武汉大学传播学答题经验
传播学论述题答题技巧
传播学论述题答题技巧首先说一下本文的结构。
文章大概分为两部分部分——1）第一部分是编者整理的厦大14年的3道论述题的答案以及一道13年论述题的答案（试述大公报百年史，一道很经典的新闻史论述题），每道题后面都穿插有简单的点评，约1.2万字。
2）第二部分是我综合自己的答题经验和对其他19位参与本书编写的学长/学姐的答题方法的感悟总结的一些尚不是很系统的传播学答题方法。
Part.11978年，国家出版局在全国报纸经理会议上正式宣布报社企业化经营的决定。
“事业单位、企业化管理”成为中国报业性质的定位。
请结合此后30年中国报业运营体制的嬗变，说说你对报业这一定位的理解。
思路1.事业性质，企业管理是符合新闻传播客观规律的改革思公共性理论，历史，现实商业性结论——方向正确，成就巨大，应该继续坚持2.深化改革：1）打破条块分割；2）治理泛娱乐化问题参考答案1978年，国家出版局在全国报纸经理会议上正式宣布报社企业化经营的决定，1992年，随十四大的召开和社会主义市场经济理论的提出，我国传媒业明确了对新闻事业“事业性质，企业管理”的属性认定，即传媒业作为精神文化产品的生产机构，履行营造社会主义主流价值观、保障中央政令畅通等重要职能，带有强烈的意识形态功能，毫无疑问属于上层建筑。
但就它为社会提供经济活动和人们生活必不可少的信息、知识、娱乐而言，属于第三产业即信息产业。
这一对传媒“身份”的认定推动了传媒业的加速发展。
2012年我国电视业广告收入超过1000亿元，并形成了成熟的电视、报纸、杂志、电台、手机为主体的立体传播网络，较充分满足了公众的信息获取与娱乐欣赏需要，成就是巨大而值得骄傲的。
而取得成功的原因，根本上在于“事业性质，企业管理”的改革方向抓住了传媒的公共性与商业性的双重属性，是符合新闻事业客观规律的做法。
以下我将分别陈述——一．坚守新闻的事业性质，坚守公共性底线，为人民服务，为中国特色社会主义建设事业服务新闻事业具有公共性，应该为社会的稳定与发展服务。
新传答题方法
1.答题的字数你在考试的时候，拿到的试卷纸每一版大概B5的纸那么大。
比平时A4的小一点。
一共有12版。
都是白纸，没有格子的。
也没有考题，怎么分配全由你安排。
建议大家每个题一版，因为肯定不会不够用的，写的开一些会有条理。
不要好几个题挤在一起。
另外，每一个题一定要写到该页的四分之三，所以在写的时候，要控制自己的字的大小以及字间距。
大家不放心，后期可以练一下。
很多人不知道到底写多少合适。
我有一个学长有一个很通用的方法。
多少分写多少行。
比如一个20分的题，你写到20行应该是比较合适的。
有一定道理，大家可以参考。
2.答题时间的分配很多人不知道分配时间，导致前面小分花很多时间，大分又没时间做。
我这里有一个办法：我们的专业课是150分，时间是3个小时，也就是180分。
这样说，每一分有1.2分钟来做。
所以，你可以大概知道怎样分配时间了。
一个10分的题，最多只能做12分钟。
2 0分的题，最多只能做24分钟。
这个在考试的时候有利于你自己把握时间。
后期大家可以训练一下。
3.传播学的辨析题答题事实上，辨析题的出题意图主要不是要问你，这个说法是对是错。
而是要看你对这个问题的掌握程度。
所以你没必要纠结于对错。
事实上，大多数的说法都是没有绝对的对或者错的。
这种问题，你可以用“不够辨证”来评价。
不知道怎么评价的，甚至没必要非得弄一个评价。
感觉单纯的，上来就说是对是错，不是很专业。
我认为辨析题可以分3段答：第一段：这个问题涉及到一个什么问题，属于传播学研究的哪个领域。
对这个问题有一个宏观的阐述（这个我认为是提升条理性的一段，要说对错，是否辨证，也可在这段末做说明）。
第二段：题中的提法有什么正确性，可取性。
怎么怎么对。
这个一般书本上会有，尽量写规范语言。
第三段：但是，有些什么地方还有不足，应该是怎样怎样的。
如果说法是值得辨证对待的，此段应该要比上两段更为详细。
4.大语的答题很多人问大语怎么答题，我的大语每一篇都有“开头|主旨”这一段，其实当时我做笔记的时候就是想好了，不管人家问什么，我都把这一段答上，作为第一段。
武大 传播学 概论 真题答案
一、问答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、“沉默的螺旋”理论如何定义传播的作用？“沉默的螺旋”理论强调大众传播具有强大的社会效应和影响。
而且这种影响不仅止于认知阶段，而是包括了“认知——判断——意见——行动”的全过程。
沉默的螺旋假说的一个重要观点是，传播媒介提示的意见环境未必是社会上意见分布状况的如实反映。
而一般社会成员对这种分布又处于多元无知的状态。
在这种情况下，传媒提示和强调的即使是少数人的意见也会被人们当作多数意见来认知，其结果也会引起沉默的螺旋过程的开始，在传媒影响所及的范围引起人们判断和行动上的连锁反应。
因此，传播媒介具有创造社会现实的巨大力量。
2、为什么说传媒是社会公共服务组织？这是因为大众传媒虽然拥有自己的经营目标和宣传目标，但是他们与单纯的营利企业不同，与宗教或政治团体的单纯机关媒介也不同。
大众传媒的活动，在更大的程度上受到公共性和公益性的制约。
依据包括三个方面：（1）大众传媒是现代社会必不可少的信息生产者和提供者，在满足社会的普遍信息需求方面起着一种公共服务的作用；（2）大众传媒的信息生产和传播活动对社会的政治、经济和文化道德具有广泛而强大的影响力，这种影响力涉及到普遍的社会秩序和社会公共生活；（3）大众传媒是某些“稀有”公共传播资源的受托使用者，作为公共财产的使用人，它们必须对社会和公众承担相应的义务和责任。
3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值。
二、辨析题（共3小题，每小题10分，共30分）1大众社会论认为“大众传播的受众就是大众”，请对此观点予以辨析。
大众社会论认为“大众传播的受众就是大众”，其实是指大众传播就是对乌合之众的传播，即指生活在现代社会工业化社会中的芸芸众生，互不相干、成分复杂，他们之间不存在亲情的纽带，只有法律的关系，每个人都以完全独立的个人身份投身社会，因此在心理上都陷入孤苦伶仃、无依无靠的状态中，又成为孤独的群体。
在大众社会中，尽管有群体网络，但人们的内心深处却是彼此隔离、十分孤独的。
武汉大学《传播学》考试知识点汇总(背诵版)
2
（二）定义 威尔伯施拉姆：传播学是研究人的学习，研究人与人、人与他的团体、组织和社会的关系。人怎样受影响、 相互影响，怎样报道消息、接收新闻及思想，怎样受教育、教人、娱乐。 其研究范围在不断扩展
第二讲 传播学研究概况及其主要理论与模式 一、传播学研究概况 （一）西方传播学研究概况 1.传播学早期学术思想源流 （1）欧洲源流 塔尔德：模仿理论德创始 西默尔 （2）美国源流 杜威 库利：初级群体、镜中我 帕克 米德：社会互动理论、社会行为主义 李普曼：作为首屈一指的“无冕之王”。拟态环境、刻板成见。
目录
第一讲 导论 第二讲 传播学研究概况及其主要理论与模式 第三讲 传播者研究/控制分析（一）传播者及其把关人理论 第四讲 传播者研究/控制分析（二）四大控制观念体制 第五讲 传播内容研究/内容分析：符号与意义 第六讲 传播媒介研究/工具分析（一）：麦克卢汉及其理论 第七讲 传播媒介研究/工具分析（二）梅罗维茨的媒介理论 第八讲 受传者研究/受众分析：关于受众研究的一般理论分析 第九章 传播效果研究 第十讲 态度研究 第十一讲 传播学研究方法
第一讲 导论 一、传播 传播活动无所不在，太普遍未引起广大注意 “传播是社会的粘合剂” （一）定义： 1.共享说：强调传播是传者和受者对信息的分享。 威尔伯施拉姆：“传播是对一组信息、符号、意向的分享。” 2.交流说：强调传播是有来有往双向互动的活动。 霍本：“传播即用言语交流思想的过程。” 3.符号说：强调传播是符号的流动。 伯纳德贝雷尔森：“所谓传播就是通过大众传播或人际传播作为媒介的符号传送。”
2021武汉大学新传考研真题经验参考书
武汉大学考研——新闻与传播考研经历看过很多经验贴，有很多会讲自己的经历什么的，其实大可不必，最多只是当个故事瞧，每个人的备考过程都会因为环境、心境的不同而有区别，因此也会做出不同的选择。
考研和就业没有绝对的孰好孰坏，跟着自己的内心走，每一个选择都会是最好的选择。
在这里，首先必须感谢high研当初的陪伴与支持，如果没有它，可能就不会成就现在的我。
在我最迷茫最无措的时候，是high研给我指明了方向，才会让我成功上岸。
所以，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，去到自己理想的院校。
（high研还给了非常优厚的稿费，两全其美。
嘿嘿），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。
下面，言归正传。
首先说一下我的基本情况，本科双非，三跨，二战。
一战武大，因专业课成绩差而败北，二战的时候改变策略，重专业，轻政英，最终成绩也符合二战规划，政英成绩基本没有变化，而两门专业课成绩总共提升了18分。
综合两次备考，现将经历整理如下：1.政治今年政治大题分数较高，拿到了38分。
全凭自学，身边有好多同学去报了考研班，但是，奉劝各位研友千万不要把考研机构的指导经验当作圣经来膜拜，只能仅供参考！政治资料我主要是跟的肖秀荣老师。
资料：政治大纲、风中劲草、《政治新时器》、肖秀荣1000题，肖秀荣时政，最后市面上所有的押题卷我都有买，9月份：刷肖秀荣1000题（做两遍），弄清错题，主要是针对选择题。
10月份：开始背风中劲草，抛开哲学，风中劲草我来回背了很多遍，一直背到考前。
按照框架进行。
11月份：开始进行做押题卷，市面上有各种押题卷，我全买来做了，主要是针对选择题，因为选择题的体型很新，必须要做到融会贯通，虽然我最后还是死在了选择题上，但是今年的选择题还是比较难的，我能上七十已经很满意了。
12月份：开始做主观题，背肖八肖四以及老蒋的五套卷。
然后跟了老蒋的网课。
其实大题只要踏踏实实的背，30分不会少，最后我的大题达到了38分，我还是很意外的。
武汉大学传播学389分得主考研成功经验
武汉大学传播学389分得主考研成功经验一点小小的经验给后人一些参考。
(我08年考过一次,09年初试成绩是389分,复试成绩专业第二。
本科中国海洋大学,生物和新闻双学位。
一.失败经验谈之前发帖说过我考了2次,所以也有不少人问我第一次成绩如何,失败的原因是什么。
我第一次的成绩是326分,主要就是专业课的分数太低,专一98专二99。
这个失败的原因有很多,最主要一个是因为我当时还在准备我的双学位考试, 加上大四上学期还有十几门课,时间上跟不上。
另外我的复习方向也偏了一些,尤其是综合部分,拿到卷子几乎什么也不会。
传播学这门课就是复习的不够扎实,早上考完综合以后心情奇差,下午到了考场上,本来会的东西忘了大半。
分数也很低。
不过第一年的时候我本来就是抱着试一试的心情考的,没有考上也在意料之中。
所以就毕业以后准备再考。
二.2009年初试经历09年我的各科成绩分别是,英语64政治77综合124传播学124,我会分别谈一谈各科的复习要点。
1.综合(大学语文,法律,政治与经济)综合这门课我觉得最重要的就是总结整理以及背诵了。
08年我综合的复习不到位主要就是因为所用的资料有问题。
这份资料是我向前一年考专业第一的学姐买的,但是我不得不说,这个资料的全面性有很大问题,文学部分只有所谓的重点篇目,而且她注明了资料里没有收录的篇目被考到的几率很小。
我当时就是按照这份资料复习的大学语文,但是08年的题既考了往年已考的,也考了偏门。
政经部分更是考了2题政治,所谓的“当代政治与经济只考经济部分”的传言又害了不少人。
我的复习方法就是从头开始,认认真真的翻透书本,把每一篇课仔细研究,做了一份详细的笔记。
除了大学语文这本书,大学语文导读和古代文学史,以及现当代文学三十年都很有用。
笔记做完后,我从9月开始背第一遍,等到考试时已经背了有10遍以上。
虽然很多人说文学部分贵在积淀,理解为主,但是我的背诵习惯是要么不背,要背就背熟。
所以是那种一个字不差的全部背住。
武汉大学新闻与传播研究生考试答题法
答题法
在所涉及的理论中写出作者及著作
有好几个理论点先将之一一写明在作答出现的名词都要解释
答题中可以适当举例子可是当前大事件媒介故事一般没让详细些都一笔带过
控制好做题时间时间放在分多题上
字多一点的话会多一些分数
字迹工整清晰整洁
论述题分析题要分段回答一段回答一个观点这样调理会很清晰有逻辑最好在回答之中将知识点标记出来不用阿拉伯数字可用首先第一等
题量的趋势变小
辨析题方法：多在传播学教程
1、知识点进行详解
2、正确的予以肯定和拓展
3、错误的予以反驳阐释理由原因
4、作总结结论
简答题：涉及教程和单向度问什么答什么所涉及点都在问中划出知识点写出定义内容再做答
论述题文中知识点更多结合给出的知识点最好也可以举例子
新媒体的发展及媒体的规范理论。
传媒热点论述题答题技巧
传播学热点答题技巧其实有的小tips，我觉得必须是考研进去深水区才能理解的。
我的表达能力不太好，对于难理解的我尽量举例子，我希望可以表达清楚我的想法。
1、要正反两方面答，辨证地看，不能一刀切地说，好或者不好。
2、有些题最后不要忘记网民的力量。
3、某些题落脚点在政治、经济权力上。
例如答电影的题，要分电影本身内部“文本符号”和外部“票房利益和经济链条”。
4、自己头脑装一个传播学框架，遇到没有思路的题，就一一往框架上卡。
总能找到思路。
但是，注意，传播学的框架远远不是5w这么简单。
自己在看书的时候慢慢搭建，看到一点就塞进去，到最后就会有一个自己的框架。
5、遇到不会的题，可以纠着题干多问“为什么”。
总能找到思路。
（不过这个不是适合所有的题）6、字写大点，条理清楚一点儿，每个论点后面最好举例子。
所以复习的时候多关注时事，时事的作用不仅仅是用来应付北大的出题点，还可以用在自己的例子上。
7、不要抱着押题的心理去复习，这样的同学往往复习不好。
经常考完出来听有同学抱怨，背了那么多，结果都没考到。
这些同学一定是考研没有进入深水区。
要知道押题是一种水平，而不是靠运气。
深水区的同学对出题思路的把握都很准。
传媒人论坛（/bbs/）会员云开月明搜集分享！最后可以针对答题，整理出1、现状的描述：如当今我们处在媒体个人化、全民媒介化、虚拟真实化、社会网络化、风险社会等大环境中。
2、造成这些现象的原因：如社会转型、快速发展、贫富差距分化、数字鸿沟的出现，等政治经济文化的原因。
3、对策：可以从a、媒介：自律、把关；b、公众：媒介素养的提升；c、政府：相关政策法律的出台；d、社会：学校教育、宣传等方面来谈。
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5月17号增：
最近很多考研的学弟学妹在论坛上看到帖子，qq上加了我。
很多人问我问题，我感觉有一些是普遍性的问题，并且我自己考研的时候也遇到过。
其中，最突出的就是怎样答题的问题。
另外，因为我考研的时候，也是会不断看真题，然后觉得这个不会，那个不知道怎么答。
所以总结了一些经验性的答题技巧，希望大家可以受益。
1.大概的字数
你在考试的时候，拿到的试卷纸每一版大概B5的纸那么大。
比平时A4的小一点。
一共有12版。
都是白纸，没有格子的。
也没有考题，怎么分配全由你安排。
建议大家每个题一版，因为肯定不会不够用的，写的开一些会有条理。
不要好几个题挤在一起。
另外，每一个题一定要写到该页的四分之三，所以在写的时候，要控制自己的字的大小以及字间距。
大家不放心，后期可以练一下。
很多人不知道到底写多少合适。
我有一个学长有一个很通用的方法。
多少分写多少行。
比如一个20分的题，你写到20行应该是比较合适的。
有一定道理，大家可以参考。
2.时间的分配
很多人不知道分配时间，导致前面小分花很多时间，大分又没时间做。
我这里有一个办法：我们的专业课是150分，时间是3个小时，也就是180分。
这样说，每一分有1.2分钟来做。
所以，你可以大概知道怎样分配时间了。
一个10分的题，最多只能做12分钟。
20分的题，最多只能做24分钟。
这个在考试的时候有利于你自己把握时间。
后期大家可以训练一下。
3.传播学的辨析题：
事实上，辨析题的出题意图主要不是要问你，这个说法是对是错。
而是要看你对这个问题的掌握程度。
所以你没必要纠结于对错。
事实上，大多数的说法都是没有绝对的对、错的。
这
种问题，你可以用“不够辨证”来评价。
不知道怎么评价的，甚至没必要非得弄一个评价。
感觉单纯的，上来就说是对是错，不是很专业。
（这是我自己的看法，呵呵）我认为可以分3段答：
第一段：这个问题涉及到一个什么问题，属于传播学研究的哪个领域。
对这个问题有一个宏观的阐述（这个我认为是提升条理性的一段，要说对错，是否辨证，也可在这段末做说明）第二段：题中的提法有什么正确性，可取性。
怎么怎么对。
这个一般书本上会有，尽量写规范语言。
第三段：但是，有些什么地方还有不足，应该是怎样怎样的。
如果说法是值得辨证对待的，此段应该要比上两段更为详细。
4.大语的答题
很多人问大语，大家看到我笔记的图片就知道，我的大语每一篇都有“开头|主旨”这一段，其实当时我做笔记的时候就是想好了，不管人家问什么，我都把这一段答上，作为第一段。
这一段等于说大概交代一下，这篇文章大体讲了个什么事情，作者表达什么。
大概都是2到4行，这是我当时做笔记的时候自己提炼出来的。
我觉得最开始的交代，会给老师一个做事严谨，掌握全面的感觉。
大家可以参考。
当然如果题目问的就是主旨，后面要更加全面的阐述主旨了，这个地方只是一个简单的交代，大概一两句话就行。
另外，大语我比较鼓励大家按笔记的原话答，不需要太多发挥。
5.答题的风格
我在qq上聊天，结识了一些考第二年或者第三年的朋友，我觉得一般大家只要认真复习了，如果没有考好，很大一部分应该是答题的问题。
关于答题风格，我们不是规规矩矩，非得一字一句按书上的原话，生怕错一点，那样来答。
答题的时候，更多的，不是要你站在讲台上背课文，而是要你做演讲。
你应该向你的听众展示你的才华，如果对这个问题你了解到了一
些参考书外的东西，要尽量答上。
但是注意语言要规范、专业，也不能东拉西扯。
一定要紧紧围绕出题来展开。
大家做笔记的时候，可以在相关问题旁边留白，（我的笔记都是只写一边的，每一页都留有空白）把你在别处，或是论文或是其他的书目上看到的关于这个问题的不同的观点，或是相关的言论写上。
你在考试的时候，看到这个问题，就会自然想到你的补充内容。
答题先写这些，以后有什么新的经验会给大家发过来。
好好复习！。