2014四川教育教学信息化大赛
2014信息化教学大赛获奖名单
4
北京市
北京市盲人学校
小肠经肩背部腧穴点穴
张 慧、李 元、张秋兰
5
广东省
佛山市顺德区
陈村职业技术学校
口语交际——介绍传统节日
陈雪华、钟全荣、刘建华
6
广西壮族自治区
广西中医学校
分析天平的使用
陈 诚、梁凯讴、林永康
7
河北省
秦皇岛市卫生学校
炎症的基本病理变化——渗出
蔺媛媛
8
江苏省
淮安文化艺术学校
徐淑芹
三等奖
序号
代表队
单 位
参赛作品
姓 名
1
安徽省
安徽省马鞍山工业学校
基于PLM数字化工厂教学理念的游标卡尺定位螺钉的加工
史广向
2
重庆市
重庆巴南职业教育中心
凯越轿车火花塞的更换
陈建军
3
广东省
广东省商业职业技术学校
中国绘画欣赏
苏俊懿
4
广西壮族自治区
广西医科大学附设护士学校
期前收缩的监护
高 文
5
广西壮族自治区
财贸职业高级中学
致橡树
何 茹
16
天津市
天津市第一商业学校
采购材料的核算
——支票结算方式
马宇宸
17
厦门市
厦门信息学校
三相异步电动机接触器自锁控制电路故障点的检测
黄春兰
18
厦门市
厦门工商旅游学校
支票结算业务
杜胜男
32
黑龙江省
齐齐哈尔铁路工程学校
语言礼仪
毕淑艳
33
黑龙江省
哈尔滨市第一职业高级中学校
《声声慢》与《一剪梅》
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结果的通知
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果
评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2014.04.08
•【字号】川教函[2014]185号
•【施行日期】2014.04.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结
果的通知
（川教函〔2014〕185号）
各市（州）教育局、省内各高等院校：
根据《四川省教育厅关于开展四川省第十四届电教科研成果评审活动的通知》（川教函〔2013〕205号）要求，我厅组织专家对各市（州）教育局和省内各高等院校推荐的152个电教科研成果进行了严格评审，评出获奖成果93个，其中一等奖 14个，二等奖 22个，三等奖57个（获奖名单详见附件），现公布如下，予以表彰。
请各市（州）和各高等院校结合本次评审结果，认真总结，积极做好优秀成果的推广和应用工作。
附件：四川省第十四届电教科研成果评审活动获奖名单
四川省教育厅
2014年4月8日
附件
注：同一等级排名不分先后。
教师获奖记载
钟灵街小学教师获奖情况记载邓滨2014年宜宾市小学科学教师实验操作技能大赛一等奖邓滨2014年南溪区小学科学教师实验操作技能大赛一等奖樊萍南溪区2014年中小学美术教师优质课展评活动一等奖何春健南溪区2014年中小学美术教师基本功比赛活动小学组全能二等奖樊萍南溪区2014年中小学美术教师基本功比赛活动小学组全能二等奖樊萍南溪区2013年第二届中小学美术课评比活动二等奖樊萍2014年春期南溪区一片区小学美术优质课大赛一等奖李丽娟2014年中小学音乐教师体质课展示比赛一等奖张华2014年小学语文毕业复习研讨活动专题发言赵酝秋2014年小学语文毕业复习研讨活动上示范课曹家伦2013年教研论文评审活动三等奖胡薇2013年教研论文评审活动二等奖徐勇文2013年教研论文评审活动二等奖陈功虎2013年教研论文评审活动一等奖胡成芳2013年教研论文评审活动二等奖魏丽平2013年教研论文评审活动一等奖王志勇宋华2013年教研论文评审活动一等奖何学斌2013年教研论文评审活动二等奖代敏2013年教研论文评审活动三等奖黄贤琼2013年教研论文评审活动三等奖王明友文章发表于《新课程实验研究》2013年第6期王明友全国第四届中小学优秀教学课件有奖征集活动二等奖王明友全国第四届中小学优秀教学课件有奖征集活动教学设计三等奖陈彦“我的中国梦”征文比赛活动指导奖刘德超南溪区2014年小学生篮球比赛教练员奖一等奖万纯洪南溪区2014年小学生篮球比赛教练员奖一等奖刘德超南溪区2014年中小学生田径运动会教练员奖一等奖苏勇南溪区2014年中小学生田径运动会教练员奖一等奖罗轶2013年宜宾市学生规范汉字书写大赛指导奖钟灵街小学教师获奖情况记载罗轶2013年宜宾市学生规范汉字书写大赛指导奖赵泓2012年宜宾市学生规范汉字书写大赛指导奖赵泓宜宾市2011--2013年小学语文骨干教师研修培训科研论文评比二等奖刘德超宜宾市第十六届中小学生运动会优秀教练员苏勇宜宾市第十六届中小学生运动会优秀教练员梁冰宜宾市第十六届中小学生运动会优秀教练员魏才杰宜宾市第八届中小学音乐教师基本功大赛（南溪区）二等奖魏才杰2014年6月宜宾市艺术创作骨干教师培训学习结业殷金成2013年四川省农村中小学教师远程培训（信息技术）优秀学员郑肃宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动一等奖陈南君宜宾市第八届中小学音乐教师基本功大赛（南溪区）二等奖陈南君南溪区首届中小学音乐剧比赛优秀指导教师指导奖李丽娟南溪区首届中小学音乐剧比赛优秀指导教师指导奖陈明珠南溪区首届中小学音乐剧比赛优秀指导教师指导奖何学斌中国教育实践与研究论坛征文评比大赛（中国教育学刊）一等奖何学斌南溪区“十二五”区级骨干教师（2012--2014年）培训优秀学员刘德超宜宾市第十七届中小学生运动会优秀教练员苏勇宜宾市第十七届中小学生运动会优秀教练员梁冰宜宾市第十七届中小学生运动会优秀教练员陈明珠宜宾市第八届中小学音乐教师基本功大赛小学组一等奖赵泓第一届全国小学“成长课堂”录像课比赛三等奖赵泓南溪区一片区小学语文青年教师优质课比赛活动一等奖赵泓宜宾市2011-2013年小学语文骨干教师研修培训科研论文评比二等奖赵泓南溪区2014年春期小学语文青年教师体质课评选活动二等奖赵泓参加2011-2013年宜宾市中小学骨干教师培养人选培训优秀学员王万芳四川省国培计划（2013）四川省中小学教师置换脱产研修培训结业王万芳所教班级被评为2013--2014学年南溪区“优秀班集体”陈功虎第八届全国基础教育系统论文、课件大赛二等奖2014--2015学年上黄波2014年南溪区中小学生排球赛指导奖曾泽君2014年南溪区中小学生排球赛指导奖钟灵街小学教师获奖情况记载刘德超2014年南溪区中小学生篮球比赛指导奖万纯洪2014年南溪区中小学生篮球比赛指导奖刘德超2014年南溪区中小学生乒乓球比赛指导奖梁冰2014年南溪区中小学生乒乓球比赛指导奖谢清洪宜宾市小学数学优秀论文、优秀课件、优秀教案评选论文一等奖余元会宜宾市小学数学优秀论文、优秀课件、优秀教案评选教案一等奖殷金成宜宾市小学数学优秀论文、优秀课件、优秀教案评选一等奖陈功虎宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动一等奖徐勇文宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动二等奖余元会宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动二等奖徐泽连宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动二等奖殷金成宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动三等奖谢清洪宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动三等奖王明友宜宾市首届小学数学微课大赛评比活动三等奖胡刚宜宾市首届优秀小学学科命题双向细目表评比活动二等奖徐泽连宜宾市首届优秀小学学科命题双向细目表评比活动三等奖樊萍宜宾市2014年美术优质课展示评比活动一等奖余元会第五届全国西南师大版课标教材教案评选一等奖陈照琼2014年度四川省小学品德课程优秀论文评选活动一等奖段绍容2014年度宜宾市小学品德课程优秀论文评选一等奖何小学2014年度宜宾市小学品德课程优秀论文评选二等奖曹兴会2014年度宜宾市小学品德课程优秀论文评选三等奖唐厚春张一阳维平范华艳荣获2012-2013学年南溪区教育创新奖陈玉才2012-2013年度荣获南溪区教育质量管理奖涂雨2012-2013年度荣获南溪区教育质量管理奖徐全银2012-2013年度荣获南溪区教育质量管理奖赵泓2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖邹旋2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖张燕平2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖徐泽连2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖余元会2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖钟灵街小学教师获奖情况记载徐卫平2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖魏丽平2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖文高丽2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖王万芳2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖安正会2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖曹家伦2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖陈功虎2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖陈慧2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖陈泽兵2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖段绍容2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖樊兴容2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖郭小英2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖韩承旭2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖何小学2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖胡茂楠2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖黄红兵2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖李小喆2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖凌君2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖刘廷国2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖刘中林2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖罗建中2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖彭子忠2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖苏清琼2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖唐厚春2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖王福坤2012-2013学年荣获南溪区老师教学质量奖赵酝秋第二十二届青少年科技辅导员论文征集评选活动三等奖胡茂楠南溪区2014年中小学生“讲故事，谈感受”比赛指导奖张晓林南溪区2014年中小学生“讲故事，谈感受”比赛指导奖赵泓南溪区2014年中小学生“讲故事，谈感受”比赛指导奖李娟南溪区2014年中小学生“讲故事，谈感受”比赛指导奖魏丽平南溪区2014年中小学生“讲故事，谈感受”比赛指导奖罗轶中华颂2014南溪区学生规范汉字书写大赛小学二组指导奖罗轶中华颂2014南溪区学生规范汉字书写大赛小学一组指导奖魏丽平南溪区2014年中小学生国学经典诵读比赛指导奖钟灵街小学教师获奖情况记载张华南溪区2014年中小学生国学经典诵读比赛指导奖陈南君2014年“阳光少年，快乐暑期”主题活动优秀指导奖胡茂楠2014年“阳光少年，快乐暑期”主题活动优秀指导奖魏丽平2014年“阳光少年，快乐暑期”主题活动优秀指导奖胡茂楠在2013--2014学年中荣获宜宾市南溪区鑫宇房地产开发有限公司精品教育奖胡茂楠指导陈南君在宜宾市第九届中小学音乐学科优质课比赛获一等奖指导奖胡茂楠被聘为宜宾市第八届中小学音乐教师基本功大赛南溪赛区评委胡茂楠被聘为宜宾市2014年音乐优质课展示评比活动小学组评委胡茂楠指导的《摇船调》一课获宜宾市2014年音乐优质课展示评比活动小学组二等奖胡茂楠被评为“南溪名教师”胡茂楠指导学生王柳云获四川省中小学生优秀艺术人才大赛语言表演一等奖胡茂楠被聘为南溪区2013--2014学年度小学音乐兼职教研员苏勇南溪区2014年中小学生田径运动会教练员一等奖刘德超南溪区2014年中小学生田径运动会教练员一等奖魏利平2011-2013年宜宾市中小学骨干教师培养人选小学语文培训合格结业证魏利平四川省中小学“阳光文轩杯”第二届读书小明星大赛（四川赛区）优秀指导老师魏利平2014年德育工作会上作题为《狠抓养成教育，促全面发展》的交流魏利平被聘为宜宾市南溪区德育教育兼职专干聘书魏利平被评为2013年“师德评议”活动教书育人先进个人魏利平被评为2012-2013学年宜宾市十佳少先队辅导员魏利平被评为“南溪名教师”何小英四川省中小学“阳光文轩杯”第二届读书小明星大赛（四川赛区）优秀指导老师何小英第三届全国和美教育论坛优秀论文评比一等奖何小英2014年度宜宾市小学品德课程优秀论文评选二等奖陈功虎2014年秋期班级教育管理优秀安全评审活动一等奖邹旋2014年秋期班级教育管理优秀安全评审活动一等奖郑肃2014年秋期班级教育管理优秀安全评审活动一等奖王舒2014年秋期班级教育管理优秀安全评审活动二等奖张晓林2014年秋期班级教育管理优秀安全评审活动二等奖王明友第十届“数学专页杯”全国数学电子学案、教案、课件大赛三等奖王明友文章发表于《新课程实验研究》2014年第二期曾泽君南溪区2014年“家园超市杯”迎新年全民健身系列活动优秀教练员张贵萍南溪区2014年“家园超市杯”迎新年全民健身系列活动优秀教练员赵泓青少年作家培养方面优异成绩优秀指导奖钟灵街小学教师获奖情况记载郑肃宜宾上小学数学教学专项视导暨送教到石公小学活动上示范课王舒宜宾市第六届小学语文教师读书心得交流会即兴演说比赛二等奖王舒2014年宜宾市少先队辅导员证券市场竞赛活动优秀奖陈玉才赵泓李娟何春键胡茂楠在2013--2014学年中，荣获四川省宜宾市南溪区鑫宇房产开发有限公司精品教育奖殷金成第五届全国西南师大版课标教材优秀课件评选一等奖殷金成2011-2014年宜宾市南溪区中小学幼儿园骨干教师培养人选小学数学培训合格结业证唐元容南溪区2014年中小学信息技术课程教师课堂教学展评活动一等奖王万芳被评为南溪区师德模范何小英第五届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛评选活动二等奖胡微第五届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛评选活动二等奖王明友第五届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛评选活动二等奖郑肃第五届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛评选活动三等奖陈功虎2014年度四川省中小学教师信息化教学应用评选活动优秀奖李洪波宜宾市第八届教育技术装备论文评选活动三等奖赵善华被聘为宜宾市2014年度“文轩教育杯”中小学教师信息化教学应用评选活动市级评审专家陈功虎宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”二等奖殷金成宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖徐勇文宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖余元会宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖何小英宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖王明友宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖郑肃宜宾市“2014年度‘文轩教育杯’中小学教师信息化教学应用评选活动”三等奖李晓喆宜宾市第三届小学语文优秀教研组评选活动优秀教研组长徐懿南溪区“2014年少先队辅导员说课竞赛（展示）活动”先进个人樊萍宜宾市第二十九届青少年科技创新大赛优秀少年儿童科幻想画辅导奖邬明慧宜宾市第二十九届青少年科技创新大赛优秀少年儿童科幻想画辅导奖胡茂楠安正惠宜宾市第二十九届青少年科技创新大赛优秀少年科学影像活动辅导奖安正惠被评为“南溪名教师”安正惠所任教班级被评为2013--2014学年“优秀班级体”安正惠第十七次四川省优秀教育教学科研成果评奖活动一等奖钟灵街小学教师获奖情况记载安正惠2011--2014年宜宾市南溪区中小学幼儿园骨干教师培养人选小学语文培训合格结业证陈功虎宜宾市南溪区义务教育学校推进均衡发展工作先进个人陈功虎在2013--2014学年中，荣获四川省宜宾市南溪区鑫宇房产开发有限公司精品教育奖陈功虎被评为“南溪名教师”王舒被评为南溪区“2014年少先队辅导员说课竞赛活动”先进个人余元会宜宾市小学数学2014年专题论文评选活动二等奖余元会宜宾市第三届小学数学优秀教研组评选活动优秀教研组长段绍容被评为“南溪名教师”谢慧兰被评为南溪区“2014年少先队辅导员说课竞赛活动”先进个人胡茂楠“中华诵.2014宜宾市校长、教师经典诵读”大赛一等奖陈南君指导的课本剧在南溪区第三届原创作品大赛中获一等奖指导奖李丽娟指导的课本剧在南溪区第三届原创作品大赛中获一等奖指导奖樊萍指导的篆刻作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖苏韵指导的绘画作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖樊萍指导的摄影作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组二等奖指导奖樊萍指导的书法作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖罗轶指导的篆刻作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组二等奖指导奖何春健指导的摄影作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组二等奖指导奖胡茂楠指导的舞蹈节目在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖魏才杰指导的舞蹈节目在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖罗轶指导的书法作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖崔龙婷指导的绘画作品在南溪区第三届原创作品大赛中获小学组一等奖指导奖曾泽君指导的学生在南溪区第七届中小学生健身健美操大赛中获一等奖指导奖王晓燕南溪区2014年小学数学优秀检测题评选活动，命制四年级下册期末试题三等奖陈宗银南溪区2014年小学数学优秀检测题评选活动论文三等奖胡茂楠指导的舞蹈节目在宜宾市第三届艺术原创作品大赛中获小学组二等奖指导奖魏才杰指导的舞蹈节目在宜宾市第三届艺术原创作品大赛中获小学组二等奖指导奖陈南君指导的课本剧在宜宾市第三届艺术原创作品大赛中获一等奖指导奖李丽娟指导的课本剧在宜宾市第三届艺术原创作品大赛中获一等奖指导奖2014--2015学年下韩承旭指导《母爱无私，大爱无疆》教师队参加“中华诵2014南溪区经典诵读比赛一等奖指导奖钟灵街小学教师获奖情况记载文高丽指导《母爱无私，大爱无疆》教师队参加“中华诵2014南溪区经典诵读比赛一等奖指导奖李娟指导《母爱无私，大爱无疆》教师队参加“中华诵2014南溪区经典诵读比赛一等奖指导奖罗轶指导学生参加2014宜宾市学生规范汉字书写大赛小学二组软笔三等奖指导奖罗轶指导学生参加2014宜宾市学生规范汉字书写大赛小学二组硬笔三等奖指导奖韩承旭指导学生参加南溪区2014年小学生辩论赛荣获冠军指导奖陈照琼指导学生参加南溪区2014年小学生辩论赛荣获冠军指导奖徐卫平指导学生参加南溪区2014年小学生辩论赛荣获冠军指导奖李晓喆指导学生参加南溪区2014年小学生辩论赛荣获冠军指导奖陶登勤2014年四川省中小学幼儿园教师信息技术应用案例资源征集评选三等奖陶登勤2014年中小学幼儿园教师信息技术应用案例资源征集评选一等奖曹家伦2014年中小学幼儿园教师信息技术应用案例资源征集评选三等奖邓成会2014年中小学幼儿园教师信息技术应用案例资源征集评选三等奖张一2014年中小学幼儿园教师信息技术应用案例资源征集评选三等奖邹旋上“讲故事，说感受”总结会上作交流唐厚春任教班级被评为南溪区2014-2015学年度“先进班集体”文高丽任教班级被评为南溪区2014-2015学年度“先进班集体”汤正清南溪区政协2014年度反映社情民意信息工作二等奖魏丽平指导学生线亿博在宜宾市小学生讲故事比赛中荣获第一名指导奖郑肃国培（2014）专题讲座《小学数学三上教材第1-2单元例题教育价值分析》曾泽君南溪区2015年中小学生女子排球比赛教练员奖一等奖张贵萍南溪区2015年中小学生女子排球比赛教练员奖一等奖梁冰南溪区2015年中小学生乒乓球比赛教练员奖一等奖刘德超南溪区2015年中小学生男子篮球比赛教练员奖一等奖万纯洪南溪区2015年中小学生男子篮球比赛教练员奖一等奖安正惠2014年度教育科研论文评审活动三等奖曹家伦2014年度教育科研论文评审活动一等奖曾泽君万纯洪2014年度教育科研论文评审活动二等奖陈功虎2014年度教育科研论文评审活动三等奖陈南君李丽娟2014年度教育科研论文评审活动一等奖陈彦2014年度教育科研论文评审活动一等奖邓成会2014年度教育科研论文评审活动二等奖段绍容2014年度教育科研论文评审活动二等奖钟灵街小学教师获奖情况记载樊萍2014年度教育科研论文评审活动二等奖胡茂楠2014年度教育科研论文评审活动一等奖李娟2014年度教育科研论文评审活动二等奖李晓喆2014年度教育科研论文评审活动一等奖龙计绪2014年度教育科研论文评审活动二等奖宋华2014年度教育科研论文评审活动二等奖王舒 2014年度教育科研论文评审活动三等奖王万芳2014年度教育科研论文评审活动三等奖徐懿2014年度教育科研论文评审活动一等奖殷金成2014年度教育科研论文评审活动三等奖张贵萍2014年度教育科研论文评审活动一等奖张贵萍苏勇2014年度教育科研论文评审活动二等奖张晓林2014年度教育科研论文评审活动二等奖邹旋2014年度教育科研论文评审活动二等奖载市2014.5区2014.4区2014.5区2014.4区2014.4区2013.5区2014.3区2014.5《摇船调》区2014.4《作文复习经验交流》区2014.4《作文复习》区2014.4《计算是数学知识的奠基石》区2014.4《剖析小学数学错例辅导技巧》区2014.4《浅谈三年级学生数学思维能力的培养》区2014.4《提高数学课堂效率，培养低年级学生的学力》区2014.4《浅谈小学英语教学中情操、意志的“润”、“磨”》区2014.4《今天我当“官”》区2014.4《良好的学习习惯应怎样培养》区2014.4《如何切实加强小学生的书写指导》区2014.4《“南风效应”在一年级班级管理中的作用》区2014.4《“倍的认识”的教学实录和评析》省级2013.12《“8加几”教学设计》国2014.3《小数的意义》国2014.3《小数的意义》市2013.11区2014.3区2014.3区2014.5区2014.5市2013.11载市2013.11市2012.12市2013.5市2013.12市2013.12市2013.12区2014.4市2014.6省级2013.12市2014.5《三角形面积的推导》区2014.4区2013.10《乖乖变乖》区2013.10《乖乖变乖》区2013.10《乖乖变乖》国2014.2《拓宽学生习作究竟的几点尝试》区2014.4市2014.5市2014.5市2014.5市2014.5全国2014.5《班级“牛人“—细节让人物立起来》区2014.3市2013.5《流动催开兴趣花》区2014.3市2013.12省级2013.12区2014.1全国2014.2《四字妙，让低年级学生轻松学数学》区2014.4排球三等奖区2014.4排球三等奖载区2014.4篮球一等奖区2014.4篮球一等奖区2014.4乒乓球三等奖区2014.4乒乓球一等奖市2014.6《数形结合的思想方法在文体解决中的应用》市2014.6《认识图形》市2014.6《认识11-20各数》市2014.5《长方形面积的计算》市2014.5《草坪问题》市2014.5《进位加法》市2014.5《三角形的分类》市2014.5《100以内的加法》市2014.5《等腰三角形》市2014.5《积的变化规律》市2014.5《小学数学四年级下双向细目表》市2014.5《小学数学四年级下双向细目表》市2014.9《神奇变脸》省2014.5《认识图形》省2014.9《亲其师信期道品德教学中与学生学生相处之管见》市2014.9《小学品德课程资源的开发与利用》市2014.9《扎根生活的土壤绽放德育之花朵》市2014.9《浅谈小学品德教学的几点体会》区2014.7《低年级语文识字教学研究》区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7载区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7区2014.7省2014.6《浅谈怎样培养小学生创新精神》区2014.10区2014.10区2014.10区2014.10区2014.10区2014.11区2014.11区2014.11载区2014.11区2014.10区2014.10区2014.10区2014.9市2013.6《森林的歌声》区2014.4市2014.9市2014.9区2014.9省区2013.9区2014.11区2014.11市2013.12省2014.6市2014.7区2014.3区2014.9市2013.区2014.9省2014.6国2014.10《让作文课堂流淌情和美的清泉》市2014.9区2014.11《给“怪癖”说再见》区2014.11《唤醒心灵，点亮孩子心中的那盏灯》区2014.11《分工合作，树立威信》区2014.11《好习惯成就好少年》区2014.11《科学营造班级文化》全国2014.6《配方法》省2014.《积的变化规律》区2014.12区2014.12省2014.12。
四川省拟推荐参加2017年全国职业院校信息化教学大赛名单
课堂教学
四川中医药高等专科学校
何海艳、吴学华、段艮芳
专业课程二组
22
课堂教学
眉山职业技术学院
李倩、杨光辉、杨家蓉
专业课程二组
23
实训教学
眉山职业技术学院
杨 俊、马建英、李倩
嫁接技术
24
实训教学
绵阳职业技术学院
周 琴、张务果、付 饶
零件尺寸测量
25
实训教学
四川交通职业技术学院
唐国强、刘 谦
双绞线及其制作
26
实训教学
民办四川天一学院
（建议）
食品雕刻
注：此表项目，根据教育部《2017年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案》确定推荐参赛组别和数量。
彭莉、阳凤兰
专业课程二组
6
教学设计
四川交通职业技术学院
杨国利、李 燕、朱榆萍
专业课程二组
7
教学设计
成都Байду номын сангаас织高等专科学校
刘 群、吴 杰、熊媛圆
专业课程三组
8
教学设计
四川现代职业学院
廖军、徐 平、朱韬熹
专业课程三组
9
教学设计
成都农业科技职业学院
李丽娟、姚丽
专业课程四组
10
教学设计
四川工商职业技术学院
（建议）
教学设计
眉山职业技术学院
李 梅、李永红、陶俊辉
专业课程七组
17
课堂教学
四川财经职业学院
汪丽娟、吴伶、杨 晶
公共基础课程组
18
课堂教学
绵阳职业技术学院
佘洋燕
公共基础课程组
19
课堂教学
成都农业科技职业学院
培训简报
“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训
一 路
向 前， 一 路 风 景
卷 首 语 JUANSHOUYU
伟大的德国哲学家黑格尔曾经说过一句话：“一个民 族需要一群仰望星空的人，他们不只是注意自己的脚 下。”其实，我们每一个仍旧怀揣梦想的人，都是一位行 者，而人生路上的每一份经历，亦必然是我们最应珍惜 的收获与感悟。且行且珍惜。
“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训
结束语
因为缘分，我们走到了一起， 有份温情，是专为您的到来而备； 那份热情，是我们诚挚的期许！ 相信有种力量，存在我们之中，
激情的碰撞，智慧的分享， 协同创新研修，全力完善自我；
让我们携手一起， 为教师教育赋予更多生命的意义！
（图为许泽能翻转课堂）
“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训
（图为李立院长在分享名师案例）
（图示为认真听讲的诸位老师们）
研修心声 共赢明天
经过为期六天紧张而丰富的骨干面授培训，从陌生到熟识，从腼腆到热情，从各自为战 到协同合作，大家一起学习，一起探讨，一起游戏，友谊和信念已在不知不觉中悄悄建立。 结束时，中国教师研修网的工作人员还集中采集了参与本次培训的管理者的感受与心得，节 选如下：
四川数字校园云平台
四川数字校园云平台1. 引言在信息化时代，数字校园建设已成为各级学校的重点任务之一。
数字校园通过整合信息技术与教育教学深度融合，为学生、教师、家长提供了更加便捷高效的学习与教学环境。
四川的数字校园建设也不断推进，其中四川数字校园云平台是该领域的重要实践。
2. 什么是四川数字校园云平台四川数字校园云平台是四川省教育厅主导建设的一项综合性教育信息化平台，旨在提供全方位的教育管理和教学支持服务。
该平台基于云计算技术，集成了各级学校的教学资源和管理系统，为学生、教师和家长提供了统一的学习和管理环境。
3. 主要功能四川数字校园云平台具有以下主要功能：3.1 学生管理学生管理功能包括学生信息管理、学生档案管理、学籍管理等。
学生和家长可以通过平台进行学生信息查询与更新，方便了学生信息的管理和学籍的维护。
3.2 教师管理教师管理功能包括教师信息管理、教师档案管理、教学进度管理等。
教师可以通过平台查看和更新个人信息，管理自己的教学进度，并与学生和家长进行实时沟通。
3.3 教学资源管理教学资源管理功能包括课程管理、教材管理、学习资料管理等。
教师可以通过平台上传和管理自己的课程资料，包括课件、作业、试卷等，学生可以在线学习和提交作业。
3.4 在线学习在线学习功能包括在线选课、在线学习、在线考试等。
学生可以通过平台自主选择课程，参与在线学习和考试，提高学习效果和学习的灵活性。
3.5 家校互动家校互动功能包括家长管理、家长公告、教师家访等。
家长可以通过平台及时了解孩子的学习情况和学校的通知，与教师进行沟通交流，促进家校合作。
4. 优势和价值四川数字校园云平台的建设和应用具有以下优势和价值：4.1 教育信息的整合与共享四川数字校园云平台整合了各个学校的教育资源和管理系统，实现了信息的共享和流动。
学校之间可以方便地共享教学资源，提高教学质量和管理效率。
4.2 学习与管理的便捷性学生、教师和家长只需要通过一个平台，就可以实现学习和管理的全方位支持。
2014年四川省中小学教师信息化教学应用评选文轩杯活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
2014年度“文轩教育杯”四川省中小学教师信息化教学应用评选活动获奖名单（高中） 三等奖
序号 课例名称 学科 23 比喻与比拟的区别 语文 24 开辟文明交往的航线 历史 25 动词it加宾补加真正宾语 外语 26 向着顶端赛跑 体育与健康 27 利用均值不等式求最值1的代换 数学 28 离子键和共价键的区别 化学 29 洋务运动 历史 30 二面角 数学 31 初识定语从句 外语 32 三角函数的诱导公式 数学 33 语句仿写 语文 34 怎样描写一个城市 外语 35 Module6 old and New Introduction 外语 36 英语中的主动形式表被动意义小结 外语 37 初学三视图 数学 38 三价铁离子和二价铁离子的转化及检验 化学 39 高考作文扣题技巧 语文 观察法判断二元一次不等式或不等式组所表示的平面区域 40 数学 41 定语从句考点透视 外语 42 情绪ABC理论 体育与健康 43 时间的计算 地理 44 探究重力做功与重力势能的关系 物理 教师姓名 黎黎 高海淄 王涛 徐杰霞 李淑文 牟承波 许启亮 余冬梅 付丽 赵静 文意然 杨涛 曾双 唐雁 向剑 唐霞 赵晓红 杨云红 林燕 叶绿 杨永红 胡丹 工作单位 达州市开江中学 梓潼中学 温江区第二中学 宜宾县第一中学 攀枝花市大河中学 成都市第十八中学 梓潼中学 三台县第一中学 名山区第三中学 自贡市蜀光中学 简阳中学 雅安市宝兴县中学 绵竹中学 资中县第二中学 攀枝花大河中学 宝兴中学 资阳市雁江区第一中学 茂县中学 资中县第二中学 泸县第二中学 广元市利州区宝轮中学 泸州市合江县马街中学 市州 达州 绵阳 成都 宜宾 攀枝花 成都 绵阳 绵阳 雅安 自贡 资阳 雅安 德阳 内江 攀枝花 雅安 资阳 阿坝 内江 泸州 广元 泸州 获奖等级
2024信息技术能力提升培训总结范文（5篇）
2024信息技术能力提升培训总结范文按照学校的安排，我参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，虽然是远程培训，但收获颇大。
在培训中聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。
这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。
一、教育教学理念有了新的认识这次培训的是信息技术应用能力。
通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、信息技术的应用能力有了提升这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。
在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。
教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。
由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。
信息技术的应用，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。
同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
三、课件制作水平有了提高通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
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自我评价和自主练习
出示三道练习题目和一道自主练习题
让学生自主解答
进一步巩固串、并联电路等效电阻的特点，达到熟练运用公式、熟练计算相关电学题型。
主要是背景显示功能课堂小结总结串、并联电 Nhomakorabea等效电阻特点
师生共同重复播放
进一步巩固串、并联电路等效电阻的特点
主要是背景显示功能
2014年度四川省教育教学信息化大赛
教学设计表
学校
四川省通江县火炬中学
课名
等效电路
教师
杨明通
学科（版本）
物理（教科版）
章节
第五章第三节
学时
一课时
年级
九年级
教学目标
1、知识与技能：知道等效电阻的定义；掌握串、并联电路等效电阻的特点并熟练地运用其公式进行相关题型的计算。
2、过程与方法：通过实验和推理，总结、归纳出串、并联电路总电阻的特点。
学生计算、分析、归纳、总结各关系，并进行讨论、评估交流。
主要是背景显示功能
并联电路的等效电阻
出示图片——展示并联电路图，让学生理性推导并联电路的等效电阻，师生合作，教师引导。
证明、推理、分析、归纳、总结各关系，并进行讨论、评估交流。得出并联电路等效电路的等效电阻的结论。进一步得出并联电路各用电器通过的电流与电阻的关系；探究等效电阻与各并联电阻之间的关系。
理性探究：推导串联电路的等效电阻
由学生推导，再由教师展示学生推导结果
亲历探究过程，观察实验与推导结果的一致性，从而证明了串联电路等效电阻的正确性
点击、背景显示、动画、拖拽，公式直接应用等。
出示例题
进一步探究串联电路各用电器分得的电压与电阻的关系；等效电阻与分电阻的关系；Ｎ个相同电阻串联与总电阻的关系。
3、情感与态度：体验实验与推理的过程，培养学生动手能力、协作能力和归纳推理探究能力。从获取知识中找到乐趣。
教学重点难点
以及措施
1.教学重点：串、并联电路总电阻的特点。
2.教学难点：由实验探究得到并联电路总电阻的特点。
3教学措施：采用实验与推理相结合，可先推理后实验，也可先实验后推理，增强结论的可信度。
学习者分析
九年级学生有较强的实验能力和推理能力，对刚学过的串、并联电路中电流和电压的特点比较熟悉，对于推导串、并联电路的总电阻应该不成问题。
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）
引入新课
复习串、并联电路电流特点和电压特点
通过图片和ＰＰt演示，让学生进一步明确和熟悉串、并联电路、电压特点。为本节课奠定基础。
欣赏图片并回答串、并联电路电流、电压特点。
使用了电子白板中智能笔的点击，背景的显示以及现成的物理教学电路符号。
新课讲授
解释定义：等效电阻
连接实物电路图，不断调节两个等效电路两端电压，记录相应电压下对应的电流。
让学生根据电压和对应的电流进行计算，比较与两个分电阻之间的关系。
计算机的点击、电子白板智能笔的点击；演示