曹雪芹《香菱咏月·其一》诗词鉴赏
香菱学诗原文赏析
香菱学诗原文赏析香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。
以下是香菱学诗原文赏析，欢迎阅读。
一、教的极致在《红楼梦》这部小说诗歌文学作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉的主要性格，但在《香菱学诗》中我们看到的却是一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师。
(一)好为人师。
当香菱求教于她时，她不像宝钗那样囿于礼节规矩而推托，反而饶有兴致地承担起老师的责任。
她说：“既要作诗，你就拜我作师。
我虽不通，大略也还教得起你。
”乐为人师，当仁不让，主动、率真、自信，溢于言表。
(二)善于鼓励。
她首先鼓励香菱树立信心：学诗是“什么难事”，“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”有了自信心，香菱自然上了劲，从而有信心有兴趣学下去。
(三)精通教艺。
林黛玉简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。
她讲述“课程”提纲挈领，高屋建瓴，道规律，明要旨，生动形象，深入浅出，使香菱懂得了“取法乎上”的重要性。
她在教学中积极引导香菱循序渐进，要重视积累和感悟。
林黛玉安排的三个单元的教程：注重基础，全面落实，重视诵读和感悟，正是后人归纳的学习境界三层次。
(四)提倡自学。
不仅如此，林黛玉在教学中更强调自学，重视读写说听的综合训练;强调实践和探究，重视能力的培养。
她深谙教学的原理，能做到及时检查反馈、交流讨论、订正总结，从而全面提高成绩。
当香菱写出第一首诗时，林黛玉及时点拨“意思却有，只是措词不雅”，“只管放开胆子去作”。
当香菱拿来第二首诗作时，林黛玉虽然深感婉惜“自然算难为他了”，但还是实事求是，严格要求“这一首过于穿凿了，还得另作”，直至她最后写出新巧而有意趣的佳作来。
二、学的境界做学问如香菱者，恐怕并不多见。
她聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得了骄人的成绩。
(一)乐学。
[曹雪芹红楼梦诗词]曹雪芹自己写的诗词
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[曹雪芹红楼梦诗词]曹雪芹自己写的诗词曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
以下是小编整理的关于曹雪芹自己写的诗词，欢迎阅读。
菱荇鹅儿水清代：曹雪芹杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
香菱咏月·其二清代：曹雪芹非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
咏红梅花得“花”字清代：曹雪芹疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。
闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。
幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。
前身定是瑶台种，无复相疑色相差。
（出自《红楼梦》第五十回。
）香菱咏月·其一清代：曹雪芹月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
五美吟·西施清代：曹雪芹一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家。
效颦莫笑东村女，头白西边上浣纱。
螃蟹咏清代：曹雪芹铁甲长戈死未忘，堆盘色相喜先尝。
螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。
多肉更怜卿八足，助情谁劝我千觞。
对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。
菊梦清代：曹雪芹篱畔秋酣一觉清，与云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。
醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情。
【相关阅读：曹雪芹简介】曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，关外祖籍辽宁铁岭，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画与朋友救济为生。
浅谈香菱的咏月诗
浅谈香菱的咏月诗作者：不详从诗词来看，《红楼梦》里的诗有其独特之处。
不仅内容丰富多彩，格调各式各样，而且能与吟咏者的气质、生活态度、所咏之物相暗合，使之适合人物各自的个性、修养、特点，具有鲜明的个性化，一看便知出自谁人之手。
第四十八回中，“慕雅女雅集苦吟诗”写香菱学诗，是曹雪芹别具一格的艺术创新。
他借具有独特身份和处境的香菱之口，把自己论诗、写诗的体会故事化，描写了初学写诗者在不同阶段中的写作真貌，更流露了作者对香菱的满腔同情。
因此，细读香菱的咏月诗，别有一番意趣。
命运不济、身世悲惨的香菱，原为乡宦小姐，后沦为奴隶，做了薛蟠之侍妾。
她在大观园中的地位低于小姐而高于丫头。
她渴望过贵族阶级的精神生活，因此“慕雅女雅集”，偶遇进园的机会，就一心一意跟黛玉学起诗来。
对黛玉给她出的咏月之题，她如痴如呆地琢磨，“苦吟”以求佳句。
好不容易作出一首，却措词不雅，一看便知出自初学者之手。
这是由于香菱初学写诗，看的诗又少，打不开思路，只注意追求词句的华丽，而忘了黛玉说的“词句究竟还是末事，第一是立意要紧，若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的”。
香菱是初学写诗者，还不懂得咏物诗的特点是“情附物上，意在言外”。
咏物诗若不能寄情寓兴，就没有什么意思了。
香菱的咏月诗，说来说去只表达了“月亮很亮”这个意思，当然不是首好诗了。
然而香菱作诗失败后并不气馁，再苦索佳句，写出第二首。
这首诗不像第一首那样笨拙了，能以花香、夜露来烘托，诗意也放开了些，但又显得过于穿凿、比附，落得正统派的宝钗说她的诗“句句是月色”。
曹雪芹安排香菱学诗至此，还让诗意停留在表皮上，人物的思想境界还没有进入角色，以此来烘托第三首诗的成功。
“功夫不负有心人”，香菱扫兴之后，仍不肯丢手，“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，经过反复的摸索，终于找到了作诗的门径，“苦吟”成功。
第三首诗别开生面，情景并茂，耐人寻味。
首句“精华欲掩料应难”，起得很有势头，恰似一轮明月破云而出，将自己才华终难埋没，学诗必能成功的自信心含蓄地传出。
红楼诗词《咏月诗一首(香菱)》原文及鉴赏
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看我怎解红楼：两首咏月诗新解
看我怎解红楼：两首咏月诗新解看我怎解红楼：两首咏月诗新解(2012-12-26 21:37:11)两首咏月诗新解文本及点评：一日，早又中秋佳节。
士隐家宴已毕，乃又另具一席于书房，却自己步月至庙中来邀雨村。
雍正登基以后作过一首咏月诗，题名即是“步月至泉畔试茶”，不知是暗合还是作者故意与下文贾雨村对月诗联系起来。
原来雨村自那日见了甄家之婢曾回顾他两次，自为是个知己，便时刻放在心上。
今又正值中秋，不免对月有怀，因而口占五言一律云：【甲戌双行夹批：这是第一首诗。
后文香奁闺情皆不落空。
余谓雪芹撰此书，中亦有传诗之意。
】未卜三生愿，频添一段愁。
闷来时敛额，行去几回头。
自顾风前影，谁堪月下俦？蟾光如有意，先上玉人楼。
请读者细细品味第一首咏月诗，否则体会不出它与第二首有什么区别。
雨村吟罢，因又思及平生抱负，苦未逢时，乃又搔首对天长叹，复高吟一联曰：玉在匮中求善价，钗于奁内待时飞。
机会主义者的自白。
【甲戌侧批：表过黛玉则紧接上宝钗。
甲夹批：前用二玉合传，今用二宝合传，自是书中正眼。
指点迷津之语，笔者的理解是：“二玉”是“临代御”和“贾宝玉”的合称，可喻皇太子与“皇太子宝（可以引申为玉玺）”的关系；“二宝”是“薛宝钗”和“假宝玉”的合称，可喻假皇帝跟玉玺的关系。
】恰值士隐走来听见，笑道：“雨村兄真抱负不浅也！”雨村忙笑道：“不过偶吟前人之句，明明是“口吟”，却偏偏要说成“偶吟前人之句”，处处装傻，时时装憨。
何敢狂诞至此。
”因问：“老先生何兴至此？”士隐笑道：“今夜中秋，俗谓’团圆之节’，想尊兄旅寄僧房，不无寂寥之感，故特具小酌，邀兄到敝斋一饮，不知可纳芹意否？”雨村听了，并不推辞，便笑道：“既蒙厚爱，何敢拂此盛情。
”此是外明，与后文里暗对比。
说着，便同士隐复过这边书院中来。
须臾茶毕，早已设下杯盘，那美酒佳肴自不必说。
二人归坐，先是款斟漫饮，次渐谈至兴浓，不觉飞觥限斝起来。
当时街坊上家家箫管，户户弦歌，当头一轮明月，飞彩凝辉，二人愈添豪兴，酒到杯干。
香菱咏月诗三首
香菱咏月诗三首咏月的诗意月光如水1.月光如水，洒在夜空之中，2.照亮了黑暗的世界，3.也映照出人们心中的希望。
4.在这样的夜晚，–不禁让人沉醉在月光的魅力之中。
月下思念1.月下思念，–似一片轻飘的云，–如一缕忧伤的丝线缠绕心间。
2.在静谧的夜晚，–人们沉浸在寂静的氛围中，–思念着远方的亲人和朋友。
3.月似乡愁，–把人的思绪带往远方，–唤起了对家的思念和温暖。
月下寻梦1.月下寻梦，–如一双隐形的翅膀，–让人们的灵魂自由翱翔。
2.在神秘的夜晚，–人们追逐梦想的脚步，–放飞自我，追求内心的真实和自由。
3.月似梦境，–把人的希望带到无限可能的远方，–激发人们的勇气与信心。
月光之舞1.月光之舞，–如精灵的脚步，–在夜晚中绽放光芒。
2.月华洒落，–映照着大地的美丽，–让人们陶醉在它的韵律之中。
3.月辉如练，–星星似钻石一般闪耀，–为夜晚增添一份神秘与浪漫。
月色如诗1.月色如诗，–给人以启迪和思索，–在寂静中寻找内心的答案。
2.世界仿佛被柔和的月光笼罩，–一切都显得如此安详与美好。
3.月华如墨，–在宁静的夜晚，–人们心中的情感被唤醒与释放。
月影飘逸1.月影飘逸，–犹如舞动的轻纱，–给人以温暖与慰藉。
2.月亮之光，–静静地洒在大地上，–在黑暗中点亮了人们的希望。
3.月华如诗，–让人流连忘返，在其中尽情领略着生命的美好。
温柔的月光1.温柔的月光，–犹如母亲的关怀，–普照在每一个人的心间。
2.月亮的光辉，–给人们带来宁静与舒适，–释放内心的压力与困扰。
3.月华如水，–温润人的心扉，–让人感受到生活的温暖与美好。
神秘的月光1.神秘的月光，–藏着无限的诱惑与神奇，–吸引人们探索其中的奥秘。
2.月亮的神秘力量，–让人对生命与宇宙充满敬畏，–深入思考人们存在的意义与目标。
3.月华如霞，–每一次的观赏都带来独特的感受，–唤醒人们对美的追求与热爱。
生命的月光1.生命的月光，–是一种灵感和动力，–给人们带来力量与勇气。
2.月亮的光芒，–照亮人们前行的道路，–是追求梦想与实现目标的引导。
曹雪芹最著名诗词5篇加鉴赏
曹雪芹最著名诗词5篇加鉴赏曹雪芹最伟大的贡献在于文学创作。
他创作的《红楼梦》规模宏大、结构严谨、情节复杂、描写生动，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，堪称中国古代长篇小说的高峰，在世界文学史上占有重要地位。
下面就是小编给大家带来的曹雪芹最著名诗词，希望能帮助到大家!香菱咏月·其三朝代：清朝|作者：曹雪芹精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。
《香菱咏月·其三》是由清代作家曹雪芹编著的一首七言律诗，是红楼梦里香菱所作的第三首咏月诗，这首诗在前两首的基础上显得笔法老练，寄情于景，紧扣主题，将自己的孤独寂寞推向嫦娥，寓意深刻。
运不济、身世悲惨的香菱，原为乡宦小姐，后沦为奴隶，做了薛蟠之侍妾。
她在大观园中的地位低于小姐而高于丫头。
她渴望过贵族阶级的精神生活，因此“慕雅女雅集”，偶遇进园的机会，就一心一意跟黛玉学起诗来。
对黛玉给她出的咏月之题，她如痴如呆地琢磨，“苦吟”以求佳句。
葬花吟朝代：清朝|作者：曹雪芹花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。
手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞;桃李明年能再发，明年闺中知有谁?三月香巢已垒成，梁间燕子太无情!明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门;青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春。
怜春忽至恼忽去，至又无言去未闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂?花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞;愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。
天尽头，何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时;一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!——程高通行本花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
《香菱咏月欲掩料应难》阅读答案及赏析
《香菱咏月精华欲掩料应难》阅读答案及赏析《红楼梦》中写道，经过两首不成功的《咏月诗》后，香菱终于写成了一首众人称赞为“新巧有趣”的诗。
诗文如下：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？1、阅读上面一首诗，选择对诗意解说有误的两项（）A、首联写月光璀璨，光芒难掩。
但月亮看上去外貌娟秀，它的背里却非常凄清。
B、颔联写一泻千里的月光之下，处处传来捣衣之声，直到雄鸡高唱、缺月高挂。
C、颈联写了穿绿蓑的江上人秋夜闻笛，闺中女子楼头望月两幅画面。
D、尾联诗人向嫦娥发问：“为什么不让分离的亲人重新团聚在一起，永不再分离呢？”E、该诗同《春江花月夜》一样，借思妇、离人、游子的月下情怀表达月之思乡怀人意蕴。
2、这首诗被众人赞为“新巧有趣”，其“新巧有趣”体现在何处？请从写作特色方面作答。
（6分）参考答案1、D3分、E2分、B1分（B“直到”有误，该句另写早行之人，D不是诗人向嫦娥发问，而是诗人想像嫦娥自己问自己，E本诗写的是行人别情、思妇怀人、江上之人思乡。
）2、新巧之处有三点：（1）除首联直接写月外，其它句句不着“月”字，但句句与月相关。
（2）首联一个“寒”字为全诗之骨（“诗眼”、“奠定感情基调”均可），全诗围绕这个寒字展开，情感浓郁。
（3）诗中化用古代诗句，却不露痕迹，用词典雅含蓄，设意新奇别致。
全诗借咏月而怀人，流露了真情实感，切合香菱自己的身世。
（以上一个要点2分，写够三个要点可得满分，如果有其他说法，言之成理亦可给分）赏析这是香菱所作的第三首咏月诗。
经过前面一番艰苦的探索之后，香菱终于摸到了做诗的门径，因此此诗一出，就顿放异彩，成为一首具有真正艺术美的作品。
诗的首联起句就显得气势不凡：“精华欲掩料应难”，表面上言浓密的云雾终究难以遮盖纯净皎洁的月光，实则暗示象香菱这样才情横溢的女子总有一天会脱颖而出，从而传达了学诗必能成功的坚定信念。
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香菱咏月·其一
清代：曹雪芹
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘*冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
译文
月亮挂在中天夜色多么寒凉，月光如此皎洁月轮分外团圆。
诗人们月下吟常常雅兴勃发，漂泊的游子惹恨牵愁却不忍把她遥观。
月轮啊！你是翡翠楼边悬挂着的玉镜，月轮啊！你是珍珠帘外高挂着的冰盘。
这美好的夜晚何必要点起蜡烛，辉煌的光彩映照着这画栋雕栏。
注释
寒：寒冷。
团团：团圆。
悬：悬挂着。
良宵：美好的夜晚。
晴彩：辉煌的光彩。
鉴赏
这是香菱所写的第一首咏月诗。
作为学步的开头，此诗在技巧上显然是非常稚拙的。
如借用宝钗的话来说，那就是：“这个不好，不是这个做法”。
林黛玉则讲得更为具体和明白：“意思却有，只有措词不雅。
皆因你看的诗少被他缚住了。
”
所谓“意思却有”，大概是指此诗咏月而不离题，还能运用形象语言及比喻等技法来描绘月轮的形象。
但其缺点也正在于“措词不雅”和构思被缚等方面。
诗的首联写了寒秋之夜天宇上一轮皎洁的明月，用吴刚月中伐桂这一古老的传说，来暗点眼下这桂子飘香的晚秋时节。
但除了这里有一点意蕴外，其它的如以“皎皎”写月色，“团团”摹月形，均为俗套。
诗的颌联显得形象单薄，支离破碎，说诗人们往往借月来助长诗兴，山野的过客不忍对她而平添愁恨，意思显豁，别无余韵。
且“常思玩”三字选语太硬，太俗太露。
诗的颈联，本应是另转新意，但此处仍原地踏步，仅仅堆砌一些华艳的词藻来装点门面。
什么“翡翠楼边”、“珍珠帘外”之类，对偶固然精切，仍不免有肥辞瘠义之嫌。
至于“玉镜”、“冰盘”之喻，也已变成诗中多余之赘疣。
而诗的结联还是归结为月光的明澈，这样的收尾既得无力且又无韵致。
由此可见，作为刚刚学诗的香菱，即使为一首好诗而整日苦思冥想，“越发弄成呆子一般”，但毕竟初次尝试，还是免不了要有失败的教训。
作者故意把这首诗弄得如此蹩脚，使之符合人物的学识和身份，这别出心裁的安排，实在是多么不容易！。