七B班海学生和老师信息统计
七年级250人占73名
七年级250人占73名七年级有一个班级，班级里一共有250名学生。
其中，有73名学生是占据了这个班级的一部分。
今天，我就来给大家讲讲这个班级的情况。
这个班级的学生来自不同的家庭，他们有着各自的特点和优点。
有的同学非常聪明，学习成绩优秀。
他们在课堂上总是能够迅速理解老师讲的知识，然后迅速掌握。
有时候，他们还会积极回答老师提出的问题，帮助其他同学更好地理解。
这些同学是班级的学习佼佼者，他们的努力和成绩也常常受到老师和同学们的表扬。
除了学习成绩好的同学，班级里还有一些对于其他课外活动有浓厚兴趣的同学。
他们喜欢参加各种社团和俱乐部，比如篮球社、足球队、乐队等等。
他们在这些活动中表现出色，经常获得奖项和荣誉。
他们的热情和努力也激励着其他同学积极参与到各种活动中。
当然，班级里也有一些同学在学习和课外活动方面都不太出色。
他们可能需要更多的时间和努力来理解知识和提高自己的能力。
但是，这并不代表他们就是不优秀的。
每个人都有自己的特点和长处，只要他们能够找到适合自己的方向，并付出努力，他们也会取得进步和成就。
在这个班级中，师生关系也非常好。
老师们对每个学生都非常关心和照顾，会耐心解答他们的问题，并提供必要的帮助。
同学们也对老师充满了敬意和感激之情。
在课堂上，同学们都会认真听讲，并积极参与讨论和互动。
大家互相帮助，共同进步。
这个班级的学生们在一起度过了很多美好的时光。
他们一起上课、一起参加活动、一起努力学习。
在课间休息的时间，他们会一起玩耍、交流彼此的心情。
他们之间建立了深厚的友谊，成为了互相支持和鼓励的伙伴。
七年级250人占73名的班级，是一个多彩多姿的班集体。
每个学生都有自己的特点和优势，他们在学习和生活中互相促进和帮助。
这个班级的校园生活充满了欢声笑语，充满了友爱和团结。
大家都在为了共同的目标而努力，共同成长和进步。
我相信，这个班级的学生们将来一定能够取得更加辉煌的成就！。
第三单元复习(七年级下册道德与法治课件)
（2）结合所学知识谈谈材料二给我们什么启示。（4分）
集体的力量是强大的，借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己 之力无法完成的事情；团结的集体才有战斗力和凝聚力等。
22. （2021益阳改编）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：“大河有水小河满，大河无水小河干。”“一滴水要想 不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片 海洋，也都离不开小小的水滴。”
8. （2021北京）对下列说法解读正确的是（ D ）
选项
说法
解读
A
难过的时候抱抱自己，允 许自己脆弱一会儿
情绪的表达会影响人际交往
B 友谊是两颗心真诚相待 正确对待交友中受到的伤害
C
成功易使人陶醉，莫把百 尺当尽头
努力是梦想与现实间的桥梁
D
一滴水只有放进大海里才 永远不会干涸
个人不能离开集体单独生存
B.③④
C.②③
D.②④
3. （2021福建）时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变， 把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律， 一级做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成 功源于（ A ）
①集体有共同目标 ②成员的团结协作
③集体平台的高低 ④成员数量的多寡
7. （2021临沂）下列发展个性的做法不可取的是（ B ） A.有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我 调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B.我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我 就会情绪低落，甚至大病一场 C.我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社 长，与同学共同进步 D.我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量 是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借 助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体 的力量来源于成员共同的目标和团结协作。科研人员就是发挥了集体 的力量，显示出了强大的合力，共同为卫星事业尽己所能。
河南省三门峡市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》部编版质量检测过关卷
河南省三门峡市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》部编版质量检测过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.如图：是沙海湾小学四年级捐款情况统计图：(1)( )班捐款最多，是( )元；( )班捐款最少，是( )元。
(2)三个班一共捐款( )元。
(3)四（2）班比四（1班）少捐( )元。
2.（1）在纵轴上标出表示的人数。
（2）纵轴上每个单位长度表示________名同学。
（3）________班人数最多，是________人。
（4）________班人数最少，是________人。
（5）三个班男生一共有________人，女生一共有________人。
（6）四年级学生一共有________人。
3.看统计图解决问题．二（1）班要投票选出“六一”节出游的公园．全班同学投票结果如下图．（1）完成统计表．公园名称世界之窗动物园水上乐园百万葵园人数________（2）二（1）班一共有学生( )人．（3）( )人数最多，( )人数最少，两个相差 ( )人．4.根据统计图回答问题．四(1)班同学睡眠时间统计图（1）睡眠时间在( )的人数最多，在( )的人数最少．（2）我国专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四(1)班有( )人睡眠时间不够．5.当数据的种类不多，但数据又比较大时，用( )统计图表示比较方便。
6.条形统计图可直观地表示出( )。
7.下面是三（1）班全体同学最喜欢的图书情况（每人限选一种）。
童话书科技书漫画书男生2115女生1338(1)男生喜欢( )的人数最多，女生喜欢( )的人数最多。
(2)喜欢童话书的一共有( )人。
(3)这个班一共有( )人。
8.条形统计图和折线统计图都有( )式和( )式两种．9.开明书屋今天售出的部分图书数量如下表：种类工具书科技书教辅书文学书数量/本12455538（1）请根据上表，把下面的统计图补充完整．（2）图中每格代表本，售出的最多，最少．评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
防灾减灾教育心得体会
防灾减灾教育心得体会防灾减灾教育心得体会1今天上午两节课后，我们在班级、操场上举行了一次严肃的防震防火逃生演练。
首先是在教室里进行地震自救。
突然一阵警报声响“呼呼呼。
”’!同学们都躲在教室的课桌底下，把板凳靠住自己的身体，双手抱头。
同学们非常入戏，有的把身体缩的紧紧的，怕被上面庞大的物体砸到身子，有的双手抱着自己的脑袋，躲在那里一动不动，还有的同学跟其他人得板凳合在一起，拿着文件夹靠着手臂，恨不得把自己周围全都封起来。
尤其是李泽同，他那肥胖的身体塞了进去，就着急的用肥厚的手抱住头，全身都在发抖。
郑老师躲在课桌底下，脸上表情十分严肃。
我心里情不自禁的`说：“原来四川的大地震是这么可怕呀!难怪人们都要敬那位校长啊!”接下来是防火灾逃生。
全校师生都捂住鼻子，头也不回地往操场跑，我们班的同学们就像机器人失了控一样。
“啊!救命呀!”什么乱七八糟的声音都有。
虽然我们大吼大叫，但是郑老师时时刻刻都提醒我们捂住鼻子。
这一次逃生演练过程中，让我明白了：生命是可贵的，生命是只有一次的，所以我们要珍惜生命热爱生命。
今天，我向你们展示怎样面临危害。
在建筑物遇到危害时：要往空旷的地方逃生;蹲在小卫生间等小间的地方;靠近承重墙角或柱子旁;躲在坚固的家具下面或旁边;把书包、软垫等放在头上，用毛巾衣物遮住口鼻;但千万不能乘做电梯。
在户外遇到地震时：要远离危险建筑，在开阔地带蹲下或趴下;避开可能有坠落物的地方;避开可能滑坡的地方;如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前进方向奔跑;远离江、河、海，以防海啸。
被埋在废墟下时：坚定求生信念，相信一定能获救;就地取材，加强支撑;保存体力，稳定情绪，延长生存时间;用敲打水管等方法向外联络求助;处置外伤出血，等待救援。
建筑物遇到火灾时：背向烟火，通过安全出口向建筑物外跑，不要乘坐电梯;用湿被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再冲出去;门外着火，用湿布、棉被等蒙住向火的门窗;楼层不高，悬绳子及代用物逃生。
窗边小豆豆》阅读题
《窗边小豆豆》阅读题（包含答案）《窗边的小豆豆》阅读题一、填空题1、《窗边的小豆豆》是（日本）着名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。
《窗边的小豆豆》是（1981 ）第一次出版的。
2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。
3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做（车站卖票的人），和校长先生约定要做（巴学园的老师）。
4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。
爸妈给她买了（两）只，可惜后来第（5 ）天小鸡全死了都（死了）。
小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。
5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（钻鲤鱼）、（找妈妈）、（全校接力赛）。
夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！6、巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。
7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。
8、巴学园的运动会是在（十一月三日）举行。
9、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：小豆豆的真正名字是（彻子）。
10、小豆豆和（洛基）玩狼游戏弄伤了（右）耳朵。
11、巴学园空前绝后的一次演出会，名字叫《化缘簿》，由_丸山_老师担任导演。
义经首先是由_小豆豆_扮演的，最后又由_阿泰扮演。
12、春假前（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》给小豆豆。
小豆豆最终没有机会还给他13、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。
14、韵律操的创始人是（道格拉斯）（达克罗兹）。
第一个尝试着把韵律学应用到小学教育中去的人是_小林先生。
在巴学园，每天都有学习韵律操的时间。
15、校长先生的三女儿叫_美代_,她和小豆豆是同班同学，她还有个姐姐叫美纱。
儿子名叫_巴_，他是美代的哥哥，是一位体操专家。
16、（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。
他想成为全日本最棒的园艺家。
17、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是请泰明上小豆豆的树）。
广东省汕头市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷
广东省汕头市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
这体现了生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物依赖环境D．环境影响生物2.为了防止鸟吃草籽，有人把种植牧草的试验区用网罩了起来。
一段时间后，该试验区的牧草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却长得很好。
下列分析错误的是（ ）A．被网遮盖的草不能进行呼吸作用B．鸟和虫之间存在捕食和竞争关系C．该实例说明生态系统中各种生物是相互制约的D．生物和环境是一个不可分割的整体3.我国古代就发展出“桑基鱼塘”的生产方式，即利用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼塘泥肥桑。
下列关于“桑基鱼塘”的说法，错误的是（ ）A．桑树可以为蚕提供食物和能量B．蚕沙可以为鱼提供物质和能量C．桑树获得的能量主要来自塘泥D．该生产方式实现了物质和能量的有效利用4.某校组织的“一瓶一世界”生态瓶制作项目活动中，下列装置和环境可构成生态系统的是（）A．B．C．D．5.如图是某生态系统食物网示意图。
有关叙述正确的是（ ）A．含有鸭子的食物链有3条，含有苍鹰的食物链有4条B．各种动物生命活动所需能量最终来源于植物有机物中的化学能C．该生态系统的组成包括图中所示各种生物和非生物因素D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动6.《中国诗词大会》已举行了九季，欣赏古诗词的同时可以体会其中蕴含的生物学知识，下列对古诗词的认知有误的是（ ）A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现生物对环境的影响B．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这是鹊、蝉的应激性C．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，体现了生物对环境的适应D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是蛙的求偶行为，蛙是体外受精7.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
广东省茂名市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测过关卷
广东省茂名市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ）A．“鹬蚌相争，渔翁得利”——鹬和蚌是捕食关系B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D．“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境2.在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。
下列生命现象中，与影响生物生存的主要非生物因素对应合理的是（）A．荒漠中的骆驼刺根系发达——温度B．鼠妇生活在阴暗的环境中——光C．针叶林往往分布在海拔较高的地方——光D．蚯蚓雨后钻出地面——水分3.在“草→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的能量最终来源于（）A．田鼠食草后体内合成B．捕食后在体内合成的C．草通过光合作用固定的光能D．草和田鼠体内的有机物4.在生态系统组成中，分解者的主要作用是（）A．利用光能制造有机物B．为其他生物的生存提供食物C．分解动植物遗体D．直接或间接地以植物为食5.下列选项中，属于生物的是（）A．阳光B．空气C．病毒D．土壤6.如表中有关生物的基本特征与列举实例搭配不当的是（ ）选项生物的基本特征实例A生物具有遗传的现象种瓜得瓜，种豆得豆B生物的生活需要营养松鼠摄取食物C生物能生长和繁殖鲸鱼产生雾状水柱D生物能对外界刺激作出反应朵朵葵花向太阳A．A B．B C．C D．D7.某小组的同学在观察如图时阐述了各自的观点，其中正确的是①在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的②如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会减少③在该生态系统中，草的数量是最多的④由于杠杆不平衡，所以该生态系统属于不平衡状态A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④8.全球气候变暖的2019年冬天，正好是蝗虫幼体破土而出的时节，充分的雨水加上舒适的地面环境，蝗虫成长速度极快，最终酿成2020年1月大蝗灾。
协会工作计划范文(18篇)
协会工作计划范文（18篇）协会工作计划 1一、校园足球活动的指导思想让足球活动成为学生们愉悦身心、强健体魄、培养技能、启迪智慧、团结合作的体育精神为宗旨，广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而为社会培养全面发展、特长突出的后备人才。
二、具体活动办法1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。
2、在全校大力宣传足球知识，形成良好校园足球氛围。
3、加大体育课中足球相关内容的教学，七、八年级每周一节专题足球课内容，九年级每两周有一节足球课内容。
4、每周四为校园足球活动日，固定1小时的足球活动。
5、编订足球教材，指导学生学习足球理论知识。
6、组织各年级各班级之间足球联赛。
7、成立各班级足球队，为选拔校队队员打基础。
三、训练计划（1）训练时间周二、周三：早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35周四：下午：4：00—5：00（2）训练地点：学校足球场（3）训练基本任务、内容、要求及手段（A）提高队员的训练、比赛作风。
训练方面：1、严格组织纪律性2、严格训练质量比赛作风方面1、养成良好的体育道德作风。
2、加强发扬勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的比赛纪律。
（B）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质1、学习掌握跑的`正确技术。
2、发展提高速度所需要的肌肉力量3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
（C）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人的技术特长1、提高活动中控球能力。
2、正确掌握传球、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养。
（D）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）1、__确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。
（E）主要训练手段1、身体训练手段：定时定距的高抬腿跑，跨球跑等。