次觉得进行一个职业规划是多么紧迫的事情。
借着完成《职业生涯规划》这门课作业的机会,我对自己的未来四年做了一个很详细的规划。
同时也根据书上的测试,了解了自己的职业性格和职业方向,对自己的未来做了一个大致的规划。
很感谢可以有这么一个机会做这么一件有意义的事!你今天想要什么样的生活,需要的是昨天的努力,而你明天想要什么样的成就,那就靠今天的把握!因此,作为一个在校打学生的我,更加要了解职业生涯规划的重要性。
现代职场人中,现实的残酷不得不使你自己进行职业生涯规划与设计,因为你不这样做,你可能就会成为一个庸碌者、一个盲目的失败者,最后变成后悔者,也就无法到达职的最颠峰成为众人瞩目的成功人士。
要对自己的职业生涯进行科学的规划与设计,否则也同样无法逾越鸿沟,到达即将到达眼前的成功或者明天的成功。
因此,职业生涯规划对于当代我们这样的大学生而言,是十分重要的,我认识到:自己如何把握分寸,如何能够使自己的生活不至于一团糕,使自己的未来充满迷人的色彩而非空中楼阁,就必须进行科学的职场生涯规划。
关于现代职业人课程的几点思考--以健雄职业技术学院为例

一
、
《 现代职业 人》 课程引入的原因
1 . 先备学生再备课 学生是教学的主体 , 脱离学生实际的教学都无法成功 。 作为一
随着 时代 的发展 , 在 职业 发展教育中引入《 现代 职业人》 课 程
在教学前应对学生 的个性差异 、 兴趣爱好以及原有 的 是一 个必然的趋势 , 以往高职院校大学生在就业 时过分依 赖家 长 名年轻教师 , 和学校 , 缺乏独立性 , 缺乏前期的规划性 , 就业 时没有 目标 , 看到单 知识 基础进行逐步 了解 , 探索适合采用什么样 的教学方法 、 什么样 预测学生接受新知识 时可 能会 位不管是否适合都投简历。 有些学生 即使找到工作 了, 也在工作 中 的课程设计易 于学生学 习和掌握 ;
应尝试给学生一个平等的平 台, 可以 自由支配 的时间和空问 , 比如
课程引发他们对 自己未来 职业 之路 的思考 , 也对 他们 更有效率地 找到实习单位提供 了专业指 导。
三、 授 课 反 思
说现代职业人 微博群 , 学生站在和老师对等的角度进行交流 , 针对
课堂上的 内容 , 老师课 后也可 以在微博群组织讨论 , 鼓 励学 生畅所
企业 对人才的能力 、 素质 、 技能方 面的具体要 求有 哪些 , 鼓励学 生
从 现在开始努力完善 自我 ; 大二上学期通过对典 型企业 的企业 文
化分析和探讨 , 加深 了学生对企业 的理解 以及对企业价值 观的认
性上下功夫 。所谓台上一分钟 , 台下十年功 , 备课前除了认 真吃透 授课 内容外 , 还需多与有经验 的老师进行学 习、 交流 , 在思想火 花
2 0 1 0 年9 月我开始担任《 现代职业人》 课程授课老 师 , 接到教 学任务书的那一刻 , 诚惶诚恐 , 因为这意味着 自已将从一名专职学
现代神圣职业名人励志故事

现代神圣职业名人励志故事
有梦想的人
总是知道自己要什么
当一名航天员的梦想,14年前就在陈冬心里生根发芽。
那一年,神舟七号飞向太空,航天员翟志刚把中国人的第一行足迹印在了浩瀚太空。
五星红旗舞动太空的那一幕,深深地印在陈冬脑海中。
2010年5月,陈冬正式加入中国航天员大队,可要实现飞天的梦想谈何容易。
刚开始的转椅训练,每次转完他都会出冷汗,头也是晕乎乎的。
他在家买了一把可以旋转的电脑椅,一有空就坐在上面让妻子推着转。
超重耐力适应性训练,要求过载达到8个G,即人体自重的8倍。
这是挑战人体潜能的一项“魔鬼训练”。
陈冬说:“你会觉得这8个G压在你每一寸肌肤、每一个细胞上,甚至感觉你的脏器都临时位移,透不过气来。
你明明没有哭,但泪水会不受控制地甩出去。
”
历经艰辛终淬火成钢。
2016年,陈冬入选神舟十一号航天员乘组,完成了他的首次太空之旅。
这次,他担任神舟十四号乘组指令长,带队出征。
陈冬曾说,“要为祖国出征太空,为载人航天事业奉献一生。
”有梦想的人总是知道自己要什么,再一步一个脚印地让梦想离自己更近。
现代职业人的理解

现代职业人的理解现代职业人的理解现代社会,职业人群已经成为社会的主体,他们在各个领域中发挥着重要的作用。
那么,什么是现代职业人?他们有哪些特点和能力?如何成为一名成功的职业人?本文将从多个角度探讨这些问题。
一、定义现代职业人是指在市场经济条件下,以从事某种专门技术或管理工作为主要生计来源的人员。
他们通过自己的知识、技能和劳动来获得收入,并且在工作中承担一定的责任和义务。
二、特点1.专业性强现代职业人需要具备专门知识和技能,才能胜任自己的工作。
因此,他们通常需要接受高等教育或专门培训,以提高自己的专业水平。
2.责任感强现代职业人承担着一定的责任和义务,对于自己所从事的工作负有责任心和使命感。
他们清楚地知道自己所做的工作对企业、社会甚至国家都有着重要影响。
3.适应力强随着时代变化和科技发展,现代职业人需要不断学习新知识和技能,以适应不断变化的市场环境和工作要求。
他们具备快速适应新环境的能力,能够在短时间内适应新的工作任务。
4.团队合作意识强现代职业人通常需要与其他人合作完成工作任务,因此他们需要具备良好的团队合作意识。
他们懂得协调和沟通,在团队中扮演着积极的角色。
三、能力1.专业技能现代职业人需要掌握一定的专业知识和技能,以胜任自己的工作。
这些技能包括但不限于:计算机应用、市场营销、财务管理、法律知识等。
2.沟通能力现代职业人需要与客户、同事和上司进行交流和沟通。
因此,他们需要具备良好的口头表达和书面表达能力,以及有效地倾听和理解别人。
3.领导才能现代职业人有时需要担任领导角色,带领团队完成任务。
因此,他们需要具备一定的领导才能,包括但不限于:激励团队、制定计划、分配任务等。
4.创新能力现代职业人需要具备创新精神,不断寻找新的解决方案和方法,提高工作效率和质量。
他们需要思维敏捷、有创造性和勇于尝试。
四、成功秘诀1.专注于自己的职业现代职业人应该专注于自己所从事的工作,不断提高自己的专业水平。
他们应该了解自己所在行业的最新动态和趋势,并积极参加相关的培训和学习活动。
现代职业人的必备谈判技能考试题

1.A 谈判双方合伙做生意,追求的是把饼做大。
2.B 不同团体或者个人之间的谈判
3.C 团体内部之间的谈判
4.D 谈判的双方就像在分大饼,一方拿多了,另一方得到的肯定就少
7.资源与位置的冲突会引爆回答:正确
1.A 位本主义
2.B 男权主义
3.C 资本主义
4.D 本位主义
8.要解决冲突,首先应该在回答:正确
1.A 态度
2.B 行为
3.C 资源
4.D 位置
3.企业内部谈判的最基本的原则是回答:正确
1.A 用斥责,而不用批评
2.B 用批评,而不用查证
3.C 用查证,而不用批评
4.D 用查证,而不用赞扬
4.谈判者不是每次谈判都有七个信息,但是基本的谈判逻辑需要遵守的顺序是回答:正确
1.A 好的——坏的——大的——落实——收尾——稀释
1.A 不是要赚取对方的口,而是要封住对方的心
2.B 不是要封住对方的心,而是要赚取对方的口
3.C 不是要赚取对方的心,而是要封住对方的口
4.D 不是要封住对方的口,而是要赚取对方的心
13.长程的构想一般都不会引起冲突,其目的是回答:正确
1.A 加大坏消息给对方带来的不安情绪
2.B 稀释好消息给对方带来的不安情绪
学习课程:现代职业人的必备谈判技能
单选题
1.整合型谈判和对外型谈判的不同之处在于回答:正确
1.A 对外型谈判没有出口
2.B 对内型谈判有出口
3.C 对外型谈判最大的好处是它有出口,而对内型谈判则没有出口
4.D 对外型目的是要升高对方期待
2.“你每次看我都是翻着眼睛看,你什么意思,你看不起我,是不是?” 这是冲突引爆点中的回答:正确
现代职业人——精选推荐

如何做一名成功的现代职业人目标:1、了解现代职业人的基本意识构成;2、调整心态,如何塑造为一名合格的现代职业人。
课程大纲:一、变革的时代,发生了什么?1、故事分享:2、变革的时代给我们带来了什么?二、、什么是现代职业人?1、现代职业人的价值有那些?2、你的价值标准如何?三、现代职业人的基本意识1、案例研讨;2、现代职业人的八大基本意识和修炼;责任心主动性敬业精神团队意识从小事做起创新精神献身精神使命感四、企业用什么样的人1、企业的四种类型的员工;2、他们的命运将会如何?参考资料一、现代职业人的基本意识1、责任心:行动及效率!2、主动性:天才,就是主动性的爆发!3、敬业精神:改进,改进,再改进!4、团队意识:做好本职工作及体谅他人!5、从小事做起:福特的成功之路!6、创新精神:首先来自思维的创新!7、献身精神:当评价体系不可能完全精确时,怎么办!8、服务意识:商品流程的过程,就是服务的过程!二、现代职业人慎防“情绪感冒”现代职场快节奏的职业生活、高挑战性的工作,使职业人常处于高度紧张之中,“情绪感冒”时有发生。
患上“情绪感冒”,很像是机体感冒发烧,使人烦躁不安,容易语出伤人。
如果任其发展下去,可能影响“职业生命”。
“情绪感冒”常出现在以下情境之中:被人误解的时候。
被人误解一般有以下几种情况:第一,不同的人因为看问题的角度不同,对同一件事会得出不同的结论;第二,因沟通的有效性问题导致对方误解;第三,有人从中挑拨。
工作不顺利的时候。
工作出现不顺遂人意的时候,影响计划实施,彼此心情不畅,导致互相埋怨,推诿责任,使本来不顺利的事情乱上加乱。
被人利用的时候。
被人利用,在职场上时有发生,被人利用,心情郁闷,有时,还要承担法律责任。
有效控制情绪的策略:时刻不忘工作目标。
工作不顺利的时候,最佳的选择就是控制自己的情绪不要发作。
面对问题,同大家共同分析、商量,研究解决方法,只要大家齐心协力,问题总会解决的。
事实证明,集体的智慧有时令人拍案叫绝。
立足发展,探索规律,努力培养现代职业人

一
、
以多 元 化构 建 大 职 教 体 系
嘉宾 3 O余 人 ,听 众 总 人 数 达 到 约
4 0 0 0人 次 。 一 时 间 在 辖 区 乃 至 整
1 . 办 学模 式 多元 化
我 校 积 极探 索 职 业 教 育 办学 模
式多 元 化 发 展 ,在 大 力 发展 中等 职 教 的 同时 ,学 校 还 服 务 社 区 ,全 面 发展 ,设 立 成 人教 育 中心 ,深圳 市
1 . 创 新 合 作 办 学模 式
现代 化 、开放 性 的社 区 综合 大职 教 终 生 教 育 体 系 。秉 承 “ 一切 为 了每
一
个学生的幸福成 长”办学理 念 ,
致 力 培 养 具 有 国 际 视 野 、 民 族 情
怀 、特 区气 派 、华 强 风 格 的 “ 基 础
宽 ,技 能 精 ,创 新 强 ,素质 优 ” 的
我校新加坡酒店 服务与管 理专业 、 国 际商 务 与 金 融专 业 引 进 了 国际 认 可 的新 加 坡 的 《 服务质量》 《 商 务 管理》 《 市 场 学 》课 程 。
二 、以国际化拓展 学校 发展空 间
舞蹈 、模 特 、合 唱 、书 法 、国 画培
训 班 。这 些 短期 的 、长 期 的 、学 历 的 、非 学 历 的 培训 ,在 社 会 上有 很 大 的反 响 ,也 成 为我 校 享 誉 社会 的 新亮点 。
学 院 ,开 设 多 层次 文 化 科 学 技术 教 育 课 程 ,前 后 开 办 1 7期 累 计 招 生
8 2 0 0余 人 。 先 后 开 设 有 电 脑 、英 语 、钢 琴 、舞 蹈 、模 特 、合 唱 、声 乐 、绘 画 、书 法等 类 别 的课 程 ,许 多 学 员 在 学 满 四 年 后 , 仍 不 愿 离 开 ,要 求 继 续 学 习 。此 外 ,社 区 学 院还开设 了 “ 社 区大讲坛 ” ,邀 请 专家 向社 区居 民免 费讲 座 。 连续 办
做一个合格的现代职业人

做一个合格的现代职业人学习现代职业人,没有到字典里查这样的表述是否准确,什么是“职业人”?难道是说职业是人?还是从事某种职业的人?暂且讨论第二种情况吧,我这里指的是从事某种职业,且具备职业意识的现代人。
当今社会,随着社会分工越来越细,社会生产方式早已从传统的粗放式经营进入到了现代的集约化时代,专业性越来越强,单纯的某一方面的特长已无法适应社会不断发展变化的需要,对人的能力的要求越来越高,在众多能力当中,我想,有四种属于基础能力。
第一,应变能力。
人往有一种传统的思维定势,比如,在我们的印象中,桌子都是圆的,突然出现个方的,会产生疑问,桌子都是圆的啊,怎么会是方的呢?过去一直这样啊?单位某某同志不就是个中专生吗?他能考上博士?谁信啊?以前一直松散惯了,新领导来了要管我们,那哪行啊,一直就是这样过来的。
这些想法的存在可以理解,但问题在于,形势变了,时间变了,环境变了,而我们自己的思维没有变。
为什么提出要与时俱进?其实,就是要求我们自身要提高应变力,“船都走了,却还在船上丢剑的地方打捞”如何能找回自己的剑呢?“以不变应万变”指的是坚定的信念,坚韧的品格,镇定的心绪,“穷则通,通则变,变则久”,变是发展的需要,变是永远的,不变则是暂时的。
昨天还大锅饭呢,可今天锅里的饭已没了,这叫发展。
既然变了,我们的思维也要跟上时代发展的步伐,昨天的时候,遍地都穿着黄胶鞋的时候,穿个高跟鞋就是另类,今天满街的打扮入时的MM们早已司空见惯。
因此,要学会应变,跟形势可能跟不上,但应变还是可以的,如果不能及时应变,最后受罪的还是自己。
没有哪个时代是以我们某个人的意志为转移的,“识识务者为俊杰”说的就是这个道理。
第二,适应能力。
对待变化了的世界,要要正确而及时的反应,更要学会适应。
比如,到处可见这样的现象,过去的打字员,是个独立的职业,除了受过专门训练的技术人员外,别人是不懂的。
过去是“一等司机开小车,跟着领导混吃喝;二等司机开大客,亲戚朋友都有座”的时代显然已经过去,这是科技进步,社会发展的结果。
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鹰,做事总是找解决办法,而鸭子总是找借口;鹰 提供建设性的意见,鸭子抱怨个不停;鹰承担责任,并 全力以赴,鸭子等着别人送食物上门;鹰发现毛病就会 改进,鸭子只会挑毛病;鹰主动进取,鸭子消极怠工。 员工的工作是遵守职责和规章制度,但职责的规定 是僵化的,还有许多工作是职责无法规定的,比如改进 现有的工作方法,提供更优质的服务,站在客户的角度 考虑问题等等。所以如果是鹰,就要更加关注企业的发 展目标,更加考虑企业的利益,考虑顾客的利益,为此 你必须做更多的工作,而且其中大多数的工作是职责没 有加以明文规定的。
企业家安德鲁•卡内基说:“有两种人绝对不 会成功:一种是除非别人要他做,否则绝不主动 做事的人;第二种人则是即使别人要他做,也做 不好事的人。那些不需要别人催促,就会主动去 做应做的事,而且不会半途而废的人必将成功。
追求完美
●拿破仑的“不想当元帅的士兵不是好士兵”的事故。 ●把员工分成两组并且制定不同的两种标准的案例。
第一部分
现代职业人
主讲: 主讲:邱华平
1、企事业需要什么样的人才
■为什么人才找不到工作? ■博士后为什么下岗? ■企事业为什么招不到人才?
结论1:企事业需要现代职业人。
2、谁是现代职业人
■打工、老板都结论2:我们都是现代职业人。
3、个人须成为现代职业人
■职业经理无法经营企业 ■竞争迫使每一个人都是职业选手 ■现代职业人是个人自我发展的基本条件
忠诚意味着对现存制度的某种尊重。 ●案例:一位耶鲁大学的学生
■其次,忠诚是成长力量的源泉。 伟大诗人雪莱说过:“在任何生命中, 忠诚都是贯穿于其中的主线——甚至在一 个文明中也是如此。最重要的是,它给予 一个生命或一种文化以意义和情味。 忠诚是个人成长的力量,是一种稳 中求进的方式。忠诚给予个人学习生存的 平台,让个人接受社会文明的净化,培养 稳固的资源。
乐在工作
谚语说,上帝为每一个人关掉一扇门的时候, 总是打开了别一扇门。意思就是人人都有天赋, 人人都有机遇。天无绝人之路,死有时只不过是 一条回归天堂的道路而已。所以请不要埋怨自己 的弱势和缺陷,而要把注意力集中在自己的优势 上面,即关注自己所拥有的东西。这些自己拥有 的优势才是你赖以生存和发展的基础。
木桶理论
双赢是一种伟大的思维,它突破了1加1等于2 的思维定式。 单纯从理论上说,1加1的结果有三种情形: 一是1加1小于2,在这种情形下,人们没有必 1 1 2 要合作,也没有必要竞争,因为这种结果是损人损 已的; 二是1加1等于2,在这种情形下,人们是在竞 争,竞争的结果是一方输、一方赢; 三是1加1大于2,在这种情形下,人们就有必要 合作,因为其结果是双赢。
9、现代职业素质
9.1现代职业素质之一 ■职业观念:合作观念 环境观念 潜在价值 实践价值 ■职业思维:整体性思考 系统性思考 战略性思考
9.2现代职业素质之二
■沟通协调能力 ■情绪知控能力 ■提升领导能力 ■人际交际能力 ■资源整合能力 ■职业学习能力
■换位思维能力 ■自我认识能力 ■业务拓展能力 ■自我推销能力 ■影响领导能力 ■自我管理能力
《致加西亚的信》:当罗文面对那封写给加西亚的信 时,他没有问任何问题,没有问:”他在哪里?“”他长 得什么样子?”“怎么与他联系?”“我如何才能到达那 儿?”他只是接受了命令而且做了他应该做事情——把信 送给加西亚的原因。罗文就是这样一类人:一种异常优秀 的人,他们不仅仅会做别人要求他们做的,而且会出人意 料地做得非常完美。
结论3:个人须成为现代职业人
4、现代职业人的标志
■能够进行自我开发
■明显具有现代职业素质
■熟练使用现代职业工具
5、现代职业人理念
■必须具备强烈的竞争意识及优胜劣汰观,时 刻具有危机感、紧迫感与忧患意识;时刻想着 成功、赶超别人、出人头地;时刻想拥有更大 的发展空间、发展机会及过更美好的生活。 ■必须具有明确的人生目标及职业发展规划; 必须具有做人处事原则;必须具有时间观念, 讲究速度和效率;必须具有数字概念,既能十 分控制成本,又能攒取最大利润;必须具有成 就动机,会自己为自己树名声,创造发展机会。
如果确实不喜欢现在的工作,那么就要做一个选择; 或者改变态度,快乐地工作,或者更换一个工作。
双赢思维
●东方的佛祖释迦牟尼曾经问弟子:给你一 滴水,怎样才能让它不干。 ●合作可以说是人类社会最基本的规则。
案例:两个人因马车失事落入一个巨大荒郊 野外之中的故事。
生意是一种短期的暂时的合作:在短时间 以暂时的条件合作。企业是一种长期的固定的合 作:老板出钱,工人出力,老板拿利润,工人拿 工资。惟有企业生存,员工才能发展。 企业是大家的企业,只有企业发展了,员 工才能成长;反之员工成长了,企业才能发展。 这是一种合作双赢的关系。
第三部分:个人与企业的双赢
如果一个年轻人从开始的时候就 没有把自己当作公司的合伙人或者是 领导阶层的一员,那么我认为他没什 么前途。你必须一刻不停地把自己当 作首席会计师,部门经理或者总经理, 每天对你自己说,“我的位置在最高 处。我的目标是公司的最高层。
忠诚敬业
■忠诚首先是一种道德上的美德: 美国之父本杰明•富兰克林说过:“如果 说,生命力使人们前途光明,团体使人们宽 容,脚踏实地使们现实,那么深厚的忠诚感 就会使人生正直而有意义。
结论:不要仅仅做那些别人告诉你要去做的事情, 而且要主动做那些需要做的事情。你可以使自己的 生活好转起来,就从今天开始,就从你现在的工作 做起,而不必等到遥远未来的某一天你找到理想的 工作再去行动。 《把信送给加西亚》: 世界会给你以厚报,既有金钱也有荣誉,只因为 一种小小的品质,那就是主动。
什么是主动? ■主动就是不用别人告诉你,你就能出色地去做。 ■次之,就是别人告诉了你一次,你就能去做。 ■再次之,别人告诉了他们两次,他们才会去做。 ■更次之,就是有些人只有在形势所迫时才能把 事情做好。 ■最等而下之的就是告诉他怎么去做,并且盯着 他做,他也不会把事情做好。
结论:商业的基本规则是,只有投入才 有回报;只有忠诚才有信任;只有主动才有 创新;没有付出就没有收获。
主动进取
有个古老的印度传说:上帝首先创造 了贝壳;其次创造了鹰;最后考虑到人类 的情形,将人类创造成了鸭子。
鸭子不会主动为客户着想,没有一颗 进取的心,为此他们常常要为公司失去很 多客户和生意,自己也失去了成长和晋升 的机会。
一个在犹太人中间广为流传的故事:
哪里有爱,哪里就有财富和成功。
人的一生需要常常吟颂这样一首歌: 不要等到能作大事才来发大光,不要等到光能照远方, 眼前便有许多责任,你能尽力量,光照你所在小地方。 拔开当初愁云迷雾正要你相帮,慢道力微不肯来担当, 纵使只有一人听见,也值得歌唱,光照你所在小地方。 这里像你这样才能总有事帮忙,就在这里返照晨星光, 就在一双卑微手中,也好施天粮光照你所在小地方。 光照你所在小地方,光照你所在小地方。海面有船等你 光照平安好进港,光照你所在小地方。
双赢是个人成长、企业发展以及文明进 步的伟大思维。因此,一个具备双赢思维的 人,必定是一个能够站在别人的立场考虑问 题的人;必定是一个满足他人需求的人;必 定是一个开拓进取的人。
心灵富足
《圣经》里的故事:给予还是施舍。 这个故事教导我们要做一个给予的人。懂 得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远 有要索取。给予的越多,收获的也越多;索取 的越多,收获的就越少。
■再次,忠诚意味着敬业。 《把信送给加西亚》曾有一段话:如果你为 一个人工作,那就以上帝的名义去为他工作。我 想,如果我为一个人工作,我就为他工作。我不 能对他三心二意,不能阳奉阴违。我不是全心全 意,就是干脆不干。或者去做,或者不做,二者 必居其一;要么全身退出,要么全心加入,你只 能做出一种选择。 敬业意味着追求卓越。
6、人才的素质结构
■人才的素质好比一棵树 ※职业素质是根和干 ※社会素质是绿叶 ※专业素质是红花
结论4:人才素质的核心是现代职业素质
7、现代职业人的素质
■现代职业观念 ■现代职业意识 ■现代职业能力 ■现代职业道德 ■现代职业礼仪 ■现代职业精神
8、现代职业工具
■现代职业思维 ■现代职业语言 ■现代职业沟通 ■现代职业行为 ■现代职业交往 ■现代领导艺术
有些人以平庸的要求对待工作:差不多就行; 对得起这份工资就可以了;到点就下班;不主动做一 些职责之外的事情;稍遇挫折就打退堂鼓。结果如何 呢?平庸。抱着平庸的态度做事,结果也定以平庸收 场。 谚语说,一分耕耘,一分收获。事实上常常是: 一分耕耘,零分收获;五分耕耘,零分收获;九分耕 耘,零分收获;只有十分耕耘,才有十分收获。 追求成功就一定要追求完美。
人们常常花上几十年的时间从事某项工作,却很少花 上几个小时考虑自己在这个工作中拥有哪些优势。优势或 者天赋表现在如果你在持续地做某件事时,你能够乐在其 中,就是说在工作本身中就能够获得。
优势在工作中的体现就是乐在工作。有的人以为工作 和享受是两个完全不同的事情,工作是辛苦的,人们不得 不从事工作是为了赚钱,而享受快乐无比,但却是要花钱 的。
9.3现代职业素质之三 ■职业道德 ●勤奋工作,业务熟练 ●忠于职守,爱岗敬业 ●顾全大局,勇于做出让步 ●自觉控制成本,注重企业效益 ●公私不分,责任重于职责 ■职业精神:职业忠诚转化成企业忠诚
10、现代专业素质与社会素质
■专业素质: ●核心业务的内行 ●掌握发展动态 ●了解管理知识 ■社会素质:要通不要精 ■身体素质:7~24小时