某某学校计算机课实验报告-表格模板
实验一 实验报告表
实验一实验报告表
实验名称：
学号：姓名班级实验时间
实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用
说明：可根据需要加行
实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述
实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表
实验报告表1-4 微型计算机拆卸顺序记录表
实验报告表1-5 微型计算机安装顺序记录表
实验报告表1-6 微型计算机安装顺序调整记录表
说明：可根据需要加行
实验报告表1-7 6个指定部件的安装顺序记录表
实验报告表1-8 扩充内存
实验报告表1-9更换显卡。
计算机操作系统实验报告表格资料
计算机与信息学院 实验课程：操作系统阜阳师范学院 Fuyang Teachers College实验报告 ====================================================================姓名 学号：实验报告实验报告实验报告}exit(0);}main( ){ client( );}2．server.c#include <sys/types.h>#include <sys/msg.h>#include <sys/ipc.h>#define MSGKEY 75struct msgform{ long mtype;char mtext[1000];}msg;int msgqid;void server( ){msgqid=msgget(MSGKEY,0777|IPC_CREAT); do{msgrcv(msgqid,&msg,1030,0,0);printf(“(server)received\n”);}while(msg.mtype!=1);msgctl(msgqid,IPC_RMID,0);exit(0);}main( ){server( );}实验报告#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>#define N 12#define B 3#define P 5int isInBuf(int buf[], int x, int *p){ int i, j = -1;for (i = 0; i < B; i++){ if(buf[i] == x){ j = i;break;}else if (buf[i] == -1){ (*p)++;buf[i] = x;j = i;break;}}if(j==-1) (*p)++;return j;}int oldopt(int i, int buf[ ], int list[ ], int f[ ]) { int k, h, j=0, max=-1;for (k = 0; k < B; k++){ for (h = i; h < N; h++)if (buf[k] == list[h]){ f[k] = h;break;}if(h==N)f[k] = N;}for (k = 0; k < B; k++){ if (max < f[k]){ max = f[k];j = k;}}return j;}int main(){ int list[N]; #include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>#define N 12#define B 3#define P 5int isInBuf(int buf[], int x, int *p) { int i, j = -1;for (i = 0; i < B; i++){ if(buf[i] == x){ j = i;break;}else if (buf[i] == -1){ (*p)++;buf[i] = x;j = i;break;}}if(j==-1) (*p)++;return j;}int oldlru(int f[ ]){ int i, j = 0, max = -1;for (i = 0; i < B; i++){ if(f[i] > max){ max = f[i];j = i;}f[i]++;}return j;}int main(){ int list[N];int change[N];int buf[B], f[B], i, j,k;int result[B][N];int old;int absent;srand((int)time(NULL));printf("\n The Random List:\n");for (i = 0; i < N; i++)int change[N];int buf[B],f[B],i,j,k;int result[B][N];int old;int absent;srand((int)time(NULL));printf("\n The Random List:\n");for (i = 0; i < N; i++){ list[i] = rand() % P+1;printf("%3d", list[i]);}printf("\n----------------------------------------------\n");printf("\nOPT:\n");absent=0;for(i = 0; i < B; i++)buf[i] = f[i] = -1;for(i = 0; i < N; i++){ j=isInBuf(buf, list[i],&absent);if(j== -1) //需置换页面{ old=oldopt(i, buf, list, f);change[i]=buf[old];buf[old] = list[i];}else change[i]=-1;for(k=0;k<B;k++)result[k][i]=buf[k];}printf("the result is:\n");for(i=0;i<B;i++){ for(j=0;j<N;j++)printf("%3d",result[i][j]);printf("\n");}printf("\nthe page is changed:\n");for(i=0;i<N;i++){ if(change[i]== -1)printf(" ");else printf("%3d",change[i]);}printf("\nabsent:%d\n",absent);printf("the absent vote is:%f\n",(float)absent/N);}{ list[i] = rand() % P+1;printf("%3d", list[i]);}printf("\n-------------------------------------------\n");printf("\nLRU:\n");absent = 0;for(i = 0; i < B; i++)buf[i] = f[i] = -1;for(i = 0; i < N; i++){ j = isInBuf(buf, list[i],&absent);old = oldlru(f);if(j== -1){ change[i]=buf[old];buf[old] = list[i];f[old] = 0;}else{ f[j]=0;change[i]=-1;}for(k=0;k<B; k++)result[k][i]=buf[k];}printf("the result is:\n");for(i=0;i<B;i++){ for(j=0;j<N;j++)printf("%3d",result[i][j]);printf("\n");}printf("\nthe page is changed:\n");for(i=0;i<N;i++){ if(change[i]== -1)printf(" ");elseprintf("%3d",change[i]);}printf("\nabsent:%d\n",absent);printf("the absent vote is:%f\n",(float)absent/N); }实验报告。
计算机实验报告格式
2.
内容在上面写不下时,可另附纸
内容在上面写不下时，可另附纸
评定实验成绩:
计算机上机实验报告
课程名称:教师姓名:日期:
学号:学生姓名:班级:院系:
实验题目: Excel基本操作
实验报告内容（按顺序写出:实验目的、实验内容及过程、实验结果及分析总结）
目的:熟练掌握Excel基本操作
题目：
在当前考生文件夹下, 已有excel.xls文件存在, 按下列要求操作, 结果存盘。
1.将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ并将Sheet1更名为“档案表”。
2.将Sheet2第3至第7行、第10行以及B.C和D三列删除。
3.将Sheet3中的“工资”每人增加10%。
4.在sheet3中计算平均工资
５.将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数, 并降序排列。
6.在Sheet3的第1行前插入标题行“职工档案表”, 设置为“隶书, 22, 合并及居中
步骤：
北京理工大学计算机实验一报告表
北京理工大学计算机实验一报告表北京理工大学计算机实验一报告一、实验目的：1. 了解计算机实验室的硬件设备，熟悉计算机的组成和工作原理；2. 掌握计算机的基本操作和调试方法，熟悉计算机的操作系统和软件环境；3. 学习使用计算机进行数据输入、处理和输出。
二、实验内容：1. 硬件设备：了解计算机的主要硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等；2. 操作系统：熟悉计算机的操作系统，学习操作系统的基本功能和操作方法；3. 软件环境：了解计算机的软件环境，学习使用常用的办公软件和编程工具；4. 数据输入：学习使用键盘和鼠标进行数据输入，了解数据的输入格式和方式；5. 数据处理：学习使用计算机进行数据处理，包括数据的存储、计算和分析；6. 数据输出：学习使用计算机进行数据输出，包括打印、显示和保存等方式。
三、实验步骤：1. 硬件设备：了解计算机的主要硬件组成，包括CPU、内存、硬盘、显卡等，熟悉各个硬件的功能和作用；2. 操作系统：熟悉计算机的操作系统，学习操作系统的基本功能和操作方法，包括开机、关机、重启等；3. 软件环境：了解计算机的软件环境，学习使用常用的办公软件和编程工具，如Microsoft Office和Visual Studio等；4. 数据输入：学习使用键盘和鼠标进行数据输入，了解数据的输入格式和方式，如文本、数字、图像等；5. 数据处理：学习使用计算机进行数据处理，包括数据的存储、计算和分析，如使用Excel进行数据分析；6. 数据输出：学习使用计算机进行数据输出，包括打印、显示和保存等方式，如使用打印机打印数据报告。
四、实验结果：本次实验我们成功地熟悉了计算机的硬件设备和软件环境，掌握了计算机的基本操作和调试方法。
我们学会了使用键盘和鼠标进行数据输入，使用计算机进行数据处理和输出。
通过实验，我们进一步了解了计算机的组成和工作原理，对计算机的操作系统和软件环境有了更深入的了解。
实验二 实验报告表(1)
.实验二实验报告表
实验名称：
学号1120172270 姓名刘江班级：02041703 实验时间：2017年10月16日
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。
计算机实验报告模板1
■实验内容和原理
■主要仪器设备
■设计制作思路
■操作方法与实验步骤
□实验结果与分析
■讨论、心得
计算机实验报告
课程名称
现代教育技术
实验项目名称
设计与制作多媒体课件
实验时数
6
实验类型
□操作性 □验证性 ■设计性 □综合性
指导老师
实验地点
（包括机号 ）
实验日期
学生姓名
班 级
学 号
同组成员
教师评阅
(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)
等级制成绩：□优 □良 □中 □及 □不及格
百分制成绩：
(具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体目的明确； □操作方法与步骤正确；
□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； □界面美观；□布局合理；
□程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确；
□实验结果正确；□保存路径正确；
□实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范；
其他：
评阅教师签名
实验报告内容
(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。)
计算机基础实训报告单
一、实训目的本次计算机基础实训旨在通过实际操作，巩固和加深对计算机基本原理、操作系统的应用、计算机网络基础、办公软件应用等方面的理解，提高学生的动手实践能力和团队协作能力，为学生顺利进入职场打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX学院计算机实验室四、实训内容1. 计算机基本原理（1）计算机硬件组成：CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的功能及相互关系。
（2）计算机软件组成：操作系统、应用软件、驱动程序等的作用及相互关系。
2. 操作系统应用（1）Windows操作系统基本操作：文件、文件夹管理、系统设置、安全防护等。
（2）Linux操作系统基本操作：文件系统、进程管理、系统管理、网络配置等。
3. 计算机网络基础（1）网络拓扑结构：星型、总线型、环型等网络拓扑结构的特点及应用。
（2）网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等的作用及工作原理。
（3）网络设备：路由器、交换机、防火墙等设备的功能及配置。
4. 办公软件应用（1）Microsoft Office办公软件：Word、Excel、PowerPoint等基本操作及高级应用。
（2）WPS办公软件：与Microsoft Office办公软件的兼容性及特点。
五、实训过程1. 计算机基本原理实训（1）学生分组进行计算机硬件组装实验，熟悉各硬件设备的功能及相互关系。
（2）讲解计算机软件组成及作用，引导学生了解操作系统、应用软件、驱动程序等。
2. 操作系统应用实训（1）学生分组进行Windows和Linux操作系统基本操作实验，熟练掌握文件、文件夹管理、系统设置等。
（2）讲解操作系统安全防护知识，引导学生了解病毒、木马等恶意软件的防范措施。
3. 计算机网络基础实训（1）讲解网络拓扑结构、网络协议等基础知识，引导学生了解网络设备的配置方法。
（2）学生分组进行网络设备配置实验，熟练掌握路由器、交换机、防火墙等设备的配置。
北理大学计算机实验基础实验三实验报告表
0303 2007
0303 000E
0603 001C
0603 0038
0403 0060
0403 00C0
0803 0380
1003 0600
3003 0C00
0000 3000
0000 C000
黑体
0008 0000
0006 0000
0001 C000
0000 C000
0000 C000
0603 0038
0403 0060
0403 00C0
0803 0380
1003 0600
3003 0C00
0000 3000
0000 C000
隶书
0008 0000
0006 0000
0001 C000
0000 C000
0000 C000
0400 800C
07FF FFFE
0C00 001C
0C00 0010
0000 600E
7FFF FFFF
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
003F E000
000F C000
0001 C000
0000 0000
0000 0000
0000 2018
0400 800C
07FF FFFE
0C00 001C
0C00 0010
1C00 0020
3800 01C0
01FF FFC0
0000 0380
0000 0700
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考核内容
评价在实验课堂中的表现，包括实验态度、编写程序过程等内容等。
□功能完善，有特色
□功能较全
□功能待完善
□程序无法运行
○正确
○基本正确
○有提示
○无法回答
○完整
○较完整
○一般
○内容极少
一、实验目的
参照所给实验要求中每个实验目的。
二、实验题目与要求
参照所给实验要求中每个实验目的
三、实验过程与实验结果
某某学校计算机课实验报告
学院（系）名称：计算机科学与工程学院
姓名
**** ***
学号
**** ****
专业
计算机科学与技术
班级
*级*班
实验项目
实验*：*****
课程名称
课程代码
实验时间
年月日第节
实验地点
考核标准
实验过程
25分
算法功能
（程序运行）
30分
回答问题
15分
实验报告
30分
成绩
成绩栏
其它批改意见:
应包括如下主要内容：
数据结构定义
算ห้องสมุดไป่ตู้设计思路简介
算法描述：可以用自然语言、伪代码或流程图等方式
算法的实现和测试结果：包括算法运行时的输入、输出，实验中出现的问题及解决办法等
算法时间复杂度分析
四、收获与体会
（自己写）
五、源代码清单