高二【化学(鲁科版)】微项目：模拟和表征有机化合物分子结构-课后练习
鲁科版高中化学选修五-第二学期高二化学选修(五)
高中化学学习材料2015-2016学年度山东省滕州市第三中学第二学期高二化学选修（五）第一章：有机化合物的结构与性质烃练习题一、选择题1.光照对下列反应几乎无影响的是A．甲烷与氧气 B．甲烷与氯气 C．氢气与氯气 D．次氯酸分解2.甲烷是天然气的主要成分，是一种高效、低耗、污染小的清洁能源。
下列有关甲烷的说法正确的是A．甲烷燃烧，火焰明亮，冒黑烟B．物质的量1∶1的甲烷与氯气发生取代反应时，生成物只有CH3Cl和HClC．0.5mol甲烷完全燃烧时消耗氧气最多为1molD．甲烷分子中的所有原子均满足最外层8电子结构3.瑞士籍的厄希恩摩瑟（Eschenmoser）曾设计一套合成立体瑞士烷的方法，先合成象以色列国徽的大卫之星烷（israelane），加热可以得到立体瑞士烷（helvetane）。
以下叙述正确的是（）A．立体瑞土烷的分子式为C24H26B．大卫之星烷与立体瑞士烷的一氯代物均只有一种C．大卫之星烷比立体瑞士烷更稳定D．大卫之星烷与立体瑞士烷互为同分异构体4.进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是（）A．(CH3)2CHCH2CH2CH3B．(CH3)2CHCH3C．(CH3)2CHCH(CH3)2D．(CH3)3CCH2CH35.下列关于的说法正确的是A．所有原子可能都在同一平面上 B．最多只可能有9个碳原子在同一平面C．有7个碳原子可能在同一直线 D．只可能有5个碳原子在同一直线6.下列说法中，不正确的是A．甲烷与二氯甲烷的分子结构相同，都是正四面体结构B．乙烷与异丁烷互为同系物C．正丁烷的沸点高于异丁烷的沸点D．可以用分液的方法将水与己烷的混合物分离且从分液漏斗下层分离出的液体是水7.正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是( )A．具有相似的物理性质B．具有相似的化学性质C．分子式相同，分子内碳原子的连接方式不同D．组成元素相同，但结构不同8.若甲烷与氯气以物质的量之比1︰3混合，在光照下得到的产物不可能有( )A．CH3Cl B．H2O C．CHCl3D．CCl49.下列结构简式代表了几种不同的烷烃（）10.北京奥运会“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述错误的是（）A．分子中的3个碳原子在一条直线上B．在光照条件下能和氯气发生取代反应C．充分燃烧的产物是水和二氧化碳D．丙烷和丁烷互为同系物11.从我国西部开采的天然气，通过西气东输工程供给上海。
鲁科版高二化学选修五练习：第3章 第2节 有机化合物结构的测定 Word版含答案
第2节有机化合物结构的测定[课标要求]1．了解有机化合物结构测定的一般步骤和程序，能进行确定有机化合物分子式的简单计算。
2．能利用化学检验方法鉴定官能团。
3．初步了解一些测定有机化合物结构的现代手段。
4．懂得有机化合物结构测定是有机化合物合成的重要环节。
1.有机化合物中碳、氢元素的测定方法是燃烧法，卤素是沉淀法。
2．利用质谱法测定有机化合物的相对分子质量。
3．利用紫外光谱法、红外光谱法及核磁共振谱，可确定有机化合物的官能团和碳骨架。
4．常见官能团的不饱和度一个碳碳双键或碳氧双键、一个脂环，Ω＝1；一个碳碳叁键或碳氮叁键，其Ω＝2；一个苯环，Ω＝4。
有机化合物分子式的确定1．有机化合物结构的测定流程测定有机化合物结构的核心步骤是确定分子式，检测分子中所含有的官能团及其在碳骨架上的位置。
2．确定有机化合物的元素组成要确定有机化合物的分子式，首先要知道该物质的组成元素，各元素的质量分数，必要时还要测量其相对分子质量。
1．如何确定卤代烃中卤素原子的种类？提示：卤代烃在NaOH水溶液中共热后，加入稀HNO3和AgNO3溶液，由不溶性AgX 的颜色不同，可由此判断卤素原子的种类。
若AgX为白色沉淀，则X为Cl；若AgX为浅黄色沉淀，则X为Br；若AgX为黄色沉淀，则X为I。
2．2.3 g某有机物完全燃烧后生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水，该有机物的组成元素有哪些？提示：该有机物中含C：4.4 g44 g·mol－1×12 g·mol－1＝1.2 g含H：2.7 g18 g·mol－1×2×1 g·mol－1＝0.3 g因2.3 g>(1.2 g＋0.3 g)，故该有机物中还含有氧元素。
因此，该有机物是由C、H、O三种元素组成的。
1．确定有机化合物分子式的一般途径2．确定有机物相对分子质量的方法(1)公式法①M＝m/n(M表示摩尔质量，m表示质量，n表示物质的量)。
新教材 鲁科版高中化学必修第二册全册各章节课时练习题 含解析
鲁科版必修第二册第一章原子结构元素周期表.............................................................................................. - 2 - 第1节原子结构与元素性质........................................................................................ - 2 - 第1课时原子结构.............................................................................................. - 2 -第2课时原子结构与元素原子得失电子能力.................................................. - 7 - 第2节元素周期律和元素周期表................................................................................ - 12 - 第1课时元素周期律........................................................................................ - 12 -第2课时元素周期表.......................................................................................... - 17 - 第3节元素周期表的应用............................................................................................ - 22 - 第1课时认识同周期元素性质的递变规律.................................................... - 22 -第2课时研究同主族元素的性质.................................................................... - 27 -第3课时预测元素及其化合物的性质............................................................ - 34 - 微项目海带提碘与海水提溴——体验元素性质递变规律的实际应用................. - 41 - 第二章化学键化学反应规律............................................................................................ - 45 - 第1节化学键与物质构成........................................................................................ - 45 - 第2节化学反应与能量转化........................................................................................ - 50 - 第1课时化学反应中能量变化的本质及转化形式........................................ - 50 -第2课时化学反应能量转化的重要应用——化学电池.................................. - 56 - 第3节化学反应的快慢和限度.................................................................................... - 63 - 第1课时化学反应的快慢................................................................................ - 63 -第2课时化学反应的限度................................................................................ - 71 - 微项目研究车用燃料及安全气囊—利用化学反应解决实际问题 ........................ - 78 - 第三章简单的有机化合物.................................................................................................... - 80 - 第1节认识有机化合物................................................................................................ - 80 - 第1课时有机化合物的一般性质与结构特点................................................ - 80 -第2课时有机化合物的官能团同分异构现象............................................ - 86 - 第2节从化石燃料中获取有机化合物........................................................................ - 93 - 第1课时从天然气、石油和煤中获取燃料石油裂解与乙烯 .................... - 93 -第2课时煤的干馏与苯.................................................................................. - 100 -第3课时有机高分子化合物与有机高分子材料.......................................... - 107 - 第3节饮食中的有机化合物...................................................................................... - 113 - 第1课时乙醇.................................................................................................. - 113 -第2课时乙酸.................................................................................................. - 118 -第3课时糖类、油脂和蛋白质...................................................................... - 125 - 微项目自制米酒—领略我国传统酿造工艺的魅力 .............................................. - 130 -第一章原子结构元素周期表第1节原子结构与元素性质第1课时原子结构1．下列有关原子的说法正确的是( )①原子是由核外电子和原子核构成的②原子不能再分③原子在化学变化中不能再分④原子在化学变化中不发生变化⑤原子的质量主要集中在原子核上A．①②③B．①③④C．①②⑤D．①③⑤答案 D解析所有原子都是由原子核和核外电子构成的，①正确；原子是由原子核和核外电子构成的，可以再分，②错误；原子是化学变化中的最小微粒，所以原子在化学变化中不能再分，③正确；原子在化学变化中可以通过得失电子变为离子，④错误；由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上，⑤正确。
鲁科版高中化学必修第2册课后习题 第3章 简单的有机化合物 第3节 第1课时 乙醇
第3节饮食中的有机化合物第1课时乙醇合格考达标练1.如图是某有机物分子的球棍模型。
关于该物质的说法正确的是( )A.可以与醋酸发生中和反应B.能与氢氧化钠发生取代反应C.能使紫色石蕊溶液变红色D.能发生催化氧化反应CH3CH2OH,为乙醇,乙醇分子含有羟基,能发生氧化反应、取代反应等。
乙醇不能发生中和反应,故A错误;乙醇不能与氢氧化钠反应,故B错误;乙醇为非电解质,不能电离出氢离子,不能使紫色石蕊溶液变红色,故C错误;在铜或银作催化剂时,乙醇能发生催化氧化反应生成乙醛,故D正确。
2.下列说法中正确的是( )A.羟基与氢氧根有相同的化学式和电子式B.乙醇是含—OH 的化合物C.常温下,1 mol 乙醇可与足量的Na 反应生成11.2 L H 2D.已知乙醇的结构式如图所示,则乙醇催化氧化时断裂的化学键为②③OH,电子式是·O······H,氢氧根的化学式是OH -,电子式是[··O······H]-,A 项错误;1mol 乙醇与足量的Na 反应可以生成0.5molH 2,在标准状况下体积是11.2L,C 项错误;乙醇发生催化氧化时断裂的化学键应为①③,D 项错误。
3.丙烯醇(CH 2CH —CH 2OH)可发生的化学反应有 ( )①加成 ②氧化 ③燃烧 ④加聚 ⑤取代 A.仅①②③B.仅①②③④C.①②③④⑤D.仅①③④解析丙烯醇分子中含有碳碳双键和羟基,可根据乙烯、乙醇的性质解答。
物质的化学性质由其结构决定,关键是找出物质所含的官能团。
丙烯醇中含有两种官能团“”和“—OH”,因此题中所给五种反应均能发生。
4.下列说法中,不正确的是( )A.乙醇与金属钠反应时,是乙醇分子中羟基中的O—H键断裂B.检验乙醇分子中是否含有水,可加入少量无水硫酸铜,若变蓝则含水C.乙醇在一定条件下可被氧化成CH3CHOD.乙醇与钠反应比与水反应剧烈,是乙醇分子中羟基中的O—H键断裂;检验乙醇中是否含有水可用无水硫酸铜检验,若变蓝则表明乙醇中含水;乙醇在Cu作催化剂并加热的条件下可被氧化生成乙醛;乙醇中的羟基不如水中的羟基活泼,所以钠与水反应更剧烈。
高中化学 3.2有机化合物结构的测定课时训练 鲁科版选修5-鲁科版高二选修5化学试题
有机化合物结构的测定1.在标准状况下,体积为1 L,碳原子数为n和(n+1)的两种气态单烯烃的混合物,其质量为2 g,则n的值为( )A.2B.3C.4D.5解析:由题意该混合烃的(混)==44.8 g·mol-1。
若n=2,则它和C3H6的相对分子质量均小于44.8,不合题意;若n=4,则碳原子数为5的烯烃在标准状况下不是气体,不合题意,故只有n=3成立。
答案:B2.室温下,一气态烃与过量氧气混合完全燃烧,恢复到室温,使燃烧产物通过浓硫酸,体积比反应前减少50 mL,再通过NaOH溶液,体积又减少了40 mL,原烃的分子式是( )A.CH4B.C2H4C.C2H6D.C3H8解析:烃在过量氧气中完全燃烧产物为CO2、H2O及剩余O2,由于是恢复到室温,则通过NaOH溶液后气体体积减少40 mL为生成CO2体积。
C x H y+(x+)O2x CO2+H2O(g) ΔV1 x+x1+0.04 0.05列式计算得:y=5x-4讨论:①x=1y=1②x=2y=6③x≥3y≥11只有②符合。
答案:C3.某气态有机物X含C、H、O三种元素,现已知下列条件:①X中含碳质量分数;②X中含氢质量分数;③X在标准状况下的体积;④X对氢气的相对密度;⑤X的质量。
现欲确定X的分子式,所需要条件最少是( )A.①②B.①②④C.①②⑤D.③④⑤解析:由C、H质量分数可推出O的质量分数,由各元素的质量分数可确定X的实验式;由相对密度可确定X的相对分子质量;由相对分子质量和实验式可确定X的分子式。
答案:B4.由碳、氢、氧组成的化合物8.80 g,完全燃烧后得到CO2 22.0 g、水10.8 g,该化合物的实验式为( )A.C2H6OB.C5H12C.C6H12OD.C5H12O解析:m(C)=×12 g·mol-1=6 g,m(H)=×2 g·mol-1=1.2 g,m(O)=8.80 g-6 g-1.2 g=1.6 g,n(C)∶n(H)∶n(O)==5∶12∶1。
2025版新教材高中化学微项目青蒿素分子的结构测定课时作业鲁科版选择性必修2
微项目青蒿素分子的结构测定——晶体在分子结构测定中的应用必备学问基础练进阶训练第一层学问点1 分子结构测定的常用方法1.晶体的X射线衍射不能测定的是（）A．化学键及其类型B．晶胞中原子间的距离C．晶胞中原子的坐标D．相对分子质量2．下列分子结构测定的方法中，能确定相对分子质量的是（填字母序号，下同），能确定分子中的官能团的是，能确定原子的化学环境和数量的是，能确定分子空间结构的是。
a．晶体的X射线衍射b．质谱法c．核磁共振法d．红外光谱法学问点2 青蒿素的结构3.青蒿素的结构简式如图所示，下列有关青蒿素的叙述不正确的是（）A．组成青蒿素的三种元素C、H、O中，O元素的第一电离能最大B．青蒿素分子结构中存在极性键、非极性键、离子键C.青蒿素分子中的共价键包括σ键和π键D．红外光谱显示青蒿素有三种官能团4．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她所负责的探讨团队发觉了治疗疟疾的药物——青蒿素。
青蒿素的结构简式如图1所示，图2为双氢青蒿素。
下列有关叙述正确的是（）A．青蒿素耐高温，易溶于水、乙醚B．青蒿素分子中含有的过氧基团是应付疟原虫的核心基团C．由晶体的X射线衍射试验可知青蒿素和双氢青蒿素的H原子坐标相同D．质谱仪测得的青蒿素和双氢青蒿素的相对分子质量相等关键实力综合练进阶训练其次层一、选择题1．（双选）青蒿素一般是从青蒿中提取，也可进行化学合成，其中的一种合成方法如下：下列说法正确的是（）A．有机物①中的官能团可以用红外光谱法测定B．有机物②和③互为同分异构体C．有机物④中碳原子的杂化方式均为sp3D．青蒿素中各原子的坐标可以通过各处电子云密度的大小推断二、非选择题2．2015年10月中国科学家屠呦呦因发觉青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的结构简式如图所示。
请回答下列问题：（1）组成青蒿素的三种元素的电负性由大到小的排列依次是（用元素符号表示），在基态O原子中，核外存在对自旋相反的电子。
鲁科版高中化学必修第2册课后习题 第3章 简单的有机化合物 第1节 第2课时 有机化合物的结构特点
第2课时 有机化合物的结构特点合格考达标练1.(山东烟台高一期末)下列化学用语或模型正确的是( ) A.乙烯的结构简式:CH 2CH 2 B.甲烷分子的球棍模型:C.羟基的电子式:··O ······H D.钠离子结构示意图:解析乙烯结构简式中碳碳双键不能省略,乙烯的结构简式为CH 2CH 2,故A 错误;题中为甲烷的比例模型,甲烷为正四面体结构,分子中含有4个碳氢键,甲烷的球棍模型为,故B 错误;羟基中氧原子最外层为7个电子,羟基中含有1个氧氢键,羟基的电子式为·O ······H,故C 错误;钠离子的核外电子总数为10,离子结构示意图为,故D 正确。
2.(北京大兴高一期末)下列物质中与CH3CH2CH2CH3互为同分异构体的是( )A.CH3CH2CH3B.C. D.CH3CH CHCH3,CH3CH2CH2CH3的分子式为C4H10;A项物质的分子式为C3H8,分子式不同,不是同分异构体,故A不符合题意;B项物质与所给物质完全相同,为同一种物质,故B不符合题意;C项物质分子式为C4H10,且与所给物质结构不同,二者互为同分异构体,故C符合题意;D项物质分子式为C4H8,与所给物质分子式不同,不是同分异构体,故D不符合题意。
3.下列说法正确的是( )A.所有的烷烃,彼此都互为同系物B.两种化合物的组成元素相同,各元素的质量分数也相同,二者一定是同分异构体C.相对分子质量相同的几种化合物,一定是同分异构体D.组成元素及其质量分数相同,且相对分子质量也相同的不同化合物,一定互为同分异构体解析含有相同碳原子数的烷烃,分子式相同,属于同分异构体,不属于同系物,A错误;若两种化合物的组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则它们的最简式相同。
最简式相同的化合物可能是同分异构体,也可能不是同分异构体,如CH3CH2CH2CH3与属于同分异构体,而CH2CH2与不是同分异构体,B错误;相对分子质量相同的物质很多,如H3PO4和H2SO4,但它们不是同分异构体,C错误;当不同化合物的相对分子质量相同,其组成元素及其质量分数相同,其分子式一定相同,这样的化合物一定是同分异构体,D正确。
鲁科版高中化学必修第2册课后习题 第3章 简单的有机化合物 第3节 第2课时 乙酸
第2课时乙酸合格考达标练1.下列实验操作和结论说法正确的是( ),因此不能用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中的乙烯气体,故A错误;钠与水反应比与乙醇反应剧烈,则乙醇分子中羟基上的氢原子不如水分子中的氢原子活泼,故B错误;乙烯含碳碳双键,与溴发生加成反应,生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳,则溶液最终变为无色透明,故C正确;用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除,说明醋酸可与碳酸钙反应,从强酸制备弱酸的角度判断,乙酸的酸性强于碳酸,故D错误。
2.下列关于乙酸性质的叙述中,错误的是( )A.乙酸的酸性比碳酸的强,所以它可以与碳酸盐溶液反应,产生CO2气体B.乙酸具有酸性,所以能与钠反应放出H2C.乙酸分子中含有碳氧双键,所以它能使溴水褪色D.乙酸在温度低于16.6 ℃时,就凝结成冰状晶体与Na反应是因为其具有酸性,实质就是Na与H+反应,B项正3COOH确;乙酸尽管含有碳氧双键,但不能使溴水褪色,C项错误。
3.(北京昌平区高一期末)柠檬酸可以除水垢,其分子结构如图所示:,下列说法不正确的是( )A.柠檬酸可以除水垢是因为具有酸性B.柠檬酸可以除水垢是因为分子结构中含有羧基C.柠檬酸分子结构中含有两种官能团D.羧基中的两个氧原子之间形成氧氧单键,可与CaCO3溶液反应生成CO2,羧基显酸性,A、B项正确;柠檬酸分子中的两种官能团为羟基和羧基,C项正确;羧基中的两个氧原子之间无化学键,D项错误。
4.下列关于乙醇和乙酸两种物质的说法不正确的是( )A.都能发生取代反应B.都能使紫色石蕊溶液变红C.都能发生酯化反应D.都能和金属钠反应生成H2,属于取代反应,A、C正确。
乙酸和乙醇都可与Na反应放出H2,D正确。
乙醇是非电解质,不能电离出H+,也不能使紫色石蕊溶液变红。
5.已知乙酸的结构如图所示,乙酸在反应中断裂化学键的下列说法正确的是( )A.和金属钠反应时,键③断裂B.和NaOH反应时,键②断裂C.燃烧时断裂所有的化学键D.发生酯化反应时键①断裂,故A错误;与NaOH反应时键①断裂,故B错误;乙酸燃烧生成CO2和H2O,断裂所有的化学键,故C正确;发生酯化反应时,羧酸脱去羟基、醇脱去氢原子,故键②断裂,D错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程基本信息
课例编号学科化学年级高二学期一
课题高二【化学（鲁科版）34】微项目：模拟和表征有机化合物分子结构
教科书书名：化学选择性必修3 有机化学基础
出版社：山东科技出版社出版日期：2020年 7 月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习
1. 目前冰箱中使用的制冷剂是氟里昂（二氟二氯甲烷），根据结构可推出氟里昂的同分异构体数目为（）
A. 4种
B. 3种
C. 2种
D. 不存在同分异构体
2. 用核磁共振仪对分子式为C3H8O的有机物进行分析，核磁共振氢谱有三个峰，峰面积之
比是1∶1∶6，则该化合物的结构简式为（）
A．CH3—O—CH2—CH3B．CH3CH(OH)CH3
C．CH3CH2CH2OH D．C3H7OH
3．烃A分子式为C4H10，分子结构中含有一个次甲基()，则物质A的二溴代物的种数为()
A．3种B．4种C．5种D．以上都不对
4. 某有机物只含C、H、O三种元素，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表
化学键，如单键、双键等）。
（1）该产品的分子式为_______________，
结构简式为_____________________。
（2）下列物质中，与该产品互为同分异构体的是_____________（填序号）。
A. CH3CH=CHCOOH
B. CH2=CHCOOCH3
C. CH3CH2CH=CHCOOH
D.CH3CH(CH3)COOH
5.某有机化合物A的分子式为C2H6O，为测定某有机化合物A的结构，进行如下探究：（一）预测结构：
根据价键理论，预测A的可能结构并写出结构简式。
（二）结构式的确定：
核磁共振氢谱能对有机物分子中不同化学环境的氢原子给出不同的峰值（信号），根据峰
值（信号）可以确定分子中氢原子的种类和数目。
例如：甲基氯甲基醚（ClCH2OCH3）有两种氢原子如图①。
经测定，有机物A的核磁共振氢谱示意图如图②，则A的结构简式为。
图①Cl—CH2—O—CH3的核磁共振氢谱图②
6．完成分子式为C4H9Cl的有机物各种可能结构的结构简式。
上述结构中，（填结构简式）存在对映异构。
【答案与解析】
1.答案：D
解析：甲烷分子为正四面体结构，则二氟二氯甲烷为四面体结构，所以不存在同分异构体，故ABC错误，故D正确。
2.答案：B
解析：分子式为C3H8O，根据官能团可知，此有机物可能为醇或醚，根据官能团的位置异构，其可能的结构简式为①CH3CH2CH2OH；②CH3CH（OH）CH3；③
CH3-O-CH2-CH3．其中②CH3CH（OH）CH3有3中氢原子，核磁共振氢谱的峰面积比为1∶1∶6，故选B。
3.答案：A
解析：丁烷有2种同分异构体：正丁烷和异丁烷，只有异丁烷分子结构中含有一个次甲基，异丁烷的二溴代物的骨架有3种。
4. 答案：（1）C4H6O2 CH2=C(CH3)COOH；
（2）A、B
解析：
黑色球为C原子，白色球为H原子，斜线球为O原子，因此分子式为C4H6O2，根据每种原子的成键规律可知，该有机物的结构简式为CH3C=CH2COOH。